时习之教育小学四升五年级数学期末测试卷

合集下载

试卷分析数学(通用5篇)

试卷分析数学（通用5篇）1.试卷分析数学第1篇一、数学试卷结构分析如下：☆数学试卷分值：满分100分，考试时间90分钟;☆题型共有4种：选择题、填空题、计算、化简求值、解答题;共21题;☆题型所占比例：1、选择题分值为10×3′=30′;2、填空题分值为8×3′=24′;3、有理数计算分值为4×4′=16′;4、化简求值分值为3×4′=12′;5、解答题分值为3×6′=18′。

二、题目难易程度区分如下：☆选择题。

共10小题，由浅入深;(1)1-6题为基础题、7-9为强化题，主要考查第一、二章节中的基本概念(相反数、绝对值、系数、同类项、科学记数法)的理解，比较简单、得分率较高;(2)第10小题拓展题比较难，考察求代数式值的应用，错误率较高、不易得分;☆填空题。

共8小题，均为基础强化题，主要考察数轴、绝对值、多项式的应用以及对基本技能的应用;中等难度、得分率较高;☆计算题。

共4小题，考察第一章《有理数》加减乘除乘方的混合☆化简求值题。

共3小题，考察七(上)第二章《整式的加减》去括号、合并同类项、化繁为简代数式求值问题;中等难度、得分率较高;☆解答题。

共3小题;第1小题为相反数、倒数、绝对值及代数式求值的综合计算题，第2小题为多项式的化简求值综合题，重点考察第二章知识点，第3小题解决问题类题目，稍大，不易拿全分。

三、学生考试成绩状况评价今年七年级期中数学卷(满分100分);其中，有90分左右的题目对于大多数学生来说是相对比较容易的，对于基础扎实的学生达到90分以上并不困难。

经过初步调查，今年期中数学成绩的峰值一段是在90~99分之间，另一段在80~89分之间，低于70分者占总人数的5.3%，90分以上者约占54.1%。

2.试卷分析数学第2篇本次测试按照全日制义务教育《数学新课程标准》的年段标准，重在考查学生对本册基本概念、基本内容、基本方法的掌握情况。

2024年小学数学备课组教学工作计划模版（3篇）

2024年小学数学备课组教学工作计划模版秉持课程改革之精神，以新课程标准为引领，深化学习、更新教育理念，本学期高年级数学备课组致力于优化集体备课品质、提升课堂教学效能、规范教学常规管理以及增强教师执行新课程的能力，稳步推进数学备课组的研训活动，以实现教育教学质量的持续提升。

一、指导思想本组研训活动以推动教育创新与改革为核心，强调理论学习与实践相结合，旨在营造有利于学生全面发展的教育环境，并提供学生充分发展的机会。

二、主要工作（一）强化理论学习，更新教学理念利用每周三的备课组活动时间，配合教导处组织教师深入学习教育教学新理论及先进经验，特别是阳光课堂理念，以提升教师的教学业务能力。

倡导将数学教育的重心从知识传授转向关注学生个体发展，构建一个充满活力、有利于学生主动发展的教学环境。

（二）优化课堂教学常规，提升教学效果在日常教学过程中，充分发挥备课组的集体智慧，深入研究新课程标准下的课堂教学模式，积极推动课程改革。

不断改进备课策略，提升备课质量，融合集体智慧与个人特色，确保教学计划与实际教学相结合，合理安排教学内容和环节，实现教学目标明确、效果显著。

充分利用新教材资源，激发学生对新知识的好奇心和探究欲望，培养学生的学习兴趣和动力，使新课程理念在教学中得到有效落实，构建阳光高效的数学课堂。

（三）积极开展集体备课活动本学期，高年级数学备课组以集体备课为核心，穿插实施课堂教学观摩、研讨及反思性教学交流活动。

集体备课流程如下：1. 分工协作：主备教师需提前对下周的教学内容进行细致备课，其他教师在集体备课前亦需充分研究教学内容，形成基本教学思路。

2. 交流修改：备课组长组织教师按既定时间进行活动，主备教师详细介绍预设教学设计，其他成员进行讨论交流，以达成共识。

集体备课要求：1. 禁止直接使用网络下载或往年备课资料，主备教师需结合个人教学素养和实际情况，精心设计可操作的教学预案。

2. 确定每次交流的重点课时内容，确保交流言之有物、有据可依，提高交流效率和质量。

人教版一年级数学下册期末测试卷附答案 (2)

人教版一年级数学下册期末复习卷考试时间：60分钟满分：100分一、我w ǒ 会huì 填tián。

（每空1分，共32分）2. 68里面的“6”在（）位上，表示6个（），“8”在（）位上，表示8个（）。

3.在70,80和90中，与88最接近的是（）。

4.1角=（）分 40角=（）元4元6角=（）角55角=（）元（）角5.比54大9的数是（），比54小9的数是（）。

6.个位上的数是7的两位数有（）个。

7.找规律，填一填。

8.在里填上“＞”“＜”或“=”。

52 53 38-20 28-9 2元 1元8角 40 3952-20 25+75元-8角 3元2角9.有26个胡萝卜，每8个装一袋，能装满（）袋，还剩（）个。

二、我会算。

（14分）27-7= 26+8=11-7= 32-30= 74-8=42+30=56+4=63-6=54+6+20=60+9-5=30+20-10= 7+（17-9）=37-（16-8）=76-（16+4）=三、我w ǒ 会huì 选xuǎn。

(把正确答案的序号填在括号里)（10分）1.小羊和小兔收白菜，它们各自要收70千克，小羊差不多完成任务了。

（1）小羊可能收了（）千克白菜。

① 80② 66 ③ 40④ 20（2）小兔要完成任务还差得多，小兔可能收了（）千克白菜。

① 20② 55③ 66④ 70（3）小羊收的白菜比小兔（）。

① 多一些② 少一些③ 多得多④ 少得多2. 这两个相同的三角形可以拼成一个。

① 三角形 ② 平行四边形③ 长方形④ 正方形3.根据规律，被挡住的部分应有（）颗珠子。

① 3② 4③ 5④ 6四、我w ǒ 会huì 数shǔ。

（10分）1.数一数，涂一涂。

2.一共有（）个图形，（）的数量最多，（）的数量最少。

3. 比多个，和一共有（）个。

五、解jiě 决jué 问wèn 题t í。

期中期末考试成绩质量分析会ppt全

英语学科教学建议
倡导读英语，说英语，用英语，让学生在使用对话中掌握对话，不能仅满足于学生会读，会背。
加强英语读写的练习，多练习，多训练：
• 本次考试反应出教学常规工作缺少实效； • 各项常规工作还是不到位，问题还是很多； • 课堂上重知识的传授，轻能力的培养，学生学习还是很
被动，作业训练形式单调； • 基础知识联系较多，课外积累与拓展训练较少，练习册
语文学科试卷分析
三学生的字词
积累不够
学生的字词积累不够，中年级体现在学生作文水平不高，低年级则表现在学生不能够规范的书写字词，字词掌握的也不够牢固。
个别学生书写还不是那么认真工整，除此之外，学生对课文内容掌握不够扎实，平时对学生的阅读训练和写话培养还不够到位。
语文学科教学建议
识字教学
教师应当改进识字教学方法，加强基础知识训练。
辅导跟不上新课节奏； • 造成训练不全面，以至学生难以适应那种注重能力考查
的难题。
中小学期中考试·期末考试成绩质量分析教研会
暴露出的问题
考试组织层面的问题
个别老师工作责任不强，存在马虎和粗心现象：
监考未认真组织好学生
登分过程中错漏现象不减
成绩层面的问题
1
班级学科成绩不均衡，掉队现象严重；
2
教师层面的问题
1、教育观念难以更新：
在教学改革中，部分人自觉或不自觉地将新课程又引入了过去的老路。虽有些许变化，但变化不大，不少教师对新课程改革的认识还不到位，影响改革进程。
2、解决学困生问题未能真正落到实处。
3、教师业务能力不强，教学方法不够灵活：课堂教学过程中就例题讲例题，就课文读课文，就练习做练习，缺乏教学思想的渗透，学习方法的指导。从测试中看，学生的阅读能力较低，写作能力较低，分析解决实际问题的能力较低。教师在平常的课堂教学过程中渗透和训练的力度不够，只注重知识上的传授，忽视了对学生能力、情感的培养教育。个别教师能力，所带科目成绩每次垫底拖后腿。

人教版四年级数学上册单元测试卷及答案【必考题】

大数的认识练习题一、数位、计数单位和数位顺序表。

1. 个（一）、十、百、千、万……是计数单位；个位、十位、百位、千位、万位是数位；数位和计数单位之间是一一对应的。

2. 数位顺序表中从各位开始, 越往左数位越高, 每四个数位组成一个数级（个级: 个位、十位、百位、千位；万级: 万位、十万位、百万位、千万位；……）强调: 个位不是最低位。

3．每相邻的两个数位之间的进率都是十, 这种计数方法叫十进制计数法。

自然数（1、2、3、4、5、6……）时表示物体个数的数, 一个也没有用0表示, 0也是自然数。

（体会自然数与物体个数的一一对应关系。

）二、亿以内数的读写。

1. 读出下面各数。

（四位一级, 先画分级线。

）（按级读；先读万级再度个级；万级按照个级读, 读完加“万”字；级末尾的0不读；其它的一个或连续几个0只读一个。

）24678090 10000001 2659000 2. 写出下面各数。

（万字后面画分级线。

）（按级写；先写万级再写个级；哪个数位上一个单位也没有, 写“0”占位。

强调：万级完全写好后再去考虑个级。

读出一个零, 可能会写出多个0。

）一千零四十万零五百一百万零七三、亿以上数的读写。

（与亿以内数的读写方法类似, 是亿以内数的读写的推广和延伸。

）1. 读出下面各数。

1925080030 433040333005 100000000052. 写出下面各数。

二亿零九四十亿零四十万零四十四、数的组成。

1. 一个数由4个百万、7个十万和5个十组成, 这个数是（）。

分析: 百万位上是4, 十万位上是7, 十位上是5, 其余数位上都是0。

2. 写出由下面各数组成的数。

（1）、四百万、八十万、五万和三千。

（2）、八千万和四十。

思路同上题。

3. 30900500是由（）个（）、（）个（）和（）个（）组成的。

分析: 根据题意, 将三个非0数所表示的意义填入即可。

例如3个千万。

4. 变式题。

300000000+500000+4000+9=（）分析: 结果应由3个亿、5个十万、4个千、9个一组成, 方法同上面习题。

2023年人教版小学四4年级下册数学期末解答复习及答案

2023年人教版小学四4年级下册数学期末解答复习及答案1．为了提高学生的生活实践能力，光明小学组织五年级同学去劳动教育基地实践，一共用去74时，路上用去的时间占总时间的15，吃饭与休息的时间共占总时间的38，剩下的是劳动的时间。

劳动的时间占总时间的几分之几？2．据悉：2019年湖北省中小学机器人大赛设一、二、三等奖，一、二等奖的获奖人数占获奖总人数的710，二、三等奖的获奖人数也占获奖总人数的710，一、二、三等奖的获奖人数各占获奖总人数的几分之几？3．本次考试实践操作题分值占全卷的325，计算题分值占全卷的310，其它题目分值占全卷的几分之几？4．修路队修一条公路，第一周修了35千米，第二周修了56千米，第三周比前两周修的总和少38千米，第三周修了多少千米？5．黄河三角洲保护区内共有植物393种，其中怪柳林和柳林大约共有1万公顷，怪柳林的面积大约是柳林的4倍。

保护区内大约有怪柳林和柳林各多少万公顷？6．李大爷有一块梯形的菜地（如下图），面积是2375m。

（1）李大爷至少需要多长的篱笆才能把这块菜地围起来？（2）这块菜地种满了黄瓜和茄子两种蔬菜，种黄瓜的面积是茄子的1.5倍，求种黄瓜和茄子的面积各是多少平方米。

（用方程解答）7．亮亮和琪琪各折了多少只纸鹤？8．两支修路队共同修一条长880m的路，分别从两端同时相向施工，5天完成。

第二队的修路速度是第一队的1.2倍，两支修路队每天各修多少米？9．花店挑选了15朵红花、25朵黄花搭配花篮，每篮两种花朵数分别相同，要使这些花刚好分完。

最多可以配多少篮？每篮至少有多少朵花？10．五年级（1）、（2）、（3）班要完成大扫除任务。

五（1）班来了54人，五（2）班来了48人，五（3）班来了42人。

如果把三个班的学生分别分成若干小组，要使三个班每个小组的人数相同，每班可以分成几组？11．小青家客厅长4.8米，宽4.2米，用正方形的地砖铺地正好铺满（且不需要切割），正方形的地砖边长最大是多少分米？一共需要多少块这样的地砖？12．暑假期间，小林每6天游泳一次，小军每8天游泳一次。

小学数学五年级上册期末试卷质量分析五篇

小学数学五年级上册期末试卷质量分析一、总体情况分析这次考试总体我任教的班级发挥不够正常，17人参评，总平均分62.84分，全乡排名第四。

二、试卷分析本试卷立足于《数学课程标准》和现行教材，试卷紧扣测量的内容，符合学生的实际水平。

试卷整体结构合理，贴近教材的呈现方式，层次清楚，重点突出。

试卷重视考查学生掌握数学计算能力、空间观念，以及应用意识与推理能力等情况，试卷通过“填空、判断、选择、计算、连线、解决问题”等题型，采用图文结合等形式进行考查。

既检查了数学学习结果，又检查了数学教学过程，充分体现了基础教育改革中数学课程的基础性、普及性和发展性理念。

三、答题情况1、填空题填空题总体上做得都不错，偶尔有几个别学生计算错误。

2、判一断题。

本部分着重测查学生的实践能力和学生对知识的理解。

主要问题在第3、4、5小题。

第3小题，150÷40与15÷4它们的商和余数都相同，这道题应该是错误的，余数不相同；第4小题，5 x+5=5（x+1），这道题应该是正确的，很多学生认为是错误的，说明学生对乘法分配律掌握得不充分；第5小题，一个长方形木框，拉成一个平行四边形，它的周长不变。

这道题应该是正确的。

3、选择题。

通过测试发现，学生的正确率较高。

主要错误在第5小题，下面两个长方形完全相等，阴影部分的面积（一样大）。

4．连线题，大部分学生都是正确的，学生的观察能力较好。

5、计算。

笔算是本张试卷的大块，本次试卷上计算题的计算过程比较烦琐，但是大部分学生正确率高,个别学生因为粗心，错误有点多。

小数乘除法，递等式计算，解方程，都有个别学生是错误的。

看来五年级的数学教师应该强化训练.6、计算面积。

梯形的面积计算与组合图形的面积计算，个别学生还是错误连连，还有许多孩子梯形的面积和三角形的面积忘记除以2，说明学生学习面积公式时对公式的理解还是很不到位的，我想这一定是数学的教学还存在一定的问题。

7、解决问题。

共5小题。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

时习之教育小学四升五年级数学期末测试卷
一、填空：15分
⑴、求6.5的十分之八是（），求18个5.3的和是( )
⑵、已知两个因数的积是1.76，其中一个因数是8，求另一个因数
的算式是（）。

1，另一个扩大100倍，积⑶、两个数相乘，一个数缩小到它的
10
就（）。

⑷、计算2.56÷1.3，要求商保留三位小数，就要除到商的小数部
分是第（）位，再用（）法取四舍五入。

⑸、正方体从不同角度观察，最多可以同时看到（）个面，最
少看到（）个面。

（6）、X的6倍加上36，和是118，列方程（）
1与X的2倍的和是（）
（7）、a的
4
（8）、苹果的价格为X元，买了3千克，应付（），再买西瓜要了10，一共用了（）。

（9）、比一个数的4倍少13是37，这个数是（）。

（10）、买5个篮球，每个a元，6个足球，每个b元，5a﹢6b表示（），6b﹣5a表示（）
二、判断：6分
（1）、0.635﹤1.017×0.635﹤1.017 ( ) （2）、a×a﹥2a ( )
(3)、X＋4.5＝a＋5.4,所以X﹥a （）（4）、7.2005保留三位小数7.200 ( )
(5)、2.5×0.32＝2.5×4×0.8＝4 ( )
(6)、小明今年X岁，比芬芬大1岁，芬芬今年（X＋1）岁（）
三、列竖式计算：12分
13.92÷8＝ 241.5÷7＝ 0.138÷15＝
2.07×0.53＝
3.42×0.25＝
4.5×1.08＝
四、用递等式计算：12分
16.5×0.78＋1.816 6.4×7.2＋6.3×2.7 8.4×0.26－0.576
41.26÷9.6＋6.3 51.3÷0.27＋17.36 (3.12＋0.9)÷(1－0.4)
五、计算并验算：8分
7.51÷1.2＝ 1.56÷0.95＝
23.2×0.11＝ 16.3×0.78＝
六、解方程：18分
1.7X＋9×3＝30.4 (3.75＋X)÷3.75＝1.5 1.4×8＋4X＝23.2 15X＋1.9×
2.4＝87.6 12.8÷(5.2＋X)＝0.4 3X－1.5X＋3＝6 4(X－
3.2)＝12 (2X＋3X)÷6.5－3＝6 4×(2.4＋X)＋7＝25.8
七、应用题：22分
(1)、一个长方形操场，长59.5米,宽40.5米,计算这个操场的面积是多少平方米?
(2)、一头猪重325千克，是一只狗体重的13倍，这头猪比狗重多少？（3）、2008年，小明家摘了153筐苹果，是小刚家的7倍多6筐，
小刚家摘了多少？
（4）、小王与小明家相距4820米，小王先从家出发走了7分钟，每
分钟行驶80米，小明才从家出发，经过28分钟了相遇，小明每分钟走多少米？
（5）、一根铁丝长3.8米,把它折成一个长方形,长方形长1.2米,求
这个长方形的宽和面积分别是多少?
八、智力题：7分 (1)
151＋351＋631＋991＋1431(计算)
(2)1,21,3
1,1,91,2,( ),( ) (3)411,943 ,1699 ,2516
27,( )。