第二单元主观题答案
北师大版数学四年级下册第2单元测试卷(含答案,分析)
《必考题》北师大版数学四年级下册第2单元测试卷（含答案，分析）姓名：__________ 班级：__________考号：__________第Ⅰ卷客观题第Ⅰ卷的注释一、单选题（共10题；共20分）1.等边三角形是（）三角形．A. 直角B. 钝角C. 锐角2.把一个大三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是（）A. 180°B. 90°C. 不能确定3.有一个角是90度的三角形是（）三角形A. 等腰B. 等边C. 直角4.四边形是由4条( )围成的。
A. 线B. 线段C. 直线D. 边5.只有一组对边平行的四边形是（）。
A. 梯形B. 平行四边形C. 长方形6.多少根同样长的小棒可以摆出平行四边形？A. 6B. 7C. 97.下列各组线段中，能构成三角形的是（）A. 1cm，3cm，5cmB. 2cm，2cm，6cmC. 8cm，8cm，8cmD. 6.5cm，3.2cm，3.2cm8.一个三角形的三个内角都不小于60°，这个三角形一定是（）三角形。
A. 等边B. 直角C. 钝角9.三角形三个内角的比是1∶2∶3，这个三角形是（）A. 锐角三角形B. 直角三角形C. 钝角三角形D. 等腰三角形10.用细铁丝焊成一个边长8厘米的正方形，然后把它拉成一个底长10厘米的最大的平行四边形，求与这条边相邻的另一条边的正确列式（）A. (10＋8)÷2B. 8×4－20C. 8×2－10D. 8×4÷2二、判断题（共6题；共12分）11.把一个长方形拉成平行四边形，周长不会改变。
（）12.在一个三角形中，最多有1个钝角，最少有2个锐角。
（）13.一个三角形的每一条边的长度确定后，这个三角形的形状就不再发生改变了。
（）14.平行四边形具有容易变形的特性。
（）15.有两个角是锐角的三角形叫锐角三角形。
（）16.一个平行四边形可以分成两个完全一样的三角形，梯形、长方形（）三、填空题（共6题；共6分）17.在一个等腰三角形中，一个底角是70度，这个三角形的顶角是________度。
必修三《政治与法治》第二单元主观题专练(15题)
必修三《政治与法治》第二单元主观题专练（15题）一、阅读材料，完成下列要求。
1．材料一自被赋予先行探索高质量发展建设共同富裕示范区的重大使命以来，浙江定方案、明举措、作部署、抓落实。
浙江突显数字经济和制造业在高质量发展中急先锋和压舱石的角色，推进“腾笼换鸟、凤凰涅槃”攻坚行动、壮大“专精特新”小巨人企业强基固本；率先出台“五大政策包”“四张要素清单”减负降本和“畅链强链保安、能效标准引领”五大行动，缓解需求收缩、供给冲击和预期转弱压力，激发市场主体活力；山区26县实现“一县一策”全覆盖、公共服务优质共享、“一老一小”服务提升、城乡一体化高水平发展、民生福祉持续增进……浙江高质量发展共同富裕“看得见、摸得着、真实可感”。
据此，同学们展开讨论、发表评论：同学甲：只要政府积极有为，浙江高质量发展共同富裕就能实现。
同学乙：浙江的共同富裕要以西方高福利社会为范本。
材料二为高效推进高质量发展建设共同富裕示范区，各级政协委员深入调研反映实际问题，积极为推动建设共同富裕示范区建言献策；在省委的倡导下，省人大制定《数字经济发展“十四五”规划》,各级政府部署落实，以数字化改革为总抓手撬动其他领域改革；基层组织在党委和政府指导下，积极推进共同富裕示范村创建工作，切实增强村民的获得感、幸福感、安全感。
(1)结合材料二，运用《政治与法治》的相关知识，说明推进高质量发展建设共同富裕示范区中所体现的我国政治制度的显著优势。
二、材料分析题2．阅读材料，完成下列要求。
城乡社区是社会治理的基本单元。
社区虽小，却连着千家万户，“小社区”书写社会治理“大文章”。
某市对社区治理的经验，值得我们借鉴。
该市以党组织的坚强领导带动各类群团组织和社会组织发展，形成“一核多元、合作共治”的基层社区治理体系；制定县（市、区）职能部门、街道办事处（乡镇政府）在社区治理方面的权责清单，引导基层政府加强统筹规划，细化政策措施，为城乡社区治理提供财力物力保障。
第二单元古希腊雅典的政治制度和法律
第二单元古希腊雅典的政治制度和法律第I卷（选择题）一、选择题（本题共30道小题。
）)1.下图反映了罗马法发展演变的过程，对此解读正确的是(B．罗马人与外邦人的斗争催生公民法C．公民法适用于罗马一切自由民D．万民法在公元前3世纪中期初见端倪2.关于古希腊民主政治实质，威尔斯在《世界史纲》中指出：“民主的近代观念和希腊城邦的民主大不相同……当时的民主就是平民的政府；这是全体公民的政府，是多数人的政府以区别于少数人的政府。
”对材料的观点理解正确的是A.参与民主人数多少是古代与近代民主之异B.古希腊民主是全体公民的民主C.近代的民主是的少数人的政府D.古希腊的民主优于近代的民主3.下表中史实与结论之间逻辑关系对应正确的是是能言善辩的法律，而法律是沉默寡言的长官”；“握有统治权仗的人可能更替，而罗马法却没有改变。
”在此，西塞罗强调的是A．法律的权威和作用 B．权力的权威和作用C．权力和法律互相依赖 D．权力和法律互相排斥5.伯利克里当政时期，对在公民大会上发言的人的资格做出了严格的规定，任何殴打父母的人、不赡养父母的人、未按指令服兵役和从战场脱逃的人、挥霍通过继承获得的财产的人都没有资格在公民大会上发言。
这主要反映出A．雅典的民主存在虚伪性 B．家庭是雅典民主的基础C．民主与道德要求的统一 D．财产是享有民主的前提6.罗马法规定，要式买卖必须严格按照规定的程序进行，如果做错一个动作，说错一个词语，买卖就没有法律效力，不受法律保护。
对此理解和评价正确的是①僵化刻板的规定抑制了商业发展②以严格的程式维护社会经济秩序③罗马法不能适应经济活动的需要④罗马法的特点是注重程序和形式A. ①②③B. ②③④C. ①③D. ②④7.乌尔比安的《论告示》中记载：“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠将衣服咬坏了。
那么，洗衣人要对此依照承揽之诉承担责任，”这一案例体现的罗马法原则是A．重视证据 B．公平公正 C．契约至上 D．注重程序8.古希腊历史学家波里比阿来把雅典国家比喻成一条没有船长的船，“在这样一条船上，当对风浪的恐惧使水手们保有理智并服从了望者的命令时，他们令人钦佩的履行着自己的职责。
必修二第一、二、三单元主观题
1．某市政府表示，当地一网民因在网上散布谣言，扰乱公共秩序，被警方依法处以行政拘留10天。
据警方介绍，前不久，密山市郭某在未了解真相的情况下，将当地一起跳楼自杀事件与政府征地拆迁工作相关联，并以“京飞一家”网友的身份在天涯社区、网易论坛等网络论坛发布虚假信息，在社会造成较大负面影响。
事发后，公安机关迅速组织警力进行深入调查核实，经缜密侦查，虚假信息发布者郭某逐渐进入警方视线。
经认定，郭某散布谣言、扰乱公共秩序的行为违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》，公安机关依法对其进行了治安处罚。
(1)运用“国体”的相关知识，说明材料中公安机关对郭某实施行政拘留的政治学依据。
(2)材料中郭某的违法犯罪行为对公民参与政治生活有什么样的启示？【答案】(1)①我国是人民民主专政的社会主义国家。
人民民主专政是民主与专政的统一。
坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。
②公安部门对郭某等故意散布谣言的违法犯罪行为进行严惩，是行使专政职能的具体表现，有利于有效打击破坏社会主义现代化建设的敌人，构建社会主义和谐社会。
(2)①我国公民享有广泛的政治权利和自由，但公民的政治自由是相对的，不是绝对的。
郭某的违法犯罪行为启示我们应在法律允许的范围内行使自己的政治自由。
②公民参与政治生活应遵循权利和义务统一的原则。
郭某的违法犯罪行为启示我们应自觉履行遵守宪法和法律的义务，这是公民根本的行为准则。
③在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的。
郭某的行为损害了国家利益。
这启示我们应坚持个人利益与国家利益相结合的原则，自觉维护国家安全、荣誉和利益。
2.市政府召开工作会议强调，各部门要适时发布与人民群众密切相关的重大政策、重要决定、重大事项等政务信息和公共服务信息，充分发挥电子政务平台作用，不断扩大网上服务项目的范围，积极建立社情民意绿色通道，让全体市民不出门、不见面、不上访就可反映紧急突发事件，生产活动中的困难和问题。
同时要通过社会公示、听证、专家论证等形式，广泛听取各方意见，推进科学决策、民主决策。
八下学评第二单元主观题参考答案
• 学评P31第6题： • 权利是有界限的，请简述公民应如何依法行使权 利。 • 答：三3
• 学评P37第6题： • 驻防部队的官兵们履行了什么义务？公民履行这 类义务有什么意义？ • 答：维护国家利益和依法服兵役。意义是：有 利于四1⑶⑷
• 学评P38第6题： • ⑴小珊按规定交纳个人所得税是履行哪个方面的 义务？ • 答：依法纳税/法定义务 • ⑵在生活中，我们应如何忠实地履行法定义务？ • 答：四3
• 学评P42第16题： • 结合材料，谈谈作为法治国家的公民，我们应如 何正确行使权利？ • 答：三3 • ③我们既要正确行使权利，又要忠实履行义务。
• 学评P42-43第17题： • ⑴在小陈的经历中，他依法行使了公民的哪些基 本权利？履行了哪些基本义务？ • 答：基本权利：监督权、被选举权、劳动权、 受教育权等 • 基本义务：依法服兵役、依法纳税、维护 国家利益、受教育、劳动等 • ⑵在社会生活的大舞台上，每个公民都可以扮 演好各种角色。结合小陈的经历谈谈怎样才能扮 演好“公民”这一角色？ • 答：材料中的小陈既正确行使了公民的权利，又 忠实履行了公民的义务，启示我们：四3（+三3）
经济生活第二单元主观题举例说明
经济学第二单元主观题例解1．材料一近年来，我国经济快速增长，住房、汽车、旅游、教育等消费热点逐步成熟。
住宅消费的发展将带动钢铁行业、建材行业及装饰装修、物业管理、社会服务等服务业的发展；汽车使用数量快速增长，拉动了汽油、润滑油等石油加工业的增长，汽车服务业获得了空前的发展机遇。
市场需求的存在，决定了这些产业的发展前景仍很光明。
材料二据估算，目前我国投资每增加1%，可拉动GDP上涨0.22个百分点；居民消费率每增加1%，可以拉动GDP上涨0.87个百分点。
(1)上述材料分别说明了什么问题？(2)结合材料一说明为什么市场需求的存在决定了这些产业的发展前景仍很光明？1．(1)材料一说明，消费对生产有反作用，消费是生产发展的动力；材料二说明，在我国，消费增长对经济增长的贡献比投资更大。
(2)材料一中的需求是消费需求，消费对生产具有反作用，消费的发展促进生产的发展。
只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成；消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。
消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
所以说，只要人们存在消费需求，与此相关的产业的发展前景就很光明。
2．近年来，以“红色旅游”为主题的活动越来越受到人们的喜爱。
作为革命老区之一的广西近两年已经有50万海内外游客踏访了这一红土地。
对此广西制定了红色旅游的发展目标：以百色等地为重点，以“邓小平足迹之游”和“长征之旅”为两大主题，初步构建“一个红色旅游中心、两大红色旅游主题、两条红色旅游精品线路、三大红色旅游品牌、五大红色旅游区、十二个重点红色旅游景区”。
到2008年，每年参加广西红色旅游的人数增长速度超过16%，2009—2010将超过18%，到2010年红色旅游综合收入将达80亿元，直接就业人数达5万人，间接就业人数达30万人。
请运用经济生活有关消费的知识，分析发展红色旅游的意义。
第二单元主观题
主观题复习（第二单元）1、材料分析题大道之行也，天下为公……今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子。
----《礼记·礼运》（1）这种“天下为家”的局面是从何人开始的？（2）他破坏了禅让制，而采取了什么制度？（3）我国历史上第一个国家，叫什么？（4）国家的建立，标志从此我国由原始社会进入（人类历史发展中的）什么社会？2、读下列材料，结合所学的知识，回答下列问题：请回答：（1）此图是西周什么制度的反映？（2）西周实行此制度的目的是什么？（3）图中第二层人从周天子手中得到了什么东西？同时他们要向天子尽什么义务（4）西周的分封制在当时起到什么作用？3、阅读下列材料：【第2题的变形题】材料：周成王小时候和弟弟姬虞做游戏，把一片梧桐叶剪成玉圭（分封诸侯的符信）形状。
对姬虞说：“把这玉圭给你，封你去做唐国的诸侯吧！”周公立即命令史官记录在案，周成王不以为然地说：“我和姬虞开玩笑呢！”周公说：“君无戏言，说了就应该命史官记录它，典礼成全它，音乐歌颂它才是啊！”姬虞长大后，真的被封到唐国去做了诸侯。
《中国成语故事大全》（1）姬虞受封后，在封国内享有哪些权力？（2）姬虞对周王有什么义务？（3）姬虞被封诸侯与什么制度有关？西周实行这一制度的目的是什么？有何作用？4、文字是人类文明的重要标志，文字的产生和演变见证并记录了世界文明发展历程。
观察下面中国汉字“马”的演变图，回答问题：（1）甲骨文出现于什么朝代？要进一步研究甲骨文，应该访问河南的哪一座城市？（2）图片中中国文字由古至今的演变历程，显示出中华文明的什么特征？（写出一个即可）5、看图，回答下列问题：(1)右图物品的名称是什么?在世界上处于什么地位?(2)它反映的是什么历史时期哪一方面的发展水平? (3)这时期在这一物品方面发展有何特点?6、阅读下列材料：禹穴之时，以铜为兵。
请回答：（1）我国青铜器出现在什么时间？（2）分别介绍一下青铜器在夏、商和西周时期的发展状况？（3）请你列举出你知道的两件青铜器的名称。
高三政治文化生活第二单元主观题.doc
1、徐悲鸿是中国现代美术的奠基者，他把西方艺术手法融入到中国画中，创造了新颖而独特的风格，尤其他画的奔马，驰誉世界，几乎成了现代中国画的象征和标志。
评价：借鉴和吸收世界优秀文化成果，就能创造出无愧于时代和人民的优秀文化作品。
（1）创造出无愧于时代和人民的优秀文化作品是文化创新的表现。
(2)面向世界、博采众长，是实现文化创新的基本途径之一。
创造出无愧于时代和人民的优秀文化作品，必须充分借鉴和吸收人类一切优秀文化成果，不同民族文化相互交流、借鉴与融合，是文化创新必然经历的过程。
因此，题中观点有一定的合理性。
（３分）(3)继承传统，推陈出新，也是实现文化创新的基本途径之一。
创造出无愧于时代和人民的优秀文化作品，离不开对传统文化的继承，并要求体现新的时代精神，既要“取其精华、去其糟粕”，又要“推陈出新、革故鼎新”。
（３分）(4)社会实践是文化创新的根本途径。
创造出无愧于时代和人民的优秀文化作品，必须立足于改革开放和中国特色社会主义建设的实践，从人民群众的伟大实践和生活中汲取营养。
（3分）(5)创造出无愧于时代和人民的优秀文化作品，要坚持正确方向，克服错误倾向。
要牢牢把握发展先进文化的方向，反对“封闭主义”、“民族虚无主义”和“守旧主义”、“历史虚无主义”。
（2分）（6）上述观点是片面的。
2、评价：文化创新来自创作者的灵感，主要依靠文化创作者的聪明才智。
(1) 认为文化创新来自于创作者灵感的观点是错误的。
（1分）（2）社会实践是文化创新的源泉，离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。
创作者的灵感在文化创作中发挥着重要作用，但创作者的灵感的并不是凭空产生的，是长期的生活实践，艰苦的艺术探求的结果。
(4分)(3) 认为文化创新主要依靠文化创作者的聪明才智的观点是错误的。
(1分)（4）人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
文化创新离不开文化创作者的聪明才智，但文化创作者必须积极投身社会实践，与广大人民群众的实践相结合，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。
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答：
(1)①由于各民族间经济的和政治的、历史的 和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之 间存在着差异。正是因为有不同民族、不同国家各 具特色的文化，才会有世界文化百花园争研斗艳、 五彩缤纷的景象。各民族文化都是世界文化中不可 缺少的色彩。 ②每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族 的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智 慧的结晶。每个民族文化都为世界文化的繁荣和人 类的文明进步做出过贡献。 ③文化的差异和多样性，是人类社会的基本特 征，也是人类文明进步的重要动力，更是文化创新 的重要基础。
答： (2)①既要认同本民族文化，又要尊重其 他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世 界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 ②遵循各民族文化一律平等的原则。在 文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦 相处，共同促进世界文化的繁荣。 ③坚持正确方向，克服错误倾向。反对 “守旧主义”“封闭主义”，以及“民族虚 无主义”“历史虚无主义”。
答： (1)①民族传统节日，蕴含着民族生活中的 风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素， 是一个民族历史文化的长期积淀。 ②庆祝民族节日，是民族文化的集中展 示，也是民族情感的集中表达。守望我们民 族的精神家园，能增强中华民族的凝聚力。 我国将中秋节列入国家法定节假日，一方面 体现对民族传统节日的重视，另一方面可以 展示我国民族的文化。佳节来临时，人们通 过赏月、吃月饼等习俗来表达他们对美好生 活热爱的情感。
答： (2)①属于传统文化中的传统习俗。 ②传统习俗是传统文化的基本形式之一， 具有相对稳定性，在世代相传中保留着基 本特征，同时具有鲜明的民族性。 随着社会的发展，传统习俗的相应内容如 果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益 增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积 极作用。反之，如果一成不变，传统习俗也会 起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。