网络百事通——搜索引擎
陕人教版四年级信息技术教学计划
小学信息技术教学计划一、现状分析（一）教材内容分析本教材为陕人版《小学信息技术》四年级下册，一共安排了四个单元，共14 课。
第一单元《我的新朋友—因特网》设置3课时，主要是介绍因特网这个新伙伴，知道因特网的功能，会用浏览器浏览因特网上的资源，维护网络文明；第二单元《网海拾贝》设置3课时，主要登陆因特网，应用网络搜索家乡风土人情等信息；第三单元《我的电子刊物—参加电脑作品大赛》，设置4课时，主要是学习利用Word软件设计一个“爱我家乡”主题的电子刊物；第四单元《开开心心网上游》设置4课时，通过在网上搜索好的少年儿童乐园注册成为合法网络小公民，享受网络的无穷乐趣。
教材编排特点：以基础、基本操作和实际应用为主，重视学生的学习过程和通过对实际问题的实践探究来理解知识内容，并掌握操作技能。
注重通过多样性评价和交流，注重优化表述方式和对实际应用整合。
（二）学情分析六年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领要加强巩。
我校学生家里配备电脑的并不多，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏。
本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。
二、指导思想信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，根据教学计划，随着我校各种条件的具备，已作为必修课开设。
小学信息技术课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
百事通三统一架构
接口机
Web接口机 数据库接口服务器
北方三统一部署情况
参考文档《北方三统一设计基准》
历次故障
参考文档《号百业务平台故障定位手册》
– VoiceXML方式对关键指标无法取得，影响报表等 – VoiceXML方式无法进行ASR识别
目录
百事通架构概述 NGCC语音平台 三统一业务平台 历次重大故障
三统一
统一座席界面 统一搜索引擎
– 全部使用集团统一搜索引擎，不允许各省自建本地 搜索引擎
统一数据模型
– 采用集团定义的统一数据模型1.0； – 集团规范升级到2.0，但福建百事通无法同步升级，
– A 接口协议采用TCP/IP 协议，Agent 以动态连接库（DLL） 或控件方式（如，ActiveX）调用A 接口与CTI 进行通信
D接口
– 是IVR/MS 与应用服务器AS 之间的接口，采用VoiceXML 标 准
实际开发情况
话务坐席
– 包括：
话机－－传递语音话路，与排队机通讯 坐席软件－－与交易中心、CTI、SCP通讯
话务员坐席 软件
CTI
自动 业务
业务管理平台
提供业务管理功能 提供WebService接口供CRM调用 与ODS接口，进行基础信息的采集处理 与福建三库合一系统接口 使用Java开发
自动业务
部署在SCP服务器上 面向客户提供语音报号、转接、收号等功能 业务相关度低于查询台及业务管理平台 提供报表数据源的自动业务部分
接入与控制功能
– 多网络接入功能
PSTN网络 软交换网络
– 语音接入功能 – 队列与路由功能 – 坐席话机注册功能
媒体资源功能
世界搜索引擎大全
繁体中文搜索引擎
薯藤/
简体中文、繁体中文和英文三个版本。提供类目搜索、网站检索、全文检索、直接到达、BBS搜寻功能。支持简体中文、繁体中文、英文和数字关键词搜索。分类科学，类目设置较好。网站检索结果数量较多，精确度一般，以台湾香港网站为主，网站提要简明扼要。全文检索收录不够丰富。直接到达功能不够强。
/
/About
/Diabolos
/
/中国法律搜索
/
千度搜索
/天网搜索
/21CN搜索
/
搜狗
/网易有道
/新华网搜索
/
搜索天下网
TOM搜索
/ 114 - 知百事 通天下
/
/奇虎
/中国搜索
/
/
/Links2Go
Dataware
/general.htmlByteSearch
添达
香港搜索器/
繁体中文和英文两个版本。提供类目检索、网站检索功能。目录分类合理细致，网站提要简明扼要。支持繁体中文、英文和数字关键词搜索，不支持简体中文搜索。网站检索结果数量不多，主要为香港中英文站，精确度较高。有条件查询功能。提供“拍卖搜索”服务。
天网中英文
搜索引擎:8000/gbindex.htm
简体中文、繁体中文和英文三个版本。提供全文检索、新闻组检索、FTP检索（北京大学、中科院等FTP站点）。目前大约收集了100万个WWW页面（国内）和14万篇Newsgroup（新闻组）文章。查询界面分为简单和复杂查询两种。复杂查询可对查询进行控制，如有精确匹配、模糊匹配等，支持逻辑操作。搜索结果数量较多，显示模式有标准和简要两种，标准模式查询结果中显示文档的摘要信息。支持简体中文、繁体中文、英文关键词搜索，不支持数字关键词和URL名检索。
浅谈小学信息技术课堂导入艺术
信息技术课堂导入艺术之我见俗话说：“良好的开头是成功的一半。
”对于小学信息技术课来讲，好的开头，就能很好地调动起学生的学习兴趣、情绪，“聚焦”学生注意力，使教师的授课像磁铁一样吸引学生，使他们对所学知识产生新奇感，从心理上对学习产生探究性倾向，思维应运而生，并诱发他们对高层次学习的需求。
笔者在教学中尝试运用讲故事、提问、猜谜语、创设情境、作品展示等方法导入新课，使小学信息课堂充满生机和活力。
一、故事导入、诱发学习欲望托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的欲望。
”讲故事可以很好地激发学生的学习欲望。
大家知道《修饰文字》一课内容枯燥，学生很不感兴趣。
开课时我就利用讲故事导入，抓住爱听故事的小学生这一心理特点，编写了一个关于大头儿子获奖的故事。
头儿子获了奖却因为奖状字体、字号、颜色等格式不好看而大哭。
最后在小头爸爸的帮助下，借用电脑修饰成漂亮奖状的故事来导入新课，激发学生的求知欲望，引起学生的好奇心。
使学生在最短的时间内进入到了修饰文字的学习之中，起到事半功倍的教学效果。
编了一个关于大头儿子获了奖却因为奖状字体、字号、颜色不好看而大哭。
最后在小头爸爸的帮助下，借用电脑修饰成漂亮奖状的故事来导入新课，激发学生的求知欲望，引起学生的好奇心。
二、谜语导入、开拓学生思维孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
兴趣是能量的调节者，它的加入便发动了储存内心的力量，因而使它看起来容易做而且能减少疲劳。
小学生年龄尚小，活泼好动，他们对猜谜语都有浓厚的兴趣，教师以谜语导入新课既可以增长学生的知识，开拓学生的思维，还可以使学生愉悦的进入到学习中来，从而收到良好的教学效果。
如在教学《精灵鼠小弟――鼠标》时，首先以谜语：“两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃。
”导入新课，不仅激发了学生学习鼠标的兴趣，还激起了学生探求知识的欲望，使学生自然以最佳的学习状态进入到“鼠标的知识”学习中来。
三、提问导入、产生学习动机通过诱导学生回答问题，激发学生的学习动机，如教学四年级下册第四课《网络百事通—搜索引擎》时，开课时我就用提问导入：“今天，老师想问题同学们一个问题，有谁知道陕西有哪些名小吃？”学生分别举手回答：“炒面、汤面、凉皮、炒菜等等”这些回答中有些是陕西名小吃有些不是。
六个常用的检索途径
六个常用的检索途径一、引言随着互联网的快速发展，人们在获取信息和知识的时候越来越依赖网络搜索工具。
要想快速、准确地获取所需信息，选择合适的检索途径显得至关重要。
本文将介绍六个常用的检索途径，帮助读者更好地利用网络资源。
二、搜索引擎搜索引擎是我们获取信息最常用的途径之一，它通过对互联网上的网页进行索引和整理，根据用户输入的关键词返回相应的搜索结果。
以下是几个常用的搜索引擎：1.谷歌（Google）：谷歌是全球最大的搜索引擎之一，它以其强大的搜索算法和智能推荐功能而闻名。
谷歌不仅提供文本搜索，还支持图片搜索、新闻搜索、学术搜索等。
2.百度（Baidu）：百度是中国最大的搜索引擎，它提供了类似谷歌的搜索功能，并针对中国用户的需求进行了优化。
百度还提供了关键词推荐、问答社区等功能，方便用户更快地找到所需信息。
3.必应（Bing）：必应是微软推出的搜索引擎，它提供了与谷歌类似的搜索功能，同时还有精美的背景图片和每日推荐资讯。
三、学术搜索引擎学术搜索引擎针对学术研究者和专业人士提供了更专业的搜索结果和资源。
它通过索引学术论文、期刊、会议论文等学术资源，帮助用户找到高质量的学术资料。
以下是几个常用的学术搜索引擎：1.谷歌学术（Google Scholar）：谷歌学术是一个专门用于搜索学术论文的工具，它提供了全球范围内的学术资源，并根据引用次数为用户推荐高影响力的论文。
2.科学网（ScienceNet）：科学网是中国最大的学术科研社区之一，它不仅提供了学术论文搜索功能，还有科研项目、学术会议、科研机构等相关信息。
3.IEEE Xplore：IEEE Xplore 是电子与电气工程师学会（IEEE）推出的学术搜索平台，主要涵盖电子、计算机科学、通信、人工智能等领域的文献。
四、专业数据库专业数据库是特定领域的信息集中存储和传播工具，其中包含大量的学术资源和专业信息。
以下是几个常用的专业数据库：1.PubMed：PubMed 是国际上最大的生物医学文献库，它涵盖了生物医学、生命科学、医药学等领域的文献和期刊。
陕西人民教育出版社-信息技术四年级下册教案
第一课网络百事通——搜索引擎教学内容：本课主要内容包括：了解什么是搜索引擎，知道搜索引擎的一般功能和作用；认识常见的几个网络搜索引擎；掌握某个搜索引擎的使用方法，并掌握应用关键词搜索所需要资源的方法。
教学目标：➢知识与技能：了解什么是网络搜索引擎，知道一般网络搜索引擎的功能与作用，认识常见的几个网络搜索引擎；掌握一种或几种搜索引擎的使用方法；掌握应用“关键词”搜索自己需要的信息资源的方法。
➢过程与方法：通过教师的讲解与演示，学生了解仆么是网络搜索引擎，并了解搜索引擎的一般功能和作用；在教师的指导下，认识几个常见的网络搜索引擎，了解其基本使用方法。
然后选择自己喜欢的一种搜索引擎，通过自己的操作实践，掌握这种搜索引擎的基本使用方法；在使用搜索引擎查找资料时，初步掌握查找信息所需要的关键词，在实践中建立关键词的概念，并初步学会确定查找某信息关键词的基本方法。
➢情感态度与价值观：通过学习和实践，提高学生在互联网上应用搜索引擎查找信息的兴趣，形成从互联网获取自己所需准确信息的意识。
➢教学重点：了解什么是网络搜索引擎，并认识几个常见的网路搜索引擎；掌握应用某个网络搜索引擎（如百度）的基本方法。
教学难点：掌握应用关键词搜索的方法，运用网络搜索查找自己所需的信息。
➢教学准备：机房，教材➢教学过程：1．课前准备课前让学生先确定一个要搜索资料的主题，为上课搜索信息做好准备。
2．教学策略本课教学中，以讲授法、演示法和学生上机实践相结合的方法为主，让学生了解什么是网络搜索引擎、网络搜索引擎的作用，学会常用网络搜索引擎工具的使用方法。
学生掌握了浏览器的使用方法后，能应用浏览器浏览指定网站的信息，但这远远不能满足学生对网络信息的需求，他们需要更多的信息，却小知道这些网络信息藏于何处，于足引出搜索引擎的概念，这又足一个学牛没有接触过的新知识点。
通过教师的演示和讲解，要让学牛知道什么是网络搜索引擎，认识儿个常见的搜索引擎，并初步了解儿个搜索引擎的特点。
免费搜索引擎登陆入口大全
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第一课网络百事通——搜索引擎
五、课堂小结
本节课你有什么收获？
个人微调
板
书
设
计
网络百事通——搜索引擎
1.什么是搜索引擎？
2.搜索引擎可以做什么？
3.常用的搜索引擎都有哪些？
课
后
反
思
3.掌握搜索引擎的使用方法。
4.通过查找资料，初步学会观察搜索结果，找到自己所需要的资料。
5.体验搜索引擎的强大功能，进一步激发学习的兴趣。
重难点
重点：1.了解搜索引擎的含义，知道搜索引擎的作用。
2.知道常用的搜索引擎。
难点：掌握搜索引擎的使用方法。
教学准备
课件，多媒体教室
教
学
过
程
教学过程：
一、创设情境，激趣导入
出示课题《网络百事通——搜索引擎》
二、新课教学
1、自读课文Βιβλιοθήκη 师：现在请每位同学打开课本2页，自读课文，了解以下问题：
什么是搜索引擎？
搜索引擎可以做什么？
常用的搜索引擎都有哪些？
明确：在因特网上，有些网站是专门帮助大家查找信息的，被人们称为搜索引擎，也叫搜索器。它们的作用是在因特网的资源海洋里找到我们所需要的信息。
2、小试息量大，更新及时，在搜索框中输入所查询住处的关键词，单击搜索按钮或按回车键就能找到我们所需要的信息。
1、激趣导入
师：同学们，学习雷锋纪念日又到了，全国各地就掀起了学习雷锋精神的高潮。那么，雷锋生前有哪些事迹值得我们学习？如果让你给同学们介绍雷锋的事迹，你准备介绍哪方面？前面我们已经学习了如何在网上浏览信息，那么如何才能在因特网上快速准确地找到雷锋的信息呢？
2、揭示课题
师：寻找是一件很麻烦的事，我们经常为找一件东西而东奔西走，但是在因特网上我们的寻找却十分简单，这就要借助网格上常用的一种工具——搜索引擎。
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操作实践
挑战自我
个项目的规则和相关图片。
网络百事通——搜索引擎
白湾引擎及常用的搜索引擎。 2、学会使用搜索引擎查找我们所需要的资 料。
导入
互联网是个大宝库，怎样才能在这浩瀚的 宝库中迅速找到我们想要的宝藏呢？这就 要借助网络常用的一种工具——搜索引擎
在互联网上，有些网站具有强在搜索功能， 是专门帮助大家查找信息的，如果浏览器 是一艘船，那么，搜索引擎就是这艘船上 的指南针，指引我们在浩瀚的信息海洋里 遨游。