第2章-原子结构 近代化学导论课件

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南开大学结构化学精品课件-第2章

南开大学结构化学精品课件-第2章

Nankai University
《结构化学》第二章 原子结构
Sir Joseph John Thomson
1897年发现电子(1906年物理奖) Cambridge Cavendish Lab.主任 学生中7 Nobel 获奖者
1911年建立原子模型 (1908年化学奖) Cavendish Lab. 主任(1919) 学生中超过11人 获Nobel奖
实数解 1 2(1 1 ) 1 cos
1 1 2 ei 1 2 cos i sin
sin 1 1 2 i (1 1 ) 1 sin
函数 m( )
m 0 1 1 2 2 3 3
Nankai University
2.1.4 方程的解及角量子数l
sin d d sin d d 2 2 sin m
Legendre)
化为联属勒让德(Associated 方程,具有已知解 有满足合格条 件的解
l (l 1)

l 0,1, 2,3... l | m |
对于给定的l m=0, ±1, …±l
( ) CPl m (cos )
|m|
与量子数 l, m 有关
|m| l |m| 1 d 2 2 l Pl (cos ) l (1 cos ) 2 (cos 1) 联属勒让德函数 2 l! d cos l |m|
l 为角量子数 (angular momentum quantum number)
2
1 2 1 1 2 2 Ze2 r 2 r r r r 2 sin θ θ sin θ θ r 2 sin 2 θ 2 r,θ, 2 E 4πε r r,θ, 0 0

《原子的结构》PPT课件

《原子的结构》PPT课件

电子的能级
电子在原子中具有不同的能级,每个 能级对应不同的电子轨道和能量状态。
电子的运动
电子在原子核外以极高的速度运动, 形成“电子云”或“概率分布”。
原子核与电子的关系
电荷平衡
原子核的正电荷与电子的负电荷 相互平衡,使得整个原子呈电中
性。
引力与斥力
原子核与电子之间存在引力和斥力, 引力使得电子被束缚在原子核周围, 斥力则使得电子不会塌缩到原子核 中。
电负性是衡量元素在化合物中吸引电子能力 相对大小的标度,电负性越大,元素的非金 属性越强。
元素周期表的应用
预测未知元素的性质
根据已知元素的性质和周期律, 可以预测未知元素的性质。
指导新材料的研发
利用元素周期表中的元素性质, 可以指导新材料的研发,如超导 材料、半导体材料等。
指导化学反应
利用元素周期表中的元素性质, 可以指导化学反应的进行,如选 择合适的催化剂、反应条件等。
3
汤姆生的“葡萄干面包”模型 发现电子后,提出原子由带正电的“面包”和嵌 在其中的带负电的“葡萄干”(电子)组成。
原子结构研究的重要性
01
02
03
理解物质本质
原子是构成物质的基本单 元,研究其结构有助于理 解物质的本质属性。
推动科技发展
原子结构的深入研究为量 子力学、核能利用、材料 科学等领域的发展奠定了 基础。
性质。
原子结构与元素性质的关系
原子半径
电离能
原子半径的大小与元素的化学性质密切相关, 原子半径越大,原子核对核外电子的吸引力 越小,元素的金属性越强。
电离能的大小反映了原子失去电子的难易程 度,电离能越小,原子越容易失去电子,元 素的金属性越强。

原子结构ppt课件

原子结构ppt课件
子受到斥力作用
极少数α粒子发生大角度偏转几
乎被弹回
原子内部存在着带正电的、体积
小、质量大的微粒。
3.卢瑟福——行星模型(1911年)
实验结论:原子中心有一个很小的核,
叫原子核,原子的全部正电荷和几乎全
部质量都集中在原子核里,电子在核外
空间运动。但他认为原子核不能再分。
英国科学家卢瑟福
(E.Rutherford,1871~1937)
夸克又分很多种,与他们同一层次
的还有光子,胶子等玻色子。
这些东西现在对你们来说还太深奥
就留给你们以后自己去探索了
典型例题
C
A
典型例题
D
C
D
典型例题
③④


①②⑤
④⑥


B

问题:决定原子质量大小的主要微粒是?
粒子种类
实际质量
质子
中子
电子
1.6726×10-27 kg
1.6749×10-27 kg
原子
种类





1个原子的质量∕kg
1.674×10-27
1.993×10-26
2.657×10-26
3.818×10-26
9.288×10-26
相对原
子质量
1
12
16
23
56
相对原子质量大的原子,其原子的实际质量也一定大
甲说:氧的相对原子质量是16g;
乙说:氧的相对原子质量是16;
丙说:凡是相对原子质量大的原子其原子的实际质量也一定大。
质子数不一定等于中子数
原子一般来说是由质子、中子、电子构成,但并不是所有

高一化学原子结构课件图文

高一化学原子结构课件图文

04 元素周期律与化学键合 性质
元素周期律概述
01
02
03
元素周期律定义
元素的性质随着原子序数 的递增而呈现周期性变化 。
周期表结构
周期表按照原子序数排列 ,具有横行(周期)和纵 列(族)的结构。
周期表分区
根据电子排布的不同,周 期表可分为s、p、d、f等 区。
化学键类型及其特点
离子键
由正负离子通过静电作用形成的 化学键,具有高熔点、高沸点等
个人防护措施
实验人员需佩戴防护服、护目 镜等个人防护装备,减少放射 性物质对身体的伤害。
废弃物处理
对实验过程中产生的放射性废 弃物进行妥善处理,避免对环 境造成污染。
安全标识
在实验室醒目位置设置安全标 识,提醒实验人员注意安全事
项。
06 原子结构在生活和科技 中应用
原子结构在材料科学中应用
01
原子排列与晶体结构
元素周期表简介
元素周期表是按照元素原子的核电荷 数(即质子数)从小到大排列的表格 。
周期表中共有18个纵列,其中8、9 、10三个纵列共同组成一个族,其余 每个纵列为一个族,共有16个族。
周期表中共有7个横行,即7个周期, 每个周期中元素的性质具有相似性。
元素周期表反映了元素性质的周期性 变化,是学习和研究化学的重要工具 。
膜,如防腐、耐磨、导电等。
原子结构在能源领域应用
原子核能
01
利用原子核的裂变或聚变反应,可以释放出巨大的能量,用于
发电、推进等。
太阳能利用
02
太阳能电池板中的光电效应,实质上就是光子与电子的相互作
用,进而产生电流,实现对太阳能的利用。
新能源材料
03

原子结构ppt

原子结构ppt
原子光谱法具有高分辨率和高灵敏度,可用于检测不同元素和原子种类的存在及其含量。在实际应用中,可以使用各种类型的原子光谱仪器,如光谱灯、摄谱仪、激光光谱仪等。这些仪器可用于分析物质的气态、液态或固态样品,包括化学样品、材料表面、生物组织和地质样品等。
总结词
详细描述
原子光谱法
核磁共振法是一种利用核自旋磁矩进行研究的技术,适用于具有磁矩的原子核,如氢、碳、氮等元素。在外部磁场中,这些原子核会以不同的频率进行进动,产生核磁共振信号。通过测量信号频率和强度,可以推断出原子核的结构和化学键信息。
结论
介绍原子结构模型的起源和早期发现,以及卢瑟福提出原子核结构模型的过程和意义。
原子结构的发现
详细描述原子核的组成、结构和性质,包括质子和中子的相互作用、核能级和放射性衰变等。
原子核的结构
阐述电子在原子中的排布规律和元素周期表的内在联系,包括原子轨道、能级、电子构型和元素周期律等。
电子的排布与元素ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ期表
2023
原子结构ppt
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目录
原子结构简介原子结构基本概念原子结构研究的意义原子结构研究的方法原子结构研究现状及未来发展结论
01
原子结构简介
从19世纪初到20世纪初,科学家们逐渐发现了原子的不同层面和复杂性。
原子结构研究历史
通过粒子加速器和电子显微镜等实验设备,对原子结构进行了深入研究。
量子力学模型解释了波尔模型的局限性,并预测了电子的精确位置和能量状态。
原子结构模型
02
原子结构基本概念
1
原子核
2
3
原子核是原子的中心部分,由质子和中子组成。
定义
原子核的质量约占整个原子的99.9%,但体积仅为原子体积的几千亿分之一。

近代原子结构理论(共10张PPT)

近代原子结构理论(共10张PPT)
道尔顿原子论的提出有两个重要的科学基础,一是法国化学家普罗斯于1801年提出的定比定律(也称定组成定律),二是道尔顿自己发现的倍
比定律
为物质结构理论的建 道尔顿的原子论从微观的物质结构出发,揭示出宏观的化学本质,成功地解释了质量守恒、当量守恒、定量组成、倍比等定律的原理.
原子论与数学具有天然的一致性,它们是近现代科学赖以建立和发展的两个基石。 英国化学家道尔顿把古代恩辨、模糊的原子假说发展为科学的原子理论
原子论与数学具有天然的一致性,它们是近现代科学赖以建立和发展的两个基石。 原子论与数学具有天然的一致性,它们是近现代科学赖以建立和发展的两个基石。 道尔顿原子论的提出有两个重要的科学基础,一是法国化学家普罗斯于1801年提出的定比定律(也称定组成定律),二是道尔顿自己发现的倍 比定律
道尔顿原子论的提出有两个重要的科学基础, 原子量的概念成为化学家们定量解释化学变化的重要理论。
道尔顿的原子学说主要包含三个重要观点: ①原子既不能创造,也不能消灭。②同种 元素的原子的各种性质和质量都相同,不 同元素的原子,其形状、质量不同,各种 性质也不相同;原子的质量是元素的基本 特征。③化合物是由组成元素的原子聚集
而成的“复杂原子”;在构成一种化合物
时,其成分元素的原子数目保持一定,而 且保持着最简单的整数。
现的。 道尔顿原子论的提出有两个重要的科学基础,一是法国化学家普罗斯于1801年提出的定比定律(也称定组成定律),二是道尔顿自己发现的倍 比定律 道尔顿原子论的提出有两个重要的科学基础,一是法国化学家普罗斯于1801年提出的定比定律(也称定组成定律),二是道尔顿自己发现的倍 比定律
它为以后的物理学、化学、生物学的发展 道尔顿原子论的提出有两个重要的科学基础,一是法国化学家普罗斯于1801年提出的定比定律(也称定组成定律),二是道尔顿自己发现的倍

高三化学原子结构PPT课件

高三化学原子结构PPT课件

★所含能级个数=能层序数 n ★不同能层中的s、p、d、f、g能 级最多能容纳的电子数是相同的, 各为:
s
2
1×2= p
3×2=6
d 10 g
5×2=
f
14
7×2=
9×2=
三、构造原理
原子核外电子排布必须遵循 一定的排布顺序 —构造原理
THANK
YOU
SUCCESS
2019/4/20
核 构外 造电 原子 理排 图布 的
能层 N 能级 K L O 2p 3s M 3p 3d 4s 4p
1s 2s 4d 4f 5s … 最多 2 2 6 电子 2 6 10 14 数
2
6
10
学与问
1、原子核外电子的每一个能层最多 可容纳的电子数与能层的序数(n) 间存在什么关系? 2、不同能层分别有多少个能级,与 能层的序数间存在什么关系? 3、英文字母相同的不同能级中所能 容纳的最多电子数是否相同
/ 微信刷票
其它の奴才们取笑/说她又胖又丑……///您刚才别是说相信爷吗?//是啊///那爷说/胖才是最美の美人/爷就喜欢胖美人/您信别信?//啊?真の?//您信别信?//信/只要是您说の/凝儿壹定信///那就对咯//第1352章//留宿正当两各人讨论又 胖又美の时候/月影端着醒酒汤进咯屋子/赫然见到她家仆役正被王爷抱在怀中/两各人の脸几乎就要挨在壹起/吓得月影赶快低下头说道:/奴婢该死/奴婢该死//水清扭头壹看是月影/那才突然想起醒酒汤の事情/可是她连动也没动/而是扭回头 来/继续赖在他の怀里/朝他说道:/老爷/您别是说您没什么醉嘛/那还要喝醒酒汤干啥啊?/突然被月影撞见那各亲热场面/弄王爷非常尴尬/以前他总是埋怨水清被各奴才吓得缩手缩脚/从来别肯当着月影の面与他有啥啊亲呢举动/气恼得他愤恨 别平之余总是质问她:到底谁是主子谁是奴才/有啥啊避讳必要?可是渐渐地/近朱者赤/近墨者黑/潜移默化之下他也习惯成自然/别知别觉之间开始随着水清壹起避讳月影/但是当他再也别习惯当着丫环の面有啥啊过分之举の时候/现在竟然变 成咯水清对月影无所畏惧/而他那各从来谁人都别怕の王爷却开始束手束脚、难堪别已起来/为咯掩饰心中の尴尬之情/他赶快对仍然赖在他の怀中根本没什么起身意思の水清说道:/那各/那各/爷要喝醒酒汤咯/要别然……要别然/爷可真の就要 醉咯//刚刚水清才问过他/醉咯会怎么样/王爷の回答是醉咯就别理会她咯/所以壹听他说要醉咯/生怕醉酒以后真の别再理会她/吓得水清赶快乖乖地离开咯他の怀抱/放他去喝醒酒汤/待将那碗毫无用处の醒酒汤喝完/又见随便几句话就将水清哄 得开开心心/他の心情也是格外の好/此时眼看着快要四更天咯/在酒精の作用下他开始有些困乏/而且书院离那里也别近/要穿过好几各院落/实在是懒得再往朗吟阁折腾/于是决定今晚留宿在那里凑合壹下/马上就要五更天可以上早朝去咯/那是 自从珊瑚事件之后/他第壹次留宿怡然居/水清因为丢咯魂/自然别晓得他今晚留宿の意义/但是月影可是记得清清楚楚/所以当她听到王爷吩咐准备洗漱就寝の时候/激动得别晓得说啥啊好/除咯朝他送去感恩の目光以外/就剩下低着头手脚别停地 忙碌/月影对他の留宿激动万分/另外还有壹各激动别已の人/那就是水清/自从她丢咯魂以后/还从来没什么与他同CHUANG共寝过/前些日子壹方面备受大老爷冷落/另壹方面水清更是别待见他/所以他天天别来水清才高兴呢/现在两各人关系和睦/ 那大老爷又那么有耐心陪陪她玩、陪她说话/总比壹各人无聊地闲呆着有意思多咯/所以壹听说大老爷今天别走咯/令水清兴奋得在那白白胖胖の脸颊上绽放出既兴奋又有些许期待の笑容/依水清现在有孕在身の状态/亲力亲为地服侍他根本就是 别可能の事情/更何况她早已经将服侍他の那些规矩也壹并忘记得壹干二净/所以他极为体谅地发话让月影先将水清安置好在里间屋のCHUANG上/再来外间屋服侍他の就寝事项/第1353章/胡闹王爷在月影の精心服侍下很快就收拾妥当进到咯里间 屋/当他轻手轻脚地吹熄咯烛火/刚刚坐到CHUANG上还没什么来得及脱鞋の时候/突然感到后脖颈上被壹各毛茸茸の东西缠住/当即吓咯壹跳:/凝儿?//哈哈/老爷/就是凝儿///您/您又胡闹啥啊?//凝儿没什么胡闹啊///您别是胡闹您在做啥啊? //凝儿就是想跟您玩壹会儿嘛///那都啥啊时辰咯/您怎么还别睡觉呢///凝儿别困///时辰别早咯/赶快歇息吧///别嘛/您还没什么陪凝儿玩会儿呢/怎么就睡咯啊//王爷被水清缠得没什么办法/虽然他の精神状态壹直都很好/晚睡早起是他の生活 习惯/但是现在已经四更天咯/还有壹各时辰就要赶快起来去上早朝/再是体力充沛、精力旺盛之人也需要有休息の时间/水清哪里能够体谅到他の辛苦呢?她经常是白天睡大觉/晚上精神头儿十足/所以以为大老爷也像她似の/白天睡足咯觉/精神 养得好好の/当然现在也别应该困の/而且今天他之所以主动决定留下来/难道别是打算陪她玩儿壹各晚上吗?好别容易有那么壹各大好机会/别跟他玩够咯时辰实在是太可惜咯/谁晓得下壹次还要等多长时间他才会陪她玩壹各晚上?王爷虽然别 晓得水清の心中是如何想の/但是他当然晓得水清整天无所事事、百无燎赖/所以对于他能陪她壹会儿/自然是舍别得用睡大觉来浪费掉/虽然他现在又困又乏/但是跟水清是没什么任何道理可讲の/于是他决定先陪她壹会儿再说//好好好/爷先别 睡/那爷问您各事情/您可得说实话//壹听大老爷说可以先别睡觉咯/水清自然是心中欢喜别已/于是毫别犹豫地答道:/当然/当然/再说咯/凝儿从来别说假话呢///您先说说/您手里拿の是啥啊东西要往爷の脖子里放?//就是壹条狐狸毛の围脖呀 ///您拿那各东西做啥啊?//姐姐们都说凝儿是狐狸精/那狐狸精只有夜里才出来吓人呢/老爷/您怕狐狸精吗?//您呀您呀/爷怕您做甚/赶快睡下吧/别再胡闹咯///别嘛/凝儿别困呢///您别困?爷可是困咯//就算是王爷说他困咯/水清也别想就 此放过他/从来都是她壹各人睡在那张在大CHUANG上/冷冷清

初中化学《原子的结构》教学PPT课件

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【思考】能否用一个更简明的图形来表 示原子的结构及原子核外电子的排布特 点原呢子?结构示意图
原子核
电子 层 最外层电子数
核电荷数
排布特点2:原子里 第一层最多排2个电子, 第二层最多排8个电子, 最外层电子数最多不超过 8个(只有1层的不超过2 个电子)。
+11 2 9
+11 2 7 2
【小知识】物质都有趋向于稳定状态的特点
模型图。
1.原子是由 和 构成,原子核由
成。
2、原子核外电子是
排布的。
3、
叫离子。
叫阳离子,
叫阴离子。
4、相对原子质量选取的标准是
和构 。
一、原子的结构
原子核 原子
质子 中子
核外电子
提问展示
你能总结出 哪些规律?
表4-2几种原子的构成
微粒 质子数 中子数 电子数
原子种类
氢原子 1
0
1
碳原子 6
学习重点: 1、原子的构成,相对原子质量。 2、核外电子的排布。
学习难点:离子形成过程。
子的构成。 2、观察原子结构示意图,试着找出其中规律。 3、划出离子的概念及离子的分类。 4、找出课本中相对原子质量的定义。
自学时间:5分钟
自学内容:课本53页——56页
自学方法:1、阅读课本,完成自学检测。 2、小组讨论原子的核外电子排布,形成原子
原子也不例外,也有趋向于稳定结构的特 点。那么,什么样的结构才是原子的稳定 结构呢?
氦(He)
氖(Ne)
氩(Ar)
【稳定结构】像稀有气体元素原子这样的结构
叫8电子稳定结构。若只有一个电子层,则2
电子也是稳定结构(如: He)。
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(2)氢原子光谱(1883)
氢原子光谱特征:
◆ 氢原子光谱是不连续的线状光谱,从红外 到紫外区呈现多条具有特征波长的谱线。
◆ 从长波(红外区)到短波(紫外区),谱线 间的距离越来越小,表明n 值越来越大,波长 越来越短,频率越来越高,能量也越来越高。
为什么原子光谱是线状的呢?
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● 处于激发态的电子不稳定,可以跃迁到离核较近的轨道 上,这时会以光子形式释放出光能,光的频率决定于两条 轨道之间的能量之差:
E2 E1
h
式中E2为电子处于激发态时的能量;E1为电子处于低能级时的能量;ν 为光的频率;h为普朗克常量;
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(5)玻尔假说(玻尔理论,1913)
(2)氢原子光谱(1883)
线状光谱
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(2)氢原子光谱(1883)
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
(2)氢原子光谱(1883)
1913年,瑞典物理学家里德伯(Rydberg)仔细地 测定了氢原子光谱可见光区各谱线的频率,找出了各谱 线之间实验规律性关系的公式,即里德伯公式:
从距核最近的一条轨道算起, n值分别等于1,2,3,4, 5,6,7,根据假定条件算得n=1时允许轨道的半径为52.9pm,
这就是著名的玻尔半径。
不连续性只有在微观世界里才有意义
氢原子光谱的不连续性就是量子化的
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(4)爱因斯坦的光子学说(1905)
1887年人们发现了光电效应,说明了光的粒子性。
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(4)爱因斯坦的光子学说(1905)
爱因斯坦通过对光电效应的研究, 1905年提出光子学说,为量子论提供了 实验依据和理论基础。
第2章 原子结构
19世纪末物理学上的三大发现: X射线、放射性、电子
原子中的基本粒子:
原子
电子 原子核
质子 中子
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
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(1)卢瑟福的原子行星模型(1911)
英国物理学家卢瑟福根据 粒子 散射的实验,提出了原子行星模型:
玻尔根据经典力学原理和量子化条件,计算了电子运 动的轨道半径 r 和电子的能量 E,推求出氢原子核外电子 运动的轨道半径和能量:
当 n=1 时, r1=12×52.9pm, E1= -1312.17/12 kJ·mol–1 n=2 时, r2=22×52.9pm, E2 = -1312.17/22 kJ·mol–1 n=3 时, r3=33 ×52.9pm, E3 = -1312.17/33 kJ·mol–1
● 所有原子中都有一个极小的核,即 原子核;
● 原子核几乎集中了原子全部的质量, 带有Z 个正电荷;
● 另有Z 个电子在原子核外像行星绕 着太阳旋转一样绕核运动;
卢瑟福 Ernest Rutherford
1871-1937
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(2)氢原子光谱(1883)
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1
R
(1 n12
1 n22
)
式中:λ为波长,
R为里德伯常量,其值为1.097×105cm–1, n1和n2为正整数,而且n2>n1,n为1,2,3,4,……
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
(2)氢原子光谱(1883)
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
(2)氢原子光谱(1883)
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
高等教育出版社 高等教育电子音像出版社
(4)爱因斯坦的光子学说(1905)
爱因斯坦用两个公式把表征光的波动性的物 理量(λ和ν)和表征光的粒子性的物理量(E和p)定 量地联系起来。光子能量E的大小与光的频率ν成 正比,光子动量p的大小与光的波长λ的倒数成正 比:
E =hν
p
=
h λ
式中:h为普朗克常量, v为光的频率,λ为光的波长。
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(5)玻尔假说(玻尔理论,1913)
丹麦物理学家玻尔将卢瑟福的原子 行星模型与普朗克量子论巧妙地结合, 提出了著名的玻尔假说:
● 原子中的电子只能在符合一定量子 化条件的固定的轨道上绕核运动;
电子在一个轨道中运动的角动量mvr 必须是
尼尔斯·玻尔
h 2的π 整倍数,即: m vr n h 2π
经典物理学中的一些物理量,如时间、速度、长度、 面积等的变化是连续的,没有一个最小单位,无限可分。
有些物理量的变化是有最小单位的,例如电荷量,电 荷量变化的最小单位是1个电子的电荷量,即1.602×10–19 C, 电荷量的改变不能小于1个电子的电荷量,只能是这个数的 整倍数来增减,这是不连续的意思。
N.Bohr ,1885-1962
式中m为电子的质量;v是电子运动的速度;r 是轨道的半径;
h 是普朗克常量;n 是量子数。这些符合量子化条件的轨道称
为稳定轨道,具有固定的能量E,电子在稳定轨道上运动时,不放出能量。
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(5)玻尔假说(玻尔理论,1913)
● 电子在离核越远的轨道上运动,其能量越大。通常电子 保持在能量最低的状态即基态,基态是最稳定的状态。当 原子从外界获得能量时,电子可以跃迁到离核较远的较高 能量的轨道上去,这时电子所处状态称为激发态。
(3)普朗克的量子论(1900)
德国物理学家普朗克, 第一个冲破经典物理学中能 量连续变化的框框,首先在 物理学中引入了“量子”的 概念,提出了著名的、当时 被誉为物理学上一次革命的 量子化理论。
普朗克
M. 育出版社 高等教育电子音像出版社
(3)普朗克的量子论(1900)
爱因斯坦
A.Einstein ,1879-1955
光是由一群颗粒性的光子组成,光 子的能量与入射光的频率有关,当光子 与金属中的电子相碰撞时,就把它的全 部能量,即一个能量子转移给了电子。
所以,光子的能量越高(即波长越短),转移给电子的 能量也越高,电子的速度就越大。而光子的数目越多(即光 越强),释放出电子的数目也就越多。光电效应说明了光不 仅具有波动性,而且具有粒子性。
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