ppt02
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《周末日记》02PPT课件

3.添加适 当的文字, 能使日记 更加精彩。
作业要求:
将自己周末生活中印象 深刻的事 或人物画出来。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
这些画和图片都是什么样的主题? 有哪些共同的特点?
看看他们在做什么呢
思考1产生的?
头
胸
髋 四肢
关节
1·作品表现的是 什么事情?
2·人物的动作是 怎样的?
鄂伦春妇女
金高
1.画出周 末生活的 主要事或 人物。
2.画出相 关的背景 和环境。
02-PPT-平衡回路

较长,功率损失较大。 d. 液控单向阀+节流阀平衡回路,活塞下行平稳性较好,停止时间较长。
液压与气动技术
ห้องสมุดไป่ตู้平衡回路
主讲人:曾乐
主要内容
1
顺序阀平衡回路
2
液控单向阀平衡回路
平衡回路
(一)顺序阀平衡回路
➢ 内控式顺序阀平衡回路
ps≥ G/A 液压缸下腔压力pb升高,超过顺序阀调定 压力ps,活塞才能向下运动。
特点:活塞下行比较平稳,适用于负载不变的 场合。若工作负载减小,缸回油背压较大,系 统功率损失较大,由于阀内部存在泄漏,活塞 不能长时间停留。
ppss
平衡回路
(二)液控单向阀平衡回路
➢ 液控单向阀+顺序阀平衡回路
特点:通 过液控 单 向阀 防止 液 压缸、 顺序阀 内 部泄 漏导 致 停止时 间不长。
➢ 液控单向阀+节流阀平衡回路
特点:通过 液控单向阀 防止因自重 超速下行, 通过节流阀 提高工作部 件运动平稳 性,工作安 全可靠。
小结
p A
pb
G
平衡阀
ps
1YA
2YA
动画演示
平衡回路
(一)顺序阀平衡回路
➢ 外控式顺序阀平衡回路
p ≥ ps
特点:顺序阀的启闭取决于控制油口,降低功率损 失,但有严重的点头或爬行现象
节流阀
特点:缸回油背压较小,提高了回路效率, 且安全可靠。但活塞下行平稳性较差。适 用 于负载可变的场合。
p
pb
G
平衡阀
1、平衡回路功用
为了防止立式液压缸及工作部件因自身重力或内部泄漏而自行下滑。
2、基本平衡回路及特点
a. 内控式顺序阀平衡回路,活塞下行比较平稳,适用于负载不变的场合,停止时间不长, 功率损失较大。
液压与气动技术
ห้องสมุดไป่ตู้平衡回路
主讲人:曾乐
主要内容
1
顺序阀平衡回路
2
液控单向阀平衡回路
平衡回路
(一)顺序阀平衡回路
➢ 内控式顺序阀平衡回路
ps≥ G/A 液压缸下腔压力pb升高,超过顺序阀调定 压力ps,活塞才能向下运动。
特点:活塞下行比较平稳,适用于负载不变的 场合。若工作负载减小,缸回油背压较大,系 统功率损失较大,由于阀内部存在泄漏,活塞 不能长时间停留。
ppss
平衡回路
(二)液控单向阀平衡回路
➢ 液控单向阀+顺序阀平衡回路
特点:通 过液控 单 向阀 防止 液 压缸、 顺序阀 内 部泄 漏导 致 停止时 间不长。
➢ 液控单向阀+节流阀平衡回路
特点:通过 液控单向阀 防止因自重 超速下行, 通过节流阀 提高工作部 件运动平稳 性,工作安 全可靠。
小结
p A
pb
G
平衡阀
ps
1YA
2YA
动画演示
平衡回路
(一)顺序阀平衡回路
➢ 外控式顺序阀平衡回路
p ≥ ps
特点:顺序阀的启闭取决于控制油口,降低功率损 失,但有严重的点头或爬行现象
节流阀
特点:缸回油背压较小,提高了回路效率, 且安全可靠。但活塞下行平稳性较差。适 用 于负载可变的场合。
p
pb
G
平衡阀
1、平衡回路功用
为了防止立式液压缸及工作部件因自身重力或内部泄漏而自行下滑。
2、基本平衡回路及特点
a. 内控式顺序阀平衡回路,活塞下行比较平稳,适用于负载不变的场合,停止时间不长, 功率损失较大。
02-PPT-顺序阀

X ps Y p2
☆顺序阀一般串联在油路中, 阀口开时, p1≠p2
Y p2B
A p1
X p
顺序阀的控制方式
内控式——控制阀芯动作的压 力油直接引自进油口。 即控制油压 p = p1
外控式——控制阀芯动作的压 力油从外部油路引入。
操作: 将下盖旋转90°,并打 开外控口X的堵头。 控制油压 p = px
Y B
A p1
2 p2
F2
p2 =F2 / A1
qv
顺序阀
顺序阀结构和工作原理
作用:利用液压系统中的油压力 变化来自动控制油路的通 断,从而控制多个执行元 件按一定的顺序动作。
分类:直动型顺序阀(图4-23) 先导型顺序阀(不述)
1、结构和工作原理 结构: A — 进油口 B — 出油口 X — 外控制口 Y — 泄油口
要点: ☆ 常态时,阀口处于关闭状态; ☆ 控制阀芯动作的油压p : p< ps —— 阀口关闭 p≥ ps —— 阀口打开 ☆ 不控制系统压力,只利用系统压力变化控制油路的 通断。 ☆ 两种控制方式:外控式、内控式 两种泄油方式:外泄式、内泄式
小结
图形符号:
X
p1
ps
Y p2
p1
X ps p2
p1
Xp1p1Fra bibliotekps Y
p2
内控外泄式
适用:p2 ≠0
X ps p2
外控内泄式 p2 = 0 卸荷式
问题:内控内泄式? —— 溢流阀
p1
X ps Y p2
外控外泄式 p2 ≠0
顺序阀与溢流阀结构比较
T
Pp
溢流阀
Y B
A
X
内控外泄式顺序阀
☆顺序阀一般串联在油路中, 阀口开时, p1≠p2
Y p2B
A p1
X p
顺序阀的控制方式
内控式——控制阀芯动作的压 力油直接引自进油口。 即控制油压 p = p1
外控式——控制阀芯动作的压 力油从外部油路引入。
操作: 将下盖旋转90°,并打 开外控口X的堵头。 控制油压 p = px
Y B
A p1
2 p2
F2
p2 =F2 / A1
qv
顺序阀
顺序阀结构和工作原理
作用:利用液压系统中的油压力 变化来自动控制油路的通 断,从而控制多个执行元 件按一定的顺序动作。
分类:直动型顺序阀(图4-23) 先导型顺序阀(不述)
1、结构和工作原理 结构: A — 进油口 B — 出油口 X — 外控制口 Y — 泄油口
要点: ☆ 常态时,阀口处于关闭状态; ☆ 控制阀芯动作的油压p : p< ps —— 阀口关闭 p≥ ps —— 阀口打开 ☆ 不控制系统压力,只利用系统压力变化控制油路的 通断。 ☆ 两种控制方式:外控式、内控式 两种泄油方式:外泄式、内泄式
小结
图形符号:
X
p1
ps
Y p2
p1
X ps p2
p1
Xp1p1Fra bibliotekps Y
p2
内控外泄式
适用:p2 ≠0
X ps p2
外控内泄式 p2 = 0 卸荷式
问题:内控内泄式? —— 溢流阀
p1
X ps Y p2
外控外泄式 p2 ≠0
顺序阀与溢流阀结构比较
T
Pp
溢流阀
Y B
A
X
内控外泄式顺序阀
国际经济学(李坤望版)ppt02

人造丝
啤酒 水泥 男式毛制品 人造奶油 毛衣
1.4
2.0 1.1 1.3 1.2 1.4
0.09
0.06 0.09 0.04 0.03 0.004
资料来源:迈克道格尔(1951)。
斯特恩(Robert Stern)的实证检验:比较1950年 和1959年两个年份美、英两国的劳动生产率与出口 绩效之间的关系,检验证明在1950年,所观察的39 个部门中,有33个部门支持假设检验,但到了1959 年,这一关系有所削弱。
二、绝对利益说的数学说明
采用2×2×1模型,即两个国家A和B,每个国家均 能生产两种产品X和Y,都使用一种要素(劳动)。 假设条件 (1) 全世界只有两个国家,生产两种产品; (2) 生产过程中唯一形成成本的就是劳动; (3) 生产要素在两个国家之间不流动,但在一 个国家范围内可以自由流动; (4) 两个国家的资源都得到充分的利用; (5) 当资源从一个部门转移到另一个部门时, 机会成本不变; (6) 不存在交易成本和运输成本 ,而且产品在 各国之间可以自由流动; (7) 生产和交换在完全竞争的条件下进行。
一、产生背景 二、基本观点 三、政策主张 四、对重商主义主义的评价
一、产生的历史背景
重商主义(mercantilism) 14~18世纪,全盛于16至17世纪 欧洲封建社会开始瓦解,资本主义开始萌芽 的资本原始积累时期。 重商主义产生于英国和法国
二、基本观点
1、金银货币是财富的唯一形态,一切经济活动的目的 都是为了攫取金银,一个国家富裕的程度和实力的 大小的唯一标志是金银等贵金属的多少。两种方式 2、财富来源于流通领域。 安徒安· 孟克列钦说:货币是军事的神经,黄金 德· 比铁更有威力,所以大国都在寻找获得黄金的办法, 并且证明获得黄金最重要的方法是商业。 3、多卖少买,奖出限入,保持贸易顺差,是获得财富 的基本原则。鼓吹经济民族主义,实施扩张战略。 4、国家干预经济。
《人应当坚持正义》ppt课件02

这为启发式教学奠定了基础。苏格拉底倡导
的问答法对后世影响很大,直到今天,问法仍然是 一种重要的教学方法。
写作背景
苏格拉底生在动荡的时代。他把自己看作神赐给雅典人 的一个礼物、一个使者,把批评雅典看作神给他的神圣使命, 任务就是整天到处找人谈话,讨论问题,探求对人最有用的 真理和智慧。
他喜欢在市场、运动场、街头等公众场合与人谈论各种 各样的问题,如:什么是虔诚?什么是民主?什么是美德?什么 是勇气?什么是真理?等等。
柏拉图非常重视教育,主张教育应该由国家来 办理,由国家实行严 格控制,教师应由国 家聘请,教什么内容 应由国家审查。他提 倡早期教育,是最早提出胎教的 人。按照他的主张,儿童受学前教育应该愈早愈好。 学前教育应以游戏
苏格拉底和他的“产婆术” 苏格拉底终生从事教育工作,在教学的方法上,
苏格拉形成了自己一套独特的教学法,人们称之为 “苏格拉底方法”,他本人则称之为“产婆术”。 他母亲是产婆,他借此比喻他教学方法。他母亲的 产婆术是为婴儿接生,而他的“产婆术教学法则是 为思想接生,是要引导人们产生正确的思想。“产 婆术”自始至终是以师生问答的形式进行的,所以 又叫“问答法”。
柏拉图
导入 公元前399年6月的一个傍晚,雅典监狱
中一位年届七旬的老人就要被处决了。只 见他衣衫褴褛,散发赤足,面容却镇定自 若。打发走妻子、家属后,他与几个朋友 侃侃而谈,似乎忘记了就要到来的处决。 直到狱卒端了一杯毒药进来,他才收住 “话匣子”,接过杯子,一饮而尽。之后, 老人安详地闭上双眼,睡去了。这位老人 就是大哲学家苏格拉底。今天我们学习 《柏拉图对话录》中的“人应当坚持正义” 这篇小短文,欣赏苏格拉底式的提问。
第二部分:从重视好的意见,不管坏 的意见的角度分析,表明“我”听从真 理本身。
的问答法对后世影响很大,直到今天,问法仍然是 一种重要的教学方法。
写作背景
苏格拉底生在动荡的时代。他把自己看作神赐给雅典人 的一个礼物、一个使者,把批评雅典看作神给他的神圣使命, 任务就是整天到处找人谈话,讨论问题,探求对人最有用的 真理和智慧。
他喜欢在市场、运动场、街头等公众场合与人谈论各种 各样的问题,如:什么是虔诚?什么是民主?什么是美德?什么 是勇气?什么是真理?等等。
柏拉图非常重视教育,主张教育应该由国家来 办理,由国家实行严 格控制,教师应由国 家聘请,教什么内容 应由国家审查。他提 倡早期教育,是最早提出胎教的 人。按照他的主张,儿童受学前教育应该愈早愈好。 学前教育应以游戏
苏格拉底和他的“产婆术” 苏格拉底终生从事教育工作,在教学的方法上,
苏格拉形成了自己一套独特的教学法,人们称之为 “苏格拉底方法”,他本人则称之为“产婆术”。 他母亲是产婆,他借此比喻他教学方法。他母亲的 产婆术是为婴儿接生,而他的“产婆术教学法则是 为思想接生,是要引导人们产生正确的思想。“产 婆术”自始至终是以师生问答的形式进行的,所以 又叫“问答法”。
柏拉图
导入 公元前399年6月的一个傍晚,雅典监狱
中一位年届七旬的老人就要被处决了。只 见他衣衫褴褛,散发赤足,面容却镇定自 若。打发走妻子、家属后,他与几个朋友 侃侃而谈,似乎忘记了就要到来的处决。 直到狱卒端了一杯毒药进来,他才收住 “话匣子”,接过杯子,一饮而尽。之后, 老人安详地闭上双眼,睡去了。这位老人 就是大哲学家苏格拉底。今天我们学习 《柏拉图对话录》中的“人应当坚持正义” 这篇小短文,欣赏苏格拉底式的提问。
第二部分:从重视好的意见,不管坏 的意见的角度分析,表明“我”听从真 理本身。
02孤独的小螃蟹读书分享PPT

汽车 飞机 小小火车
P006
小螃蟹梦中小火车的铁轨是 ()做的。
芦苇杆 铁做的轨道 小池塘里的水草
P007
小螃蟹在小纸鸟身上画了 (),小纸鸟以能飞了?
小鸟 小青蟹 小兔子
P013
小螃蟹把()当做鼓,不停 地敲,后来小动物们都喜欢上这 鼓声了。
可乐罐 大树 瓶子
P014
小螃蟹在一个树洞里摸到了 一点光亮的东西,它是()。
等了小青蟹好长时间好可怜 乐于助人有爱心 老是敲鼓很讨厌
P036
珍珠 宝石 琥珀
P021
小螃蟹给()剪了头发。
老虎 狮子 小鸟
P025
小螃蟹为了救()而掉下了 一只大钳子。
老虎 狮子 乌龟
P029
最后,小青蟹回来了吗?回来 没有回来P033小动物们喜欢听小螃蟹敲鼓 的原因是()。
听鼓声身上会产生一处力量 听鼓声就可以好好睡觉 他们也想学大鼓
P018
你觉得小螃蟹是一只什么样 的动物?
作者: 冰波
()是小螃蟹的邻居,她的小 泥洞和小螃蟹的小泥洞是并排的?
小青蟹 小泥鳅 小青蛙
P002
小螃蟹每天睡觉的时候会干 什么?
敲两下墙壁 和小青蛙聊天 散步
P032
小青蟹不见了,小螃蟹很伤 心。他难过的时候,总喜欢()
吃东西 睡大觉 吐一堆泡泡
P005
小螃蟹的梦里,他梦见自己 开着()
P006
小螃蟹梦中小火车的铁轨是 ()做的。
芦苇杆 铁做的轨道 小池塘里的水草
P007
小螃蟹在小纸鸟身上画了 (),小纸鸟以能飞了?
小鸟 小青蟹 小兔子
P013
小螃蟹把()当做鼓,不停 地敲,后来小动物们都喜欢上这 鼓声了。
可乐罐 大树 瓶子
P014
小螃蟹在一个树洞里摸到了 一点光亮的东西,它是()。
等了小青蟹好长时间好可怜 乐于助人有爱心 老是敲鼓很讨厌
P036
珍珠 宝石 琥珀
P021
小螃蟹给()剪了头发。
老虎 狮子 小鸟
P025
小螃蟹为了救()而掉下了 一只大钳子。
老虎 狮子 乌龟
P029
最后,小青蟹回来了吗?回来 没有回来P033小动物们喜欢听小螃蟹敲鼓 的原因是()。
听鼓声身上会产生一处力量 听鼓声就可以好好睡觉 他们也想学大鼓
P018
你觉得小螃蟹是一只什么样 的动物?
作者: 冰波
()是小螃蟹的邻居,她的小 泥洞和小螃蟹的小泥洞是并排的?
小青蟹 小泥鳅 小青蛙
P002
小螃蟹每天睡觉的时候会干 什么?
敲两下墙壁 和小青蛙聊天 散步
P032
小青蟹不见了,小螃蟹很伤 心。他难过的时候,总喜欢()
吃东西 睡大觉 吐一堆泡泡
P005
小螃蟹的梦里,他梦见自己 开着()
广义相对论_ppt02

2010-4-24 广义相对论_数学基础 11
2.2 张量的运算
由于决定张量变换行为的矩阵是随不同点而不同的,所有必须在同一 点上的两个张量进行运算。 张量的加减法定义为相应分量的相加或相减。因此这两个张量必须同 阶。如 张量的乘法:张量的乘法叫外乘。如
混合张量的缩并(或“降阶”):任何一个混合张量,当把它的一个 协变性的指标同一个逆变性的指标相当,并对这个指标累加起来,这 样就构成一个比原来的张量低两阶的张量。如
2010-4-24 广义相对论_数学基础 5
仿射空间
为何引入仿射空间?
仿射空间是数学中的几何结构, 这种结构是欧式空间的仿射特性的推广。在仿 射空间中,点与点之间做差可以得到向量,点与向量做加法将得到另一个点,但是 点与点之间不可以做加法。(维基百科) 向量空间的对象是向量。这里的关键在于,向量空间有一个原点,所以向量空 间中连点也可以看成一个向量(从原点出发指向该点的矢量)。 “在仿射空间里,点和向量是基本的概念,无需用逻辑方法再定义。当然,这 不是说点和向量没有实在的内容。例如向量就可理解为速度和力等。考察一个点和 向量的集合,它满足以下公理(1)至少存在一个点。(2)任意给定一对有顺序的 点A和B,对应一个且仅对应一个向量。通常记此向量为AB。... (略)” 可见,点在仿射空间中有独立的地位,即便是存在点和矢量的对应也得是两个 有序点。之所以是这样,是因为仿射空间里没有原点。 举个例子,某空间中有两个点,如果是在向量空间,则我们可以对两个点加减, 即两个点对应与原点相连的矢量按照平行四边形法则加减,从而得到第三个点。然 而在仿射空间中,两个点的加减是没有意义的,但两点之间的距离可以计算,距离 是个不变量,独立于坐标系。 引入仿射空间的原因是要对独立于坐标系的不变量进行描述,它实际上放宽了 向量空间的要求,从而促使人们在更一般的空间上研究某些不变的性质。这就像欧 氏空间的假设被放宽后使得我们开始研究更一般的非欧几何一样。仿射空间是张量 代数和张量分析的基础。
2.2 张量的运算
由于决定张量变换行为的矩阵是随不同点而不同的,所有必须在同一 点上的两个张量进行运算。 张量的加减法定义为相应分量的相加或相减。因此这两个张量必须同 阶。如 张量的乘法:张量的乘法叫外乘。如
混合张量的缩并(或“降阶”):任何一个混合张量,当把它的一个 协变性的指标同一个逆变性的指标相当,并对这个指标累加起来,这 样就构成一个比原来的张量低两阶的张量。如
2010-4-24 广义相对论_数学基础 5
仿射空间
为何引入仿射空间?
仿射空间是数学中的几何结构, 这种结构是欧式空间的仿射特性的推广。在仿 射空间中,点与点之间做差可以得到向量,点与向量做加法将得到另一个点,但是 点与点之间不可以做加法。(维基百科) 向量空间的对象是向量。这里的关键在于,向量空间有一个原点,所以向量空 间中连点也可以看成一个向量(从原点出发指向该点的矢量)。 “在仿射空间里,点和向量是基本的概念,无需用逻辑方法再定义。当然,这 不是说点和向量没有实在的内容。例如向量就可理解为速度和力等。考察一个点和 向量的集合,它满足以下公理(1)至少存在一个点。(2)任意给定一对有顺序的 点A和B,对应一个且仅对应一个向量。通常记此向量为AB。... (略)” 可见,点在仿射空间中有独立的地位,即便是存在点和矢量的对应也得是两个 有序点。之所以是这样,是因为仿射空间里没有原点。 举个例子,某空间中有两个点,如果是在向量空间,则我们可以对两个点加减, 即两个点对应与原点相连的矢量按照平行四边形法则加减,从而得到第三个点。然 而在仿射空间中,两个点的加减是没有意义的,但两点之间的距离可以计算,距离 是个不变量,独立于坐标系。 引入仿射空间的原因是要对独立于坐标系的不变量进行描述,它实际上放宽了 向量空间的要求,从而促使人们在更一般的空间上研究某些不变的性质。这就像欧 氏空间的假设被放宽后使得我们开始研究更一般的非欧几何一样。仿射空间是张量 代数和张量分析的基础。
《春酒》ppt02

琦君 (1918~
作 家 简 介
) 现、当代女作家。 原名潘希真,浙江永嘉人。毕业于杭 州之江大学中文系。1949年赴台湾, 曾任台湾中国文化学院、中央大学中 文系教授。后定居美国。 琦君的散文,多写童年记忆,母女之 情,友伴之谊。她以中国传统温柔敦 厚的情怀,以细腻温婉的笔致,将这 些营造成了一个艺术世界。
春酒有一种民俗的味道。拓 展 延 伸“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。” “千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”
春酒有一种__的味道……
人情美
家乡的味道
思乡 怀旧
乡
色
酒 舒兰
三十年后 我从椰树梢头望 你 你是一杯乡色酒 你满 乡愁也满
三十年前 你从柳树梢头 望我 我正年少 乡色也好 你圆 人也圆
品 读 课 文
勾画出你最喜欢的 细节,说说理由,尽 量读出情趣。
选段: “母亲给我在小酒杯底里
范 例
只倒一点点,我端着、闻着,走来 走去,有一次一不小心,跨门槛时 跌了一跤,杯子捏在手里,酒却全 洒在衣襟上了。抱着小花猫时,它 直舔,舔完了就呼呼地睡觉。原来 我的小花猫也是个酒仙呢!”
看 清 字 形 、 读 准 字 音
薏仁米
yì gǒu qǐ 枸杞 gǎn lǎn 橄榄 wēi dùn 煨炖 如法炮制 páo pēi 家醅
听 读 课 文 , 整 体 感 知
找一找: 文章主要记叙了哪 几件事?
细 读 课 文 、 合 作 研 讨
春酒之中凝聚了作者 怎样的情感?
评析:这段文字活泼生动,夸张中透
着情趣,比喻中透着诙谐,字里行 间流露出“我”对春酒的珍视。儿 时的欢乐跃然纸上。
课 文 小 结
琦君认为:好的文章必须 语语动人,字字珠玑。她的 散文不雕琢,不粉饰,文笔 如行云流水,舒放自然。 细细品味她的这杯“春 酒”,思乡之情、怀母之心、 童年之味……纷纷涌上心头。 让我们也拿起手中的笔,为 逝去的、进行的美好时光 “摄影”吧!
作 家 简 介
) 现、当代女作家。 原名潘希真,浙江永嘉人。毕业于杭 州之江大学中文系。1949年赴台湾, 曾任台湾中国文化学院、中央大学中 文系教授。后定居美国。 琦君的散文,多写童年记忆,母女之 情,友伴之谊。她以中国传统温柔敦 厚的情怀,以细腻温婉的笔致,将这 些营造成了一个艺术世界。
春酒有一种民俗的味道。拓 展 延 伸“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。” “千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”
春酒有一种__的味道……
人情美
家乡的味道
思乡 怀旧
乡
色
酒 舒兰
三十年后 我从椰树梢头望 你 你是一杯乡色酒 你满 乡愁也满
三十年前 你从柳树梢头 望我 我正年少 乡色也好 你圆 人也圆
品 读 课 文
勾画出你最喜欢的 细节,说说理由,尽 量读出情趣。
选段: “母亲给我在小酒杯底里
范 例
只倒一点点,我端着、闻着,走来 走去,有一次一不小心,跨门槛时 跌了一跤,杯子捏在手里,酒却全 洒在衣襟上了。抱着小花猫时,它 直舔,舔完了就呼呼地睡觉。原来 我的小花猫也是个酒仙呢!”
看 清 字 形 、 读 准 字 音
薏仁米
yì gǒu qǐ 枸杞 gǎn lǎn 橄榄 wēi dùn 煨炖 如法炮制 páo pēi 家醅
听 读 课 文 , 整 体 感 知
找一找: 文章主要记叙了哪 几件事?
细 读 课 文 、 合 作 研 讨
春酒之中凝聚了作者 怎样的情感?
评析:这段文字活泼生动,夸张中透
着情趣,比喻中透着诙谐,字里行 间流露出“我”对春酒的珍视。儿 时的欢乐跃然纸上。
课 文 小 结
琦君认为:好的文章必须 语语动人,字字珠玑。她的 散文不雕琢,不粉饰,文笔 如行云流水,舒放自然。 细细品味她的这杯“春 酒”,思乡之情、怀母之心、 童年之味……纷纷涌上心头。 让我们也拿起手中的笔,为 逝去的、进行的美好时光 “摄影”吧!
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12
Elements of Financial Statements: Assets
• Assets have two key characteristics:
– They involve a present economic resource – Entity has a right or access to those resources where objective of Financial Reporting
• The overall objective of financial reporting is to provide information that is:
1. useful to users (e.g. Investors, creditors, etc), and 2. decision relevant (resource allocation)
3
Usefulness of a Conceptual Framework
• The framework is like a constitution; it is a “coherent system of interrelated objectives” • Creates standards for the accounting profession • Increases financial statement users’ understanding of and confidence in financial reporting • Enhances comparability of financial statements of different companies
– Makes a difference in a decision – Has predictive and feedback/confirmatory value
2. Representational Faithfulness
– Complete – Neutral – Reasonably free from error or bias
13
Elements of Financial Statements: Liabilities
• Liabilities have two key characteristics:
– They represent an economic obligation or burden – Entity has a present obligation
14
Elements of Financial Statements: Equity
• Equity (net assets) represents residual interest in assets, after all liabilities are deducted
15
Elements of Financial Statements
11
Elements of Financial Statements
• Basic elements of financial statements include the following:
– – – – – – – Assets Liabilities Equity Revenues Expenses Gains Losses
Chapter 2
Conceptual Framework Underlying Financial Reporting
Prepared by: Dragan Stojanovic, CA Rotman School of Management, University of Toronto
Conceptual Framework Underlying Financial Reporting
9
Enhancing Qualitative Characteristics
Enhancing Qualitative Characteristics are:
1. Comparability – Information measured and reported in similar way (company to company, and year to year) – Allows users to identify real economic similarities and differences 2. Verifiability – Similar results achieved if same methods are used 3. Timeliness 4. Understandability – Allows reasonably informed users to see the significance of the information – Provides “enough” information so that it is clear
2
Conceptual Framework Underlying Financial Reporting
Conceptual Framework • Rationale • Development Objective of Financial Reporting • Qualitative characteristics of useful information • Elements of financial statements Foundational Principles • Recognition / derecognition •Measurement •Presentation and disclosure Financial Reporting Issues • Principlesbased approach •Financial engineering •Fraudulent financial reporting IFRS / Private GAAP Comparison • Looking ahead
– – qualitative characteristics, and elements of financial statements
8
Fundamental Qualitative Characteristics
The Fundamental Qualitative Characteristics are: 1. Relevance
4
Objectives of the Conceptual Framework
• The framework is the foundation for building a set of accounting concepts and objectives • The framework is a reference of basic accounting theory for solving new and emerging practical problems of reporting
5
Conceptual Framework for Financial Reporting
6
Conceptual Framework Underlying Financial Reporting
Conceptual Framework • Rationale • Development Objective of Financial Reporting • Qualitative characteristics of useful information • Elements of financial statements Foundational Principles • Recognition / derecognition •Measurement •Presentation and disclosure Financial Reporting Issues • Principlesbased approach •Financial engineering •Fraudulent financial reporting IFRS / Private GAAP Comparison • Looking ahead
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Tradeoffs and Constraints
• Trade-Offs – It is not always possible to have all fundamental and enhancing qualitative characteristics – Trade-offs happen when one qualitative characteristics is sacrificed for another • Constraints
• Resource allocation decisions are assumed to include assessment of management stewardship (i.e. management role in maximizing shareholder value) • Conceptual building blocks (second level) include:
– Materiality • If leaving or including information would influence/change the judgement of a reasonable person, then that information is considered material • Quantitative guidelines for materiality are usually made based on income from continuing operations, assets and liabilities, or revenues – Cost versus Benefits • Benefits of using the information should outweigh the costs of providing that information