27拔苗助长
《拔苗助长》课文原文及翻译
《拔苗助长》课文原文及翻译《拔苗助长》课文原文及翻译原意是把禾苗拔高帮助它生长。
用来比喻不顾事物发展的客观规律,一味追求迅速成功,结果把事情弄得一团糟。
以下是小编整理的《拔苗助长》课文原文及翻译，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《拔苗助长》课文原文：宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予同“余”助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣。
以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也，非徒无益，而又害之。
《拔苗助长》翻译：有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的春秋宋国人，一天下来十分疲劳地回到家，对他的家人说：“今天累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子小步奔去看那禾苗的.情况，禾苗却都枯萎了。
天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。
妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。
《拔苗助长》注释：1、闵（mǐn）：同“悯”，担心，忧虑。
2、长（zhǎng）：生长，成长。
3、揠（yà）：拔。
4、茫茫然：疲惫不堪的样子。
5、谓：对,告诉。
6、其人：他家里的人。
7、病：疲劳，困苦，精疲力尽，文中是引申义。
8、予（余）：我，第一人称代词。
9、趋：快步走。
10、往：去，到、去。
11、槁（gǎo）：草木干枯，枯萎。
12、之：放在主谓之间，取消句子独立性，无实义，不译。
13、寡：少。
14、耘苗：给苗锄草。
15、非徒：非但。
徒，只是。
16、益：好处。
17、孟子：战国思想家、政治家、教育家。
有“亚圣”之称。
揠苗助长原文及翻译
揠苗助长原文及翻译揠苗助长原文及翻译《揠苗助长》成语故事讲述的是一位古代宋人为了使自己田地里的禾苗长得快，便将禾苗往上拔，结果禾苗反而快速地枯萎了。
客观表现出事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反这一道理。
下面是小编给大家整理了揠苗助长原文及翻译，供大家参阅。
宋人有闵（1）其苗之不长（2）而揠（3）之者，芒芒然（4）归，谓（5）其人（6）曰：“今日病（7）矣！予（8）助苗长矣！”其子趋（9）而往（10）视之，苗则槁（11）矣。
天下之（12）不助苗长者寡（13）矣！以为无益而舍之者，不耘苗（14）者也；助之长者，揠苗者也；非徒（15）无益（16），而又害之。
注释1、闵（mǐn）——同“悯”，担心，忧虑。
2、长（zhǎng）——生长，成长。
3、揠（yà）——拔。
4、芒芒然——露出疲惫但十分满足的样子。
5、谓：对…说6、其人——他家里的人。
7、病——疲劳，困苦，精疲力尽，文中是引申义8、予——我，第一人称代词.9、趋——快步走。
10、往——去，到..去。
11、槁（gǎo）——草木干枯，枯萎。
12、之：取消句子独立性，无实义，不译13、寡：少14、耘苗：给苗锄草15、非徒——非但。
徒，只是。
16、益：好处。
译文有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的.家人说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到地里去看苗（的情况），然而苗都枯萎了。
天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。
妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。
启示1、客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。
这一寓言还告知一具体道理："欲速则不达"。
2、人们对于一切事物都必须按照客观规律去发挥自己的主观能动性，才能把事情做好。
拔苗助长的故事原文及成语典故
拔苗助长的故事原文及成语典故拔苗助长是一则汉语成语，最早出自战国时期的《孟子·公孙丑上》。
该成语原意指把苗拔起来，帮助其成长。
比喻违反事物的发展规律，急于求成，最后事与愿违。
在句子中一般用作谓语，含贬义。
也写作“揠苗助长”。
拔苗助长原文宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣。
以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。
非徒无益，而又害之。
（出自《孟子·公孙丑上》）后人由上述文献中“助之长者，揠苗者也”提炼出成语“拔苗助长”。
拔苗助长成语典故宋国有个人嫌他种的禾苗老是长不高，于是到地里去用手把它们一株一株地拔高，累得气喘吁吁地回家，对他家里人说：“今天可真把我累坏啦！不过，我总算让禾苗一下子就长高了！”他的儿子跑到地里去一看，禾苗已全部死了。
天下人不犯这种拔苗助长错误的是很少的。
认为养护庄稼没有用处而不去管它们的，是只种庄稼不除草的懒汉；一厢情愿地去帮助庄稼生长的，就是这种拔苗助长的人，不仅没有益处，反而害死了庄稼。
拔苗助长成语寓意“拔苗助长”的寓言故事告诉人们，客观事物的发展有它自身的生长规律，仅靠良好的愿望和热情是不够的，搞不好其效果适得其反。
这则成语还告知人们一个具体的道理：“欲速则不达”，凡事要按照客观规律循序渐进，稳扎稳打，不可主观冒进，不能好高骛远，靠幻想过日子。
该成语嘲笑了那些不按客观规律办事，一味求快，反而把事情弄糟的人。
它对人们的启示是，任何事物都有自身的发展规律，要办好一件事，就必须遵循它的自然规律，任何人都不能违背。
比如很多家长因为望子成龙、望女成风心切，不考虑自己孩子的具体条件，一味地施以不合实际的教育，致使孩子受苦的同时自己也多遭苦恼。
家长们的良苦用心实为可贵，但一定要讲方法和因材施教。
2023揠苗助长成语故事
2023揠苗助长成语故事2023揠苗助长成语故事1【拼音】： yà miáo zhù zhǎng【解释】：揠：拔。
把苗拔起，以助其生长。
比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。
【出处】：《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣。
’其子趋而往视之，苗则槁矣。
”【故事】：有个急性子的宋国人，日夜盼望稻田里的稻子快些长大。
可是，稻子是要慢慢长的，不能照他想的那样长的那么快。
有一天，他想出了一个妙计：下得田去，把每棵稻子都从土里拔高了一些。
“好累啊！辛辛苦苦干了一整天！不过，田里的稻子倒是都长高好些了。
”他的儿子听说田里的稻子长高了好些，连忙跑到田里去看。
可是，糟糕得很，田里的稻苗的叶子，都开始枯萎了。
2023揠苗助长成语故事2宋国有个农夫，是个急性子。
他总想自己的庄稼长得比别人的快，收成比别人的好。
春天，他刚播完种，就开始着急了：种子什么时候才能发芽呢？第二天，他到田里去看：一点动静也没有。
把他急得背着手在田头团团转，晚饭都没吃好。
第三天，他又跑到田里去看：还是光秃秃的，一点禾苗的'影子都没有。
把他急得愁眉苦脸，唉声叹气，夜里都没睡好。
第四天，他火急火燎地跑到田里，看着空荡荡的地，心里犯起了嘀咕：为什么还没有长出来呢？是不是种子都烂掉了呀？他赶紧蹲下身子，用手扒开泥土，终于找到了前几天撒下的麦种。
麦粒已经涨大了，长出了小芽。
他高兴了：哈哈，原来我的麦种没有坏掉，马上就要长出来了！夜里下了一场细雨，泥土湿润润的，禾苗终于钻出地面，顶着亮晶晶的小水珠，像顶着发光的小王冠一样，可好看了。
农夫看着一大片嫩绿的麦苗，高兴极了，满面笑容都要跳起来了。
过了几天，农夫到田里一看：咦，麦苗好像还是原来那么高，一点也没长呢。
他弯下腰，伸出手指比量了比量，越比量越着急：你们能不能快点长呀。
他直起身子，扭头看看邻居家的地，感觉比自己家麦苗要高。
部编版小学语文27寓言
27、寓言两则——揠苗助长教学理念：教学中注意采用自主、探索、合作学习的教学理念。
注意通过创设情境、激发等手段带动学生学习的积极性，对一些学起来比较困难有难度的问题，鼓励学生通过合作和探究的学习方式得到解决，教师去课堂上只充当组织者、参与者、引导者的角色。
教学目标：1、认识“寓、揠、焦、喘、截”5个字，会写“焦、费、望、算”4个字，并通过联系上下文，回忆生活实际等方法理解“巴望、筋疲力尽”等词语的意思。
2、能正确、流利地朗读课文，并能在读中悟出道理：做事不可急于求成。
3、学会阅读寓言故事的一般方法，并能将事故讲给别人听。
教学重点、难点：重点：能正确、流利地朗读这则寓言故事，并能读懂其中包含的道理。
难点：懂得寓言包含着的道理，并通过这则寓言的学习掌握学习寓言的一般方法。
教学准备：多媒体课件教学过程：一、了解寓言，揭题导入1、师：在我们的生活中，常常听到一些短小而有趣的事故，故事中包含着一个深刻的道理，使人受到教育和启发。
这样的事故呢，我们叫它——寓言。
《板书：寓言》正音。
2、师：今天我们要学的27课就给我们讲了两则寓言故事，这节课我们先来学习第一则。
板书课题：揠苗助长，（学写“揠”字，强调笔顺），读课题。
3、质疑：读完课题，你想知道些什么？二、初读寓言，整体感知。
1、初读课文，出示要求。
用自己喜欢的方式自读课文。
遇到不认识的字借助拼音多读几次，做到读准字音。
画出不认识的字，借助拼音读正确，难读的字反复多读几遍。
2、检测生字词（1）比一比谁读得准。
yùj iāo c h uǎ n yà寓言焦急喘气揠苗助长jiéwàng fèi suàn一大截巴望白费总算(2)开火车读(3)交流识记方法3、分小组分段合作朗读，读完后，想一想，填一填。
从课文中找出有关字词：将下面的内容补充完整：1、农夫为什么揠苗助长？他自己的禾苗快乐。
2、他怎样揠苗助长？他把禾苗。
拔苗助长_拔苗助长的意思_成语词典
拔苗助长
拼
音
bá miáo zhù zhǎng简拼bmzz 近
义
词
揠苗助长、急功近利反义词
感
情
色
彩
褒义词成语结构连动式
成
语
解
释
比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。
成语出处郭沫若《雄鸡集·关于发展学术与文艺的问题》：“命令主义就合乎中国古代的一个寓言，叫做‘拔苗助长’。
结果被拔起的苗不仅不能成长，反而枯槁了。
”
成
语
用
法
连动式；作谓语；比喻不切实际地办事，欲速不达
例
子
那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法，无异于拔苗助长。
英
文翻译pull up the rice shoots with the intention of helping them to grow <try to help the shoots grow by pulling them upward>
谜
语
禾－－稿
成语故事春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。
他心想：有什么办法能使它们长得高些快些呢？
有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。
一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很高兴。
回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了
产
生
年
代
现代
常
用
常用程
度。
成语故事拔苗助长
成语故事拔苗助长成语故事拔苗助长成语故事拔苗助长1【成语】：拔苗助长【拼音】：bá miáo zhù zhǎng【解释】：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。
【成语故事】：拔苗助长这则成语的意思是将苗拔起，帮助它生长。
比喻不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而把事情弄糟。
这个成语来源于《孟子.公孙丑上》，宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：今日病矣！予助苗长矣！其子趋而往视之，苗则槁矣。
《孟子》是一部儒家经典，记载了战国时期著名思想家孟轲的政治活动、政治学说和哲学伦理教育思想。
这部书中有个故事非常有名：宋国有一个农夫，他担心自己田里的禾苗长不高，就天天到田边去看。
可是，一天、两天、三天，禾苗好象一点儿也没有往上长。
他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：我得想办法帮助它们生长。
一天，他终于想出了办法，急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地拔，从早上一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。
他回到家里，非常疲劳，气喘吁吁地说：今天可把我累坏了，力气总算没白费，我帮禾苗都长高了一大截。
他的儿子听了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。
孟轲借用这个故事向他的学生们说明违反事物发展的客观规律而主观地急躁冒进，就会把事情弄糟。
成语故事拔苗助长2以前，有一位蠢夫，他自作聪明，以为什么事情他都是对的。
有一天，那位蠢夫去了自己的田里，看了下——发现了自己家的禾苗比别人的矮，他就想点办法让自己的禾苗让比别人的高，他想了许久，最后想出了一个办法——就是把自己家的禾苗一棵棵地拔起来，他忙活了一天最后把禾苗一棵一棵地拔了出来。
他一回家就高高兴兴地跟他儿子讲“——这天可把我可累坏了，我让自己家的禾苗比别人高了很多很多，。
你猜我用了什么办法，能让自己家的禾苗比别人的高啊，如果你想知道的话就自己去看一下，保证给你一个惊喜”说完。
他儿子就觉得个性，他偏不信这个邪，于是，拔腿就跑，一口气就跑到自己家的田里，一到那里就差点晕了——原来他父亲是把自己家的禾苗一棵棵地拔起来了，结果全部枯萎了，他儿子就气呼呼地跑回就对他父亲说“爸，你知道你这天闯了多大的祸啊。
拔苗助长的成语故事
拔苗助长的成语故事拔苗助长的成语故事1【成语故事】：拔苗助长这则成语的意思是将苗拔起，帮助它生长。
比喻不顾事情发展的规律，强求速成，结果反而把事情弄糟。
这个成语来源于《孟子.公孙丑上》，宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：今日病矣！予助苗长矣！其子趋而往视之，苗则槁矣。
《孟子》是一部儒家经典，记载了战国时期著名思想家孟轲的政治活动、政治学说和哲学伦理教育思想。
这部书中有个故事十分有名：宋国有一个农夫，他担心自己田里的禾苗长不高，就天天到田边去看。
可是，一天、两天、三天，禾苗好象一点儿也没有往上长。
他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：我得想办法帮助它们生长。
一天，他终于想出了办法，急忙奔到田里，把禾苗一棵棵地拔，从早上一直忙到太阳落山，弄得精疲力尽。
他回到家里，十分疲劳，气喘吁吁地说：今天可把我累坏了，力气总算没白费，我帮禾苗都长高了一大截。
他儿子听了，急忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。
孟轲借用这个故事向他的学生们说明违反事情发展的客观规律而主观地急躁冒进，就会把事情弄糟。
原文宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣。
以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。
非徒无益，而又害之。
（出自《孟子·公孙丑上》）译文有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人，一天下来十分疲劳但很满足，回到家对他的家人说：“可把我累坏了，我帮助禾苗长高了！”他儿子听说后急忙到地里去看苗（的情况），然而苗都枯萎了。
天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊！以为禾苗长大没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉。
妄自帮助它生长的人，就像这个拔苗助长的人，不但没有好处，反而害了它。
解释①[宋人有闵（mǐn）其苗之不长（zhǎng）而揠（yà）之者]宋国有个忧虑他的禾苗不长而去拔高禾苗的人。
宋，国名，在今河南省商丘县一带；闵，同“悯”，担心，忧虑；揠，拔②[芒芒然归]一说茫茫然。
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揠苗助长
读读想想
１、禾苗好象一点儿也没有长高。
２、他在田边焦急地转来转去。
去掉句中红色部分，句子的意思和原来一样吗？
揠苗助长
把课文中的故事讲给别人听。
揠苗助长
会写的字
焦 费 望 算
揠苗助长
yù
寓
寓言 寓意
寓言：是借故事来说明道理的一种文章。 寓意：寄托或隐含的意思。
揠苗助长
27、寓言两则
揠苗助长
揠苗助长
会读的字
yù
yà
jiāo
chuǎn
jié
寓
揠
焦
喘
截
揠苗助长
读一读
揠苗助长 转来转去 筋疲力尽
自言自语
喘气
焦急
一大截
揠苗助长
自学课文 1、边读边标出自然段，并圈出词 语，把句子读正确，读通顺。
揠苗助长
结果怎么样？禾苗真得长高了吗？
揠苗助长
禾苗都枯死了
揠苗助长
读一读、想一想： 禾苗为什么都枯死了，这 个人错在哪里？ 这个人错就错在不管禾苗的生 长规律，急于求成，拔苗助长，结 果事与愿违，把事情办坏了。
揠苗助长
想一想
这个故事告诉我们一个什么道理？ 违反了事物的发展规律、急
于求成，反而会误了大事！
揠苗助长
默读课文，边读边想： 《揠苗助长》讲了一件什么事？ 一个种田人想出 了一个让（禾苗 ）长 得快的办法，跑到（田里 ）把（ 禾苗）一 棵一棵（ 往高里拔 ），结果禾苗都（ ） 枯死 了的故事。
揠苗助长 秧苗长得太慢。
图上画的是个什么人？他在 干什么？
揠苗助长
学习第一自然段，从课文哪 些地方可以看出那个人觉得禾苗
长得太慢？ 巴望 天天到田边看 自言自语
焦急
转来转去
揠苗助长 我得想个办法帮 它们长。
揠苗助长Βιβλιοθήκη 他想出办法了吗？ 他想的是什么 办法？（学习第二自然段）
揠苗助长
图上这个种地的人在干什么？
揠苗助长
种地的人回家对家里人说的什 么？（学习第三自然段）
揠苗助长
今天可把我累坏了！ 力气总算没白费，禾 苗都长高了一大截。