2014高考语文二轮专题课件：语句翻译

（5分）
【破题】抓住关键，迅速突破
1.看题目，回归原文。把要翻译的句子回归到原文，便于
迅速把握句子的大意。 2.抓关键实词、虚词。如（1）句的关键实词“时名” “滞”“冗”“引进”，关键虚词“于”（“滞于冗官”， 状语后置句）“竟”，“竟不引进”（省略主语）。（2） 句中的关键实词“薄”“迁徙”，关键虚词“其”“者” “盖”。
公之作兴斯文若此，是大有功于名教者也。
语句翻译 ——字字落实，文意通顺
一、文言文翻译的标准与原则 1.标准。 字字句句都要落实，符合现代汉语的表达习惯。
2.原则。
以直译为主，意译为辅。记叙文、议论文多用直译，而描
写、抒情的文章多用意译；专有名词，如地名、人名（字号）、
帝号、年号、官名等不需要译。
二、文言文翻译“六字经” “留”，就是保留不译。凡是国名、地名、人名、官名、 帝号、年号、器物名、度量衡等，不用翻译。 “删”，就是删除不译。那些只表示停顿、凑足音节，或 者起语气作用的助词，或者起连接作用的虚词，删除不译。
语言不合规范
不辨感情色彩
注意使用双音节词，用语要规范
明确褒贬对象，正确使用褒贬词语 对单句，要注意把握特殊句式；对复句， 要正确译出分句间的关系
误译语法关系
翻译误区 不懂文言修辞 不懂古代文化常识 误译原句语气
应对策略 确定修辞，合理意译
翻译要力求适合语境和古代社会 环境
根据标点，揣摩翻译出的语气
【题1】（2013·新课标全国卷Ⅱ）阅读下面的文言文，完成
文后题目。
李揆，字端卿，陇西成纪人，而家于郑州，代为冠族。少 · 聪敏好学，善属文。开元末，举进士，献书阙下，诏中书试文 · 章，擢拜右拾遗。乾元初，兼礼部侍郎。揆尝以主司取士，多 不考实，徒峻其堤防，索其书策，深昧求贤之意也。其试进士 · 文章，曰：“大国选士，但务得才，经籍在此，请恣寻检。” · 由是数月之间，美声上闻。自此颇承恩遇，遂蒙大用。时京师
附【译文】
李揆，字端卿，祖籍陇西成纪，后来定居于郑州，世代都 是豪门大族。李揆年少时聪敏好学，擅长写文章。开元末年， 考取进士，献文章给朝廷，皇帝下诏令派中书品评其文章，提 升为右拾遗。乾元初，兼任礼部侍郎。李揆曾经认为主管选拔 士人，大多不考察实际能力，只是严格考试风纪，索要士人的 书策，实际上完全违背求取贤才的意图。他在应试文章中写
城，所以周勃才有机会从南军进入北军，诛灭吕氏，才安定了 刘氏天下。皇朝设臵南衙北衙，把文官和武官加以区分，用来 互相侦察监督。现在用羽林军代替金吾卫军巡夜，假如突然有 不同寻常的变故，将用什么控制局面呢？‛于是皇上没有采纳 用羽林军巡夜的请求。李揆在宰相职位上，决断大事，提出兴 利除弊、官吏进退的主张，虽然非常博学善辩，但他生性热衷
年四月，享年七十四岁。
【题2】（2013·湖北卷）阅读下面的文言文，完成后面的题
目。
廉希宪事略
廉希宪，字善甫，畏兀（今作“维吾尔”）氏。公以辛卯
五月二十五日生于燕，适其父孝懿公廉访使命下，孝懿喜曰： “是儿必大吾门，吾闻古者以官受氏，天将以廉氏吾宗乎！吾 其从之。”举族承命。 公身材魁伟，举止异常。年十九，侍孝懿北觐，入侍世祖， 上亦因其多智，有威容，论议宏深，恩顾殊绝。
1.找出语句中重点的文言实虚词。如：（ 1）句的关键实 词‚滞‛‚冗‛‚引进‛，关键虚词‚于‛‚竟‛。（2）句 中的关键实词‚薄‛‚迁徙‛，关键虚词‚其‛‚者‛ ‚盖‛。 2.准确理解文言实词的意思和准确判断文言虚词的意义及
用法。看文言实词是否存在古今异义、词类活用、一词多义等
现象，应该怎样灵活地翻译成现代汉语，看文言虚词是否有实 义，怎样落实。
到江淮养病。李揆既没有禄俸，家境又贫乏，老少百余口人，
靠乞讨维持生活。他像浮萍一样漂泊于多个州郡，共十五六 年，当地州郡长官稍有轻慢，就又迁居，所以他搬迁的地方， 大约有十多个州。元载因罪被杀后，朝廷任命李揆为睦州刺 史，又入京担任国子祭酒、礼部尚书，被宰相卢杞所嫉恨。德 宗皇帝驾幸山南时，命令李揆担任入蕃会盟使，加封左仆射。 他们一行完成使命回到凤州时，李揆因病而死，死时是兴元元
（节选自《旧唐书·李揆传》）
角度一：文言实词、虚词
高考对文言实词的考查角度是：一词多义，通假字，词类
活用，古今异义，重点是一词多义；对文言虚词的考查角度是：
虚词的意义和用法。 问题：把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）其兄自有时名，滞于冗官，竟不引进。（5分） （2）其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。
贬李揆到莱州做长史同正员，李揆罢官后，过了几日，他的哥 哥改任为司门员外郎。后来过了几年，李揆遇赦酌情移至歙州 做刺史。当初，李揆当政时，侍中苗晋卿多次推荐元载担任要 职。但李揆自恃是名门望族，认为元载出身贫寒，心中很是轻
视，不任用他，且对苗晋卿说：‚风采出众的贤士不被任用， 而贫贱穷酸的小人却来求取官职。‛元载怀恨很深。等到元载 登上相位，乘李揆应当调职时，就上奏朝廷让李揆做秘书监，
拜起，侧立，不予之一言。整求退，谓曰：“此是我私宅，汝
欲有所言，明日当诣政事堂。”及出，愧赧无人色。
顷之，宋士之在羁旅者，寒饿狼狈，冠衣褴褛，袖诗求见， 公之兄弟皆揶揄之。蓟公复为入言，急令铺设坐椅，且戒内人
备酒馔。出至大门外，肃入，对坐，出酒馔，执礼甚恭，且录
其居止。诸儒但言困苦，乞归。公明日遂言于世皇，皆遂其请。
“补”，就是做必要的添补。一是对省略内容的添补；二
是为了符合现代汉语习惯，语意更顺畅而进行的添补。
“调”，就是调整语序、句序，包括对主谓倒置、宾语前
置、定语后置、状语后置等语序的调整。
“换”，用现代汉语替换古义词。有的词语意义扩大、缩 小、转移、感情色彩变化、名称说法改变等，要根据语境确定 词义，切不可以今义当古义。
诸贵臣校射上前，一贵臣顾公，取三矢，似欲授公，公曰：
“尔岂亿我为不能耶？顾吾弓差软。”诸贵假以劲弓，三发连 中，诸贵惊服，曰：“真文武全材，有用书生。” 国初，拜为平章政事。秉政日，中书右丞刘整以初附为都 元帅，骑从甚都，诣门求见。公之兄弟凡十人，后皆至一品。 公之弟蓟国公希贡犹布衣，为通报。公方读书，略不答。蓟公 出，整复浼入言之。因令彻去坐椅，自据中坐，令整入。整展
四、高考常见的几种文言句式和用法 1.判断句。基本形式：“„„者，„„也”“„„
者，„„”“„„也，„„”“„„，„„”
其他形式：用“乃”“即”“则”“为”“是”
“皆”“耳”“非”（否定）等词表示判断。
2.被动句。常见形式：用“于”表示被动，用“见” “见„„于„„”“受„„于„„”表示被动，用“为” “为„„所„„”“„„为所„„”表示被动，用“被” 表示被动，动词本身表示被动。
道：‚作为大国选士的目的，只求得到真正的人才，考试时经
书典籍都在这里，请他们任意搜寻查找。‛因此几个月之后，
对他好的评价传到皇上耳中。从此很受皇上的恩遇，于是被重 用。当时京城盗贼横行，有的在当街杀了人把尸体扔到水沟 中，此时李辅国专权，他上奏皇上请求选调五百名羽林骑士以
备巡视。李揆上疏说：‚过去西汉时用南军、北军统辖管理京
3.对译，语句通顺。字字落实，做到文意通顺。
【答题】规范作答，注意采点
【解析】在解答此题时，本着‚直译为主，意译为辅‛的
原则；字字落实，达到‚信、达、雅‛的标准。同时要注意采 分点的准确翻译，尤其要注意找出语句中的关键实虚词。 规范答案：（1）他的哥哥当时本有声望，却停留在闲散官吏 位臵上，李揆竟然不加推荐。（‚时名‛‚滞‛‚冗‛‚引进‛ 各1分，句子通顺1分） （2）当地州郡长官稍有轻慢，就又迁居，所以他搬迁的地方，
3.宾语前置句。宾语前置注意三种情况：否定句中代词作 宾语，宾语提前；疑问句中疑问代词作宾语，宾语提前；为强 调宾语，宾语提前，用“之”“是”等词作标志。
4.成分省略句。常见形式：省略主语，省略谓语动词，省
略宾语（动词宾语，介词宾语），省略介词。 5.词类活用。要求掌握：动词、形容词、名词的使动用法， 形容词、名词的意动用法，名词用作动词，名词作状语。
“贯”，是指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译，即所
谓的“意译”。通常用于对含有修辞的句子的翻译。
三、文言文翻译的十大误区及应对策略 翻译误区 混淆古今异义 词类活用分析 错误 误译文言虚词 漏译省略成分 应对策略 明确词语古义，以今义翻译 明确语境，正确判断用法 根据句意，确定虚词含义用法 弄明前后联系，还原省略内容
相位，因揆当徙职，遂奏为试秘书监，江淮养疾。既无禄俸， 家复贫乏，孀孤百口，丐食取给。萍寄诸州，凡十五六年， 其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。元载以 罪诛，除揆睦州刺史，入拜国子祭酒、礼部尚书，为卢杞所 恶。德宗在山南，令充入蕃会盟使，加左仆射。行至凤州， 以疾卒，兴元元年四月也，年七十四。
3.翻译时要注意一些常见文言句式的句法特点，如（1） （2）句中的状语后臵句、省略句。 4.字字落实，文意通顺。 答题步骤 第一步：迅速读原文，理解文章大意。 第二步：把要翻译的句子回归原文，仔细斟酌上下文，理
解句子的意思。
第三步：找出句中重点的文言实虚词，采用直译的方式， 字字落实，做到文意通顺。
多盗贼，有通衢杀人置沟中者，李辅国方恣横，上请选羽林 骑士五百人以备巡检。揆上疏曰：“昔西汉以南北军相统摄，
故周勃因南军入北军，遂安刘氏。皇朝置南北衙，文武区分，
以相伺察。今以羽林代金吾警夜，忽有非常之变，将何以制 之？”遂制罢羽林之请。揆在相位，决事献替，虽甚博辨， 性锐于名利，深为物议所非。又其兄自有时名，滞于冗官， 竟不引进。同列吕 ，地望虽悬，政事在揆之右，罢相，自宾 管内构
是夜，诸兄弟问曰：“今日刘元帅者，主上之所倚任，反 菲薄之；江南穷秀才，却礼遇如此其至。我等不能无疑。”公 曰：“我是国家大臣，言动颦笑，系天下重轻。整虽贵，卖国 叛臣也，故折辱之，令其知君臣义重。若寒士数十，皆诵法孔