德育导师工作小结(2010年第一学期)
德育导师工作总结6篇
德育导师工作总结6篇篇1一、引言在过去的一学期中，我荣幸地担任了德育导师的职务，负责指导学生们的道德教育和成长发展。
通过一学期的努力，我取得了一些可喜的成绩，也获得了一些宝贵的经验。
现在，我将对这一学期的工作进行全面的总结和反思。
二、工作职责与目标1. 道德教育：引导学生树立正确的价值观和人生观，培养他们的道德意识和责任感。
2. 成长发展：关注学生的身心健康和个人成长，帮助他们发挥潜能，培养兴趣爱好。
3. 家校沟通：与家长保持密切联系，及时反馈学生的表现和进步，共同促进学生的成长。
三、工作亮点与成果1. 道德教育方面，我通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等多种方式，引导学生深入理解了道德的重要性，并鼓励他们在日常生活中践行道德规范。
2. 在成长发展方面，我关注学生的个体差异，因材施教，帮助学生找到了自己的兴趣和优势。
通过组织各种活动，如团队游戏、户外拓展等，我激发了学生的积极性，促进了他们的全面发展。
3. 在家校沟通方面，我定期与家长进行沟通，及时反馈学生的表现和进步。
同时，我也积极向家长请教，共同探讨教育方法，形成了良好的家校互动氛围。
四、工作不足与反思1. 在工作过程中，我发现自己在处理一些突发事件时还不够冷静和理智，需要进一步加强心理素质的提升。
2. 在与家长的沟通中，有时会出现一些误解和分歧，需要进一步提高沟通技巧和方法。
3. 在组织活动时，有时会出现一些不可预料的困难和挑战，需要进一步加强组织能力和应变能力。
五、未来展望与计划1. 继续加强道德教育，引导学生深入理解道德规范，并付诸实践。
2. 关注学生的个体差异，因材施教，帮助学生发挥潜能，培养兴趣爱好。
3. 加强家校沟通，及时反馈学生的表现和进步，共同促进学生的成长。
4. 组织更多有意义的活动，培养学生的团队合作意识和创新精神。
5. 不断提升自身素质和能力，以更好地适应德育导师的工作需求。
在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和提升自己的能力，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
德育导师工作总结范文4篇
【德育导师工作总结】范文4篇工作总结是对某一时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究从而分析不足得出可供参考及改进的经验。
下面就是wtt整理的语文老师德育工作总结一起来看一下吧。
【范文一：德育导师工作总结】今年我继续参与我校的德育导师工作我负责372班的尹鹏和杨红燕两位同学的帮辅工作。
经过一年的努力和深入地工作两个同学在我的帮辅下无论在学习还是纪律方面都有较大进步为了来年能更好地做好德育导师工作我对今年的工作做如下总结。
一、用爱心拉近距离。
作为德育导师应该积极主动地为学生营造一个适应未成年人特别是后进生的身心健康发展的平等、和谐、友爱的氛围。
为此我就时刻关注着他的学习、生活和思想动态。
针对他上课时经常违纪的习惯我采用了时常提醒他们和表扬相结合的办法为了照顾他们的自尊心我通常不失时机地表扬慢慢地他们上课能遵守纪律了。
有一次学校召开家长会我就顺便向家长把他们最近在学校的情况反馈一下指出了他们的点滴进步看得出家长都十分高兴。
课后我和家长作了一次长谈详细分析了他们的情况告诉家长平时要多关心孩子在家里多和他们聊聊学校里的事。
同时向她介绍一些教育孩子的方法、经验。
比如发现错误不要直接指出而要引导孩子自己检查出来必要时可以缩小范围这样可以养成孩子自己检查的习惯。
在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子而要让他们进行一些必要的锻炼。
因为一个孩子缺少了应有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。
除了与家长面谈我还经常发短消息告诉家长他们的每一次进步同时也指出还需努力的方面。
这样在让他感受到老师对他的爱同时也让他感受集体的温暖。
二、用真心换取信任。
在不断地与“问题生”打交道的过程中我深切体会到只有“亲其师”才能“信其道”。
于是我调整心态对他正确定位多一些理解和体谅少一些要求和奢望多一些耐心和表扬少一些生气和批评。
没有爱生的意识就不会对学生产生极大的热情就不会去了解学生更谈不上什么理解也就无所谓德育。
德育导师个人工作总结5篇
德育导师个人工作总结5篇篇1================一、背景介绍---------在过去的一年里，我作为德育导师，致力于培养学生的道德品质和社会责任感。
以下是我个人工作的总结，内容涵盖工作成果、挑战与应对策略、个人成长和未来规划等方面。
二、工作内容概述---------1. 设计与实施德育课程- 根据学校要求和学年计划，制定了具体的德育课程表。
- 结合节日与主题教育活动，增强德育课程的实践性和趣味性。
- 组织学生参与社区服务活动，培养学生的社会责任感和团队合作意识。
2. 管理与指导德育活动- 组织开展心理健康讲座，帮助学生建立健康心态。
- 定期举办道德辩论赛和角色扮演活动，提升学生的道德思辨能力。
- 开展家校合作活动，促进家长对孩子德育教育的重视和支持。
三、重点成果-------1. 成功提升了学生的道德素质- 通过德育课程和活动，大部分学生的道德认知水平显著提升。
- 学生参与社会服务的积极性增强，表现出良好的社会责任感。
2. 家校合作取得显著进展- 成功组织多次家长会，与家长就德育教育进行深入交流。
- 家长对学生德育教育的支持率明显提高，家校共同育人效果显著。
四、遇到的问题和解决方案------------1. 部分学生对德育课程缺乏兴趣：通过增加实践环节和举办趣味活动，调动学生的学习积极性。
同时，引入激励机制，将德育表现与学生评价挂钩。
篇2一、引言作为德育导师，我在本学年致力于培养学生的道德品质和社会责任感。
本文旨在总结本年度的工作内容、成果与反思，以期不断提升自身专业能力，为今后的教育工作奠定坚实基础。
二、工作内容概述1. 德育课程设计与实施2. 品德评价体系的构建与实施3. 德育活动的组织与策划4. 家长沟通与德育合作5. 德育研究与学术交流三、重点成果1. 德育课程设计与实施方面，我成功设计并实施了一系列具有创新性的德育课程，将传统文化、社会主义核心价值观与校园生活紧密结合，有效提高了学生的道德认知与行为表现。
德育导师工作小结_大学导师工作总结
德育导师工作小结_大学导师工作总结德育导师工作小结德育导师作为大学教育教学体系的重要组成部分，承担着培养学生全面发展的使命。
在过去的一年中，我作为德育导师，深入贯彻学校德育方针，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
在此总结一下我的工作经验和反思吧。
在学生思想疏导方面，我与学院学生家长沟通频繁，建立了良好的家校沟通平台。
通过定期召开班级家长会、开展家校联谊活动等，我与家长们保持了密切的联系，了解学生的家庭情况和学习状况。
我也尝试与学生面谈，组织学生心理疏导活动，帮助学生解决在学习和生活中遇到的问题。
通过这些努力，我搭建了一个学生思想交流的平台，促进了学生的思想和心理健康发展。
在学风建设方面，我注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力。
我鼓励学生参加各种学科竞赛和科研活动，组织学习小组，引导学生进行学习方法和学习计划的讨论，帮助学生提高自主学习的能力。
我也关注学生的学习成绩，通过定期考核和成绩分析，及时发现学生的学习问题，并给予针对性的学习指导。
通过这些努力，我提高了学生的学习积极性和学习效果，推动了学院学风的形成。
在品德培养方面，我注重以身作则，树立良好的教师形象。
我积极参加学院组织的各项活动，亲自带领学生参与社会实践，开展志愿者服务等，引导和培养学生的社会责任感和公民意识。
我也注重课堂教育，通过开展德育教育课程和讲座，培养学生正确的价值观和道德感。
通过这些努力，我提高了学生的综合素质和品德水平，为他们未来的发展打下了坚实的基础。
在团队协作方面，我注重与学院其他教师的合作和交流。
我积极参加学院的教师研讨会和工作会议，与其他德育导师分享工作经验和教学心得。
我也积极参与学院组织的教学团队活动，共同研究教育教学方法和策略，提高团队的整体教学水平。
通过这些努力，我加强了团队合作意识，提高了自己的综合素质和教学能力。
过去一年中，我在德育导师工作中付出了较多的努力，取得了一定的成绩。
但同时也存在一些问题，比如在学生思想疏导方面应更加细致入微，提供更全面的帮助；在学风建设方面应更具针对性，提供个性化的学习指导；在品德培养方面应更加注重实践教育，引导学生更多地参与社会活动。
德育导师工作小结
德育导师工作小结德育导师的工作是一项重要而复杂的任务，需要细致耐心地与学生交流，帮助他们解决成长中的困惑和问题。
在这篇小结中，我将分享我在德育导师工作中的一些经验和体会。
德育导师的工作需要细致入微的观察和理解。
在与学生交流时，要耐心倾听他们的想法和感受，尽可能地理解他们的内心世界。
同时，也要注意观察学生的言行举止，及时发现他们的问题和困惑，给予适当的指导和帮助。
德育导师的工作需要以身作则。
作为学生的榜样，我们要以自己的言行影响和引导学生，帮助他们树立正确的价值观和道德观念。
我们还要以开放、包容的心态对待学生，尊重他们的个性差异和意见分歧，激发他们的创新精神和实践能力。
德育导师的工作需要注重培养学生的品德素养。
我们要引导学生树立正确的道德观念，培养他们的责任感、同情心和同理心。
同时，我们还要教育学生尊重他人、关心社会、爱护环境，培养他们的公民意识和公共精神。
在德育导师的工作中，我们还需要注重与家长的沟通和合作。
家长是学生的第一任教育者，他们对学生的成长起着至关重要的作用。
我们要及时与家长交流学生的情况，共同制定教育计划和目标，促进学生的全面发展。
总的来说，德育导师的工作是一项充满挑战和机遇的任务。
通过细致的观察和理解、以身作则、注重品德素养的培养以及与家长的沟通和合作，我们可以帮助学生健康成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
随着时代的发展和社会进步，德育导师的工作也面临着新的挑战和机遇。
我们应该不断学习和探索新的教育理念和方法，以更好地适应时代的变化和学生发展的需求。
同时，我们还要加强与其他教育工作者的交流和合作，共同推动教育事业的发展和进步。
在未来的工作中，我将继续发挥自己的专业优势，深入研究学生的成长规律和特点，不断提升自己的教育能力和水平。
同时，我也将积极参与德育导师的培训和研讨活动，与其他德育导师共同交流和学习，共同提高德育工作的质量和水平。
最后，我要感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助。
关于德育导师工作总结【八篇】
关于德育导师工作总结【八篇】1、在过去的一年里，作为德育导师，我深感责任重大。
我通过与学生和家长的沟通，不断完善教育计划和方法，取得了一定成效。
我注重培养学生的品德，通过激励和示范，引导学生树立正确的价值观和做人原则。
同时，我还积极开展团队活动和义工服务，提高学生的集体荣誉感和社会责任感。
在今后的工作中，我将进一步提升自己的专业素养，不断调整方法和策略，为学生的全面发展贡献力量。
2、作为德育导师，我每一天都在不断学习和成长。
通过与学生和家长的交流，我深刻认识到德育的重要性和挑战性。
我注重关注每个学生的成长轨迹，积极引导他们树立正确的人生观和价值观。
我通过组织各类活动，增强学生的团队意识和社会责任感。
同时，我也不断提升自己的专业知识和实践经验，力求做到更好。
在未来的德育工作中，我将继续努力，不断完善自身，为学生们的成长做出更大的贡献。
3、作为一名德育导师，我在过去一年里面临了许多挑战和困难，但我也取得了一些成果和进展。
我注重与学生建立良好的师生关系，倾听他们的需求和心声，帮助他们解决问题和困惑。
我通过积极的思维导向和积极的沟通方式，成功地引导学生们树立正确的人生观和价值观。
同时，我也重视与家长的合作和沟通，通过共同努力，让孩子们得到更好的教育和成长。
在今后的工作中，我将进一步提升自己的专业能力，为学生的全面发展做出更大贡献。
4、德育导师的工作不仅需要有丰富的知识和经验，更需要有真诚的关爱和耐心的付出。
在过去的一年里，我以积极的心态和专业的教育理念，积极投入到教育工作中。
我注重营造良好的教育环境，通过积极的交流和互动，引导学生们塑造正确的品德和行为习惯。
我也积极组织各类活动，提高学生的团队意识和责任感。
在未来的工作中，我将进一步提高自己的专业素养，与学生共同成长。
5、作为一名德育导师，我始终将学生的综合素质和健康成长放在首位。
过去的一年里，我通过与学生和家长的深入沟通，了解了他们的需求和困惑，从而有针对性地制定了个性化的教育方案。
德育导师工作小结
德育导师工作小结
作为德育导师，我认为自己的工作主要包括以下几个方面：
1. 倡导和宣传德育理念：作为德育导师，我要向学生、教师和家长宣传和解释德育的重要性，以及德育的目标和原则。
我会组织开展各类宣传活动，如德育讲座、德育展览等，向大家传达德育的核心价值观，引导大家树立正确的德育观念。
2. 制定和执行德育计划：根据学校的德育目标和需求，我会制定德育计划，并与教师共同执行。
德育计划包括课程设置、活动组织和项目实施等方面，我会确保计划的顺利进行，以培养学生的德育素养和道德品质。
3. 辅导和指导学生：作为德育导师，我会与学生进行一对一的辅导和指导，关注他们的思想、行为和品德发展。
在学生遇到道德困惑或行为问题时，我会及时给予帮助和指导，引导他们树立正确的价值观，培养良好的行为习惯。
4. 与家长和社会参与者沟通合作：我会与学生的家长和社会参与者保持密切联系，了解学生在家庭和社会中的德育情况，并与他们共同协作，共同促进学生的德育发展。
我会定期组织家长会，与家长沟通交流，了解家庭教育情况，并提供帮助和建议。
5. 监测和评估德育效果：作为德育导师，我会定期进行德育效果的监测和评估，通过问卷调查、访谈等方式收集学生、教师和家长的意见和反馈。
根据评估结果，我会及时调整和改进德育工作，以提高德育效果。
总结起来，作为德育导师，我要倡导德育理念，制定德育计划，辅导学生，与家长和社会参与者沟通合作，监测和评估德育效果。
我会通过以上工作，帮助学生树立正确的价值观，培养良好的品德，为其终身发展奠定良好的基础。
德育导师工作总结
德育导师工作总结德育导师工作总结本学期作为德育导师，我主要负责学校学生的思想品德教育和班级管理工作。
在这个学期的工作中，我积极履行职责，尽心尽力完成了各项任务，下面就我在德育工作方面所做的总结如下：一、思想品德教育作为德育导师，我时刻关注着学生的思想动态和行为表现。
我注重对学生进行充分的心理关怀和沟通，关心他们的成长和发展。
我利用心理辅导、班会和个别谈话等方式，帮助学生解决了一些心理问题，提高了他们的思想素质和情感态度。
我还组织了一些有针对性的德育活动，如开展助人为乐志愿活动、举办文明礼仪大赛等，增强了学生的社会责任感和价值观。
二、班级管理我深知好的班级管理是德育工作的基础，因此我注重班级管理工作。
我努力发挥自己的职能作用，与班主任、辅导员等密切合作，共同维护班级秩序。
我制定了一系列班级规章制度，对学生的行为进行规范，提高了班级的纪律性和凝聚力。
同时，我通过班会、班级活动等形式，培养学生的集体意识和团队合作精神。
班级文化也得到了很大的提升，学生对班级更加热爱和自豪。
三、与家长的沟通我重视与家长的沟通工作，了解学生的家庭背景和情况，协助家长解决一些教育问题。
我定期组织家长会，与家长交流学生的学习和品德状况，共同关心学生的成长。
针对一些家庭关系不和谐或教育方式不当的学生，我与家长进行个别谈话，寻找问题的原因并提出解决方案。
通过与家长的有效沟通，促进了学生的全面发展。
总之，这个学期以来，我通过与学生、家长、班主任和辅导员的密切合作，积极开展了德育工作。
我在制定班级规章制度、开展德育活动方面取得了一定成绩。
但是，我也意识到自己的不足之处，比如在管理上还需更加注重细节、在沟通方面还需加强技巧。
今后，我将继续努力提高自己的业务水平，不断丰富自己的德育经验，为学生的德育工作做出更大的贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
德育导师工作小结（2010学年第一学期）本学期我授导的对象是205班的谢星毅同学。
由于我今年不在他所在的班级任教科目，所以起初我对这位同学的的情况基本没有了解，所以我首先通过班主任老师，特别是我同办公室的徐燕燕合金瑶老师，经常会跟我讲起关于谢星毅同学的一些情况，通过各方面的了解，我发现他学习习惯不是很好，调皮、好动，老爱犯错误或者是去招惹同学，自制力比较差，有懒惰心理，行为习惯不是很好，回家作业也有很多次没完成，班主任老师以及其他的任课老师对其多次教育，他虽然表面上虚心接受，但仍屡教不改，无心学习。
对他有了一定的侧面了解以后，我开始了和他第一次的交谈，由于互相之间我们都不是很熟悉，所以第一次交谈也就是互相地认识一下对方，并且我告诉他我成为了他的德育导师，希望他能够真正地把我作为一名知心的老师来看待，同样也是由于第一次认识，他对我还是有一定的戒备心的，也只是很简单地相应地回答了我的一些问题，也是我问他答，完全处于被动的状态，之后我接着进一步了解，了解到这个学生本身基础比较差，自我学习的意识不强，再加上家长不管，也根本不听家长的教育，导致了行为习惯比较差，再加上这个学生最大的毛病就是表面一套，背后一套，包括他的家长也存在这样的问题，所以这也成为了我工作当中最大的困扰。
在这一学期我对谢星毅同学的授导过程中，发生过一件事，就是下大雪那次，他没有及时放学回家，跟同学在操场上玩雪到很晚，家长和班主任老师一直在找他找到很晚，就这一事件从我这个德育导师的身份上也与他进行了交流，我与他坦诚地交流，让他自己说说这样做的原因，明白这样做的后果，并且培养他认识和判断事物的能力，面对我的交谈，他态度上是接受的，也表示出会改变自己的样子，有初步积极地想法，但由于他原本有的表面一套，背后一套的毛病，我觉得还是需要用更多的时间，想更多的办法来尽量引导改变他。
通过一个学期的导师工作，我觉得自己做得并不是很好，12月份接到的工作，12月份由于自己手头上工作比较多，比较琐碎，所以也一直没能好好地思考过如何真正地把德育导师这个工作做好。
导师工作中一定会有苦也有甜，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。
教育需要爱心，孩子渴望关爱，让我们用“海纳百川”的宽广胸怀，去接纳孩子。
让我们怀着一颗慈母般的爱心，滋润每个孩子的心田。
伴他们健康成长。
虽然现在的谢星毅还没能在我的授导过程中得到很大的进步。
我相信：不久的将来，他会更加的出色。
吴佳
2011年1月24日。