【初中政治】2017秋八年级道德与法治上册全一册教学设计(24份) 鲁教版16
【初中政治】2017-2018学年八年级政治上册全一册教案(75套) 鲁教版24
初二学生由于受各种因素的影响，还没有形成正确的竞争意识与合作意识，如在学习生活中有的同学缺乏竞争意识，退缩回避，甘愿落后，有的同学采取不正确手段竞争，为了争第一，不择手段。因此，引导学生克服这些不健康心理，树立正确的竞争意识和合作意识，尤其在生活中做到正确对待竞争与合作，养成团结合作，乐于助人的品质，显得尤为重要。在第一个项目《合作使生活之路更宽畅》中，学生已经明确了合作存在的普遍性与重要意义，本课则是帮助学生正确对待生活中的竞争与合作，学会在竞争中合作，在合作中竞争。因为竞争与合作是每个人都面临的共同课题，只有正确认识和处理竞争与合作的关系，才能树立起正确的竞争意识与合作观念。
师：
一边出示图片，一边引导。
生：1、欣赏图片。
2、体验感悟。
理解竞争的重要作用以及知道如何感谢竞争对手。
师：1、出示学生日记，
2、出示问题。
3、学法指导。
4、认真聆听学生的回答，及时给予评价。
生：1、认真阅读日记。
2、认真思考问题。
3、积极回答。
4、认真聆听其他学生的回答，能给予其评价。
知道竞争分为正当竞争和不正当竞争，竞争与合作的关系，以及如何对待竞争与合作。
四、教学重点难点
教学重点
竞争与合作的关系。
教学难点
竞争不忘合作。
五、教法学法
启发诱导法、资料分析法、合作探究法、自主探究法
六、教学过程设计
师生活动
设计意图
导入
师：1、出示四幅图片。
2、提问：看看图片给我们展示的是什么现象？
3、教师谈话导入。
生：1、学生欣赏四幅图片
2、思考老师提出的问题。
3、积极回答。
师：1、出示学生的日记。
2、出示自学问题。
鲁教版八年级政治教案全册模板
鲁教版八年级政治教案全册模板一、教学目标1.让学生了解我国的政治制度、法律法规和社会道德规范。
2.培养学生的法治观念、社会责任感和公民素养。
3.提高学生的思想政治素质，为成为合格的社会主义建设者和接班人打下基础。
二、教学内容1.第一单元：我们的政治制度2.第二单元：我们的法律生活3.第三单元：我们的道德修养4.第四单元：我们的社会生活三、教学重点与难点1.教学重点：让学生掌握我国的政治制度、法律法规和道德规范，培养学生的法治观念、社会责任感和公民素养。
2.教学难点：如何让学生更好地理解政治、法律和道德之间的关系，提高学生的思想政治素质。
【第一单元：我们的政治制度】第1课我国的政治制度1.教学目标（1）让学生了解我国的政治制度及其特点。
（2）培养学生热爱祖国、尊重政治制度的情感。
2.教学内容（1）我国的政治制度概述（2）我国的政治制度特点（3）我们应该如何尊重和捍卫我国的政治制度3.教学过程（1）导入新课：通过图片、视频等方式，引导学生了解我国的政治制度。
（2）自主学习：让学生阅读教材，了解我国的政治制度及其特点。
（3）课堂讨论：引导学生讨论我们应该如何尊重和捍卫我国的政治制度。
（4）案例分析：分析一些政治制度的具体案例，加深学生对我国政治制度的认识。
【第二单元：我们的法律生活】第1课法律与生活1.教学目标（1）让学生了解法律的作用和意义。
（2）培养学生遵守法律、维护法律权威的意识。
2.教学内容（1）法律的作用（2）法律与生活的关系（3）我们应该如何遵守法律3.教学过程（1）导入新课：通过生活中的案例，引导学生了解法律的作用。
（2）自主学习：让学生阅读教材，了解法律与生活的关系。
（3）课堂讨论：引导学生讨论我们应该如何遵守法律。
（4）案例分析：分析一些法律案例，加深学生对法律的认识。
【第三单元：我们的道德修养】第1课道德与修养1.教学目标（1）让学生了解道德的含义和作用。
2.教学内容（1）道德的含义（2）道德的作用3.教学过程（1）导入新课：通过生活中的案例，引导学生了解道德的含义。
鲁教版八年级政治上册教学计划
鲁教版八年级政治上册教学计划一、教学目标与要求针对鲁教版八年级政治上册的教学，我们设定以下目标与要求：1.知识与理解：使学生能够掌握本册教材中的基本概念、原理、观点，了解我国的基本政治制度、社会主义核心价值观等内容。
2.能力培养：通过教学活动，提高学生的政治觉悟、思辨能力、分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养爱国主义精神和社会责任感。
二、教学内容概览本册教材主要包括以下几个部分：1.政治制度与基本国情：介绍我国的政治制度、国家机构、基本国情等。
2.社会主义核心价值观：阐述社会主义核心价值观的内涵、意义和实践要求。
3.公民权利与义务：介绍公民的基本权利与义务，引导学生树立法治意识。
4.社会发展与进步：分析我国社会发展的现状、问题和趋势，了解全面深化改革的重要性。
三、教学重点与难点1.教学重点：社会主义核心价值观的内涵与实践、公民权利与义务、国家政治制度等。
2.教学难点：如何引导学生深入理解社会主义核心价值观、如何培养学生的思辨能力和分析能力。
四、教学方法与手段1.采用启发式教学，引导学生主动思考、积极探索。
2.运用案例教学法，通过分析具体案例，加深学生对知识点的理解。
3.开展小组讨论、角色扮演等多样化教学活动，提高学生的参与度和实践能力。
五、教学时间与进度根据教材内容和学生实际情况，制定合理的教学时间表和进度安排，确保按时完成教学任务。
同时，根据学生的学习情况和反馈，适时调整教学进度。
六、课堂管理与互动1.制定明确的课堂纪律和规则，确保课堂秩序良好。
2.鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，营造积极向上的课堂氛围。
3.关注学生的学习状态和需求，及时给予指导和帮助。
七、教学评价与反馈1.采用形成性评价和总结性评价相结合的方式，全面了解学生的学习情况。
2.定期进行课堂小测验、单元测试和期中、期末考试，评估学生对知识点的掌握情况。
3.根据评价结果，及时给予学生反馈和指导，帮助他们改进学习方法和提高学习效果。
鲁教版八年级政治上册教学计划
鲁教版八年级政治上册教学计划一、课程目标与要求本课程旨在通过对八年级学生的政治教育，帮助他们了解国家的基本政治制度、政治生活常识以及公民的基本权利和义务，培养学生的政治素养和社会责任感。
具体要求包括：1.掌握基本的政治概念和政治理论，了解国家政治生活的基本规则和程序。
2.理解我国的基本政治制度、发展道路和国家战略，增强国家认同感和自豪感。
3.培养正确的世界观、人生观和价值观，增强公民意识和社会责任感。
二、教学内容概述鲁教版八年级政治上册主要包括以下内容：1.国家与公民：介绍国家的概念、国家的职能和公民的基本权利和义务。
2.政治制度：介绍我国的政治制度，包括人民代表大会制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等。
3.依法治国：介绍依法治国的理念和实践，强调法律的重要性。
4.发展道路：介绍我国的发展道路，包括社会主义初级阶段的基本路线、新发展理念等。
5.国际关系：介绍国际关系的基本准则和我国的外交政策。
三、教学方法与手段1.采用启发式教学方法，引导学生主动思考、积极参与。
2.结合案例分析和角色扮演，帮助学生更好地理解政治现象和政策。
3.利用多媒体教学手段，如PPT、视频等，丰富教学内容，提高教学效果。
4.开展小组讨论和辩论活动，培养学生的合作精神和批判性思维。
四、课时分配与安排根据课程内容和教学目标，合理安排课时，确保每个章节都得到充分讲解和讨论。
同时，预留一定的复习和测试时间，以便巩固所学知识和检测学生的学习效果。
五、教学重点与难点教学重点包括：国家与公民的关系、我国的基本政治制度、依法治国的理念和实践等。
教学难点包括：政治概念的理解和应用、国际关系的复杂性等。
针对重点和难点内容，要制定相应的教学策略和方法，以确保学生能够顺利掌握。
六、评估与反馈机制1.通过课堂互动、作业、小测验等方式收集学生的学习信息，了解学生的学习进度和效果。
2.定期组织学生进行自我评估和同伴评估，培养学生的自我评价能力和合作精神。
鲁教版八年级思想品德上册全册教案
鲁教版八年级思想品德上册全册教案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN鲁教版八年级思想品德上册全册教案编者按：小编为大家收集发布了初二地理试题：鲁教版八年级思想品德上册全册教案，希望对大家有所帮助。
鲁教版八年级思想品德上册全册教案教学目标:1、正确认识自己的逆反心理，掌握与父母沟通的基本方法和技巧。
2、了解祖国灿烂的历史和文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族之间形成了不可分离的血肉联系。
3、初步认识民族精神的内涵和重要意义。
4、培养热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。
5、尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员友好交往的能力。
教学重点和难点：1、不忘父母的养育之恩。
2、影响与父母沟通的原因。
3、五十六个民族是一家。
4、我与祖国共命运。
教材分析：本单元以爱小家和爱大家为教育主题，引导学生感受家庭生活，体会父母对自己的关爱，能够孝敬父母和长辈，帮助学生克服逆反心理，学会主动与父母沟通，与家庭成员共建和谐幸福的家庭生活，教育学生认同祖国文化，珍惜民族大家庭的团结，继承伟大民族精神，树立民族自尊心和自豪感，增强报效祖国的使命感和责任感。
本单元把爱家和爱国统一在一个单元中，有利于学生情感上的自然升华，拉近了个人与国家的情感距离，避免了爱国主义教育中容易出现的空洞说教。
本单元按生活领域分为两个专题。
第一课：相亲相爱的一家人第二课：我们共有一个家课时安排：第一课时家，温馨的港湾第二课时学会与父母沟通第三课时我爱你，中国第四课时我们都是龙的传人第五课时实践活动课第六课时单元复习集体备课人员：备课时间：第一课时备课时间9 月 1 日上课时间9 月 2 日第一课相亲相爱一家第一框家，温馨的港湾教师寄语：让爱驻我家学习目标：1、理解家的温馨。
2、深刻明白我们要报答父母的养育之恩。
3、学会用自己的实际行动回报父母。
学习重点：用自己的实际行动回报父母。
八年级上册鲁教版政治教案5篇
八年级上册鲁教版政治教案5篇八年级上册鲁教版政治教案5篇作为一位人民教师，在教学工作中往往需要进行教案编写。
下面是小编为你准备的八年级上册鲁教版政治教案，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！八年级上册鲁教版政治教案【篇1】我知我师我爱我师教学目标：了解教师工作的基本特点;知道什么是新型的师生关系;能够正确评价教师在职业生活中的作用;能够通过恰当的方法表达对教师的感情。
教学重点：了解教师工作的基本特点;能够正确评价教师在职业生活中的作用。
教学难点：能够正确评价教师在职业生活中的作用。
导入新课：我们每个人都图自己的老师，老师教给我们文化知识，也教给我们做人的道理，老师是我们成长路上的引路人，我们怎样对待老师?怎样与老师沟通、相处哪?今天我们学习第四课老师伴我成长。
一、我知我师我爱我师(板书)1、我给老师画个像(板书)师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心健康。
师生之间相互尊重是我们仅有的道德品质，善于和老师沟通是我们要学习的一项重要能力。
要与老师沟通，首先要了解老师，让我们走进老师吧。
活动：教师访谈目的：通过访谈，了解日常生活中的老师，增强老师形象的亲和性，拉近师生之间的距离。
要求：课前把学生分成若干小组采访老师，做好记录，推荐代表进行全班交流，并谈谈访谈后的感受。
小结：老师是人类文明的传播者，被誉为人类灵魂的工程师。
其实老师很平凡也很辛苦，许多老师和你们父母一样，要养家糊口，要孝敬老人，还要照顾子女，也有很多烦恼。
让我们走近老师，多了解老师吧。
随着信息技术的迅猛发展，人们获得知识的途径日益增多，有人认为，没有老师我照样能掌握知识，未来社会中，教师这一职业会消亡。
也有人说，教师这一职业不会随着社会的发展而消失的。
你同意哪个人的说法?(以辩论的形式，进入教学的第二个环节)目的：让学生明白老师这一职业的作用，同时通过冒险式的师生对话让学生静下心来重新认识老师。
鲁教版八年级思想品德上册全册教案
鲁教版八年级思想品德上册全册教案鲁教版八年级思想品德第一学期教案第一单元让爱驻我家内容标准二1.1 学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。
二2.1 理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。
三4.6 知道我国是一个统一的多民族国家，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展，了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动继承和弘扬民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。
三 1.6 感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。
教育目标一、情感、态度、价值观1.理解父母为自己成长付出的辛劳，主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈。
2.认同民族文化、继承民族精神，树立民族自尊心和自豪感。
3.培养热爱祖国的情感，增强报效祖国的责任感，自觉维护民族团结和国家统一。
二、能力1.学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力。
2.尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员友好交往的能力。
三、知识1.正确认识自己的“逆反心理”，掌握与父母沟通的基本方法和技巧。
2.了解祖国灿烂的历史文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族之间形成了密不可分的血肉联系。
3.初步认识民族精神的内涵和重要意义。
第一课相亲相爱一家人教学重点：教育学生孝敬父母和长辈是本课教学的重点。
教学难点：引导学生学会与父母沟通是本课教学的难点。
教学方法：情境创设、阅读讨论、自主探究以及讲读等方法。
课时安排：本课计划用2课时授完。
第一课时（总第1课时）教学内容：讲述本课第一个项目——家，温馨的港湾。
教学过程：（一）情境导入：导入语：家，多么温馨的名字！家中的温情和快乐，父母的关爱和教育，似晶莹的雨露滋润着我们，又像和煦的阳光温暖着我们，使我们如田间的禾苗茁壮成长。
岁月流逝，光阴似箭，渐渐地，父母脸上失去了脸颊上的润泽，换来了儿女的长大及其独立意识的增强。
鲁教版八年级道德与法治上册教学计划
鲁教版八年级道德与法治上册教学计划一、教材分析与目标《道德与法治》是鲁教版八年级上册的重要课程，旨在通过系统的道德与法治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养良好的道德品质和法治意识。
本课程的主要目标是让学生掌握基本的道德规范和法律常识，能够运用所学知识解决实际生活中的道德和法律问题。
二、教学内容与重点本课程的教学内容主要包括社会主义核心价值观、公民基本道德规范、法律基础知识等。
教学重点在于引导学生理解并践行社会主义核心价值观，掌握公民基本道德规范，了解法律基础知识，提高自我保护意识。
三、教学方法与手段本课程采用讲授、讨论、案例分析、情景模拟等多种教学方法，以提高学生的学习兴趣和参与度。
同时，利用多媒体教学工具和网络资源，丰富教学手段，提升教学效果。
四、教学进度与时间安排本课程的教学进度将根据学生的实际情况和教材内容进行合理安排。
每个章节的教学时数、复习时间等都将进行详细的规划，以确保学生能够按照计划有序地进行学习。
五、学生评价与反馈通过课堂表现、作业完成情况、小组讨论等多种方式，对学生的学习进行评价。
同时，及时给予学生反馈和指导，帮助他们发现和解决学习中的困难和问题。
建立有效的沟通渠道，鼓励学生提出意见和建议，以改进教学方法和内容。
六、教学资源与支持为了保障教学的顺利进行，我们将充分利用各种教学资源与支持。
包括教材、教辅资料、多媒体教学工具、网络资源等。
同时，与其他学科教师保持合作与沟通，共同推进学生的全面发展。
七、教学难点与对策本课程的教学难点可能在于学生对抽象概念和复杂法律条文的理解和掌握。
为此，我们将采取以下对策：通过生动的案例分析和情景模拟，帮助学生将抽象概念具体化；简化法律条文的语言表达，使其更易于理解和记忆；加强学生的实践操作训练，提高他们运用所学知识解决实际问题的能力。
八、教学反思与总结在每个章节结束后，教师将对教学过程进行反思和总结，评估教学效果和学生反馈。
通过总结经验教训，发现教学中的问题和不足，及时调整教学策略和方法，以提高教学质量和效果。
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《消费者依法享有的权益》
保护消费权益》第十课《做个聪明的消费者》中第一框题《消费者依法享有的权益》的内容，本课主要内容有以下几大构建：
1、我们都是消费者；
2、消费者享有的合法权益。
本课内容丰富，知识点难易适中，有助于帮助学生知道我国法律
《中华人民共和国消费者权益保护法》保护了消费者的合法权利，规定经营者的义务；有助于帮助学生树立法律意识，明确消费者 拥有人身财产安全权、知悉真实情况权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权，法律维护消费者的相关权益；有助于帮助学生了解消费者的具体的相关合法权益练就一双慧眼，学会依法维权，做一个聪明的消费者。
【知识与能力目标】
1、增强自我保护意识，善于同侵害消费者权益的行为作斗争；
2、学会观察分析生活中有关侵害消费者利益的现象，提高识别非法侵害消费者权益的能力和依法维护自身合法权益的能力；
3、知道每个人都是消费者，识记消费者依法享有的合法权益，掌握维护消费者合法权益的方式和途径。
【过程与方法目标】
1、初步了解消费者的相关权益的内容，知道公民合法的权益不受侵犯；
2、通过本课的学习，可以使得学生树立消费者维权意识，运用相关的法律在自己的权益受到侵害时能够合法的有效的保护自己的权益。
【情感态度价值观目标】
培养学生认识我国每一个消费者在发生消费活动时都受到法律保护的法律意识，尤其提高学生依法维护公民自己和他人的消费者权益的自觉性。
【教学重点】
识记消费者依法享有的合法权益，掌握维护消费者合法权益的方式和途径。
【教学难点】
消费者享有的合法权益包括哪些。
2、素材（视频、图片、音乐、法律条文等）。
活动一：情景导入：我们每一个的生活中，都会产生消费的行为，例如购物、就餐、旅游、欣赏音乐会…同学们来说一说大家参与过的消费活动，这些消费活动满足了你哪些方面的需求？
我们都是消费者
教师讲述：生活离不开消费。
我们即需要衣食住行等物质方面的消费，也需要看电影、购买书籍、欣赏音乐会、旅游等精神文化方面额消费。
当我们购买、使用商品或接受服务时，便成了消费者。
活动二：大家一起看漫画
同学们翻开书本115页的漫画，大家一起想想以下的问题。
漫画反应了一种什么现象？俗话说：“买的没有卖的精。
”你说怎么理解这句话？
在消费活动中，相对于经营者来说，消费者往往处于弱势地位。
而对品种繁多，构造复杂、科技含量高的商品，消费者有时难以掌握相关知识，在选购时往往受到很大限制；而对个别经营者的欺诈行为，消费者与其发生争议时往往维权困难、处于不利地位。
为了维护消费者的合法权益，我国颁布实施了《中华人民共和国消费者权益保护法》，这是一部全面保护消费者合法权益的基本法律。
他规定了消费者的合法权益，同时也规定了经营者的义务。
其适用范围包括购买、使用商品和接受服务等方面，内容涉及消费生活的方方面面，与每个人息息相关。
作为消费者，我们要认真学习这部法律。
消费者享有的合法权益
我国消费者权益保护法规定，消费者依法享有人身财产安全权、知悉真实情况权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、依法结社权、获得知识权、监督批评权、人格尊严与民族风俗习惯受尊重等九项权利。
活动三：情节体验
生活中存在这样的现象
假药致人丧命；假药致人中毒；劣质刹车片导致车祸；不合格的啤酒瓶爆炸伤人。
上述现象侵犯了消费者的什么权利？给消费者带来了什么危害？
教师讲述：人身财产安全权。
消费者在购买、使用商品和接受服务时享有在人身、财产安全不受侵害的权利。
经营着提供的商品和服务，必须符合法律规定，有质量保证。
活动四：依法维权。
小品表演——《我们和鸡精没关系》。
（大妈和记者对话）
星期天，超市。
大妈：“唉，我眼花。
小同志，劳驾帮看看这鸡精的成分。
”
小记者：“食品添加剂(谷氨酸钠、食用香精、增味剂、增稠剂、β-胡萝卜素)、食用盐、白砂糖、淀粉、鸡肉粉、鸡蛋、大豆、小麦……”
没等这边念完，大妈就问：“鸡肉多大比例？”
“没标示。
”小记者说。
“嗨！我一直以为这鸡精是鸡肉浓缩的精华呢！那我咋敢去吃！唉，还是人比鸡精啊！”
请问：小品有何启示？
学生：厂家、商家坑害消费者，非常缺德。
教师讲述：知悉真实情况权。
消费者在购买、使用商品或接受服务时，享有知悉商品或服务真实情况的权利。
消费者有权根据商品或服务的不同情况，要求经营者提供商品的产地、生产者、用途、性能、主要成分、生产日期、有效期限、使用方法说明书、售后服务、或者服务的内容、规格、费用等有关情况。
经营者必须尊重消费者的这些权利，不能隐瞒商品或服务的真实情况。
活动五：情景体验
情节一：小红在商场购物时，在快要结帐时因为商品原因突然不想买了，但是商场收银员对小红说：“东西挑好了，你敢不买？”
情节二：有一个婆婆去菜市场买水果，可是买水果的小伙子看着婆婆年龄比较大，就打算给婆婆缺斤少两，说反正婆婆看不出来。
上述情形侵犯了消费者的哪些权利？你有过类似的经历吗？当时的感受是什么？
教师讲述：上述情形侵犯了消费者的自主选择权了公平交易权。
自主选择权。
消费者享有自主选择商品或服务的权利，有权自主选择提供商品或服务的经营者，自主选择商品品种或服务方式，自主决定购买或不购买任何一种商品，接受或不接受任何一项服务。
在自主选择商品或服务时，有权进行比较、鉴别和挑选。
经营者必须尊重
消费者的自主选择权，不得以任何理由进行强制交易。
公平交易权。
消费者在购买商品或接受服务时，有权获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易行为。
经营者向消费者提供商品或服务，应当恪守社会公德、诚信经营、保障消费者的合法权益；不得设定不公平、不合理的交易条件。
活动六：想一想
小王到一家运动鞋专卖店买些，售货员说：“我们店专卖名牌运动鞋，价格优惠。
”于是小王便买了一双。
可是穿了没几天鞋子就出现了鞋底开胶的现象，原来是双“冒牌货”。
小王来到店里要求赔偿，但是售货员根本不认帐；“找我没用，你去找厂家吧。
”
请问：运动鞋专卖店应该赔偿吗？作为消费者，小王的什么权利受到了侵害？
教师讲述：依法求偿权。
消费者在购买、使用商品或者接受服务时，人身、财产受到损害，可以依法向经营者要求赔偿。
经营者必须承担赔偿责任，不得无理由拒绝。
课堂小结
同步练习
略。