7-1电磁感应定律

7-1电磁感应定律
7-1电磁感应定律

第七章 教学基本要求

内容:

一 掌握并能熟练应用法拉第电磁感应定律和楞次定律来计算感应电动势,并判明其方向。

二 理解动生电动势和感生电动势的本质。了解有旋电场的概念。

三 了解自感和互感的现象,会计算几何形状简单的导体的自感和互感。

四 了解磁场具有能量和磁能密度的概念, 会计算均匀磁场和对称磁场的能量。

五 了解位移电流和麦克斯韦电场的基本概念以及麦克斯韦方程组(积分形式)的物理意义。

重点:

动生电动势和感生电动势的计算,自感和互感的计算。

难点:动生电动势的计算。

7 - 1 电磁感应定律

一 电磁感应现象

当穿过闭合回路所围面积的磁通量发生变化时,不管

这种变化是由什么原因引起的,回路中就有电流。这

就是电磁感应现象。产生的电流为感应电流。产生的

电动势为感应电动势。

二 法拉第电磁感应定律

t

Φm i d d -=E 注意:

(1) 闭合回路由 N 匝密绕线圈组成

dt

d ψi -=E 磁通链数 m N Φ=ψ

(2) 若闭合回路的电阻为 R ,感应电流为

dt

d ΦR I m i 1-= 流过回路的电荷

)Φ(ΦR

d ΦR Idt q m2m1ΦΦm t t m2m121-=-==??11 感应电动势的方向

三 楞次定律

闭合的导线回路中所出现的感应电流,总是使它自己所激发的磁场反抗任何引发电磁感应的原因(反抗相对运动、磁场变化或线圈变形等)。

楞次定律是能量守恒定律的一种表现

例1 在匀强磁场中,置有面积为 S 的可绕 轴转动的N 匝线圈。若线圈以角速度ω作匀速转动。求线圈中的感应电动势。

解:

t NBS N m ωφψcos ==

ωt NBS ωdt

d ψsin =-=E

例2 已知dI/dt 和d,求回路中的电动势

解:

ddx x d I x d I

d m ))

(2)2(2(00+-+=πμπμφ 4

3ln 2)2ln 23(ln 2))(2)2(2(00000πμπμπμπμφId Id ddx x d I x d I d m =-=+-+=?

dt dI d

dt d

m

43ln 20πμφ-==-

E 作业: (P287) 7-3,7-5

高中物理电磁感应定律知识点加例题资料

中国最负责任的教育机构 私塾国际学府学科教师辅导教案 组长审核: 学员编号:年级:年级课时数:3课时 学员姓名:辅导科目:物理学科教师:杨振 授课主题 教学目的 教学重点 授课日期及时段 教学内容 新课讲-练-总结 一、磁通量 1.定义:磁感应强度与面积的乘积,叫做穿过这个面的磁通量. 2.定义式:Φ=BS. 说明:该式只适用于匀强磁场的情况,且式中的S是跟磁场方向垂直的面积;若不垂直,则需取平面在垂直于磁场方向上的投影面积,即Φ=BS⊥=BSsinθ,θ是S与磁场方向的夹角. 3.磁通量Φ是标量,但有正负.Φ的正负意义是:从正、反两面哪个面穿入,若从一面穿入为正,则从另一面穿入为负. 4.单位:韦伯,符号:Wb. 5.磁通量的直观含义:表示磁场中穿过某一面积磁感线的条数. 6.磁通量的变化:ΔΦ=Φ2-Φ1,即末、初磁通量之差. (1)磁感应强度B不变,有效面积S变化时,则ΔΦ=Φ2-Φ1=B·ΔS. (2)磁感应强度B变化,磁感线穿过的有效面积S不变时,则ΔΦ=Φ2-Φ1=ΔB·S. (3)磁感应强度B和有效面积S同时变化时,则ΔΦ=Φ2-Φ1=B2S2-B1S1. 注意几个概念: (1)磁通量Φ:某时刻穿过磁场中某个面的磁感应线条数,若穿过某个面有方向相反的磁场,则不能直接用Φ=B·S,应考虑相反方向的磁感应或抵消以后所剩余的磁通量。 (2)磁通量变化量ΔΦ:穿过某个面的磁通量随时间的变化量。注意开始和转过180o时平面都与磁场垂直,穿过平面的磁通量是不同的,一正一负,ΔΦ=2B·S,而不是零。 (3)磁通量的变化率ΔΦ/Δt:表述磁场中穿过某一面的磁通量变化快慢的物理量。它既不表示磁通量的大

5.1 电磁感应定律和全电流定律(20030605)

5 时变电磁场 电场、磁场矢量不仅是空间坐标的函数,而且是时间的函数,这样的场称为时电磁变场。在时变电磁场中,电场与磁场互相依存、互相制约,已不可能如前面三种静态场那样分别进行研究,而必须在一起进行统一研究。 在本章中,首先引出并扩展电磁感应定律的适用范围,在提出位移电流概念的基础上,将安培环路定律推广到时变场中,导出普遍适用的全电流定律。从而总结出得出变化的磁场产生电场、变化的电场产生磁场,这种电场与磁场的普遍联系。 然后,总结电磁场的基本方程(即麦克斯韦方程组),媒质的构成方程和它在分界面的衔接条件。介绍动态位和达朗贝尔方程的解答,提出电磁场的波动性和电磁波概念。 其三,由基本方程出发推导出反映电磁场中能量守恒与能量转换的坡印廷定理和坡印廷矢量。再进一步介绍正旋稳态时变场中电磁场的基本方程和坡印廷矢量。 5.1 电磁感应定律和全电流定律 5.1.1 电磁感应定律 (1) 定律的内容 1831年法拉弟在大量实验基础上归纳总结,提出了电磁感应定律。 当一导体回路l 所限定的面积S 中的磁通发生变化时,在这个回路中就要产生感应电势,形成感应电流。感应电势的大小与S 中的磁通对时间的变化率成正比,感应电势的实际方向由楞次定律确定。 楞次定律指出:感应电动势及其所产生的 感应电流总是企图阻止与导体回路相交链的磁通的变化。 感应电动势可表示为 l S

() S B d d d d d ?? - =- =s t t ψε (5.1.1) 式中“-”号体现楞次定律:当规定感应电势的参考方向与回路交链的磁通ψ的方向成右手螺旋关系时,“-”号反映感应电势的真实方向。 实际上引起磁链变化的因素比较多,上式应写为偏导数形式 S B d ????- =??- =s t t ψε (5.1.2) 分析电磁感应现象,是由于在导体中存在有一种感应电场,其场强ind E l E d ind ?=?l ε l 为导体线圈回路。于是电磁感应定律又可表位 S B l E d d ind ???- =???s l t (5.1.3) 要求式中l 回路循行方向与B 的方向符合右螺旋关系。当 t ??B 不为零时, 0d ind ≠??S E l ,说明感应电场是有旋场。 (2)法拉弟电磁感应定律的推广 法拉弟电磁感应定律反映了感应电势与导体回路l 限定面积中交链的磁通对时间变化率的关系,它没有涉及到导体的材料特性和周围的媒质特性。Maxwell 在研究电磁场基本规律时将电磁感应定律作了推广。 当变化的磁场客观存在时,场中某一回路所交链的磁链的变化也是客观存在的。在该处放置一导体回路,就可以产生感应电势,测得感应电流,反映出感应电场的存在,感应电流的大小与导体的电导率有关。假若在变化磁场中某处设想有一假想回路存在,它所交链的磁链同样在变化,显然也应当有感应电场存在,也同样具有感应电势,只不过不能测量到感应电流而已。由此引伸,可以认为感应电场不仅仅存在于导体内,而且存在于变化磁场所在的场域空间。于是,我们对于感应电场的看法由一个导体回路扩展到了整个变化的磁场空间。 由上面的分析,应当这样来理解电磁感应定律:在一个变化的磁场中总伴随着一个感应电场,总存在感应场强。这正是Maxwell 的重大贡献。

广东高考电磁感应定律综合应用复习

广东高考电磁感应定律综合应用复习 (2009?广东)如图(a )所示,一个电阻值为R ,匝数为n 的圆形金属线圈与阻值为2R 的电阻R 1连接成闭合回路,线圈的半径为r 1,在线圈中半径为r 2的圆形区域内存在垂直于线圈平面向里的匀强磁场,磁感应强度B 随时间t 变化的关系图线如图(b )所示,图线与横、纵轴的截距分别为t 0和B 0导线的电阻不计,求0至t 1时间内 (1)通过电阻R 1上的电流大小和方向; (2)通过电阻R 1上的电量q 及电阻R 1上产生的热量. (2012广东物理)35.(18分)如图17所示,质量为M 的导体棒ab ,垂直放在相距为l 的平行光滑金属导轨上。导轨平面与水平面的夹角为θ,并处于磁感应强度大小为B 、方向垂直与导轨平面向上的匀强磁场中。左侧是水平放置、间距为d 的平行金属板。R 和R x 分别表示定值电阻和滑动变阻器的阻值,不计其他电阻。 (1)调节R x =R ,释放导体棒,当棒沿导轨匀速下滑时,求通过棒的电流I 及棒的速率v 。 (2)改变R x ,待棒沿导轨再次匀速下滑后,将质量为m 、带电量为+q 的微粒水平射入金属板间,若它能匀速通过,求此时的R x 。 图17 R x R d a b l B θ

(2013广东卷)图19(a )所示,在垂直于匀强磁场B 的平面内,半径为r 的金属圆盘绕过圆心O 的轴承转动,圆心O 和边缘K 通过电刷与一个电路连接。电路中的P 是加上一定正向电压才能导通的电子元件。流过电流表的电流I 与圆盘角速度ω的关系如图19(b )所示,其中ab 段和bc 段均为直线,且ab 段过坐标原点。ω>0代表圆盘逆时针转动。已知:R=3.0Ω,B=1.0T ,r=0.2m 。忽略圆盘,电流表和导线的电阻。 (1)根据图19(b )写出ab 、bc 段对应的I 与ω的关系式; (2)求出图19(b )中b 、c 两点对应的P 两端的电压U b 、U c ; (3)分别求出ab 、bc 段流过P 的电流I P 与其两端电压U P 的关系式。 (2014广一模)35.(18分)如图,匀强磁场垂直铜环所在的平面,导体棒a 的一端固定在铜环的圆心O 处,另一端紧贴圆环,可绕O 匀速转动.通过电刷把铜环、环心与两竖直平行金属板P 、Q 连接成如图所示的电路,R 1、R 2是定值电阻.带正电的小球通过绝缘细线挂在两板间M 点,被拉起到水平位置;合上开关K ,无初速度释放小球,小球沿圆弧经过M 点正下方的N 点到另一侧. 已知:磁感应强度为B ;a 的角速度大小为ω,长度为l ,电阻为r ;R 1=R 2=2r ,铜环电阻不计;P 、Q 两板间距为d ;带电的质量为m 、电量为q ;重力加速度为g .求: (1)a 匀速转动的方向; (2)P 、Q 间电场强度E 的大小; (3)小球通过N 点时对细线拉力T 的大小. A I /c b a ) //(s rad ω15-30 -45 -60 -60 45 30 15 4.03.02.01 .01 .0-2 .0-3.0-4 .0-卓越教育李咏华作图 图19(b ) R 1 N O a K l d P Q M R 2 B

1利用电磁感应定律计算感应电动势-推荐下载

1.利用电磁感应定律计算感应电动势 电磁感应定律适用于一切电磁感应现象,作为电磁感应定律的应用之一,是依据这一定律计算感应电动势。 由于穿过闭合电路的磁通量发生变化(或某段导线做切割磁感线运动),在闭合电路中(或在导线中)就产生感应电动势,基于电动势的存在,可视为一电源,做切割磁感线运动的导线,或磁通量发生变化的闭合电路内部,即为电源内部——内电路,和该内电路相连接的那部分电路为外电路。不难看出,在这种情况下,问题便归结为闭合电路的计算问题, 2.运用ε=Blvsinθ应注意的问题 (1)表达成ε=BLvsinθ中的L不是导体的实际长度,而是导线做切割磁感线运动的有效长度,可以理解为产生感应电动势的导体两端点连接线,在切割速度v的垂直方向上投影的长度。 如图所示,导线皆在纸面内运动,磁感应强度为B的匀强磁场方向垂直纸面向里,各图中导线的有效长度L分别为:

有效长度L=0。 在图1(c)中,按v1方向运动,有效长度L=a/2;a(a为等边三角 方向运动,有效长度 形之边长)按v2方向运动,有效长度L=a/2;按v3 (2)表达式ε=BLvsinθ中,θ为运动速度v与磁感强度B之间的夹角。若θ=kπ(k=c,±1,±2…)时,即运动速度方向与磁感强度B的方向平行时,ε=BLvsinθ=0,尽管导体运动,但没有感应电动势产生。

(3)在运用表达式ε=BLvsinθ解题时,往往遇到磁场方向、导体运动方向、感应电流方向、安培力方向、外力方向比较复杂的空间立体图。此时,应将复杂的空间图形简化为单向视图。 例如,在图2中,导线AB中通以电流,电流方向由B→A,边长为d的正方形闭合线框abcd绕着OO’轴以角速度ω匀速转动,轴OO’与导线AB平行,二者相距为l,线框的电阻值为R,当线框转到与 AB、00’所在平面垂直时,ab、cd边所在处磁场的磁感应强度的大小均为B O ,求此时,线框中感应电流的大小和方向。 分析可知,导线AB中的电流I O在空间所产生的磁场的方向与线框abcd运动的方向成一定的夹角,画出这样一个涉及电流磁场的方向、做切割磁感线运动的导线运动方向、感应电流方向的立体图形比较困难。但是,可将空间图形简化成一单向视图,如图3所示。

(完整版)法拉第电磁感应定律练习题40道

xxxXXXXX学校XXXX年学年度第二学期第二次月考XXX年级xx班级 姓名:_______________班级:_______________考号:_______________ 题号 一、选 择 题二、填空 题 三、计算 题 四、多项 选择 总分 得分 一、选择题 (每空?分,共?分) 1、彼此绝缘、相互垂直的两根通电直导线与闭合线圈共面,下图中穿过线圈的磁通量可能为零的是 2、伟大的物理学家法拉第是电磁学的奠基人,在化学、电化学、电磁学等领域都做出过杰出贡献,下列陈述中不符合历史事实的是() A.法拉第首先引入“场”的概念来研究电和磁的现象 B.法拉第首先引入电场线和磁感线来描述电场和磁场 C.法拉第首先发现了电流的磁效应现象 D.法拉第首先发现电磁感应现象并给出了电磁感应定律 3、如图所示,两个同心放置的共面金属圆环a和b,一条形磁铁穿过圆心且与环面垂直,则穿过两环的磁通量Φa和Φb大小关系为: A.Φa>Φb B.Φa<Φb C.Φa=Φb D.无法比较 4、关于感应电动势大小的下列说法中,正确的是() 评卷人得分

A.线圈中磁通量变化越大,线圈中产生的感应电动势一定越大 B.线圈中磁通量越大,产生的感应电动势一定越大 C.线圈放在磁感强度越强的地方,产生的感应电动势一定越大 D.线圈中磁通量变化越快,产生的感应电动势越大 5、对于法拉第电磁感应定律,下面理解正确的是 A.穿过线圈的磁通量越大,感应电动势越大 B.穿过线圈的磁通量为零,感应电动势一定为零 C.穿过线圈的磁通量变化越大,感应电动势越大 D.穿过线圈的磁通量变化越快,感应电动势越大 6、如图所示,均匀的金属长方形线框从匀强磁场中以匀速V拉出,它的两边固定有带金属滑轮的导电机构,金属框向右运动时能总是与两边良好接触,一理想电压表跨接在PQ两导电机构上,当金属框向右匀速拉出的过程中,电压表的读数:(金属框的长为a,宽为b,磁感应强度为B) A.恒定不变,读数为BbV B.恒定不变,读数为BaV C.读数变大 D.读数变小 7、如图所示,平行于y轴的导体棒以速度v向右匀速直线运动,经过半径为R、磁感应强度为B的圆形匀强磁场区域,导体棒中的感应电动势ε与导体棒位置x关系的图像是 8、如图所示,一个高度为L的矩形线框无初速地从高处落下,设线框下落过程中,下边保持水平向下平动。在线框的下方,有一个上、下界面都是水平的匀强磁场区,磁场区高度为2L,磁场方向与线框平面垂直。闭合线圈下落后,刚好匀速进入磁场区,进入过程中,线圈中的感应电流I0随位移变化的图象可能是

电磁感应定律

电磁感应1 1. 如图所示,金属直杆MN 两端接有导线,通过细导线水平悬挂于竖直放置的线圈上方,MN 与线圈轴线处于同一竖直平面内。若将a 、c 端接电源正极,b 、d 端接电源负极,则此时金属直杆MN 受到安培力的方向是 A. 竖直向上 B. 竖直向下 C. 垂直纸面向外 D. 垂直纸面向里 2. 如图所示,当导线棒MN 在外力作用下沿导轨向右运动时,流过R 的电流方向是 A. 由A 到B B. 由B 到A C. 无感应电流 D. 无法判断 3. 下列说法中正确的是 A. 线圈中磁通量变化越大,线圈中产生的感应电动势一定越大 B. 线圈中磁通量越大,线圈中产生的感应电动势一定越大 C. 线圈放在磁场越强的位置,线圈中产生的感应电动势一定越大 D. 线圈中磁通量变化越快,线圈中产生的感应电动势一定越大 4. 粗细均匀的电阻丝围成的正方形线框置于有界匀强磁场中,磁场方向垂直于线框平面,其边界与正方形线框的边平行。现使线框以同样大小的速度沿四个不同方向平移出磁场,如图所示,则在移动过程中线框的一边a 、b 两点间电势差绝对值最大的是 A. A B. B C. C D. D 5. 如图所示,ab 是水平面上一个圆的直径,在ab 的正上方有一根通电导线ef ,且ef 平行于ab ,当ef 竖直向上平移时,穿过这个圆面的磁通量将( ) A. 逐渐变大 B. 逐渐变小 C. 始终为零 D. 不为零,但始终保持不变 6. 一正方形导体框abcd ;其单位长度的电阻值为r ,现将正方形导体框置于如图所示的匀强磁场中,磁感应强度的大小为B ,用不计电阻的导线将导体框连接在电动势为E ,不计内阻的电源两端,则关于导体框所受的安培力下列描述正确的是 A. 安培力的大小为2EB r ,方向竖直向上 B. 安培力的大小为4EB 3r ,方向竖直向下 C. 安培力的大小为EB r ,方向竖直向下 D. 安培力的大小为EB r ,方向竖直向上 7. 矩形导线框固定在匀强磁场中,如图①所示.磁感线的方向与导线框所在平面垂直,规定磁场的正方向为垂直纸面向里,磁感应强度B 随时间t 变化的规律如图②所示,则( ) A. 从0到t 1时间内,导线框中电流的方向为abcda B. 从0到t 1时间内,导线框中电流越来越小 C. 从0到t 2时间内,导线框中电流的方向始终为adcba D. 从0到t 2时间内,导线框ab 边受到的安培力越来越大

电磁感应基本概念和基本规律

第一节:电磁感应基本概念和规律 引导:上学期主要学习的是安培力,有电流有磁场产生力的作用(产生了运动),这学期通过运动和磁场产生电流。物理和数学和化学上总是这样呈现出对立或者是有联系的学习,相互推导,你把安培力学的懂你肯定就能把这个学的很精通。在学习之前我们要有目标有计划的学习,这次我们的目标就是第一次月考,迎接第一次月考,只要真正的落实到每个细节上到位了,我有把握你月考能考出个好成绩。我会把最重要的知识点和常考点做详细的讲解和批注,让我们学习的效率达到质的提升。 F(安)=BIL 本节课所需掌握重点: 什么是电磁感应现象? (穿过闭合线路的磁通量发生变化,闭合电路中游感应电流的产生,若电路不闭合,虽然没有电流,但仍然有感应电动势的产生,这种现象就称为电磁感应现象) 电磁感应的实质是什么? (电磁感应就是利用磁场获得电流的过程,其实质其实是产生一个感应电动势,有感应电流肯定有感应电动势,有感应电动势不一定有感应电流) 感应电流产生的条件? 磁通量发生变化:(1)B发生变化,(2)S发生变化,(3)B和S都发生变化 闭合线路(只有闭合线路才有电流穿过) 磁通量值得注意的几点? 公式,有效面积,标量 磁通量的变化量注意? 末状态减去初状态,磁通量和匝数没有关系 当把概念了解透彻了我们再说练习

本节考点分类归纳: 【一】科学家事迹(作为了解) 1820年丹麦物理学家()发现了电流的磁效应 1831年英国物理学家()发现了电磁感应现象 【二】概念性考点(简单但易错,仔细阅读,牢记几条概念) 1.关于电磁感应现象,下列说法中正确的是( D ) A.只要有磁感线穿过电路,电路中就有感应电流 B.只要闭合电路在做切割磁感线运动,电路中就有感应电流 C.只要穿过闭合电路的磁通量足够大,电路中就有感应电流 D.只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,电路中就有感应电流 2:关于感应电动势和感应电流的关系,下列说法正确的是( B ) A:如果电路中有感应电动势,那么电路中就一定有感应电流 B:如果电路中有感应电流,那么电路中一定有感应电动势 C:两个电路中感应电动势较大的电路,其感应电流也一定较大 D:两个电路中感应电流较大的电路,其感应电动势也一定较大 3.关于磁通量,下列说法正确的是( C ) A.磁通量不仅有大小,还有方向,是矢量 B.在匀强磁场中,线圈面积越大,磁通量就越大 C.磁通量很大时,磁感应强度不一定大 D.在匀强磁场中,磁通量大的地方,磁感应强度一定也大 4.下列关于产生感应电流的说法中,正确的是(B ) A.不论电路是否闭合,只要穿过电路的磁通量发生变化,电路中就一定有感应电流产生B.只要闭合电路中有感应电流产生,穿过该电路的磁通量就一定发生了变化 C.只要导体做切割磁感线的运动,导体中就有感应电流产生 D.闭合电路中的导体做切割磁感线运动时,导体中就一定有感应电流产生 5.下列关于磁通量的说法正确的是( C ) A.穿过一个面的磁通量等于磁感应强度和该面面积的乘积 B.在匀强磁场中,穿过某一平面的磁通量等于磁感应强度和该面面积的乘积

电磁感应综合问题(解析版)

构建知识网络: 考情分析: 楞次定律、法拉第电磁感应定律是电磁学部分的重点,也是高考的重要考点。高考常以选择题的形式考查电磁感应中的图像问题和能量转化问题,以计算题形式考查导体棒、导线框在磁场中的运动、电路知识的相关应用、牛顿运动定律和能量守恒定律在导体运动过程中的应用等。备考时我们需要重点关注,特别是导体棒的运动过程分析和能量转化分析。 重点知识梳理: 一、感应电流 1.产生条件???? ? 闭合电路的部分导体在磁场内做切割磁感线运动 穿过闭合电路的磁通量发生变化 2.方向判断? ???? 右手定则:常用于切割类 楞次定律:常用于闭合电路磁通量变化类 3.“阻碍”的表现???? ? 阻碍磁通量的变化增反减同阻碍物体间的相对运动来拒去留 阻碍原电流的变化自感现象 二、电动势大小的计算

三、电磁感应问题中安培力、电荷量、热量的计算 1.导体切割磁感线运动,导体棒中有感应电流,受安培力作用,根据E =Blv ,I =E R ,F =BIl ,可得F =B 2l 2v /R . 2.闭合电路中磁通量发生变化产生感应电动势,电荷量的计算方法是根据E =ΔΦΔt ,I =E R ,q = I Δt 则q =ΔΦ/R ,若线圈匝数为n ,则q =nΔΦ/R . 3.电磁感应电路中产生的焦耳热,当电路中电流恒定时,可以用焦耳定律计算,当电路中电流发生变化时,则应用功能关系或能量守恒定律计算. 四、自感现象与涡流 自感电动势与导体中的电流变化率成正比,比例系数称为导体的自感系数L 。线圈的自感系数L 与线圈的形状、长短、匝数等因数有关系。线圈的横截面积越大,匝数越多,它的自感系数就越大。带有铁芯的线圈其自感系数比没有铁芯的大得多。 【名师提醒】 典型例题剖析: 考点一:楞次定律和法拉第电磁感应定律 【典型例题1】 (2016·浙江高考)如图所示,a 、b 两个闭合正方形线圈用同样的导线制成,匝数均为10匝,边长l a =3l b ,图示区域内有垂直纸面向里的匀强磁场,且磁感应强度随时间均匀增大,不考虑线圈之间的相互影响,则( ) A .两线圈内产生顺时针方向的感应电流 B .a 、b 线圈中感应电动势之比为9∶1 C .a 、b 线圈中感应电流之比为3∶4

1法拉第电磁感应定律

电磁感应定律 一、电磁感应产生的条件 1.感应电流:是指在____________现象中产生的电流. 2.产生感应电流的条件:只要穿过闭合电路的____________________,闭合电路中就有感应电流产生.例1.在水平面上有一不规则的多边形导线框,面积为S=20 cm2,在竖直方向加以如图所示的磁场,则下列说法中正确的是(方向以竖直向上为正)() A.前2 s内穿过线框的磁通量的变化为ΔΦ=0 B.前1 s内穿过线框的磁通量的变化为ΔΦ=-30 Wb C.第二个1 s内穿过线框的磁通量的变化为ΔΦ=-3×10-3 Wb D.第一个1 s内穿过线框的磁通量的变化为ΔΦ=-1×10-3 Wb 二、感应电动势 1.感应电动势:在___________中产生的电动势.产生感应电动势的那部分导体就相当于____________.2.感应电流与感应电动势的关系:感应电流的大小由感应电动势和闭合回路的总电阻共同决定,三者的大小关系遵守___________________ 3.分类: (1)感生电动势:由于____________而产生的感应电动势,这时的非静电力就是____________对自由电荷的作用力. (2)动生电动势:由于导体__________________运动而产生的感应电动势,这时的非静电力与____________有关. 4.几种常见的感应电动势公式 ①.导体平动产生感应电动势E=____________ (B、L、v三者两两垂直). ②.导体转动产生感应电动势:导体棒以端点为轴,在垂直于磁感线的匀强磁场中匀速转动产生感应电动势E=BWL2/2. 例2.如图(a)所示,横截面积为0.2 m2的100匝圆形线 圈A处在变化的磁场中,磁场方向垂直于线圈截面,其磁 感应强度B随时间t的变化规律如图(b)所示,设垂直纸面 向外为B的正方向,R1=4 Ω,R2=6 Ω,线圈内阻不计, 则电容器C充电时的电压为________. 例3.在范围足够大,方向竖直向下的匀强磁场中,B= 0.2 T,有一水平放置的光滑框架,宽度为L=0.4 m,如图所示,框架上放置一质量为0.05 kg,电阻为 1 Ω的金属杆cd,框架电阻不计.若cd杆以恒定加速度a= 2 m/s2,由静止开始 做匀变速运动,则 (1)在5 s内平均感应电动势是多少? (2)在5 s末,回路中的电流多大? (3)第5 s末,作用在cd杆上的水平外力多大? 三、流过导体横截面的电荷量 例4.如图甲所示,一个电阻为R,面积为S的矩形导线框abcd,水平放置在匀强磁场中,磁场的磁感应强度为B,方向与ad边垂直并与线框平面成45°角,o、o′分 别是ab边和cd边的中点.现将线框右半边obco′绕oo′逆时针旋转 90°到图乙所示位置.在这一过程中,导线中通过的电荷量是()

简述电磁感应定律的建立(一)

简述电磁感应定律的建立(一) 【摘要】文章阐述了在英国19世纪初的社会背景下,法拉第的成长背景、科学背景以及他发现电磁感应定律的过程。 【关键词】法拉第;电磁感应;皇家研究院 一、19世纪初英国的科学、哲学与社会 19世纪初叶,不论是对于英国还是欧洲大陆的德国、法国都是可以称为是科学复兴和发展的时期。在欧洲大陆,各国科学思想交流广泛,科学探究方法也普遍得到认同,科学成为了国际性的事业。同时,科学与社会的联系也日益紧密。支配科学方法的那种数学精神也影响了贸易、商业和工业。“科学上的每个进步都增进我们对实际生活中某些可测量现象的驾驭;而实际生活中每个新发展都为科学探究准备了一块新的领域”。 英国虽然也受到德、法两国的影响,但是,同哲学上的德国和科学上的法国相比,英国在本世纪表现得明显的无所建树。这一时期科学在法国可以夸耀的那种组织和保护在英国却闻所未闻。英国科学没有一个中央组织机构,也没有形成什么学派,相反则是独立的个人风格。在经济方面,英国的资产阶级正处于工业化过程中,他们越来越发现科学发展对技术革新产生的巨大影响。新的技术学院相继建立,企业为其提供资金支持,还设立各种奖金;私人性质的学会和民间组织也可以从个人、企业或国家支持,继而可以从事工业所需的相关科技研究。这样的联系一方面使科学不再是有闲、有钱的阶层的特权,而是作为一种职业存在;另一方面,科学也越来越成为实验室、工厂和市场的差使。自由研究的可能性越来越小,取而代之的是仅仅解决实际生产中技术层面的问题。 在哲学与科学思想方面,英国也受到德国自然哲学兴起的影响。自然哲学是用化学、数学,运用对立、互补、有机结合等概念来解释自然。对立和统一思想就是自然哲学的产物。正是由于这一思想的广泛传播才在科学上引起了一个重要的结果。科学家开始关注多年被视为毫无关系的电现象和磁现象,开始研究电学和磁学以及电、磁之间的相互联系。 二、法拉第及其早年的成长和工作的背景 法拉第出生于伦敦的一个贫民窟,父亲是铁匠。虽然家境贫苦,但幼年的法拉第还是读了几年小学。在那里他学习了基本的读写和算术。这样的基本教育使得法拉第从1804年开始在G.黎堡先生的书店作装订学徒的生活可以变得有意义。他可以阅读所要装订的大量书籍。正是在这长达7年学徒生活中,法拉第读到了I.瓦茨的《意识的改善》,“这本书成了指导法拉第学习的第一位老师”。在装订《大英百科全书》中J.梯特勒撰写的“电学”条目时,法拉第开始对科学产生了最初的兴趣。“他开始在书店的住处做实验,并记实验日记,一直坚持了数十年”。试想如果没有早年的基本读写和算术教育。这些书籍不可能对法拉第走上科学道路产生最初的影响。 法拉第曾在1810年参加了由J.塔特姆组织的“市哲学学会”。“这个学会的成员每星期三在塔特姆家聚会,讨论感兴趣的科学问题、交流将已,听塔特姆作自然哲学讲演”。正是在市哲学学会法拉第完成了他的“基本科学造就”。在获得了力学、电学、光学、化学等基础学科的启蒙之时,他的兴趣也与日俱增的集中于科学。 法拉第在1812年2月~4月听了戴维的四次讲演,他仔细作了笔记,将笔记仔细装订并在当年的12月送给了戴维,明确地表达了从事科学的愿望。1813年在戴维推荐下法拉第成为皇家研究院的实验室助理。至此,法拉第开始了他风云变化的科学历程。 三、电磁感应定律的发现 (一)19世纪20年代电磁学的发展。1820年,奥斯特发现电流磁效应后,物理学界表现了极大的关注,但同时也认为这就是电磁关系的全部内容。1821年英国《哲学年鉴》的主编约请戴维撰写一篇文章,评述奥斯特发现以来电磁学实验的理论发展概况.戴维把这一工作交给了法拉第.法拉第在收集资料的过程中,对电磁现象的研究产生了极大的热情,并开

法拉第电磁感应定律知识点及例题

第3讲 法拉第电磁感应定律及其应用 一、感应电流的产生条件 1、回路中产生感应电动势和感应电流的条件是回路所围面积中的磁通量变化,因此研究磁通量的变化是关键,由磁通量的广义公式中φθ=B S ·sin (θ是B 与S 的夹角)看,磁通量的变化?φ可由面积的变化?S 引起;可由磁感应强度B 的变化?B 引起;可由B 与S 的夹角θ的变化?θ引起;也可由B 、S 、θ中的两个量的变化,或三个量的同时变化引起。 2、闭合回路中的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动时,可以产生感应电动势,感应电流,这是初中学过的,其本质也是闭合回路中磁通量发生变化。 3、产生感应电动势、感应电流的条件:穿过闭合电路的磁通量发生变化。 二、法拉第电磁感应定律 公式一: t n E ??=/φ 注意: 1)该式普遍适用于求平均感应电动势。 2)E 只与穿过电路的磁通量的变化率??φ/t 有关, 而与磁通的产生、磁通的大小及变化方式、电路是否闭合、电路的结构与材料等因素无关。 公式t n E ??=φ 中涉及到磁通量的变化量?φ的计算, 对?φ的计算, 一般遇到有两种情况: 1)回路与磁场垂直的面积S 不变, 磁感应强度发生变化, 由??φ=BS , 此时S t B n E ??=, 此式中的??B t 叫 磁感应强度的变化率, 若 ??B t 是恒定的, 即磁场变化是均匀的, 那么产生的感应电动势是恒定电动势。 2)磁感应强度B 不变, 回路与磁场垂直的面积发生变化, 则??φ=B S ·, 线圈绕垂直于匀强磁场的轴匀速转动产生交变电动势就属这种情况。 严格区别磁通量φ, 磁通量的变化量?φB 磁通量的变化率 ??φ t , 磁通量φ=B S ·, 表示穿过研究平面的磁感线的条数, 磁通量的变化量?φφφ=-21, 表示磁通量变化的多少, 磁通量的变化率 ??φ t 表示磁通量变化的快慢, 公式二: θsin Blv E = 要注意: 1)该式通常用于导体切割磁感线时, 且导线与磁感线互相垂直(l ⊥B )。 2)θ为v 与B 的夹角。l 为导体切割磁感线的有效长度(即l 为导体实际长度在垂直于B 方向上的投影)。 公式Blv E =一般用于导体各部分切割磁感线的速度相同, 对有些导体各部分切割磁感线的速度不相同的情况, 如何求感应电动势? 如图1所示, 一长为l 的导体杆AC 绕A 点在纸面内以角速度ω匀速转动, 转动的区域的有垂直纸面向里的匀强磁场, 磁感应强度为B , 求AC 产生的感应电动势, 显然, AC 各部分切割磁感线的速度不相等, v v l A C ==0,ω, 且AC 上各点的线速度大小与半径成 正比, 所以AC 切割的速度可用其平均切割速v v v v l A C C =+==222ω, 故2 2 1l B E ω=。 ω2 2 1BL E = ——当长为L 的导线,以其一端为轴,在垂直匀强磁场B 的平面内,以角速度ω匀速转动时,其两端感应电动势为E 。

专题四 第19练 电磁感应的两个基本规律(知识点完整归纳)

第19练电磁感应的两个基本规律 A级保分练 1.(多选)(2020·广东深圳市第二次测试)如图1所示,电磁感应现象在科技和生活中有着广泛的应用,下列说法正确的是() 图1 A.图(a)中利用了发射线圈和接收线圈之间的互感现象构成变压器,从而实现手机充电B.图(b)中给电磁炉接通恒定电流,可以在锅底产生涡流,给锅中食物加热 C.图(c)中如果线圈B不闭合,S断开将不会产生延时效果 D.图(d)中给电子感应加速器通以恒定电流时,被加速的电子获得恒定的加速度 答案AC 解析电流流过发射线圈会产生变化的磁场,当接收线圈靠近该变化的磁场时就会产生感应电流给手机充电,即利用发射线圈和接收线圈之间的互感现象构成变压器,从而实现手机充电,故A正确;恒定的电流激发恒定的磁场,穿过金属锅的磁通量不变,不会发生电磁感应现象,没有涡流产生,故B错误;如果线圈不闭合,则B线圈中不产生感应电流,故不会产生延时效果,故C正确;给电子感应加速器通以恒定电流时产生的磁场不变,即磁通量不变,则不会产生感生电场,则不能加速电子,故D错误. 2.(2020·福建厦门市3月质检)如图2所示,一根质量为M、长为L的铜管放置在水平桌面上,现让一块质量为m、可视为质点的钕铁硼强磁铁从铜管上端由静止下落,强磁铁在下落过程中不与铜管接触,不计空气阻力,在此过程中()

图2 A.桌面对铜管的支持力一直为Mg B.铜管和强磁铁组成的系统机械能守恒 C.铜管中没有感应电流 D.强磁铁下落到桌面的时间t>2L g 答案 D 解析强磁铁通过铜管时,导致铜管的磁通量发生变化,从而产生感应电流,故C错误;磁铁在铜管中运动的过程中,虽不计空气阻力,但在下落过程中,出现安培力做功产生内能,所以系统机械能不守恒,故B错误;由于铜管对磁铁有向上的阻力,则由牛顿第三定律可知磁铁对铜管有向下的力,则桌面对铜管的支持力F>Mg,故A错误;因铜管对磁铁有阻力,所以运动时间与自由落体运动相比会变长,即有t>2L g ,故D正确. 3.(多选)(2020·江西吉安市期末)如图3甲所示,螺线管固定在天花板上,其正下方的金属圆环放在台秤的托盘上(台秤未画出),台秤的托盘由绝缘材料制成,台秤可测量托盘上物体的重力,现给螺线管通入如图乙所示的电流,以甲图中箭头所指方向为电流的正方向,则下列说法正确的是() 图3 A.0~t2时间内,俯视看,金属圆环中的感应电流先沿顺时针方向后沿逆时针方向 B.t1时刻,圆环中的感应电流不为零,托盘秤的示数等于圆环的重力 C.t1~t3时间内,托盘秤的示数先大于圆环的重力后小于圆环的重力 D.t2~t4时间内,金属圆环中的感应电流先减小后增大 答案BC 解析0~t2时间内,圆环中的磁通量先向下减小,后向上增大,根据楞次定律可知,圆环中

电磁感应规律的综合应用

23题 电磁感应规律的综合应用 电磁感应中的动力学问题 1.导体棒的两种运动状态 (1)平衡状态——导体棒处于静止状态或匀速直线运动状态,加速度为零; (2)非平衡状态——导体棒的加速度不为零. 2.两个研究对象及其关系 电磁感应中导体棒既可看做电学对象(因为它相当于电源),又可看做力学对象(因为有感应电流而受到安培力),而感应电流I 和导体棒的速度v 是联系这两个对象的纽带. 3.电磁感应中的动力学问题分析思路 (1)电路分析:导体棒相当于电源,感应电动势相当于电源的电动势,导体棒的电阻相当于电源的内阻,感应电流I =Bl v R +r . (2)受力分析:导体棒受到安培力及其他力,安培力F 安=BIl =B 2l 2v R +r ,根据牛顿第二定律列动 力学方程:F 合=ma . (3)过程分析:由于安培力是变力,导体棒做变加速运动或变减速运动,当加速度为零时,达到稳定状态,最后做匀速直线运动,根据共点力的平衡条件列方程:F 合=0. 例

1如图1甲所示,两根足够长的直金属导轨MN、PQ平行放置在倾角为θ的绝缘斜面上,两导轨间距为L,M、P两点间接有阻值为R 的电阻.一根质量为m的均匀直金属杆ab放在两导轨上,并与导轨垂直.整套装置处于磁感应强度为B的匀强磁场中,磁场方向垂直斜面向下,导轨和金属杆的电阻可忽略,让ab 杆沿导轨由静止开始下滑,导轨和金属杆接触良好,不计它们之间的摩擦. 图1 (1)由b向a方向看到的装置如图乙所示,请在此图中画出ab杆下滑过程中某时刻的受力示意图; (2)在加速下滑过程中,当ab杆的速度大小为v时,求此时ab杆中的电流及加速度的大小; (3)求在下滑过程中,ab杆可以达到的最大速度.

电磁感应计算题精选

第12讲法拉第电磁感应定律4----能量问题1 能的转化与守恒,是贯穿物理学的基本规律之一。从能量的观点来分析、解决问题,既是学习物理的基本功,也是一种能力。自然界存在着各种不同形式的能,如; 动能 机械能重力势能 弹性势能(弹簧) 热能 1.如图16-7-6所示,在竖直向上B=0.2T的匀强磁场内固定一水平无电阻的光滑U形金属导轨,轨距50cm。 金属导线ab的质量m=0.1kg,电阻r=0.02Ω且ab垂直横跨导轨。导轨中接入电阻R=0.08Ω,今用水平恒力F=0.1N拉着ab向右匀速平移,则 (1)ab 的运动速度为多大? (2)电路中消耗的电功率是多大? (3)撤去外力后R上还能产生多少热量? 图16-7-6 2.相距为d的足够长的两平行金属导轨(电阻不计)固定在绝缘水平面上,导轨间 有垂直轨道平面的匀强磁场,磁感强度为B,导轨左端接有电容为C的电容器, 在导轨上放置一金属棒并与导轨接触良好,如图所示。现用水平拉力使金属棒开始向右运动,拉力的功率恒为P,在棒达到最大速度之前,下列叙述正确的是 A. 金属棒做匀加速运动 B. 电容器所带电量不断增加 C. 作用于金属棒的摩擦力的功率恒为P D. 电容器a极板带负电 3.如图所示,两根光滑的金属导轨,平行放置在倾角为θ斜角上,导轨的左端接有电阻R, 导轨自身的电阻可忽路不计。斜面处在一匀强磁场中,磁场方向垂直于斜面向上。质量为m,电阻可不计的金属棒ab,在沿着斜面与棒垂直的恒力作用下沿导轨匀速上滑,并上升h高度,如图所示。在这过程中 A.作用于金属捧上的各个力的合力所作的功等于零 B.作用于金属捧上的各个力的合力所作的功等于mgh与电阻R上发出的焦耳热之和 C.恒力F与安培力的合力所作的功等于零 D.恒力F与重力的合力所作的功等于电阻R上发出的焦耳热 4.两根光滑金属导轨平行放置在倾角为θ=30°的斜面上,导轨左端接有电阻R=10 Ω,导轨自身电阻忽略不计。匀强磁场垂直于斜面向上,磁感强度B=0.5T。质量 为m=0.1kg ,电阻可不计的金属棒ab静止释放,沿导轨下滑。如图所示,设导 轨足够长,导轨宽度L=2m,金属棒ab下滑过程中始终与导轨接触良好,当金属 棒下滑h=3m时,速度恰好达到最大速度,求此(1)最大速度(2)从开始到速度达到 最大,过程中R上产生的热量和通过R的电量?

专题17:电磁感应定律_电磁感应定律概念

专题17:电磁感应定律_电磁感应定律概念 电磁感应一、楞次定律的推广含义的应用 (1)阻碍原磁通量 的变化——“增反减同”. (2)阻碍(导体的)相对运动——“来拒去留”. (3)磁通量增加,线圈面积“缩小”,磁通量减小,线圈面积 “扩张”. (4)阻碍线圈自身电流的变化(自感现象). 1.如图所 示,在载流直导线近旁固定有两平行光滑导轨A、B,导轨与直导线 平行且在同一水平面内,在导轨上有两可自由滑动的导体ab和cd. 当载流直导线中的电流逐渐增强时,导体ab和cd的运动情况是( ) A.一起向左运动 B.一起向右运动 C.ab和cd 相向运动,相互靠近 D.ab和cd相背运动,相互远离答案: C 2.如图所示,老师做了一个物理小实验让学生观察:一轻质横 杆两侧各固定一金属环,横杆可绕中心点自由转动,老师拿一条形磁 铁插向其中一个小环,后又取出插向另一个小环,同学们看到的现象 是( ) A.磁铁插向左环,横杆发生转动 B.磁铁插向 右环,横杆发生转动 C.无论磁铁插向左环还是右环,横杆都不发 生转动D.无论磁铁插向左环还是右环,横杆都发生转动答案:B 3.直导线ab放在如图所示的水平导体框架上,构成一个闭合回路.长 直导线cd和框架处在同一个平面内,且cd和ab平行,当cd中通有 电流时,发现ab向左滑动.关于cd中的电流下列说法正确的是( )

A.电流肯定在增大,不论电流是什么方向 B.电流肯定在减小, 不论电流是什么方向 C.电流大小恒定,方向由c到d D.电 流大小恒定,方向由d到c 解析:ab向左滑动,说明通过回路的磁 通量在减小,通过回路的磁感应强度在减弱,通过cd的电流在减小,与电流方向无关.答案:B 4.如图是某电磁冲击钻的原理图, 若突然发现钻头M向右运动,则可能是( ) ①.开关S闭合瞬间②.开关S由闭合到断开的瞬间③.开关S已经是闭合的,变阻器 滑片P向左迅速滑动④.开关S已经是闭合的,变阻器滑片P向右 迅速滑动 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③答案:A 5.如图所示,通过水平绝缘传送带输送完全相同的铜线圈,线圈均与传送带以相同的速度匀速运动.为了检测出个别未闭合的不 合格线圈,让传送带通过一固定匀强磁场区域,磁场方向垂直于传送带,线圈进入磁场前等距离排列,穿过磁场后根据线圈间的距离,就 能够检测出不合格线圈,通过观察图形,判断下列说法正确的是( ) ①.若线圈闭合,进入磁场时,线圈相对传送带向后滑动②.若线 圈不闭合,进入磁场时,线圈相对传送带向后滑动③.从图中可以 看出,第2个线圈是不合格线圈④.从图中可以看出,第3个线圈 是不合格线圈状 A.①③ B.②③ C.②④D.①④解析:由电磁感应条件和楞次定律,①正确,②错误.由各线圈位置关系,③错误,④正确.答案: D 二、楞次定律、右手定则、左手定则、安培定则的综合应用安 培定则、左手定则、右手定则、楞次定律的比较及应用基本现象应

法拉第电磁感应定律同步练习一

第四节:法拉第电磁感应定律同步练习一 基础达标: 1、穿过一个电阻为R=1Ω的单匝闭合线圈的磁通量始终每秒钟均匀的减少2Wb ,则:( ) A 、线圈中的感应电动势每秒钟减少2V B 、线圈中的感应电动势是2V C 、线圈中的感应电流每秒钟减少2A D 、线圈中的电流是2A 2.下列几种说法中正确的是: ( ) A 、线圈中的磁通量变化越大,线圈中产生的感应电动势一定越大 B 、穿过线圈的磁通量越大,线圈中的感应电动势越大 C 、线圈放在磁场越强的位置,线圈中的感应电动势越大 D 、线圈中的磁通量变化越快,线圈中产生的感应电动势越大 3、长度和粗细均相同、材料不同的两根导线,分别先后放在U 形导轨上以同样的速度在同一匀强磁场中作切割磁感线运动,导轨电阻不计,则两导线:( ) A 、产生相同的感应电动势 B 、产生的感应电流之比等于两者电阻率之比 C 、产生的电流功率之比等于两者电阻率之比; D 、两者受到相同的磁场力 4、在理解法拉第电磁感应定律 t n E ??=φ 及改写形势 t B ns E ??=,t S nB E ??=的基础上(线圈平面与磁感线不平行),下面

叙述正确的为:( ) A 、对给定线圈,感应电动势的大小跟磁通量的变化率成正比 B 、对给定的线圈,感应电动势的大小跟磁感应强度的变化 B ?成正比 C 、对给定匝数的线圈和磁场,感应电动势的大小跟面积的平均变化率 t S ??成正比 D 、题目给的三种计算电动势的形式,所计算感应电动势的大小都是t ?时间内的平均值 5、如图1中,长为L 的金属杆在外力作用下,在匀强磁场中沿水平光 滑导轨匀速运动,如果速度v 不变,而将磁感强度由B 增为2B 。除电阻R 外,其它电阻不计。那么:( ) A 、作用力将增为4倍 B 、作用力将增为2倍 C 、感应电动势将增为2倍 D 、感应电流的热功率将增为4倍 6、如图2所示,固定于水平绝缘平面上的粗糙平行金属导轨,垂直于 导轨平面有一匀强磁场。质量为m 的金属棒cd 垂直放在导轨上,除电阻R 和金属棒cd 的电阻r 外,其余电阻不计;现用水平恒力F 作用于金属棒cd 上,由静止开始运动的过程中,下列说法正确的是: ( ) A 、水平恒力F 对cd 棒做的功等于电路中产生的电能

电磁感应定律 楞次定律

电磁感应定律楞次定律 教学目标 1.知道电磁感应现象,知道产生感应电流的条件. 2.会运用楞次定律和左手定则判断感应电流的方向. 3.会计算感应电动势的大小(切割法、磁通变化法). 教学重点、难点分析 1.在学科知识中的地位 电磁感应一章主要解决三个基本问题: 而楞次定律解决了感应电流的方向判断问题,法拉第电磁感应定律用于计算感应电动势的大小,而感应电流的大小只需运用闭合电路欧姆定律即可确定.因此,楞次定律、法拉第电磁感应定律是电磁感应一章的重点.另外,电磁感应的规律也是自感、交流电、变压器等知识的基础,因而在电磁学中占据了举足轻重的地位. 2.在高考中的地位 在考试说明中,楞次定律、法拉第电磁感应定律都属B级要求,每年的高考试题中都会出现相应考题,题型也多种多样,在历年高考中,以选择、填空、实验、计算各种题型都出现过.分值占全卷的比例约为5%~8%(其中在1990年、1995年的高考中占到16%、17%的比例),属高考必考内容.同时,由电磁感应与力学、电学知识相结合的题目更是高考中的热点内容,题目内容变化多端,需要学生有扎实的知识基础,又有一定的解题技巧,因此在复习中要重视这方面的训练. 3.电磁感应现象及规律在复习中并不难,但是能熟练应用则需要适量的训练.关于楞次定律的推广含义、法拉第电磁感应定律在应用中何时用其计算平均值、何时要考虑瞬时值等问题都需通过训练来达到深刻理解、熟练掌握的要求,因此要根据具体的学情精心选择一些针对性强、有代表性的题目组织学生分析讨论达到提高能力的目的.教学过程设计 一、楞次定律及其推广

复习引入: 在复习楞次定律的过程中,应理解、掌握以下几点: (1)“阻碍”不是阻止. (2)“阻碍”的不是磁感强度B,也不是磁通,而是阻碍穿过闭合回路的磁通 变化. (3)由于“阻碍”作用才导致了电磁感应中的能量转化. (4)楞次定律强调的是感应电流的方向,感应电流的磁场阻碍原磁通的变化.我们可将其含义推广为:感应电流对产生的原因(包括外磁场的变化、线圈面积的变化、相对位置的变化、导体中电流的变化等)都有阻碍作用.因此用推广含义考虑问题可以提高运用楞次定律解题的速度和准确性. [例1]如图3-8-1所示,蹄形磁铁的N、S极之间放置一个线圈abcd,磁铁和线圈都可以绕OO′轴转动,若磁铁按图示方向绕OO′轴转动,线圈的运动情况是: [ ] A.俯视,线圈顺时针转动,转速与磁铁相同 B.俯视,线圈逆时针转动,转速与磁铁相同 C.线圈与磁铁转动方向相同,但开始时转速小于磁铁的转速,以后会与磁铁转速一致. D.线圈与磁铁转动方向相同,但转速总小于磁铁的转速. 师:本题目中由于磁铁转动,就使穿过线圈的磁感线数目发生变化(开始图3-8-1 转时, 从零增加),因而会产生感应电流,线圈因通有电流又受磁场的作用力(安培力)而转动.这样分析虽然正确,但较费时间.若应用楞次定律的推广意义来判断就省时多了.大家可以试试.具体地说,就是先要解决两个问题:①引起变化的原因是什么?②由于 “阻碍”这个“原因”,线圈表现出来的运动应是怎样的?(学生思考后回答)

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