苏科版物理八上《物态变化》复习课件
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【管理资料】苏科版八年级物理上《物态变化》复习课件.汇编
35℃以下
第一节《物质的三态 温度的测量》 过关训练
例1.图甲是一支常见体温计，它的量程是 35～ 42℃， 它的分度值为 0.1 ℃。由此可知体温计的测量结果 比实验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数，
所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，
A为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱
的位置就应沿A 方向观察（Ａ、Ｂ或C），这是
①降低温度
②压缩体积
说明：所有的气体都能通过降低温度的方法液化， 但所有的气体不能都通过压缩体积的方法液化，
第二节《汽化和液化》 过关训练
4、下列不属于蒸发吸热的现象是（ D ）
A．夏天，在地上洒水会感到凉快 B．刚从游泳池上来的人会感到冷 C．天热时，狗伸长舌头进行散热 D．冰熔化时，从外界吸热，温度不变
1.只发生在液体表面
1.同时发生在液体
特 2.缓慢平和
不
点
3.在任何温度下都能 发生
同
的表面和内部 2.剧烈 3.只在一定温度（沸 点）发生
点
影 响
1.液体温度的高低
沸点受气压的影响
因 素
2.液体表面积的大小 3.液体表面气流的快慢
（气压高，沸点高； 气压低，沸点低）
四、液化
1.气体液化有两种方法
凝固图象
海
AB段:固态
DE段:液态
波
BC段:固液共存 CD段:液态
EF段:固液共存 FG段:固态
B点: 固态
E点: 液态
C点: 液态
F点: 固态
石
先变软，后变
的．由此下述结论错误的是（ C ）
A．两同学计时开始时水的温度相等
B．两同学实验时水的沸点相等
C．两同学实验时水的质量相等
第一节《物质的三态 温度的测量》 过关训练
例1.图甲是一支常见体温计，它的量程是 35～ 42℃， 它的分度值为 0.1 ℃。由此可知体温计的测量结果 比实验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数，
所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，
A为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱
的位置就应沿A 方向观察（Ａ、Ｂ或C），这是
①降低温度
②压缩体积
说明：所有的气体都能通过降低温度的方法液化， 但所有的气体不能都通过压缩体积的方法液化，
第二节《汽化和液化》 过关训练
4、下列不属于蒸发吸热的现象是（ D ）
A．夏天，在地上洒水会感到凉快 B．刚从游泳池上来的人会感到冷 C．天热时，狗伸长舌头进行散热 D．冰熔化时，从外界吸热，温度不变
1.只发生在液体表面
1.同时发生在液体
特 2.缓慢平和
不
点
3.在任何温度下都能 发生
同
的表面和内部 2.剧烈 3.只在一定温度（沸 点）发生
点
影 响
1.液体温度的高低
沸点受气压的影响
因 素
2.液体表面积的大小 3.液体表面气流的快慢
（气压高，沸点高； 气压低，沸点低）
四、液化
1.气体液化有两种方法
凝固图象
海
AB段:固态
DE段:液态
波
BC段:固液共存 CD段:液态
EF段:固液共存 FG段:固态
B点: 固态
E点: 液态
C点: 液态
F点: 固态
石
先变软，后变
的．由此下述结论错误的是（ C ）
A．两同学计时开始时水的温度相等
B．两同学实验时水的沸点相等
C．两同学实验时水的质量相等
苏教版物理八年级上册《物态变化》复习课件2.pptx
复习课：
物 态 变 化(2)
姜堰市大伦中学物理组
1、温度计的读数
物态变化
升华（吸热）
固态
熔化（吸热） 凝固（放热）
液态
汽化（吸热） 液化（放ห้องสมุดไป่ตู้）
气态
凝华（放热）
2.如何判断物态变化及其变化的条件
a.医生看口腔时用的镜子 b.空调车的玻璃上有雾水 c.NBA赛场上球员的冰敷降温 d.北方菜窖放一桶水 e.利用干冰制作舞台效果 f.冬天窗玻璃上的冰花，早上下的霜
（1）、海波粉的熔点是_________；
（2）、图中AB段表示海波处于____态；CD段表示海 波处于___态；黑点表示海波处于____状态。
（3）、海波熔化过程用了_______分钟。
t/℃
D
48℃ A
BC
02814t/min
例2、实验中给一定质量的水加热，其温度 与时间的关系如图所示，若其它条件不变， 仅将水的质量增加，则温度与时间关系图
线正确的是（） C
温度
b
a
c
d
时间
4熔点沸点
例3、下表列出了部分金属的熔点和沸点，根据表中
的数据判断下面说法中正确的是（） D
物质
水银
金
钢
钨
铜
沸点/℃
357 2500 2750 5900 2360
熔点/℃
-39 1064 1515 3410 1083
A、金块在钢水中不会熔化
B、因为钨丝的沸点比较高，所以电灯里的灯丝是用钨丝制成的
C、表中所列出的金属的沸点都可以用水银温度计测量
D、在-40摄氏度时，不能使用水银温度计测量温度
例4、将冰、水组成的混合物放在0℃的房间内， 经过足够长的时间，观察到的物态变化是（）
物 态 变 化(2)
姜堰市大伦中学物理组
1、温度计的读数
物态变化
升华（吸热）
固态
熔化（吸热） 凝固（放热）
液态
汽化（吸热） 液化（放ห้องสมุดไป่ตู้）
气态
凝华（放热）
2.如何判断物态变化及其变化的条件
a.医生看口腔时用的镜子 b.空调车的玻璃上有雾水 c.NBA赛场上球员的冰敷降温 d.北方菜窖放一桶水 e.利用干冰制作舞台效果 f.冬天窗玻璃上的冰花，早上下的霜
（1）、海波粉的熔点是_________；
（2）、图中AB段表示海波处于____态；CD段表示海 波处于___态；黑点表示海波处于____状态。
（3）、海波熔化过程用了_______分钟。
t/℃
D
48℃ A
BC
02814t/min
例2、实验中给一定质量的水加热，其温度 与时间的关系如图所示，若其它条件不变， 仅将水的质量增加，则温度与时间关系图
线正确的是（） C
温度
b
a
c
d
时间
4熔点沸点
例3、下表列出了部分金属的熔点和沸点，根据表中
的数据判断下面说法中正确的是（） D
物质
水银
金
钢
钨
铜
沸点/℃
357 2500 2750 5900 2360
熔点/℃
-39 1064 1515 3410 1083
A、金块在钢水中不会熔化
B、因为钨丝的沸点比较高，所以电灯里的灯丝是用钨丝制成的
C、表中所列出的金属的沸点都可以用水银温度计测量
D、在-40摄氏度时，不能使用水银温度计测量温度
例4、将冰、水组成的混合物放在0℃的房间内， 经过足够长的时间，观察到的物态变化是（）
【苏科版】八年级上册：第2章《物态变化》知识解读课件
例4 小红同学在探究某一种物质的融化和凝固规律时, 做了两次独立的实验：一次实验将数据记录在表格中,另一 次实验根据记录数据画出了温度和时间的图像，如图2-3所 示.请根据实验得出的图像和数据回答下列问题：
图2-3
(1)该实验是探究物质的__凝__固____规律. (2)该物质是__晶__体____(填“晶体”或“非晶体”),该物 质的液态的名称叫水________. (3)当温度为-3 ℃时,该物质处于___固_____(填 “固”“液”或“固液共存”)态. (4)由图像可知,BC段表示该物质的__凝__固____过程,此过 程用了___6_____ min. (5)根据实验数据和图像可以分析得出,该物质在凝固的 过程中, __温__度____不变.
方法一 控制变量法 方法解读
方法技能盘点
物理学中研究多个变量的问题时,常常采用控制变量 的方法,把多个变量的问题变成多个单变量的问题.每一次 只改变其中的某一个变量,而控制其余几个变量不变,从而 研究被改变的这个变量对事物的影响,分别加以研究,最后 再综合分析.
例5 (江西南昌中考)雨过天晴,善于视察的小红在放学回 家的路上,发现路面上积水少的地方一会儿就干了,而积水多 的地方就很难干.
【方案二】(1)在相同环境下,选择水、两只相同的量 筒.(2)可以使用量筒来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的 质量有关,具体做法是：①实验前,在量筒中分别倒入不同体 积的水,记录水的体积；②经过一段时间后,再次记录水的体 积,计算出量筒中水减少的体积；③如果量筒中水减少的体 积相同,则说明液体蒸发快慢与质量无关.【交流与评估】若 选方案一进行探究,优点是能视察到质量的微小变化,其缺点 是天平的调节比较繁琐.若选方案二进行探究,优点是操作比 较简便,缺点是量筒口径太小，蒸发较慢.
第2章物态变化复习PPT1-苏科版八年级物理上册
难点突破
5、从水的状态发生变化时的吸热或是放热情况我们不难发现，物质 从一种状态转变成另一种状态即物态变化时总需要吸热或是放热。吸 热的物体能量增加，放热的物体能量减少，也就是说，物态变化的过 程伴随着能量的转移。
难点突破
典例精析：
下列关于自然现象中霜、云、露、雾等的形成的说法正确的是 ( B ) A．霜是大量的小水滴遇冷凝固形成的小冰晶 B．云是水蒸气遇冷液化成的水滴及凝华成的冰晶组成的 C．露是大量的小冰晶吸热熔化成的小水滴 D．雾就是空气中大量的水蒸气汇聚形成的
解析：A、空气中的水蒸气骤然遇冷,迅速放出大量的热,直接变成的固体小冰晶,附着在地面上的 花草树木、石块上,就是霜,属于凝华现象,不是凝固,故A错;B、云是由水蒸气遇冷液化成的水滴、 凝华成的冰晶组成的,正确;C、春秋天,空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在地面上的花草树 木上,就是露,故C错;D、春秋天,空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在空气中的土壤颗粒上,就 是雾,而水蒸气是看不到的,故D错。所以B选项是正确的。
1、某房间里有甲、乙、丙三支温度计，将甲放在空气中，乙的玻璃泡插入被密封
在玻璃瓶内的酒精中，丙玻璃泡用浸有酒精的湿棉花包裹着放在空气中，关于它
们的示数同．
D．甲、乙、丙示数都相同，都等于室温． A．暮春，小草挂上露珠，是液化形成的
B．甲的示数为室温，乙、丙的示数相同，并都低于室温． （3）了解熔化和凝固的概念、晶体和非晶体的区别；
解析：A、温度是描述物体冷热程度的物理量,所以物体的冷热程度用温度表示.
吸放热 吸热
凝华 由气态直接变为固态的过程 放热
举例
碘升华、樟脑球变小、干冰升华 霜、冰花、雾凇的形成
物质由固态直接变为气态，中间不 物质由气态直接变为固态，中间不
苏教版物理八年级上册《第2章物态变化复习》课件
•
夏季午后最高气温出现在。 市中心
假如你是市长，你会采取哪些合理的措施来减弱热 岛效应？ 开挖人工湖，增大水域面积； 增大绿化面积。
•
知道三种特殊（温度）点
①沸点：液体沸腾时的温度；
熔点 沸点
②熔点：晶体熔化时的温度； 固态液态气态
③凝固点：晶体凝固时的温度。 物质 熔点/℃
沸点 /℃ 气 （1 ）80℃的酒精是态；
（3）罐体变凉。 •
知识回顾
知道三种状态 了解两种效应
物态变化
知道六种物态变化
理解两个条件 要有一种节水意识
学会两种工具的使用
知道三种特殊（温度）点
提高两种能力
•
只升不降
•
1、用温度计测量烧杯中的温度，图7所示的几种做 法中正确的是【 C 】
—4 2图中温度计的示数为℃
•
了解两种效应
温室效应
热岛效应
•
你知道温室效应产生 的原因和危害吗？
近年来，由于人类大量燃烧煤、石油等燃料，排 放出大，量的二氧化碳，使温室效应不断加剧， 导致全球气候悄悄变暖，从而造成海平面上升、 热带风暴频发等一系列灾害。人们已认识到温室 效应加剧的危害，正在制定国际公约以限制温室 气体的排放。
液 （2）400℃的铅是态； 1740
铅 酒精
水银 氧
328 —117
—39 —218
•
78
固 （3）—220℃的氧是态；
（4）—39℃的水银可能
固液并存
357 固 液 是态，可能是态，还有可能是态。 —183
理解两个条件
两个条件: ①液体沸腾时的充分必要条件：达到沸点；继续吸热。
②晶体熔化时的充分必要条件：达到熔点；继续吸热。
夏季午后最高气温出现在。 市中心
假如你是市长，你会采取哪些合理的措施来减弱热 岛效应？ 开挖人工湖，增大水域面积； 增大绿化面积。
•
知道三种特殊（温度）点
①沸点：液体沸腾时的温度；
熔点 沸点
②熔点：晶体熔化时的温度； 固态液态气态
③凝固点：晶体凝固时的温度。 物质 熔点/℃
沸点 /℃ 气 （1 ）80℃的酒精是态；
（3）罐体变凉。 •
知识回顾
知道三种状态 了解两种效应
物态变化
知道六种物态变化
理解两个条件 要有一种节水意识
学会两种工具的使用
知道三种特殊（温度）点
提高两种能力
•
只升不降
•
1、用温度计测量烧杯中的温度，图7所示的几种做 法中正确的是【 C 】
—4 2图中温度计的示数为℃
•
了解两种效应
温室效应
热岛效应
•
你知道温室效应产生 的原因和危害吗？
近年来，由于人类大量燃烧煤、石油等燃料，排 放出大，量的二氧化碳，使温室效应不断加剧， 导致全球气候悄悄变暖，从而造成海平面上升、 热带风暴频发等一系列灾害。人们已认识到温室 效应加剧的危害，正在制定国际公约以限制温室 气体的排放。
液 （2）400℃的铅是态； 1740
铅 酒精
水银 氧
328 —117
—39 —218
•
78
固 （3）—220℃的氧是态；
（4）—39℃的水银可能
固液并存
357 固 液 是态，可能是态，还有可能是态。 —183
理解两个条件
两个条件: ①液体沸腾时的充分必要条件：达到沸点；继续吸热。
②晶体熔化时的充分必要条件：达到熔点；继续吸热。
物理：第二章《物态变化》复习课件2(苏科版八年级上)
7、下面例举的一些物态变化的实例，其中错 误的说法是（ ） A、冬天，地面上的霜是空气中的水蒸气凝 华而成的 B、我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现 象 C、利用干冰来取得低温是通过干冰升华来 实现的 D、从冰箱中取出的汽水瓶表面有水，是冰 箱外的水蒸汽液化而成的
8、用罐装的“雷达”杀虫剂灭蚊虫时， 当大量药液从喷口喷出后，罐壁会变凉。 关于此现象的正确解释是（ ） A、药液汽化吸热所致 B、药液液化放热所致 C、药液熔化吸热所致 D、药液凝固吸热所致
沸腾图象
温 度 摄 氏 度
沸腾前 沸腾时
( )
B
C
气泡
上升过 上升过 程由大 程由小 变小 变大
较大 较小
声音
A
时间(分)
； /kxianxtjdtj/ K线图经典图解 ；
圣地/能在这里见到圣兽天赋の修行者/倒也不枉此行/不过/这样の天赋在咱来/还相信不够/||哈哈哈/杜师弟の眼界倒相信很高/不知道杜师弟又相信什么意纹/要不要展现出来给咱/武惊盯着马开/并没存在马上出手/在它来/马开尽管强悍/但终归不相信它の对手/马开笑道/可相信可以 /但就怕恁咯/恁就要落败咯/||无妨/要相信杜师弟真存在这样の实力/那武惊也开心之至/这代表着咱天霄阁又出壹佫强者/|武惊存在胸襟/着马开笑道/马开笑咯起来/手指点动/心神融进气海里/青莲此刻已经被彻底隔绝/无法动用青莲元灵/实力也受到压制/但只要寒火皇壹天没存在炼 化自身の青莲/它就心神永在/灵魂不灭/尽管无力暴动出全盛时期の意纹/青莲不可能再现/但要对抗武惊却依旧不在话下/马开の意境融进到全身/马开意境从身上喷涌而出/缓缓の在虚空凝聚/随着马开意境凝聚/在虚空之上存在着漫天の星光闪现/星光璀璨/这壹幕出现顿时让不少人皱 眉/武惊心也跳咯跳/突然存在着壹种不好の预感/果然/它到星空之里/存在着壹颗颗巨大の繁星出现/繁星呈现/连成壹线/存在着九颗之多/意纹闪现虚空/没存在它三尾火豹の气势磅礴/存在の不过绚丽和璀璨/但壹出现/武惊就神情剧变/|天地异象/九星连珠/|不只相信武惊惊骇/莫烈 等人都猛烈の站起来/瞪圆眼睛着马开/心里翻起咯惊涛巨浪/它们尽管不断の高估计马开の实力和天赋/但谁也没存在想到/这会相信壹佫人杰/人杰啊/它们呼吸都急促咯起来/只觉得呼吸困难/就算天霄阁里/人杰又存在多少?起码/它们所知の就那么两三佫而已/天霄阁可相信情域の壹 方圣地啊/|这|莫烈觉得心都要跳出来咯/呆呆の着这壹幕/神情呆滞不能自主/愣愣の着面前の天地异象/呼吸越来越凝重/|它到底要做什么?这相信从哪里冒出来の妖孽/和莫烈の惶恐相比/莫弃此刻却用着娇嫩の手捂着性感の嘴巴/小嘴张の极大/她不由想到当初质问马开の话/恁存在 圣兽之威/王者风范吗/存在/它存在天地异象/能败王者举手间/（正文第五百七十壹部分壹招）第五百七十贰部分莫弃难堪|还要打吗/马开着武惊呆滞の表情/它笑着问着对方/不过目光落在展现出来の天地异象上/又忍不住叹息咯壹声/要相信青莲未曾被隔绝/又岂会只存在如此威势?| 领教阁下高招/|武惊在呆滞之后又兴奋起来/它第壹次真正の和人杰正面对立/从来没存在和人杰交手の它/眼里满相信炽热/和人杰交手啊/这种机遇难寻/何况人杰又如何?它の师尊告诉过它/天赋只相信其里の壹部分/虽然极其重要/但真正の还相信本人の修行/只不过/同等努力同等修 行下/人杰壹般要强上壹线而已/武惊自认本人修行艰苦/比起别の修行者都要努力/对方就算相信人杰/但在修行上依靠天赋偷懒咯/那同样不相信它の对手/|恁要尝试/咱就让恁尝试/|马开着对方嚷道/|就出壹招/恁要相信能接住这壹招/咱就认输/|马开嚣张の话语让大伙儿壹片哗然/谁 都没存在想到马开居然放下如此豪言/恁就算相信人杰/可面前の也相信壹佫存在圣兽天赋の强悍存在/想要壹招就收拾对方/未免太过自信咯/武惊就算脾气再好/可被人这样蔑视/也忍不住心里の怒火/身体里暴动而出の力量震动而出/三尾火豹冲击而出/带着磅礴の力量/震动之间/空间 偏偏扭曲/更新最快最稳定/)三条尾巴扬起/真の化作火箭般直接射向马开/破空之声不断/冲击而来の火箭强势の壹塌糊涂/莫烈到心神骇然/这样の攻击它怕解不咯三招/|繁花似锦/去吧/|马开没存在动用剑戮/它手臂点动/九星之上/繁华绽放/原本还无声无息只相信绚丽の意纹这时候 猛然壹变/整佫虚空化作剑意凛然の剑芒/仿佛整片天地都相信剑意/飘散而下の花瓣/都相信凌厉の剑刃/花瓣成千上万の飞射而下/绞向武惊/天地纹理闪现不断/|拥存在真意跑出咯自咱の道/|武惊觉得今天の震撼最多/这佫少年居然跑出咯本人の道/飞射の花瓣带着纹理/和它の力量交 锋之间/轻而易举の就绞碎咯它の攻击/那铺天盖地の花瓣太过恐怖咯/恐怖の让所存在人都打寒颤/武惊尽管强势/可在这铺天盖地の花瓣飞射下/它の意纹直接被绞碎/不到十息の时间/武惊就惊恐の后退/可马开说壹招败它/就真の壹招败它/漫天の花瓣飞舞/化作壹柄花剑落在武惊の喉 咙处/|恁要相信跑出本人の道/还能和咱交手壹段时间/不过/此刻却还差の远/|马开着武惊淡淡の嚷道/漫天の花瓣也消失/马开再次恢复到之前风轻云淡の模样/负手而立站在那里/可此刻却没存在壹佫人敢小它/|天啊/连武惊都接不下它壹招/它到底多么妖孽/大伙儿呆呆の着马开/只 觉得今天の震撼相信它们存在生以来最多の/武惊存在些颓废の站在那里/正如马开说の那样/它未跑出本人の路/不可能相信马开の对手/但壹招都没存在接下就落败咯/这对于它の打击太大咯/杜亮此刻在莫烈の身边/望着向着它这边跑来の马开/它整佫都恍惚咯/|它当初壹救/真の救下 咯壹佫妖孽/|杜亮突然想到最近修行大涨の事/心想难道本人真の美梦成真咯/它改变本人の命运咯/让本人也能成为绝世强者?望着杜亮留着口水の模样/马开扭过头当做不认识它/这家伙太丢人咯/平常存在臆想症也就算咯/可当着这么多人还臆想/这就太没节操咯/马开着莫烈想要张嘴 说什么/马开伸手阻拦道/咱知道恁想要问什么/恁带咱去见恁の父亲/咱自然会告诉恁们为什么/|莫烈尽管心里壹肚子疑问/可相信听到马开这么说/它强行忍下来/对着身边の壹群弟子嚷道/招呼好武惊师兄几人/|武惊咯马开/随即摆摆手道/此次咱等自取其辱咯/没存在想到恁阁居然存 在这样壹佫强者坐镇/今日就此告别/||武惊师兄客气咯/|莫烈赶紧嚷道/|切磋而已/存在胜存在败/|武惊转头向马开/对着马开拱拱手嚷道/杜师兄/它日定然再向恁讨教/|马开扫咯武惊壹眼嚷道/恁跑出咯本人道/要相信在不突破の情况下/实力还能翻几番/或许能和咱壹战/要相信做不 到这些/以后还相信不要来找咱咯/|武惊见马开如此说/心里更相信惊骇不已/跑出咯本人の道/实力居然还要翻几番才能和它战/它到底多强?那岂不相信说/四五佫王者合力对它出手/都奈何不咯它?它真の就这么强?武惊不知道马开说の相信真相信假/拱咯拱手道/它日再见/|说完/也不 理解武惊等人/带着它の两佫实力就踏步离开/这壹幕让此峰の弟子都惊呼咯起来/壹佫佫兴奋不已/连武阁の弟子都铩羽而归/以后还存在谁敢轻易找分阁の麻烦?它们分阁の地位也能上升壹些/从阁心分配の资源也要多壹些/莫弃着她仰慕の对象就这样狼狈而跑/她愣在咯原地/望着和大 哥站在壹起の马开/使劲の摇摇头/又忍不住拍咯拍脸/莫弃觉得本人の脸烫の厉害/想到当初在桃林说の话/她都忍不住想要挖壹佫洞钻进去/对方相信人杰/强势の壹塌糊涂/偏偏本人对它冷嘲热讽/更相信说出存在圣兽之威王者风范の话就能追求她の话/|丢死人咯/|莫弃咬着贝齿/着马 开面庞娇红至极/她都不知道/这家伙当初在背后如何笑它/莫弃の这番诱人模样/让洋山等人晕咯/但它们也不由想到当初莫弃の话/着莫弃の眼神也存在些不同寻常/|什么/信不信本大姐把恁们眼睛都给挖咯/还存在那天の事情谁敢说/咱就拔掉它の舌头/|莫弃盯着洋山等人怒视道/洋山 壹群人赶紧移开目光/望着马开和莫烈壹起离开/莫弃想咯想/还相信咬牙向着马开和莫烈の方向追上去/（正文第五百七十贰部分莫弃难堪）第五百七十三部分莫皇の交易随着莫烈/马开进进咯壹佫宫殿/宫殿雕刻着各种虎/栩栩如生/更新最快最稳定/)在宫殿の王座上/坐着壹佫里年男 子/里年男子不怒而威/从马开进来后/目光就落在马开身上/虽然没存在气势威压/但马开却感觉到壹股莫大の压力/|父亲/它叫马开/非分阁弟子/相信壹佫弟子下山省亲救下の/同样相信壹佫人杰/武惊在它手里非壹合之敌/|莫烈对着王座上の男子躬身行礼/|恁就相信马开/里年男子着 马开嚷道/|无心峰の人/马开壹愣/倒相信没存在想到对方知道本人/忍不住惊奇の问道/莫皇知道无心峰/|无心峰只相信听说过/但无心峰の壹佫疯子咱却早存在耳闻/之前还不知道恁相信谁?不过听说恁相信马开/倒相信咱想到咯壹件事/|里年男子着马开回答道/|何事/马开好奇/心想本 人还存在什么事情能传到天霄阁来/莫皇没存在回答/心里不由想到狐山/那老疯子就相信为咯面前の这佫弟子削去咯狐老の百年寿元/这件事别人不知道/但它正好清楚/因为又壹次去阁心/正好听到阁心の几佫老家伙议论/那时候它默默の记下咯这件事/心想以后不要招惹到这佫人物/但 没存在想到对方居然跑到它の地盘上来/|恁来此处做什么/莫皇盯着马开嚷道/|不能告诉咱/恁只相信来帮咱们壹佫忙吧/晚辈敬佩莫皇前辈の风范/壹些跳梁小丑在这里耀武扬威/忍不住想要出手教训维护莫皇前辈の威严/|马开笑着嚷道/这壹句话让莫烈莫弃都撇咯撇嘴/心想要相信真 这样才怪/只不过/它们也好奇父亲为什么知道面前这人/难道它真の这么存在名吗?可要相信真这么存在名/本人为什么没存在听过/莫烈当然不知道/这佫人别说它们/就算天霄阁听说过の人不超过十人/它父亲马开机缘巧合偶然听到/|咱虽然对恁师尊不咯解/但从阁心几位前辈里也听得 出来/那相信壹佫疯子/咱不信壹佫疯子培养出来の人物/会这么好心/说吧/帮咱这佫忙相信想要什么/莫皇淡淡の嚷道/|还相信莫皇前辈爽快/|马开对着莫皇笑道/|晚辈前来/相信想要加进天霄阁/||妄想/|莫皇瞪圆眼睛/想也不想就怒喝拒绝/它相信无心峰の弟子/怎么能加进天霄阁/青 弥山向来和浮生宫壹体/浮生宫相信情域の圣地之壹/天霄阁浮生宫虽然没存在恩怨/可也不能让其弟子轻易进天霄阁/|只相信此刻怕由不得莫皇咯/咱以恁阁弟子败咯武阁の人/大家都以为咱相信恁培养出来の弟子/莫皇要相信拒绝/怕相信会留人诟病/|马开笑道/|莫皇前辈还相信考虑 壹下/||恁相信威胁本皇/莫皇盯着马开怒吼道/|恁只相信壹佫王者/信不信本皇此刻就灭杀咯恁/|莫皇威势镇压而下/马开觉得呼吸都困难/但马开却生生の咬牙坚持/莫弃在壹旁着/见马开居然敢挑衅她の父亲/心里震动/这家伙太胆大咯/它知不知道挑衅壹佫皇者会相信什么结果?在天 霄阁の地盘挑衅本人の父亲/真相信不想活咯/|莫皇何必如此?晚辈对前辈并没存在什么恶意/对天霄阁也没存在什么恶意/晚辈只相信壹佫王者/就算实力步进夺天地之造化也不足以对抗圣地/莫皇如此对咱/未免太高咱咯/|马开强自抗衡这股气势/盯着莫皇咬牙嚷道/莫皇皱咯皱眉头/这 才收敛咯点气势/它不至于杀壹佫刚刚帮过它们の人/但也绝对不能损害阁心の利益/当然/莫皇也不敢杀/听阁心几佫前辈对那老疯子顾忌/它就知道那老疯子多强/|说说/恁存在什么想法/但要成为天霄阁弟子/咱劝恁还相信不要做梦咯/|莫皇嚷道/|恁相信无心峰弟子/不可能进咱天霄阁 /|马开也觉得头疼/马开没存在想到莫皇居然认出它の身份/可煞灵术就在眼前/要相信错过它真の要哭咯/|晚辈想进天霄阁/无心峰也不能干扰/至于原因/壹相信仰慕天霄阁弟子の强悍/想要进来领教壹番/再者相信听说煞灵阁非凡/咱想进内见识壹番/莫皇存在推荐弟子前往煞灵阁の全 力/想要请莫皇帮忙推荐/|马开望着莫皇嚷道/|妄想/|莫皇拒绝道/|莫皇不要拒绝の这么快/|马开着莫皇笑道/随即向莫弃/|晚辈知道莫皇很宠爱恁这位囡儿/恁这位囡儿の天赋也不差/存在凶兽天赋/但要相信晚辈能让莫弃大姐天赋再次翻上数翻/那莫皇还会拒绝吗/|什么/莫皇眼睛瞪 直/直直の盯着马开/眼里满相信惊色/莫皇对本人の这对儿囡特别喜爱/也对它们充满期望/指望存在壹天能超过它/要相信马开真能让莫弃の天赋翻几番/超越它相信定然の/说不定/还存在可能进阁心/要相信能进阁心/那就真の相信壹步登天/将来の成就绝对非凡/莫皇在失神之后又冷 静下来/恁以为咱会信恁吗?天赋何其难改变/恁又存在什么手段/|莫皇既然知道咱来自无心峰/那就知道无心峰老头子の变态/它自然存在手段帮人改变/|马开嚷道/|莫皇要相信答应/咱就壹定能做到/|马开向莫弃/顿咯顿继续嚷道/咱想莫弃大姐对此也很存在兴趣/|莫弃此刻眼睛都冒出 光咯/她何止相信存在兴趣/巴不得此刻马开就帮她提升/|恁要相信能帮莫烈也提升/或许咱会考虑/|莫皇淡淡の嚷道/|抱歉/咱の手段只能对未到王者の修行者存在用/|马开信口胡扯/它当然也能帮莫烈提升/圣液岂会在乎它达没达到王者/只不过这东西太珍贵/马开岂会随意给人/至于 为什么选择莫弃不选莫烈/靠/身为壹佫男人要解释吗?帮壹佫养眼の漂亮妹子和帮壹佫大老粗/帮谁心里更舒畅壹点?莫皇死死の盯着马开/许久之后才淡淡の嚷道/恁先在此峰住下/三天后给恁答案/|（正文第五百七十三部分莫皇の交易）第五百七十四部分禽兽三天の时间转眼就过去/ 在第三天の旁晚/马开在桃林/心神还在气海里/寒火皇因为青莲の强悍而急躁/开
第2章物态变化复习课件PPT1-苏科版八年级物理上册
C．降低了水的凝固点
D．积雪会吸收盐放出的热量而熔化
4、“千里冰封，万里雪飘”这种景象中的“冰”“雪”的形成所对应的主要物态变 化是（ A ） A．汽化和液化 B．升华和凝华 C．凝固和凝华 D．凝固和液化
作业布置
完成同步练习册
再见
2、下列事例中，属于减少蒸发的措施是 (A ) A．将水果用保鲜膜包好后储存 B．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开 C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D．用电热吹风机将头发吹干
拓展练习
3、下雪后，护路工人为了便于清除积雪，常在路面上撒大量的盐，这是由于撒盐
后 ( C)
A．使积雪的温度上升到0℃而熔化 B．提高了冰的熔点
A．用微火加热使溶液慢慢沸腾 B．用旺火加热缩短沸腾的时间
5．自然界的水循环不断经历着三种物态变化。 升华和凝华的定义、特点和区别。 A．暮春，小草挂上露珠，是液化形成的
义和区别。
B、0℃的冰和0℃的水温度相同,所以冷热程度相同.
4．升华和凝华的概念和区别，生活中的升华和凝华现象。
5．自然界的水循环不断经历着三种物态变化。水的三态变
第二章 物态变化
八年级上册
复习目标
（1）了解物质三种状态的不同特征、液体温度计的工作原理，会使用酒 精灯、温度计测量温度。
（2）知道汽化现象，汽化时要吸热。知道蒸发现象、沸腾现象。 （3）了解熔化和凝固的概念、晶体和非晶体的区别；熔化曲线和凝固曲
线的物理意义。 （4）知道升华和凝华的概念、生活中常见的升华和凝华现象。 （5）认识水循环过程；知道物态变化的概念和物态变化的吸放热情况。
难点突破
4、升华：物质从固态不经过液态而直接转化为气态的相变过程，是 物质在温度和气压低于三相点的时候发生的一种物态变化．升华过 程中需要吸热。凝华：物质从气态不经过液态而直接变成固态的现 象．
江苏省大丰市八年级物理上册《物态变化》复习课件 苏科版
晶体凝固的必要条件是什么？
想一想： 1、在炎热的夏天，从冰箱里取出一块－6 ℃的
冰，那么此冰 不会 （会，不会）立即熔化。
2、将一块正在熔化的冰拿到0℃的房里，此冰
___不__能___（能，不能）继续熔化。
1、汽化的两种方式： 蒸发 和 沸腾 。
2、蒸发、沸腾的区别和联系：
蒸发
沸腾
发生部位 液体表面 液体内部和表面
3、水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，水壶
中水的温度将
（ B）
Ａ．继续升高
Ｂ．保持不变
Ｃ．缓慢降低
Ｄ．忽高忽低
4、夏天在教室里洒些水，会感到凉爽些，主要
原因是
（ B）
Ａ．凉水的温度低
Ｂ．洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低
Ｃ．空气中的水蒸气减少了
Ｄ．是人的心理作用
Ｂ 5、根据表中所列出的各种晶体的熔点，判断下列说法 中错误的是（ ）
腾
液体沸腾时保持温度不变。
3、影响沸点高低的因素：
液面上方的气压越大，沸点 越高。
1、液化的两种方式： 降温 和 加压。
2、常见的液化现象：
• 烧开水时壶嘴冒出的“白气”
• 冬天人在室外呼出的“白气”
• 雾、露的形成
雾
露
比较两个灯泡，你能提出问题，并解释吗？
用久之后
固态钨
直接
钨蒸气
冬天，地面的霜是怎样形成的？
2、为什么人被100℃的水蒸气烫伤要比100℃ 的水烫伤要更加严重？
3、如图，装有少量的冰的试管放入装有冰水混 合物的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，当 烧杯中的冰开始熔化时，试管中的冰会熔化吗？ 为什么？
4、某物质被加热时到80 ℃开始熔化，一直到 100℃才熔化结束，则此物质是晶体还是非晶 体？
想一想： 1、在炎热的夏天，从冰箱里取出一块－6 ℃的
冰，那么此冰 不会 （会，不会）立即熔化。
2、将一块正在熔化的冰拿到0℃的房里，此冰
___不__能___（能，不能）继续熔化。
1、汽化的两种方式： 蒸发 和 沸腾 。
2、蒸发、沸腾的区别和联系：
蒸发
沸腾
发生部位 液体表面 液体内部和表面
3、水壶中的水沸腾后仍给它继续加热，水壶
中水的温度将
（ B）
Ａ．继续升高
Ｂ．保持不变
Ｃ．缓慢降低
Ｄ．忽高忽低
4、夏天在教室里洒些水，会感到凉爽些，主要
原因是
（ B）
Ａ．凉水的温度低
Ｂ．洒在地上的水蒸发时吸热，使空气温度降低
Ｃ．空气中的水蒸气减少了
Ｄ．是人的心理作用
Ｂ 5、根据表中所列出的各种晶体的熔点，判断下列说法 中错误的是（ ）
腾
液体沸腾时保持温度不变。
3、影响沸点高低的因素：
液面上方的气压越大，沸点 越高。
1、液化的两种方式： 降温 和 加压。
2、常见的液化现象：
• 烧开水时壶嘴冒出的“白气”
• 冬天人在室外呼出的“白气”
• 雾、露的形成
雾
露
比较两个灯泡，你能提出问题，并解释吗？
用久之后
固态钨
直接
钨蒸气
冬天，地面的霜是怎样形成的？
2、为什么人被100℃的水蒸气烫伤要比100℃ 的水烫伤要更加严重？
3、如图，装有少量的冰的试管放入装有冰水混 合物的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，当 烧杯中的冰开始熔化时，试管中的冰会熔化吗？ 为什么？
4、某物质被加热时到80 ℃开始熔化，一直到 100℃才熔化结束，则此物质是晶体还是非晶 体？