学前教育管理学期末考试试题
学前教育管理学试题
学前教育管理学试题一、选择题（每题2分，共10分）1. 学前教育管理的基本原则不包括以下哪一项？A. 以儿童为中心B. 家长参与C. 经济效益最大化D. 公平性原则2. 以下哪个不是学前教育机构管理的重要环节？A. 教师招聘B. 课程设置C. 财务管理D. 学生接送安排3. 学前教育中，关于儿童发展的正确理解是：A. 儿童发展是静态的B. 儿童发展仅受遗传因素影响C. 儿童发展是一个动态的、多因素互动的过程D. 儿童发展主要依赖教育者的指导4. 学前教育管理中，有效的沟通策略应该包括以下哪一项？A. 仅与家长沟通B. 仅与同事沟通C. 避免与儿童沟通D. 与所有利益相关者开放、诚实的沟通5. 学前教育机构中的安全管理措施主要目的是什么？A. 防止经济损失B. 保护儿童免受伤害C. 提高教育机构的知名度D. 增加家长的满意度二、填空题（每题2分，共10分）1. 学前教育的主要目的是__________、__________和__________儿童的身心发展。
2. 在学前教育管理中，__________和__________是确保教育质量的两个关键因素。
3. 学前教育机构的环境设计应当以__________和__________为原则，确保儿童的安全和舒适。
4. 学前教育的课程应当根据儿童的__________、__________和__________来设计。
5. 家长在学前教育管理中的作用主要体现在__________、__________和__________等方面。
三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述学前教育管理的目标和意义。
2. 描述学前教育机构中教师角色的转变及其对管理的影响。
3. 讨论学前教育中如何平衡儿童自主游戏与有组织的教学活动。
四、论述题（20分）请论述学前教育管理中如何有效地整合家庭、社区和教育机构的资源，以促进儿童全面发展。
五、案例分析题（30分）某学前教育机构面临着家长满意度下降和儿童学习兴趣不高的问题。
大专学前教育期末考试试题及答案
大专学前教育期末考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的最终目的是（）。
A. 培养幼儿的智力B. 培养幼儿的道德品质C. 促进幼儿全面发展D. 培养幼儿的动手能力2. 学前教育的基本任务是（）。
A. 教授幼儿基本知识B. 培养幼儿基本技能C. 促进幼儿身心健康发展D. 培养幼儿艺术修养3. 学前教育课程应注重（）。
A. 知识传授B. 技能训练C. 经验积累D. 情感培养4. 学前教育中，教师应扮演的角色是（）。
A. 知识的传授者B. 技能的训练者C. 活动的组织者D. 幼儿的引导者和支持者5. 学前教育中，游戏活动的主要作用是（）。
A. 培养幼儿的竞技能力B. 培养幼儿的合作精神C. 促进幼儿的身心发展D. 提高幼儿的学习成绩6. 学前教育中，家园合作的重要性体现在（）。
A. 提高幼儿的学习效率B. 促进幼儿的全面发展C. 增强幼儿的自我管理能力D. 增加幼儿的社交机会7. 学前教育中，环境创设的原则是（）。
A. 单一化B. 复杂化C. 多样化D. 统一化8. 学前教育中，教师应如何对待幼儿的错误（）。
A. 严厉批评B. 忽视不管C. 耐心引导D. 惩罚纠正9. 学前教育中，教师应如何对待幼儿的提问（）。
A. 直接给出答案B. 鼓励自主探索C. 转移注意力D. 避免回答10. 学前教育中，教师应如何对待幼儿的个体差异（）。
A. 忽视差异B. 统一要求C. 尊重差异D. 强化差异二、填空题（每空1分，共10分）1. 学前教育的目的是促进幼儿的________、________和________的全面发展。
2. 学前教育的基本内容包括健康、语言、________、________和________。
3. 学前教育中，教师应以________、________和________的态度对待幼儿。
4. 学前教育中，家园合作的目的是促进幼儿的________和________。
5. 学前教育中，环境创设应注重________、________和________。
学前教育学期末试题及答案
学前教育学期末试题及答案一、选择题1. 学前教育的目标是（）。
A. 提高孩子的智力水平B. 培养孩子的学习兴趣C. 培养孩子的社交能力D. 以上都是2. 学前教育的核心任务是（）。
A. 培养孩子的艺术天赋B. 提高孩子的智力水平C. 培养孩子的社会责任感D. 全面促进幼儿的发展3. 良好的学前教育环境应该（）。
A. 具备安全保障措施B. 能促进幼儿的主动学习C. 提供丰富多样的学习资源D. 以上都是4. 学前教育的评价应该注重（）。
A. 幼儿的智力水平B. 幼儿的学习成绩C. 幼儿的个性和能力发展D. 幼儿的外貌和穿着5. 在学前教育教学中，教师应该（）。
A. 以讲解为主要教学方式B. 关注幼儿的个体差异C. 严格要求幼儿的学习纪律D. 以笔记和作业为主要教学内容二、简答题1. 请简述学前教育的重要性及其作用。
学前教育对幼儿的发展具有重要影响。
首先，学前教育能够促进幼儿各方面能力的全面发展，包括智力、语言、社交、情感等各方面。
其次，学前教育能够培养幼儿的学习兴趣和主动性，为其日后的学习打下良好基础。
最后，学前教育还能够提前为幼儿适应小学生活做好准备，帮助他们更好地适应新环境。
2. 请阐述良好的学前教育环境应具备哪些条件？良好的学前教育环境应该具备以下几个条件。
首先，环境应该安全可靠，能够保障幼儿的身体安全。
其次，环境应该提供丰富多样的学习资源和玩具，能够满足幼儿的学习和探索需求。
此外，环境还应该温馨舒适，能够让幼儿感受到关爱和温暖。
同时，环境中应该有合适的人际互动氛围，能够促进幼儿之间的交流和合作。
三、论述题1. 学前教育的目标应该是全面发展，而不仅仅关注智力。
学前教育的目标应该是全面发展而不仅仅关注智力，这是因为幼儿的发展是一个综合性的过程，不仅仅包括智力的发展，还包括语言、社交、情感、身体、艺术等多个方面的发展。
如果只注重智力的培养，可能会忽视其他方面的发展，导致幼儿在其他方面存在欠缺或不平衡的情况。
《学前教育管理》试题A。
《学前教育管理》期末试题A
二、名词解释（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
1. 目标管理：
2. 幼儿园岗位责任制：
3.非权利性影响力：
4.学前教育管理：
5.幼儿园园长负责制：
三、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）
1. 简述学前教育管理的一般方法。
2. 简述实施保教结合原则在管理上应注意的问题。
3. 简述托幼机构组织设置的原则。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
1．请就“管理的核心是调动人的积极性”的命题联系学前教育管理实践谈谈如何调动教职员工的积极性？
2.结合幼儿教师的工作实际，试论述幼儿教师的职业规范。
五、案例分析题（本大题共1小题，共11分）
案例：丁老师出生于美术世家，有很好的美术功底。
她曾主动要求园长让她义务美化幼
儿园的环境。
但园长没有答应。
丁老师工作6年，向全市开过6节课，但都是音乐课和语言课，她自己擅长的美术课没有开过。
有一次，丁老师请了一天病假。
事后，园长得知，她实际上没有生病，而是帮她哥哥去装修一个商店的门面了，园长要求丁老师作检查，并扣除当月奖金。
后来，丁老师坚持要求调离幼儿园。
她现在在小学教美术课和音乐课，并带了一个兴趣小组，她还组织小学的几位老师美化了小学的环境。
结合上述案例，试述在幼儿园管理过程中教职工的任用问题。
学前教育学期末复习题及答案
学前教育学期末复习题及答案一、选择题1.下列哪个不属于学前教育的目标？A. 培养学生的综合素质B. 培养学生的创造思维能力C. 培养学生的阅读能力D. 培养学生的专业知识和技能2.学习教育心理学对学前教育教师至关重要，以下哪个不属于心理学的重要理论？A. 儿童认知发展理论B. 行为主义理论C. 变异理论D. 社会文化理论3.学前教育的核心任务是什么？A. 提供托管服务B. 进行教学活动C. 帮助儿童适应社会D. 开展保育工作4.以下哪个不是学前教师的职责？A. 设计教学计划B. 开展家校合作C. 指导儿童的日常保健D. 组织亲子活动5.以下哪个不属于学前教育教师的专业素养？A. 丰富的专业知识B. 良好的沟通能力C. 强大的体力D. 积极的学习态度答案：1. D2. C3. C4. D5. C二、简答题1.简述学前教育的特点和重要性。
学前教育的特点：学前教育是儿童发展的重要阶段，涉及到幼儿身心健康、智力、情感、社会性等方面的发展。
学前教育的特点主要有：智力发展期、敏感期集中、表达方式丰富、天性好奇主动、较强的塑形能力。
学前教育的重要性：学前教育对儿童的成长和发展具有重要的影响，它可以促进幼儿各方面能力的全面发展，培养幼儿的社会适应能力和学习能力，为其未来的学习和生活奠定基础。
同时，学前教育还能提供安全的学习环境，促进身心健康的发展，培养幼儿的良好习惯和行为规范，从而为幼儿的全面发展打下坚实的基础。
2.阐述学前教育教师的角色和职责。
学前教育教师是学前教育重要的组成部分，教师的角色和职责包括：(1) 引导者：教师应该引导幼儿积极探索和发现，激发他们的学习兴趣和动机。
(2) 监护者：教师需要负责照顾幼儿的身心健康，关注他们的安全和日常生活。
(3) 教育者：教师需要制定教学计划，组织课堂教学活动，培养幼儿的各方面能力，促进他们的全面发展。
(4) 伴侣：教师要和家长建立良好的合作关系，促进家校互动，共同关心和照顾幼儿的成长。
学前教育管理学考试试题和答案解析
成人高等教育2017学年期末考试试题考试科目：《学前教育管理学》学院专业级班考生姓名学号一、单项选择题。
（每小题2分，共30分）1、西方教育史上第一本学前教育专着是（）。
A.《母育学校》B.《世界图解》C.《爱弥儿》D.《教育漫话》2、（）创办了世界上第一所幼儿园，被誉为“幼儿园之父”。
A.福禄培尔B.卢梭C.洛克D.裴斯泰洛奇3、（）是蒙特梭利教学法的一大特点，在全部课程中占有突出地位。
A.日常生活练习B.健康教育C.感官教育D.劳动教育4、提出“活教育”的教育家是（）。
A.杜威B.卢梭C.陶行知D.陈鹤琴5、下面哪一个不属于幼儿的特性（）。
A.幼儿是自然性和社会性相统一的完整个体B.幼儿是具有巨大发展潜能的人C.幼儿的发展具有差异性D.幼儿的发展必须听从成人的安排6、师幼互动的首要特征是（）。
A.教育性B.平等性C.差异性D.情感性7、学前教育的基本活动是()。
A.上课B.游戏C.作业D.户外活动8、幼儿园教育的基本任务是()A.促进幼儿体智德美全面发展B.开发智力C.培养创造力D.发展幼儿情商9、下面哪一部（）是卢梭的着作。
A.《爱弥儿》B.《林哈德和葛笃德》C.《大教学论》D.《教育漫话》10、“儿童中心说”是（）提出来的。
A.蒙特梭利B.杜威C.卢梭D.洛克11、下面那个不属于幼儿园教学活动的特点（）。
A.基础性B.生活性C.游戏性D.安全性12、幼儿园生态环境设计的核心是（）。
A.童趣性B.动态性C.育人性D.创造性13、幼儿体育的内容不包括（）。
A.科学护理幼儿的生活B.幼儿园卫生保健工作于安全教育C.幼儿的健康教育与体育治疗法D.文明习惯和基本的行为规范教育14、学前阶段美育的启蒙重在培养儿童()A.美学的知识B.发现美、欣赏美的能力C.表现美的技能D.审美动机15、幼儿园课程评价的作用不包括（）。
A.筛选作用B.反馈作用C.监督作用D.评比作用二、填空题。
（每空2分，共20分）1、幼儿园课程主要是通过一日教育活动来实施的，其中幼儿园一日教育活动分为三种类型：（）、游戏活动、（）。
学前管理考试试题题库大全
学前管理考试试题题库大全学前管理考试试题题库大全涵盖了幼儿教育管理的多个方面，包括幼儿教育理论、教育法规、幼儿园管理实务、幼儿心理发展、教育活动设计、家园合作等。
以下是一些模拟试题，供参考：一、选择题1. 幼儿园教育的主要目标是：A. 培养幼儿的学习能力B. 培养幼儿的社交能力C. 培养幼儿的全面发展D. 培养幼儿的专业技能2. 根据《幼儿园工作规程》，幼儿园应配备的教师数量至少是：A. 1名B. 2名C. 3名D. 4名3. 幼儿心理发展的关键期是：A. 0-1岁B. 1-3岁C. 3-6岁D. 6-12岁二、填空题1. 幼儿园教育应以_________为基本，注重幼儿的个体差异，促进每个幼儿的全面发展。
2. 幼儿园的一日生活包括_________、_________、_________和_________等环节。
3. 家园合作的目的是_________，共同促进幼儿的健康成长。
三、简答题1. 简述幼儿园教育的特点。
2. 描述幼儿园教师应具备的基本素质。
3. 阐述家园合作的重要性及其实施方式。
四、论述题1. 论述幼儿园管理中如何平衡幼儿自由发展与规则教育的关系。
2. 分析当前幼儿园教育中存在的问题，并提出改进建议。
五、案例分析题案例：某幼儿园在进行一次户外教学活动时，一名幼儿不慎摔倒受伤。
请分析幼儿园在此事件中应承担的责任，并提出预防措施。
以上试题仅为示例，实际考试内容可能会有所不同。
考生应根据具体考试大纲和要求进行复习准备。
希望这些模拟试题能够帮助考生更好地掌握学前管理的相关知识，顺利通过考试。
学前教育学期末试题及答案
学前教育学期末试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 学前教育的主要目标是（）A. 教授知识B. 发展智力C. 促进幼儿全面发展D. 培养良好习惯2. 下列哪项不是幼儿园教育活动的内容？（）A. 游戏B. 劳动C. 观察D. 考试3. 幼儿园教育应遵循的原则不包括（）A. 以儿童为中心B. 尊重儿童个体差异C. 强调竞争和排名D. 鼓励探索和创造4. 儿童在幼儿园中通过（）来学习和发展。
A. 教师讲授B. 自主探索C. 家长指导D. 电视节目5. 幼儿园教师在组织活动时，应该（）A. 严格规定每个孩子的活动B. 允许孩子自由选择活动C. 只关注表现最好的孩子D. 避免孩子之间的互动6. 以下哪项不是幼儿园环境创设应考虑的因素？（）A. 安全性B. 美观性C. 教育性D. 成本7. 幼儿园教育中，教师与家长的合作不包括（）A. 定期沟通B. 共同制定教育计划C. 家长完全听从教师安排D. 家长参与教育活动8. 幼儿园教育中，对于幼儿的评估应该（）A. 定期进行书面考试B. 通过观察和记录进行C. 仅依赖于教师的主观判断D. 忽略个体差异进行统一评估9. 下列哪项不是幼儿园教育活动的目的？（）A. 促进幼儿身体健康B. 培养幼儿社交能力C. 让幼儿学习大量知识D. 激发幼儿的学习兴趣10. 幼儿园教育中，教师的角色是（）A. 知识的传授者B. 学习的引导者和促进者C. 规则的严格执行者D. 孩子的直接监护人二、填空题（每空1分，共10分）11. 幼儿园教育应注重幼儿的________、________和________的全面发展。
12. 幼儿园的________环境对幼儿的身心发展有着重要影响。
13. 教师在组织游戏活动时，应确保每个孩子都有________和________的机会。
14. 幼儿园教育中，________和________是培养幼儿良好行为习惯的重要手段。
15. 幼儿园教育评价应以________和发展性为原则，避免________和________的评价方式。
学前教育学期末试卷及答案
学前教育学期末试卷及答案一、选择题1. 学前教育的目标是：A. 促进儿童全面发展B. 提高儿童学习成绩C. 培养儿童专业技能D. 培养儿童领导能力2. 学前教育包括以下哪些层次的内容？A. 身体发展B. 社交能力C. 认知能力D. 社会伦理3. 学前教育中的教学方法应注重：A. 讲授知识B. 灵活多样C. 纸上谈兵D. 僵化固执4. 学前教育的主要任务之一是培养儿童的：A. 物质储备能力B. 艺术创造能力C. 教育自立能力D. 发现研究能力5. 学前教育的评价标准主要有：A. 分数B. 反馈C. 纪律D. 比较竞争答案：1-A，2-ACD，3-B，4-D，5-B二、填空题1. 学前教育的核心任务是促进儿童的______________发展。
2. 学前教育要注重发展儿童的______________和______________能力。
3. 学前教育中，教师应采取______________的教学方法。
4. 学前教育的评价应注重______________和______________的反馈。
5. 学前教育的成功与否取决于______________和______________的配合。
答案：1-全面，2-身体，认知，3-灵活多样，4-质量，进步，5-学校，家庭三、简答题1. 请简要说明学前教育对儿童发展的重要性。
学前教育对儿童发展具有重要的促进作用。
它可以帮助儿童全面发展，包括身体、智力、情感、社交等方面。
学前教育还可以培养儿童的学习兴趣和学习能力，在儿童的成长过程中扮演着重要的角色。
2. 学前教育的目标是什么？学前教育的目标是促进儿童全面发展，培养他们的自我意识、自我管理、社交交往和动手能力，使其具备初步的社会行为规范和道德规范。
同时，学前教育也要注重培养儿童的创新思维和解决问题的能力，为进一步的学习打下基础。
3. 学前教育的评价标准有哪些？学前教育的评价标准主要包括儿童的学习表现、全面发展程度、社交能力、学习兴趣、品德素质等方面。
成人教育学前教育管理期末考试试卷及复习题参考答案
《学前教育管理》复习题一、选择题1、学前教育作为一种教育活动，具有____、____、____的特点。
正是学前教育活动的这些特点决定其管理的特殊性。
A.教育性、启蒙性、保育性B.保育性、启蒙性、综合性C.保育性、综合性、长远性D.连续性、综合性、保育性2、学前教育管理学首先要研究的是学前教育管理的现象，而对学前教育管理现象的研究则可以从____、____、____、____四个方面来研究学前教育管理的现象。
A. 学前教育学生、学前教育教师、学前教育课堂教学、学前教育课外活动B. 学前教育学生、学生家长、学前教育教师、学前教育园所C. 学前教育管理活动、学前教育管理体制、学前教育管理的机制、学前教育管理的观念D. 学前教育政策、学前教育制度、学前教育文件、学前教育教学3、园所管理的工作内容有许多方面，但是，最终所要完成的管理任务主要有三个方面：____，____，____。
A.园所的幼儿管理，园所的教师管理，园所的教与学管理B.建立园所的管理系统，加强园所的饮食管理，完善园所的教与学管理C.建立园所的人力资源管理，加完园所的质量管理，完善园所园风管理D.建立园所的管理系统，加强园所的人力资源管理，完善园所教育环境的管理４、教育行政作用大体可划分为两大类别：权利限制作用和非权力促进作用。
教育督导、教育经费拨发，提供师资培训或信息服务等属于上述中的____范畴。
A.权利限制作用B.非权力促进作用C.权利限制作用和非权力促进作用D.其他５、学前教育规划具有____、____、____、系统性、综合性等特点。
A.教育性、法律性、长远性B.导向性、预见性、客观性C.权威性、导向性、专业性D.预见性、权威性、持续性6、从系统论的观点来看，组织文化的结构可以分为表层文化、中介文化和深层文化三个层次。
组织文化的表现形态有____、____、____、____、____五种形态。
A.组织文化、行为文化、制度文化、生活文化、理念文化B.人文文化、制度文化、园所文化、生活文化和观念文化C.理念文化、制度文化、生活文化、观念文化、行为文化D.物化文化、制度文化、管理文化、生活文化和观念文化7、园所的教育工作管理，就其基本环节来看，管理者主要可通过___、____、____三个基本环节来带动其他具体工作的管理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
山东英才职业技术学院2007—2008 学年第一学期期末
考试试题（A）
学前教育管理学
班级：__________ 学号：__________ 姓名：_________
一、填空：（12分）
1、被后人称作“科学管理之父”的是最早提出管理概念的是。
2、目标管理的作用、特点体现在：目标具有、
、、。
3、代明环的四个环节是、、
、。
4、组织文化在管理中起着、、
作用。
二、选择题：（8分）
1、《幼儿园工作规程》规定，中班班级编制人数是。
A、20人
B、25人
C、30人
D、35人
2、《幼儿园工作规程》规定，规定专职教师平均每班配。
A、1人
B、2人
C、3人
D、4人
3、提出目标管理的是：
A、德鲁克
B、代明
C、梅奥
D、韦伯
4、马斯诺需要层次论的最高层是：
A、安全需要
B、社交需要
C、尊重需要
D、自我实现的需要
三、名词解释：（18分）
1、幼儿园管理过程：
2、幼儿园规章制度：
3、岗位责任制：
4、幼儿园管理目标：
三、简答题：（32分）
1、管理思想发展经历了哪几个时期，代表人物是谁？
2、班级保教工作的特点有哪些？
3、实施有效性原则要注意哪几方面的工作？
4、幼儿园管理检查阶段应注意的问题是什么？
四、应用分析题：（30分）
1、说明幼儿园保教工作在幼儿园的地位。
2、新时期幼儿教师应具备的素质有哪些？。