六年级期末总复习阅读周周练(一)
【苏教版】六年级语文(上)周周练(1)
【苏教版】六年级语文(上)周周练(1)
本文档旨在为六年级学生提供一份周周练资料，包含包括语文课本知识的各种练题目。
本文档涵盖了六年级语文(上)课程的相关内容，旨在帮助学生巩固所学知识，并提升语文水平。
该周周练共计800字以上，内容涵盖了以下主题：
1. 课文默写：通过默写课文，提高学生对课文的理解和记忆能力。
2. 词语搭配：通过练词语搭配，让学生掌握合适的搭配方式，提高语言表达准确性。
3. 阅读理解：通过阅读短文并回答问题，培养学生的阅读理解能力。
4. 作文练：通过给定题目，让学生进行小作文练，提高其写作能力。
请根据学生实际情况，逐周布置练内容，并指导学生进行练。
为了使练效果更加明显，建议学生遵循以下策略：
- 每天坚持一定的练时间，持续复课文和搭配词语；
- 在阅读理解时，先通读全文，再仔细回答每个问题；
- 在作文练中，注意语法和用词的准确性，同时要注意文章结构的合理性。
希望本文档能够提供给六年级学生有益的研究资源，并在语文研究中起到实质性的帮助和促进作用。
祝学生们在语文研究中取得好成绩！
附：周周练题目示例见附件。
【期末复习专项训练】小学语文六年级上册期末总复习《课外阅读专项练习第1套》(16篇,共6套)附答案
部编版六年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——课外阅读专项训练第1套（16篇，共6套）学校：班级：条码区姓名：第1篇：新叶①一夜春雨。
清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。
“新叶！”我不由眼睛“唰”地一亮，惊喜地叫出声来。
陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。
“啊！你好，新叶！”②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。
③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。
早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着。
一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。
不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。
④新叶一天天长大了，转眼间，便是满目碧绿。
仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。
老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。
密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。
⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。
留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。
⑥新叶的一生是短暂的。
春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。
短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。
首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。
可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。
它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。
默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，深根自养，忘我自献。
大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。
即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。
⑦也许是因为“绿叶红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。
可是红花虽好，还需绿叶扶持。
没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”？⑧新叶青青，我忽然想起：1．在括号里填上合适的词语。
小学六年级语文下学期期末知识回顾周末复习试卷含答案
小学六年级语文下学期期末知识回顾周末复习试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、在拼音下面写出汉字，注意写得匀称、美观。
chuǎi mópiāo fútáo zuìshū càizhàng dān xiàn mùdiāo sùyù hán二、给下面加点字选择正确的读音，用“____”标出。
供．(gōng gòng)品记载．(zǎi zài)颠簸．(bǒbò)蒙．(mēng měng)古直奔．(bēn bèn)裂缝．(féng fèng)三、辨字组词。
骋（_________）彻（_________）激（_________）膊（_________）聘（_________）沏（_________）邀（_________）搏（_________）四、词语聚会，并选择两个造句。
前（____）尽（____）弄（____）成（____）全（____）贯（____）（____）出心（____）（____）（____）有味虎视（____）（____）化为（____）（____）（____）（____）有词（____）（____）不同__________________________________________________________________五、选择合适的词语填空。
恬静安静幽静1．贝多芬在（_______）的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
2．顽皮的小弟弟终于（_______）下来。
3月光正照在她那（_______）的脸上。
陶醉沉醉4．我（_______）在这美好的夜色中。
5．兄妹俩被美妙的琴声（_______）了。
六、按要求完成句子。
1.人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句）____________________________________________________________2.有一段时间，我们全迷上了斗竹节人。
【精品】六年级上册期末语文 课外阅读理解专项训练(含答案)(人教部编版,含答案) (8)
六年级上册期末课外阅读理解（一）（一）仙人掌花看见别人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起了我养花的兴致。
我从花草市场陆续买了一些回家种养，海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹……开始还能记着浇水、松土、施肥，但终究是很难坚持，结果一盆盆花草都枝枯叶落。
我这才意识到，养花并非只是闲情逸致，那完全是精明勤快人的事儿，与我这个愚汉、懒汉无缘。
例外的是，只有一盆仙人掌活了下来。
不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
可这并未给我带来欢欣。
它既不美，也不雅。
我只是不无遗憾地想，为什么美的总那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、杜鹃、米兰也这样易于生存该有多好啊。
对于仙人掌的存在，我也不再关心。
许久后的一个黄昏，我倚着阳台观望，无意中又瞥见这盆仙人掌。
它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。
不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，活像一张老人的脸。
我真不知道，它还会怎样疯长下去。
也许叫它死去比叫它活着都困难。
这可怕的东西！我的养花历史就此告一段落，自然是没养出一朵花来。
谁想夏天一到，奇迹竟发生了。
一个久雨后的清晨，我推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。
我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。
是霞光吗？是雨水折映的太阳吗？我定睛一看，什么？竟然是花。
是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。
12个金黄色绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。
它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……这是我看过的最美的花！此刻，仙人掌正骄傲地高擎着它。
仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。
是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。
要开出这样震撼人心的金色花朵，能不倾注全部心血吗？可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。
但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强。
小学六年级语文周周练(一)_2
小学六年级语文周周练（一）姓名1．校园内有一方青水塘，常见各种漂浮物。
为了保持塘水清净，学校准备制作一块告示牌，请你代写一句容易使人接收的话语。
（请勿用“禁止”之类词语，不超过20字）2．我们的老学者力避门户，对青年人的创造发明，倾己之力加以扶持，做到“，。
”（龚自珍《己亥杂诗》诗句）3．写出一句古诗词中用比喻写“愁”的名句：“，。
”4．（1）天街小雨润如酥，。
（2）问渠哪得清如许，。
（3）春色满园关不住，。
（4）无可奈何花落去，。
（5）身无彩凤双飞翼，。
（6），忠言逆耳利于行。
（7）沉舟侧畔千帆过，。
（8），化作春泥更护花。
5．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗中，写诗人送别友人时长久怅望、依恋不舍的句子是：“，。
”岑参在《白雪歌送武判官归京》中也是伫立远望，表达对朋友归京的依恋不舍：“，。
”6．人生旅途中，难免回关山重重，挺一挺，走过去，前面定然会是一片明媚的天地，这种情形可用陆游《游山西村》中“，。
”两句话来概括。
7．唐代诗人高适在《别董大》诗中说过：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
”王维《送元二使安西》中与这两句话意思相反的两句诗是“，。
”8．唐代陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃《送杜少府任蜀州》中的两句诗“，。
”9．根据自己的理解，在下面两句空白处填上恰当的语句。
墙壁上，一只虫子在艰难的往上爬，爬到一大半，忽然滚落下来。
这是它又一次失败的记录，然而，过了一会儿，它又沿着墙根，一步一步地往上爬了。
（1）一个人注视着这只虫子，感叹的说：“。
”另一个人注视着这只虫子，禁不住叹了口气说：“。
”（3）两个人的判断告诉我们（写哲理文句）：“。
”10．古人常把“社稷”作为国家的代称，请举出“国家”的另一种代称：。
11．根据语境，在横线上填上适当的语句，把句子补充完整。
溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。
大自然因为有了水而有了灵性，水是有灵魂的。
水的灵魂如少女一般韵味十足，如，如。
部编版六年级语文上册期末阅读集训(含答案)(1)
部编版六年级语文上册期末阅读专项训练一、1．阅读下文，回答问题说勤奋人人心中都有一个美好的理想，通往理想境界的桥梁是勤奋。
古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？北宋著名的史学家司马光，从小就勤奋好（hào hǎo）学。
每篇课文他都读到gǔn guā làn shú（）。
为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。
他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》，因而也成了流芳百世的名人。
我国著名的生物学家童第周到17岁才进中学。
第一学期末，他的学习成绩很差（chà chā），但他háobù qì něi（），jí qǐ zhí zhuī（）。
每天天刚亮，他就在校园里读书。
晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。
他还十分注意改进学习方法。
经过半年的努力，他的学习成绩在班上已míng liè qián máo（）。
后来，他远渡重（chóng zhòng）洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。
由此可见，成功等于一分天才加九十九分汗水。
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。
只有一生勤奋，才能有所作为（wéi wèi），才能对人民、对社会作出应有的贡献。
（1）选择正确的音节（2）根据拼音填上相应的词语。
（3）按要求改写下列句子。
①他终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。
（改成“把”字句，“被”字句）_________________________________________________________②古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？（改成陈述句）_________________________________________________________（4）短文围绕“成功离不开勤奋”这一中心，举了哪两个事例？请你简要归纳出来。
小学六年级下学期语文期末知识回顾周末复习试卷含答案
小学六年级下学期语文期末知识回顾周末复习试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
pí juàn jǔ sàng shén mìshēn yínbào yuàn yōu lǜlǐ lùn jīng huāng二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。
沉着．（zhuózhuō）薄．雾（bóbáo）翻箱倒．柜（dǎo dào）兴．旺（xīnɡxìnɡ）宝藏．（zànɡcánɡ）鸿鹄．（húhù）三、形近字组词。
贷（______）溜（______）偎（______）靴（______）捡（______）货（______）榴（______）喂（______）鞋（______）拣（______）四、把词语补充完整，再按要求做题。
A．一（____）千里 B．断断续续 C．（____）不齐 D．孤芳自（____）E．群马疾（____） F．硕大无鹏 G．翠色（____）流1．上面的词语中有错字的词语是______（填字母），正确答案是：________________2．分别写出画线词语结构相同的词：____________ ____________3．给C写出近义词：____________五、选词填空．著名闻名1.赵大伯是远近（________）的种田能手。
2.爷爷是（________）国画家，最擅长画花鸟和山水。
陶醉沉醉3.盲姑娘兄妹俩被贝多芬的琴声（________）了。
4.青年要把精力用在学习和工作上，不能（________）在舒适的生活中。
因为……所以……虽然……但是……如果……就……5.（________）只有一个地球，（________）我们应该保护地球。
六年级语文上册第期末复习专项训练阅读一(有答案)
六年级语文上册第期末复习专项训练阅读一(有答案）六年级语文上册期末复习专项训练阅读（一）时间：90分钟满分：100分一、阅读材料，完成习题。
书香中国·北京阅读季领导小组办公室发布的《2018—2019年度北京市全民阅读指数综合报告》显示：判断。
符合材料内容的画“√",不符合材料内容的画"×"。
1.北京市居民最喜欢阅读的是健康养生类书籍。
___( )2.报告指出北京市居民平均阅读20本以上纸质书籍。
___( )3.超过百分之八十的北京市居民选择阅读纸质书籍。
___( )4.北京市居民选择阅读纸质书籍的百分比高于选择阅读数字书籍的。
( )5.很多年以来，北京市居民综合阅读率都是91. 16%。
___( )(二)“嫦娥工程”三个阶段2004年，国务院正式批准绕月探测工程后，中国正式开展月球探测，工程被命名为“嫦娥工程",分为“绕""落”"回"三个阶段。
1.第一阶段“绕",实现环绕月球探测。
实现这一任务的是( )探测器，完成的时间是( )年。
2.第二阶段"落",实现月球( )和自动巡视勘查任务。
嫦娥二号、娥四号探测器承担着这一任务。
●嫦娥二号的发射时间是(___ ),现在已经完成任务，成为围绕太阳运行的人造行星。
中国第一个软着陆的无人登月探测器是( ) “软”意思是(___ ______ )。
3.2018年12月8日2时23分，嫦娥四号探测器成功升空。
这是嫦娥工程三阶段。
探测器软着陆月球后，想要保持与地球的联系，全靠( )这个“天桥"。
嫦娥四号是嫦娥三号的( )星。
4. 第三阶段“回",实现( )返回，承担这一任务的是嫦娥五号、六还会完成无人月球探测、( )登月、建立月球基地等计划。
(三)人工智能材料一2017年5月23日～27日，浙江乌镇举办了一场举世瞩目的“人机围棋大战”。
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六年级期末总复习阅读周周练（一）本周主题：成长笛音天空云卷云舒，庭前花开花落。
成长的岁月如流水，叮叮咚咚，流淌了一辈子。
成长是一首诗，咏叹着时光的幸福回忆；成长是一支歌，跌宕着岁月的欢乐感伤；成长是一幅画，渲染出生命的七彩真谛。
成长是蛹虫化蝶的痛苦，成长是新鸟破壳的挣扎。
成长是思想上的成熟，成长是心智上的完善。
成长渴望独立，成长需要付出，成长懂得舍弃。
这就是成长，直到我们老去，岁月都未曾遗弃我们的成长。
成长的故事丰富多彩。
让我们读成长，品成长，体验成长的酸甜苦辣吧！让儿子独立一回月日儿子真是争气，以全县高考总分第三名的好成绩被上海财经大学录取。
史工程师比当年自己考取大学要高兴得多，满脸的阳光，满脸的春色。
望子成龙，是中国人的传统。
这些年来，儿子他妈真是费尽了心血。
真可谓儿子读一年级，她也读一年级，年年这样陪着读陪着复习。
如今儿子是如愿以偿考取了大学。
他妈却病倒了。
病床上的她念念不忘的是儿子开学在即，自己将不能亲自送儿子去大学，这叫她如何放心得下？她坚持叫丈夫无论如何要把儿子送到大学，安顿好了才回来。
史工程师更放心不下妻子，与妻子商量说：“让儿子独立一回吧？”“不行！没娶媳妇总是孩子。
哪能让儿子一个人去大学，再说这孩子你也知道，他能行吗？”妻子的担心不是没有一点道理的。
儿子长这么大了，没买过一回菜，没烧过一顿饭，没洗过一件衣，没拖过一次地，就连床也都是他妈铺的。
自小到现在，从未单独出过一回门，就像鸡雏似的从未离开过母鸡翅膀的保护。
而现在，猛一下就叫儿子一个人去经风雨见世面，她一百个放心不下。
史工程师开导妻说：“儿子是去上海读大学，又不是去非洲探险、去神农架考察野人，不会有什么事的。
想当年，我十七八岁时不也跑到千里之外了吗，家里谁跟我去了？你在儿子这年纪时，不是报名去了黄海边的建设兵团，你爹妈送到了海边？没有吧。
常言道：到啥山，砍啥柴。
让儿子独立一回有好处……”几乎是磨破了嘴皮了，好说歹说，妻才十分勉强不再持反对票。
但她拖了一句：“就是我同意，儿子也不会同意的。
人家父母都送，他父母不送，多没面子……”简直是出乎意料，儿子很平静地说：“（a）早该让我独立了。
”儿子去大学前一天，史工程师关照了又关照，诸如碰到意外情况立即找警察，安顿好后，先打电话回来，再写封详细的信……儿子去了三天，没有电话；儿子去了七天，依然没有音信。
史工程师夫妇急了。
妻子要史工程师无论如何亲自去一趟学校。
正当史工程师准备去上海时，儿子的信来了。
夫妇俩不啻（chì）接到福音书，迫不及待地打开。
不料随信纸带出的是一叠发票，共有：（b）娄城至上海中巴车票一张，上海出租车票一张，大三元酒家餐费发票一张，新华书店购书发票一张。
另附纸一份，上注明：付搬运费、服务费、冷饮费若干，买饭菜票若干……乖乖，不算学杂费，光这些额外开支，就一千多。
看了儿子信才知道。
儿子这回过了下独立瘾。
他去上海时，不乘公共汽车乘中巴，到了上海后，打的去学校，到了学校后，花钱请人搬行李，乃至挂蚊帐铺床他都未自己动手。
为了搞好关系，他买了一箱冰淇淋，凡那天在他宿舍的，不管是同学教师，还是他们的父母、朋友，一概由他请了。
第三天，他又请同宿舍的人到大三元酒家聚了聚……史工程师看了信与发票，不知说什么才好。
他妻子看了，一颗十五个吊桶般七上八下的心总算放了下来。
她很欣慰地说：“（c）我这儿子，是做大事的料！”史工程师没有接嘴，他大概正在为如何给儿子回信而伤脑筋呢。
1.如果从史工程师的角度梳理出这篇小说的故事情节，请在横线上填写恰当的内容。
儿子考上大学————我们只得让儿子单独去报到————一周后，儿子寄回一叠发票——2.结合小说对“妻子”言行的描写，说说“妻子”是一个怎样的母亲。
3.小说中“儿子去了三天，没有电话，儿子去了七天，依然没有音信”一句在结构上和情节发展上有什么作用？阅读周周练（一）第3页，共10页阅读周周练（一）第4页，共10页4.本文语言平实中蕴含深意，许多地方可圈可点。
请从文中画横线的三句话中任选一处，写点阅读批注。
我选（）处，我的批注：5.小说中的儿子上大学后之所以缺乏独立能力，有人认为罪在史工程师夫妇，也有人认为罪在儿子。
结合文本选择一种观点说说你的看法。
感恩节的“上帝”月日14岁那年，杜鹏和父母一起来到美国，他们住在蒙大拿州在地图上难以找到的小镇桑克兰。
在学校里，转学半年的杜鹏简直像是空气，没人和他交流，没人和他做朋友。
爸爸问杜鹏：“难道没人对你感到好奇，愿意跟你说话吗？好奇心很强的美国人不对镇上唯一的中国孩子感兴趣是不大可能的。
”杜鹏脸上闪过一丝犹豫，低着头低声说:“有，但我感觉他们是在嘲弄我。
我不想和他们说话。
”郁闷和压抑一直持续到了那年的感恩节。
在桑克兰镇上，感恩节里的信徒们需要一个人来扮演“受气包”的角色。
按照镇长劳克的说法，这个人必须身穿单薄的衣服，到镇子上每户人家去“乞讨”一些东西，然后对他们说感谢的话，哪怕遭受到拳打脚踢和冷言冷语。
镇子上的人选出的是杜鹏的爸爸。
杜鹏反对爸爸这么做，他认为这样会让镇子上的人更看不起他们，这是对自己一家的侮辱。
可爸爸拍了拍杜鹏的肩膀，对他说:“放心吧，爸爸一定会在那天让大家满意的。
”这注定是一个让杜鹏难以忘记的感恩节。
清晨，爸爸就穿着破旧、单薄的衣服出了门。
杜鹏原本想躲在家里，他不愿看到爸爸被人指责或侮辱的场面，可妈妈却要他跟在爸爸身后——她怕有人伤害爸爸。
这个约定俗成的规矩有些暴力。
几乎每家的大人都要指责爸爸几句,然后向他挥舞着拳头。
拳头打在爸爸身上,却疼在杜鹏心里。
他觉得每个家庭的人都在嘲笑着爸爸和自己，他们会想:“看，这两个从中国来的傻瓜多么傻，被我们愚弄了!”杜鹏甚至觉得自己和爸爸比乞丐还没有尊严。
他对爸爸说:“也许镇子上根本就没这个风俗，他们就是想找个借口侮辱我们。
”爸爸却摇着头说:“不会。
”一个街区走下来，杜鹏默默地数着爸爸挨过的拳头，57户居民一共打了爸爸132下。
终于走完了最后一家，杜鹏连忙上前，拉着爸爸就走，他的目光里充满了怨恨和愤怒。
爸爸笑笑说:“儿子，别生气。
这是别人的风俗，我们入乡就得随俗。
”杜鹏跺了跺脚，他头一次感到爸爸笑得这么卑贱，整整一天他都不愿和爸爸说话。
夜幕降临，杜鹏家的门铃忽然响了起来。
他打开门，看到镇子上所有居民都站在自己家门前。
他们微笑着，脸上洋溢着快乐，每个人手里都拿着感恩节的礼物。
镇长劳克抬高嗓门大喊着:“我们的上帝，我们要感谢你!感谢你今天为我们所做的一切。
”屋子里到处堆满了礼物,镇子上的居民一一和杜鹏家人拥抱。
杜鹏有些不习惯这样的转变，短短的时间里镇子上的居民怎么完全变了一个样子。
劳克对杜鹏一家解释说:“这是我们镇上的传统，在感恩节这天为了让所有人虔诚地感恩，我们会选出一个人来让大家发泄自己的怒气和怨气。
我们一般选择新来的邻居，因为他们不知道我们晚上还会对他进行感谢。
这个人是感恩节里的上帝，也是最有资格被崇敬的人!”杜鹏默默地看了爸爸一眼，笑了笑，眼睛里满是骄傲。
镇子上的人在杜鹏家开起了感恩节派对。
鼎沸的人声里，杜鹏低声对爸爸说:“我想我懂得了些什么，我很快就会有很多朋友了。
”1.感恩节那天，杜鹏的爸爸做了一件怎样的事呢？请根据提示概括出内容的要点。
起因：经过：结果：2.请说说你对下面句子中加点词语的理解。
（1）杜鹏跺了跺脚，他头一次感到爸爸笑得这么卑贱．．，整整一天他都不愿和爸爸说话。
（2）杜鹏默默地看了爸爸一眼，笑了笑，眼睛里满是骄傲．．。
3.文章最后，杜鹏低声对爸爸说：“我想我懂得了些什么，我很快就会有很多朋友了。
”你觉得杜鹏懂得了些什么呢？4.你是否觉得杜鹏爸爸这个“受气包”是最有资格被崇敬的人？说一说你的看法。
摘心月日我小时候，六岁，却长着一副大高个子。
小学一年级开学那天，跟着妈妈到校，不知为什么撞上一位老师，她朝我望一眼，武断的说：“长得那么高，站在一年级太难看了，去，去，到二年级去站。
”鬼使神差，我居然直升二年级，我其实应该还算智力正常的小孩，只是忽然夹在一批二年级的学生里，显得处处不合节拍。
我的初期学校生活是很不愉快的，好像是一种少数民族，一种落后的少数民族。
这种挫折感真可怕，我至今记得当时正满头大汗写着毛笔字，忽然一声钟响，又要上体育课，我这种草莽之民不懂规矩，居然抱着墨盒子跟着人跑，笔也不敢放下，因为老师没说要放下呀！结果，各位可想而知，墨盒打翻了，裙子染黑了，我第一次知道什么叫“处处不如人”的自卑感。
上小学的时候真不幸，因为碰到不如意事，找不到一点思想来依恃来下台阶，当然也还没学会轻松的自嘲。
后来上了中学，功课倒还罢了，最让人痛苦的是体育成绩糟得要命。
小学时打躲避球，我永远第一个“死”，中学更麻烦，永远在及格边缘。
成绩坏倒在其次，体育老师有时不免冷嘲热讽，我掷垒球的时候，老师总是骂我姿势不正确，像在推铅球——妙的是我推铅球的时候呢，老师又说是像掷垒球。
要是掷手榴弹（当然是假的），挨的骂就更凶了：“掷得这么近，哼，炸死你自己还差不多！”后来，我才搞懂为什么我的体育成绩如此糟，原来我是“平脚板”，那时候根本不懂，是因为整个弹性比别人差，我只知道自己并不是“装秀气”、“装小姐”，只知道自己也曾尽过力，但身体上小小的缺憾却是无法克服的。
现在回顾这些往事我怨恨吗？不，也许对那种老师有淡淡的遗憾，但现在想起来，身为一个基督徒的我，非常喜欢一句话：“如果上帝关了一扇门，它自会另外给你开一面窗。
”想来身上带着小小的平脚板的缺憾也没什么不好，这也许刚好正是我从小喜欢安静的坐在那里读书的原因，我之所以会呆呆的望风出神，望月深思，恐怕多少和我的平脚板有关吧？由于体能受限制，心智就格外活跃，算起人生的账来，怎么去分辨小小的残障到底是祝福还是诅咒？至少对我而言，我已学会跟我的“平脚板”和平共存，我至今忍受它的不方便，但我心中竟不免对它有小小的感激。
前不久，我忽然迷上种花，有一次，打电话问一个行家，她在电话里说：“哦，矮牵牛啊！记得要摘心哪，愈摘，花发得愈好。
”其实那番道理我早就懂，只是她是一个美丽慧黠的女孩，听她这么说，简直像听人说法似的，处处禅机。
想起小时候在屏东，院子里有木瓜，木瓜正发得兴头，冷不防我们小孩就把它的头摘掉了，再发，再摘，摘两下，木瓜就变聪明了，它知道还是赶快向旁发展为妙。
鲜艳的矮牵牛花也是如此，我们把直往上冲的花心摘了，结果反而促使它从旁边发出四五枝分干来，生物的本能似乎是愈挫愈勇的。
每个人的成长历程中，或许都会遭到“摘心之痛”，但生命的本能就是用最委婉的方式求得其生存和飞扬，天地是厚宽仁慈的，失去的一枝主干，自有四五枝旁干来补足。
一个繁花齐开的花季仍是可预期的。
1.结合本文理解“如果上帝关了一扇门，它自会另外给你开一面窗”这句话的深刻含义。
2.“我至今忍受它的不方便，但我心中竟不免对它有小小的感激。