以生为本 构建高效课堂

以生为本构建高效课堂

——课堂教学开放月活动实施方案

（2010-2011上学期）

为继续深化课堂教学改革，全面推广课堂教学策略，构建高效、自主、开放的课堂。根据学校2010年教学教研工作计划，现将本学期课堂教学开放月活动有关事项安排如下：

一、指导思想：

以《山东省教育厅关于深化基础教育课程改革全面提高教育质量的意见》及临沂市小学各学科课堂教学策略为指导，大力推进素质教育，使新课程改革不断向纵深发展，努力构建人文课堂、开放课堂、自主课堂、高效课堂，从而进一步推进全街道的课堂教学改革，提高教师课堂教学水平和效益。

二、活动目的：

在教学实践中有效落实各科教学策略，要以人为本，努力为学生的终身学习构建高效的课堂教学，形成扎实有效的教学氛围；经过近几年的研究探索，“课堂教学开放月”的实施，为深化课程改革积累了一些经验，取得了一些突破，此次教学开放月活动是实施新课改、落实新策略成果的一次验收和提高。同时提供教师与教师之间创设彼此交流、学习的平台，加强学校、教师与家长的交流、沟通，达到提高课堂教学质量、促进学校管理水平提

高的目的。

三、开放主题：

以生为本构建高效课堂

四、开放形式及活动时间：

以联小为单位展开，具体时间为9月15日—10月15日

五、活动原则：

1、开放性原则：面对校内、校外开放课堂。

2、规范性原则：确定活动主题，制定切实可行的方案。

3、整体性原则：要求教师积极参与，课堂教学人人开放、班

班开放

4、层次性原则：骨干教师引领（市区级、校级）——青年教

师研讨——所有教师常态三个层次。

5、实效性原则：开放活动的主题基于新的教学理念、教学策略而确立，倡导自主学习的方式，培养合作学习的能力，尝试探究学习的途径。避免出现“做课”现象。

六、组织的系列形式：

活动一：分层次开展教师课堂教学展示。

活动二：家长开放日活动。

七、活动的具体实施与要求：

1、各校根据开放活动安排，成立课堂教学开放月工作小组，并上报活动实施方案及安排，9月17日（下周五）报教研室。

2、各课型要灵活运用教学策略。

3、“课堂教学开放月”期间，所有教师务必认真研读各科教

学策略（《本色课堂》），关注课堂教学中学生的学习习惯；本校除上课的教师外，其他教师必须随堂听课。各联小把教师的课堂教学分出一、二、三等奖（任何单位不准运用抓阄、轮流的形式分等级，发现这种现象，本次本单位的所有教师的课堂教学成绩按三等记分）。课堂开放月期间，教研室将对各联小给予督查。

4、各联小要组织好教师的听课，确保学生的安全。

5、教师可利用课间或课余时间进行评教评学，掀起研讨氛围。

6、必须确定一天为家长开放日，尽可能多的邀请家长参加（选

定好某几节课，作为重点）。

7、活动结束后，联小、教研组整理好系列材料（实施方案、教案、评课稿、活动总结，反馈表），分类装订存档，迎接检查。

九曲小学

2010年9月8日