读书社团汇报材料
读书社团汇报材料
立足校园，以读书社为平台，以第二课堂活动为载体，营造校园浓厚的学习氛围，积极引导学生解读文化、品位文化，共同挖掘一切人类优秀文化宝藏，激发学生的阅读情趣,培养学生的文学素养以及“读、写、讲、评、展”等实践能力，促进学生思想道德素质和科学文化素质以及思考创新能力的全面提高。以达到“阅读·进步·和谐”的社团宗旨。
二、机构设置
辅导教师：徐卫锋贾晓丽
社长：郁丹丹（班学生）
副社长：安丽媛（班学生）
成员（班学生）：郭莹莹王丹丹杨芸杨才新杨天天杨甜畅
王进张秋丹任舒蕾王秋月王超凡张瑞龙陈晨万志强史金龙刘子龙娄太平张佳威
三、日常管理
社团的成立和注销
社团成立，应当经过班主任和家长的同意，并依照本条例的规定进行登记，社团成员指导老师应统一备案。社团成立、变更、注销，需上报校团委，并做好相关手续登记，并报校团委登记备案。
、社团例会管理
社团也可以根据自身需要召开例会，总结本社纪律、卫生、出勤和参与度情况，并可在会上讨论以后的活动安排。
社团奖惩制度
篇二：读书社社团汇报资料
聂河小学读书社社团汇报材料
学生社团建设是实施素质教育的重要途径之一，是培养学生全面发展的重要载体，也是展示校园文化特色的重要窗口。为进一步提高同学们文学素养，营造学校的读书氛围，提升同学的气质与素质，为日后文化修养奠定好的基础，并通过读书社的以书会友，加强同学们的联系，促进同学的感情升级，并借助读书社这个平台，激发同学们的读书热情，特成立独塘一中读书社社团。
3、每学年结束，享有转会的权利。
4、社团成员有权向社团建设提出批评和建议，促进社团的健康发展。
关于社团活动管理
、关于社团活动的筹划：
1、每学期学期末上交工作总结。
2、每次活动社团必须有详细的活动方案，活动后要有总结。
读书社团活动总结（3篇）
读书社团活动总结主办单位：江西农业大学读者协会活动时间：____年____月____日19：00--20：00活动地点：图书馆报告厅活动目的：图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构，它保存了人类文化遗产，能够开展社会教育，传递科学情报。
校图书馆为同学们提供智力资源和文化娱乐，然而我们很少了解图书馆，很少或不能通分利用图书馆资源。
为弥补这一缺陷，提高图书馆的服务质量，让同学们更好的利用图书馆资源，特此携手图书馆老师举行这次讲座。
活动内容：由图书馆老师王小雄老师给我们带来精彩的讲座。
讲座分为两个环节，第一个环节由王老师给我们带来精彩的演讲。
演讲内容包括三方面：第一个方面是介绍图书馆的资源及其利用，并以实例来演示介绍;第二方面介绍两个搜索引擎的特殊功能与用法，也是以实例演示结束;最后他还给我们介绍了图书馆的服务。
第二个是老师与同学们互动环节。
这个环节由同学们提问，老师一一为他们解开疑问。
活动效果：活动取得了比较好的成果。
老师讲得生动极为吸引同学，中途没有一个同学因讲座不精彩而离开的。
其主要原因是老师讲得的确贴切同学的需要，都是同学们不知道或不熟悉的而又是他们急想了解的内容。
在与同学们的互动环节，同学们也踊跃提问，而老师也耐心的为同学们一一解答。
活动取得了较为圆满的成功，而唯一美中不足的是到场的人数不够多，且绝大多数只是我们协会的成员，这可能与我们的宣传力度有关。
读书社团活动总结（二）对茶道略有研究的人都知道，备器、选水、取火、候汤、习茶乃至茶事活动的场所、环境，每一个程序和细节都会影响到品茶时的心情以致茶味。
而读书好比是在饮茶，读什么样的书、如何读书、读后感的交流，这些也会影响到阅读的品质。
参加了读书社团之后，我真的是获益匪浅。
作为新上岗的教师，虽然知晓多看书、多学习是唯一提升教育教学能力的捷径，但看到商店里各种书籍琳琅满目，难免让人有些望而却步。
先不提选择恐惧症等矫揉造作的毛病，光是意欲选取一些对自己目前的困惑有所帮助的书，就够头疼。
阅读社团总结报告(精选8篇)
阅读社团总结报告(精选8篇)阅读社团总结报告篇1对活动与策划部来说是既平凡又特殊的一年。
平凡，是因为在这一年里我们一如既往，踏踏实实的做好本职工作，继承了活策的优秀传统，伴随着社联一起成长;特殊，是因为在这一年里，我们突破创新，我们光彩闪耀，活动与策划部进入了全新的阶段，取得了骄人的成绩。
可以说11年是我们付出的一年，更是我们收获的一年。
在此，我们将这一阶段的工作总结如下：一、部门建设自陕西青年职业学院学生社团联合会第二届第一任换届结束以来，部门建设就一直作为活动与策划部工作的重点。
一方面，为了部门后期工作顺利、高效的开展，给部门打下良好的基础，我们建立了完善的部门规章制度，在基础建设方面狠下功夫，在最短的时间内让部门工作全面正规化、正轨化;另一方面，为了建立合理的人事组织结构，让新成员尽早熟悉工作，以便部门各项工作的顺利开展，我们组织了多次部门成员的培训会，并取得了可喜的成果。
1、基础建设工作基础建设方面，我们以规范、高效、温馨为基本目标，在规章制度、档案整理等方面花心思、动脑筋，制度与情感并重，既规范了各项部门工作，又创造了家庭般的工作氛围。
规章制度：活动策划部部门基本规章制度分为值班制度、财务制度、例会制度、成员分组制度、部门考评制度等五方面内容。
规章制度共经过一次草拟、两次修改后最终定稿。
对部门的各项工作起到了良好的规范作用。
所有成员都必须严格遵守部门制度，并以此相互监督，做到言之有凭，行之有据。
办公室的布置：我们的办公室布置简洁大方，既体现了实用性--将与部门工作有关的材料全部上墙，便于提供最新工作信息;又创造一种温馨的工作环境--为部门设立了照片栏、留言板等，让大家在工作之余也倍感温暖。
档案资料：我们将每次活动的策划、流程、注意事项等相关资料都做了细致的分类存档。
良好的归档工作有益于我们对前阶段工作的总结，也为以后的工作借鉴之所用。
同时，我们还建立人才储备库，将部门人才资源化。
办公材料：部门日常办公材料有值班表、分组表、值班记录本、工作记录本、通讯录，以及特别制作的签到表、电话通知表、部门专用请假条等。
读书社团活动总结(8篇)
读书社团活动总结（8篇）读书社团活动总结1同学图书馆里员在帮助图书馆维持正常开放秩序的同时，熬炼了同学们的组织力量，提高同学们的团队精神和文化素养。
为了下学年能更好的开展社团活动，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、培育了同学的对图书馆里员的爱好引导同学，努力提高他们的审美趣味，提高进展创新力量。
在他们的影响下更多的同学想参与社团。
二、增加了同学的学问面在图书馆里员社团的活动中不仅是讲解了社团的基本学问，而且更多的是让同学把握了很多图书馆里员的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。
1、熟识馆内藏书分类，并了解馆内图书摆放位置。
2、将借阅后的书籍进行整理归位。
3、帮助老师老师管理员对新书进行分类整理上架工作。
4、办好班级图书角，并起带动同学看课外书的主动性，对同学的课外阅读进行辅导，并作好记载加以催促。
5、帮助学校教育处、图书馆组织同学开展主题读书活动，撰写读书心得等。
6、参加制定学校图书馆的购书打算、新书介绍推举等。
每次大都从完成某一任务着手，提出问题或目标，通过示范操作完成任务，从而激发同学的爱好，培育同学发觉问题和解决问题的力量。
培育同学自主学习和合作学习的力量，培育同学创新精神和实践力量。
三、增加了同学的阅读机会在每次认为完成后，同学可以自由阅读图书馆的书籍，每次放学都是在老师督促下才不情愿的离开图书馆。
他们都有奉献助人的精神，他们想结交更多的伴侣，他们想熬炼自己的组织力量，他们又很爱读书和看报。
当然，我的工作还存在缺乏，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。
我将本着为同学工作的思想更加努力地工作，使我的同学的素养更好地得到提高。
读书社团活动总结2为期一个多月如火如荼的读书活动，圆满落下了帷幕。
在此，我首先向为读书协会活动中付出辛勤劳动的会员们表示深深的感谢，向在读书节期间主动参加各项读书活动的同学们表示诚心的感谢，并向在读书活动中取得优异成果的同学们表示真诚的庆贺！本届读书节以“品书、写意、切问、求知”为主题。
读书社团活动总结报告5篇
【导语】难忘的活动已经结束了，相信你⼀定有很多值得分享的经验，该好好写⼀份总结把这些都记录下来了。
以下是整理的读书社团活动总结报告，欢迎阅读！1.读书社团活动总结报告 读书协会在上⼀学年的⼯作中取得了不错的成绩。
这些离不开我们会员的热情参与和积极负责。
现在对上⼀学期的⼀些⼯作和成果作出公⽰，以激励我们的新会员有新的积极性去投⼊我们的⼯作，也使我们的⽼会员在这些⼯作中找到不⾜，吸取教训，使协会这⼀学年的⼯作能够更顺利，更成功的展开。
第⼀，全校性的“我的⼤学”系列征⽂⽐赛取得了圆满的成功。
在校团委，校学⽣会和⽼师们的协助下，⽐赛顺利的评出了⼀⼆三等奖得主，并于上学年的下学期再本不举⾏了隆重的颁奖典礼，将获奖证书书及奖品给予了获奖⼈员。
第⼆，读书协会内部的“读书漂流”活动的长期性举⾏。
读书漂流活动是读书协会成⽴以来的⼀项长期性的具有协会特⾊的活动。
再上⼀学期的举⾏过程中，我们使⽤了多种形式的漂流活动，例如以登⼭的形式来交流⼤家的读书⼼得，期望激发会员的积极性，不可否认，这样的读书漂流活动取得了⼀些成果。
但是，要想读书漂流活动能够长期性的举⾏下去，我们还需要做出更⼤的努⼒。
第三，“我当⼀天读书馆员”体验活动的胜利举⾏。
读书馆员活动在校图书馆⽼师的帮助下，原来越来越有⽣机，并喜迎了原来越多的学⽣加⼊这⼀⾏列，每⼀次的体验活动总是能够招到越来越多的体验者。
我们必将努⼒的做好下⼀步的⼯作，不辜负校图书馆⽼师的期望。
第四，“读书协会会标”征集活动。
正在上⼀学年的上学期，我们进⾏了协会会标在全校的征集活动。
意在征集到能够代表协会⽂化的标志，在想激发全校师⽣参与活动的积极性，拓展同学们的思维。
活动从20XX年X⽉X⽇正式开始，在充满智慧和⽂化的图标中选得了现在协会正在使⽤的会标。
第五，20XX年X⽉X⽇开始了对周边太平堡⼩学的调查及帮扶活动。
对其的帮扶活动主要是帮助他们的图书馆整理书籍以及到后来的爱⼼图书捐赠活动。
阅读社团的活动总结范文（5篇）
阅读社团的活动总结范文“快乐阅读”社团创建的目的在于通过绘本教学培养低年级孩子的阅读兴趣，唤醒孩子对真、善、美的追求，并在其过程中让孩子真正爱上阅读，为孩子的心灵点亮一盏明灯。
通过绘本的教学来滋养孩子的心灵，从而实现美人之美，美美与共的和美教育。
一学期的活动让孩子们受益匪浅，回顾总结如下：一、组织好每位成员，认真参加每次活动每周四下午两节课后，孩子们就会按时来到教室，充满期待地等待着今天要分享的绘本故事，不无故缺席。
学生喜爱阅读绘本，让书成为他们的朋友。
二、与绘本为友，在阅读中提升能力绘本中的语言生动且简单，内涵丰富，学生听说读写能力有所提高，在阅读过程中不断提升语文素养。
通过主动阅读、交流阅读等形式，激励学生开口说、认真听、乐于读、用心写。
学生在一本本幽默诙谐、耐人寻味的绘本的引导下，轻松愉快地享受着阅读所带来的快乐和满足，不知不觉地进入阅读构建的精神殿堂。
三、丰富多彩的活动内容让孩子们受益匪浅学生充分发挥自己的才能，他们对社团活动有着巨大的热情，享受生活的乐趣，感受生活的气息，去触摸生活的脉搏。
通过本学期的社团活动，学生学到的不只是知识与才干，更多的是思想上的长进和人格上的成熟。
因此，我们的“快乐阅读”社团真正地让孩子们的童心、童趣得到了展示的平台，使每位成员都成了爱阅读、爱讲故事的孩子。
阅读社团的活动总结范文（二）这学期本社团开展了读动物小说的阅读活动，一个学期下来，我们精读了《狼王梦》、《时代广场的蟋蟀》、《夏洛的网》、《木偶奇遇记》四本书。
每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，较好地落实了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。
为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断得总结经验，现将本学期活动做一简单小结：一、课内阅读更高效：1、每节课用____分钟自由读书。
2、再用____分钟写自己的读后感。
3、再用____分钟来分享读书的PPT。
阅读社团的活动总结4篇
阅读社团的活动总结阅读社团的活动总结4篇阅读社团的活动总结1《语文课程标准》明确指出：学生应“学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。
”读书，尤其是读好书，是与先哲的一种对话，亦是涤荡心灵、塑造完美人格、提高文化品味的一个重要途径。
乐读者，可嗅得墨香；善读者，可嚼出智慧。
正如教育家霍姆林基所说的那样：“我无限相信书籍的力量。
”也如新教育实验的倡导者朱永新所言：“理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。
实施有效的人文教育，一定要让学生养成热爱读书的习惯。
”可见阅读对于教育的作用之大了。
开展阅读兴趣小组活动就是为了进一步提高学生的阅读能力和培养学生的阅读兴趣。
本学期开展的阅读社团活动，承上学期兴趣小组工作的优点。
在开展过程中，老师针对上学期存在的不足，结合本学期的实际作出相应调整。
着力让学生亲近书本，喜爱书本，阅有所思，阅有所得。
让学生养成良好的阅读习惯，从中获得广博的人文知识，包括中国丰富的文史知识，从中激发学生的爱国热情。
主要体现在：一、培养了学生对阅读的兴趣。
参加兴趣小组的同学，有一部学生分本身就对阅读充满了兴趣，但是也有一部分学生是在父母的要求下参加阅读社团活动的。
因此，培养学生对阅读的兴趣是组织阅读社团活动的首要任务。
在本学期的阅读社团活动中，我们大胆使用课外材料，以新的切入点进行阅读教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如演讲比赛、辩论赛、阅读小游戏等等。
使学生感觉到阅读是一件好玩又有趣的事，从而对阅读产生了浓厚的兴趣。
二、拓展学生的阅读知识面。
学生对阅读知识的了解主要是通过课本教材的知识传授，但随着各种知识的普及，很多时候对我们生活起实际作用的阅读知识书本上并不一定有，所以在活动中拓展学生的阅读知识面也是重要的内容之一。
我通过多种途径获取各种阅读资料来丰富学生的知识，比如阅读各种报刊杂志等，让学生多接受生活中的阅读，让学生更好的理解阅读的实用性！三、增加学生各种阅读方式锻炼的机会。
阅读社团活动的总结6篇
阅读社团活动的总结6篇阅读社团活动的总结篇1学期即将接近尾声，学生们最喜爱的周二社团课也即将结束。
回顾每周二的快乐读书时光，觉得如此美好而充实。
现将本学期社团活动的开展做以下总结：阅读社团本着快乐读书，读书快乐的宗旨，在社团课开始前就制定了合理有效的读书计划。
第一周为学生搜集了许多关于读书的格言、名人读书的小故事，从而使学生认识到读书的重要性。
自第二周开始，就让学生带《伊索寓言》前来阅读。
同时要求学生不动笔墨不读书，边读书边学会做批注，做读书笔记。
从书中积累大量的优美词语和精美句子，学习作家的表达方法，以用于自己的习作中。
我们还将《伊索寓言》与《中华成语故事》的精选视频播放给孩子们看，在东西方文学的对比中，学会为人处世的道理，陶冶情操，提高到道德修养。
期中考试过后，安排学生阅读古典名著《水浒传》，品读人物形象，感受人物魅力。
在学生自读，老师讲解，共同探讨的基础上，社团还安排了《水浒传》的视频，将文字与影响对照阅读，学生能够跨越时代，更加形象深刻地感悟理解古典文学的美妙。
最后两周，学生集中撰写读书笔记，总结一学期来社团活动的收获。
看着他们饶有兴趣、津津有味地品味着书中的美味佳肴，尽情翱翔在知识海洋中，体验着知识带给他们的乐趣，我们认为阅读社团是有意义有价值的。
当然在实施合理有效的读书计划中也存有许多不足之处：一、有的.学生还没有从心底里意识到读书的重要与快乐，在读书时难免分心。
二、在学生读书过程中，作为指导老师，在为学生讲解读书方法这一部分做得还不够。
三、个别学生读后感写得不真切，篇幅太短。
一学期的努力，虽没有硕果累累，可我还是要肯定地说，阅读社团的学生在书香文海的遨游中是有收获的。
希望他们一如既往地喜爱读书，并把读书当成一生中的习惯和乐趣。
阅读社团活动的总结篇2“书籍是人类进步的阶梯。
”养成良好的读书习惯，掌握较好的读书方法，是人生发展的源泉！为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，让孩子们的身心得以健康成长，让孩子们得以充分的发掘和遨游在知识的海洋，我们结合教研室的精神，立足于本校实际，开展课外阅读活动，具体做法如下：一、领导到位全员参与一个健全的组织机构，是一个计划得以实施的有力保障。
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平顶山市中小学优秀学生社团
汇
报
材
料
单位：宝丰县第二初级中学
社团名称：宝丰二中读书社
指导老师：李素霞闫红娜
时间：2015年4月
汇报材料目录
1、平顶山市中小学优秀学生社团申报表1份
2、宝丰县第二初级中学社团活动考评细则1份
3、宝丰县第二初级中学二中读书社汇报材料1份
4、宝丰县第二初级中学二中读书社社团活动照片
5、宝丰县第二初级中学二中读书社社团活动成果
6、宝丰县第二初级中学二中优秀社团校长推荐信1份
7、宝丰县第二初级中学二中读书社优秀社团指导教师评价1份
宝丰县第二初级中学二中读书社
汇
报
材
料
宝丰县第二初级中学
二〇一五年四月
社团活动考评细则
宝丰第二初级中学
二〇一二年九月
宝丰二中《社团活动考评细则》各社团内成员要本着尽忠职守的态度，认真完成每一次的组织计划。
1、社团内成员不得，利用职务便利破坏学校规章制度，如有此类事件发生（包括被别的同学举报），给予社团考核中扣分的处罚，一次扣2分。
2、各社团在组织每一次大、中型活动时，必须具备四份：活动前三份（申请活动书，活动、活动具体内容），活动后一份（活动后的总结）。
前三份材料缺少其中任何一份，活动不能举行。
没有活动后总结书的，在社团考核中扣分。
3、未经团委允许，社团私自举行活动或组织成员集聚，扰乱学校秩序，产生不良影响的，在社团考核中扣2分，并要接受学生处的处罚。
4、社团组织活动期间，发生各种矛盾、冲突等不良现象（无法避免的事件另外处理），属于社团部门的疏忽、不认真的，在本社团考核中扣
1分。
5、社团成员必须服从团委统一领导和管理，未经批准，擅自举办活动者，在考核中扣3分。
造成严重后果者，追究该社团负责人责任。
6、若有同学反映社团的不足或搞活动时不认真，缺乏公平竞争的意识，将给予该社团扣1分的处罚。
7、社团组织活动，在全校范围内影响面较大、效果较好的，在社团考核中给予加2分的鼓励。
8、各社团要相互帮助、相互协作，不允许出现排斥、损害社团利益和影响的事件发生，如有类似事件，将对其社团进行严重警告，在社团考核中扣5分。
并对该社团负责人进行严厉批评和留职察看。
9、学校社团是为全校同学服务的，搞各项活动应该面向全校各个班级（特殊活动除外），如有社团故意分裂在校学生，有严重的级别歧视，将给予本社团在考核中扣10分的处罚。
给本社团处分。
10、各社团在一个学期内最少要组织两次全校性大型活动，要充分作好活动前的准备，作到“办一次活动，成功一次。
”
本规章制度的决定权属于团委，任何人（团委领导除外）无权修改！希望各社团能够认真完成各次活动，很好的为同学们服务。
宝丰第二初级中学
二〇一二年九月
宝丰县第二初级中学二中读书社
宗旨：
立足校园，以读书社为平台，营造校园浓厚的读书氛围，激
发学生们的阅读情趣，弘扬优秀文化，品味文化，促进学生思想道德素养和科学文化素养以及思考创新能力的全面提高。
目的：
激发学生读书的兴趣，养成良好的读书习惯，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质，促进语文课堂教学改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量，营造书香校园，塑造内涵丰富，特色鲜明的校园文化。
机构设置：
社长1人，副社长1人，下设宣传部、策划部、组织部、秘书处四个职能部门，各部门设部长、副部长各1人，以上人员组成社团常委会，各部门可自行招聘干事若干人。
各部门职责：
秘书处：
1、负责起草文件及工作计划的安排；
2、传达会议通知；
3、负责各类档案、文件、资料的归类保存和管理，及时掌握社员情况，建立社员信息库；
4、做好会议和各项活动的记录；
5、向主席团提交详细活动方案，做好活动总结；
6、管理会费。
策划部：负责本社团活动的策划，制定每月活动的计划，并
根据每次活动要求选拔社团社员，制定培训计划并组织相关培训。
组织部：负责每次活动的具体组织及活动效果的反馈。
宣传部：负责活动的宣传工作，收集各种有关社团的信息和材料，负责社团各项宣传材料的起草、书写、张贴工作。
社长职责：
1.代表社团向校团委请示，汇报工作，向校团委负责；
2.规划社团发展战略；
3.召集部长会议；
4.处理社团日常事务；
5.全面负责社团各项工作，监督社团各项活动。
副社长职责：
1.向社长负责，协助社长安排社团具体工作，并监督工作的完成；
2.策划分管部门的发展规划；
3.向部长会议提交有关社团发展的构想和方案；
4.督促和指导各部开展工作；
5.对分管部门部长进行管理和考评。
秘书长职责：
1.主持社团秘书处开展日常工作，组织实施年度工作计划；
2.协调各分支机构、各部门开展工作；
3.提名副秘书长；
4.处理其他日常事务。
部长职责：
具体安排本部各项工作，定期向主席团汇报工作，总结经验，每学期始末，交学期工作计划和总结。
1.各部实行部长负责制；
2.部长向主席团汇报工作；
3.制定各阶段部门工作计划和方案；
4.向主席团提交详细活动方案，做好活动总结；
5.处理本部门各项日常工作；
6.配合其他各部门开展活动。
干事职责：
积极协助本部门完成各项工作，更好地为社团活动服务
日常管理：
1、活动主体：全体社团成员
2、活动形式和要求：
(1)以班级为单位分成若干活动小组，选出组长，开展活动。
各活动小组的组长带领组员密切合作，自主开展读经典文章，撰写读后感、心得体会，课本剧展演等。
(2)以学生社团为单位，由社团社员参加学校和社会举办的相关活动，进一步激发学生读书的兴趣，养成良好的读书习惯。
3、活动时间：
每天早上晨读15分钟，每周五下午，寒暑假。
活动内容：
本社团主要从古诗文诵读、课本剧展演、经典美文诵读、说文解字、读书心得交流五个方面开展了活动。
附：二中读书社社团领导小组
姓名原职务现任职务主要职责
金睿龙班长社长负责全面工作
闫瑞佳副班长副社长辅助全面工作
褚怡晗团支部书记宣传部长负责宣传、组织
牛茗杉学习委员策划部部长负责策划、组织
杨雅文学习委员秘书处秘书长负责材料的收集、整理于雪颖生活委员秘书处副秘书长负责联系、协调
李素霞语文老师指导老师负责指导全面工作
闫红娜语文老师指导老师负责指导全面工作
二
中
读
书
社
活
动
记
录
二中读书社活动记录
二中读书社活动记录
二中读书社活动记录
二中读书社活动记录
活
参加县第五届“传统文化”诵读比赛动
内
容
二中读书社活动记录
活动时间2013年5月
活动地点学校操场
参加人员全体社员
二中读书社活动记录
二中读书社活动记录
二中读书社活动记录
二中读书社活动记录
二中读书社活动记录
二中读书社活动记录
二中读书社活动记录
二中读书社活动记录
二中读书社活动记录
二中读书社活动记录
活动成
果
及
影
响
成果及影响：
本社开设两年多来，取得了可喜的成效，不仅使学生丰富了知识，开阔了视野，而且使学生的精神风貌，思想品格都得到了提升和陶冶。
在县电视台及县委，县教育局等单位举办的演讲比赛、说文解字、文化展演等活动中，我社参赛社员一个个表现出了自信、乐观的精神面貌，取得了优异成绩。
同时，读书社营造了学校浓厚的读书学习氛围，促进了语文课堂教学的改革，提高了教学质量。
在近三年的县调研测评中，我校语文学科教学成绩均稳居全县第一。
现如今，宝丰二中读书社已经成为我校实施素质教育的重要途径，成为培养学生综合素质的重要载体。