小学阅读理解试题
小学三年级语文阅读理解题（六篇）
【导语】很多学⽣在做阅读理解题时，总是丢分，甚⾄丢很多分。
究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书⾯太窄，对汉语的意蕴把握不够。
要想把阅读理解做好，必须读⾜够的读物。
⽇常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴⼈说梦。
以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级语⽂阅读理解题（六篇）》，希望帮助到您。
⼩学三年级语⽂阅读理解题篇⼀ 我家有⼀只⼩⼭⽺，它的全⾝长着雪⽩⽽柔软的⽑，显得⼲净漂亮。
它的腿细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着⼀只“⼩⽪鞋”，⿊亮⿊亮的，很引⼈注⽬。
⼩⼭⽺的的尾巴不长，⽑茸茸的，⾛起路来⼩尾巴⼀摆⼀摆的。
它的头上长着两只灰⿊⾊的⾓，⾓的两侧是⼀对粉红⾊的⼩⽿朵。
⽺的⽿朵虽⼩，可是听觉很灵，⼀听到声⾳，就会竖起来。
⼩⼭⽺的眼睛是浅褐⾊的，⼜⼤⼜圆的眼睛长在长长的眼睫⽑下，很好看。
突出的嘴巴下⾯，长着⼜稀⼜黄的胡⼦。
为什么⼩⼩的⼭⽺就会长胡⼦呢？我觉得很奇怪。
1、根据⼩⼭⽺的特点，在括号⾥填上合适的词语。
（）的⽑ （）的腿 （）的尾巴 （）的⽿朵 （）的眼睛 （）的胡⼦ 2、按短⽂内容真空。
（1）短⽂先写⼩⼭⽺全⾝的_________，再写它的________，接着写它的_________，最后写⼩⼭⽺的头部。
（2）短⽂在写⼩⼭⽺头部时，⼜分别具体地描写了它的_________、_________、_________、_________、_________⼩学三年级语⽂阅读理解题篇⼆ 东⼭湖是⼀个美丽的公园。
当春风吹绿⼤地的时候，东⼭湖真是风景如画。
远处，群⼭⼀⽚苍翠，黄绿相间的玻璃塔⾼⾼耸⽴，在阳光下显得更加光彩夺⽬。
湖边，柳树抽出嫩绿的新芽，轻柔细长的柳丝在微风中轻轻飘动。
五颜六⾊的鲜花争芳吐艳，散发出阵阵清⾹。
⼩鸟在枝头喳喳鸣叫，燕⼦在树林间飞来飞去，湖中碧波粼粼倒映着⼭峦、宝塔，⼈摇着双浆，⼩船划破⽔⾯缓缓向前，欢声笑语不时从船上传来。
春天的东⼭湖多美啊！ 根据上⾯的⽂字，回答问题： 1、《东⼭湖》是⼀篇写（_____）的⽂章。
小学分类阅读理解习题17套(含答案)
写景类、游记阅读晋祠从山西省太原市西行40里，有一座悬瓮山。
在山下的参天古木中，林立着100多座殿堂楼阁和亭台桥榭。
悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体，这就是著名的晋祠晋祠的美，在山，在树，在水。
这里的山巍巍的，有如一道屏障；长长的，又如伸开的两臂，将晋祠拥在怀中。
春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。
无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。
这里的树，以古老苍劲见长。
有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。
那周柏，树干劲直，树皮皱裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。
那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。
还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。
以造型奇特见长的，有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。
圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。
晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。
这里的水，多、清、静、柔。
在园里信步，但见这里一泓深潭，那里一条小渠。
桥（）有河，亭（）有井，路（）有溪。
石（）细流脉脉，如线如缕；林（）碧波闪闪，如锦如缎。
这些水都来自“难老泉”，泉上有亭，亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。
这么多的水长流不息，日日夜夜发出叮叮咚咚的响声。
水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。
水的流势都不大，清清的微波，将长长的草蔓□成缕缕的丝，□在河底，□在岸边，□着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，□成一条条大飘带，□亭□榭，冉冉不绝。
当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉”，当你沿着水去观赏楼阁时，也许会这样问：“这几间建筑怕都是在水上漂着的吧！”１、根据原文填空。
⑴晋祠的总体特征是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵晋祠的水，从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿多方面给人以美感。
２、用波浪线画出描写晋祠水清的句子。
３、选择方位名词填在文中的括号内。
小学语文阅读理解题及答案
篇一：小学语文阅读理解题及答案
篇二：小学语文阅读理解题及答案
篇三：小学语文阅读理解题及答案
课内阅读(6分) 那是没有月亮的夜晚，可是整个村子----白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。
天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……⒈这段话是按照从( )到( )的顺序写的,描写的景物有_____________ 、____________ 、_____________ 、____________ 、______________ 、_______________ 。
(2分) ⒉这一段细节描写对全文表达中心的作用是_________________。
(1分) ⒊这段话主要写了什么?反映了凡卡什么样的心情?(3分) 答：__________________________________。
参考答案：⒈近，远 ;白房顶，烟囱，树木，雪堆，星星，天河⒉通过回忆乡下生活的乐与现实生活的苦形成了鲜明的对比，进一步烘托出了凡卡生活的悲惨，揭露了沙俄统治的黑暗。
⒊这段话主要写了凡卡回忆自己曾在乡下与爷爷一起守夜的情景，反映了凡卡快乐无比的心情。
历年小学语文阅读理解例题及答题技巧汇总精彩是人生持续一辈子的过程，绝对不是高考和中考一锤子就可以定下来的，这一锤子只是你的精彩之一！
篇四：小学语文阅读理解题及答案
篇五：小学语文阅读理解题及答案
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小学语文阅读试题及答案
小学语文阅读试题及答案一、阅读短文，完成下列各题。
（一）春天来了，小草从地里探出头来，花儿也开了。
小河里的水变得清澈，鱼儿在水里欢快地游来游去。
小朋友们脱下厚厚的冬衣，穿上了轻便的春装，他们在草地上奔跑，放风筝，享受着春天的温暖和快乐。
1. 短文中描述了哪些春天的景象？答：短文中描述了小草从地里探出头来，花儿开放，小河里的水变得清澈，鱼儿在水里欢快地游来游去，小朋友们脱下冬衣穿上春装，在草地上奔跑放风筝等春天的景象。
2. 根据短文内容，春天给小朋友们带来了哪些快乐？答：春天给小朋友们带来了在草地上奔跑和放风筝的快乐。
（二）小明的爸爸给他买了一只小狗，小狗全身都是黄色的，非常可爱。
小明给小狗取了个名字叫“小黄”。
每天放学后，小明都会带着小黄去公园散步。
小黄喜欢在草地上奔跑，追逐蝴蝶，小明看着小黄玩得那么开心，他也感到非常高兴。
3. 小明的小狗叫什么名字？答：小明的小狗叫“小黄”。
4. 小明和小黄在公园里做了哪些活动？答：小明和小黄在公园里散步，小黄在草地上奔跑，追逐蝴蝶。
二、阅读理解。
（三）在一个遥远的森林里，有一只聪明的狐狸。
这只狐狸非常擅长捉弄别的动物。
一天，它遇到了一只兔子，狐狸对兔子说：“我听说山那边有一片美丽的花园，那里的花儿五颜六色，非常美丽。
”兔子听了非常兴奋，就跟着狐狸去了。
但是，当它们到达那里时，发现那里根本没有花园，只有一片荒地。
兔子很生气，但是狐狸却笑着说：“哈哈，你上当了！”5. 狐狸为什么说山那边有美丽的花园？答：狐狸说山那边有美丽的花园是为了捉弄兔子。
6. 兔子跟着狐狸去了山那边，结果发现了什么？答：兔子跟着狐狸去了山那边，结果发现那里根本没有花园，只有一片荒地。
三、根据短文内容回答问题。
（四）小华是个勤奋好学的孩子。
每天放学后，他总是先完成作业，然后才去玩耍。
他的学习成绩一直很好，老师和同学们都很喜欢他。
有一次，学校举行了一个数学竞赛，小华积极报名参加了。
经过一番努力，他在比赛中获得了第一名。
(完整版)小学阅读理解专项练习题
完整版)小学阅读理解专项练习题第一篇：秋天的果实秋天到了，农民伯伯收获了许多水果，进城卖。
为了让水果新鲜，农民伯伯同事们天不亮就起床，到菜园里采摘水果。
可是，到了市场上卖水果的时间，就已经是十点多了。
一天，农民伯伯和___一起来到菜市场。
农民伯伯推着装满水果的车，___坐在车上。
看到农民伯伯这辛苦，___决定帮忙。
___很快爬上车顶，拿起一个苹果，对着小朋友们展示：“这个苹果是红色的，又大又圆。
”___一边展示，一边把苹果丢向空中。
小朋友们都手忙脚乱地伸出双手，他们过了一会儿才从地上捡起___。
农民伯伯笑着说：“孩子们，下次记得一定要抓紧哦！”然后，___拿起了一个橙子：“这个橙子是橙色的，表面有很多小颗粒。
”她扔了一扔，___翻了好几个圈才被小朋友们接住。
他们高兴地拍手叫好。
___越来越有自信，接着她拿起白色的栗子和黄色的香蕉，把它们一个个扔向小朋友们。
小朋友们笑着，玩得不亦乐乎。
当农民伯伯卖完水果回到家时，___已累得直喘气。
农民伯伯坐到___身边，温柔地说：“辛苦了，___，帮伯伯卖水果就是帮忙。
”___笑着说：“好爸爸，我不辛苦，我很开心帮你。
”第二篇：懒虫______是一只懒虫，他总是睡到太阳落山后才起床。
天黑时，___爸爸总是唠唠叨叨：“___，快起床！你再不起床，我要拿扫把打你的脚底板了！”___懒洋洋地说：“爸爸，今天我真的不能起床。
我好困。
”第二天，___仍然在被子里打盹，他的脑子___本没有开始学习的念头。
可是他刚刚闭上眼睛，___爸爸上楼来了：“___，快快起床学习！你再不起床，我要拿水浇你了！”听到爸爸的话，___只好硬着头皮起床。
___心里不停地想着，“学习好无聊，我要怎样才能不再被打扰呢？”想着想着，他突然开心地笑了起来。
他私下里拿出一本书，上面写着：“如何摆脱唠叨，享受学习乐趣”。
从那天起，___不再敷衍了事地学习，而是开始专心致志地学习。
他发现学习也可以很有趣，他可以在学习中探索新知识。
小学生阅读理解练习题
小学生阅读理解练习题
一、阅读理解题
1. 阅读下面的短文，然后回答问题。
小明是一个非常喜欢读书的小学生。
每个周末，他都会去图书馆借阅各种各样的书，无论是故事书、科普书还是百科全书，小明都会仔细阅读。
小明觉得读书对他的人生非常有帮助，它不仅可以开阔他的视野，还可以培养他的语言表达能力。
小明经常将自己读的好书推荐给同学并与他们分享阅读心得。
问题：小明为什么喜欢读书？
答案：小明喜欢读书是因为阅读可以开阔他的视野并培养他的语言表达能力。
2. 阅读下面的短文，选择正确的答案。
小红是一名小学生，她喜欢阅读不同类型的书籍。
今天，她拿起了一本科普书，书中介绍了各种神奇的科学实验。
小红非常感兴趣，决定试验其中一个实验。
她按照书上的步骤准备实验所需的材料，并且小心地执行。
结果，她成功地展示了一个令人惊奇的实验现象。
问题：小红为什么决定尝试科学实验？
A. 她对科学实验不感兴趣
B. 她想展示她的实验技能
C. 她被科普书中介绍的实验吸引住了
答案：C. 她被科普书中介绍的实验吸引住了。
二、书目推荐
1. 故事书
- 《小王子》
- 《安徒生童话》
- 《哈利·波特》系列2. 科普书
- 《科学世界》
- 《探索科学》
- 《自然与科学》
3. 百科全书
- 《中小学生百科全书》- 《儿童百科全书》
- 《大众科学百科全书》。
完整版)小学语文阅读理解专项练习题
完整版)小学语文阅读理解专项练习题秋天的香山公园以它独特的美丽迎接着众多的游人。
一进公园大门，便能看到峰峦重叠，挺拔壮观的山峰，长满了各种树木，枝叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。
最引人注目的是漫山遍野的红叶，近看形状各异，远看则像千万只彩蝶上下飞舞，姿态万千，绚丽多彩。
一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是在向游人频频招手。
人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。
”香山公园里的潺潺流水也很动人。
小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。
阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。
有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，XXX在你追我赶地嬉戏。
路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。
无论是鸡冠还是菊花，都散发出淡淡的清香。
公园的一角最引人注目。
这里有一个圆形的喷水池，池中有一座别致的假山。
池里的水清润得宛如一块天然的翡翠，平滑无暇，清澈见底。
当微风拂过水面时，水面上就泛起层层鱼鳞般的波纹。
池中的假山是由好几块奇石巧妙地堆成，很精巧。
假山顶端喷出一股又细又高的水柱。
那水柱喷出后，又斜落下来，成了一串银白的水珠，晶莹耀眼。
微风吹过，犹如点点白梅撒在水面上，荡漾起一圈圈小小的涟漪，飘散在空中，格外美丽。
整篇文章主要写了香山公园的秋景，表现了作者对这里的景色的赞美和喜爱。
文章首尾照应，都写了公园的美景。
我爱荷叶荷叶的功劳1.给短文加上一个合适的题目：我爱荷叶。
2.在文中找出下列词语的近、反义词：稀疏的反义词：密集的直立的近义词：挺拔的3.在文中找出一个表示看的词语：看写出5个你积累的表示看的词语：观看、注视、瞧、目睹、看见4.给短文最后一个自然段加上标点：荷叶是美的，我爱它的外表，爱它的心灵。
5.短文的最后一个自然段你打算用怎样的语气来读？感慨的语气。
6.在第一、二小节中，你最欣赏哪一句，把它抄下来，并说说喜欢的理由：句子：如果没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。
理由：这句话通过对荷叶的描写，表现了荷叶的重要性，使人们更加关注荷叶的存在。
小学语文阅读理解训练
小学语文阅读理解训练阅读理解一：小公主在古老的王国里，有一位小公主，她有一只非常聪明的宠物狗，名叫米奇。
小公主和米奇一直是无话不谈的好朋友。
有一天，小公主决定去探险，她走进了一个神秘的森林。
小公主放心地将米奇放在森林边上的树下，告诉他等一等，并答应很快回来。
小公主在森林中探索了许多有趣的事物，但时间过得很快。
当她回到被树挡住的地方时，惊讶地发现米奇不见了。
小公主着急地四处寻找，喊着米奇的名字。
可怜的小公主失望地回到城堡，她对米奇的失踪感到非常伤心。
第二天，小公主离开城堡去寻找米奇。
她逐个搜索了森林中的每一处，却还是没有发现米奇的踪影。
她沮丧地返回城堡，身心俱疲。
正当她以为再也找不到米奇时，一只小松鼠跳了出来，她突然想到：或许松鼠能告诉她米奇的下落。
小公主跪在地上，仔细地和小松鼠交流。
她向小松鼠描述了米奇的样子，并询问小松鼠是否看到过他。
小松鼠似乎理解了小公主的话，它摇摇头，然后飞快地跑开了。
小公主心想，松鼠是否能带她去找到米奇呢？松鼠带领着小公主穿过森林，走过了一个小小的山洞。
就在山洞里，小公主看到了她亲爱的米奇躺在一个小草丛上。
小公主非常高兴，她冲上前去，紧紧地抱住了米奇。
他们终于又团聚在一起了。
从那一天起，小公主明白了朋友之间的重要性。
她和米奇更加珍惜彼此之间的友谊，并发誓永远不再分开。
阅读理解二：垃圾分类垃圾分类是一项非常重要的环保行动。
随着人们生活水平的提高，垃圾产生量不断增加，同时由于垃圾种类繁多，垃圾处理变得愈发困难。
因此，我们需要学习垃圾分类知识，并将其付诸实践。
垃圾可分为三大类：可回收垃圾、有害垃圾和厨余垃圾。
可回收垃圾包括废纸、塑料瓶、玻璃等可再生材料。
我们应该将这类垃圾放入专门的回收箱中，以便进行二次利用。
有害垃圾主要包括电池、灯管、荧光灯等污染物质。
这些垃圾含有有害物质，如果随意处理，会对环境和人体健康造成严重损害。
因此，有害垃圾需要专门的收集和处理方式，绝不能与其他垃圾混合。
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百衲衣①故乡风俗：常生病遭灾的小孩，须吃千家饭，穿百衲衣，方能祛病化灾、长命百岁。
我小时候经常生病，父母就让我吃千家饭，穿百衲衣。
②吃千家饭，就是挨家挨户讨一把米混在一起煮饭吃；穿百衲衣，就是挨家挨户讨一块布缝在一起做衣穿。
千家饭象征性地吃一顿就够了，百衲衣却要常穿，有点像“护身符”。
③小时候，我不愿意穿百衲衣，爹娘不知说了多少好话，就差没跪下磕头了。
10岁那年，妹妹在灶前烧红苕[sháo]吃，把柴堆烧着了，烈火忽地蹿上了房顶。
娘冲进火中，没有去抢救粮食和铺盖，也没有去抱那只闹钟，而是抢出了那件百衲衣。
娘的头发烧焦了，脸上被火燎伤了一大块。
我啜泣着埋怨娘：“冒这么大危险抢那破衣服值得吗？”娘嗫嚅道：“值得，值得！”④在故乡，13岁就算成人了。
我13岁就可以不穿百衲衣了，脱下百衲衣时，我仿佛飞出樊笼的小鸟一样自由快乐。
我不知道娘仍然珍藏那件百衲衣，她真以为我能平平安安地长大，都多亏了灵验的百衲衣。
她很感激百衲衣。
在我考上大学进城时，娘把百衲衣放进了我的行李箱里，说：“要出远门了，带上它，让它庇护你，提醒你：你是吃千家饭穿百衲衣长大的山里孩子，要好好读书，替山里人争气！无论你走到哪里，干什么事，都不要忘了山里人！”⑤后来，我结识了一位民俗学家，便向他谈起穿百衲衣的风俗。
民俗学家说：“按照风俗习惯，穿百衲衣的孩子长大后，父母要向当年讨过布的人家还情的。
你家还情了吗？”我惊诧：“怎么还情？”民俗学家说：“一般来说，讨过布的人家得还一截能做一件衣服的布。
”我恍然大悟：难怪我满13岁那年，娘通宵达旦地纺线织布，原来娘已经悄悄替我还情了！⑥我想，这获之碎布、报之衣料的百衲衣风俗，多像“”的古训呀！⑦其实，我们每个人都穿过百衲衣——人生的百衲衣。
每个人在人生旅途上，都会或多或少地得到生活的馈赠、命运的庇护、时代的恩泽和社会的援助，那么就不应该忘记报答。
知恩图报，是一种传统美德，也是一种人生境界。
其实报答并不一定要鞠躬尽瘁赴汤蹈火，往往只是拔一羽以利天下、伸一手以救众生的事，就像给穿百衲衣的人一块碎布而已……阅读练习：1、给下列词语中的加点字注音。
（1）嗫嚅．．（）（2）樊．笼（）（3）百衲．衣（）（4）祛．病化灾（）（5）庇．护（）（6）惊诧．（）（7）馈．赠（）（8）蹿．上房顶（）2、结合上下文，解释句中加点的词。
（1）我恍然大悟．．．．：难怪我满13岁那年，娘通宵达旦．．．．地纺线织布，原来娘已悄悄替我还情了。
①恍然大悟：②通宵达旦：（2）其实报答并不一定要鞠躬尽瘁．．．．。
．．．．、赴汤蹈火①鞠躬尽瘁：②赴汤蹈火：3、第③自然段中加点的“抢”字表现了什么？4、浓浓的母爱是本文表现的重点。
在表现母爱时，文中既有正面描写又有侧面描写，侧面描写主要在哪一节？并概括该小节的内容。
侧面描写在：第___小节；简要概括内容：5、读了这篇文章，你有什么感想？请选择一个角度谈谈你的认识。
6、请将文章中划横线的句子补充完整。
写在文中横线处。
普通的人伟大的心○1我家住在西郊一个幽静的叫挂甲屯的小村里。
离我的住宅不远有一座荒废了多年的吴家花园。
1959年下半年，这里搬来了个新住户。
不久，人们就常常看到一位矮矮的老人背着双手在村街的土路上沉思漫步。
后来，也不知是谁走露了“风声”，小村子里的人们都知道了这个住户就是被罢了官的彭老总。
从此村里的老年人都亲切地喊他“老头子”，孩子们则尊敬地称他“彭爷爷”。
○2一天黄昏，我和母亲在院子里乘凉，彭老总精神爽逸地来到我家。
他穿一身染成了黑色的旧衣服，脚上是一双旧布鞋，是再普通不过了。
他蔼然可亲地询问我母亲的年龄，母亲告诉了他，他爽朗地笑着说：“你比我大两岁，你是我的老姐姐。
”从此，他便一直喊我母亲“老姐姐”，我的母亲也乐意地认下了这个找上门来的“弟弟”。
后来，他便常常到村里一些人家去串门，询问人们的生活、队里的生产，拉家常，问疾苦，亲亲热热，无间无隔。
谁也不相信终日生活在他们身边的这位如此平易地老人，竟是当年威震敌胆、“横扫千军如卷席”的元帅。
○3有一回，他在街上碰见了我，间我是否读过《马克思传》这本书，并说这是一本好书，要我认真读一读。
他还很有兴趣地跟我讲了马克思是如何为共产主义奋斗了一生。
末了，他说：“一个人活在世上，如果老想着自己，为自己活着，那他活着就是没有意义的！”从他那自言自语的神态中，我感到他并不是专门讲给我听的，倒像是他内心的严格自励。
○4最使我不能忘怀的是我结婚那天，彭老总来我家串门。
一进门就嗔怪起我的母亲，说这样的大事为什么不告诉他。
看他那认真的样子，倒真像是我家的至亲。
不一会，就派人给我们送来了礼物：一套玻璃酒杯和一幅仿制明代唐寅的《听涛图》织锦画。
那酒杯一共六只，装在一精致的小盒里；六只杯子，六种颜色，六种花纹，透过那不同的色泽，看到里边仿佛永远装满了美酒。
那幅画画的是一个老人孤独地坐在松林峡谷中，无限神往地听那松涛的鸣响，听那山溪的流淌。
画上的情景常常引起我对眼前这位老人当时境况的联想，特别是唐伯虎的那首自题诗，更让我体察到了彭老总内心的高洁：“参天松色千年志，坐听涛声到黄昏。
”这正是彭总一生的写照；他那身躯正像青松一样伟岸，革命意志正像青松一样万年葱翠！正是他，一生置自己于人民之中，他的心声永远和人民群众的心交响着。
○5每逢佳节，我们全家拿出我冒着很大风险珍藏下来的酒杯，斟满芬芳的美酒，一起深情地怀念着：一个普通的人，一颗伟大的心！阅读练习：1、结合上下文，解释句中加点的词语。
（1）彭老总精神爽逸．．地来到我家。
爽逸：（2）他和蔼可亲．．．．地询问我母亲的年龄。
和蔼可亲：（3）谁也不相信终日生活在他们身边的这位如此平易近人．．．．的老人，竟是当年威震敌胆、横扫千军的元帅。
平易近人：（4）一进门就嗔怪．．起我的母亲来。
嗔怪：（5）看他那认真的样子，倒真像是我家的一位至亲．．。
至亲：（6）他那身躯正像青松一样伟岸．．！．．，革命意志正像青松一样葱翠①伟岸：②葱翠：3、文章写了彭老总的哪些事？请简要概括。
4、文章是怎样表现彭老总的“普通”的？又是怎样表现他的“伟大”的？5、文中为何不写彭老总“威震敌胆、横扫千军”的事例？谈谈你的看法。
6、本文并未写彭老总“威震敌胆、横扫千军”的事例，你还觉得彭老总伟大吗？为什么？7、在你的课外阅读中，你还了解了哪些彭老总的事迹？简要介绍其中的一件。
8、联系上下文说说“我感到他并不是专门讲给我听的,倒是他内心的严格的自励。
”从这句话你读懂了什么?神秘的无底洞地球上是否真的存在“无底洞”? 按说地球是圆的，由地壳、地幔和地核三层组成，真正的“无底洞”是不应存在的，我们所看到的各种山洞、裂口、裂缝，甚至火山口也都只是地壳浅部的一种现象。
然而中国一些古籍却多次提到海外有个深奥莫测的无底洞。
事实上地球上确实有这样一个“无底洞”。
它位于希腊亚各斯古城的海滨。
由于濒临大海，在涨潮时，汹涌的海水便会排山倒海般地涌入洞中，形成一股湍湍的急流。
据测，每天流入洞内的海水量达三万多吨。
奇怪的是，如此大量的海水灌入洞中，却从来没有把洞灌满。
曾有人怀疑，这个“无底洞”，会不会就像石灰岩地区的漏斗、竖井、落水洞一类的地形。
然而从二十世纪三十年代以来，人们就做了多种努力企图寻找它的出口，却都是枉费心机。
为了揭开这个秘密，一九五八年美国地理学会派出一支考察队，他们把一种经久不变的带色染料溶解在海水中，观察染料是如何随着海水一起沉下去。
接着又察看了附近海面以及岛上的各条河、湖，满怀希望地寻找这种带颜色的水，结果令人失望。
难道是海水量太大把有色水稀释得太淡，以致无法发现 ?几年后他们又进行了新的试验，他们制造了一种浅政瑰色的塑料小颗粒。
这是一种比水略轻，能浮在水中不沉底又不会被水溶解的塑料粒子；他们把130公斤重的这种肩负特殊使命的物质，统统掷入到打旋的海水里，片刻工夫，所有的小塑料粒子就像一个整体，全部被无底洞吞没。
他们设想，只要有一粒在别的地方冒出来，就可以找到“无底河”的出ロ了。
然而，发动了数以百计的人，在各地水域整整搜寻了一年多以后，他们仍一无所获。
至今谁也不知道为什么这里的海水会没完没了地“漏”下去，这个“无底洞”的出口又在哪里，每天大量的海水究竟都流到哪里去了。
阅读练习：1、按短文内容填空。
地球是由、和组成的。
各种山洞、裂口、裂缝，甚至火山口也都只是的一种现象。
2、解释下列词语。
深奥莫测：枉费心机：3、文章中提到的“无底洞”位于什么地方？说它“无底”，主要表现在什么地方？4、人们为了考察它是不是“无底洞”，曾做了两实验：和5、文中用了什么说明方法？赏析：他是普通的——黑衣服、旧草鞋，到村里人家去串门，“拉家常，问疾苦，亲亲热热，无间无隔。
”他是老人嘴里的“老头子”孩子嘴里的“彭爷爷”，但他更是伟大的.....他是当年“横扫千军”的大元帅彭老总。
他没有因为被“罢官”的不公待遇而消沉，而是一如既往地平易近人、严格自励，保护着内心的高洁。
这才是伟大的人格，这才不愧是中国人民的伟大儿子。