小学四年级作文《生命是什么》450字(共7页PPT)
生命是什么_四年级作文_2
生命是什么
我常常想，生命是什么呢？
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去，骚扰着我。
趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。
只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。
但它挣扎着，竭力煽动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。
那小小的种子里，包含着一种如许强的生命力啊！竟使它可以冲破坚挺的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即便它仅仅只活了几天。
有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。
我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。
一切全由自己决定，我必须对自己负责。
尽管生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
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————来源网络整理，仅供供参考。
生命是什么作文(4篇)精选
生命是什么作文(4篇)生命是一束阳光，如影随行，照亮世界的每一个角落。
——题记生命是一朵花生命是一朵花，向世界诠释着自身的美，含苞待放的花骨朵儿，就像一位刚出生的婴儿，带着他的那份稚嫩、童真、可爱与世界见了面。
当花瓣慢慢的张开口时，一股无法抵挡的花香随着微风飘向远方，谁也不知道它会飘去哪里?也许只有小巧的蜜蜂和蝴蝶知道。
一朵花向世界宣布了一生命的诞生，因为“花也有生命〞。
花开花落演绎着一个生命的诞生和死亡。
当那生命随着时间的流逝而一片一片坠地时，没有谁去阻止，也阻止不了。
因为这是一个新陈代谢的环节，只有这一个生命的坠落才有另一个美丽的生命的诞生。
生命是一种美生命是一种美，默默的付出，却从不要求回报。
树根，深深扎在泥土里，石砾间，在黑暗中默默地生长，支撑着大树。
它无刻不在收集着水分、营养，向上运输，维持着大树的生命。
它活着，一生一世都享受不到地面上的空气，不能沐浴灿烂的阳光。
但他无怨无悔，默默奉献。
老师，是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
“捧着一颗心来，不带半根草去〞，“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李〞。
老师，声声的谆谆教导深深的映入我们的心田。
一个平凡的职业却掩藏了一份不可磨灭的大爱，一个普通的岗位“三尺讲台〞，却取得了桃李满天下的功成名就。
成就的背后仅仅只是默默的付出，却从不追求回报。
生命需要坚强生命需要坚强。
生命是柔弱的，是短暂的，所以生命需要坚强。
霍金——他患有严重的肌肉萎缩症，近乎全身瘫痪。
连医生也曾束手无策地告诉他，这种病最多只能活两年。
他是凭着怎样顽强的意志力，坚强地活了下来，并取得如此辉煌的成就的呢?海伦凯勒——在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的听力，视力，接着她又丧失了语言表达能力，使她仿佛置身于黑暗的牢笼里无法摆脱。
她在那个无声的世界里，是怎样为自己创造出光明、语言和文字的呢?贝多芬——二十六岁时开始失去听力，当他真切地感受到自己的耳朵越来越聋时，他几乎绝望了。
生命是什么四年级作文400字
生命是什么四年级作文400字
生命是什么四年级作文400字
生命到底是什么？让我们这么珍贵的爱护它。
生命值得让我们保护吗？人的一生没有生命会怎么样？这个世界如果没有生命会变成怎么样呢？
生命是人的一辈子，生命是宝贵的，如果人生没有人命会变成一个像木偶的世界，这个世界没有生命会没有一滴血。
生命永远都值得我们去保护，安护。
在人生道路上有许多遇到过困难的人，比如：海伦·凯等等，这些坚持的人让我们羡慕。
这些人的坚持让我们惊叹，世界上真的`会有这样的人吗？一些人不相信会这样好奇的寻问。
其实，在人生道路上，会发生与我们相反的结果，会发生与我们看不见的事情和想不到的故事和事情。
做一个人要珍爱自己的生命，生命比珍珠还要珍贵，如果不热爱生命，一个人就这样没了，人的生命比任何东西都宝贵，生命都比物质财富宝贵、珍贵，何况其他东西。
可让我们珍爱人命，就是让我们离车祸等等危险事发生，我们要远离危险的事物或一些危险的东西。
人没有生命会死吗？人没有灵魂会怎么样？人体重要还是宝贵的生命重要？这一大串的问题使我迷惑不解，连我都不知道这些问题的答案，应刻只有宁死不屈的人，比我更加热爱人命的人才会知道才会解索这些比考试更加难的难题吧。
人的生命如同一颗火种，人是永远都离开不了生命，让我们成为热爱生命的人吧。
让其它人知道生命是宝贵的，是比财产还更加珍贵，人因该是比一些有钱人的钱更加珍贵。
小学四年级作文《生命随感》450字(共7页PPT)
生命随感
小学四年级作文
今天我在写日记的时候
想，什么是生命？生命又是什么样的？ 在我“百思不得其解”的时候，
窗台 我不禁意的抬起头，看见了
上那一株铜钱草，它是那么碧绿
那么的茂盛，我顿悟了，明白了生命 是什么？
关键词：今天,写日记,时候,什
么,生命,生命,什么样,百思不得其 解,时候,不禁意,抬起,看见,窗台上, 一株,铜钱,那么,碧绿,那么,茂盛, 顿悟,明白,生命,什么。
朝气 带给我们的是
、不屈向上的
精神。顿时我明白了：生命意味
着——顽强。
关键词：一株,小小,铜钱,寒冬,
悄然无声,春暖花开,季节,生长,虽 然,成长期,带给,我们,朝气,不屈, 向上,精神,顿时,明白,生命,意味着, 顽强。
小学四年级作文《生命随感》
书到用时方恨少、事非经过不知难。
再见
小学四年级作文《生命随感》
铜钱 我疑惑了，一株小小
草怎么
会有如此强的生命力，一看水中
是如此清，一点儿也不浑浊，我想起
小 来了，去年我在里面放了两只
虾，它们不仅没有死，还活蹦乱跳
的时虾们呼
氧气 吸道植物带来
，它们和谐生
活在自然环境中。
关键词：疑惑,一株,小小,铜钱,
圆片，还有些调皮的从密密匝
枝叶 匝
中冒了出来，这盆铜钱草
好像要把整个旺盛生命力展示给
我看。
关键词：生活,无处不在,寒冷,
冬天,铜钱,已经,枯萎,败落,毫无, 生命,迹象,早已,这个,弱小,植物, 直到,开学,一天,看见,长出,一点儿, 小芽,看上去,明显,星星点点,蔓延, 花盆,之中,随着,天气,的渐,越发, 繁茂,几乎,每天,一个样,嫩茎,不断, 向上,伸长,叶子,展开,娇小,可爱, 圆片,有些,调皮,密密匝匝,枝叶,出 来。
【四年级作文】生命是什么_500字
【四年级作文】生命是什么_500字
生命是什么？
生命对于每一个人来说都是一种神秘而又美丽的存在。
那么，生命究竟是什么呢？
生命是宝贵的。
每个人都有自己的生命，这是无法替代的。
生命可以创造奇迹，可以
留下美好的回忆。
人人都应该珍惜自己的生命，善待自己的身体，为自己的梦想努力奋
斗。
生命是独特的。
每个人都有自己独特的个性和才华。
就像一朵花，每一朵都有自己的
颜色和芬芳，每一个人也都有自己的特点和才干。
我们要相信自己，发掘自己的潜能，做
一个与众不同的人。
生命是有限的。
时间过得很快，生命也是有限的。
我们要珍惜每一天，不要浪费时间，不要虚度光阴。
要有目标，有计划地过好每一天，让生命变得更加有意义。
而生命也需要关爱和保护。
我们生活在这个美丽的地球上，地球也有自己的生命。
我
们要保护大自然，保护动物植物，保护地球的生态平衡。
只有这样，生命才会变得更加美好。
生命是一种宝贵、独特且有限的存在。
我们要珍惜生命、发掘生命的潜能，过好每一天。
我们也要关爱和保护地球上的所有生命，创造一个更加美好的未来。
生命是多么的神奇，让我们一起努力，让我们的生命变得更加有意义！。
生命是什么四年级作文原创
生命是什么四年级作文(原创)
生命是什么
生命是什么？这是一个深奥的问题，一个值得我们思考的问题。
生命，是指一切有机体的存在和发展过程，包括生物的生长、繁殖和死亡，是一种自然现象。
但是，生命并不仅仅是这些简单的定义，它还包含了更深层次的意义。
首先，生命是宝贵的。
每个人都是独一无二的，每个人都有自己的生命。
我们应该珍惜生命，不浪费时间，尽可能地让生命更加有意义。
其次，生命是神圣的。
生命的存在和存在方式，是由上帝创造的。
每一个生命都有其独一无二的价值和意义。
我们不能随意抹杀或伤害任何生命，要尊重生命。
再次，生命是美好的。
生命中有太多美好的事物，如亲情、友情、爱情、自然、和平等等。
我们需要去发现这些美好，去享受这些美好，去创造更多的美好。
最后，生命是短暂的。
每个人都知道自己的生命是有限的。
我们应该
尽可能地让自己的生命过得更加充实和有意义，去追求自己想要的事物，让自己的生命变得更加丰富多彩。
总之，生命是一个非常复杂和深奥的概念，它包含了很多层面的意义。
但是，无论我们如何理解生命，都应该尊重和珍惜生命，去发现生命中美好的事物，去享受生命中美好的时刻，让自己的生命变得更加充实和美好。
小学四年级作文《生命的启示》450字(共7页PPT)
如雷锋说的：“人的生命是有限的，
人民 可是为
服务是无限的，我要
把有限的生命，投入到无限的为人民
服务之中去。”所以我们要珍惜生命。
关键词：雷锋,生命,有限,可是,
人民,服务,无限,有限,生命,投入, 无限,人民,服务,之中,所以,我们, 珍惜,生命。
小学四年级作文《生命的启示》
经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽 光滑。
难，一时失意等，都会令他们胆怯，
悲哀，绝望甚至轻生。
关键词：注意,窗前,那些,枯枝,
不知,他们,冒出,绿芽,渐渐,整棵树, 变成,绿色,天堂,生长,悬崖峭壁,松 树,车轮,碾压,小草,跳跃,悬崖,羚 羊,告诉,我们,生命,力量,多么,伟 大,生命,多么,坚韧,可是,听到,一 些,令人,心痛,一些,经不起,一点点, 挫折,痛苦,一次,失败,一句,责难, 一时,失意,他们,胆怯,悲哀。
小学四年级作文
生命的启示
450字
枯枝 你注意过窗前的那些
吗？
绿芽 不知哪天他们经冒出了
，渐
渐地整棵树变成了绿色的天堂。
那生长在悬崖峭壁上的松树，
那被车轮碾压的小草，那跳
羚羊 跃悬崖的
，都在告诉我们生
力量 命的
是多么伟大，生命是多
么坚韧！
心 可是我却听到了一些，令人
痛的事，有Байду номын сангаас些人经不起一点点的
挫折和痛苦，一次失败，一句责
再见
小学四年级作文《生命的启示》
一切生命都无法摆脱挫折和痛
苦的遭遇，但我们必须要正确
对待，就像众所周知的海伦凯勒，
姐姐 张海迪阿姨，桑兰
等。他们
人们 让
看到了生命的多姿多彩，
听到了坚强与拼搏的生命之歌。 生命给予人只有一次，让我们珍
【议论文】生命是什么_450字
【议论文】生命是什么_450字生命是什么？这是一个古老而又深邃的哲学问题。
从古至今，人们对生命进行了不同层次的探讨和思考，但没有一个公认的答案。
在我看来，生命是一种奇妙而复杂的存在，它包括了生物体的物质基础和精神层面的体验。
生命是一种物质存在。
生物体由无数个微小的细胞组成，每一个细胞都具有自己的结构和功能。
细胞在进行基本代谢活动的通过分裂繁殖保持生命的延续。
生命的物质基础还包括了生物体的各种器官和组织，它们相互作用，形成了复杂而协调的整体。
生物体通过摄取养分和排出废物，保持着正常的新陈代谢。
这些物质基础构成了生命的骨架，使得生物可以生长、发育和繁衍后代。
生命是一种精神体验。
生物体具有感知、思考和情感的能力，能够主动地与外界进行交互和适应。
生命的精神层面是生物体与世界、与他人、与自我的关系。
这种关系是通过感觉器官、神经系统和大脑的活动来实现的。
感知和认知使得生物能够对外界进行感知和理解，思考使人能够进行分析和推理，情感则赋予了生物喜、怒、哀、乐等情感体验。
这些精神层面使得生物体能够意识到自我存在，并对世界产生思考和情感。
生命是一种奇妙而复杂的存在，它既有物质基础，又有精神体验。
物质基础使得生物体能够进行生长、发育和繁殖，维持生命的延续；精神体验赋予了生命以意识和情感的特质，使生物能够感知和理解外界，与他人进行交流和感受自我存在的意义。
正是这种物质与精神的结合，造就了我们多样而丰富的生命。
生命并不是永恒不灭的，它有着有限的时间和空间。
生命的长度因不同生物种类而异，有的短命，有的长寿，但都有一个共同的终点——死亡。
人们对生命存在的意义和价值进行不同的思考，有的认为生命是无意义的，有的认为生命的意义在于追求幸福和自我实现，而另一些人则认为生命的意义在于对他人和社会的贡献。
无论如何，生命是短暂而宝贵的，我们应该珍惜每一天，积极地生活。
我们可以通过学习和不断的成长，丰富自己的生命；我们可以通过关爱他人和回馈社会，赋予生命以更多的意义和价值。
小学四年级作文《生命是……》400字(共7页PPT)
小学四年级作文《生命是……》
而蜡烛却不一样，它会努力的散
发出自己的光芒，燃烧了自己，
人生 照亮了别人。
就应该像蜡烛，
能够作出许多对社会有益的
事情。
我会把生命比做一颗宝石，
十分珍贵。我们应该充实自己的生活， 让心中这颗宝石更加耀眼，更加闪亮！
关键词：蜡烛,一样,努力,散发
出,自己,光芒,燃烧,自己,照亮,别 人,人生,应该,蜡烛,能够,作出,许 多,社会,有益,事情,我会,生命,比 做,一颗,宝石,十分,珍贵,我们,应 该,充实,自己,生活,心中,宝石,更 加,耀眼,更加,闪亮。
小学四年级作文《生命是……》
生命像宝石，那样珍贵，既然生命如 此可贵，我们就应该珍惜生命，好好 的去呵护她！
星空 我愿把生命比作夜晚的
，
那片暗蓝的天，就像记载着点点滴滴
的一条路，而繁星是装载故事
的百宝箱。所以，我愿意把生命
比作夜空！
关键词：生命,宝石,那样,珍贵,
既然,生命,如此,可贵,我们,应该, 珍惜,生命,好好,呵护,生命,比作, 夜晚,星空,记载,点点滴滴,一条,繁 星,装载,故事,百宝箱,所以,愿意, 生命,比作,夜空。
生命是……
小学四年级作文 400字
一提起生命，你大概会问：你把
我会 生命比作什么呢？这时
回答：
“我把生命比做……”
我会把生命比作一截蜡烛，
虽然蜡烛不像电灯泡一样，只要
有电量，它就能一直亮着。
关键词：提起,生命,大概,生命,
比作,什么,这时,我会,回答,生命, 比做,我会,生命,比作,蜡烛,虽然, 蜡烛,电灯泡,一样,只要,电量,一直。
小学四年级作文《生命是……》
生命是一截蜡烛，燃烧了自
小学四年级-生命是什么1 精品
生命是什么
渐渐长大的我时而想生命是什么。
一天下午，在一节盲人体验课上，老师让我们蒙上眼睛，体验盲人的感受。
开始让我们找自己的椅子坐下，我摸索着，以免做错位置；老师又让我们收拾书包。
这还好，可又让我们找出其中的作文本，这可有难度，还好我的作文本外形特殊。
我一下子体验到眼前有光明的人生命是多么宝贵。
还有一次体验课，老师又让我们做聋哑人，用手语与同桌对话。
我先指了指她的本，又做写作业的动作，做了好几遍，而且做得很费劲，她才猜对了。
她又对我指手画脚，我最终仍没有懂她所要说的话。
我又感到能听到多姿多彩的声音，能说出话的人生命又是多么可贵。
一次，我捉了两只蚂蚁，一大一小。
又将它们放入水中，小的鼓足勇气，努力地游，大的也爬了一阵，它们都很努力，我看到它们奋力求生的样子，感到生命的力量在跃动，忍不住自觉放了它们。
这几次我感到了生命的力量，顽强的力量，我们可以将它，将这些宝贵生命发挥出无限的价值。
山西大学附属小学四年级:高思淼。
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小学四年级作文 450字
生命是什么？生命是寒风中
悬崖 开放的梅花，是
上的迎客松，
是那草地上绿茵茵的小草……生
命无处不在，生命无处不有。 冬天屋外白雪皑皑，屋内去暖洋
雪花 洋的。当
还在空中跳舞时，
梅花早已走出房间，跟白色的
世界作伴。
关键词：生命,什么,生命,寒风,
开放,梅花,悬崖,迎客松,草地,绿茵 茵,小草,生命,无处不在,生命,无处, 冬天,屋外,白雪皑皑,屋内,暖洋洋, 雪花,空中,跳舞,梅花,早已,走出, 房间,白色,世界,作伴。
小学四年级作文《生命是什么》
对于短暂的生命，他蓬勃向上的活着，
成为大自然的风景，这就是小 草的生命意义。
因为我们的生命只有一次，所有 我们要懂得珍惜生命，不要随随便便
浪费它。
这些就是生命，它就是那么简单， 又那么短暂，只有珍惜它，才能让它
发出亮采，发出光芒。
关键词：对于,短暂,生命,蓬勃
向上,活着,成为,大自然,风景,就是, 小草,生命,意义,因为,我们,生命, 只有,一次,所有,我们,懂得,珍惜, 生命,不要,随随便便,浪费,这些,就 是,生命,就是,那么,简单,那么,短 暂,只有,珍惜,才能,发出,发出,光 芒。
小学四年级作文《生命是什么》
上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋 的人年级作文《生命是什么》
雪花为它戴上了一顶洁白无比的
白帽子。在寒风中尽情地开放，
意 与众不同，这就是梅花的生命
义。
火，令人恐惧，它已经不知道伤 害多少人失去了自己的生命，几乎
所有人都认为走进火海里，就等
小草 于自杀。可是
，它却不怕，
火烧 可是就算被
了，到第二年春
天照样长出来。
关键词：雪花,一顶,洁白,无比,
草的生命意义。
火，令人恐惧，他已经不知道还 伤害多少人失去了自己的生命，几乎
所有人都认为走进火海里，就等
动物 于自杀。可是小草，他连
都
火烧 不如，可是就算被
了，到第
二年春天照样长出来。
关键词：对于,短暂,生命,蓬勃
向上,活着,成为,大自然,风景,就是, 小草,生命,意义,令人,恐惧,已经, 知道,伤害,多少,失去,自己,生命, 几乎,所有人,认为,走进,火海,等于, 自杀,可是,小草,动物,不如,可是, 就算,火烧,第二年,春天,照样,出来。
帽子,寒风,尽情,开放,与众不同,就 是,梅花,生命,意义,令人,恐惧,已 经,知道,伤害,多少,失去,自己,生 命,几乎,所有人,认为,走进,火海, 等于,自杀,可是,小草,不怕,可是, 就算,火烧,第二年,春天,照样,出来。
小学四年级作文《生命是什么》
对于短暂的生命，它蓬勃向上的活着，
成为大自然的风景，这就是小