九江黄冈奥数学校小学三年级阅读训练试卷2
九江黄冈奥数学校小学三年级阅读训练试卷
九江黄冈奥数学校小学三年级阅读训练试卷姓名：分数：1 我爱花城（25分）我刚到花城，便陶醉在花的海洋里…… 记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。
它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。
我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。
它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。
当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。
瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。
菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！（一阵北风吹过，百花凋零。
路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
）啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！1、本文是按 --------的顺序来写的。
本文的中心句是 ______________________________________________________________。
2、把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”这句话改为陈述句。
_ 。
3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。
（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。
（）（2）形容可看的东西太多，看不过来。
（）（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。
（）4、说说阅读了本文带（）的自然段，你读懂了什么？2、鲁班造伞（25分）很久以前，还没有伞。
著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。
亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。
雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。
黄冈试卷三年级【含答案】
黄冈试卷三年级【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 猫咪C. 鲨鱼D. 蜗牛2. 三角形的内角和是多少度？A. 180度B. 360度C. 90度D. 270度3. 地球上的水循环包括哪些环节？A. 蒸发、降水、流入大海B. 蒸发、降水、地下水C. 蒸发、流入大海、地下水D. 降水、流入大海、地下水4. 下列哪个是光合作用的主要产物？A. 氧气B. 二氧化碳C. 水D. 有机物5. 下列哪个是我国古代的四大发明之一？A. 火药B. 汽车C. 计算机D. 电视二、判断题（每题1分，共5分）1. 鸟类是冷血动物。
（×）2. 圆的周长是其直径的两倍。
（×）3. 恐龙曾经生活在地球上。
（√）4. 食物中的蛋白质是人体生长和修复组织的重要营养素。
（√）5. 地球围绕太阳转一圈需要365天。
（√）三、填空题（每题1分，共5分）1. 长江是我国最长的河流，全长约为______千米。
2. 人体最大的器官是______。
3. 碳元素的一种同素异形体是______。
4. 中国的首都是______。
5. 世界上最高的山峰是______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述光合作用的基本过程。
2. 描述地球自转和公转的方向。
3. 解释简单机械中的杠杆原理。
4. 简述人体的呼吸系统。
5. 举例说明几种可再生能源。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求其面积。
2. 小明有3个苹果，小红给了小明2个苹果，现在小明有多少个苹果？3. 一辆汽车以60公里/小时的速度行驶，行驶了3小时后，汽车行驶了多少公里？4. 一个班级有20名学生，其中有10名男生，求班级中女生的数量。
5. 一个等边三角形的边长是8厘米，求其周长。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析造成空气污染的主要原因，并提出减少空气污染的建议。
黄冈3603年级下册期末拔高综合测试题二,的答案
黄冈3603年级下册期末拔高综合测试题二,的答案语文：一、根据语境写词语。
（10分）1、农忙季节又到了，大街上看不到人们在xián ɡuànɡ（），只有在农田里才看到他们ɡēnɡ yún（）的身影。
2、园子里种了一棵yīng táo（）树,我们常常用chú tou （）除草，拿着shuǐ piáo（）给它浇水，施肥。
终于，果子成熟了，一个个yuánɡǔnɡǔn（）的樱桃挂在树上，我们心里乐开了花。
3、春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bádiào （），用来种菜。
我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地xiānào（）。
几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chǎn dì（），我往往把菜苗当做野菜个（ɡē diào），把野菜留着。
二、判断下列加点字读音的对错，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里改正过来。
（8分）浩渺miǎo（）万顷qīnɡ（）耄耋zhì （）旖旎nǐ（）葬zhànɡ身（）瑞ruì士（）无垠yín（）玷zhàn污 ( ）三、选择题。
（10分）1、下列选项中画线字读音完全正确的一项是（）。
A、拴（shuān）着樱（yīn）桃B、河蚌（fēnɡ）逛（ɡuànɡ）街C、倭瓜（wō）葬（zànɡ）身D、萌（mēnɡ）动菜种（zhǒnɡ）2、下列对《祖父的园子》中句子理解有误的一项是（）。
A、“因为我太小，拿不到锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来。
”这一句说明祖父对“我”很疼爱。
B、“（我）往往把谷穗当作野草割掉，把狗尾巴草当作谷穗留着。
”这句话说明“我”做错了以后，祖父没有骂“我”，反而笑，对“我”很宽容。
C、“祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。
人教版三年级语文阅读训练试题(含答案)(2)(K12教育文档)
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观日出看日出须早起.四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。
我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán)云已经散尽了.几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁（shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。
东方的天空泛起了粉红色的霞（xiá)光.天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。
而大海和天空也像起了火似的,通红一片。
就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。
开始时，它升得很慢，只露出一个弧（hú)形的金边儿。
但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。
到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀（yào)眼的金光。
1．全文有个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——（）慢——（）3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目.（1）联系上下文,给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√)露（露水看见显现）蹦(出跳照）（2)本自然段共有话.第二句的意思是讲 .第七句的意思是讲。
(3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照顺序来写。
黄冈语文阅读理解三年级
黄冈语文阅读理解三年级在黄冈的语文教学中，阅读理解是三年级学生学习的重点之一。
通过精心设计的阅读材料和问题，学生能够提高他们的理解能力、分析能力和批判性思维能力。
以下是一篇适合三年级学生的阅读理解练习，旨在通过有趣的故事和问题来激发学生的阅读兴趣。
故事：小熊的新朋友在一个阳光明媚的早晨，小熊在森林里散步。
他走着走着，突然听到了一阵奇怪的声音。
小熊好奇地走过去，发现了一个他从未见过的小动物。
这个小动物有着长长的耳朵和柔软的毛，它的眼睛又大又圆，看起来非常可爱。
小熊问：“你是谁？我怎么从来没见过你呢？”小动物回答说：“我是小兔子，我刚搬到这里来。
”小熊高兴地说：“太好了，我们可以成为朋友！”从此以后，小熊和小兔子成了最好的朋友。
他们一起玩耍，一起探险，一起在森林里寻找美味的食物。
小熊教小兔子爬树，而小兔子则教小熊如何跳跃得更远。
一天，他们在森林里发现了一片美丽的花丛。
花丛中有许多五颜六色的花朵，散发出迷人的香气。
小熊和小兔子决定在这里举行一个派对，邀请森林里的所有动物来参加。
派对那天，动物们带来了各种美味的食物和动听的音乐。
大家围坐在一起，享受着美好的时光。
小熊和小兔子感到非常高兴，因为他们不仅找到了新朋友，还为森林里的动物们带来了欢乐。
问题：1. 小熊在森林里散步时，听到了什么声音？2. 小熊遇到的小动物是谁？它有什么特征？3. 小熊和小兔子成为了什么？4. 小熊和小兔子一起做了哪些事情？5. 他们为什么决定在花丛中举行派对？6. 派对上，动物们带来了什么？7. 小熊和小兔子在派对上感到怎样？通过这个故事和问题，三年级的学生可以练习他们的阅读理解技巧，同时也能够学习到友谊和分享的重要性。
教师可以根据学生的回答情况，进一步引导他们深入思考和讨论故事中的主题和情感。
三年级下册黄冈语文测试卷（2）
三年级下册黄冈语文测试卷(2)三年级下册黄冈语文测试卷2一、拼一拼，写一写。
(10分)kuān yùɡǔ lì zī shì pǔ sù qiān xūwēi wǔ yínɡ hòu xīn shǎnɡ nǎo nù jìn gōnɡ二、同音字组词。
(6分)mì ( )切 ( )书jiāo ( )傲 ( )嫩jìnɡ显微( ) 学无止( )三、把词语补充完整，再按要求写词语。
(10分)①兴高( )( ) ②相( )并( ) ③争( )斗 ( )④没( )打( ) ⑤( )流不( ) ⑥( )人( )目⑦( )头( )气⑧舍( )求( )写出与第⑧个词语结构相同的四字词语(至少两个)：、四、照样子，写句子。
(4分)例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
春姑娘来到人间，小草，桃花。
例：“一定会飞回来的!”小男孩肯定地说。
小男孩肯定地说：“一定会飞回来的!”“你为什么要这样做呢?”教育家好奇地问。
五、我会选择正确的答案。
(5分)1.“举世闻名”中“举”的意思是( )，“举重”中“举”的意思是( )。
A.往上托B. 全C. 推选D. 举动2.“每逢佳节倍思亲”是唐朝诗人王维的诗句，诗中的“佳节”指的是( )A.春节B. 重阳节C. 中秋节D.端午节3.钻在铁屋子里( )安全，却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。
A.仍然B.果然C.居然D.固然4.“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。
”从这句话我们可以看出此时英子内心非常( )。
A.自卑B.矛盾C.激动D.难过六、回顾课文内容，并填空。
(13分)这个学期，我们随着课文走遍了祖国的大江南北。
1.当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便会吟诵起写的《》：“天门中断楚江开，。
两岸青山相对出，。
”2.苏轼的《饮湖上初晴后雨》，主要描绘的是的湖光山色，诗的后两句是，。
(word完整版)小学三年级阅读理解及答案.1(2021年整理)
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智慧果我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。
据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名.湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。
湖的四周有茂密的树木。
其中最引人注目的是垂（cuí chuí ）柳，在微风的吹动下，柳条迎（yíng yín ）风起舞。
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。
树下是一片嫩绿(lǜ lù）的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花.湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽.1、给短文加个题目: （3分）2、保留（ )里正确的读音,划去不正确的。
（3分)3、第2自然段先写了湖水（）、（），再写湖的四周有（），接着写树下有（）和（），最后写湖上有( ) 。
（12分）4、短文的主要意思是（ ) （2分）A、讲了天鹅湖的美丽的景色。
B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。
C、讲了天鹅湖四周的景色.5、上面的短文中,你最喜欢哪些词、句，请你摘抄下来。
（7分）词:(至少写三个）句：（至少写二句）二、齐白石爷爷是世界著名的大画家。
他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢(mĕng )好像会跳；小鸟好像会眨眼睛;最有趣的是那些虾，身体像是透明的,仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
黄冈小状元练重点阅读新题型答案三年级语文下册
黄冈小状元练重点阅读新题型答案三年级语文下册《巡道工的故事》暑假里，我乘火车到外婆家去玩。
我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。
眼前的美景深深地吸引着我。
“呜------”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。
我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事-------有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。
突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。
人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前沿，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。
后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。
要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。
”爸爸的话在我耳边又一次响起。
列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。
然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……⒈ 从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么（3分）⒉ 在文中用“-----”画出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？（2分）⒊ 写出这篇短文中各段的小标题：① ② ③ （3分）4 、本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？（2分）5 体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。
（2分）参考答案：⒈①身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌。
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九江黄冈奥数学校小学三年级阅读训练试卷
姓名：分数：
1 我爱花城（25分）
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里…… 记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。
它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。
我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。
它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。
当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。
瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。
菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！（一阵北风吹过，百花凋零。
路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
）啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
1、本文是按--------的顺序来写的。
本文的中心句是__________________________________
____________________________。
2、把“在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！”这句话改为陈述句。
_ 。
3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。
（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。
（）
（2）形容可看的东西太多，看不过来。
（）
（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。
（）
4、说说阅读了本文带（）的自然段，你读懂了什么？
2、鲁班造伞（25分）
很久以前，还没有伞。
著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。
亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。
雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。
要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。
”
鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。
荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头
上一罩，又轻巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。
他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。
好啦，好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。
这就是最早的伞。
⒈给文中缺少标点的句子加上标点。
⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。
⒊找到文中的一个打比方的句子，是把_________比作了__________。
⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。
你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？______________________
3、蚂蚁和螳螂（25分）
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。
每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。
“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。
“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。
北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。
到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
⒈短文共有( )个自然段。
第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
⒉结合上下文理解词语的意思
游手好闲：__________________________________________
蹒跚：______________________________________________
⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？
夏天的时候：________________________________________
冬天的时候：________________________________________
二．作文30分
请编写童话故事
要求：1，了解童话故事的特点
2，大胆想象。