例题分析4

合集下载

习题4答案——精选推荐

习题4答案——精选推荐

习题4答案第4章例题分析与解答答案:⼀、填空题1.接⼝说明2.功能模块3.变换分析与事物分析4.公共耦合5.通信内聚⼆、选择题1.C2.A3.B4.D5.C三、应⽤题1.2.主图:⼦图M2(考前处理):⼦图M3(考后处理):查询模块的功能⽐较简单,可以将准考证编号作为索引关键字查阅各科成绩,这⾥不再赘述,读者可⾃⾏设计。

测试题⼆、填空题1.软件概要设计说明书2.模块3.深度、宽度、扇⼊、扇出4.数据耦合5.公共耦合6.通信内聚7.受该模块内⼀个判定影响的所有模块8.模块本⾝以及其所有下属模块9.数据流图10.软件评审三、选择题1.B.2.C.3.A.4.D.5.A.6.D.7.A.8.B.9.B. 10.C.五、应⽤题仿真题答案:1.A 2.A 3.C 4.B 5.C 6.B 7.D 8.CDBDA习题1. 什么是软件概要设计?该阶段的基本任务是什么?把⼀个软件需求转换为软件表⽰时,⾸先设计出软件总的体系结构。

称为概要设计或结构设计。

基本任务:⑴设计软件系统结构,具体为:采⽤某种设计⽅法,将⼀个复杂的系统按功能划分为模块。

确定每个模块的功能。

确定模块之间的调⽤关系。

确定模块之间的接⼝(模块之间传递的信息)评价模块的结构质量⑵进⾏数据结构及数据库的设计⑶编写概要设计的⽂档主要内容有:概要设计说明书,数据库说明书(DBMS的简介,概念模型,逻辑设计,结果)⽤户⼿册,修订测试计划(测试的策略﹑⽅法﹑步骤)⑷评审:是否完整地实现了规定的功能﹑性能要求。

设计⽅案是否可⾏。

关键的处理及内部接⼝定义的正确性,有效性,各部分的⼀致性。

2.软件设计的基本原理包括哪些内容?⑴模块化:模块是软件的组成部分,是具有独⽴功能且可命名的⼀段程序,所有模块组成整体,可以满⾜问题的要求。

模块化即按照⼀定的原则,将软件划分成若⼲个模块,每个模块完成⼀个特定的功能,然后把这些模块按照某种⽅法组装成⼀个软件系统。

(可降低复杂度、减少⼯作量)模块具有以下⼏种特性:接⼝:模块的输⼊输出。

例题4——材料非线性与几何非线性分析

例题4——材料非线性与几何非线性分析

研究生上机习题课4-1本例题属于平面应力问题。

采用 mm ,ms,kN,kg单位制。

1、运行Ansys 9.0 ——Ansys Product Launcher——License——Ansys Multiphysics——点击FileManagement ,点击Working directory最右边的… ,改变工作目录,d:\teaching,在Initial Jobname 中输入Example41,点击Run。

2、点击Preference——选择Structural,OK。

3、创建几何模型。

4、做矩形。

Preprocessor——Modeling——Create——Areas——Rectangle——By Dimensions——X输入0,330;Y输入0,60。

5、作半圆。

移动当前坐标系,功能菜单Work Plane——Offset Wp to Keypoint,点击矩形右边的两个关键点,则当前坐标系移动到矩形右边的中点。

Preprocessor——Modeling——Create——Areas——circle——By Dimensions——外部半径输入30,内部不输;角度分别输入-90,90。

6、作1/4圆。

移动当前坐标系,功能菜单Work Plane——Offset Wp to Global Origin,则当前坐标系移动到原点。

Preprocessor——Modeling——Create——Areas——circle——By Dimensions——外部半径输入120,内部不输;角度分别输入-90,0。

7、将3个面积加起来。

Preprocessor——Modeling——Operate——Booleans——Add——Areas,全部选择,Pick All。

8、做r=15的倒角。

Preprocessor——Modeling——Create——Line——Line Fillet,点击1/4圆的边和矩形的下边。

时序逻辑电路例题分析

时序逻辑电路例题分析

Q0 Q1 Q2 Q3
Q4 Q5 Q6 Q37
CP1
CP CP0
74LS90(个位 ) S9A S9B R0A R0B
CP1 74LS90(十位 ) CP0 S9AS9B R0AR0B
5-1 第五章 时序逻辑电路设计例题
(1) 根据任务要求,确定状态图
001
011
010
QA、QB、QC分别表示三个绕组A、
/0
/0
(a) 有效循环
/0 010 101
/1
(b) 无效循环
6.时序图
CP
Q 0
Q1 Q2
Y
7.电路功能
有效循环的6个状态,称为六进制同步计数器。当对第6个脉
冲计数时,计数器又重新从000开始计数,并产生输出Y=1。
8.自启动问题
如果无效状态构成循环,则一旦受到干扰,使得电路进入无效 状态,则电路就没有可能再回到有效状态,即不能在正常工作, 必须重起系统才能正常工作,此类电路不能自启动。
4.画出逻辑图:
J0 = Q1n K0 = 1
J1 = Q0n K1 = 1
Z = Q1nQ0n
FF0
1J
Q
FF1
1J
Q& Z
C1
C1
1 1K
1 1K
Q
Q
CP
5.检测自启动: 11 00
此电路能够自启动
例3 设计一个串行数据检测电路,当连续输入3个或3个以上1时, 电路的输出为1,其它情况下输出为0。例如: 输入X 101100111011110 输出Y 000000001000110
QA JA QAKA
计数脉冲CP
(7) 检验该计数电路能否自动启动。

小学数学中几种特殊问题的解法举例与练习

小学数学中几种特殊问题的解法举例与练习

小学数学中几种特殊问题的解法举例与练习一、蜗牛爬树问题例题1:一只青蛙在深为5米的井里面,它想跳上井来,已知青蛙每次可以跳上来2米,但由于井壁很滑,他每次跳完后要滑下去1米,问青蛙要跳几次才能跳出这口井?分析:青蛙每跳一次跳上来2米,又滑下去1米,相当于实际跳上去了1米。

但是要注意最后一次例外,它跳上去2米,已经到了井口,不会再滑下去了。

(1)除了最后一次可以跳2米,则青蛙还需跳5 - 2= 3(米)(2)青蛙每次可以实际跳1米,则3米需要跳:3÷(2-1)=3(次)(3)加上最后一次,则青蛙跳上井要: 3 + 1= 4 (次)答:青蛙要跳4次才能跳上这口井。

练习:1.青蛙跳井,青蛙在一口深度为11米的井的井底,它沿着井壁往上跳,已知它每次可以跳上去3米,但由于井壁太滑,它跳完后要下滑1米,问青蛙要多少次才能跳上这口井?2.蜗牛爬树,蜗牛要爬上一17米高的大树,已知蜗牛白天向上爬3米,晚上因为睡觉会滑下来1米,问蜗牛要爬多少天才能爬到树顶?二、渡船问题例题2:9只小猪要渡过一条小河区对岸,它们找来一只能载3只猪的木筏,至少需要几次才能全部渡过河去?分析:根据生活经验,小木筏过河后必须有1只小猪划船回来。

除了最后一次,其它每次都只渡过去了(3-1)只。

除了最后一次其它次数渡过去了:9 - 3= 6(只)这6只要 6 ÷(3-1)=3(次)加上最后那一次这共需要:3 + 1 = 4(次)练习:1.10名同学要坐船过河,渡口只有一只能载4人的小船(无船工),他们要全部渡过河去,至少要使用这只小船渡几次?2.一老师带13名同学坐船过河,河边只有一只能载5人的小船(无船工),他们要全部过河,至少要载几次才能把他们全运过去?例题3:四个人甲,乙,丙,丁两个人要在晚上从桥的左边到右边,此桥一次最多只能走两个人,而且只有一支手电筒,过桥时一定要用手电筒。

四人过桥最快所需的时间如下:甲:2分钟;乙:3分钟;丙:8分钟;丁:10分钟。

人教版四年数学上册第四单元《三位数乘两位数常见的数量关系例题4、5》教学设计

人教版四年数学上册第四单元《三位数乘两位数常见的数量关系例题4、5》教学设计

人教版四年数学上册第四单元《三位数乘两位数常见的数量关系例题4、5》教学设计一. 教材分析《三位数乘两位数》是小学四年级数学上册第四单元的重要内容,通过本节课的学习,让学生掌握三位数乘两位数的基本运算方法,能够正确、迅速地进行计算。

例题4、5则是针对学生在实际运算过程中常见的问题进行讲解,帮助他们理清思路,明确数量关系,提高运算效率。

二. 学情分析四年级的学生已经掌握了整数乘法的基本运算方法,能够进行简单的计算。

但是,在处理三位数乘两位数的运算时,部分学生可能会出现计算错误,主要是由于对数量关系理解不深,以及对乘法运算规律掌握不牢。

因此,在教学过程中,需要引导学生理清数量关系,明确运算规律,提高计算准确性。

三. 教学目标1.知识与技能:学生会正确计算三位数乘两位数的运算,能够运用例题4、5中的方法解决实际问题。

2.过程与方法:学生通过自主探究、合作交流,掌握三位数乘两位数的运算方法,提高运算效率。

3.情感态度与价值观:学生增强对数学学科的兴趣,培养认真、细致的运算态度,形成良好的学习习惯。

四. 教学重难点1.重点:三位数乘两位数的运算方法。

2.难点:理清数量关系,明确运算规律。

五. 教学方法采用“引导探究法”和“合作学习法”。

教师引导学生通过观察、分析、归纳,自主探究三位数乘两位数的运算方法;学生分组讨论,合作交流,共同解决问题,提高运算能力。

六. 教学准备1.教学课件:三位数乘两位数的运算方法及例题4、5。

2.练习题:针对性的练习题,巩固所学内容。

3.教学黑板:用于展示解题过程,板书重点知识点。

七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过一个实际问题引出本节课的主题,如:“小明有353本图书,他想把这些图书平均分给他的5个朋友,每个朋友可以分到多少本图书?”让学生思考并讨论,引导学生发现这是一个三位数乘以一个两位数的运算问题。

2.呈现(10分钟)教师展示例题4、5,引导学生观察并发现其中的数量关系,让学生尝试解答。

案例分析-合伙企业

案例分析-合伙企业

复习题1.甲乙丙三人成立了一家合伙企业,甲出资5万,乙出资4万,丙出资1万,合伙协议规定丙不得擅自决定1万元以上的订单,必须要请示甲或乙。

某日不知情者丁前来订1000件产品,可恰巧甲乙均不在,唯有丙在,丙在并没有告知丁其权利被限的情况下,与丁以每件30元的价格签好了这1000件产品的订单,甲乙回来后得知此事,非常生气(此时市价已涨到40元),于是以丙无权签定高于1万元的订单为由,强行取消了与丁的订单,甲乙这种行为合法吗?为什么?答:不合法。

合伙企业法第三十七条合伙企业对合伙人执行合伙事务以及对外代表合伙企业权利的限制,不得对抗善意第三人。

2.甲、乙和丙共同设立了以有限合伙企业,甲乙为普通合伙人,丙为有限合伙人。

后由于经营不善,企业负债18万。

为了改变经营状况,经全体合伙人一致同意,决定改变合伙人的性质,甲转变为有限合伙人,丙转变为普通合伙人。

问:合伙企业的性质转变后,甲乙丙三人应如何承担企业的债务?答:由于企业的债务是在合伙人性质改变以前发生的,所以甲和丙在转变合伙人性质后,都应对企业的债务承担无限连带责任。

3.下列各种情况是属于哪种退伙形式。

1、甲乙在建立合伙企业A时,在合伙协议中规定,如果甲在合伙期间出现喝酒闹事现象该企业就解散。

某日甲喝酒打伤一人,于是该企业解散。

(法定退伙—合伙协议约定的退伙事由出现)2、甲(40岁)、乙(13岁)、丙(15岁)父子三人合伙创立了大风公司,在注册时甲虚报了乙(18岁)丙(21岁)的年龄,今经工商部门查实,法院令其立即解散。

(当然退伙—法律规定或合伙协议约定合伙人必须具有相关资格而丧失而资格)3、甲乙丙共同建立了C公司,甲出资最多,占到公司资本的90%,两年后,甲想出国定居,无法再参加合伙企业的管理,若甲退出,该企业就难以再继续经营下去,于是三人决定解散该企业。

(法定退伙—发生合伙人难以继续参加合伙的事由)4、甲乙丙合伙建立了一家厂,表面是一家造纸厂,实际上是在厂房地下室生产假钞,后背公安机关查获,法院命令立即查封其厂房。

案例4 零件强度的有限元分析

案例4 零件强度的有限元分析

1.1 有限单元法的概念 基本思想:借助于数学和力学知识,利用计 算机技术而解决工程技术问题。 Finite Element Method -_FEM
Finite Element Analysis
4
工程分析: 主要通过计算机,利用数值分析方法进行辅助工 程分析,是 CAD 中应用最早、卓有成效的领域之一。 分析的关键是在三维实体建模的基础上,从产品的方 案设计阶段开始,按照实际使用的条件进行仿真和结 构分析;按照性能要求进行设计和综合评价,以便从 多个设计方案中选择最佳方案。 计算机辅助工程分析: 通常包括有限元分析、优化设计、仿真(模拟分 析)可靠性分析、试验模态分析等。
后置处理内容: (1)数据输出: 将结点位移、单元应力按设计者的意图整理输出,还可从大量数据中筛选出 关键的有用数据,按用户要求的格式输出规格化的数据文件。 (2)图形显示: 图形显示和绘图可形象直观地表示有限元模型和计算结果,可帮助设计者迅 速了解研究对象的特征,从而对修改模型作出判断。图形显示包括有限元网格图、 结构变形图、等值线图以及振型图等。等值线有应力等值线图、位移等值线图、 等高线图和温度等值线图等,其中在工程结构分析中,以应力等值线图应用最多。 等值线图可在彩色屏幕上用不同的颜色加以形象化。下图所示为一曲面的彩色等 高线图。
有限元分析法
有限元分析法: 是力学与近代计算机技术相结合的产物,是一种 解决工程问题的数值计算方法,1960年美国Clogh教 授首次提出“有限元法(The Finite Element Method)”的概念。
分类 有限元法包括有限元建模和有限元分析两部分, 目前它们已成为建立分析模型、共享数据的有效途 径,是解决各种工程实际问题的便利工具和有效手 段。 应用 有限元法可以处理任何复杂形状、不同物理特性、 多变的边界条件和任何承载情况的工程问题,广泛 应用于场强(力场、电场、磁场、温度场、流体场 等)分析、热传导、非线形材料的弹塑性蠕变分析 等研究领域中。

图论的例题

图论的例题

李东 副教授
a
a a
b
简单图
c (G1)
e
b
e
b
e c d (G3)
d
c
(G2) d
b
a b a a b d (D2) e d e (D3)
c (D1)
d
e
c
c
简单图
简单图
集合与图论
1.5
哈尔滨工业大学软件学院
李东 副教授
a
a a
b
e
b
e
b
e c d (G3)
c (G1) b a
d
c
(G2) d
多重图
b a a
b d (D2) e d e (D3)
c (D1)deຫໍສະໝຸດ cc集合与图论
1.6
哈尔滨工业大学软件学院
李东 副教授
3.哪几个无向图是连通图?它们的点 连通度和边连通度分别是多少?
a a b e b c (G1) d c (G2) d e a
b
c
e
d
(G3)
集合与图论
1.7
哈尔滨工业大学软件学院

( D2 ), ( D2 ),

( D2 ), ( D2 )

a b
分别是多少?
b
a
e
c
c
(G2) d
d (D2)
e
集合与图论
1.9
哈尔滨工业大学软件学院
李东 副教授
(G2 ) 4, , (G2 ) 0, ( D2 ) 3, ( D2 ) 2, ( D2 ) max{d (a), d (b), d (c), d (d ), d (e)} max{ ,2,1,1,1} 2. 1
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

考题评析4
一、单项选择题
1.企业从银行借入短期借款,不会导致实际利率高于名义利率的利息支付方式是()。

(1998年)
A.收款B.贴现C.加息D.分期等额偿还利和的方法
【答案】A
【解析】收款法是指在借款到期时向银行支付利息的方法。

采用这种方法,借款的名义利率等于其实际利率。

2.企业采取宽松的营运资金持有政策,产生的结果时()。

(1999年)
A.收益性较高,资金流动性较低B.收益性较低,风险较低。

C.资金流动性较高,风险较低D.收益性较高,资金流动性较高【答案】B
【解析】持有较高的营运资金称为宽松的营运资金政策,其收益和风险均较低。

3.如果企业经营在季节性低谷时除了自发性负债外不再使用短期借款,其所采用的营运资金融资政策属于()。

(1999年)
A.配合型融资政策B.激进型融资政策
C.稳健型融资政策D.配合型或稳健型政策
【答案】D
【解析】企业处于季节性低谷时仍需保留永久性流动资产和少量的临时性流动资产,此时企业不使用短期借款,属于配合型或稳健性融资
政策。

4.长期借款筹资与长期债券筹资相比,其特点是()。

(2000年)A.利息能节税B.筹资弹性大C.筹资费用大难度D.债务利息高
【答案】B
【解析】与长期债券筹资相比,长期借款筹资的特点为:筹资速度快、借款弹性大、借款成本低和限制条款比较多。

5.某公司拟发行5年期债券进行筹资,债券票面金额为100元,票面利率为12%,而当时市场利率为10%,那么,该公司债券发行价格应为( )元。

(2001年)
A.93.22
B.100
C.105.35
D.107.58
【答案】D
【解析】计算债券发行价格的公式分为到期一次付息和每年年末付一次息两种情况,故发行价格的计算公式有两个:100*(P/S,10%,5)+100*12%*(P/A,10%,5)=107.58;
100*(P/S,10%,5)+100*12%*5(P/S,10%,5)=99.34,根据给出的选项应选择D,所以该债券应该是每年年末付一次息。

二、多项选择题
1.在我国,对公司发行债券规定的条件有()。

(1999年)
A.私募发行B.公募发行
C.累计债券总额不超过公司净资产的40%
D.债券发行方案由公司股东大会通过即可实施
E.前一次发行的债券已经全部募足
【答案】BCE
【解析】《公司法》规定。

2.企业在持续经营过程中,会自发地、直接地产生一些资金来源,部分地满足企业的经营需要,如()。

(1999年)
A.预收账款B.应付工资C.应付票据
D.根据周转信贷协定取得的限额内借款E.应付债券
【答案】ABC
【解析】直接产生于企业持续经营中的负债,称为自发性负债,包括商业信用融资和日常运营中产生的其它应付款,以及应付工资、应付利息、应付税金等。

3.按照现行法规的规定,公司制企业必须经过股东大会作出决议才能()。

(2000年)
A.增发新股B.发行长期债券C.提高留存收益比率,扩大内部融资
D.举借短期银行借款
【答案】ABC
【解析】对公司经营的发展将产生重大和长期影响的事件,要经过股东大会决议。

4. 以公开、间接方式发行股票的特点是( )。

(2001年)
A.发行范围广,易募足资本
B.股票变现性强,流通性好
C.有利于提高公司知名度
D. 发行成本低
【答案】ABC
【解析】根据《财务成本管理》教材P337,以公开、间接方式发行股票的特点是发行范围广,易募足资本;股票的变现性强,流通性好;有利于提高公司的知名度;手续繁杂、发行成本高。

因此选项中除了“发行成本低”不是该题的答案外,其余三项都是。

三、判断题
1.对于发行公司来讲,采用自销方式发行股票具有可及时筹足资本,免于承担发行风险等特点。

()(1998年)
【答案】×
【解析】自销方式可由发行公司直接控制发行过程,并节省发行费用,但往往筹资时间较长,发行公司要承担全部发行风险。

2.某企业计划购入原材料,供应商给出的付款条件为1/20,N/50。

若银行短期借款利率为10%,则企业应在折扣期内支付货款。

()(1999年)
【答案】√
【解析】放弃现金折扣成本=×= 12.12%
因为放弃现金折扣成本(12.12%)大于借入款项成本(10%),所以,应在折扣期内付款,享受折扣。

3.企业采取定期等额归还借款的方式,既可以减轻借款本金到期一次偿还所造成的现金生短缺压力,又可以降低借款的实际利率。

( )(2001年)
【答案】×
【解析】企业采取定期等额归还借款的方式,既可以减轻借款本金到期一次偿还所造成的现金短缺压力,又可以降低借款的实际利率是错的,因为定期等额归还借款的方式虽然可以减轻借款本金到期一次偿还所造成的现金短缺压力,但会提高借款的实际利率。

四、计算题
1.某国有企业拟在明年初改制为独家发起的股份有限公司。

现有净资产经评价价值6000万元,全部投入新公司,折股比率为1。

按其计划经营规模需要总资产3亿元,合理的资产负债率为30%。

预计明年税后利润为4500万元。

请回答下列互不关联的问题:
(1)通过发行股票应筹集多少股权资金?
(2)如果市盈率不超过15倍,每股盈利按0.40元规划,最高发行价格是多少?
(3)若按每股5元发行,至少要发行多少社会公众股?发行后,每股盈余是多少?市盈率是多少?
(4)不考虑资本结构要求,按公司法规定,至少要发行多少社会公众股?(1998年)
【答案】
(1)股权资本= 3×(1-30%)= 2.1(亿元)
筹集股权资金= 2.1-0.6 = 1.5(亿元)
(2)发行价格= 0.40×15 = 6(元/股)
(3)社会公众股= 1.5/5 = 0.3(亿股)
每股盈余= 0.45/(0.3+0.6)= 0.5元/每股
市盈率= 5/0.5 = 10(倍)
(4)社会公众股= 0.6×[25% /(1-25%)] = 0.2(亿股)
2.A公司需要筹集990万元资金,使用期5年,有以下两个筹资方案:(2001年)
(1)甲方案:委托××证券公司公开发行债券,债券面值为1000元,承销差价(留给证券公司的发行费用)每张票据是51.60元,票面利率14%,每年付息一次,5年到期一次还本。

发行价格根据当时的预期市场利率确定。

(2)乙方案:向××银行借款,名义利率是10%,补偿性余额为10%,5年后到期时一次还本并付息(单利计息)。

假设当时的预期市场利率(资金的机会成本)为10%,不考虑所得税的影响。

要求:
(1)甲方案的债券发行价格应该是多少?
(2)根据得出的价格发行债券,假设不考虑时间价值,哪个筹资方案的成本(指总的现金流出)较低?
(3)果考虑时间价值,哪个筹资方案的成本较低?
答案:
(1)甲方案债券发行价格=面值的现值+利息的现值
=1000×0.6209+1000×14%×3.7907
=620.9+530.7
=1151.6(元/张)(1分)
(2)不考虑时间价值
甲方案:每张债券公司可得现金=1151.60-51.60=1100元
发行债券的张数=990万元÷1100元/张=9000张
总成本=还本数额+利息数额=9000×1000×(1+14%×5)=1530万(2分)
乙方案:借款总额=990/(1-10%)=1100万元
借款本金与利息=1100×(1+10%×5)=1650万元(1分)
因此,甲方案的成本较低。

(3)考虑时间价值
甲方案:每年付息现金流出=900×14%=126万元
利息流出的总现值=126×3.7907=477.63万元
5年末还本流出现值=900×0.6209=558.81万元
利息与本金流出总现值=558.81+477.63=1036.44万元(1分)
乙方案:5年末本金和利息流出=1100×(1+10%×5)=1650万元
5年末本金和利息流出的现值=1650×0.6209=1024.49万元(1分)因此,乙方案的成本较低。

相关文档
最新文档