高职院校行政人员的道德素质和修养
浅谈高校行政管理人员的职业道德建设
浅谈高校行政管理人员的职业道德建设摘要本文主要从探讨高校行政管理人员的职业现状入手，探索并提出了如何加强行政管理人员职业道德的途径和方法。
高校行政管理人员职业道德水平为提高高校的管理水平与服务质量，以及更好的开展教育教学工作提供了保障。
关键词高等学校行政管理人员职业道德中图分类号：g47 文献标识码：a职业道德是指所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，是一定职业范围内的特殊道德要求，即整个社会对从业人员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风等方面的行为标准和要求。
任何职业都需要职业道德，高校行政管理也不例外。
而伴随着我国高等院校的体制改革和规模扩张，高校行政管理面临着幅度增大、层次增加、难度加大等情况，由此对行政管理系统和管理人员提出了更新、更高的从业要求。
本文紧扣当前高校行政管理存在的若干问题，阐述高校行政管理人员职业道德建设的重要性及其途径。
1 高校行政管理人员的职业现状当前，高校行政管理方面的问题主要表现为如下几个方面：①第一，服务职能淡化。
当前我国高校的行政管理中，普遍存在着服务意识淡薄、服务态度轻慢、服务效率低下等旧式机关作风。
第二，专业化程度不够。
这主要体现为：在观念方面，没有摆脱政府办学的观念束缚，也没有认识到高校行政管理是一门学问，专业性极强；在机构建置方面，叠屋架床，人浮于事，机构和部门的职能、权责不明晰，造成资源的浪费；在人员配备方面，一方面错误地认为某个专业的专家化就是高校行政管理人员的专业化，从而把优秀的学科专家提拔成蹩脚的管理人员，另一方面想当然地以为任何人都能从事高校行政管理，不关心聘用人员是否在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合高校行政管理的专业规范和标准。
第三，行政管理队伍素质整体不高。
相对于从事教学和科研的教师、研究人员而言，高校行政管理人员指各级各类机构的管理者和执行者。
毋庸讳言，目前我国高校行政管理队伍的整体素质不高。
这与上述的高校行政管理服务职能淡化、专业化程度不够互为因果，也和高等教育体制改革以及整个市场经济大环境密切相关。
浅析高职院校行政秘书之“德”与“行”
浅析高职院校行政秘书之“德”与“行”高职院校行政秘书是一份工作，既能发挥自己的专业知识，又需要具备高度的敬业精神和职业操守。
这份工作需要行政秘书具备一定的“德”与“行”素质，才能胜任这个岗位。
一、“德”素质1. 诚信行政秘书的工作需要为院校的管理和学生服务，体现出来的是一种信用度，学生、同事对她的信任和对她的期望，需要行政秘书具备诚信的品质。
因此，行政秘书需要遵纪守法，诚实守信，保证学校的秩序和正常运营，体现出道德的高度。
2. 自律行政秘书做事要有清晰的标准和程序，需要严格按照规定办事，如果在工作中随意应变，会给管理带来不好的后果。
而一个有自律的行政秘书，就会时刻遵守纪律规定，要做到依据事实履职，不偏不倚。
3. 职业操守行政秘书需要有良好的职业操守，有强烈的责任心和高度的荣誉感。
她需要清晰地知道自己的工作职责和任务，不断的行使自己的职能，做到办事公正，依法运行，确保公共利益得到保护。
4. 团队精神行政秘书需要有良好的团队精神，和同事之间要有协作和配合意识，能够有效地协调各方面的利益，使工作有条不紊地进行。
她需要善于团结、激励他人，培养优秀的企业文化，以建立良好的企业形象，从而不断提升职业水平。
5. 服务意识行政秘书需要有极高的服务意识，要为学生一切可能的问题持续地提供解决方案，并确保信息的及时性和准确性，切实保障学生的权益和利益，让学生在院校获得安全和舒适的学习环境，从而辅助学生学习的完成。
二、“行”素质1. 专业能力行政秘书要具备较强的专业能力。
她需要掌握基本的学科知识，精心了解学校的文化、发展方向，成为学校经营与管理的重要能力支柱之一。
2. 技能水平行政秘书要具备较高的技能水平。
她需要具有文秘技能和计算机操作的技能，以协助管理团队和学校的关键人员正常工作，帮助他们独立地完成学校文书及行政工作的任务。
3. 团队合作行政秘书要具备团队合作的能力。
团队合作是团队有力量的保证，对于参与的行政秘书来说，这意味着他们的工作需要有协调、合作和沟通的能力。
行政管理论文：论高校行政管理干部应具备的基本素质
论高校行政管理干部应具备的基本素质高等学校是培养各类专业人才的重要基地。
如何使高等学校充分发挥校内人、财、物应有的效能和作用，这与高等学校的行政管理干部素质有着密切的关系。
因此，认真探讨高等学校行政管理干部的素质问题，对于办好社会主义高等学校，培养出更多、更好的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人有着十分重要的战略意义。
一、高素质的行政管理干部队伍是提高行政管理质量的根本行政，词义为推行政令或施行政务。
管理，即掌管、料理，或管领、治理、管辖、处理，表示一种权力和职能的行使。
高校行政管理，就是要通过组织、计划、实施等行动，使本校所拥有的人力、物力和财力发挥出最大的效益，以实现本校的奋斗目标，完成学校所担负的以教学和科研为中心的各项任务。
它主要包括对高等学校人、财、物、时间、信息的管理。
高校行政管理工作，在高校所有工作中占有十分重要的地位。
高校行政管理的质量如何，直接关系着高等学校的生存与发展。
随着知识经济的发展、世界高新科学技术的挑战和国际竞争的加剧，我国社会主义市场经济体制的建立和社会主义建设步伐的加快，给高等学校提出了更新、更高的要求。
由此，高等学校行政管理质量的重要性就显得更为突出。
当前，一个以教育为中心，向管理要质量，向管理求效益，向管理要人才，已成为社会主义高等学校客观现实的反映，形势十分紧迫。
面临新的形势，如何才能提高高等学校行政管理的质量高等学校如何才能在竞争中获胜毛泽东同志曾指出：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。
”邓小平同志在1992年南巡重要谈话中指出：“正确的路线要靠正确的组织路线来保证。
中国的事能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义上说，关键在人。
”一所学校行政管理质量、水平的高低，取决于行政管理干部的素质，包括行政管理领导干部和一般行政管理干部的素质。
行政管理干部在学校行政管理工作中起着十分重要的作用，尤其是行政管理领导干部更为重要。
1 高校行政办公人员的基本素质1
1 高校行政办公人员的基本素质1.1 在道德层面上行政人员必备的基本素质一名普通办公室行政人员的工作主要是协助办公室主任及行政院长完成学院的一些具体的事务性工作。
这些工作大多可以用“繁琐”一词来概况，例如：办公电话的接听、接待来访人员的咨询、办公用品的采买、学院通知的传达、学院教师的一些福利核算、医药费的报销、学生档案的整理、教师住房档案的整理等等。
这些细小的事情哪一件都算不上重大，可是哪一件又都十分重要，因为正是这些小事情细细密密地组成了行政工作，也正是这些小事情编织成了老师和学生的日常生活。
基于对这些认识，并根据亲身体会和总结，笔者认为，认真对待工作，热情对待服务对象，这是行政人员必须坚守的工作原则。
认真、耐心、热情、真诚，这是几个非常常见的词汇，可是当你仔细揣摩、用心思考、努力实践之后，你会发现这是几个看似普通实则不普通的词语，这几个词充满了魅力，这几个词通向快乐、甚至可以毫不过分的说，这几个词能引领出全社会的文明与和谐。
对于高校行政工作岗位，我认为在形式上是归属行政，可在本质上应该具有一种服务的内核，为领导、为教师、为学生、为所有走进办公室的人员服务。
而在服务的过程中，仔细和认真当然是最基本的，因为行政人员的一点小小疏忽就会给老师和学生带来很大的麻烦，比如报税时一个数字的误写，老师的收入就会因此受到影响。
比如回答学生的咨询，如果说得不够详细甚至传达出的是错误的信息，那么就可能会影响和耽误一些事情。
当然，这只是很小的两个小例子，而且这些错误的反馈可能不会非常迅速和明显，可是从这些小事情慢慢传递出的信息具有相当的负面效果，受到影响的人会因此逐渐改变对高校行政人员的看法，不信任的态度也会渐渐增强，高校办公室工作人员不认真不负责的名声会逐渐渗入社会，学校的声誉因此会受到影响，考生报考时也许就会有个声音传出“据说，那个学校怎样怎样”，也许有人说，这么分析是否显得多虑了，我却认为，更严重的后果还有，人们会继续说，连高等学府都是这样，这个社会真的是世风日下、道德缺失严重。
浅谈行政人员的素质要求
浅谈行政人员的素质要求本文从三方面阐述行政人员应有的行政素养：一为能力需求，分为专业知识能力和沟通能力，这是做好行政工作的基础。
二为职业道德，分别从廉洁奉公、遵纪守法、树立良好的服务意识、办事公正、讲求效率四个方面阐述，突出了职业道德对行政工作的重要性。
三为身体素质，这是做好行政工作的物质保障。
文章最后还提出在提高行政人员素质的同时，还应加强和完善相关的法令和制度，做到有法可依、有据可循、内外兼修，更好地发展我国的行政工作。
标签：行政工作行政人员素质行政工作对于大多数人来说是陌生的，人们对它持有不同的态度，有的人认为这就是一项简单的体力工作，每天处理一些细小零碎的事情，不用动脑，更不用操心，跑跑腿就可以了，人人都能干；而有的人却认为行政工作十分神秘，所谓行政人员，就是个个神情严肃，身着统一制服，在高墙大院中协助处理着国家大事，对普通百姓的生活来说遥不可及。
就是这些对行政理解的偏差将行政工作引向一个相当尴尬和孤立的位置。
其实，行政就在我们身边，它无时无刻不融入我们的生活中。
“行政”一词起源很早，在我国古代，《左传》中就有“行其政事”与“行其政令”的提法。
[1]长期以来人们对“行政”的解释是众说纷纭，大致看来有两种解释，即广义与狭义之说。
从狭义上来讲，就是以国家行政管理的活动为研究对象，是指为了社会公共的利益和目的，行政组织以公共权力和法律为基础对社会的管制活动。
从广义上讲，是指以国家行政机关为主体的公共组织实体，对政府事务和社会事务的组织管理活动。
由此可见，行政并不一定为政府机关所独享，各种组织和部门都有行政事务，如公司和单位中的人事、后勤、财务等都是我们日常生活中接触频繁、不可或缺的一般行政工作，因此，我们对行政工作更多地还应从广义上来理解。
行政管理主要由时空、组织、人员、物质等诸多要素组成，在这当中人员要素是最富有生机和活力的因素。
行政活动实质上是人的活动，一切要靠人来组织和实施。
[2]因此，人的素质是关键，是决定行政活动成功与否的重要因素。
【行政】试论高校行政管理人员素质
【关键字】行政试论高校行政管理人员素质摘要：行政管理队伍在高校之中是一个数量可观的群体，行政人员素质的高低，直接影响着学校行政质量，从而关系到学校的教学、科研和社会服务工作。
关键词：高校管理；行政人员；素质俄国著名教育家乌申斯基说，学校有三要素——行政管理、教育和研究。
高校的行政管理是实现其教学、科研和社会服务功能的基础。
高等学校行政管理的质量如何，直接关系到高等学校的生存与发展。
作为行政管理的首要要素——人员要素，它既是行政管理的主体，又是行政管理的基础。
行政管理要靠人来组织实施，行政管理活动本质上是人的活动，离开了人的要素，行政管理也就无从谈起。
高等教育的可持续发展离不开高校行政管理人员的智慧和潜能。
在全面推广教育质量工程向管理要素质，向管理要效益，向管理要人才的形式下，高校行政管理人员素质的提高显得很是紧迫。
一、高校行政管理人员应具备的基本素质面对来自时代、社会以及自身的挑战，高校行政管理人员对自身的素质需要有全新的认识。
行政管理人员自身素质的高低直接影响学校的决策，影响师生的行为、教学质量和办学声誉，直接关系高校的发展。
因此，探索培养和提高高校行政管理人员素质的途径具有重要的现实意义。
高校行政管理人员的素质是多方面的，但必须具备下面基本素质：政治思想素质政治思想素质主要是指行政管理人员应当具有的政治方向、政治立场、政治思想品质和思想作风。
政治思想素质是基本素质中最重要的素质之一，良好的政治思想素质是做好行政管理工作的根本保证。
高校肩负着培养中国特色社会主义建设合格人才的重任，行政办公室一方面要对学校的各个职能部门及学校的教学单位做好服务、综合协调工作；另一方面又要对学校领导做好参谋、咨询工作。
这就要求其工作人员在政治上必须坚持党的教育方针，认真学习科学发展观，切实领会其精神实质，树立全心全意为全校师生员工服务的思想，不计名利，忠于职守。
能力素质能力一般是指完成一定活动的本领。
高等学校行政管理人员应具备以下方面的能力：一是独当一面的管理能力。
浅谈高校行政管理人员职业素养和能力提升
一、高校行政管理人员的职业素 养
1、思想政治素质
高校行政管理人员应当具备较高的思想政治素质，贯彻落实党的教育方针， 坚持社会主义办学方向，积极推进高等教育改革和发展。同时，应强化依法治校 意识，遵循教育法律法规，维护学校的稳定和安全。
2、服务奉献意识
高校行政管理人员的核心职责是服务师生，保障学校的正常运营和发展。因 此，行政管理人员应树立服务师生的理念，主动了解师生的需求，积极解决实际 问题，不断提高服务质量。
总结：
高校行政管理人员的职业素养和能力提升是高等教育发展的重要组成部分。 通过加强培训和学习、建立激励机制、推进信息化建设以及促进职业发展等多种 方法，可以提高行政管理人员的专业素养和能力，推动高校各项工作的顺利开展。 在这个过程中，行政管理人员自身也要不断努力，提高自身素质和管理能力，为 高等教育的繁荣发展做出贡献。
2、提升团队协作能力。高校行政管理人员应具备与团队成员协作的能力， 通过共同协作完成各项工作任务。同时，应善于把握工作重点和难点，发挥自己 的专业优势，为团队提供支持和帮助。
3、提升创新思维能力。高校行政管理人员应具备开拓创新的精神和不断探 索的勇气，能够积极思考和探索新的管理方法和模式，为学校的发展提供新的思 路和方法。同时，应注重培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的综合素质。
3、推进信息化建设
随着信息化技术的发展，高校行政管理也应积极推进信息化建设。通过引入 现代化的管理软件和工具，提高行政管理工作的效率和质量，同时也为行政管理 人员提供了更为便捷的工作方发展，提供专业培训、职业规划等支持，帮助他 们制定个人职业发展计划，提升自身能力和竞争力。同时，还应为行政管理人员 提供晋升机会和职业发展空间，激发他们的工作积极性和创造力。
高校行政办公室工作人员须具备的素质及提高途径
高校行政办公室工作人员须具备的素质及提高途径[摘要] 高校行政办公室作为展现学校风貌、联系学校内外的一个窗口,对办公室工作人员具有特殊的要求。
文章在阐述行政办公室工作人员基本素质的基础上,探索了行政办公室高效运行的措施,结合工作实际分析了行政办公室工作创新的途径,提出了强化服务、增强协调和工作创新等新思路。
[关键词] 高校行政人员基本素质创新意识高校的行政办公室是高等院校内部设立的办理行政性事务的工作机构, 是设在领导身边,直接为领导服务的综合性部门, 起着沟通上下、联系左右的桥梁纽带作用, 其基本职能有: 指导、管理、参谋、咨询、服务、协调、监督等, 是一个具有辅助性和服务性双重性质的办事机构, 如何实现高校行政办公室的作用和职能, 工作人员的素质起着决定性的作用。
1高校办公室人员应具备的素质办公室工作人员在政治、思想品德、业务、身心等方面素质修养的高低是高校办公室能否真正发挥其参谋助手、辅助决策、综合协调、信息沟通作用和功能的关键。
那么, 作为高校办公室的工作人员, 应具备那些素质呢?1.1坚定正确的政治方向高校办公室工作人员处在一个相对特殊的工作岗位。
一方面, 办公室工作人员要为领导机关和领导服务、为同级机关部门服务、为下级部门和广大师生员工服务, 要能较快、较准地领悟并把握领导机关及领导决策的精神实质, 并在此基础上加以贯彻落实,这就要求办公室工作人员必须具备较高的政治理论水平和政策理解能力另一方面, 由于工作岗位的关系, 办公室工作人员接触的信息较多, 特别是一般人看不到、听不见的机密也接触不少, 这就要求办公室工作人员要有较高的政治素质, 即坚定正确的政治方向、严格的保密意识, 严守各级各类机密, 否则危害不小。
作为高校办公室工作人员, 首先要培养的素质是必须具备积极向上的政治修养。
1.2良好的作风素质行政办公室人员的作风素质影响着办公室和学校领导班子的整体形象。
作风是在工作中形成的一种对人、对事的态度、情绪、方法及习惯, 是政治素质在日常工作中的体现。