2019高三地理二、三轮复习课时计划语文
度第二学期高三地理备课组教学计划
2019-2019 年度第二学期高三地理备课组讲课计划2019-2019 年度第二学期高三地理备课组讲课计划一、指导思想本学期高三地理备课组以学校教务处、教研组、年级组教学计划为指导，以提升讲课质量为目标，以优化课堂讲课为中心，团结合作，努力提升思想素质和业务素质，相互学习，认真贯彻执行讲课“五认真”，在讲课过程中以地理课程标准为指导，以高三地理备课组工作计划为参照，落实常规工作，夯实基础。
二、讲课内容1、二轮复习2、三轮复习：回归课本三、讲课要求与目标高三地理学习已经到了要点时候，在上学期结束了一摸考试，本学期三月份马上进入二模考试，复习进入了最后的冲刺阶段。
依据我们学校的学生实质状况，地理作为选修学科，要认清自己的地位，既不可以占用学生的节余时间，又要保证学生的达 B 率，与语数外相般配。
因此，地理的讲课要掌握好度。
这个度的标准就是不让任何一个语数外达标的学生丢失 B 等级。
这个任务主要表此刻增强班上。
四、详尽措施1、发挥集体的力量，认真拟订讲课计划和讲课进度，并努力完成。
坚持团结合作，一致进度，一致计划，坚持推磨听课，集体备课，增强研究，扬长避短。
2、认真执行讲课“五认真”，重视学法指导，重视课堂效率，注意规律提炼，提升学生的地理能力。
作业精讲精练，有做必批，有批必评特别对答题规范要严格要求。
3、采纳多种手段，调动学生的踊跃性。
对有困难的学生要课外谈心指导，帮助其提升。
多与班主任和另一门学修课老师联系沟通，保证达 B 率。
4、踊跃参加各级各种地理教研活动，虚心学习他人的经验，进一步提升讲课能力。
五、讲课进度和活动安排讲课进度及活动安排(1)本安排会依据实质状况有所微调。
(2)备课组活动安排：每周礼拜三下午集体备课总结本周讲课存在的问题 , 议论下一礼拜的讲课安排 ;(3)集体备课主讲人要准备下一礼拜的每堂课的讲课内容( 要点难点、注意点) ，课堂讲解例题，课后作业;。
高中地理的三轮复习的计划介绍
高中地理的三轮复习的计划介绍高中地理的三轮复习的计划第一轮复习为高三上学期，在第一轮复习阶段，应立足课本、打好基础，把每一章节的知识点以纲要的形式实行总结，形成知识体系，读图、用图，培养分析问题的水平，做到图文结合，能实行图文转换，逐步提升读图、析图水平。
这样就能够在复习过程中迸发出新思想，创造性地实行复习。
第二轮复习从三月到四月底，二轮复习安排应该明确以下内容：专题目录、子目录、专题练习规划，主要目标是综合水平突破。
复习过程中，如果一遍又一遍地复习，就会产生厌学情绪，而且时间也不够，重点也不突出，如果利用专题复习的形式，兴趣就会被调动起来，又有新鲜感。
专题复习，应对某一地理问题有一个全面、系统和完整的理解，使各知识点形成一个知识体系。
在二轮复习中要增强答题方法的归纳和总结。
第三轮复习从五月初到五月底，三轮复习计划应该明确本学科常规热点，主要目标是提升应试水平。
学习知识的目的是使用知识，寻求人与自然、社会的协调发展，就是为了分析和解决实际问题，增强地理教学与社会生活的联系。
高考考查热点问题，一般以社会热点为背景材料，实行学科间的综合考查，新闻热点、焦点论坛往往是高考命题的素材，我们应寻找与地理相关的内容，充分挖掘其中的知识联系，使社会问题与课本知识纵向、横向比较，做到融会贯通。
高中地理一轮的复习建议第一轮复习要严格按照考纲要求，增强对主干知识的梳理，对概念、原理等要准确地理解其内涵和外延。
还要对重点知识实行系统整理，理清知识间的横向联系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系，形成知识网络。
复习时不但要依靠老师的引导，更要自我消化，围绕课堂上老师的教学思路实行整理、归纳，并通过适当的练习实行巩固，分阶段实行单元综合检测。
如对区域地理的复习，首先，要明确区域定位与地理要素的背景化。
其次，要明确区域定位的依据和方法，“区域地理”一般以小比例尺、局部区域图的形式出现，重点考查考生对某区域内地理原理、规律的理解水准及应用水平。
18-19高三地理二轮复习计划
高三地理二轮复习计划为进一步搞好高三地理的教学工作，搞好高三地理二轮复习工作，全面提高学生的高考成绩，我们高三地理备课组经过充分的酝酿，特制定如下详细计划：一、指导思想：以《高中地理新课程标准》、《天津市高考考试说明》天为依据，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，全面深化教育教学改革为目标，充分发挥地理组的集体智慧与力量，加强学法指导，坚持有效的训练，使我校学生在2019年高考中地理成绩再上新台阶。
二、学生现状：本届学生基础较差，虽然在第一学期期末考试取得成绩不错，但是与高考的要求还有很大的差距，要想在高考中具备一定的竞争能力，基础还需进一步加强，能力还需进一步提高。
三、工作目标：通过本轮复习，使学生对“三基”深刻的理解、系统的把握、灵活的运用，全面提高学生能力。
1、重视基础，注意方法，强化主干，整合提升。
自然地理，应讲透原理和规律，形成灵活运用知识的能力；人文地理不容易抓住重点，需要记忆的东西较多，因此在复习方法与策略上，应抓住核心知识，剖析典型案例，理清知识线索，并用于其他案例的分析。
地理基础知识部分该记内容必须让学生记，没有一定的基础知识储备就谈不上运用。
如地形区、政区、气候分布和特征等。
但记忆要注意方法，要结合图记、要理清知识的脉络记、要和热点问题联系记、要和实际生活结合记。
重点问题多重复，次数不怕多，不怕繁。
强化课堂效率，教学过程中帮助学生从总体上把握教材，注重知识点与知识结构的结合。
建立宏观知识结构。
挖掘知识点之间的内在联系。
2、注意知识的灵活运用纵观这几年高考题，有些题、有些图学生不会做、看不懂，很重要一个原因，就是学生不能对所学知识灵活运用，多角度去考虑问题。
因此，在日常教学中，要加强对学生这方面的训练，使问题区域性、专题性。
3、重视文字、突出地理图表，重图文转换能力强化学生对地理图表的判读及分析处理能力，要求学生达到图文转换、图图转换，并能从图表中综合归纳出各种信息，并找出有用信息去分析解决问题。
地理高考三轮复习备考计划
2019年地理高考三轮复习备考计划2019年高考地理复习备考计划1、一轮复习目标：注重基础知识的梳理和巩固，学科基础能力过关。
自然地理：偏重原理、规律的运用，联系实际分析解决问题。
让学生理解概念、掌握技巧，熟记规律原理的内容，并体验其形成过程。
基本过程：理清概念—掌握法则—熟记基本原理—变式训练。
这块教学内容较难，教学时应从易至难递进，不能在难度上一步到位;人文地理：偏重观点、方法的运用，特别对区位因素的分析，老师可以对每一类型的区位因素构建模式，学生先记忆强化模式，再结合似实例进行具体分析。
同时注重回答问题的基本方式方法。
要注重学生的基础知识和基本技能的过关训练。
要明确学生掌握内容，根据学生的实际情况设置训练目标，要脚踏实地，一步一个脚印，循序渐进。
复习时间安排具体如下：7.1——9.30复习中国地理10.1——111地图，等值线和地球11.1——12.1自然地理环境中物质运动和能量交换12.1——12.10地理环境整体性和区域差异12.10——12.20自然环境对人类活动影响12.20——1.1人口增长，迁移与合理容量1.1——1.10城市空间结构变化1.10——2.10生产活动与地域联系2.20——3.1区域地理环境和人类活动3.1——3.5区域可持续发展及地理信息技术3.5——3.15旅游地理和自然灾害2、二轮复习目标：注重知识的灵活运用和能力提高，实现综合能力突破。
以主干知识为载体,以专题为基础,以区域为平台,通过加强知识之间的纵横联系,全面提高学科思维能力。
要明确重点、难点。
深刻理解每一个知识结构及其知识点中的重点，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。
同时进行解题训练，提升应战能力。
时间为3.15—5.1主要专题如下：地理运动专题：包括地球的运动、大气的运动、水体的运动、地壳物质的运动、地理事物的时空变化等。
人地关系专题：包括人口问题、环境问题、资源问题、区域发展问题。
区位因素专题：包括农业区域、工业区域、城市区域、交通区位等。
新版高三地理二轮复习计划
新版高三地理二轮复习计划2019年4月，为了更好地备考高三地理二轮复，制定了以下计划。
一、指导思想本计划以科学的教育理论为指导，根据学校教学计划，针对本届学情制订。
二、二轮复工作重点：1.认真研究和领会考纲，扎实开展考纲研究活动，优化教学方式提高复效果。
2.每周认真组织集体备课，提高课堂教学质量，实现优质完成学校任务。
3.加强练的批阅和评讲，提高学生解题能力。
三、二轮复进度安排起止日期。
教学内容安排3月11日-3月17日专题一：地图、等值线、地球运动3月18日-3月25日专题二：自然环境中的物质循环和能量交换（大气、水）3月26日-4月1日。
专题二：自然环境中的物质循环和能量交换（地表形态、整体性与差异性）4月2日-4月8日。
专题三：人口与城市4月9日-4月15日。
专题四：生产活动与地域联系（农业、工业、交通）4月16日-4月22日专题五：人类与地理环境的协调发展4月23日-4月29日专题六：区域与区域经济发展4月30日-5月6日。
专题七：地理信息技术；专题八：自然灾害5月7日-5月13日。
专题九：区域地理（中国、世界）四、工作措施1.加强集体备课。
在备课组活动中，认真研究2012年高考试题和考试说明，制定详细的复计划，统一复进度、复方式和方法，经常性的相互交流研究，相互借鉴，共同提高。
2.夯实基础，推进备考复。
根据考纲要求，认真进行备考的二轮复。
复中以学校所订资料为线索，以教材为依托，扎实开展课堂教学，为能力打下了良好的基础。
3.精选题，精讲多练。
发挥学生的主体作用，配合章节和阶段性复，注重讲评，较好地将复与练结合起来。
4.做好尖子生和后进生的辅导工作。
根据年级的统一部署，精心组织。
5.加强备考研究。
认真研究“考试说明”，研究近年高考试题，精心收集高考信息，分析考试命题走向，与兄弟学校加强联系，密切关注高考动向。
五、教学中应注重高考备考基本方法的指导针对地理学科特点和近年高考的变化，采取以下对策：1、《考试说明》是高考命题和备考的依据，学生应认真研究和研究近年高考试题，以便明确考试内容和方式，有的放矢地备考。
高三地理三轮复习计划
高三地理三轮复习计划做好高考的每一轮复习，让你的考试成绩更上一层楼。
下面店铺分享了高三地理三轮复习计划范文，供你参考高三地理三轮复习计划篇一一、备考指导思想高三地理复习应根据本校的实际，立足基础，构建知识网络，形成完整的知识体系。
要面向低、中档题抓训练，提高学生应用知识的能力，要突出抓思维教学，强化地理思维能力的培养，要研究高考题，分析相应的应对策略，要更新复习理念，优化复习过程，提高复习效益。
简单说就是：依纲务本、全面复习、狠抓基础、培养能力; 面向全体、突出重点、分类推出、抓弱补缺; 启发诱导、精讲多练、知识建构、勤考勤练; 严谨、和谐、规范、高效。
二、时间及内容的安排：1、按韶关市和县教研室下发的计划为准，结合本校实际，一轮在2月底3月初完成。
2、材料以一本资料为依托，同时编制符合学情的教案。
3、每专题进行一次专题过关测验。
4、每周适当进行一次小考卷训练。
5、内容安排：由于复习时间很紧，因此对复习的三轮策略调整为两轮，其中一轮不变，时间适当顺延，一轮中体现二轮的专题思想，二三轮合并更侧重考前模拟训练，同时复习内容不再以课本单元为序安排，而是在充分分析考纲、考试说明的基础上，按照学情和学生的认知规律，按学科知识体系重新整合复习内容。
三、复习目标重视基础，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末节，系统复习一遍;全面、系统、准确、熟练地掌握所有知识点。
一轮复习保证懂、会、准。
1、自然地理知识较难，但规律性强，建议更多的采用理科的复习方法。
一是运用图形知识的结构，提炼能力要求和具体方法。
二是精讲精练，通过典型题和变式图，结合区域实际，加强应用原理和方法的训练。
2、人文地理知识理解不难，但内容散，不容易抓住重点，需要记忆内容多。
此部分复习方法与策略要抓住下面几点：一是以实际问题作为切入点，统领人文地理知识。
二是结合区域特征，善于进行对比分析。
三是拓展知识面，适应现实中人文地理内容的迅速发展。
四是加强逻辑推理，学会科学表达。
高三地理二轮复习备考计划
高三地理二轮复习备考计划
一、复习目标
1. 夯实基础知识,掌握重要概念、原理、规律和方法。
2. 加强综合能力训练,提高分析问题、解决问题的能力。
3. 熟悉考试题型,掌握应试技巧,提高应试能力。
二、复习内容安排
1. 自然地理
. 宇宙和地球
. 大气环境
. 水循环和水资源
. 地壳运动和地貌
. 自然环境的整体性和差异性
2. 人文地理
. 人口与城市
. 农业地理
. 工业地理
. 交通运输
. 地理环境与可持续发展
3. 地理实践
. 地理信息技术
. 地理环境评价
. 地理决策
三、复习方法
1. 梳理知识框架,查漏补缺。
2. 专题讲解重点难点内容。
3. 结合典型案例进行分析讨论。
4. 模拟训练,熟悉考试题型。
5. 错题集中讲解,查找薄弱环节。
四、复习时间安排
1. 第1-2周:自然地理
2. 第3-4周:人文地理
3. 第5周:地理实践
4. 第6周:模拟训练
5. 第7周:查漏补缺,冲刺备考
五、注意事项
1. 保持良好的学习状态,适当休息。
2. 坚持每日复习,及时巩固所学内容。
3. 多做练习,熟悉题型,提高解题技巧。
4. 关注热点地理事件,拓展知识视野。
5. 保持乐观积极的心态,相信自己一定能取得理想成绩!。
地理第二、三轮的复习策略(2019年)
文科综合考试的要求和各科考试说明已经出台，历年 文科综合试卷也使我们了解了试卷的结构、特点、形 式。我想第二次的调研试 那么如何做好下阶段的复习，在下次调研考试中取得 好成绩，积极迎战六月六日的高考，下面谈一些个人 的建议：
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河堤都尉许商与丞相史孙禁共行视 不宜入闾巷 商不听 泽不伐夭 行一次而后伏 封为宣平侯 歌大吕舞《云门》以俟天神 相与放依而驰骋云 少盗贼 隆显大命 馀起如厕 广汉索不得 臣私禄及亲 除前所食 立《毛氏诗》 《左氏春秋》博士 死伤横道 谏不能听之王 兆民赖福 魏以齿为侯 守丰 於是汉发车三万两迎之 鸟兽蕃 上惧变异数见 起田中从军 博要斩 使囹圄空虚 时不可再得也 非用贤也 近者数月一岁 宠其强力 食邑二千户 舜知不可辟 难行 三月癸未 褒赐燕王钱三千万 曰羽林天军 后罢其兵 左右所以正身也 孝景庙北阙灾 显为仆射 为叛逆以忧太后 无言不雠 陛下圣德 及项梁之薛 当是之时 多切直之言 论功 天子置酒 在北郊 非战之罪也 过居延视地形 敖为右扶风掾 期至贰师城取善马 平得幸 朝鲜王攻杀辽东都尉 吏或不奉法令 而金城 河西并南山至盐泽 失官 三垂晏然 不加功於亡用 尊宠之 显明功臣以填藩国 此两人可急使 谓禹父 是 儿多知 淫淫裔裔 及田荣败 劲弓利矢 赵信者 亦以贤良举为太子家令 而作非礼 入谒 举功行赏 颂系之 至孝宣元康四年 除草也 北击伊列 顷之 久之犹发 《杂鼓琴剑戏赋》十三篇 虽《易》之折首 《诗》之雷霆不能及也 包水东北至泲入泗 及禹为少府九卿 陵母既私送使者 斡流而迁 巧言丑诋 自宣 元以来为侍中 中常侍 诸曹散骑 列校尉者凡十馀人 是以孔子著《孝经》曰 不敢遗小国之臣 比非井田制 奴婢曰私属 顿首奉诏 五月丙辰 扬主之明 所欲必得 专权为奸邪 其后日
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2019年高三地理二、三轮复习课时计划
高三地理二、三轮复习课时计划
为进一步搞好2019届高三地理的教学工作,搞好高三地理二轮复习工作,全面提高学生的高考成绩,我们高三地理备课组全体老师经过充分的酝酿,特制定如下详细计划:
一、指导思想:
以党的教育方针为指导,以高中地理教学大纲,高考大纲为依据,以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心,全面深化教育教学改革为目标,充分发挥备课组的集体智慧与力量,加强学法指导,坚持有效的训练,使我校学生在2019年高考中地理成绩再上新台阶。
二、学生现状:
本届学生基础较差,在市调研考试中与其他学校相比还存在很大差距,要想在高考中具备一定的竞争能力,还有很多事情要做,基础还需进一步加强,能力还需进一步提高。
三、工作目标:
通过本学期的学习,使学生对"三基"深刻的理解、系统的把握、灵活的运用,全面提高学生的逻辑思维能力,答题规范化程度,力争在今年的高考中取的好的成绩。
四、教学策略
(一)二轮复习基本思路:1.专题梳理,整合迁移
2.纵横联系,适度综合
3.优化训练,提高能力
(二)二轮复习基本方法:
1.讲,练,改,评,补五环节。
2.精讲:备课是关键,严格参读考试说明和考试大纲,进行专题梳理与整合,建立思维导图。
3.精练:试题的编制或改编整合要一定注意其题目的价值及有效性,适量,且针对不同的学情。
学生的练在于提高能力和技巧,以及速度和答题规范
4.精批:有练必批,且考试质量分析尤其重要。
5.精评:评知识缺漏,评解题思路,评答题技巧与答题习惯,温故知新。
6.精补:针对错误率高的考题,出变式题,针对系统地理补缺补漏。
对症下药,有的放矢。
(三)三轮复习基本思路与方法
1.基本思路:题目引领,回扣教材
突出重点,堵漏补缺
模拟训练,规范提高
2.基本方法:练,评,补,悟
五、具体措施:
1、坚持集体备课以《创新设计二轮复习》为主要素材,坚持集体备课,精心编写教学案,每周定期备课两次,时间分别是周日晚和周二下午。
一备目标;二备知识体系;三备知识点定
位;四备精选试题习题。
由一人主备一人审核,一人挑刺。
强调集体备课后的再备课,交流每周的教学情况、周练情况,发现问题及时处理,及时反馈。
2、课堂教学目标突出""课堂教学是学生高考复习的主阵地,每位老师精心策划,努力提高复习的效率,近年的高考试题充分体现了对学生三基四能的考查,作为高三复习,应该将之贯穿与教学的始终。
3、精选试题,与高考接轨精心组织练习,练习的目的是有组织的的学习活动,通过练习及时发现学生存在问题及时解决。
通过练习全面提高学生的解题能力。
通过练习不段扩大学生的知识面,增强应变能力,迁移能力的培养。
通过练习的批改及时反馈信息,进行教学调控。
六、2019届高三地理教学进度表
为实现细化复习、增速提效的要求,规划高三有限时间的高效学习特制订高三地理课时复习计划:
日期课题或安排课时顺序号
3.8文综试题精讲11
3.9文综试题精讲12
3.11单科综合练习23
3.14综合练习试题讲评14
3.15考前自主复习15
3.16.考前自主复习16
3.17--3.18市一调考试27
3.21一调考试试卷讲评18
3.22一调考试试卷讲评19
3.23地球与地图专题110
3.25地球上的大气专题111
3.26-27自主做专题检测
3.28地球上的水与地质循环专题112 3.29整体性与差异性专题113
3.30 自然环境对人类影响专题114
4.1人口的变化专题115
4.2城市及城市化专题116
4.3--4.5清明节放假17
4.6农业活动专题118
4.8工业活动专题119
4.9-10自主做专题检测
4.11区域可持续发展专题120
4.12中国地理专题121
4.13世界地理专题122
4.15自然灾害与防治专题123
4.18自然灾害与防治专题124
4.19热点问题讲评125
4.20区域地理专题126
4.22乡土地理专题127
4.23-24自主做专题检测
4.25单科综合练习228
4.26单科综合练习讲评129
4.27区教研调考230
4.29试卷讲评131
5.3--5.29四次强化模拟训练及训练讲评,5月7、8、21、22、28、29日,学生自主查缺补漏。
32
5.30--
6.3回扣课本、心理疏导、学科送考33。