2015年依法治校工作总结
依法治校工作总结
依法治校工作总结依法治校工作总结一、工作背景依法治校是教育系统的基本任务，是推动教育现代化的重要内容。
为了更好地推进依法治校工作，我校积极开展相关工作，加强制度建设，强化法规宣传，加强管理监督，努力营造合法有序的校园环境，不断提高教育教学质量和管理水平。
二、工作成果1. 加强制度建设我们根据国家法律法规和教育部门要求，制定了《校园规章制度》《校园安全管理办法》等一系列制度，对校园生活和教育教学进行了规范化的管理。
制度的建设不仅明确了校园管理的要求，也为依法治校提供了有力的保障。
2. 强化法规宣传我们通过多种形式和渠道，对师生进行了依法治校的法规宣传。
校园广播、宣传栏、课堂教育等，让全体师生深入了解了国家法律法规和学校管理规定，提高了大家的法治意识。
3. 加强管理监督学校加强了对校园管理的监督和检查，建立了完善的考核制度和责任追究机制，确保所有管理措施和规定的有效执行。
通过不断的监督和检查，大大提高了校园管理水平和师生的法规遵守意识。
4. 营造合法有序的校园环境依法治校的最终目的是为了营造一个合法、有序、文明的校园环境。
我们通过不懈的努力，使学校成为了一个讲规则、守法纪的社会样板，校园秩序良好、环境优美，给师生提供了良好的学习和成长空间。
5. 提高教育教学质量和管理水平依法治校是为了更好地教育管理，提高教学质量，我们不仅注重校园管理，更着力提高教师教育教学水平，加强师德师风建设，推进素质教育，努力打造一个优质的教育品牌。
三、工作心得依法治校工作是一项长期而艰巨的任务，我们要不断总结经验，探索更加科学有效的工作方法。
在工作中，我们深刻感受到依法治校的重要性和紧迫性，只有严格按照法律法规和学校规定办事，才能更好地推进教育事业的高质量发展。
我们也迎来了许多挑战，比如师生法治观念的薄弱、管理手段不够科学合理等问题。
对此，我们要进一步提高法规宣传的广度和深度，加强师生的法治教育，同时结合实际情况改进管理措施，切实提升依法治校的实效性。
依法治校工作总结
依法治校工作总结依法治校工作总结（通用25篇）依法治校工作总结篇1我校坚持“和谐教育、以人为本、以法治校”的宗旨，贯彻落实“五五”普法规划，积极开展创建市级“依法治校示范校”活动，全校师生携手努力营造安全稳定、文明和谐的校园环境，为学校的改革和发展奠定了坚实的基础，取得了显著成效。
一、校内管理体制完善学校依法实行校长负责制，完善校长决策程序、校务会、教代会等各种机构的职责权限和议事规则，做到相互配合，权责统一，依法办事。
各组织机构职责明确，互相协调配合，依法发挥各自的实际作用。
二、管理制度完善健全学校依法完善教育教学、后勤、安全、教师、学生等各项管理规章制度，内容公开、公正、合理，实施有效，保障学校各项工作有法可依、有章可循。
三、办学活动依法规范学校全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，组织学生开展丰富多采的第二课堂活动、各种学科竞赛活动、科技活动、素质展示艺术节活动、学生运动会等活动。
坚持依法办学，有良好的校风、教风、学风，组织学生开展爱国主义、集体主义、日常行为规范等教育活动，收到良好效果。
学校综治、安全消防等各口负责人，每周进行安全排查，发现问题及时处理，及时消除隐患。
学校门卫24小时值班，严格门卫管理；安全护导教师尽职尽责，确保学生在校安全。
学校层层签定责任书，全校师生无严重违纪行为和刑事犯罪行为，无重大安全事故和学生伤害事故，教学秩序井然。
四、民主管理机制健全学校建立健全内部管理体制，有效发挥职代会民主管理和依法监督的作用。
改革与发展的重大决策、财务收支情况、福利待遇以及涉及教职工权益的其他事项，及时向教职工公布，做到内容公开、程序合法、切实可行，自觉接受评议和监督。
学校建立了与社区、家长相互联系沟通的制度，家长学校活动扎实有效，受到家长和社会的广泛好评。
五、保障教师合法权益学校依法保障教师实施教育、教学活动，让教师充分享有开展教学、科研、参加进修培训等权利。
学校建立校内教师申诉制度，保障教师合法权益。
依法治校工作总结（精选8篇）
依法治校工作总结（精选8篇）依法治校工作总结（精选8篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
可是怎样写工作总结才能出彩呢？以下是小编为大家整理的依法治校工作总结（精选8篇），希望能够帮助到大家。
依法治校工作总结1多年来，小学始终坚持“依法治校，以德立校，以人为本，发扬传统，打造品牌，追求卓越”的办学方向；自觉规范办学行为，建立自我约束、自主发展的机制，不断加强学校管理和教师队伍建设，密切结合学校实际，广泛开展普法、依法治理工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，学校重大事故和违法犯罪率为零。
促进了学校教育事业健康、协调的发展，创设了良好的法制校园环境。
一、健全机构，明确职责为了认真贯彻、执行《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《义务教育法》等法律、法规，积极维护师生的合法利益，维护学校的稳定和师生的安全，我校建立了“预防为主、标本兼治、突出重点、综合治理”的工作思路，始终把依法治校，依法执教，依法育人工作做为头等大事，列入学校的重要工作日程，纳入学校整体规划之中，定期研究、总体部署，努力做到抓严、抓实、抓好。
通过专题学习、宣传、讨论等活动，帮助领导、教师进一步统一思想、明确职责，按照“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，任课教师课堂抓”的工作思路，成立了以校长为组长，外聘法制副校长、分管教学副校长为副组长，其他班子成员为成员的普法、执法领导小组，以德育为主体，以班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，健全了组织机构，明确了各自职责，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。
形成了层层有人管，事事有人负责的良好局面。
二、建章立制，完善管理学校注重依法建制，逐步建立、完善了学校内部管理制度。
学校行办及各处室根据本部门的实际制定了相应的行政、教育、教学、后勤等管理制度，明确了学校各中层干部、教职工岗位职责。
依法治校工作总结 (2)
依法治校工作总结一、工作背景在党的教育方针和教育法律法规的指导下，我校高度重视依法治校工作，不断加强法治意识和法治能力的培养，努力构建和谐、公正、规范的校园法治环境。
为了总结和梳理我校依法治校工作的成果和经验，特撰写此文档，以供参考。
二、工作内容1. 法律法规宣传教育针对学生、教职员工和家长，我校定期组织法律法规宣传教育活动，通过讲座、宣传展览、校园广播等形式向校园各界宣传相关法律法规，并加强对重要法律法规的解读和讲解，以提高大家的法律意识和法律素养。
2. 校规校纪的制定和宣传学校依据国家法律法规和教育部门规章制定了一系列校规校纪，明确了学生和教职员工的行为准则和规范。
同时，学校通过宣传海报、校刊、学校网站等途径，向全校师生介绍校规校纪的内容和要求，以及违反校规校纪的处罚措施。
通过这些工作，学校加强了学生和教职员工的自律意识，维护了校园的秩序。
3. 法律问题咨询和纠纷解决学校设立了法律咨询处，为学生、教职员工和家长提供法律问题咨询服务，并及时受理和处理校园纠纷。
咨询处的工作人员具有法律专业背景，能够快速解答疑问和给出合理建议。
对于涉及纠纷的案件，学校采取调解、调查和引导等方式解决，尽量保证公正和公平。
4. 安全管理工作学校注重加强校园安全管理工作，建立完善的安全管理制度，制定安全规章制度，并定期组织安全演习和安全教育培训，提高全体师生的安全意识和应急处理能力。
学校还加强与社会公安、消防等部门的合作，及时修缮校园设施，确保学校的安全与稳定。
三、工作成果经过一段时间的努力，我校取得了一系列依法治校的工作成果：1.学生的法律意识显著提高。
学生们在经过法律法规宣传教育的熏陶下，养成了尊重法规、遵守纪律的良好习惯，校园秩序得到有效维护。
2.教职员工的法治能力明显增强。
通过定期举办的法律法规培训和学习活动，教职员工的法治素养得到了提升，能够更好地履行自己的职责，为学生树立良好的榜样。
3.校园纠纷得以妥善解决。
依法治校工作总结
XXXX大学“依法治教年”活动总结按照中共河南省委高校工委、河南省教育厅《关于2015年在全省教育系统开展“依法治教年”活动的意见》教政法[2015]134号文件的要求，结合我院实际，积极开展“依法治教年”活动。
一年来，以活动开展为契机，加大普法宣传和法制教育力度，增强师生法治观念，规范办学行为，不断推进内部管理体制改革，加强党风廉政建设，提升依法管理水平。
通过活动的开展，学校民主管理和制度建设取得了长足发展，提高了学校的整体办学水平和办学效益，现将一年来的工作情况做如下总结：一、提高认识、健全机构、明确职责依法治校是一项全面性、长期性、综合性的战略任务，学院始终把依法治校作为头等大事，年初就将“依法治教年”活动列为《XXXX大学2015年行政工作40条》的第一条重要工作来抓，把依法治校纳入学院的整体规划之中，召开动员大会、定期研究、总体部署，努力做到抓严、抓实、抓好。
按照“主要领导亲自抓，分管领导具体抓，相关领导配合抓”的工作思路，成立了以院长为组长，其他分管院领导为副组长，各部门负责人为成员的依法治校工作领导小组，并外聘法制副院长，健全组织机构，明确职责分工；同时，结合学院实际，制定了具体的实施方案，把依法治校工作摆在学院工作的重要位置。
二、加快制度建设大学章程是大学治校办学的纲领性文件，我院高度重视章程建设工作。
2014年12月底，学院通过了学院章程编制工作计划，并成立领导小组。
2015年1月9日，召开了学院章程编制工作领导小组会议，明确职责、布置任务，全面启动学院章程建设工作。
2015年以来，围绕学院章程的编制工作，开展了深入的调研、学习、研讨工作。
初稿形成后，先后组织了领导小组和职能部门，系部领导，学生、民主党派人士、教师、实验人员、工勤人员、老领导老同志、校友代表及职代会代表等三轮意见征集，共收集整理59条。
每一轮收集整理意见后，章程编制工作小组都对意见逐一进行研讨，并依据上级有关规定修改完善相关内容。
2015年依法治校工作总结
2015年依法治校工作总结2015年依法治校工作总结（小学）增强依法治校，全面进步先生综合素质是一项重要战略任务。
近年来，咱们依据“更稳固，更安全，快进步”的工作指标，坚持“以人为本，以德育人，以法为准，依法治校”的办学理念，根据“依法治教”工作意见以及其他相干教育法律法规为根据，围绕党和国家的教育方针和学校的工作的大局，在下级政府、教育局的领导下，认真落实普法的要求，扎实开展工作，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，先生思维品德合格率达100%，法制安全教育率为100%，学校严重事故和守法犯罪率为零。
现将我校的依法治校工作小结如下：一、经过健全机构，强化了任务落实组织建设是开展依法治校工作的根本保证。
为了认真贯彻、执行《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《义务教育法》等法律、法规，踊跃维护师生的合法利益，维护学校的稳固和师生的安全，我校建立了“预防为主、标本兼治、突出重点、综合管理”的工作思绪，一直把依法治校，依法执教，依法育人工作作为头号小事，列退学校的重要工作日程，纳退学校全体布局之中，定期钻研、总体部署，致力做到抓严、抓实、抓好。
我校成立了由校长任组长、抓综合管理副校长、法制副校长任副组长、其他班子及班主任为成员的依法治校工作领导小组，。
认真落实责任制，做到校长亲身抓，分管副校长、法制副校长具体抓，任课教师随堂抓，构建构成由教导处、总务处、党团工等部门分工担任的网络，各司其职，分工合作，责任到人。
把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要地位，让依法治校工作与学校各项工作计划同步实施，构成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运转机制。
二、经过学习活动，强化了法制宣传力度增强法律宣传教育是依法治校最经常的工作，也是最重要的工作。
只要全校师生对法律法规的条文学习到位，才能进步法律认识，意识到法律在事实生活中的重要性。
1、领导在决策中学习，加强依法治校认识学校领导是学校工作的重要决策者，我校提出领导班子依法决策的要求，促进领导班子成员盲目学习法律法规,盲目强化法律认识、盲目依法办事的踊跃性与自动性，使学习法律与依法行政成为班子成员的自动行为，为搞好学校法制教育工作奠定了良好的基础，为全校师生依法治校起到了表率作用。
学校开展依法治校工作总结
学校开展依法治校工作总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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依法治校工作总结(精选3篇)
依法治校工作总结（精选3篇）【第1篇】依法治校工作总结本学年度我校继续强化对依法治校工作的领导，强化各项工作的开展与实施，有力的保障了学校的各项工作的顺利开展。
现就以下几个方面作些回顾和总结。
一、提高认识，加强组织领导，明确职责。
为了保证我校的依法治工作正常、有序地进行，学年初，我校成立了由校长、分管副校长、各处室（政教处、教导处、总务处、会计室）主任或副主任、团队联合组成的依法治工作领导小组的各条线职责，校长任组长，副校长任副组长，负责协调各项工作，具体日常工作由各处室落实。
在每学期初的校行政会议上，依法治校工作都作为研究的重点之一，尤其是加强集体领导，学校财务管理，各项规章制度的落实实施，师生的法制教育更是重中之重。
在每周一次的校行政例会上，学校领导也经常研究和讨论上述几项工作，并将这些工作纳入学校行政工作中，认真组织实施，期末总结学校工作时，这些也都是总结和反思的重点。
二、加强教育学习，提高依法治校、依法施教的自觉性要实施依法治校，首先是学校领导、全体教职工、全体学生都必须有较强的法制意识。
为此，我们充分利用行政会、教职工政治学习、班会课、团队活动和其它宣传阵地有规划、广泛地在全校师生中，进行法制宣传教育。
学习《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《学生事故伤害处理办法》、《交通安全法》、等一系列法律、法规，使全校师生对各项法律法规的理解更深了一层。
加强教师师建设，组织教师学习组织教师进一步学习相关法律法规和教育部《关于建立健全中小学师德长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的通知》和《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等关于师德建设方面的重要文件，强化法律意识，引导教师自觉遵守职业道德规范，努力造就高素质、专业化、现代化的教师队伍，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。
要在教师群体中培养终身学习的理念，推动教师在人文素养、学科知识两方面取得共同进步。
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2015年依法治校工作总结
近几个月以来，学校不断加强对依法治校工作的领导，抓好依法治校各项措施的落实，增强全校师生的法律意识和法制观念，推进学校民主法制建设新发展。
学校广泛宣传，规范管理，依法治校工作收到了较好的效果，学校的教育教学秩序稳定，成绩有了提高，全校师生的法律意识进一步增强，无违法乱纪事件发生。
一、加强领导，健全依法治校的工作机制
学校成立了依法治校领导小组，领导小组由校长、副校长分别任组长、副组长，各部门负责人、年级主任、班主任为成员。
学期初，学校召开依法治校领导小组成员会，总结前一阶段的工作，制定下一步依法治校工作实施方案，始终把依法治校工作摆上重要议事日程，做到依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施，并把目标任务分解到学校各个部门和具体人员，做到各司其职、各负其责，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。
二、加强学习与宣传，营造依法治校的氛围
学校以“法制进校园”活动为载体，引导全体师生学法、守法，增强教师依法治教的能力和自觉性。
（一）认真组织学法，提高师德水平
做好法制教育工作，前提是要保证教师知法、守法、用法。
一年来，学校下发了相关的法律知识学习材料，认真组织全体教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《消防法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规知识。
学校还先后开展了“拒绝烟毒，反对邪教”手抄报展、法制教育黑板报比赛活动，，开设“德育教育大讲堂”活动。
进普法知识竞赛。
在平时政治学习中，进一步充实法律法规与党的各项重大决策的内容，并把该项工作纳入对教师的评优评先与考核中。
全体教师学法热情高，学校效果好，没有出现一例教师违法违纪现象。
（二）加大宣传力度，提高学生法律意识
学校以活动为载体，坚持做好学生的普法教育工作。
通过一系列的教育活动，学生从中受到熏陶，增强了遵纪守法的法律意识。
1、充分利用宣传阵地，进行宣传教育。
学校政教处、团委按照学校工作部署，充分利用学校各种宣传阵地，开展普法宣传教育活动。
充分发挥学校橱窗与教室黑板报的作用，规定橱窗与班级的黑板报每月更新一期，组织有关处室及学生会进行检查评比，评比结果纳入班级量化考核；利用校园广播与心理健康信箱，宣传心理健康知识、法律常识、校园好人好事；利用每学段升旗仪式渗透遵纪守法教育，增强守纪守法意识；举办法制讲座，有针对性地做好法制辅导。
2、发挥课堂主渠道作用，增强学生法制观念。
学校鼓励教师主动挖掘教材中的法制教育内容，对学生进行法制观念的渗透，长期坚持，潜移默化。
学校要求班主任上好主题班会，每期的班会，都要提前确定主题，联系实际，从交通安全、人身安全、预防青少年犯罪等方面开展法制教育工作，为了保证主题班会的效果，学校每个月都要组织主题班会观摩活动，会后，班主任积极的讨论交流，共享经验，共同解惑。
3、开展法制教育与社会实践活动，让学生在活动中提高法律意识。
为了确保学校普法的效果，学校积极组织了多种形式的法制宣传活动，如开展法律咨询、组织法律知识竞赛考试，举办各种法制专题讲座、组织学生观看法制视频等，把普法宣传搞活搞实，让学生在社会实践中丰富法律知识，提高法律素质，并将校园法制教育引向深入。
三、规范管理，提高依法治校水平
1、建章建制，强化法制管理。
学校建立健全了教职工代表大会制度，本年度召开了一次教职工代表大会，制定了符合学校实际的《学校章程》，完善学校各种规章制度，依法规范教育、教学管理，明确职责，落实责任，使学校管理真正走上法治的轨道。
2、认真搞好行风建设，加强师德修养。
在师德建设上，学校针对社会上个别教师存在的为师不正、为师不廉等不良现象，组织教师广泛开展批评和自我批评，大力弘扬爱岗敬业，爱生乐业，艰苦创业的精神，进一步净化了教师心灵，纯洁了教师队伍，全校呈现出团结、勤奋、拼搏、进取的局面。
今年学校与每一位教师签订了《不有偿家教承诺书》，禁止向学生推销教辅资料和有偿家教，维护了我校教师良好的社会形象。
3、坚持校务公开，强化民主管理。
学校充分发挥工会的职能作用，把校务公开，民主管理做为依法治校的重要工作去落实。
一是依法召开职代会，调动全体教师员工参与学校管理的积极性。
本学期，学校进一步健全工会组织机构，明确新时期工会职责探讨基层工会工作新路。
学校工会按《工会法》和《职代会管理条例》，积极主动地开展工作。
全体教师积极参与学校决策，激发了教师的工作热情和工作积极性。
二是坚持校务公开，促进学校和谐发展。
学校大力开展校务公开工作，制定了校务公开实施方案，成立了校务公开领导小组和监督小组。
定期将收费、财务收支、职称评定、评优树优、干部考核、发展党员、特困生减免费用等热点问题公开。
本学期末召开校务公开会，向全体教职工通报情况，接受监督。
此外，学校还通过校园网等途径公布学校各个方面的信息。
校务公开增加了学校工作的透明度，促进了学校和谐发展。
三是实行民主管理，促进学校可持续发展。
学校坚持依法治校，依法治学，树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，增强“当自己的日子过，当自己的孩子教”的主人翁意识，让每个教师都把学
校的发展兴衰与个人的学习、生活、工作密切联系起来，强化民主管理的意识，鼓励教师对学校的发展主动献计献策。
对老师们的建议，学校及时召开专题会，认真研究，积极采纳合理化的建议。
4、建立家长、学生、社会监督机制
一是成立家长委员会，定期召开联系会，加强学校与家长、社会的联系，共商育人之策。
二是建立家长、学生来信来访制度，公开校长办公电话和上级主管部门举报电话，对学生、家长来访、电话或信函投诉做好记录，限期核实，及时处理。
三是学校坚持以公开信的形式，每学期多次向学生、家长发放书面调查问卷，广泛征求学生、家长对学校教育、教学以及管理方面的意见和建议，对反应出来的问题，及时落实，及时处理。
四、依法保护师生合法权利
学校坚持依法治校，以人为本，尊重教师的合法权利，落实和保障教师待遇。
依据《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，确保师生的权利得到落实和保障。
建立和实行校内申诉制度，依法处理师生与学校之间的纠纷。
半年来以来，学校努力做好校园绿化、美化、维修工作，正在想方设法改善教师的办公条件。
给老师们配备了62台电脑，维护好12个教室的多媒体设备。
工会依法行使维护教职工合法权益的基本职责，时刻关心教职工的工作、学习和生活。
每逢节日，给每位教师送去节日的祝福；对特困教师倾注爱心，做好帮扶工作。
学校充分尊重和维护学生的权益。
学校按照国家规定开全课程、开足课时，面向全体学生，促进学生全面发展，要求广大教师遵循教育规律开展教育教学活动，尊重学生的身心发展规律、人格和个性发展。
学校对贫困学生给予资助，对学习优异及有重大贡献的学生给予奖励。
学校创办心理健康咨询室，经常举行心理健康教育讲座，积极探索学生心理健康教育的新路子，培养学生心理自我调控能力，促进学生良好心理素质的形成。
学校积极开展创建安全文明校园活动，学校成立了安全管理工作领导小组，逐级逐岗签订了安全责任书，通过各种形式对全校师生进行安全知识和自救知识宣传，建立了学生安全和伤害事故应急预案、处理程序和报告制度。
学校还在有关部门协助下，对校园周边环境进行了综合治理。
回顾就任这几个月以来，我校的依法治校工作做得扎实有效，成绩显著。
下一阶段，我们将继续努力，牢固树立依法治校的思想，依法治教，依法治校，为构建和谐校园创设良好的基础。