推广普通话势在必行
职业教育也应推广普通话
115ＯＣＣＵＰＡＴＩＯＮ2017 12Theory 论坛编辑 姜 青职业教育也应推广普通话文／李 杰职业教育也应推广普通话，这是急需解决的一个问题。
作为一名从事职业教育已有25年的一线教师，笔者认为应该从以下几个方面来看待这一问题。
一、职业教育需要推广普通话的原因随着我国经济的飞速发展，网络科技日新月异，我国各地区之间的交流更加频繁。
然而，不同地区之间大多存在较大的语言差异。
这种差异造成的语言障碍则成为制约不同地区的人们进行沟通交流的主要因素。
为了能够更加通畅地进行沟通交流，需要在我国各民族、各地区的人们之间迅速推广一种能够共同使用的语言，即我国全民族通用语言——普通话。
职业教育是学生从校园步入职场的最后一次系统化的学习，对于职教学生而言，说好普通话是与他人通畅无阻地进行交流的前提和保障。
二、普通话的概念和意义普通话是指以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的一种语言。
普通话的推广，不仅反映出语言的高度发展与统一，也彰显了一个国家人民的综合文化素质水平。
早在20世纪50年代后期，我国就制定了推广普通话的方针。
1994年10月，国家教育委员会协同其他有关部门制定了《关于开展普通话水平测试工作的决定》，该决定特别指出“掌握并使用一定水平的普通话是社会各行各业人员，特别是教师、播音员、节目主持人、演员等专业人员必备的职业素质。
”而且，率先在教师中进行普通话水平测试也说明了普通话是人民教师必须掌握的语言。
也说明了在教育中说好普通话的重要性。
因此，在职业教育中推广普通话是迫在眉睫、势在必行的。
三、说好普通话的注意事项在明确普通话重要性的前提下，如何说好普通话值得认真思考。
结合多年的教学经验，笔者认为应该从以下四个方面做起。
1.要了解一些普通话音系的基本常识众所周知，汉语中的一个语句通常是由许多词按照一定的语法规则组织而成的。
有些词是一个音节，如“人”；有些词是两个音节，如“中国”；还有些词是三个音节，如“计算机”。
推广普通话提升过程中疑惑和需求
推广普通话提升过程中疑惑和需求近年来，我国的普通话推广工作不断取得新的成绩，无论是学校教育，还是政策要求，都验证了推广普通话的必要性。
本文就普通话推广的实际情况，提出多民族导致方言多样化、缺乏使命感和责任感、普通话推广与各民族方言文化保护之间存在矛盾等方面的问题。
关键词：普通话推广方言多样化方言文化保护普通话推广是提升中华民族凝聚力、促进社会融合发展、保障经济建设水平的必然选择，相对于各地不同的方言，普通话更方便、更实用。
因此，推广普通话势在必行。
但是在实际的普通话推广工作中，由于各种各样的原因，推广工作效果并不好。
为了找到普通话推广的有效策略，我们必须先了解新时期普通话推广过程中存在的问题。
一、多民族导致方言多样化中国是一个国土面积辽阔、文化异彩纷呈的多民族国家，56个民族在这片大地上共同繁衍生息，而正是这种多民族的特点，决定了文字、语言形式的多样化，不同民族的语言根本无法进行沟通，这无疑给普通话的推广工作带来了巨大的挑战。
方言是该地区群众出生以后接触的第一语言，在他们的生活中必将是根深蒂固的。
想要推广普通话十分困难。
除此之外，在普通话推广工作进行很长时间以后，我国的很多地区仍然盛行非普通话和各种方言，在这种情况下即使付出再多努力，等待再长时间，普通话的推广效果也是十分有限的。
扎根于乡土的地方方言仍然会不断流传，并影响一代又一代人。
实际上，这种多民族国家特点导致的方言多样化，很难通过强制性手段或者是在短时间内得到解决。
因此，在未来的工作中，有关人员还需要不断对乡土方言和普通话的中和进行研究，争取找到有效的方法，提升普通话的推广效果。
二、我们缺乏使命感和责任感推广普通话具有极大的難度，我们必须不断努力，公民必须积极参与，只有二者共同促进，才能使普通话推广取得实质性进展。
但实际情况是，我国的普通话推广工作已经持续了几十年，却仍然没能形成突破性理念，公民都未能意识到普通话推广的必要性，甚至认为推广普通话就是无用功，不愿意执行有关政策，刻意淡化普通话推广工作。
为什么要在全国推广普通话
为什么要在全国推广普通话随着中国日益崛起为全球经济和政治力量的主要推动者，普通话作为国家共同语言在全国范围内的推广变得愈发重要。
尽管中国地域广大、方言众多，但普通话的普及对于国家和人民的发展都有着重要的意义。
本文将探讨为什么要在全国推广普通话，并从社会、经济和文化层面解释其重要性。
首先，全国推广普通话有助于增进国家的统一和社会的凝聚力。
中国是一个多民族国家，有56个民族和方言众多，而普通话具有统一的语音、语法和词汇，有助于促进各地区之间的交流和相互理解。
通过推广普通话，不同地区的人们可以更加便利地进行交流，加强社会联系，从而增进国家的统一和社会的凝聚力。
其次，普通话的普及也有助于促进经济发展。
中国作为全球第二大经济体，在国内外市场的竞争中具有巨大的潜力。
而普通话作为国家共同语言，对于促进商业交流、扩大市场规模和吸引外资都有着重要的作用。
通过全国推广普通话，企业家和商人可以更轻松地沟通、合作和开展业务，提升经济效益和竞争力。
普及普通话还有助于提高教育水平和就业机会。
中国的教育体系和就业市场普遍要求掌握普通话作为基本能力。
随着普通话的普及，学生们能够更容易学习各类知识和技能，并且能够更好地参与全国范围内的考试和招聘。
此外，普通话的普及还有助于消除方言差异对教育和就业机会的影响，提高教育公平和社会公正。
文化也是推广普通话的重要因素之一。
普通话作为现代标准汉语，在文化传承和沟通中发挥着重要的作用。
通过全国推广普通话，有利于传承和弘扬中华民族的优秀文化，促进各地区文化的交流和融合，增进民族认同和文化自信。
此外，普通话的普及还有助于保护方言文化，让方言与普通话相互交流、相互融合，形成更为丰富多样的语言文化体系。
虽然普通话在全国范围内的推广面临一些困难和挑战，例如方言保护、语言习得等问题，但我们应该意识到普通话在促进社会发展、提高经济效益和丰富文化传承方面的重要作用。
因此，政府、教育机构和全社会应该共同努力，推动普通话的普及和使用，为中国的发展和繁荣做出积极贡献。
关于推广普通话的语句
关于推广普通话的语句
1. 普通话，那可是咱沟通的桥梁啊！你想想，要是大家都说着各自的方言，那不是跟鸡同鸭讲一样嘛！比如去菜市场买菜，你说你的方言，摊主听不懂，多耽误事儿啊！
2. 推广普通话多重要啊！难道你没发现，说一口标准普通话，能让别人对你的印象更好吗？就像你去面试，字正腔圆地说话，肯定能加分不少呀！
3. 哎呀呀，普通话就是打开交流大门的钥匙呀！你看那些演员，要是普通话不标准，那演起戏来多别扭，观众能爱看吗？
4. 咱得好好推广普通话呀！你不觉得说普通话能让你更自信吗？就好比参加演讲比赛，一口流利的普通话，能让你在台上闪闪发光呢！
5. 普通话，那可是通行全国的宝贝呀！你想想，出门旅游，会说普通话多方便，跟当地人交流毫无障碍，多爽啊！比如去四川，你用普通话点菜，不就清楚明白啦！
6. 推广普通话好处多着呢！你难道不想和全国各地的人都能愉快聊天吗？就像在大学里，和来自不同地方的同学交流，普通话可少不了呀！
7. 嘿，普通话多关键啊！你看那些主持人，要是普通话不标准，那节目还能好看吗？
8. 普通话可是个好东西呀！你没发现会说普通话能让你交到更多朋友
吗？就像在聚会上，用普通话交流，大家都能听懂，多热闹呀！
9. 咱要重视普通话的推广呀！你说要是工作中因为普通话不标准闹笑话，多尴尬呀！比如开会发言，可不能因为这个掉链子呀！
10. 推广普通话，势在必行啊！你想想，要是全世界的人都能说普通话，那交流得多顺畅呀！就像学英语一样，大家都努力学，才能沟通无障碍呀！
我的观点结论：推广普通话真的超级重要，它能让我们的交流更顺畅、更高效，大家都应该积极行动起来，说好普通话！。
普及和推广普通话势在必行
普及和推广普通话势在必行普通话是我们国家的统一语，每一个中国人都应该讲好它。
语言是一个民族的声音，从大处讲，推广普通话，说好普通话，是我们祖国屹立于世界民族之林的需要；从小处说，它是不同地域，不同文化背景中的人与人沟通交流的需要。
请大家想一想，在我们的身边，那些因南腔北调所闹的笑话，那些因语言障碍所造成的麻烦还少吗？普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。
它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。
一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。
自2001年1月1日《国家通用语言文字法》的颁布，为推广普通话提供了法的依据，使推普走上了法的轨道。
什么诗歌朗诵，演讲比赛如雨后春笋般的冒出来。
普通话的热流开始在全国各地扩散，杭州也逐渐受到影响。
学习普通话，说好普通话，已成了一个中国公民应尽的义务。
普通话文件的出台，是面向21世纪教育振兴行动计划的前奏。
几千年来，语言文字面对的是人际交际，计算机的出现，信息流通的加快，使语言文字的服务对象从人际交际拓展到人机交际，势必迫使这个人口众多、方言繁杂的国家在语言文字上作出统一与规范。
树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广学普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进社会精神文明建设。
普通话的最大意义就是交流方便，以什么话为一个国家官方语言是另一回事，一旦确立，就应该人人学习，这一点说来容易，但做起来有许多心理障碍在里面。
回眸近些年来在普通话推广的路程，真可谓一帆不风顺。
那一副副“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的景象，顺水推舟似的把国家在普通话扩推上的努力化作一厢情愿。
美国开发西部的时候，世界各国人们一拥而入，他们操着许多语言，有古老的拉丁系，有斯拉夫系，但最后都放弃了自己的母语，共操英语，为西部开发奠定了基础，也成为西部精神的重要组成。
教学论文：语文教学中普通话的推广
教学论文：语文教学中普通话的推广一、引言二、语文教学与普通话语文作为学校教育中的一门重要课程，对学生的语言素养、语言能力的培养有重大作用，而学生作为一个特殊的群体，个性鲜明，追求时尚，尤其是当前网络语言在学生群体中盛行的状态下，学生的语言使用产生严重的倾向［１］。
学生语言的使用越来越不规范，语言交流水平呈现下降的趋势，所以在学校语文教学中，推广普通话势在必行。
普通话是汉族人们的共同语言，以北京语言为标准音，将北方话作为基础语言，以现代白话文相关的著作为语法规范。
推广普通话是中国发展中的一项任务和工程，也是社会主义和谐社会建设中的一项重要措施。
普通话作为一种重要的交流语言，其推广应用，可以消除各民族语言间的沟通障碍，在文化建设、经济发展中，均有重要的意义。
随着中国的改革开放，以及市场经济发展，普通话的推广和应用成为了社会发展中最为迫切的需求。
为了提高中国全民的文化素质，需要在语文教学中，大力推广普通话。
在语文教学中，大力的推行普通话，是中国经济、文化、社会发展的需求，关系着中国全民的利益，也是中国发展中各项举措推行的基础，可以促进社会主义和谐社会的建设。
普通话教学是语文教学的内容，是学生素质教育的基础，在语文教学中，加强普通话的推广，对学生的素质、文化知识的培养和提高有重要意义，所以需要在语文教学中推行普通话教学。
三、在语文教学中推广普通话的影响作为一名学生其基本素质和能力，就是讲好普通话，在当前的学校教育，尤其是语文教学中，普通话已经作为了一项重要的教学内容，学生必须具备说普通话的能力［２］。
在语文教学中，推广普通话，不仅对学生有要求，对老师也有一定的要求，普通话是教师教学的职业语言，教师在教学的.过程中，需要使用职业语言，满足教育教学中对专业用语的要求。
针对不同学科的教师，普通话水平的要求不同，语文学科的教师，其普通话水平要高于其他学科教师的普通话水平，需要在二级甲等以上，二级甲等只是语文教学普通话水平的最低标准，属于比较标准的普通话，作为语文教师普通话水平应该在二级甲等的基础在进一步的提升，所以在语文教学中，大力的推行普通话教学，不仅对学生的普通话能力有影响，还对教师普通话水平的提高，有促进作用。
农村推普问题探讨
农村推普问题探讨自从1956年国务院发布《关于推广普通话的指示》半个世纪以来，我国的推普工作无疑取得了巨大的成就，特别是城市的普通话普及程度应该说是很高了，但是声势浩大的推普活动在农村并没有引起很大的波澜，这不能不引起人们的重视，特别是进入21世纪，我们要建设社会主义新农村，要实现全社会的和谐发展，作为农村文化建设重要组成部分的推普问题自是不能忽视。
一、农村推普的必要性今天的中国，普通话作为一种全民性的通用交际工具已经成为不争的事实，农村和城市一样，推广普通话势在必行，其必要性至少体现在如下四个方面：1.推普工作向纵深发展的需要推普的长远目标是在全国范围内普及普通话，从宏观来说分两步走，第一步是在城市普及普通话，第二步是在农村普及普通话，当城市的推普工作达到一定的程度时，农村的推普问题就自然而然地提出来了，这是推普工作向纵深发展的必然经历。
1997年12月，全国语言文字工作会议提出推广普通话的新世纪目标，即2010年以前普通话在全国范围内初步普及，21世纪中叶普通话在全国范围内普及。
很明显，要实现普通话的全国普及目标，今后推普工作的重心必将在继续抓好城市的基础上慢慢向农村转移，而且在农村的推普中将会花费比城市更多、更大的人力、物力和财力。
教育部语用司在第七、八届全国推广普通话宣传周活动的通知中都提出，各地要在继续抓好大中城市工作的基础上，加大对小城镇和农村、民族地区的推普力度，把推普工作领域向小城镇和农村、民族地区拓展。
2.农村经济发展的需要今天的中国基本上冲破了自给自足的自然经济的桎梏，正在向市场经济转变，过去那种“鸡犬之声相闻，老死不相往来”的生存状态已经不复存在。
市场经济是一种流通经济，需要物质的流通、人员的流动，不同地区之间的人员相互交流成为一种需要，掌握普通话这种全国通用的语言已经成为经济发展的必然要求。
就农村形势来说，目前中国的大部分农村特别是中西部的农村还处于经济发展的资本原始积累时期，资本原始积累的最主要的方式就是劳务输出，通过输出大量的剩余劳动力以换取自身发展的基本经济基础。
浅谈农村小学普及普通话教学的必要性
浅谈农村小学普及普通话教学的必要性寿阳县解愁中心小学安立英如今在山区学校中普遍存在一个问题：师生的普通话水平低下，甚至不会讲，有的教师至今还使用方言进行教学。
就我所知，我们学校有几位老师就不愿用普通话教学，有的是由于本身普通话不怎么样，不愿在学生面前露丑，有的年轻教师，虽然经过专业院校的普通话训练，但是一直都不使用普通话教学，使得普通话水平逐渐下降，最后连基本的发音都成问题，学生的普通话水平可想而知。
基于以上状况的存在，我觉得有必要讲一讲农村小学普及普通话教学的必要性。
一、推广普通话是我国社会政治经济发展的需要。
我国幅员辽阔，人口众多，复杂的历史条件造成了汉语严重的方言分歧和方言隔阂。
但是随着现代经济的发展，特别是20世纪80年代以来，我国实行改革开放政策，以经济建设为中心，市场经济迅猛发展，国际间、国内各民族各地区各行业之间、城乡之间、各级领导和人民群众之间的种种交往空前频繁、活跃，人们需要讲究语言的规范性、准确性、以适应交际需要；也只有统一而规范的语言，才更有利于交际。
作为全国通用的信息思想交流的工具，普通话便显出其重要性。
与此相适应，推广普通话的工作也就愈加显得重要。
学校应成为推广普通话的主要阵营。
所以，为了融入日益发展的社会大集体，教师应改变传统观念，摒弃那种认为利用方言进行教学一样能教出好学生的观念，努力通过各种途径，善于学习，积极进取，同时，也要排除怕讲不准，怕人笑，怕出丑的心理障碍，大胆开口去讲。
只要开口去讲，你的普通话水平就一定会提高。
二、推广普通话是科学技术发展的需要。
当今世界，科学技术飞速发展，几乎全面进入电子时代、信息时代。
现代的交际领域和交际方式不断扩大和更新，已不仅仅限于传统的对话形式，随着电脑互联网时代的到来和我国信息处理技术的不断进步，与此相适应，只有规范化的语言才能顺利输入机器，充当信息载体；也只有具备较高语言文化素养的劳动者，才能更有效的运用现代化的技术设备更好地为社会主义现代化建设服务。
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推广普通话势在必行
南阳市第十八小学五（3）班吴凡音
21世纪是以知识创新和应用为主要特征的知识经济时代.科学技术的迅猛发展,国际竞争的日趋强烈,综合国力强弱的大比拼,都越来越取决于人民素质的高低.讲好普通话,是中国人必须做到的.我国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国,推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流,有利于维护国家统一,增强中华民族凝聚力,普通话是我国的国语,是中国的语言标志.它能让五湖四海不同民族的朋友,一起用共同的语言交谈.它能使中国更好的与世界各国的友人合作、沟通,使中国更加富强.普通话是一种文明的象征,它与我们的关系十分密切.有了它,我们的校园会更加文明,世间会多一份爱与关怀.几千年来,语言文字面对的是人际交际,计算机的出现,信息流通的加快,使语言文字的服务对象从人际交际拓展到人机交际.今天,中文信息处理技术已是高技术的重点之一,语言文字的规范化、标准化的应用研究水平是中文信息处理技术的先决条件,决定着中文信息处理技术发展的速度,它是关系到我们国家能否走上‚信息高速公路‛的大问题.因此,普通话还在推动我国整个高新技术发展、增强综合国力方面扮演着重要的角色.当交流频繁甚至‚地球村‛也将走进我们的生活时,毫无障碍的便利的交际就显得愈来愈重要.记得有个笑话,部长给小张打电话,小张接起电话来说：‚喂,我是校长（小张）.‛部长一听,是不是打错了?小张一听没有回答,便又问：‚你是谁?‛部长说：‚我就是不讲（部长）!‛两个人同时挂了这个莫名其妙的电话.我听完后,不觉想到了这是由于说方言而闹出的笑话.从而凸现出普
通话的重要性.有一件很糗的事让我下定决心认真学习普通话.一天
回家,正听见一家人在说‚飞机‛的话题,正饥饿的我一盘心思的认作是肥鸡,结果我愣头愣脑地插上一句：‚肥鸡在哪儿,我正饿呢?‛于是一家人无不大笑.那时的我自然不肯承认是自己太贪吃,就把罪魁祸
首认定是家乡话不标准,‚飞机‛和‚肥鸡‛不分.谁也不会想到,就是那‚幼稚的误听‛让我终生受益了,我现在可是学校的播音员哦. 自从我们学校推广了普通话以后,整个学校焕然一新,大有改变.同学们以前娇声娇气的说话声不见了,粗鲁的、不文明的说话声音不见了,同学们变的更加礼貌了,学校也变得更加文明了.上课了,同学们回答问题声音清楚,洪亮,不再像以前那样回答问题声音很小.每个家长都反映孩子表达能力明显提高了,性格活泼开朗了.普通话还给学校增
添了气派,校园内有关于普通话的名言.每个教室内都有‚普通话是校园语言‛警示牌.学校每月还进行普通话示范班评选.哪个班如果在
‚普通话打分栏‛中得分最多,就会发上一面锦旗.说好普通话,方便你我他.不学好普通话,你就很难与他人交往了.如果人人行动,从我
学起,天天、时时训练,营造一种氛围,一种人人说普通话的大环境.
我认为,普通话不会离我们那么远,不再那么陌生.要知道：‚四海同音,万众一心‛呀!
写规范字说普通话
南阳市第十八小学五（3）班蒋亚菲
‚写规范字，说普通话‛这句话一点也没错,比如说我们四川人,如你叫一个外地人,向你问路,以前是我国交通不便,所以我们四川方言才没有改,但现在,外地客人是一天比一天多,如果你还用四川方言的话,外地客人就听不懂,这样不好.所以大家要说普通话,这样才能让全国成为一个大家庭,对了,你看,那广东一带,以前全说闽南话,而现在,你看那边说普通话的越来越多,所以大家行动起来,一起说普通话.写规范字,就从我开始吧,我给大家做了个反面典型,所以,从我开始,改掉这个坏毛病,大家都知道,我写的字不圆不方,有大有小,横像撇,竖像捺,点像竖,写口像写O,写O像口,所以大家要写好字,有时候一字千金呀,比如说,大家都知道才不多先生,他就喜欢把十写成千,千写成十.还有这样一个故事,从前,有两个国家打仗,有一个国家和另一个国家联合,他们的首领叫他们去个地方,而那个首领再信上写了个字母,而这个地方又有那个写错的地方,那是敌军的重点要塞,最后他们全军覆灭.大家知道了吧,要写好字、不要不写错字.
而现在中国新社会中,很少有人再拿笔写信了,更多人用电脑打字,发电子邮件,因为这样比拿笔写信快多了!对了,我们中国的汉字,还有一个故事：一位外国朋友在本国学的是物理,而他却来袋中国学汉语,他的亲朋好友不理物理于中文有什么关系?他说：‚最根本的原因是汉语迷人!我的母语是字母组成的,比起汉语来容易学、容易读,但你从字母本身看不出什么意思.而汉字是图画,每个字都美丽,联在一起又有很深的意思……当我看到‘落英缤纷’这几个字,就仿佛面
前出现一副美丽的图画：一个人在湖中划船,四面很静.岸上桃花盛开,一阵风吹过来,桃花纷纷落下,漂在水面上.‛
汉字这么有趣,所以大家要多写字规范偶.
讲普通话,用规范字——都是电脑惹的祸
南阳市第十八小学五（3）班李一诺
最近比较烦,比较烦,比较烦.怎么呢?因为我亲爱的老妈大人要
学打字.事情的起因都是因为电脑,老妈见我和老爸在网上和别人聊天,她也要要玩,声称要跟上时代的步伐,咱这个三把手有什么办法？只有教.
从此,恶梦开始了.‚嘿,鹏程,这个字怎么打啊!快点来告诉我啊!‛‚妈啊,这个字您老都问我5遍了,这些都是拼音,小学大家都学过啊.‛……看看看,我又和老妈吵起来了.唉,这有什么办法呢?老妈的普通话,那真是‚标准‛,一口方言普通话.
上次,又问我,路字怎么打,我看了看老妈打出来的字,真让我哭
笑不得,原来,在老家的方言中,‚路‛念‚漏‛,难怪妈妈打不出来.一天,我刚回家妈妈又开始召唤我,‚鹏程,鹏程快点来啊,‘子’字
怎么打啊?!‛‚神啊,救救我吧!‛后来有段时间,妈妈不打字了,她和别人用语音聊天,这可让我解放了,但是,闹出来的笑话也没少.‚你
在做莫丝啊?‛听,老妈又在用‚标准‛的普通话和别人语音,对方也不甘示弱‚我在玩对地主‛这时,老妈用了一招‚乾坤大挪移‛,‚等我一路去‛.我在一旁听得都快笑抽筋了.这时,老爸回了,顺手把一
本书扔在床上,我拿来一看,是普通话训练,‚这是干什么的啊?‛‚我们的普通话要考级,明天要去学习……‛话还没说完,老妈的兴致来了‚什么?普通话学习?我也要去!‛,见老妈兴致这么高,老爸笑道‚家里不有个老师教你嘛?‛我听了这句就知道我的好日子到头了,‚喂,你要教你妈妈说普通话知不知道?!‛‚哦,我尽力.‛于是,我给老妈
制定了一个计划,然后又在电脑上下载打字的软件,每天让老妈学习打字,再让老妈每天读老爸那个《普通话训练》.虽然老妈每天都喊苦喊累,但是,普通话没见怎么进步.每次老妈说普通话,老爸就在旁边学,笑得我们肚子抽筋.虽然好笑,可是,艰巨的任务就压在我头上——纠正老妈的普通话.于是,我开始分析为什么老妈学不好?想了想,可能因为语言环境问题,老妈上班的语言环境没法改变,那就改变家里的语言环境.所以,以后在家都说普通话,老妈还向她同事的女儿借了本小学的语文书,重新学拼音,这让我看见了胜利的曙光.这段时间里,家里分工明确,老爸负责检验和纠正老妈的普通话,我就负责教老妈拼音,教她打字.还好我这个‚学生‛勤奋学习,虽然长进不大,但是基本的打字都已经会了,也不像以前,动不动就召唤我.老爸也说,妈妈的普通话水平可以考三等甲级了.老妈现在可神气了,经常向同事们‚显摆‛她的普通话,还怂恿同事说普通话.哈哈,说不定他们的孩子也‚遭殃‛了.。