粤教版化学九年级下册第八章试卷(2)
粤教版九年级化学下册《第8章 常见的酸、碱、盐》质量检测试题(有答案及解析)
粤教版九年级化学下册《第8章常见的酸、碱、盐》质量检测试题一、单选题（共25题；共50分）1.下列实验操作中，正确的是( )A. 塞进橡皮塞B. 称量氢氧化钠C. 稀释浓硫酸D. 测定溶液的pH2.农业生产需要合理使用肥料。
下列化肥中，属于磷肥的是（）A. NH4ClB. K2SO4C. KNO3D. Ca(H2PO4)23.一些食物的近似pH如下。
下列说法中错误的是（）A. 苹果汁和葡萄汁均显酸性B. 鸡蛋清和牛奶均显碱性C. 苹果汁比葡萄汁的酸性强D. 胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁4.在某市，南北高速石湾段一辆装有浓硫酸的槽罐车发生侧翻，消防员紧急处置。
在浓硫酸贮罐上应贴示的图标是（）A. B. C. D.5.我国正在推广使用乙醇汽油。
所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇（一般为10∶1）混合而成的一种燃料。
下列有关的叙述错误的是（）A. 乙醇汽油是一种新型的化合物B. 汽车使用乙醇汽油可以减少有害气体的排放C. 由石油可以制得汽油D. 由玉米、高梁发酵可以制得乙醇6.下列化肥属于氮肥的是（）A. CO(NH2)2B. Ca3(PO4)2C. KC1D. KH2PO47.一定温度下，一定质量的氢氧化钠固体溶于水制成溶液．下列有关的量不随水的质量改变而改变的是（）A. 溶液质量分数B. 溶液的pHC. 氢氧化钠的溶解度D. 最多能吸收二氧化碳的质量8.一些食物的pH范围如表：其中酸性最强的是（）A. 牛奶B. 西红柿C. 鸡蛋清D. 苹果汁9.下列比较中，不符合实际的是（）A. 空气中氮气比氧气多B. 厕所清洁剂比炉具清洁剂pH小C. 钢铁门窗比铝合金门窗更耐腐蚀D. 化肥KNO3比NH4NO3营养元素种类多10.下列物质中不能由金属单质和盐酸直接反应生成的是（）A. FeCl3B. FeCl2C. MgCl2D. ZnCl211.下表是部分知识的归纳，其中正确的一组是（）A. AB. BC. CD. D12.下列对“化学与生活”的认识中，错误的是（）A. 吸烟会污染家庭环境和社会环境，被动吸烟同样危害健康B. 为保持肉制品鲜美加入过量的亚硝酸钠C. 高层住房室内着火，在等待救援时不要轻易打开所有门窗D. 胃酸过多不能服用稀的烧碱溶液13.如表列出了一些常见物质在常温下的pH范围，其中呈碱性的是（）A. 液体肥皂B. 菠萝汁C. 柠檬汁D. 泡菜14.化学是一门以实验为基础的科学，下列图示的实验操作中，正确的是（）A. 稀释浓硫酸B. 称取氯化钠C. 过滤D. 制取氧气15.下列有关化肥的说法正确的是（）A. 配制番茄的无土栽培营养液，需要做复合肥的是尿素【CO（NH2）2】B. 鉴别磷矿粉、氯化钾、硝酸铵时，需与熟石灰混合研磨能被鉴别出的是硝酸铵C. 某农场种植的棉花，枝叶生长不茂盛且叶片发黄需施Ca（HPO4）2D. 农作物生长需化肥来增加产量，故过量施化肥不会对环境造成污染16.下表中除去物质中少量杂质的方法错误的是（）A. AB. BC. CD. D17.下列区分物质的试剂或方法不正确的是（）A. 用水区分氯化钙和碳酸钙B. 用酚酞试液区分盐酸和食盐水C. 用肥皂水区别硬水和软水D. 用闻气味的方法区分白醋和白酒18.草木灰是农村广泛使用的一种农家钾肥，它的水溶液显碱性。
粤教版初中化学《第八章第二节 常见的碱 》PPt课件(方案2)
酸性氧化物+ Ca(OH)2 于鉴别CO2气体)
酸碱指 使紫色石蕊试液变蓝色，使 无色酚酞试液变红色 示剂
化
非金属 氧化物 （酸性 氧化物）
酸性氧化物+ NaOH
→
盐+水
→
盐+水
CO2+ 2NaOH == Na2CO3+H2O (变质的原因) SO2+ 2NaOH == Na2SO3+H2O
性
质
5、向NaOH溶液里滴入几滴石蕊试液，溶液 变成 蓝 色，PH > 7，当逐滴滴入盐 酸至溶液变成紫色时，PH = 7，继续滴入 红 色，PH < 盐酸溶液又变成 7。
物质名称
酸碱指
示剂
氢氧化钠(NaOH)
使紫色石蕊试液变蓝色，使 无色酚酞试液变红色
酸性氧化物+ NaOH
氢氧化钙〔Ca(OH)2〕
4、下列物质长时间暴露在空气中质量会增加且会变质的是 （ ） D
A、浓硫酸 B、浓盐酸 C、氯化钠 D、氢氧化钠
5、下列气体不能用氢氧化钠干燥的是（C ）
A、氧气 B、氢气 C、二氧化碳 D、氮气
物质名称
氢氧化钠(NaOH)
氢氧化钙〔Ca(OH)2〕
紫色石蕊试液遇碱变蓝色， 无色酚酞试液遇碱变红色
亚硫酸钠
CO2+ Ca(OH)2 == CaCO3↓+H2O(常用
白色沉淀
SO2+ Ca(OH)2 == CaSO3↓+H2O
亚硫酸钙
学
性
质
CO2 而变质， 3、暴露在空气中的氢氧化钠易吸收空气中的 怎 样 检 验 这 氢 氧 化 钠 固 体 是 否 变 用稀盐酸检验，有气泡冒出，变质 质？ 。工厂的尾气中 含有SO2会污染环境，可以用 NaOH 溶液来吸收它，其反应的化学 方程式 SO2+ 2NaOH == Na2SO3+H2O 。
粤教版九年级化学下册《第8章 常见的酸、碱、盐》知识达标检测试题(有答案及解析)
粤教版九年级化学下册《第8章常见的酸、碱、盐》知识达标检测试题一、单选题（共25题；共50分）1.“庄稼一枝花，全靠肥当家”。
下列属于复合肥料的是（）A. 硝酸铵(NH4NO3)B. 碳酸氢钾(KHCO3)C. 尿素［CO(NH2)2］D. 磷酸二氢铵(NH4H2PO4)2.下面是家庭中常用的洗涤剂及其pH，其中显酸性的是（）A. 厕所清洁剂(pH=1)B. 洗发精(pH=8)C. 洗衣液(pH=10)D. 厨房清洁剂(pH=13)3.在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，不正确的是（）A. 用过氧化氢制氧气时，向过氧化氢溶液中加入少量MnO2——加快分解速度B. 点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度——防止发生爆炸C. 盛装NaOH溶液的试剂瓶用橡皮塞而不用玻璃塞——防止溶液变质D. 实验室贮存白磷时，将其浸没在冷水中——防止发生自燃4.除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂正确的是（）A. AB. BC. CD. D5.下列说法正确的是（）A. 分子可以直接构成物质，则溶质都以分子形式分散到溶剂中形成溶液B. 中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应都是中和反应C. 蜡烛燃烧后质量减轻了，但该反应仍然遵循质量守恒定律D. 一氧化碳、二氧化碳组成元素相同，则一氧化碳、二氧化碳化学性质相同6.下列化肥中，属于钾肥的是（）A. 尿素B. 氯化钾C. 硝酸铵D. 磷酸二氢铵7.下列除杂方法正确的是（）A. 用CuSO4溶液除去铁粉中混有的铜粉B. 用CaCO3除去CaCl2溶液中混有的稀盐酸C. 用稀H2SO4除去NaCl中混有的Na2CO3D. 用点燃方法除去CO2中混有的CO8.推理是化学学习中常见的思维方法，下列推理正确的是（）A. 锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，则铜也能与稀硫酸反应生成氢气B. 气体的溶解度随温度的升高而减小，所以温度越高，氧气的溶解度越小C. 稀盐酸与稀硫酸的化学性质相似，所以实验室可以用大理石与稀硫酸制取二氧化碳D. 催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂9.人体内一些体液的近似pH如下，其中碱性最强的是（）A. 胃液（0.9～1.5）B. 胰液（7.5～8.0）C. 胆汁（7.1～7.3）D. 血浆（7.35～7.45）10.下列客观事实的微观解释正确的是（）A. AB. BC. CD. D11.从环境保护的角度来看，最理想的能源是( )A. 煤炭B. 石油C. 氢气D. 木材12.下列实验目的对应实验方案正确的是（）A. AB. BC. CD. D13.下列实验进行中的现象或实验原理正确的是（）A. 白磷始终不燃烧B. 小气球变瘪C. U型管内液面左高右低D. 验证Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱14.推理是研究和学习化学的重要方法．以下推理正确的是（）A. 若某雨水的pH<7，则该雨水一定呈酸性B. 过滤可以除去水中不溶性杂质，因此过滤后的水一定是软水C. 一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D. 可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以温度达到着火点时，可燃物就一定能燃烧15.下列实验结论正确的是（）A. 向某无色溶液中滴加酚酞试液无现象，则溶液一定呈中性B. 向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐C. 12mL蒸馏水和20mL酒精混合后，体积小于32mL，说明分子之间有间隙D. 将洗涤剂滴加到少量植物油和水的混合物中，振荡、静置，不分层，说明植物油可溶于水16.下列实验操作错误的是（）A. B. C. D.给液体加热倾倒液体蒸发食盐水稀释浓硫酸17.除去下列物质中混有的少量杂质，所用除杂试剂及操作方法均正确的是（）A. 除去氯化钾溶液中的少量碳酸钾：加入过量氯化钙溶液，过滤B. 除去氯化钠溶液中的少量氯化钡：加入适量氢氧化钠溶液，过滤C. 除去铜粉中的少量铁：加入适量稀盐酸，充分反应后过滤，蒸发滤液D. 除去一氧化碳中的少量二氧化碳：先通过过量氢氧化钠溶液，再通过过量浓硫酸18.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。
科粤版九年级下册初中化学第8章 测试卷
第八章“常见的酸、碱、盐”单元检测卷(满分:100分时间:45分钟)可能用到的相对原子质量： H-1 Mg-24 Al-27 Fe-56 Zn-65一、选择题（本题包括10小题，每小题4分，共40分。
每小题只有一个选项符合题意）1.科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范。
下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是（）2.下列物质中属于盐的是（）A.H2SO4B.Na2CO3C.Fe2O3D.Ca(OH)23.氢氧化钙的俗名是（）A.烧碱B.石灰水C.生石灰D.消石灰4.下列物质呈碱性的是（）A.食盐水pH=7B.炉具清洁剂pH=12C.酱油pH=4D.柠檬汁pH=35.向2 mL石灰水中滴加5～6滴酚酞试液，充分振荡后溶液颜色将变成（）A.红色B.紫色C.无色D.蓝色6.下列物质露置于空气中，一段时间后，质量减小的是（）A.碳酸钙B.氯化钠C.浓盐酸D.氢氧化钠7.下列关于硫酸的说法错误的是（）A.浓硫酸具有吸水性B.稀硫酸能用来除铁锈C.稀硫酸与氯化钡溶液混合得白色沉淀D.浓硫酸倒入水中，溶液温度会降低8.下列有关说法中正确的是（）A.酸溶液中都含有H+，所以酸的化学性质都相同B.医疗上的生理盐水是0.9%的纯碱溶液C.在实验室，常用浓硫酸来干燥二氧化碳、氨气等D.用玻璃棒蘸取待测液体滴到干燥的pH试纸上，测定液体的pH9.观察是学习化学的重要方法之一，以下是从某同学记录的化学实验现象，其中符合事实的是（）A.铁锈放入稀盐酸中，溶液变黄色B.酚酞溶液滴入稀硫酸中，溶液变红色C.铵态氮肥与碱共热放出无色、无味气体D.硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，出现红褐色沉淀10.氢氧化铝[Al（OH）3]受热易分解，产生水并吸收热量，故可用作阻燃剂；能与盐酸、NaOH溶液反应，是药物“复方胃舒平”的主要成分之一。
实验室制备Al（OH）3的方法为Al2（SO4）3+6NH3•H2O═2Al（OH）3↓+3（NH4）2SO4，通常不选用NaOH。
(科粤版)初中化学九年级下册第八章综合测试02含答案解析
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第八章综合测试一、选择题（本题包括14小题，每小题3分，共42分，每小题只有一个选项符合题意） 1.下列对化肥的认识不正确的是（ ） A .化肥能提高粮食产量，施用越多越好 B .施用氮肥，能促进植物茎叶生长 C .铵态氮肥不能与碱性肥料混合施用 D .磷肥可以从外观上与其他化肥相区别 2.“分类”是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类不正确的是（ ）A .硫酸铜、食盐、纯碱——盐B .硫酸铵、硝酸钾、尿素——氮肥C .空气、煤气、碘酒——混合物D .硫元素、氧元素、氮元素——非金属元素3.一些物质的近似pH 如图，下列有关说法正确的是（ ）A .苹果汁的酸性比纯鲜牛奶的酸性弱B .肥皂水的碱性比炉具清洁剂的碱性强C .厕所清洁剂与炉具清洁剂能混用D .人被某些蚊虫叮咬后可涂抹肥皂水以减轻痛痒 4.下列实验操作中，正确的是（ ）A .测定溶液pHB .稀释浓硫酸C .蒸发D .称取氢氧化钠5.对氢氧化钠和氢氧化钙的性质叙述错误的是（ ）①都是白色固体；②都极易溶于水放出大量热；③溶液都使无色酚酞溶液变红；④都能和酸发生中和反应；⑤溶液中通入2CO 都变浑浊； A .②④B .②⑤C .①③④D .①②⑤6.下列物质混合后能够反应，且有明显现象的是（ ） A .向氧化铁粉末中滴入氢氧化钠溶液 B .向稀硫酸中滴入稀氢氧化钾溶液 C .将硫酸铵与熟石灰混合研磨D .向澄清石灰水中滴入氯化钡溶液7.下列各组离子能在指定溶液中大量共存的是（ ） A .在稀硫酸中：+2+Na Cu OH 、、B .在氢氧化钙溶液中：243NH Mg NO、、C .在硝酸银溶液中：32Cl H CO、、D .在硫酸铵溶液中：2Na Cu Cl 、、8.如图以稀硫酸为例的反应关系体现了酸的化学性质。
粤教版九年级(下)《第8章 常见的酸、碱、盐》单元测试卷(3)
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作用，从而提高蔬菜产量．
（2）草木灰用作肥料时，它的作用与
（填“氮肥”、“磷肥”或“钾肥”）相当．
（3）你认为草木灰在作肥料时，
（填“能”或“不能”）与铵态氮肥混合施用．
（4）根据燃烧产物，可以推断秸杆中一定含有钾元素和
元素．
16．（12 分）已知家庭常用的发酵粉主要成分为小苏打（NaHCO3），它受热易分解为 Na2CO3 和两种氧化物 A、B，且其中一种为植物光合作用所需要的气体，一种为生活中常见的无
粤教版九年级下册《第 8 章 常见的酸、碱、盐》单元测试卷（3）
一、选择题
1．（3 分）下列物质敞口放置在空气中一段时间后，因发生化学反应质量增加的是（ ）
A．碳酸钙
B．浓硫酸
C．浓盐酸
D．氢氧化钠
2．（3 分）下列关于浓硫酸的描述中不正确的是（ ）
A．在量筒中稀释浓硫酸
B．有强烈的腐蚀性
C．溶于水时放出大量热
C．碳酸钾溶液
D．酚酞溶液
12．（3 分）下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是（ ）
A．H+、OH﹣、Na+
B．Ca2+、OH﹣、CO32﹣
C．Na+、K+、Cl﹣
D．H+、NO3﹣、CO32
13．（3 分）如图所示，在烧瓶里收集满某种气体，拔开胶塞迅速倒入某种液体，立即塞紧
塞子振荡，观察到气球逐渐胀大，瓶中气体和倒入的液体可能是（ ）
；取上层清液滴入澄清
石灰水中发现
(新)初中化学九年级下科粤版第八章单元检测卷(附答案)1
第八章章末11．初中化学九年级下粤版第八章章末1 以下溶液中不能导电的是〔〕A．澄清石灰水B．稀硫酸C．酒精溶液D．食盐水【专题】选择题【难度】易【分析】根据水溶液假设能导电，必须具有大量自由移动的带电的微粒分析．【解答】解：A、澄清石灰水中存在着大量的能够自由移动的钙离子与氢氧根离子，所以能够导电；B、稀硫酸中存在着大量能够自由移动的氢离子和硫酸根离子，所以能够导电；C、酒精的水溶液中不会形成自由移动的离子，只存在水分子与乙醇分子，所以不能导电；D、食盐溶于水能电离出自由移动的钠离子和氯离子，所以能导电．应选：C．【点评】此题难度不大，掌握物质导电的原因并能灵活运用是正确解答此类题的关键．2．初中化学九年级下粤版第八章章末1 以下物质露置在空气中一段时间后，因为发生化学变化而质量增加的是〔〕A．浓硫酸B．浓盐酸C．氢氧化钠D．石灰石【专题】选择题【难度】易【分析】根据物质的性质进行分析，此题有两个条件，一是发生化学变化，二是质量增加．【解答】解：A、浓硫酸具有吸水性，质量增加，但是不发生化学变化，故错误．B、浓盐酸具有挥发性，质量减小，故错误．C、氢氧化钠易与二氧化碳反响生成碳酸钠而使质量增加，故正确．D、石灰石化学性质稳定，质量不变，故错误．应选C．【点评】此题考查了常见物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．3．初中化学九年级下粤版第八章章末1 以下常见的物质中，不代表同一种物质的是〔〕A．氯化钠、盐B．氢氧化钠、苛性钠C．碳酸钠、纯碱D．碳酸氢钠、小苏打【专题】选择题【难度】易【分析】根据物质的化学名称和俗称解题，氯化钠俗名叫食盐，属于盐类；氢氧化钠的俗名苛性钠、火碱、烧碱；碳酸钠的俗名纯碱或苏打；碳酸氢钠的俗名是小苏打．【解答】解：A、氯化钠俗名叫食盐，属于盐类，因此不代表同一物质，应选项正确；B、氢氧化钠的俗名苛性钠、火碱、烧碱，因此代表同一物质，应选项错误；C、碳酸钠的俗名纯碱或苏打，因此代表同一物质，应选项错误；D、碳酸氢钠的俗名是小苏打、因此代表同一物质，应选项错误；应选A．【点评】本考点考查了物质的名称和俗名，要加强记忆常用物质的俗名，理解应用．对学生能力要求不高，仅是根底知识的直接考查．4．初中化学九年级下粤版第八章章末1 在植物生长过程中，施用氮肥能使枝叶繁茂、磷肥能使果实饱满、钾肥能使茎秆健壮，种植食叶蔬菜〔如青菜〕应施用较多的化肥是〔〕A．磷肥B．NH4NO3C．K2SO4D．微量元素肥料【专题】选择题【难度】易【分析】氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿、还能提高产量．【解答】解：种植食叶蔬菜〔如青菜〕应施用较多的化肥是氮肥；硝酸铵中含有氮元素，属于氮肥．应选B．【点评】解答此题要掌握各种化肥的作用，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．5．初中化学九年级下粤版第八章章末1 以下依据实验目的设计的实验方案中合理的是〔〕A．除去铁制品外表的铁锈，用过量的稀硫酸长时间浸泡B．验证甲烷中含有H2，点燃，在火焰上方罩一只干冷烧杯，观察内壁是否出现液滴C．鉴别化肥KNO3和NH4Cl，取样与熟石灰混合研磨，闻气味D．检验NaOH是否变质，取样，加水溶解后滴加酚酞试液，观察溶液颜色是否变红【专题】选择题【难度】易【分析】A、铁锈的主要成分是氧化铁，稀硫酸能和铁反响生成硫酸亚铁和氢气，能和氧化铁反响生成氯化铁和水；B、甲烷燃烧生成水和二氧化碳，氢气燃烧生成水；C、硝酸钾不能和氢氧化钙反响，氯化铵和氢氧化钙反响生成氯化钙、水和氨气；D、氢氧化钠和二氧化碳反响生成碳酸钠，碳酸钠溶液和氢氧化钠都是显碱性溶液，都能使酚酞试液变红色．【解答】解：A、除去铁制品外表的铁锈，用过量的稀硫酸长时间浸泡时，稀硫酸不但能和氧化铁反响，还能够和铁反响，该选项设计不合理；B、甲烷燃烧生成水和二氧化碳，氢气燃烧生成水，点燃，在火焰上方罩一只干冷烧杯，观察内壁是否出现液滴不能判断甲烷中是否含有氢气，该选项设计不合理；C、取样与熟石灰混合研磨，无明显现象的是硝酸钾，产生刺激性气味的是氯化铵，该选项设计合理；D、碳酸钠溶液和氢氧化钠都是显碱性溶液，都能使酚酞试液变红色，无论氢氧化钠是否变质，加水溶解后滴加酚酞试液，溶液都变红色，该选项设计不合理．应选：C．【点评】合理设计实验，学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定根底．6．初中化学九年级下粤版第八章章末1 日常生活中局部常见物质的pH如以以下图．据图判断，以下说法正确的选项是〔〕A．橙汁、酸奶都呈酸性B．pH小于7的雨水都属于酸雨C．肥皂的碱性比氨水强D．柠檬酸不能使紫色石蕊试液变化【专题】选择题【难度】易【分析】A、溶液的PH小于7时显酸性；B、当雨水的PH小于5.6时形成酸雨；C、当溶液的PH大于7时显碱性，随着PH的增大，溶液的碱性增强；D、显酸性的溶液能使石蕊试液变红色．【解答】解：A、橙汁、酸奶的PH都小于7，显酸性．应选项正确；B、pH小于5.6的雨水都属于酸雨．应选项错误；C、肥皂的PH小于氨水的PH，碱性比氨水弱．应选项错误；D、柠檬酸的PH小于7，显酸性，能使石蕊试液变红色．应选项错误．应选A．【点评】此题主要考查了溶液酸碱性强弱与溶液PH大小之间的关系，同时要充分理解酸碱性溶液与酸碱指示剂相互作用的情况，只有这样才能对问题做出正确的解答．7．初中化学九年级下粤版第八章章末1 物质X可发生以下所示的两个反响，则X可能是〔〕①X+碱→盐+水②X+金属氧化物→盐+水．A．HCl B．COC．NaOH D．CaO【专题】选择题【难度】易【分析】由题意，物质X可发生以下所示的两个反响，①X+碱→盐+水、②X+金属氧化物→盐+水，解答此题可采用代入验证法，结合酸的化学性质〔能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反响〕、碱的化学性质〔能与非金属氧化物、酸、盐等反响〕，进行分析判断．【解答】解：A、盐酸能与碱发生中和反响生成盐和水，盐酸能与金属氧化物反响生成盐和水，则X可能是盐酸，故A正确．B、CO不能与碱反响，故B错误．C、NaOH不能与碱反响，故C错误．D、氧化钙不能与碱反响，不能与金属氧化物反响，故D错误．应选：A．【点评】此题难度不大，掌握酸的化学性质〔能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反响〕、碱的化学性质〔能与非金属氧化物、酸、盐等反响〕是正确解答此题的关键．8．初中化学九年级下粤版第八章章末1 天平的左端和右端分别放着盛有浓盐酸和浓硫酸的敞口烧杯，过段时间后，天平〔〕A．左端下沉B．右端下沉C．仍平衡D．无法判断【专题】选择题【难度】易【分析】此题考查的是浓盐酸和浓硫酸的物理性质，浓盐酸具有挥发性，敞开瓶口会出现白雾；浓硫酸具有吸水性、脱水性、腐蚀性和强的氧化性，此题考查了浓硫酸的吸水性．【解答】解：浓盐酸具有挥发性，过一段时间后会变轻；浓硫酸具有吸水性，过一段时间质量会增加，因此过段时间后，天平右端下沉．应选B．【点评】浓盐酸和浓硫酸的性质经常出现在选择题和填空题中，特别是浓盐酸的挥发性和浓硫酸的吸水性引起的质量分数的变化也是中考考查的重点，希望同学们好好把握．9．初中化学九年级下粤版第八章章末1 按照如以以下图装置，瓶内盛放一列哪种物质时灯泡能发光〔〕A．酒精B．蔗糖水C．食盐固体D．硫酸钠溶液【专题】选择题【难度】易【分析】装置中的灯泡能发光，可以判断容器内的物质一定能导电，故假设想让小灯泡发光，瓶中参加的物质中要含有自由移动的离子，据此进行分析判断．【解答】解：A、酒精中含有酒精分子，没有自由移动的带电粒子，所以不能导电，灯泡不会发光；B、蔗糖溶液中含有水分子与蔗糖分子，没有自由移动的带电粒子，所以不能导电，灯泡不会发光；C、食盐固体中虽然含有钠离子和氯离子，但是不能自由移动，所以不能导电，灯泡不会发光；D、硫酸溶液中存在着大量的能够自由移动的钠离子与硫酸根离子，所以能够导电，灯泡发光．应选D．【点评】此题难度不大，掌握溶液导电的原因〔①物质溶解在水中形成溶液；②能得到自由移动的离子〕并能灵活运用是正确解答此类题的关键．10．初中化学九年级下粤版第八章章末1 向2mL氨水中滴加5～6滴紫色石蕊试液，充分振荡后溶液颜色将变成〔〕A．红色B．紫色C．无色D．蓝色【专题】选择题【难度】易【分析】紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝色，氨水呈碱性，可以据此解答．【解答】解：紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝色，氨水呈碱性，所以向2ml 氨水中滴加5～6滴紫色石蕊试液，充分震荡后溶液颜色将变成蓝色．应选D．【点评】此题考查了酸碱指示剂的性质，紫色石蕊试液遇酸变红，遇碱性溶液变蓝，无色酚酞遇碱性溶液变红．11．初中化学九年级下粤版第八章章末1 以下质量增加的变化有一种与其它三种存在本质的区别，这种变化是〔〕A．长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加B．长期敞口放置的浓硫酸质量增加C．久置的生石灰质量增加D．久置的铁钉生锈质量增加【专题】选择题【难度】易【分析】首先明确不同物质质量增加的原因，然后分析，哪些是物理变化，哪些是化学变化，找出异同点，答案也就一目了然了．【解答】解：A、氢氧化钠与空气中的二氧化碳反响导致质量增加，发生了化学变化；B、浓硫酸具有吸水性，其质量增加是物理变化，与其它变化不同．C、生石灰和空气中的水反响导致质量增加，属于化学变化；D、铁钉在潮湿空气中锈蚀，生成了氧化铁，发生了化学变化；应选B．【点评】解答此题要结合物质的质量增加的原因，理解化学变化和物理变化的区别与联系，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．12．初中化学九年级下粤版第八章章末1 实验室有两瓶失去标签的溶液，一瓶是稀盐酸，另一瓶是氢氧化钠溶液，以下试剂中不能将它们鉴别出来的是〔〕A．酚酞试液B．镁条C．氯化钾溶液D．氯化铜溶液【专题】选择题【难度】易【分析】根据酸与碱的不同性质可以进行鉴别．如利用指示剂酚酞试液，可以鉴别稀盐酸与氢氧化钠溶液，逐滴滴入酚酞试液：不变色的是稀盐酸；变红的是氢氧化钠溶液．【解答】解：A、取两只试管，分别参加待测液，再分别逐滴滴入酚酞试液：不变色的是稀盐酸；变红的是氢氧化钠溶液．故A正确；B、能与镁条放出气体的是稀盐酸，氢氧化钠溶液与镁条不反响．故B正确；C、氯化钾溶液与稀盐酸和氢氧化钠溶液都不反响，无现象．故C错误；D、氢氧化钠溶液与氯化铜溶液反响生成蓝色沉淀，稀盐酸与氯化铜溶液不反响．故D正确；应选C．【点评】此题考查酸、碱的鉴别．根据酸与碱的性质可以进行鉴别．13．初中化学九年级下粤版第八章章末1 以下物质不能导电的是〔〕A．烧碱溶液B．稀盐酸C．蒸馏水D．铁【专题】选择题【难度】易【分析】物质导电有两种原因，一是金属，有能自由移动的电子；二是能够产生自由移动离子的溶液；据此进行分析判断．【解答】解：A、烧碱溶液中含有可以自由移动的钠离子与氢氧根离子，所以烧碱溶液能导电；B、稀盐酸中含有可以自由移动的氢离子与氯离子，所以稀盐酸能导电；C、蒸馏水是由水分子构成的，所以不能导电；D、铁属于金属，有能自由移动的电子，所以铁能导电．应选C．【点评】此题难度不大，掌握物质导电的原因并能灵活运用是正确解答此类题的关键．14．初中化学九年级下粤版第八章章末1海水提取镁的反响之一：MgCl2+Ca〔OH〕2═CaCl2+Mg〔OH〕2↓，该反响属于〔〕A．化合反响B．复分解反响C．置换反响D．分解反响【专题】选择题【难度】易【分析】根据化学反响的四种根本类型的定义和特点分析，由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反响，叫做化合反响；由一种物质生成两种或两种以上的其它物质的化学反响，叫做分解反响；一种单质与一种化合物起反响生成另一种单质和另一种化合物的反响叫置换反响；两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反响叫复分解反响【解答】解：MgCl2+Ca〔OH〕2═CaCl2+Mg〔OH〕2↓，该反响是由两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反响，属于复分解反响．应选：B．【点评】此题考查反响类型的判断，学生应明确四种根本反响类型的概念，并能结合概念与反响的物质的种类及反响的特点来分析．15．初中化学九年级下粤版第八章章末1 有一种即热饭盒，在一个夹层里有某种物质，在另一个夹层里有适量的水，需用时只要翻开隔离层，两者就会发生作用产生热量，从而对饭盒加热．你认为这种物质最有可能是〔〕A．浓硫酸B．熟石灰C．生石灰D．氢氧化钠【专题】选择题【难度】易【分析】根据物质的性质进行分析，该物质需要具有溶于水放热且腐蚀性小的特点．【解答】解：A、浓硫酸溶于水放热，但是具有极强的腐蚀性，不适合加热，故A错误；B、熟石灰溶于水不会放出大量的热，故B错误；C、生石灰与水反响放出大量的热，故C正确；D、氢氧化钠溶于水会放出大量的热，但是氢氧化钠溶液具有极强的腐蚀性，故D错误；应选C．【点评】此题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行．16．初中化学九年级下粤版第八章章末1 如图，几种物质是常见的盐，请答复以下问题．1〕在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液，现象是．2〕碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反响生成CO2，是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有〔写离子符号〕．3〕硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液能发生反响，该反响的化学方程式为；硫酸铜溶液与氯化钠溶液不能反响，其理由是．【专题】填空题【难度】中【分析】〔1〕Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；〔2〕2H++CO32﹣═H2O+CO2↑；〔3〕CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu〔OH〕2↓、根据复分解反响发生的条件来判定；【解答】解：〔1〕根据复分解反响发生的条件〔有气体、有沉淀或有水生成〕，在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液会反响：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；CaCO3沉淀为白色沉淀；故答案为：白色沉淀〔2〕碳酸盐与酸都能反响因；2H++CO32﹣═H2O+CO2↑；有气体生成；故答案为：CO32﹣〔3〕根据复分解反响的概念；相互交换成分生成另外两种化合物和质量守恒定律写出它的化学方程式：CuSO4+2NaOH═Na2SO4+Cu〔OH〕2↓；根据复分解反响发生的条件〔有气体、有沉淀或有水生成〕，因硫酸铜与氯化钠是两种盐，假设能反响交换成分必须有沉淀，否则不能；故答案为：没有沉淀生成【点评】此题考查了复分解反响发生的条件：有气体、有沉淀或有水生成以及书写化学方程式、电离方程式的一些知识．17．初中化学九年级下粤版第八章章末1 氢氧化钠是色块状固体，于水，且溶解时大量的热，具有强烈的性，俗称、、；氢氧化钠固体易吸收空气中的水分而，与空气中CO2反响而变质，可作某些气体的，不可枯燥CO2，必须密封保存．如果不慎将NaOH溶液溅到皮肤或衣服上，要先用，再．【专题】填空题【难度】易【分析】根据已有的氢氧化钠的性质，氢氧化钠不能枯燥酸性气体，因为能与这些酸性气体反响进行分析．【解答】解：氢氧化钠的化学式为NaOH，白色片状固体，易溶于水，且放出大量的热，具有强烈的腐蚀性，俗称烧碱、火碱、苛性钠，氢氧化钠暴露在空气中时容易吸收水分，所以可用做枯燥剂，外表潮湿并逐渐溶解，这个过程叫潮解；同时还会吸收空气中的二氧化碳而变质，因此需密封保存，假设不慎将碱液粘在皮肤上，应先用大量的水冲洗，然后涂上硼酸溶液．故答案为：白，易溶，放出，腐蚀，烧碱，火碱，苛性钠，潮解，枯燥剂，大量的水冲洗，涂上硼酸溶液．【点评】此题考查的是氢氧化钠的有关物理性质和化学性质以及用途，完成此题，可以依据已有的知识进行．18．初中化学九年级下粤版第八章章末1 化学晚会上小豆把一张白纸的正反两面向大家展示清楚，然后把白纸用电吹风的热风吹片刻，不一会，白纸上出现了一只小黑猫，大家惊奇不已．你知道这是怎么回事吗？请你用学过的化学知识来解释：1〕小豆事先用画了一只猫；2〕使白纸出现黑猫的物质是；表现该物质具有性．【专题】填空题【难度】易【分析】稀硫酸水分蒸发后变为浓硫酸，浓硫酸具有脱水性，能将植物纤维中的氢氧元素以水的形式脱出只剩下碳元素，从而使物质变黑．【解答】解：〔1〕稀硫酸不具有脱水性，所以可事先用稀硫酸画小猫．所以此题答案为：稀硫酸；〔2〕把白纸用电吹风的热风吹片刻，使稀硫酸中的水分蒸发，变为浓硫酸，浓硫酸具有脱水性，能将植物纤维中的氢氧元素以水的形式脱出只剩下碳元素，从而使物质变黑，所以此题答案为：浓硫酸，脱水．【点评】此题考查了浓硫酸的脱水性，完成此题，可以依据已有的知识进行．19．初中化学九年级下粤版第八章章末1 某化学兴趣小组的同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，没有看到明显现象．【提出问题】氢氧化钠与盐酸是否发生了化学反响？【查阅资料】酸与碱发生中和反响会放出热量．【实验设计】甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验方案，请你帮他们完成实验报告．【评价反思】你认为实验设计方案不合理的同学是，理由是．【专题】实验探究题【难度】中【分析】酚酞试液遇到碱溶液变红，遇到中性溶液或酸性溶液不变色，所以氢氧化钠中滴加盐酸使，当把氢氧化钠反响完了，溶液就会变为无色，根据方程式的书写本卷须知写出方程式；氢氧化钠固体溶于水会放出大量的热，由于热胀冷缩，所以U型玻璃管中左侧下降右侧上升；测定溶液的pH最简单的方法是使用pH试纸；中性溶液或酸性溶液都不能使酚酞试液变色；由于乙同学用的是氢氧化钠固体溶于水，由于氢氧化钠固体溶于水会放出热量，到底热量是氢氧化钠与盐酸反响放出的，还是氢氧化钠固体溶于水放出的，无法判断，所以说法错误；氢氧化钠浓度太高会破坏酚酞的结构，因此会呈现先变红后红色即可消失的情况．【解答】解：【实验设计】酚酞试液遇到碱溶液变红，遇到中性溶液或酸性溶液不变色，所以氢氧化钠中滴加盐酸使，当把氢氧化钠反响完了，溶液就会变为无色；反响物是氢氧化钠和盐酸，生成物是氯化钠和水，所以方程式是：HCl+NaOH=NaCl+H2O；氢氧化钠固体溶于水会放出大量的热，氢氧化钠与盐酸反响也能放出热量，会导致瓶内温度升高，由于热胀冷缩，所以U型玻璃管中液面左侧下降右侧上升；测定溶液的pH最简单的方法是使用pH试纸；由于丙中参加盐酸是足量的，所以反响完毕，最后所得溶液的pH值可能小于7，也可能等于7；【评价反思】由于氢氧化钠固体溶于水会放出热量，到底热量是氢氧化钠与盐酸反响放出的，还是氢氧化钠固体溶于水放出的，无法判断，所以乙同学的实验现象不能说明氢氧化钠与盐酸发生了反响；故答案为：[实验设计]甲：无色；HCl+NaOH=NaCl+H2O；乙：左；丙：pH试纸；≤7；[评价反思]乙；氢氧化钠固体溶于水也会放出热量．【点评】此题是已设计的实验方案进行评价，以及自己设计实验方案的题目，要注意考虑所涉及物质的化学性质，据它们的化学性质来设计方案，这是我们解题的大方向．〔答案〕1．B解：A、蔬菜和水果中富含有维生素，所以多吃果蔬可以补充维生素，故A说法正确；B、葡萄糖不属于有机高分子，有机高分子的相对分子质量在几万、几十万到几百万，故B 说法错误；C、加碘盐中含有碘酸钾可补充碘元素，故C说法正确；D、一氧化碳与血红蛋白结合的程度比氧气与血红蛋白结合的程度强200多倍，故D说法正确．2．C解：由题意可知，甲、乙、丙、丁四种颗粒大小相同的金属，分别投入等质量等浓度的稀硫酸中，只有甲、乙外表有气泡产生，且甲产生气泡较快，可推出甲的活泼性大于乙，且都大于丙、丁；由再把丙和丁投入相同的硝酸银溶液中，过一会儿，丙的外表有银析出，而丁没变化，说明了丙的活泼性大于丁．由此可得出甲、乙、丙、丁四种的金属的活泼性大小是：甲＞乙＞丙＞丁．所以C正确，A、B、D错误．3．D解：设500g 20%的氢氧化钠溶液加水稀释成10%的氢氧化钠溶液，所参加的水的质量x，加水稀释时溶质的质量不变，则500×20%=〔500+x〕×10%，解得x=500g．4．B解：硫酸会与铁反响生成硫酸亚铁和氢气，氧化铜和硫酸反响会生成硫酸铜和水，硫酸铜和铁反响会生成硫酸亚铁和铜，所以①铁会与硫酸、硫酸铜转化成硫酸亚铁，所以滤液M中一定含有硫酸亚铁，可能含有硫酸和硫酸铜，故错误；②锌的金属活动性排在铜、铁、氢之前，所以在滤液M中放入一块刚打磨过的锌片，一定有置换反响发生，故正确；③滤渣中可能含有铁，所以向滤渣N中滴加稀硫酸，可能有气泡产生，故正确；④参加的硫酸缺乏以将氧化铜完全反响时，所以当滤液M中含有硫酸铜时，滤渣N中可能有氧化铜，故错误．5．A解：A、熟石灰是由三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故符合题意；B、小苏打是碳酸氢钠的俗称，属于盐，故不符合题意；C、氨气是由两种元素组成的纯洁物，属于化合物，故不符合题意；D、硅是由一种元素组成的纯洁物，属于单质，故不符合题意．6．C解：A、合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，比拟黄铜片和铜片的硬度可以采用互相刻划的方法，故方法正确；B、取样品，灼烧，会产生烧焦羽毛气味的是羊毛线，没有此气味的是棉线，现象不同，可以鉴别，故方法正确；C、硫酸铵固体和氯化铵固体加熟石灰混合研磨后都能产生刺激性的气味，现象相同，不能鉴别，故方法错误；D、取样品，加水溶解，溶液温度升高的是氢氧化钠，溶液温度降低的是硝酸铵，现象不同，可以鉴别，故方法正确．7．A解：A、料水盆是用塑料制成的，塑料属于三大有机合成材料之一，应选项正确；B、不锈钢龙头是用钢制成的，属于金属材料，应选项错误；C、木桶是用木材制成的，属于天然材料，应选项错误；D、纯棉毛巾属于天然材料，应选项错误．8．B解：A、取样品，灼烧，有烧焦羽毛气味的气体产生的是羊毛，否则是棉纱线，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、氢气、甲烷燃烧都会产生淡蓝色火焰，现象相同，不能鉴别，故B错误；C、取样品，参加熟石灰研磨，有刺激性气味的气体产生的是氯化铵，没有明显现象的是氯。
(精品文档)粤教版九年级下学期模拟化学试卷(II)卷
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一、 选择题 ( 共 10 题；共 21 分)
参考答案
1-1 、
2-1 、
3-1 、
4-1 、
5-1 、
6-1 、
7-1 、
8-1 、
9-1 、
10-1 、
二、 填空题 ( 共 5 题；共 28 分)
11-1 、
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第58173页，学习资料仅供参考
③SO2是无色有窒息性臭味的有毒气体，能使品红溶液褪色．
甲同学用如下装置制备 Fe2O3并验证绿矾受热分解的其他产物；
（ 1）实验过程中发现： A 中有 ________色固体生成， B 中无水硫酸铜变蓝， C 中 U 形管内有无色晶体 （ SO3） 析出， D 中品红溶液褪色，装置 E 的作用是 ________，绿矾高温分解的化学方程式为 ________ ．
KClO3 和 MnO2混合物的方法制取 O2 ， 反应过程中固体
（ 1）制取 O2 的质量是多少 g。
（ 2）原混合物中 KClO3 的质量分数。
四、 推断题 ( 共 1 题；共 6 分)
18. （6 分）小明同学在薯片包装袋内发现有一个小袋，上面标有如图
1 信息。撕开小袋，发现里面的
固体粉末有少许是红棕色，大多数是灰白色的。经过同学们一块分析，认为红棕色粉末是
（ 1）空气中含量最多的气体 ________ ；
（ 2）分析 KClO3 中氯酸根的构成和化合价，则氯酸钙的化学式为
________
（ 3）氯化亚铁中铁元素的化合价
________ ；
（ 4）在 440℃和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（ 程式为 ________ ．
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有关相对原子质量： Cu: 64 H： 1 S： 32 O： 16
一:选择题每题只有一个正确答案(共12分)
1.下列物质中不能与盐酸反应( )
A. CuO
B. CaCO3
C. AgNO3
D. Cu
2.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的玻璃杯中，可以观察到鸡蛋冒气泡，该气泡的主要成分是 ( )
A. H2
B. CO2
C. O2
D. N2
3.向2ml氨水中滴加5〜6滴紫色石蕊试液，充分振荡后溶液颜色将变成( )
A．红色 B．紫色 C．无色 D．蓝色
4. 有关氢氧化钠的叙述不正确的是()
A．露置在空气中易变质 B．能使紫色石蕊溶液变蓝色
C．溶于水时放出热量 D．能作治疗胃酸过多的药物
5.为鉴别稀盐酸和稀硫酸，可选用的一组试剂是( )
A. 紫色石蕊溶液
B. 无色酚酞溶液
C. 硝酸银溶液
D. 氯化钡溶液
6.下列各组物质，要借助酸碱指示剂才能判断反应发生的是( )
A. 石灰石和稀盐酸
B. 铁锈和稀盐酸
C. 氢氧化钠溶液和稀盐酸
D. 澄清石灰水和二氧化碳气体
7.鉴别两瓶失去标签的盐酸和硫酸可使用下列试剂中的 ( )
A. 酚酞溶液
B. 石蕊溶液
C. BaCl2溶液
D. Na2CO3溶液
8.下列生活中常见的物质，其主要成分属于盐的是( )
A.活性炭(C)
B. 水晶 (SiO2)
C.草木灰(K2CO3)
D.食醋(CH3COOH)
9.分别将下列物质同时放入水中，能发生复分解反应的是( )
A. 氯化钠和硫酸钾
B. 硫酸铜和氢氧化铁
C. 碳酸钠和氯化钙
D.氯化钠和硝酸钾
10.有四种物质的溶液：⑴ Ba(OH)2 ⑵ Na2SO4 ⑶ HNO3⑷ FeCl3，不用其它试剂就可
将它们逐一鉴别出来的顺序是( )
A. ⑷⑶⑵⑴
B. ⑷⑴⑵⑶
C. ⑴⑶⑷⑵
D. ⑴⑷⑵⑶
11．对某无色溶液进行下列实验，根据实验现象得出的结论中，不正确的是 ( )
A．滴入紫色石蕊溶液，颜色变红，则该溶液显酸性
B．滴入酚酞溶液，溶液保持无色，则该溶液显酸性
C．加入Mg粉，有气泡产生，则该溶液显酸性
D．加入CaCO3固体，有气泡产生，则该溶液显酸性
12.下列鉴别化肥的方法不合理的( )
A. 用观察法可鉴别氮肥和磷肥
B.用闻气味的方法可鉴别碳酸氢铵和氯化铵
C. 用加硝酸银溶液的方法可鉴别硝酸钾和氯化钾
D.用加熟石灰研磨的方法可鉴别硫酸铵和氯化铵
二：填空题（共16分）
13.稀释浓硫酸时，一定要把沿着容器壁慢慢注入里，
14.碱溶液能使紫色石蕊溶液变色，是无色酚酞溶液不，
15.中和反应可以改变土壤的，农业上常用来改良酸性土壤，
16.氯化钠俗称，水溶液呈性，碳酸钠俗称，水溶液呈性,
17.盐是由离子和离子组成的，
18.天然气的主要成分是，可用作发酵粉的是，
被称为“工业的血液”的是；
三：简答题（共12分）
19.稀释浓硫酸的方法？
20.某同学做硫在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶中装少量氢氧化钠溶液．
目的是什么？
21.在滴有无色酚酞的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸，溶液的颜色变为无色，能否说明两
者恰好中和？为什么？
22.以氧化铜、铁、稀硫酸三种物质为原料，设计两种不同的方法制取铜，
写出有关的化学方程式:
四:综合应用题(共10分)
23.取8g氧化铜与200g稀硫酸恰好完全反应后得到蓝色溶液，
计算：(1) 稀硫酸的溶质质量分数?
(2)反应后所得溶液中溶质的质量是多少？
(3) 反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少？
初中化学试卷
金戈铁骑制作。