北师大版八上课件2.2平方根(一)演示文稿

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北师大版八年级上册.2平方根课件(1)

北师大版八年级上册.2平方根课件(1)
9.若x2=3, 则 x=± √ ,3
若 x2 =3,则x= ±3 .
选做题
1. 实数a在数轴上的位置如图所示,则化简a 2 (a 1)2
的结果是 1
.
-1 0 1 a 2
2.已知一个自然数的算术平方根是a,则该自然数的下
一个自然数的算术平方根是( D )
A. a+1 B. a 1 C. a2+1 D. a2 1
自学指点2:(5分钟)
(理解概念,灵活运用)
认真阅读课本P28例题3,解决以下问题:
1.我们是根据哪种运算来求平方根?(一定要注意表
示法 ± a )
2.仿例题做习题
求下列各数的平方根(按照课本例题格式)
(1)49 (2)100 (3)(-15)2
(4)10-4
49 先平方运算
再开方运算
(1)49 (2)100 (3)(-15)2
学习目标:(1分钟)
1.掌握平方根和开平方的概念. 2.能够通过平方运算求一个非负数的平方根. 3.能判断一个正数的两个平方根之间的关系.
重点:平方根的概念。
难点:平方根与算术平方根的区分与联系。
自学指点1:(6分钟)
自学课本P27-P28例3之前的内容,思考并完成. 以下问题.
1.a的平方根怎样表示?这里的a取值有什么要求?
请改正.
解:小张将求出的m的值代入这个数的算术平方
根2m-6中求解,求出的不是这个数.
当m=4时,这个数为(2m-6)2=4;
当m= 8 时,2m-6=2× 8 -6=- 2 <0,不
3
3
3
符合题意.
所以这个数为4.
2.完成P28议一议.
一个正数a有_两_个平方根,表示为±___a_,0有_一___个平 方根,它是__0_____; __负___数没有平方根.

平方根(第一课时)(课件)-2023-2024学年八年级数学上册课堂教学精品系列(北师大版)

平方根(第一课时)(课件)-2023-2024学年八年级数学上册课堂教学精品系列(北师大版)

A.3
B.±3
C. 1
D.-9
9
(2)(2023•滨州)一块面积为5m2的正方形桌布
,其边长为 (
)米。
课堂小结
(1)算术平方根的概念,式子 a 中的双重非负性 (2)算术平方根的性质: 一个正数的算术平方根是一个正数; 0的算术平方根是0;负数没有算术平方根.
(3)求一个正数的算术平方根的运算与平方运 算是互逆的运算,利用这个互逆运算关系求 非负数的算术平方根.
当堂测试
(1)- 4 等于(

A.-2
1
B.- 2
C. 1
D.2
2
(2) 64 的结果是(

A.4
B.8
C.16
D.32
当堂测试
(3) 16 的算数平方根(

(4)当a=5时,代数式 a 4 的值为(
).
分层作业
【基础达标作业】 1. 16的算数平方根( )
2.一个正方体纸盒的表面积为12平方分米,则其
面固定点C到帐篷支撑竿底部B的距离是4.5米,则
帐篷支撑竿的高是多少米?
解:由题意得AC=5.5米,BC=4.5米,∠ABC= 90°,在Rt△ABC中,由勾股定理得:
AB= - AC2 BC2
= 5.52 4.52
= 10 (米)
所以帐篷支撑竿的高是 10 米.
中考链接
(1)(2023•无锡)实数9的算术平方根是( )
2023-2024学年度上学期北师大版精品课件
新课标 北师大版 八年级上册
第二章实数 2.2平方根(第一课时)
学习目标
1、了解算数平方根的概念,会用根号表示一个数 的算数平方根。
2、了解一个正数的算术平方根与平方是互逆的运 算,会利用这个互逆的关系求某些非负数的算术平方 根.

北师大版八年级数学上册 2.2平方根1课件 (共24张PPT)PPT共26页

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END
北师大版八年级数学上册 2.2平方根1 课件 (共24张PPT)
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃

【北师大版】八年级数学上册:2.2《平方根》(1)ppt课件

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2.2 平方根
第1课时 算术平方根
1.一般地,如果一个正数 x 的平方等于 a,即 x2=a,那么这个正
a ,读作__________ 算术平方根 ,记作______ 根号a . 数 x 就叫做 a 的____________
2.0 的算术平方根为______ 0 ,即 0=______ 0 . 3.对于 a,要满足 a≥_______ 0 , a≥_______ 0 ,那么一个非负数 的算术平方根是____________ 非负数 .
1.(2 分)(2014·陕西)4 的算术平方根是( A.-2 B.2 1 C.-2
B
1 D.2
)
2.(2 分)下列说法正确的是( A.5 是 25 的算术平方根 B.±4 是 16 的算术平方根 C.-6 是(-6)2 的算术平方根 D.0.01 是 0.1 的算术平方根
A
)
3.(2 分) 81的算术平方根是( A.9 B.3 C. 9
7 . (3 分 ) 要 得 到 一 块 面 积 为 36 m2 的 正 方 形 铁 板 , 它 的 边 长 应 是 ________ m. 6 8 . (3 分 ) 图 中 阴 影 部 分 的 面 积 为 16 cm2 , 则 图 中 长 方 形 的 周 长 为 ( B ) B.24 cm D.不能确定
A.28 cm C.25 cm
9.(10 分)全球气候变暖导致一些冰川融化并消失.在冰川消失 12 年后,一种低等植物苔藓就开始在岩石上生长.每一个苔藓都会长成近 似圆形的形状 ,苔藓的直径和其生长年限近似地满足如下的关系式: d =7× t-12(t≥12).其中 d 代表苔藓的直径,单位是厘米;t 代表冰川 消失的时间,单位是年. (1)计算冰川消失 16 年后苔藓的直径. (2)如果测得一些苔藓的直径是 35 厘米, 问冰川约是在多少年前消失 的?

北师大版八年级数学上册《2.2 平方根(第1课时)》课件

北师大版八年级数学上册《2.2 平方根(第1课时)》课件

(3) 0.09 =0.3;
(4) - 64 =-8.
探究新知 知识点 2 算术平方根的应用
例 自由下落物体的高度h(米)与下落时间t(秒)的关 系为h=4.9 t2.有一铁球从19.6米高的建筑物上自由下落, 到达地面需要多长时间?
解:将h=19.6代入公式 h=4.9 t2,
得 t2 =4,所以t =2(秒). 即铁球到达地面需要2秒.
x2= 2 , y2= 3 , z2= 4 , w2= 5 .
x,y,z,w中哪些是有 理数?哪些是无理数? 你能表示它们吗?
探究新知
二、填表:
正方形的边长/cm 1
2
0.5
2 3
正方形的面积/cm2 1
4
0. 25
4 9
表1
讨论 你能从表1发现什么共同点吗?
已知一个正数,求这个正数的平方,这是平方运算.
1. 负数有算术平方根吗? 2. a是什么数? 3. a中的a可以取任何数吗?
1.被开方数a≥0 a的双重非负性
2.a的算术平方根 a≥0 也就是说,非负数的“算术”平方根是非负数.负数不存在 算术平方根,即当 a<0时, a无意义.
探究新知
素养考点 1 算术平方根有意义的识别
例1 下列各式是否有意义,为什么? (1) −4 ;(2) - 4 ;(3) (−3)2;(4) 1102.
规定:0的算术平方根是0,即 0=0.
探究新知
怎么用符号来表示一个数的算术平方根? 平方根号
x2 = a 互为 x = a 读作:根号a
(x≥0) 逆运算
a的算术平方根
被开方数 (a≥0)
探究新知
1.一个正数的算术平方根有几个? 一个正数的算术平方根有1个.

北师大版八上课件2.2平方根(一)

北师大版八上课件2.2平方根(一)

02
平方根的开方方法
开平方的方法
直接开平法
对于形如a^2=b(其中 a>0)的等式,求b的平方 根,即求x使得x^2=b, 记x为b的算术平方根。
配方法
将一个数表示成完全平方 的形式,再利用直接开平 方法求得平方根。
因式分解法
将一个数进行因式分解, 再利用直接开平方法求得 平方根。
开平方的步骤
计算材料的体积
已知材料的长度、宽度和高度,可 以通过平方根计算其体积。
计算商品的质量
已知商品的密度和体积,可以通过 平方根计算其质量。
04
平方根的近似值
平方根的近似值的计算方法
牛顿迭代法
01
通过不断迭代,逐步逼近平方根的精确值。
二分法
02
在平方根的取值范围内不断缩小范围,直到达到所需的精度。
查表法
无理数的平方根是无限不循环小 数,无法表示为分数或有限小数 。例如,√2是一个无限不循环小 数。
平方根的运算性质
平方根与乘法的结合律
若a^2=b,则a×b=a^2×b^2。
平方根与除法的结合律
若a^2=b,则a÷b=a^2÷b^2。
平方根与加减法的运算性质
若a^2=b且c^2=d,则a±c=sqrt(b±d)。
03
利用预先计算好的平方根表,通过查表得到近似值。
平方根近似值的精度要求
确定所需精度
根据实际需求,确定平方根近似值的精度要求。
选择合适的方法
根据精度要求选择合适的计算方法,确保计算结果的准确性。
验证结果
对计算结果进行验证,确保其满足精度要求。
平方根近似值的误差分析
01
02
03
04
舍入误差

2.2 平方根(第1课时)北师大版八年级数学上册教学课件

2.2 平方根(第1课时)北师大版八年级数学上册教学课件
平方根.
(2)已知一个数的算术平方根是3,则这个数是 9 .
(3) 81的算术平方根是___3__;
2
64 =
64
,
-52 = 5 ,
0.04 = 0.2
巩固练习
例2.
(1)4的算术平方根是 ( B )
A.4 B.2 C.-2 D.±2
(2)已知一个自然数的算术平方根是a,则该自然数的下一个自然数的算术平方
36, 144 ,15,0.64, 104,
6 11 15 0.8 102
12
225

5
0
6

15 1
随堂练习
10.设a,b,c都是实数,且满足 (2 a)2 a2 b c c 8 0 , ax2 bx c 0 ,求式子 x2 2x 的算术平方根.
解:由题意,得2-a=0,a2+b+c=0, c+8=0. ∴a=2,c=-8,b=4. ∴2x2+4x-8=0. ∴x2+2x=4. ∴式子x2+2x的算术平方根为2.
(4) 0.04 0.2 ;(5) 32 1 ;(6) (7)2 7 . 3
随堂练习
1.一个正方形的面积等于121cm2,则这个正方形的边长= 11 cm.
2.若一个数的算术平方根是 5 ,则这个数是 5 .
3. 9的算术平方根是 3 .
4. -
2 3
2
的算术平方根是
2 3

5.若 m+2=2 则 m+22 = 16 .
121
典型例题
例4.根据算术平方根的定义,下列各式哪些有意义?哪些
没有意义?若有意义,求出相应的值,若没有意义,请说明理

北师版八年级数学 2.2 平方根(学习、上课课件)

北师版八年级数学  2.2 平方根(学习、上课课件)
1.负数没有算术平方根.
2.算术平方根需要化简,如:4的算术平方根表
示为 4 , 4 =2.
3.初中阶段的三类非负数:
①绝对值 |a|≥ 0;
②偶次方a2n≥0(n为正整数);
③算术平方根 a ≥ 0.
知1-讲
感悟新知
知1-练
例1
[母题 教材P26例1 ]求下列各数的算术平方根.
1
(1)64;(2)2 ;(3术平方根是5.
感悟新知
知1-练
方法点拨:本题运用了定义法,首先根据算术平
方根的定义求出 a, b 的值,再根据
有理数的加法法则求出 a+b 的值,最
后根据算术平方根的定义得出结果 .
感悟新知
知1-练
2-1. 已知 a=5, b=4,求 a-b 的值.
解:因为 a=5,所以 a=25.
所以-(-4)3的平方根是±8,算术平方根是8.
(4) 49.
因为 49=7, (± 7)2=7,
所以 49的平方根是± 7,算术平方根是 7.
感悟新知
方法点拨:求一个正数的平方根的方法:先找出
平方等于这个正数的数,这样的数有
两个,它们互为相反数,因而这两个
数均为这个正数的平方根 . 如果一个
数为带分数,一般先将其转化为假分
数;小数转化为分数 . 如果正整数 a
不能写成有理数的平方的形式,则可
以将 a 的平方根表示成 ± a 的形式 .
知2-练
感悟新知
知2-练
3-1. 下列说法中, 不正确的是( C )
A. -11是121的一个平方根
B. 11是121的一个平方根
C. 121的平方根是11
D. 121的算术平方根是11
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36 6 ;
121 11 2 121 11 ) ,所以 的算术平方根是 , 144 12 144 12
121 11 ; 144 12
(3) 15的算术平方根是 15 ; (4) 因为0.82=0.64 ,所以0.64的算术平方根是0.8 , 即 0.64 0.8 ; 2 2 4 (5) 因为 (10 ) 10 ,所以10-4的算术平方根是10-2 , 即 104 102 ; (6) 因为 225 15 ,所以 225 的算术平方根是 15 ;
解:(1) 因为302=900,所以900的算术平方根是30, 即 900 30 ; (2)因为12=1,所以1的算术平方根是1,即
1 1 ;
49 7 2 49 7 ( ) (3)因为 ,所以 的算术平方根是 , 64 8 64 8

49 7 64 8 ;
(4)14的算术平方根是 14 .
5 0 5 0 (7) 因为 ( ) 1 , 所以 ( ) 的算术平方根是1. 6 6
A
三、如图,从帐篷支撑竿 AB的顶部A向地面拉一根 绳子AC固定帐篷.若绳子 的长度为5.5米,地面固定 点C到帐篷支撑竿底部B的 距离是4.5米,则帐篷支撑 竿的高是多少米?
B
C
A
解:由题意得 AC=5.5米, BC=4.5米, ∠ABC=90°,
2 2 ( 3. ) 的算术平方根是 3
3
2 3
(m 2) 2 =
; ;
4.若 m 2 2 ,则
16 .
二、求下列数的算术平方根:
5 0 121 4 36, ,15,0.64,10 , 225 , ( 6 ). 144
解:(1) 因为62=36,所以36的算术平方根是6,即 (2) 因为 ( 即
非平方数的算术平方根只能用根号表示.
如图所示,右边的大正方形是由左边的两个 小正方形剪拼成的,请表示a= 2 .
1
1
a
1
1
a
请大家根据勾股定理,结合图形完成填空: E w A z y 1 D y2=3,y = x2=2,x=
2 ;
3 ;
1
O 1
x
B
1 C
1
z2=4,z = 2 ;
w2=5,w =
x2=2,已知幂和 指数,求底数x, 你能求出来吗?
一般地,如果一个正数 x 的平方等于 a,即 x2 = a ,那么这个正数 x 就叫做 a 的算术平 方根,记为“ ”,读作“根号 a ”. 特别地,我们规定0的算术平方根是0,即
0 0.
例1 求下列各数的算术平方根:
49 (1)900;(2)1;(3) ;(4)14. 64
5 .
例2 自由下落物体的高度h(米)与下落时 间t(秒)的关系为h=4.9 t2.有一铁球从19.6 米高的建筑物上自由下落,到达地面需要多 长时间? 解:将h=19.6代入公式 h=4.9 t2,
得 t2 =4,所以t = 4 =2(秒).
即铁球到达地面需要2秒.
式子
a 的两层含义:
a ≥0 .
所以 AB = AE =EF=CD= 12.
又因为 SABFE=2SCDEF ,
设FC=x ,
所以 144=2×12x , B F
C x=6. 所以BC=BF+FC=12+6=18(cm). 所以长方形的长为18cm,宽为12cm.
一、填空题: 1.若一个数的算术平方根 7 是 7 ,那么这个数是 ; 2. 9 的算术平方根是
习题2.3
在Rt△ABC中,由勾股定理 得 AB AC 2 BC 2
B
C
5.52 4.52 10 (米).
所以帐篷支撑竿的高是
10米.
(1)算术平方根的概念,式子 a 中的双 重非负性: 一是a≥0, 二是 a ≥0. (2)算术平方根的性质: 一个正数的算术平方根是一个正数; 0的算术平方根是0; 负数没有算术平方根. (3)求一个正数的算术平方根的运算与平 方运算是互逆的运算,利用这个互逆运算关 系求非负数的算术平方根.
(1) a≥0 ;
(2)
例3 如果将一个长方形ABCD折叠,得到一个面积 为144cm2的正方形ABFE,已知正方形ABFE的面 积等于长方形CDEF面积的2倍,求长方形ABCD的 长和宽. A
E
D
B
F
C
解:设正方形ABFE的边长为a,

A
a2 = 144 , 所以
E D
a = 144 =12,
北师大版数学八年级上册
第二章 实数
2.平方根(一)
成都铁中 霍佳
如图所示,右边的大正方形是由左边的两个 小正方形剪拼成的,请表示a2= 2 .
1
1
a
1
1
a
请大家根据勾股定理,结合图形完成填空:
E w
A 1 O 1 x B z y 1 1
x2=
2 , 3 ,
D
1 C
y2=
z2= w2=
4 ,
5 .
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