诗朗诵：我骄傲,我是新英才
《我骄傲我是英国人》诗词(分角色朗读)
《我骄傲我是英国人》诗词(分角色朗读)我骄傲我是英国人
我骄傲我是英国人
自由与独立是我的真理
在这片古老而壮丽的土地上
我感到无比的自豪与荣耀
我是一个英国人
拥有优雅的文化和丰富的历史
从莎士比亚的戏剧到牛津的学府
我们的传统永远不会消失
我骄傲我是英国人
我们以宽容和开放为傲
我们欢迎不同的声音和观点
我们相信多样性使我们更强大
我是一个英国人
我尊重法治和正义
我们追求平等和公正的社会
我们努力为每个人创造机会
我骄傲我是英国人
我们有坚定的勇气和坚韧的意志
面对挑战，我们永不退缩
我们坚信，困境只会使我们更加坚强
我是一个英国人
我为我的国家感到骄傲
我们的遗产和价值触动了世界
我愿意为这片土地而奋斗和奉献
在我心中，英国是我的家园
我将永远骄傲地说：“我是英国人！”
朗读角色：
- 第一段：男性，自严的声音
- 第二段：女性，温柔而优雅的声音
- 第三段：年轻人，充满活力和激情的声音- 第四段：老者，智慧而坚毅的声音
- 第五段：男性，激情澎湃的声音
- 第六段：所有角色一起，庄重而自豪的声音。
我骄傲我是一名教师朗诵稿之欧阳术创编
注：人员分工：男领诵1：李涛男领诵2：朱江洪女领诵1：李应会女领诵2：唐宏燕合：全体教师男领诵1：我骄傲，我是一名教师女领诵1：我骄傲，我是一名思源的教师。
男领诵2:在无数平凡和不平凡的职业中，我拥有宝石般闪亮的职业！女领诵2：在无数好听与不好听的名字中，我拥有太阳下最光辉的名字！男领诵1：我是一名教师，我无怨于自己的奉献，女领诵1：我是一名教师，我无悔于自己的选择。
合：我骄傲，我是一名教师，我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦，我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝。
我骄傲，我是一名教师，我用语言播种，我用彩笔耕耘，我用汗水浇灌，我用心血滋润。
男领诵2：我骄傲，我是一名教师，我只愿，幼苗能长成参天大树，女领诵2：我不悔，岁月增添我的年轮，只要我的希望能照他们前行，我甘愿把自己化作尘埃。
合：我骄傲，我是一名教师！三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔。
女领诵1：因为热爱，我深情地演绎着我的人生。
男领诵1：因为追求，我微笑着写下希望擦去功利。
女领诵2：因为执著，我选择诗满乾坤，画满人间。
合：我骄傲，我是一名教师！我是火种，将学子们的心灵之火点燃。
我是阶梯，将学子们的希望高高托起。
男领诵2：我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁！女领诵1：我不会让我知识的清泉变为一潭死水，因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来！合：我骄傲，我是一名教师！追梦的我们不会累勇敢的面对，哪怕流着眼泪追梦的我们不后悔坚强的体会，那苦涩的滋味男领诵1：我是一名教师，我无怨于自己的奉献！女领诵2：我是一名教师，我无悔于自己的选择！男领诵2：我是一名教师，我无愧于自己的称号！合：我骄傲，我是一名教师！我骄傲，我是一名光荣的人民教师！。
教师节联合会老师朗诵的诗歌我骄傲——我是一个老师
教师节联合会老师朗诵的诗歌我骄傲——我是一个老师我骄傲——我是一个老师只要我的幼苗能长成参天大树我不悔粉笔灰染白我的双鬓只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化作灰尘我是一个老师三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔因为热爱，我深情地演绎着我的人生因为执著，我微笑着写下希望擦去功利因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残因为执著，选择诗满人间，画满人间为什么我的眼中总是饱含泪水为什么我的心里总是波涛汹涌因为，我的爱如此深沉我的执著早已在土地中扎根我骄傲，我是一个老师我是火种将学子们的心灵之火点燃我是石子将学子们的道路铺平我是阶梯将学子们高高托起。
如果我可以是阳光我会让温暖充满每一个心灵空间如果我可以是春风我会让真情开遍每一个心灵花园如果我可以是雨露我会让每一棵小草都笑容满面如果我可以是泉水我会让每一次成功和失败都化为甘甜我不会用金钱的尺子来丈量我的价值因为我知道我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不会让我知识的清泉变为一潭死水因为我知道我不是未来，但我的事业是未来在高大的灌木面前我不曾悲哀因为大地不会忘记小草的绿色在宽阔的海洋面前我不曾气馁因为我拥有大海一样的胸怀！我骄傲，我是一个老师！我是一个老师我骄傲——我是一个老师只要我的幼苗能长成参天大树我不悔粉笔灰染白我的双鬓只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化作灰尘我是一个老师三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔因为热爱，我深情地演绎着我的人生因为执著，我微笑着写下希望擦去功利因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残因为执著，选择诗满人间，画满人间为什么我的眼中总是饱含泪水为什么我的心里总是波涛汹涌因为，我的爱如此深沉我的执著早已在土地中扎根我骄傲，我是一个老师我是火种将学子们的心灵之火点燃我是石子将学子们的道路铺平我是阶梯将学子们高高托起。
如果我可以是阳光我会让温暖充满每一个心灵空间如果我可以是春风我会让真情开遍每一个心灵花园如果我可以是雨露我会让每一棵小草都笑容满面如果我可以是泉水我会让每一次成功和失败都化为甘甜我不会用金钱的尺子来丈量我的价值因为我知道我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不会让我知识的清泉变为一潭死水因为我知道我不是未来，但我的事业是未来在高大的灌木面前我不曾悲哀因为大地不会忘记小草的绿色在宽阔的海洋面前我不曾气馁因为我拥有大海一样的胸怀！我骄傲，我是一个老师！我是一个老师我无怨于自己的奉献我是一个老师我无悔于自己的选择我是一个老师我无愧于自己的称号我骄傲我是一个老师！我无怨于自己的奉献我是一个老师我无悔于自己的选择我是一个老师我无愧于自己的称号我骄傲我是一个老师！我骄傲——我是一个老师只要我的幼苗能长成参天大树我不悔粉笔灰染白我的双鬓只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化作灰尘我是一个老师三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔因为热爱，我深情地演绎着我的人生因为执著，我微笑着写下希望擦去功利因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残因为执著，选择诗满人间，画满人间为什么我的眼中总是饱含泪水为什么我的心里总是波涛汹涌因为，我的爱如此深沉我的执著早已在土地中扎根我骄傲，我是一个老师我是火种将学子们的心灵之火点燃我是石子将学子们的道路铺平我是阶梯将学子们高高托起。
教师节联合会老师朗诵的诗歌我骄傲——我是一个老师
教师节联合会老师朗诵的诗歌我骄傲——我是一个老师我骄傲——我是一个老师只要我的幼苗能长成参天大树我不悔粉笔灰染白我的双鬓只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化作灰尘我是一个老师三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔因为热爱，我深情地演绎着我的人生因为执著，我微笑着写下希望擦去功利因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残因为执著，选择诗满人间，画满人间为什么我的眼中总是饱含泪水为什么我的心里总是波涛汹涌因为，我的爱如此深沉我的执著早已在土地中扎根我骄傲，我是一个老师我是火种将学子们的心灵之火点燃我是石子将学子们的道路铺平我是阶梯将学子们高高托起。
如果我可以是阳光我会让温暖充满每一个心灵空间如果我可以是春风我会让真情开遍每一个心灵花园如果我可以是雨露我会让每一棵小草都笑容满面如果我可以是泉水我会让每一次成功和失败都化为甘甜我不会用金钱的尺子来丈量我的价值因为我知道我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不会让我知识的清泉变为一潭死水因为我知道我不是未来，但我的事业是未来在高大的灌木面前我不曾悲哀因为大地不会忘记小草的绿色在宽阔的海洋面前我不曾气馁因为我拥有大海一样的胸怀！我骄傲，我是一个老师！我是一个老师我骄傲——我是一个老师只要我的幼苗能长成参天大树我不悔粉笔灰染白我的双鬓只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化作灰尘我是一个老师三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔因为热爱，我深情地演绎着我的人生因为执著，我微笑着写下希望擦去功利因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残因为执著，选择诗满人间，画满人间为什么我的眼中总是饱含泪水为什么我的心里总是波涛汹涌因为，我的爱如此深沉我的执著早已在土地中扎根我骄傲，我是一个老师我是火种将学子们的心灵之火点燃我是石子将学子们的道路铺平我是阶梯将学子们高高托起。
如果我可以是阳光我会让温暖充满每一个心灵空间如果我可以是春风我会让真情开遍每一个心灵花园如果我可以是雨露我会让每一棵小草都笑容满面如果我可以是泉水我会让每一次成功和失败都化为甘甜我不会用金钱的尺子来丈量我的价值因为我知道我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不会让我知识的清泉变为一潭死水因为我知道我不是未来，但我的事业是未来在高大的灌木面前我不曾悲哀因为大地不会忘记小草的绿色在宽阔的海洋面前我不曾气馁因为我拥有大海一样的胸怀！我骄傲，我是一个老师！我是一个老师我无怨于自己的奉献我是一个老师我无悔于自己的选择我是一个老师我无愧于自己的称号我骄傲我是一个老师！我无怨于自己的奉献我是一个老师我无悔于自己的选择我是一个老师我无愧于自己的称号我骄傲我是一个老师！我骄傲——我是一个老师只要我的幼苗能长成参天大树我不悔粉笔灰染白我的双鬓只要我的希望能把他们的前路照亮我宁愿把自己化作灰尘我是一个老师三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔因为热爱，我深情地演绎着我的人生因为执著，我微笑着写下希望擦去功利因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残因为执著，选择诗满人间，画满人间为什么我的眼中总是饱含泪水为什么我的心里总是波涛汹涌因为，我的爱如此深沉我的执著早已在土地中扎根我骄傲，我是一个老师我是火种将学子们的心灵之火点燃我是石子将学子们的道路铺平我是阶梯将学子们高高托起。
教师节晚会诗朗诵：我骄傲 我是一名教育追梦人
教师节晚会诗朗诵：我骄傲我是一名教育追梦人引言教师节，是一个特殊的日子，每年的9月10日，我们向全国的教育工作者们致以最崇高的敬意和祝福。
在这个特别的晚会上，我将为大家诵读一首题为《我骄傲我是一名教育追梦人》的诗篇，我将用文字表达对教师们的敬佩和感激之情。
第一部分：我骄傲我骄傲，因为我是一名教育追梦人。
每个人都有自己的梦想，而作为教师，我有幸能够参与学生们的成长与发展。
当他们从迷茫走向明晰，从平凡走向卓越的时候，我的内心充满荣耀和自豪。
我骄傲，因为我能够影响他人的人生轨迹，我能够为他们点亮前行的明灯。
第二部分：我是一名教育追梦人我是一名教育追梦人，我用执着和耐心，引导学生们追寻自己的梦想。
在教育的舞台上，我是一位指引者和启迪者。
我用言传身教的方式，为他们描绘美好的未来，激励他们勇往直前。
我相信，每一个学生都有无限的潜力，只需要我们教师用心去发掘和引导。
第三部分：我与学生们的故事教育追梦人，不仅仅是一种身份，更是一种情怀。
我与学生们之间，有着许许多多的故事。
那些欢笑、泪水、成功和失败，都是我们共同经历的。
每一位学生都是我心中的荣誉，他们的成长和进步是我最大的动力和骄傲。
我与他们相伴多年，见证了他们的梦想逐渐成为现实的过程。
第四部分：教育的力量教育是一种伟大的力量，它能够改变命运，点燃希望。
当我们看到学生们在教育的熏陶下，从一个个羽毛般的学子蜕变为翱翔的雄鹰，我们感到无比的激动和成就。
教育不仅仅是传递知识，更是培养学生的品格和价值观。
在教育的道路上，我们用心去感知学生的需求和成长，用行动去引领他们的前进。
第五部分：致敬所有教育工作者最后，我想向所有教育工作者们致以最崇高的敬意和祝福。
你们是一群默默耕耘的园丁，用心灵去播种，去培育。
在这个特殊的日子里，让我们一起高唱教育的赞歌，向那些辛勤教育的教师们致以最真挚的谢意。
结束语教育是一场奉献与付出的旅程，是一幅激动人心的画卷。
作为一名教育追梦人，我骄傲，因为我有幸与学生们一同成长；我用心，因为我深知教育的力量；我感恩，因为我与伟大的教育事业相伴而行。
我骄傲我是一名教师朗诵稿之欧阳文创编
注：人员分工：男领诵1：李涛男领诵2：朱江洪女领诵1：李应会女领诵2：唐宏燕合：全体教师男领诵1：我骄傲，我是一名教师女领诵1：我骄傲，我是一名思源的教师。
男领诵2:在无数平凡和不平凡的职业中，我拥有宝石般闪亮的职业！女领诵2：在无数好听与不好听的名字中，我拥有太阳下最光辉的名字！男领诵1：我是一名教师，我无怨于自己的奉献，女领诵1：我是一名教师，我无悔于自己的选择。
合：我骄傲，我是一名教师，我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦，我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝。
我骄傲，我是一名教师，我用语言播种，我用彩笔耕耘，我用汗水浇灌，我用心血滋润。
男领诵2：我骄傲，我是一名教师，我只愿，幼苗能长成参天大树，女领诵2：我不悔，岁月增添我的年轮，只要我的希望能照他们前行，我甘愿把自己化作尘埃。
合：我骄傲，我是一名教师！三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔。
女领诵1：因为热爱，我深情地演绎着我的人生。
男领诵1：因为追求，我微笑着写下希望擦去功利。
女领诵2：因为执著，我选择诗满乾坤，画满人间。
合：我骄傲，我是一名教师！我是火种，将学子们的心灵之火点燃。
我是阶梯，将学子们的希望高高托起。
男领诵2：我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁！女领诵1：我不会让我知识的清泉变为一潭死水，因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来！合：我骄傲，我是一名教师！追梦的我们不会累勇敢的面对，哪怕流着眼泪追梦的我们不后悔坚强的体会，那苦涩的滋味男领诵1：我是一名教师，我无怨于自己的奉献！女领诵2：我是一名教师，我无悔于自己的选择！男领诵2：我是一名教师，我无愧于自己的称号！合：我骄傲，我是一名教师！我骄傲，我是一名光荣的人民教师！。
我骄傲我是一名教师朗诵稿之欧阳学创编
注：人员分工：男领诵1：李涛男领诵2：朱江洪女领诵1：李应会女领诵2：唐宏燕合：全体教师男领诵1：我骄傲，我是一名教师女领诵1：我骄傲，我是一名思源的教师。
男领诵2:在无数平凡和不平凡的职业中，我拥有宝石般闪亮的职业！女领诵2：在无数好听与不好听的名字中，我拥有太阳下最光辉的名字！男领诵1：我是一名教师，我无怨于自己的奉献，女领诵1：我是一名教师，我无悔于自己的选择。
合：我骄傲，我是一名教师，我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦，我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝。
我骄傲，我是一名教师，我用语言播种，我用彩笔耕耘，我用汗水浇灌，我用心血滋润。
男领诵2：我骄傲，我是一名教师，我只愿，幼苗能长成参天大树，女领诵2：我不悔，岁月增添我的年轮，只要我的希望能照他们前行，我甘愿把自己化作尘埃。
合：我骄傲，我是一名教师！三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔。
女领诵1：因为热爱，我深情地演绎着我的人生。
男领诵1：因为追求，我微笑着写下希望擦去功利。
女领诵2：因为执著，我选择诗满乾坤，画满人间。
合：我骄傲，我是一名教师！我是火种，将学子们的心灵之火点燃。
我是阶梯，将学子们的希望高高托起。
男领诵2：我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道，我不是栋梁，但我的事业是栋梁！女领诵1：我不会让我知识的清泉变为一潭死水，因为我知道，我不是未来，但我的事业是未来！合：我骄傲，我是一名教师！追梦的我们不会累勇敢的面对，哪怕流着眼泪追梦的我们不后悔坚强的体会，那苦涩的滋味男领诵1：我是一名教师，我无怨于自己的奉献！女领诵2：我是一名教师，我无悔于自己的选择！男领诵2：我是一名教师，我无愧于自己的称号！合：我骄傲，我是一名教师！我骄傲，我是一名光荣的人民教师！。
适合幼儿教师诗歌朗诵我骄傲我是一名幼儿教师
适合幼儿教师诗歌朗诵我骄傲我是一名幼儿教师我骄傲，我是一名幼儿教师18岁的那一天我踏进了这片绿地，走进幼师这个行业。
我爱我选择的这一份纯洁、我爱我选择的这一片天空、我爱我选择的这一个职业——幼师。
人们通常把老师比做蜡烛、春蚕、人梯和铺石路，把老师的劳动与这些牺牲、悲苦的形象相联系，而我认为，教师价值的实现是一言难尽的，教师的快乐与幸福要靠自己去品味。
尽管我们不能指点股市、笑傲政坛，尽管我们不能独步学界，踏浪商海，但是，当我们生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸，一双双挥动的小手在身边，我们能不感到幸福吗？当我们假装生气，听到一句这样温柔的话语——老师，我再也不调皮、不淘气了，请您不要生气了好吗？我们能不感到幸福吗？当我们因劳累感到疲倦时，有孩子争着、喊着“老师，我来给您按摩吧！”“老师，我来给您揉揉腿吧！”我们能不感到幸福吗？在这里，我想告诉大家，作为一名幼儿教师，我很幸福，很快乐，面对这份幸福、快乐，我骄傲、我自豪、、、在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我。
那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。
当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的，慢慢地，我便爱上这份职业。
这种爱，是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。
是的，是爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶为一体了。
久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我好象有了默契，都能心领神会。
当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，突然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它无比神圣，无比伟大。
不少家长，看了我们的工作后，都抑制不住心中的感激：听了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦；看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，何为耐心.当然，我也有过失败，有过伤心，有过挫折，也有过成功。
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我骄傲，我是新英才
（幼儿园教师）“细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷”，
（小学）走过春夏，喜迎金秋，我们来了，新英才……
（初中）“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，
（剑桥）笑对四季，盛装发轫，我们来了，新英才……
（高中）和风捎来大地的问候，
你听，耳畔久久回响着的是新英才不息的蛩音；
（汉语中心）暖阳送来世间的赞美，
你看，含英咀华的新英才正幽幽吐露着醉人的芳香。
（幼儿园教师）我骄傲，我是新英才！
三年前，一个怀揣教育梦想的引路人，
用激情和勇气播下绽放幸福的种子；
三年来，一群脚踏实地的拓荒者，
用爱心和坚韧浇灌出满园桃李芳菲。
（剑桥）三年，几度寒来暑往，我们潜心孜孜奉献；
三年，一千多个日夜，我们俯首默默耕耘。
也想尽赏春花秋月，也想细品俗世繁华，
但如襁褓中婴儿般需要关爱的新英才刚刚起步，
我们要义无反顾地为她一路保驾护航。
（初中）如今，她吸纳着阳光雨露，正日臻成熟，
她以宽广的胸襟和雍容的气度在渐趋完美。
我要骄傲地告诉世界，我是新英才！
（小学）我骄傲，我是新英才！
走近你之前，我们也曾懵懂无知，
还带着些青涩莽撞，
投入你温暖的怀抱后，我们不再轻狂躁动，
也不再不安惶恐。
（高中）三年里，我们经历着学习生活中的种种困难，
有成功时的欢乐，也有失落时的沮丧。
但是，我们从未孤单过。
因为成功时，学校与我们分享喜悦，
更是因为失落时，老师分担我们的悲伤，扶助我们奋起。
（汉语中心）三年了，我们渐渐变得成熟稳重，
我们从无知走向理智，从浅薄走向充实。
课堂上我们留下了拼搏求学的身影，
操场上我们享受着龙飞虎跃的快乐，
柔曼垂柳见证了我们的成长；
馥郁繁花见证了我们的蜕变。
（初中）新英才，已经融化在我们的血液里，
成为我们生命中割舍不掉的一部分，
我们会继续骄傲地昂首阔步，我们就是新英才！
（幼儿园教师）在新英才的这片热土上，
我们执着地追求着，无悔地付出着。
（小学）三年来，看着嫩枝铺排成绿荫，
三年来，看着荒草演绎成繁花，
（初中）我们的爱心社走进江西、走进河北，
用爱温暖颗颗孤单的心灵；
（高中）我们的合唱团在维也纳放歌祈愿和平；
我们的爱心树大自然操在香港舞动青春的旋律……（汉语中心）三年的征途，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。
（剑桥）为什么我们的眼中饱含着泪水？
因为我们对这片土地爱得深沉！
这段青葱岁月，
给了我们勇气与执著、
青春与骄傲、
光荣与梦想。
（合）未来的日子，我们将不愧对社会寄予我们的责任，
满怀豪情，光荣绽放！
我们骄傲，我们就是新英才！。