建设优良学风主题班会班会总结(共3篇).doc
学风建设班会总结
学风建设班会总结一、活动目的：为响应xx院的号召，进一步加强班级学风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，全面提升我班学生的素质，推动校风、学风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，营造良好的班级学习氛围，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识，xx班特举行学风建设主题班会。
二、活动内容：建设优良的学风﹑班风，一直是学校领导和学院领导高度重视和要求的，只有在良好的学风﹑班风的引导之下，才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。
在学校领导及学院领导﹑辅导员老师的共同领导和监督下，在全体班干和全体同学的共同努力下，我们班的学风建设取得一定成果。
现将我们班的学风建设总结如下：1、班级工作问题：作为大一新组建起来班委和团支委可能会存在着一些问题，而加强班级的凝聚力建设，不是一蹴而就的事情，在班级中班干部要发挥带头示范作用，作为同学也要加强个人的集体意识和集体观念。
这就必然出现了同学之间的交流问题，班干部之间的交流问题，班干部与班主任之间的交流问题。
学生干部与同学是平等的，是互助的关系，都是为了集体的利益与进步而作为，因此加强班干部个人自身素质是很有必要的。
与同学交流应诚恳、谦和，一个没有凝聚力的班级不但工作难开展，学习风气更是无从谈起。
2、学习、生活方面的问题：作为大一新生，刚刚经历过高考，步入大学的生活，有许多同学不能很好的掌握“学”与“逸”的关系。
关于此问题的解决，应努力做到树立长期的学习目标，树立近期及远期的生活理想，养成正确的学习生活习惯;努力端正学习目的和态度，清醒认识自己的状况、就业及社会发展形势;每位同学都应给自己重新定位，把自己摆在一个正确的学习位置上。
大学只是一个人一生中一个站点而已，它并不是终点。
我们要补足能量继续前行，准确的定位是完善自我的前提和基础。
3、班级形象方面：大家都是xx的一员，代表的是全班。
在平时应该注意维护班级形象，不做有损班级形象的事。
各个班委和同学们应该一起努力、互相配合，把我们班级建设成有着良好的班风，严明的纪律，整洁的环境，浓厚学习气氛的集体，使大部分成员在感情上认同和依恋集体，自觉维护着集体的荣誉4、课堂纪律方面：最近一段时间，上课时总有人喜欢开小差，做小动作，或者说吃东西、聊天。
学风建设活动总结6篇(学风建设活动的总结)
学风建设活动总结6篇(学风建设活动的总结)学风建设活动总结1新学期的开头，学风建设系列活动便如火如荼的开放了，此次活动由济南高校同学工作办公室主办，自律会承办。
活动为期两月，旨在为同学们营造良好的学习氛围，关怀同学们养成良好的学习生活习惯。
活动举办过程中，同学们主动参预，并在学风建设的横幅上签名以示认同与决心，在同学们的主动参预之下，活动圆满结束！本次活动由启动仪式、课堂无手机、读万卷书、行万里路、21天习惯养成、英语四六级模考六项分活动组成。
启动仪式中，我们进行了签名征集活动，同学们认真主动参预，对学风建设表示了高度的理解与支持。
随后开展的“课堂无手机”活动为师生营造了良好高效的课堂；在关怀同学自律的同时得到了师生的广泛好评；“读万卷书”活动让同学在阅读书籍的同时，从书中吸取养分，远离浮沉；“行万里路”活动则让同学们在熬炼身体的同时亲近自然，养成了良好的生活习惯；“21天习惯养成”活动通过每天的app打卡关怀宽阔同学养成合理支配时间，提高学习效率的良好习惯；四六级模考更是为各位备考同学供应了练兵的机会，助力大家考试通过。
此次活动的开展，使同学们在运动、学习、读书方面均有所参预，关怀同学们养成了良好的习惯，为大家营造了更好的学习环境和学习氛围。
虽然学风建设系列活动已经结束，但商学院的学风建设始终都在路上，让我们大家共同努力，为我们的商学院创建更好的学风！学风建设活动总结2班会地点：1207教室参预人数：辅导员与工程会计1班全体同学活动背景：建立和谐文明校内，始终是我们所不断努力追求的。
我们大量开展各种有意义的活动。
学风建设是促进我们和谐校内的有效方法，我们要主动努力做好各种预备去开展学风建设活动，并带领大家主动参预活动，师生共建和谐校内，为我们武汉语言文化职业学院的美而好明天共同努力。
活动目的：学风是一所高校的灵魂，是学校生存与进展的根本支柱，良好的学风是学校的宝贵财宝。
为贯彻与落实学校的政策与方针，学校特殊有必要开展此次活动，以迎接即将到来的评估活动。
班级学风建设总结报告
班级学风建设总结报告一、引言学风是班级的精神风貌的体现，是同学们学习和行为方式的集中表现。
优秀的学风是班级发展的重要保障，也是学生成长的重要推动力。
为此，我们班积极组织学风建设活动，提升同学们的学习效果和学习态度。
通过整个学年的学风建设，我们取得了一系列的积极成果。
二、学风建设情况1.定期组织学习小组我们班每周会组织学习小组，小组成员根据各自的学习情况，相互交流心得体会，共同解决学习中的问题。
学习小组活动的开展，为同学们提供了良好的学习环境和学习氛围，促进了相互学习、互相促进的效果。
2.积极开展课外学习我们班注重课外学习的引导和培养。
课后，班主任和任课老师会给同学们布置一些实践性的作业，如阅读报刊杂志、写读书笔记等。
同时，我们还组织了参观活动、讲座会等课外学习活动，丰富了同学们的学习内容，提高了他们的综合素质。
3.营造良好的学习氛围为了打造积极向上的学习氛围，我们班定期举行学业交流会和学习成果展示。
学业交流会上，同学们可以分享自己的学习方法和心得体会，提高彼此之间的学习动力。
学习成果展示则是让同学们展示自己的学习成果，激励他们更好地学习。
4.建设班级学习网站我们班建设了一个班级学习网站，上面提供了各类学习资源和学习资料，方便同学们随时查阅和学习。
网站还设置了学习交流区，同学们可以在上面进行学习交流和问题讨论，提高了沟通和合作的能力。
三、学风建设成效1.同学们学习积极性提高通过学风建设活动的开展，同学们主动参与学习，学习的积极性明显提高。
他们在学习中能够投入更多的心思，主动探究问题，有利于知识的深化和应用。
2.学习成绩显著提升学风建设活动的开展，不仅提升了同学们的学习积极性，也直接促进了学习成绩的提升。
同学们通过相互学习、讨论和交流，找到了适合自己的学习方法，提高了学习效果。
3.同学们的学习习惯改善学风建设活动的引导，使同学们养成了良好的学习习惯。
他们能够合理规划学习时间，对待学习任务认真负责，提高了自主学习的意识和能力。
[班级学风建设总结]学风建设总结多篇
![[班级学风建设总结]学风建设总结多篇](https://img.taocdn.com/s3/m/53a874df5ff7ba0d4a7302768e9951e79b89693a.png)
［班级学风建设总结］学风建设总结多篇学风建设月活动总结为积极响应学院关于开展“学风建设月”的号召，围绕学院及系2022年目标任务，以“建设学习型班级，树立优良学风”为主题，贯彻“一切为了学生，为了一切学生，使每一个学生成人成才”的育人理念，结合本班的实际情况，深入开展学风建设活动，发挥学生在学风建设中的主体地位，促进学生深刻反思自身在学习上存在的问题，明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，从源头上促进良好学风的建设。
通过“学风建设月”的一系列活动引导学生明确学习目标，端正学习态度，规范学习行为，提高学习的主动性、自觉性，使学生真正达到乐学、会学，让班级成为“学习型班级”，大力营造勤学求真的学习氛围，全力推进本班的学风建设。
现对本班学风建设情况做出以下总结：一、充分利用班级宣传栏、班级QQ群、班委成员QQ讨论组等宣传媒介，加强宣传，为学风建设活动营造良好的舆论氛围。
二、每周组织召开一次班委会、班会，对前期工作进行总结，挖掘出其中的不足和缺点，为后期班级工作的开展制定改进方案并做好班委会、班会记录。
三、全体学生积极参与班规班纪的制定，规范学生行为习惯。
附:20__级__班规班纪一、学习类（一）端正学习态度，掌握正确的学习方法1.同学之间团结友爱，互相学习，互相帮助。
2.禁止在早读课、课堂上、自习课、晚自习睡觉、玩手机、闲谈或交头接耳。
3.课间禁止大声喧哗、追逐打闹。
4.早读课大声早读，如果犯困自觉站立醒觉。
5.按时独立自主地完成老师布置的作业，做到不抄袭、不糊弄并及时上交。
6.自觉遵守纪律，提高自主学习能力和学习效率，努力创造优良的学习环境。
（二）遵守课堂纪律1.不迟到、不早退、不旷课，进入教室手机应关机或调成振动、静音。
2.课堂上不睡觉、不交头接耳、不收发短信、不打电话、不听音乐、不吃东西。
3.上课认真听讲、记录笔记，积极思考、勇跃发言。
4.对教师讲授内容或教学方法、教学安排等有异议，一般在下课后提出或反映。
班风学风建设总结
班风学风建设总结班风学风建设总结范文（精选5篇）班风学风建设总结1新学年已经快结束了，在班风学风的建设中，同学之间交流加强，各项班级活动增进了同学们之间的友谊、学术氛围有良好的发展。
许多方面都有所改善和解决。
于此同时也有一些难以解决的老问题和随之而来的新问题和挑战。
一、成果1、通过运动会为契机，陆续购置补充了羽毛球，篮球，足球，排球等体育用品。
开展了班级羽毛球比赛，宿舍篮球对抗赛等，掀起了一阵体育风潮。
锻炼了体制，做到身体学习两不误。
以更好的精神面貌创造良好的学习效果。
2、通过一系列的体育比赛、翡翠湖烧烤活动和“包饺子”等活动不断加强了同学之间的友情和凝聚力。
形成了互帮互助的风气。
3、通过成立学习小组、坚持对晚自习和早读的考勤对班级学习氛围起到的一定的作用。
二、不足1、课堂纪律不如人意。
上课睡觉、玩手机、讲话的情况依然存在。
依然有少许迟到、早退、旷课的情况。
特别是早读与晚自习的出勤率较低。
2、学习当中理论联系实际的能力较差。
缺乏实践能力。
3、虽然在学习小组、早读和晚自习的策略下，学风有所改善。
但是学习风气依然不充裕。
学习缺乏主动性。
4、部分班委在班级活动和班风学风建设中没有发挥好班委的先锋模范作用。
在带动一寝室的学风上没有做足功夫。
三、小结一年度的班风学风建设取得了很大的成就。
加强了班级的凝聚力，为班级未来的发展打下了坚固的基础。
但同时又有一些没有良好解决的问题。
班风学风建设不是一朝一夕便可成的。
需要我们整个班级的共同努力，不断进取。
班风学风建设总结2为了建设良好的班风学风，我和我的学生们想了以下一些办法，可望不会贻笑于大方之家第四，认真细致搞好班级文化建设，这是狠抓班级学风建设的重头戏张贴的是每周值周长对班级一周工作的精心总结，各班干部对日常生活与学习行为的提醒与告诫，还有同学间需要表本报讯）12月24日中午，日语系在C楼306教室召开“班风学风建设”试点班阶段性总结座谈会。
系领导朱熔、施庆晖、胡才玉等出席并做讲话，对同学们提出殷切期望和进一步的要求。
班风学风建设总结
班风学风建设总结引言班风学风的建设对于一个班级的成长和发展具有重要意义。
一个良好的班风学风能够提高班级的凝聚力和团队合作能力，为每个学生提供一个良好的学习环境。
本文将总结我们班级在班风学风建设方面所做的努力和取得的成果。
班风建设1. 班会制度的建立和规范我们班级建立了定期召开班会的制度，并制定了班级会议的具体规定和议程。
每次班会我们都有固定的主题，如学习经验分享、班级活动策划等，通过班会的形式，我们提高了班级的沟通和协同能力。
2. 学生自治的推行我们鼓励学生参与班级管理和决策，建立了学生自治的机制。
每个学期初，我们通过选举产生班干部，并设立了不同的小组，如宣传组、活动组等，让每个学生都有机会参与到班级管理和活动的组织中，培养了学生的责任感和团队合作能力。
3. 班级活动的丰富多样我们班级注重开展各类有意义的班级活动，如亲子交流活动、志愿者活动等。
这些活动不仅增强了我们班级的凝聚力，也给学生提供了更广阔的发展平台，提高了学生的社交能力和实践能力。
学风建设1. 学习资源的共享我们班级建立了一个学习资源的共享平台，每个人都可以在平台上上传自己的学习资料和笔记，然后与班级的同学们分享。
这样不仅让大家能够相互借鉴和学习，也提高了我们班级整体的学习效果。
2. 学习小组的建立我们班级成立了学习小组，每个小组由几名学生组成，每周固定时间一起进行学习讨论和分享。
通过小组学习，我们可以互相激励、相互补充，提高学习的效果。
3. 学习指导与辅导我们班级注重学习指导和辅导，定期邀请校外专家和老师给我们进行学习方法和学习技巧的指导。
同时，我们也建立了学长学姐制度，由高年级的学生给低年级的学生提供学习上的帮助和指导。
结论班风学风的建设是一个长期而艰巨的任务，但我们班级在这方面做出了一些努力和实践。
通过班风学风建设，我们班级的凝聚力得到了增强，学习氛围也更加浓厚。
我们将继续保持并改进已有的班风学风建设措施，为班级的发展做出更多贡献。
关于大学班级学风建设总结
关于大学班级学风建设总结关于大学班级学风建设总结（精选篇1）培养勤奋好学，刻苦专研的学习风气，形成一股浓重的专业学习氛围是我们班学风建设所要达到的目标，也是我们全班努力的方向。
进入五月，各科目考试相继进行。
在后半月，为了腾出更多复习和休息时间，辅导员暂时停止早晚读制。
一方面，这样确实增加了同学们可支配的时间，但也为懒散提供了发展空间。
所以说，把每天的时间安排好，营造出一个良好的生活学习氛围成为每一位同学和班委共同解决的首要问题。
在早晚读方面，虽然全班同学基本到齐，但有相当一部分同学是在铃声停止后进入教室的，并有早退现象。
究其原因，主要有：每天的考勤没有进行正式的点名（纪委以记录名字的形式进行），以至于让同学们产生了麻痹，觉得迟到、不到与否对自己已构不成影响；部分同学认为自己早晚读到教室也只是定定坐，所以早来晚来意义一样。
针对这些情况，班委也找过一些同学谈话，但总体来说效果不大，因为生活作风只有自己明白后才会改变，旁人只是引导与启发。
在课堂方面，不同科目的情况明显不同。
像测量课、地质课、思修课、毛概课这些重要的或者老师较为严格的课程，同学们基本没有迟到旷课早退现象，课堂纪律很好。
特别是在毛概课上，我们班的出勤、纪律情况、学习效果等方面均比别班要好得多，因此多次得到任课老师的称赞；但在英语课、材料课，特别是力学课上，迟到旷课现象尤为明显。
这主要受到课堂氛围以及学习情况的影响，同学们普遍认为材料课枯燥、力学课听不懂，在这样的情绪长期积累下，同学们的学习积极性就产生明显下降。
但学习的主动性是不受课堂环境影响的，所以说根本原因还是在于学习的主动性不高。
在考试结束后，我们班进入了测量实训阶段。
在实训的前几天，同学们都能按老师的要求按照正常时间到实训楼进行测量实训。
但随着时间的深入，相当一部分同学逐渐延后了到达时间，但每组都有同学能按时领取仪器展开训练。
虽然说迟到现象突出，但同学们都能在每天训练时间结束后才统一离开，基本没有早退现象。
班级学风建设活动总结
班级学风建设活动总结随着教育的深入发展，学生学习的重要性逐渐得到人们的重视，然而，随着各种课外活动的增多，尤其是科技的迅速发展，学生的学习兴趣受到了一些冲击。
因此，为了提高班级的学习氛围，促进学生的学习动力，我们组织了一系列班级学风建设活动。
通过这些活动的开展，学生们的学习兴趣得到了激发，学风和班级氛围也得到了明显的改善。
首先，我们组织了一次主题班会，以“提高学习效果，塑造良好学风”为主题。
在班会上，我们邀请了一位优秀的老师来给我们进行学习方法授课。
这位老师详细介绍了如何高效学习，如何合理安排时间，如何掌握学习重点等。
在他的指导下，我们学生们掌握了一些实用的学习方法，对学习更加有信心。
这次班会不仅使我们学生学到了知识，而且为班级的学习氛围奠定了很好的基础。
其次，我们组织了一次课外活动——读书分享会。
在这次活动中，我们每个同学都准备了一本自己喜欢的书籍，并在班级内分享。
通过分享，我们可以相互了解每个人的阅读习惯，还可以从别人的分享中学习到更多的知识和经验。
这次活动不仅丰富了同学们的课余生活，也激发了我们对知识的渴望，进一步提高了我们的学习兴趣。
另外，我们还组织了一次学习竞赛，以加强学生们的学习动力。
这次竞赛分为个人赛和团队赛两个部分，个人赛主要测试学生的个人学习成果，团队赛则要求同学们协作完成一项任务。
在竞赛中，我们学生们互相切磋，追求进步，不仅提高了自己的学习水平，还锻炼了团队合作能力。
这次竞赛不仅增强了同学们的学习动力，也加强了班级的凝聚力。
最后，我们还积极参与了学校举办的各项学风建设活动。
参加这些活动不仅使我们学生们学到了更多知识，还培养了我们的团队意识和社交能力。
比如，我们参加了一次科技实践活动，学习了一些实用的科学知识和技能。
在参与这些活动的过程中，我们不仅得到了专业老师的指导，还与其他班级的同学进行了交流，开阔了眼界，提高了自己。
通过一系列班级学风建设活动的开展，我们班级的学习氛围得到了明显的改善。
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建设优良学风主题班会班会总结（共3篇）
建设优良学风主题班会班会总结由***投稿精心推荐，我希望以下多篇
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第1篇：建设优良学风主题班会班会总结
给你一篇建设优良学风主题班会班会总结的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。
为积极响应学校学风建设，争创学风班级，展我班学子风采，我们会计2班于20xx年x月x日组织开展了关于“学风建设”的主题班会。
会议由学习委员主持，因为之前做了较为充分的准备工作，所以就整个班会的效果来看我觉得这是我们班开展的较为不错的一次班会。
应该说同学们都获益匪浅。
我觉得这次达到了预期的目的，接下来就靠大家努力付出实践了。
此次班会的内容大致包括：宣扬学风建设的重要性；；学习成绩优秀的
同学分享他们的学习经验以及部分同学谈论他们的理想和未来发展方向；对开学以来班级学风分析及总结。
一学风建设的重要性
学风是一所学校的灵魂，这个灵魂的建设需要全体同学的共同努力。
学风作为外显的“风气”，其表现可包括：学习的自觉性、主动性高不高，学习的情绪饱满不饱满，学习的劲头大不大，学习的毅力顽强不顽强，学习的态度认真不认真，学习的兴趣浓厚不浓厚，学习的作为踏实不踏实，学习的人气旺盛不旺盛，等等。
这些有关学习精神方面的表现，一旦蔚然
成风，形成具有一定群体性、一贯性和稳定性的良好学习风气，就常常会产生良好的学习效果，就能学有所得，得有所用，用有所获。
二优秀学生代表浅谈心得
最先发言的是周志勇同学，作为专业学习模范，他向我们介绍了会计学基础的学习方法：要抓住知识的主线，把握知识的整体连贯性，在学习理论知识的同时还要加强与实际的联系，关注时事，关注经济信息。
另外他向我们介绍了会计从业资格证考试的相关内容，如题型及考试注意事项。
接着由英语课代表及英语学习楷模匡正就英语学习方面讲诉心得和体会。
她认为英语学习，方法很重要，我们在学习的过程中必须要落实预习与复习环节，做好预习工作可以减轻我们的听课负担，而不断复习则能巩固并消化所学知识，这验证了“温故而知新”的道理。
她还向我们讲诉了英语四级考试的相关内容，希望我们重视四季考试。
“单词是英语学习的细胞”，我们应该多记单词，并且要不断提高我们的写作水平。
肖学同学是我们班期末考试的第一名，在学风上实为一个不错的典范，她认为学风问题从根本上说就是一个态度问题，自由端正学习态度，才能从根本上解决班级学风问题。
“大学生活一定的多姿多彩才有意义，不可否认我们要有丰富的课余生活，但是我们还必须得重视对课程的学习。
”最后肖学同学号召全班同学团结一致为打造一个良好的学习氛围而努力。
宣传委员陈灿是我们班文学大使，她向我们介绍了文学的神奇与微妙以及沟通能力在日常生活中的重要性。
从她的口中我们领略了各个方面书籍的对培养我们文学素养和个人修养的'作用。
她建议同学们广泛阅读，只有通过阅读，我们才可以接触不同的课外知识，丰富自己的人生经历。
学生代表李小安浅谈个人看法，他说“放纵是堕落的开始”，我们应该加强自制力的培养，不能任着自己去放纵，当放纵超出一定限度我们就会陷入堕落的深渊。
网络是一个很方便的学习渠道，我们不应该仅仅把电脑看成是上网玩游戏的一种工具，而是要好好利用这一资源。
他建议我们去一些人才培养的网站多逛逛，看清市场及时代的需求。
三班级学风分析及总结
班长常永生对我班学风问题及现状进行分析和总结。
他提到了到课率问题，“大学上课有传言是选修课必逃，必修课选逃，但我们不能这样，这是关系到我们的前途的问题。
”班长还指出英语学习中我们班的发言情况明显不如一班，我们应该在课堂上多发言，并且在课余时间，我们可以成立英语自主学习小组，加强英语锻炼。
身体是革命的本钱，我们必须重视锻炼。
最后学习委员梁立珊对班会进行画龙点睛的总结。
“人生易老天难老”，“人生在世好比一趟旅行，我们每个人买的都是单程票，我们不能在自己的青春年华里向自己交了白卷，酿成人生最大的遗憾”。
第2篇：建设优良学风主题班会班会总结
猜你正在找建设优良学风主题班会班会总结的怎么写？那么就给你这
篇范文参考。
为了鼓励大家在新的学期再接再励，积极向上，努力学习科学文化知识，建设班级优良学风，把握自己的美好青春，我们制药12—1班开展了一次以“建设优良学风，把握美好青春”为主题的主题班会。
班会第一部分首先由主持人针对班级的目前状况进行了分析，认为：进
入二年级以来，部分同学开始对未来有了更多的思考，同时也陷入更深的迷茫，不知道究竟该如何走下去；部分同学意识到学习的重要性苦于无法自律，不知不觉得的沉迷在游戏中；多数同学在认真努力的学习更多的知识，少数同学却在大学“美丽的”世界里彻底沦陷了。
第二部分简述了大学生现在的就业形势，给大家增加一些紧张感。
班会前期的准备比较充分，使用到的素材、资料和数据等都比较有说服力，给大家留下了深刻印象。
帮助同学们克服焦虑的心情，正确看待学习，从现在做起，脚踏实地，好好学习知识，提升自己的能力。
大家对如今大学毕业生的生存环境和工作待遇以及生活状态也有了新的认识，能够认清目前的形势，感受到了来自现实的压力。
接着，同学们按学习小组开始讨论解决班级发展遇到的诸多问题。
大家积极参与讨论，踊跃发言，提出了许多有建树性的解决方案。
大家认为，应该从寝室抓起，寝室里的每个人严格自律，从自己做起，搞好自己的学习，通过自己的努力带动周围的同学，不能让不良风气（集体打游戏、通宵）占据上风，多交流，互相督促学习共同上进；以身作则，带动寝室其他同学共同进步；保证作息规律，以保证充足的精神；“学习小组”模式不断创新改进，发挥优势，是班级形成优良的学习风气；所有班委团结协作认真自律紧抓考勤，是班级良性发展；从现在做起，养成良好的学习习惯，培养自己的兴趣爱好，积极努力学习，把握属于我们的未来。
随后，班会对制药工程专业就业进行了简单的分析，通过数据对比以及材料说明让大家坚定信念，努力学习，严肃认真对待专业课程，为健康事业贡献自己的力量。
最后，对本次主题班会进行总结认为：学风是衡量一个班级最重要的指标，良好的学风可以保证同学们愉快的学习。
好的学风是促进班级不断发展的动力，它可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。
因此，从某种意义上说它是一个班级的生命。
没有良好的学风就不会有良好的考风。
第3篇：建设优良学风主题班会班会总结
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“建设优良学风，把握美好青春”主题班会总结
为了鼓励大家在新的学期再接再励，积极向上，努力学习科学文化知识，建设班级优良学风，把握自己的美好青春，我们制药12-1班开展了一次以“建设优良学风，把握美好青春”为主题的主题班会。
班会第一部分首先由主持人针对班级的目前状况进行了分析，认为：进入二年级以来，部分同学开始对未来有了更多的思考，同时也陷入更深的迷茫，不知道究竟该如何走下去；部分同学意识到学习的重要性苦于无法自律，不知不觉得的沉迷在游戏中；多数同学在认真努力的学习更多的知识，少数同学却在大学“美丽的”世界里彻底沦陷了。
第二部分简述了大学生现在的就业形势，给大家增加一些紧张感。
班会前期的准备比较充分，使用到的素材、资料和数据等都比较有说服力，给大家留下了深刻印象。
帮助同学们克服焦虑的心情，正确看待学习，从现在做起，脚踏实地，好好学习知识，提升自己的能力。
大家对如今大学毕业生的生存环境和工作待遇以及生活状态也有了新的认识，能够认清目前的形势，感受到了来自现实的压力。
接着，同学们按学习小组开始讨论解决班级发展遇到的诸多问题。
大家
积极参与讨论，踊跃发言，提出了许多有建树性的解决方案。
大家认为，应该从寝室抓起，寝室里的每个人严格自律，从自己做起，搞好自己的学习，通过自己的努力带动周围的同学，不能让不良风气（集体打游戏、通宵）占据上风，多交流，互相督促学习共同上进；以身作则，带动寝室其他同学共同进步；保证作息规律，以保证充足的精神；“学习小组”模式不断创新改进，发挥优势，是班级形成优良的学习风气；所有班委团结协作认真自律紧抓考勤，是班级良性发展；从现在做起，养成良好的学习习惯，培养自己的兴趣爱好，积极努力学习，把握属于我们的未来。
随后，班会对制药工程专业就业进行了简单的分析，通过数据对比以及材料说明让大家坚定信念，努力学习，严肃认真对待专业课程，为健康事业贡献自己的力量。
最后，对本次主题班会进行总结认为：学风是衡量一个班级最重要的指标，良好的学风可以保证同学们愉快的学习。
好的学风是促进班级不断发展的动力，它可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。
因此，从某种意义上说它是一个班级的生命。
没有良好的学风就不会有良好的考风。