我读书我快乐我成长主题班会活动记录
我读书我快乐主题班会4篇

乙:此时此刻,我们的心情是那么欢快,那么喜悦。我们是幸福的一代,我们畅游在绚丽多彩的知识世界,背后还有许许多多默默关爱我们的人。
甲:让我们一起用歌声来抒发自己的感情。(齐唱《读书郎》)
甲:让我们养成博览群书的好习惯,在读书中享受学习的快乐,享受生活的乐趣。乙:让浓郁的书香充盈校园的每一个角落,将来担当起建设祖国的大任。在“六一”即将来临的`时刻,图书馆的叔叔阿姨为我们送来了最好的礼物,现在有请叔叔阿姨们赠书。(音乐响起)
乙:鲁迅先生读书的故事真让人感动,相信一定带给大家很多的感受吧?此时此刻,你想说些什么?
甲:大家说得好极了,我们真的应该好好地学习一下这种精神呢!
甲:同学们,我们从读书中得到快乐。
乙:我们在读书中茁壮成长。
甲:同学们最喜欢看哪些中外名著?(生答)
乙:读书开阔了我们的眼界,愉悦了我们的身心,陶冶了我们的性情,丰富了我们的知识,也提高了我们各方面的素质。接下来请大家欣赏同学们自编的课本剧《草船借箭》。
三、讲故事《凿壁借光》、《鲁迅刻“早”》
甲:勤奋是打开知识宝库的钥匙,它为远大的理想搭建阶梯。乙:刻苦是步入殿堂的基石,它是实现宏伟志向的前提。
甲:听古今名人励志故事。
甲:听了精彩的故事,请同学们谈谈自己的想法。
(生说自己的感想和体会)
乙:让我们以勤奋,刻苦为榜样,让自己插上理想的翅膀,飞向成功。
五:舞蹈《柳树姑娘》
我读书我快乐主题班会第4篇
一、活动目的:
为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活,结合学校读书节特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读,以阅读促活动,增强学生课外阅读的兴趣,学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法,体验读书的乐趣。
一年级:“我读书 我快乐”主题班会记录

小学班会新课程标准教材班会教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校:年级:任课教师:主题班会教案 / 小学主题班会课 / 一年级主题班会教案编订:XX文讯教育机构“我读书我快乐”主题班会记录教材简介:本教材主要用途为班会针对的是班级中的现实教育问题,其中班级、学生成长中的所有共性问题或话题都可以提炼为主题,本教学设计资料适用于小学一年级班会科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
活动目标:1、通过此次主题队会,激发队员读书的兴趣,营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。
2、通过活动,让队员们意识到课外书可以丰富知识,开阔视野,活跃思维,陶冶情操,真正使他们体验到:我读书,我快乐!3、结合雏鹰争章活动,提高队员们的全面素质,培养学生良好的合作意识。
活动过程:主持人两名甲、乙中队长组织队列仪式。
中队长:全体立正,各小队整队汇报人数。
(小队报数,然后汇报给中队长,中队长向辅导员汇报。
)中队长:全体起立,出旗!敬礼!(奏乐,出旗)中队长:礼毕!唱队歌!中队长:请坐下。
中队长:一(3)中队“我读书,我快乐”主题队会现在开始!(一)追寻足迹甲:书是我们最知心的朋友,乙:书是我们最好的老师,甲:书让我们增长知识,乙:书让我们真正快乐。
甲:从古至今,有许许多多的名人都十分喜爱读书,谁能给大家讲讲他们的故事呢?(二)忆苦思甜乙:读书可以丰富我们的知识。
甲:读书可以开阔我们的视野乙:可是大家是否知道,在偏远的山区有这样一群孩子——甲:队员们,看了山区小朋友们的读书生活,你有什么感受?(三)读书快乐快乐读书1、我最喜爱的一本书乙:是啊,我们从小就要养成爱读书,多读书的好习惯。
甲:学校也举办了“沐浴书香,健康成长”的读书活动。
乙:我们班级建立了自己的图书角,让小小图书管理员为我们介绍一下吧!甲:队员们,你们一定看过好多书,你最喜欢哪一本?给大家介绍一下,好吗?古诗背诵表演,学生可以单独背,可以两人一起背,也可以小组形式,依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等。
五年级我读书我快乐主题班会

五年级我读书我快乐主题班会
《我读书我快乐》
今天是五年级的班会日,我们班主任组织了一个特别的主题班会,主题是“我读书我快乐”。
我们每个人都非常期待这个班会,因为我们都是书的爱好者,读书对我们来说是一件非常快乐的事情。
在班会上,我们分享了我们最喜欢的书籍和阅读经验。
有的同学喜欢看故事书,因为故事里面有很多有趣的情节和人物,让他们仿佛置身于一个神奇的世界。
有的同学喜欢看百科知识类书籍,因为它们可以帮助他们了解更多的知识和事实,让他们变得更聪明。
还有的同学喜欢读名著和经典,因为它们包含着深刻的人生道理和智慧,让他们受益匪浅。
在分享的过程中,同学们都展现出了自己对阅读的热爱和对知识的渴望。
我们相互交流了很多好书推荐,互相鼓励着多读书、读好书,并且在读书的过程中取得更多的成绩。
班会的最后,我们还一起朗诵了自己最喜欢的诗歌或散文,分享了自己对书籍的热爱之情。
在这种氛围中,我们不仅学到了更多知识,也收获了更多快乐。
通过这次主题班会,我们更加坚信了“我读书我快乐”的观念。
读书不仅可以让我们获得知识,还能够带给我们愉悦和成长。
我们决定继续保持对书籍的热爱,努力读好书,成为更快乐、更聪明的人。
因为我们读书,我们真的很快乐!。
我读书我快乐主题班会

我读书我快乐主题班会一、活动背景:“一本好书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向无限广阔的生活海洋”;读书能让你明理,读书能让你高尚;为了共同建设一个文明校园,作为学校的一分子,我们应该积极参与文化大家庭的建设;二、活动目的:以开拓视野,增长知识,陶冶情操,丰富广大同学的课余生活为目的,以创建书香班级为目标,弘扬中华民族优秀的读书传统,广泛传播读书学习理念,在班级体中兴起读书学习之热潮,进一步提升全体同学的综合素养,塑造内涵丰富、特色鲜明、品位高雅的班级文化氛围;三、活动形式:由学生主持,以才艺比拼的形式,让学生借助歌曲、故事、相声等艺术活动方式来表现自己的读书心得或者令自己难忘的某个情节;四、活动准备:1、每位同学都要读一本书,并且写好相应的读书心得;2、以自愿为原则,选好主持人;要求主持人要有主持经验和较强的表达能力,口齿伶俐,普通话较为标准;3、分组:以排为单位,全班分为8个小组,每个小组6人;4、主持人提前登记好个小组才艺节目的名称,并排好演出顺序;5、班长负责督促全班同学积极准备;6、准备过程中的问题由同学及时向老师汇报,及时解决,确保班会的顺利进行;五、活动过程:一出旗仪式:1、汇报人数;2、出旗、敬礼;3、唱中国少年先锋队队歌;二、宣布活动开始:主持人合:敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好今天由我俩来主持“我读书,我快乐”主题班队会活动;主持人钱:我是钱佑祺主持人肖:我是肖雨洁主持人钱:我宣布“我读书,我快乐”主题班队会现在开始三、和书籍做朋友主持人钱:一本好书,可以带你开启知识的宝库;主持人肖:一本好书可以带你周游未知的世界;主持人钱:一本好书可以令你激情澎湃、志存高远;主持人肖:总之,在书的世界中,你可以任意用自己的思想去驰骋;用自己的想象去涂抹;用自己的智慧去创造;那么为什么这些书会吸引大家呢听听他们自己是怎么说的;几位同学头戴饰物表示各类书籍,走上台来;甲:我是寓言类书籍,肚子里不仅有好听的故事,而且每个故事都会告诉你一个深刻的道理,与我做朋友,你自然是一个懂道理的孩子;乙:我是幽默类书籍,与我做朋友,准会让你轻松、快乐,解除你学习的疲劳,让你笑口常开,哈哈,哈哈哈;丙:我是科普类书籍,上知天文,下知地理,想了解大自然的奥秘吗请与我做朋友吧,会让你满意的;主持人钱亲切地说:听了他们的介绍,我们可以知道书籍不仅给我们知识,还能给我们带来欢乐,更能让我们明是非、学做人,我们怎能不与它们做朋友呢四、游戏——击鼓传花主持人肖:自古以来,书籍就是人类的好朋友;主持人钱:以书会友更是中华民族的传统美德;主持人肖:下面我们来玩一个游戏——击鼓传花,接到花的同学背诵名人名言;理想的书籍是智慧的钥匙;——托尔斯泰书籍是人类进步的阶梯;——高尔基世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆;年轻人读书就像迎着朝阳走路;书山有路勤为径,学海无崖苦作舟;五、相声出口成章主持人钱:哇,同学们真厉害呀;主持人肖:是呀,名人名言开启着我们的智慧;主持人钱:名人名言指导着我们的行为;主持人钱:读书使我们开阔了眼界,主持人肖:读书使我们打开了心灵的窗户,主持人钱:读书使我们知道了天下的事情,主持人肖:读书使我们广交了世界的朋友;主持人合:我们要多读书,多读对我们有益的好书,充分享受文字中的真诚与高尚,尽情体味文字中情感;请欣赏相声出口成章六、小合唱校园的早晨主持人肖:大家说,他们的节目精彩吗生齐喊:精彩主持人钱:嗯,咱们班的同学真是多才多艺啊看来,以后我们得多让他们给我们表演表演了,呵呵……那接下来我们又要欣赏什么节目了呢主持人肖:别急……人家早就准备好了呢下面请听小合唱校园的早晨;七、名人读书故事主持人钱:清脆爽朗的小合唱带给我们别样的感受;你们女生真厉害啊;主持人肖:谢谢夸奖,俗话说知识就是力量,而这个力量最重要的来源之一就是书籍;同学们,我们正处在长知识的时候,为了将来成为一个有益于国家、有益于人民的人,我们就应该像高尔基这样的伟人一样如饥似渴地读书;下面请欣赏几则名人读书故事:八、快板读书乐主持人钱:说起读书啊,我们有很多的话要说;主持人肖:说起读书啊,我们有很多的愿望要讲;主持人钱:说起读书啊,我们的话题三天三夜都讲不完;主持人肖:因为书是我们最好的朋友,它永远也不会离开我们;下面请欣赏快板读书乐;九、舞蹈踏浪主持人肖:好精彩的快板啊,那第四组的同学又将为我们表演什么呢好期待哦主持人钱:第四组同学要为我们表演的是舞蹈踏浪;十、演奏读书郎主持人肖:只有勤于读书,乐于读书,我们才能真正的和书交上好朋友;主持人钱:在这里,我们大家一起来一首读书郎,希望大家都成为快乐的读书郎;十一、谈一谈主持人钱:书大家都读了很多,但是你知道读书时我们要注意些什么吗主持人肖:我们不妨来看看同学们收集起来的一些信息吧十二、结束语:主持人钱:名人读书故事给我们启迪,给我们力量;主持人肖:让我们一起说:读书好,好读书,读好书;齐读主持人钱:我们的队会也接近了尾声,现在就以热烈的掌声欢迎我们的辅导员老师讲话;班主任讲话:古语有云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉这学期我校积极推进书香校园建设,同学们利用午间时间看了不少书;通过这次活动,我看出大家从书中收获了知识,收获了能力,收获了快乐是啊,书籍是人类进步的阶梯希望大家在今后漫长的人生旅途中,能够更爱读书,读更多的好书,一生与书为伴教师呼号:准备着为共产主义事业而奋斗学生呼号:时刻准备着退旗主持人合:让我们带着一份热情,带着一个梦想,带着一份执着,尽情地去畅游书海,享受读书带给我们的快乐吧“我读书,我快乐”五1班主题班队会到此结束。
“我读书 我快乐 ”读书主题班会

“我读书我快乐”读书主题班会丰利小学 503班一、活动目的:1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生明确什么是好书,懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。
3、交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情。
4、展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的良好习惯二、活动准备:收集读书故事、读书名言、印好资料(一)读书好1、读书,能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋;能带你去探索古今中外的趣事奇谈;读书,能使你明辨是非,分清美丑;为你指出生活方向,教给你做人的道理。
古人说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
可见,读书是件多么令人满足的事情。
同学们还了解哪些关于读书的名人名言呢。
我一生的嗜好,除了革命之外,---就是读书。
我一天不读书,就不能够生活。
---孙中山读书破万卷,下笔如有神。
---杜甫读万卷书,行万里路。
---顾炎武读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。
---朱熹读书无嗜好,就能尽其多。
不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。
---鲁迅读书之法,在循序渐进,熟读而精思。
---朱煮读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。
---胡居仁[明]读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。
---吴晗看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。
---顾颉刚书犹药也,善读之可以医愚。
---刘向读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。
---郑板桥知古不知今,谓之落沉。
知今不知古,谓之盲瞽。
---王充举一纲而万目张,解一卷而众篇明。
---郑玄知识,主要是靠主动"抓"出来的,不是靠"教"出来的。
---钱三强学而不厌,诲人不倦。
---孔丘欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。
---陆珑[清]不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
---荀况2、听了这么多关于读书的名人名言,请同学们结合自己的思考,说一说我们为什么要读书,读书对于我们到底有什么样的意义呢?3、但凡有点成就的人,都是喜欢读书的,都有着与书不得不说的故事。
我读书我快乐主题班会方案

我读书我快乐主题班会方案一、主题引入大家好,今天我要为大家介绍的主题是“我读书我快乐”。
读书是我们成长不可或缺的部分,每个人都应该通过读书来不断地提升自己。
读书不仅可以帮助我们开阔视野,增长知识,还可以促使我们的心灵得到放松和舒缓。
因此,今天我们要一起探讨读书的乐趣,分享自己读书时的快乐心情。
二、主题分析1.读书是一种享受很多人认为读书是一件枯燥乏味的事情,但其实他们是没有找到适合自己的书。
读书可以让我们的大脑得到锻炼,提高我们的阅读能力和语言表达能力。
读书也可以让我们进入一个全新的世界,逃离现实的喧嚣和烦躁,享受到读书的乐趣。
2.读书是一种提升读书不仅能够让我们得到快乐,还能够让我们更好地提升自己。
通过读书我们可以学到更多知识,丰富自己的见识,提高自己的人格魅力和社交能力。
同时,阅读也可以帮助我们明确自己的人生方向和目标,进一步提升自己的综合素质。
3.读书是一种生活态度读书不仅是一种行为,更是一种生活态度。
阅读可以让我们对生活更加的热爱和热情,让我们拥有积极向上的心态和精神面貌。
在我们的生活中,无论是面对成功还是失败,都应该拥有一份乐观向上的态度,只有这样才能让我们走得更远。
三、班会方案1.自我分享在这个环节,让每个人谈谈自己最近读过的一本书,讲述自己读书时的感受和收获。
通过合理的时间安排,每个人都可以有充足的时间来分享自己的故事,让大家一起感受到读书带来的快乐。
2.互动交流在本环节,可以设置多种互动游戏,来让大家更好的了解读书的乐趣。
例如:以某个故事为基础,让所有人都参与其中,完成随机任务或指令,最终根据大家的表现给出奖励和鼓励。
这样既可以促进大家之间的互动,也可以让大家通过游戏和阅读互相学习和交流。
3.共同体验在这个环节,可以组织一场读书分享会,让每个人都有机会展示自己的阅读体验和感悟。
可以要求每个人提前准备好自己最喜欢的段落或内容,并在分享会上分享给大家。
通过这个环节,大家可以更好地了解彼此,感受到阅读的快乐和力量。
《我读书我快乐》主题班会精品教案汇总

《我读书我快乐》主题班会精品教案汇总一、教学内容本节课选自《小学语文》教材第五册,第七单元“书海泛舟”章节。
详细内容包括:课文《我读书我快乐》的阅读理解,分析文章主旨,学习作者表达快乐的方式,以及通过阅读获得快乐的方法。
二、教学目标1. 让学生理解课文内容,体会阅读带来的快乐。
2. 培养学生热爱阅读的好习惯,提高阅读能力。
3. 引导学生学会分享阅读心得,增强表达能力。
三、教学难点与重点教学难点:如何让学生体会到阅读的快乐,激发阅读兴趣。
教学重点:学习课文内容,掌握阅读方法和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具:课本、阅读笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入:通过一个关于阅读快乐的小故事,引发学生对阅读的兴趣。
2. 新课内容:阅读课文《我读书我快乐》,引导学生理解课文,分析作者表达快乐的方式。
3. 例题讲解:讲解阅读方法,如找关键词、概括段落大意等。
4. 随堂练习:让学生运用所学方法阅读短文,分享阅读心得。
5. 小组讨论:分组讨论如何通过阅读获得快乐,提高阅读能力。
7. 互动环节:让学生分享自己的阅读经历,体验阅读带来的快乐。
六、板书设计1. 《我读书我快乐》2. 内容:a. 阅读方法:找关键词、概括段落大意b. 阅读快乐:分享、交流、感悟c. 阅读习惯:热爱、坚持、拓展七、作业设计1. 作业题目:阅读一篇自己喜欢的文章,运用课堂所学方法,写出阅读心得。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励学生在课后多阅读,开展阅读分享活动,提高阅读水平。
同时,引导学生关注生活中的阅读素材,将阅读与生活相结合,感受阅读带来的快乐。
重点和难点解析1. 教学难点:如何让学生体会到阅读的快乐,激发阅读兴趣。
2. 教学重点:学习课文内容,掌握阅读方法和技巧。
3. 教学过程:例题讲解、随堂练习、小组讨论和互动环节。
5. 课后反思及拓展延伸:针对学生的反馈进行改进,拓展阅读活动。
一、教学难点解析1. 导入环节:选用富有吸引力、贴近学生生活的故事,引发学生对阅读的兴趣。
《我读书 我快乐 我成长》主题班会活动记录

《我读书我快乐我成长》主题班会活动记录海安集实验学校四(2)班刘婷活动时间:3月18日活动地点:四(2)班教室参加人员:四(2)班全体同学指导教师:刘婷主持人:来玉凯余娅楠记录人:马红艳活动目的:1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生明确什么是好书,懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。
3、交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情。
4、展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的良好习惯活动过程:一、读书名言引入:1、主持人(来玉凯):戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要!2、主持人(余娅楠):书,能给人知识,书,能净化心灵,书,培育了一代又一代人,然而只有爱读书的人,才能在书中找到智慧的金钥匙。
书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。
今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会,下面,我宣布四年(一)班《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始!3、主持人(来玉凯):古今中外都有不少名人爱读书的故事,下面有请刘湘和方渭博来给大家讲讲名人读书的故事吧!二、讲名人读书故事a、刘湘、方渭博先后讲述;b、自由分享:谁还有什么好的名人故事可以分享呢三、展示读书手抄报4、主持人(来玉凯):名人爱读书,我们大家也都是书的好朋友,都喜欢读书!周末我、许梓涵、南俊豪还做了一份读书的手抄报了,今天也想更大家分享一下。
5、展示手抄报并介绍,并朗读自己的。
四、展示阅读记录卡7、主持人(来玉凯):同学们,每当你完成老师留的作业的时候,每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候,你一定会想到40分钟的课堂之外,还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。
我相信在座的每一位同学都读过课外书籍,并在阅读过程中受到过启发教育,有过深切的体会。
下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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我读书我快乐我成长主题班会活动记录
《我读书我快乐我成长》主题班会活动记录
汉滨区西关小学四一班李仲成
活动时间:
活动地点:西关小学四年级一班教室
参加人员:四(一)班全体同学
指导教师:马红艳
主持人:来玉凯余娅楠
记录人:马红艳
活动目的:
1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生明确什么是好书,懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。
3、交流读书方法,畅谈读书感受,激发学生读书的热情。
4、展示读书成果,提高学生读书的自觉性,让学生养成好读书,读好书的
良好习惯
活动过程:
一、读书名言引入:
1、主持人(来玉凯):戏剧大师莎士比亚说过:书籍是
全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要!
2、主持人(余娅楠):书,能给人知识,书,能净化心灵,书,培育了一代又一代人,然而只有爱读书的人,才能在书中找到智慧的金钥匙。
书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。
今天我们有幸请到了很多同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会,下面,我宣布四年(一)班《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始!
3、主持人(来玉凯):古今中外都有不少名人爱读书的故事,下面有请刘湘和方渭博来给大家讲讲名人读书的故事吧!
二、讲名人读书故事
a、刘湘、方渭博先后讲述;
b、自由分享:谁还有什么好的名人故事可以分享呢
三、展示读书手抄报
4、主持人(来玉凯):名人爱读书,我们大家也都是书的好朋友,都喜欢读书!周末我、许梓涵、南俊豪还做了一份读书的手抄报了,今天也想更大家分享一下。
5、展示手抄报并介绍,并朗读自己的读后感。
四、展示阅读记录卡
7、主持人(来玉凯):同学们,每当你完成老师留的作
业的时候,每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候,你一定会想到40分钟的课堂之外,还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。
我相信在座的每一位同学都读过课外书籍,并在阅读过程中受到过启发教育,有过深切的体会。
下面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧。
8、主持人(余娅楠):同学们的阅读卡都各有特色,设计得非常漂亮,下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧!
五、推荐好书
9、(推荐好书带上自己的书,并读读自己的阅读卡)(4名同学)
(来玉凯):感谢同学们的精彩推荐。
我倒觉得可以用4个字来概括读书的好处!
(余娅楠):哦,哪4个
(来玉凯):开卷有益!
(余娅楠张心怡):世界上有这么多书,到底哪些书才是好书,才适合我们看呢
(来玉凯):是啊,这也是一个值得我们探讨的问题。
上周,我们各小队对这个问题作了讨论和交流。
现在,就请他们来给我们作一个汇报吧!
(余娅楠):有请第一小组。
第一小队:我认为要看适合我们的年龄的书,所以我向
大家推荐童话类书籍,如《格林童话》、《安徒生童话》等,这些书会把我们带到神奇的世界,那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队的同学特别喜欢看这一类书。
(来玉凯):有请第二小组。
第二小队:我们觉得有助于学习的书也很适合我们。
如《作文大全》、《趣味数学
》等。
这些书不但有助于我们学习,还有助于开发我们的大脑,提高我们的学习兴趣。
(来玉凯):谢谢你,有请第三小队。
第三小队:我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍,看这类书不仅能增长知识,激发我们爱科学、学科学的兴趣,而且还可以亲自动手做一做,培养我们的动手能力。
(余娅楠):是的,动脑又动手,看这类书收获挺丰富的。
有请第四小队。
第四小队:我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书,因为这类书能丰富我们的生活,给我们带来乐趣。
下面我就考大家一个脑筋急转弯。
再讲个笑话让大家开心开心吧!
(余娅楠):听了这么多,我明白了,好书的标准是思想性好,知识性强,趣味性浓,种类丰富,深浅适宜。
所以,我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书,
以免受到毒害。
(来玉凯):是啊,好书才是我们真正的朋友。
看来适合我们读的好书还真多呀!
六、集体诗朗诵《神奇的书》
(来玉凯):成长路上,有好书相伴,我们的步伐将更加稳健!
(余娅楠):成长路上,有老师、亲人陪我们共读,我们更是多么快乐和幸福!
合:此时此刻,我们最想说的话是和好书交朋友,我们最想做的事是和好书交朋友!
(余娅楠):全体起立,朗诵我们的心声《神奇的书》
(全班学生表演诗朗诵)
(来玉凯):请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧!
七、评比班级里的读书先进,并予以表扬。
(余娅楠):自从学校开展书香校园活动开展以来,涌现了一大批好读书、读好书的同学:他们有的坚持每天课外阅读半小时以上,有的做读书笔记,有的同学阅读兴趣广泛。
他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。
(来玉凯):经过大家的评选,已选出了班级的读书先进,宣布获奖名单,请马老师为他们颁奖。
(余娅楠):让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺,希望他们再接再厉,在书香校园活动中再创佳绩!
评比班级读书之最,结果如下:
读书最多的人:余娅楠
读书最认真的人:许梓涵
课外知识最丰富的人:胡正梅
最爱书的人:来玉凯
八、总结
(来玉凯):同学们,爱书吧!它是人类知识和力量的源泉。
(余娅楠):让我们把冰心奶奶的话牢记心间:(课件出示、生齐读)读书好,好读书,读好书。
(来玉凯):虽然今天我们的主题班会开得很短很短。
(余娅楠):虽然我们手头和身边的书籍还很有限。
(来玉凯):但是,属于我们一生的书,永远也读不完。
合:让我们都来和好书交朋友,
(来玉凯):带着一份热情,
(余娅楠、心怡):带着一个梦想,
(来玉凯):带着一份执着,
(余娅楠):尽情畅游书海,
合:享受读书的快乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!
九、班主任总结:
一本书,可以是一个故事,一段人生,一种精神。
一本
好书,能带你走进知识的殿堂,让你在知识的海洋里尽情游弋;一本好书,能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好书,能引领你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。
让一起来记住我们的读书口号吧我读书、我快乐、我成长!
活动总结:
通过本次活动,让学生们了解了一些名人故事,通过故事实例知道了名人成功的道路,认识到了学习读书的重要性。
大家更加喜欢亲近书本、喜爱读书,也让他们懂得了书是知识的源泉,激发了他们多读书的兴趣。
尤其是大家都认识到了课外阅读的重要性,开展课外阅读才是充实知识与技能的最好途径。
利用好课余时间,多读书,读好书,长思考,重分享,才能把课外阅读中的精华更好的理解运用与拓展。