高等教育心理学单项选择题

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高等教育心理学单项选择模拟题(六班)1.自我意识的构成,从形式上来讲是()

A自我认识,自我体验和自我调控

B生理自我,社会自我和心理自我

C现实自我,投射自我和理想自我

D自我感觉,自我体验和自我效能

2.皮亚杰研究道德的方法是()

A两难故事法B对偶故事法

C试验法D批判法

3.柯尔伯格研究道德的方法是()

A两难故事法B对偶故事法

C试验法D批判法

4.态度与品德形成的一般过程是()

A依从→内化→认同

B认同→内化→依从

C依从→认同→内化

D内化→认同→依从

5.下列不属于心理不健康三个层次的是()

A横向不协调

B心理问题

C 心理障碍

D 心理疾病

6.个体自我意识发生与发展的最初阶段是()

A客观化时期

B主观化时期

C婴幼儿期

D自我中心期

7.人际关系发展的高级阶段是()

A定向阶段

B情感探索阶段

C感情交流阶段

D稳定交往阶段

8.1968年,美国心理学家罗森塔尔做了一个有名的实验,在一所小学的一至六年级各选三个班的学生进行“预测未来发展的测验”,结果发现8个月后这些孩子的学习成绩有了提高,学生态度发生了变化,这个效应又名()

A皮格马利翁效应B激励效应

C表扬效应D关注

9.在德国的莱比锡大学建立了第一个心理学实验室,被界定为心理学诞生的标志,时间是()

A、1789

B、1879

C、1798

D、1897

10.行为主义创立的标志是1914年美国心理学家()出版了《行为:比较心理学导论》一书,由此他被称为行为主义的创始人。

A、罗杰斯

B、弗洛伊德

C、华生

D、马斯洛

11、精神分析学派是奥地利的心理学家()创立的

A、笛卡尔

B、华生

C、弗洛伊德

D、罗杰斯

12.被誉为心理学之父或心理学第一人的是()

A、冯特

B、洛克

C、笛卡儿

D、缪勒

13.教学效能感理论是由()提出来的。

A泰勒

B弗洛伊德

C冯特

D班杜拉

14.下列不属于教学反思成分的是()

A认知成分

B批判成分

C教师的陈述

D教师的教学总结

15.心理过程包括()

A、认识过程、情绪过程、意志过程

B、认识过程、情感过程、行为过程

C、知觉过程、情感过程、行为过程

D、感觉过程、知觉过程、意志过程

16.人本主义心理学的发起人是( )

A罗杰斯

B奈塞尔

C马斯洛

D加缪

17.教学心理学作为一门独立的学科诞生的标志是,1903年()出版了《教学心理学》一书。

A桑代克

B冯特

C皮亚杰

D马斯洛

18.格式塔心理学家提出的迁移理论是()

A概括原理说

B关系转换说

C学习定势说

D共同要素说

19.奥苏伯尔认为,学生学习的实质是()

A接受学习

B发现学习

C有意义接受学习

D有意义发现学习

20.提出著名的信息加工学习论的是()

A布鲁纳

B奥苏伯尔

C加涅

D奈塞尔

21.提出著名的认知——结构学习论的是()

A布鲁纳

B奥苏伯尔

C加涅

D奈塞尔

22. ()是指一种学习中习得的经验对其他学习的影响。A学习动机B学习迁移

C学习促进D学习经验

23、布卢姆把认知领域的教育目标分成六级,即知认、领会、运用、分析、综合和()

A.概括 B.系统

C.巩固

D.评价

24、为了达到一定的教学目标,对教什么和怎么教学进行设计,也就是对学的系统规划及其教学方法的设计,这是()A教学原则 B.教学设计

C.教学计划D教学大纲

25、下面不属于宏观的教学设计主要内容是()

A.制定教学计划

B.制定各门课程的教学大纲

C.确定教学目标

D.制定教学成效考核的办法

26、智育的目标包括三个方面:陈述性知识、认知策略和()

A心智技能B特殊技能

C元认知D程序知识

27、教材编定的依据是()

A教学制度B教学设计

C教学目标D教学大纲

28、任何一种教学模式都包括四方面的内容,即:步骤安排、师生交往系统、反馈方式()

A、行为矫正 B.支持系统

C.信息加工

D.社会作用

29.以下不属于操作技能特点的是()

A客观性B外显性

C展开性D内隐性

30.当一个人看到一个产品的惯常用途后就很难看出其他新的用途,这种现象就()

A反应定势

B功能固着

C动力定型

D习惯思维

31.在知识遗忘现象中,提出“不均衡,先快后慢”的著名理论是

A艾宾浩斯遗忘曲线

B衰退说

C干扰说

D同化说

32.在学习和回忆进行过程中,后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰,叫()

A知识遗忘

B知识保存

C前摄抑制

D倒摄抑制

33.著名的认知心理学家()把个体的知识分为两类,一类是陈述性知识,另一类是程序性知识。

A艾宾浩斯B奥苏伯尔

C安德森D加涅

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