最新优秀教师笔耕文章----以研促教,在研讨与交流中提升英语教学质量

以研促教，在研讨与交流中提升英语教学质量

---卓楼小学召开英语期中质量分析研讨会期中检测已然过去，但是近期卓楼小学英语团队的老师们对期中检测中英语质量分析的热情仍然不减，老师们通过试卷评析及试题评价等多种方式对期中前的英语教学质量进行了专题研讨，研讨会上英语老师们各抒己见，就自己前期如何进行课堂授课，如何进行习题讲评，作业设置与评价，开展的英语阅读活动等，并与本次期中考试相结合进行对比分析，综合全面的分析了自己的成功的做法，为其他老师们分享了自己成功的经验，同时就英语检测中暴露出的明显的教学失误或问题直面呈现给大家，彼此都很坦诚，实事求是地阐述自己的观点，并公布了自己下一步的教学计划及改进措施。

与会老师一致认为：平时还是要向40分钟课堂要质量，提高课堂实效性，采取多种授课方式，充分利用多媒体资源，点读课堂，公众号等拓展学生的学习空间，从课内向课外延伸，激发学生自主学习英语的兴趣，创建班级英语文化角，将课堂内的所学内容生动呈现出来，积极营造出浓厚的英语学习氛围，将有意识记与无意识记有机结合，变教师被动授课转变为学生主动学习，让学生爱上英语老师，爱上英语这门课程，兴趣首当其冲。

重视英语读写育人活动，老师们认为：英语读写育人应当渗透于课堂，拓展于日常生活，可以组织英语小达人活动，英语美文朗诵，英语小报，英语书法比赛，英语口语竞赛等方式来进一步提升学生的读写能力，教师要积极引领学生阅读技巧，将精读与泛读融合。

我们相信，在卓楼小学英语团队老师们这种以研促教，学研结合的良好氛围中，卓楼小学的英语教学质量一定会在不远的时间实现质的飞跃与提升。