最新优秀教师笔耕文章----以研促教,在研讨与交流中提升英语教学质量
小学英语教研美篇
小学英语教研美篇为了全面提高学生的素质，更好地实施新课程标准，努力优化课堂教学，提高教育教学质量，提高我校教师的教育教学水平。
本学期我校英语科开展了一系列教研活动，总结如下：一、加强业务学习，提高教师自身素质。
1、稳步非政府教师深入细致自学《英语课程标准》，明晰各年级教学的任务和建议，积极探索代莱教学模式。
2、鼓励支持教师参加各种业务培训和学习，学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学。
3、强化基本功训练，积极主动出席学校举办的各项各类比赛。
二、科研促教，努力优化课堂教学，提高课堂教学效率，提升教学质量。
1、融合学校的工作计划和建议，积极主动出席校公开课和优质课比赛2、积极参加教研活动，不断充实自己和提高自己的教学能力。
除了参加本校的教研活动外，还积极参加兄弟学校的教学开放日活动，从中吸收经验，做到教学相长。
平时全校各教师之间互相听课、评课，互相学习，共同提高。
3、在个人复习的基础上，强化集体复习，互相切磋，取长补短，集思广益，非政府研究上不好教研课。
本学期四个年级的教师都积极开展了研讨课，各自的课堂教学效果甚不好。
其中四年级赵燕子老师在学校效力的研讨课受镇英语评课小组高度的评价。
4、检查教师的备课、听课和作业批改以及各单元自查情况，各个老师都能按要求做好工作。
三、狠抓后进生的转变和培育优生的工作。
1、严格要求按计划抓好各方面的教学工作，写好复习计划，实施有效的复习，在期末自查中获得了较好的成绩，中下生大大减少了。
2、各负责管理老师按时至班严格执行，狠抓落实、狠抓每天一念。
3、按计划上好辅导课和开展了"一帮一"优帮差活动，培优转差取得了一定成绩。
四、积极开展不好英语课外活动，拓宽知识面。
1、课余兴趣活动中，教唱英文歌曲，做游戏，演对话，增强了学生学习英语的兴趣。
2、按计划积极开展了一系列活动，进一步增强自学英语的兴趣。
本学期举办了三---六年级的英语技能赛，各级比赛都接到了较好的效果。
英语教研组工作总结,提高教师教学水平
英语教研组工作总结，提高教师教学水平英语教研组工作总结2023年的今天，英语教育已经成为了全球范围内的重要话题。
随着经济全球化和科技进步的发展，学习英语的重要性越来越突出。
作为一名英语教师，我们肩负着提高学生英语水平的重要任务。
而在这样的大环境下，英语教研组的工作显得尤为重要。
在过去一年中，我们英语教研组采取了一系列有效的措施，旨在提高教师的教学水平。
下面，我将就我们的工作进行总结。
一、加强教学研究，提高教学质量在过去一年中，我们英语教研组注重教学研究，不断探索新的教学方法和策略。
我们通过开展教师听课活动、参加教学研讨会、查阅教育文献等方式，不断吸收新的教学思路和理念，提高自身的教学水平。
通过此类活动，英语教师相互学习相互借鉴，不断推进教学水平的提高。
在这样的基础上，我们不断探索创新教学模式，结合学生实际情况，探索适合学生的教学方法。
例如，在教学过程中注重学生参与，采取多种教学方式，如游戏化教学、讨论式教学等，让学生在轻松愉悦的氛围中学习英语，从而提高学习兴趣和学习效果。
二、加强课程设计，注重学习效果为了提高学生英语水平，我们英语教研组在课程设计方面付出了大量的心血。
我们注重根据学生实际情况和学习目标进行课程设计，使学生在学习的过程中有所收获。
为了提高课程的针对性和实用性，我们注重结合学生的实际情况，制定出实用性较强的教学内容。
在教学过程中加强教师对学生的指导，注重让学生在实际情况中应用所学知识，以更好地增强学习效果。
三、积极探索在线教学模式随着信息技术的快速发展，在线教育已经逐渐成为了教育领域的热门话题。
我们英语教研组也积极探索在线教学模式，将学生和教师连接在一起，使学习更加便捷和实用。
我们注重根据学生实际情况，开发适合学生的在线教学资源，提供多媒体教学、网络课程和线上辅导等服务，以期更好地促进学生英语水平的提升。
在线教学模式的探索为我们提供了更多的教学机会和资源，同时也有助于教师更好地掌握信息技术技能，提高教学的创新力和教学水平。
英语教学经验交流发言稿（通用3篇）
英语教学经验交流发言稿（通用3篇）英语教学经验交流篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好!很荣幸能够有机会在这里与大家一起交流。
在教育局领导，尤其是教研室高老师的关心、指导下，在学校领导的高度重视下，经过全体教师的共同努力，我们学校在今年中考中取得了较为可喜的成绩。
回顾教学中的点点滴滴，感觉并没有什么经验，有的只是我们尽职尽责的工作态度，踏踏实实的工作作风。
成绩的取得，靠的不是一朝一夕，不是一蹴而就，而是长期的脚踏实地与真抓实干。
今天，在座的都是英语教育教学界的前辈和精英，很高兴能有这个向大家学习的机会，感谢高老师为我们提供这样好的相互交流，相互学习的平台。
下面仅就中三这一学年英语教学中的点滴做法和感悟，与大家分享一下，有不当之处，敬请各位多多包涵。
一、高度重视新授课阶段1、把握好节奏，不抢进度在这个阶段，我们一丝不苟的做好每个环节，绝不盲目赶进度，而是扎实地落实课本的教学目标，落实每一个模块的基础知识目标和能力目标，把好语音关，每一个模块的词、词组都落实到位，每一篇课文都以阅读的要求来训练学生，使得学生既掌握了新知识，又提高了阅读的能力。
2、重视新课的训练每个模块都安排一个训练，把每个模块的词、词组和重点的句子都要让学生掌握，每个模块话题都要写一篇作文，让每个模块的知识在学生的脑子里都能留下深刻的印象，实际上是在为复习阶段做好了基础的准备。
二、掌握信息、把握方向，制定好全面的备考复习计划学科教学计划是教学的一个导向，有一个能够站在中考高度的计划，就能避免我们中考备考的无序化。
认真听取市教研室领导在中考备考研讨会给予的备考建议，充分领会并掌握其中的中考信息，了解命题方向，根据近几年中考英语试题的命题特点，弄清大纲中对学生应掌握的语言知识和语言运用能力的要求，明确中考复习方向，并制定出周密而全面的中考英语备考复习计划。
三、立足学情，注意方法，提高复习的实效性复习分为四个方面，四个环节交替、穿插进行，杜绝孤立地单搞某个方面，这样能够有效地避免或减少个别学生的厌学情绪。
英语教研总结发言稿
英语教研总结发言稿
尊敬的教师们，大家好！
时光荏苒，岁月如梭，又到了我们英语教研总结的时刻。
在过去的一段时间里，我们一起努力探讨、研究，不断提升英语教学质量。
今天，我很荣幸能够站在这里，向大家分享我们的研究成果和心得体会。
首先，让我们回顾一下这段时间我们的教研工作。
我们结合教材内容，针对学
生的实际情况，改进了教学方法，注重培养学生的英语思维能力，鼓励他们多听、多说、多读、多写，使学生在英语学习中能够更好地运用所学知识，提高语言表达能力。
其次，我们还开展了不同形式的教学研讨会，分享彼此的教学经验和心得体会。
在这个过程中，我们倾听了同行们的建议和反馈，不断调整教学策略，改进教学内容，确保每一个学生都能够获得更好的学习体验。
在未来的工作中，我们将继续坚持团队合作，开展更多深入的教学研讨，探索
更多创新的教学方法，让我们的教学更加生动有趣，让学生在快乐中学习，不断提高英语教学质量，为学生的英语学习之路添砖加瓦。
最后，让我们共同努力，为英语教学事业添彩添砖，让更多学生受益。
让我们
紧密团结在一起，共同努力，谱写英语教学的新篇章！
谢谢大家！。
优秀英语教师教学经验发言稿
优秀英语教师教学经验发言稿尊敬的各位领导、教师和家长们，大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家分享我的英语教学经验。
作为一名优秀的英语教师，我相信教学经验是宝贵的财富，它不仅可以让我们在教学中更加得心应手，还可以促进我们的个人成长。
接下来，我将向大家分享一些我在英语教学过程中的经验和感悟。
首先，我认为建立良好的师生关系是成功教学的基石。
在我的教学中，我始终坚持与学生建立真诚的信任和相互尊重的关系。
我鼓励学生积极参与课堂讨论，提供他们表达自己观点的机会。
我希望每位学生都能感受到我的关怀和鼓励，从而激发他们学习英语的兴趣和潜力。
其次，我注重个性化教学。
每个学生都有自己的学习特点和需求，作为一名优秀的英语教师，我们应该尊重学生的差异，提供相应的教学方法和资源。
我会在备课时考虑到学生的不同层次和速度，通过灵活调整教学内容和方式，确保每个学生都能够接受到适合自己的教学。
此外，我重视提高学生的实际应用能力。
英语教学不仅仅是传授知识和技能，更重要的是培养学生运用英语的能力。
在我的课堂上，我注重培养学生的听、说、读、写的能力，并通过各种实践活动，如角色扮演、英语演讲等，让学生能够真正运用所学知识进行交流和表达。
此外，我鼓励学生独立思考和自主学习。
在教学过程中，我注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
我会引导学生提出问题、思考问题，并通过组织小组讨论、展示等方式，培养学生的合作精神和创新思维。
我相信，只有学生能够主动参与到学习中，才能真正实现知识的掌握和运用。
最后，我认为教师的身心健康是教学工作的基础。
为了更好地教育学生，我们必须关注自己的身心健康，并及时调整自己的状态。
在教学过程中，我会注重个人兴趣和爱好的培养，通过阅读、健身等方式，放松自己的身心，以更好地投入到教学中。
总而言之，作为一名优秀的英语教师，我们需要不断提高教学水平和教学经验。
通过建立良好的师生关系、个性化教学、提高学生的实际应用能力、鼓励学生独立思考和自主学习以及关注自己的身心健康，我们可以更好地开展英语教学工作，实现学生的全面发展。
英语优秀教师发言稿
英语优秀教师发言稿尊敬的同仁们、亲爱的学生们：大家好！我很荣幸能在这个特殊的场合发表我的发言，今天我想与大家分享一些关于英语教学的心得和体会。
首先，作为一名英语教师，我深知学生口语能力的重要性。
英语口语是与世界交流的桥梁，也是表达自我的重要方式。
因此，在教学过程中，我始终鼓励学生多参与口语练习，勇于开口表达自己的观点和想法。
为此，我设立了许多口语练习的环节，例如角色扮演、小组讨论等，帮助学生提升口语表达能力，培养他们自信并勇于与他人交流。
其次，针对英语听力的训练，我注重培养学生的听力技巧和策略。
在课堂上，我引入了大量真实的英语听力材料，例如英语歌曲、电影片段等，帮助学生接触地道的语言表达，并通过一系列听力练习提升他们的听力理解能力。
同时，我还教授学生一些听力技巧，例如做笔记、抓住关键词等，以帮助他们更好地理解和掌握听力内容。
此外，写作能力是英语学习的重要组成部分。
在教学中，我通过丰富的写作练习激发学生的写作兴趣，提高他们的写作水平。
我鼓励学生多读优秀的英语文章，分析其中的句型结构和表达方式，以提升他们的写作技巧。
同时，我注重培养学生的写作思维，教授他们如何进行构思、组织和表达思想。
通过反复练习和互相批改作文，学生的写作能力得到了显著提高。
为了更好地帮助学生掌握英语知识，我还利用多种教学方法和技术。
例如，我经常使用多媒体教学工具、在线学习平台等，为学生创造一个富有互动性和多样性的学习环境。
此外，我还运用游戏和竞赛等活动，激发学生的学习兴趣和动力，提高他们的学习效果。
最后，我想强调一点，作为一名优秀的英语教师，除了传授知识和技能之外，还应该注重培养学生的积极向上的学习态度和良好的学习习惯。
我经常与学生进行心理辅导，鼓励他们树立目标并坚持努力，以克服困难，实现自己的梦想。
我相信，只有在一个积极向上、充满活力的学习环境中，学生才能真正实现自我价值，取得优秀的学业成绩。
在今后的教学工作中，我将继续努力，不断学习和提高自己的教学水平。
提升教育教学质量措施研讨交流发言稿(通用8篇)
提升教育教学质量措施研讨交流发言稿（通用8篇）在当下这个社会中，措施在生活中的使用越来越广泛，措施是一个汉语词语，意思是针对某种情况而采取的处理办法。
你知道怎样写措施才能写的好吗？以下是小编收集整理的提升教育教学质量措施研讨交流发言稿（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
提升教育教学质量措施研讨交流发言稿1各位老师、各位同学：大家早上好！近几年，我校推行的教学十三条取得了可喜的成绩，早读书声琅琅，听默写准确率高，课本笔记简明有效，四步教学法稳步推进，校风、学风与教风有了根本性的好转，师生的质量意识明显提高，校园学习氛围日渐浓厚，老师钻研教学蔚然成风，中考高考取得了突破性成绩，教学质量大跨步提高，社会声誉明显提升。
我享受着四中书香校园的生活。
每天清晨步入校园，刘校长端坐校门口大声诵读经典，我看到的是一种坚持；每天早读巡查，教室里飘出的阵阵书声，我看到的是一种朝气；年级组办公室里，同学们拥簇着老师请教问题，我看到的是一种好学；备课组活动中，老师们热烈探讨着教法，我看到的是一种协作；这都彰显着四中人笃志弘毅止于至善的精神。
不过，在这和谐的校园里，迟到、早退、上课睡觉、玩手机、听默写差、课本无笔记、不交作业等个别非理性现象还时有出现，我希望这些同学端正态度，改正不良习惯，投身到认真学习的行列中来。
老师们、同学们，时光荏苒，紧张地工作和学习已经半个多学期了，我们即将迎来几个重要的考试：12月8日开始的全省艺术类高考专业考试，本学期的第二次月考，12月21—22日的高二高三学业水平考试，还有预计在元月中旬进行的期末考试。
这都需要我们尽早规划好教学活动，不但要重视新知识的学习，还要认真复习备考；时间紧任务重，我们要以潜能无限理论为指导，注重学习习惯的养成，切实落实教学十三条，重常规抓细节，向方法和效率要质量。
我相信，只要我们慎终如始、克勤小物、顽强拼搏，就一定能上交一份满意的答卷！谢谢大家！提升教育教学质量措施研讨交流发言稿2各位老师、各位同学：大家好早上好！我们学校在刘爱平校长带领下，走文化立校、体艺强校之路，两年多来教育教学工作得到了长足发展，取得了骄人成绩，学校连续两年摘取市政府、市教育工委市教育局颁发的高中教学质量先进单位、教学质量进步奖的奖牌，校门口电子显示屏展示的老师和同学们获得的各级各类奖不计其数；最近又有两条特大喜讯振奋人心，一条是高三理科实验班邵禹铭同学荣获江西省优秀学生殊荣，另一条是高三文科实验班李舒宁同学取得了兰州大学自主招生资格。
组织英语教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，英语作为一门重要的国际交流工具，其教学质量和效果越来越受到重视。
为了提高英语教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我们计划组织一场英语教研活动。
本次活动旨在通过研讨、交流和实践，提升教师的教学能力，丰富教学手段，激发学生的学习兴趣，从而提高英语教学质量。
二、活动目标1. 提升英语教师的教学理念，使教师们能够紧跟教育改革步伐，更新教育观念。
2. 促进教师之间的交流与合作，分享教学经验，共同探讨教学难题。
3. 提高英语教师的教学技能，包括课堂管理、教学方法、教学评价等方面。
4. 激发学生的学习兴趣，提高英语学习效果。
三、活动主题“聚焦核心素养，提升英语教学质量”四、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:30-下午5:00五、活动地点XX市XX区XX学校多功能厅六、活动对象全市中小学英语教师七、活动内容1. 开幕式- 主持人介绍活动背景、目的和意义。
- 领导致辞，对活动的开展表示支持和期望。
2. 专题讲座- 邀请知名英语教育专家进行专题讲座，内容涵盖：- 新课程标准下英语教学的新理念- 英语教学中的核心素养培养- 创新教学方法，提高教学效果3. 教学观摩- 邀请优秀教师进行课堂教学展示，内容包括：- 阅读教学- 写作教学- 听力教学- 口语教学4. 教学研讨- 分组讨论，教师们就观摩课进行点评，交流教学心得。
- 针对教学中的难题进行研讨，共同寻找解决方案。
5. 教学技能比赛- 组织教师进行教学技能比赛，内容包括：- 课堂教学设计- 教学课件制作- 教学方法创新6. 闭幕式- 对获奖教师进行表彰。
- 领导致辞，总结活动成果，并对今后的教学工作提出期望。
八、活动组织1. 成立活动筹备小组- 负责活动的整体策划、组织和实施。
- 小组成员包括：组长、副组长、宣传组、会务组、后勤组等。
2. 邀请专家和优秀教师- 邀请知名英语教育专家进行专题讲座。
- 邀请优秀教师在活动中进行教学展示。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
以研促教，在研讨与交流中提升英语教学质量
---卓楼小学召开英语期中质量分析研讨会期中检测已然过去，但是近期卓楼小学英语团队的老师们对期中检测中英语质量分析的热情仍然不减，老师们通过试卷评析及试题评价等多种方式对期中前的英语教学质量进行了专题研讨，研讨会上英语老师们各抒己见，就自己前期如何进行课堂授课，如何进行习题讲评，作业设置与评价，开展的英语阅读活动等，并与本次期中考试相结合进行对比分析，综合全面的分析了自己的成功的做法，为其他老师们分享了自己成功的经验，同时就英语检测中暴露出的明显的教学失误或问题直面呈现给大家，彼此都很坦诚，实事求是地阐述自己的观点，并公布了自己下一步的教学计划及改进措施。
与会老师一致认为：平时还是要向40分钟课堂要质量，提高课堂实效性，采取多种授课方式，充分利用多媒体资源，点读课堂，公众号等拓展学生的学习空间，从课内向课外延伸，激发学生自主学习英语的兴趣，创建班级英语文化角，将课堂内的所学内容生动呈现出来，积极营造出浓厚的英语学习氛围，将有意识记与无意识记有机结合，变教师被动授课转变为学生主动学习，让学生爱上英语老师，爱上英语这门课程，兴趣首当其冲。
重视英语读写育人活动，老师们认为：英语读写育人应当渗透于课堂，拓展于日常生活，可以组织英语小达人活动，英语美文朗诵，英语小报，英语书法比赛，英语口语竞赛等方式来进一步提升学生的读写能力，教师要积极引领学生阅读技巧，将精读与泛读融合。
我们相信，在卓楼小学英语团队老师们这种以研促教，学研结合的良好氛围中，卓楼小学的英语教学质量一定会在不远的时间实现质的飞跃与提升。