2020年幼儿园教师4月份工作总结范文
大班幼师四月份工作总结范文7篇
大班幼师四月份工作总结范文7篇篇1一、引言四月份是充满生机与活力的一月，也是幼儿园教育教学工作的重要时期。
作为大班幼师，我在本月里积极履行职责，努力做好教育教学、班级管理和家园共育等各项工作。
下面，我将详细总结四月份的工作情况。
二、教育教学工作1. 教学内容完成情况本月，我们按照教育教学计划，完成了语言、数学、科学、艺术、体育等各领域的教学内容。
在教学过程中，我注重培养幼儿的实践操作能力和创新精神，通过各种教学活动，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
2. 主题活动开展情况本月，我们开展了“春天来啦”主题活动，通过组织春游、种植、观察等活动，让幼儿感受春天的美好，了解春天的特点。
同时，我们还开展了“劳动节”主题活动，培养幼儿的劳动意识和团队精神。
3. 教育游戏活动在教育游戏方面，我注重游戏的教育性和趣味性，设计了一系列有趣的教育游戏，如角色扮演、拼图游戏、数学游戏等，让幼儿在游戏中学习，游戏中成长。
三、班级管理工作1. 班级纪律管理在班级管理方面，我注重培养幼儿的纪律意识和规则意识，通过制定班规、奖励制度等措施，引导幼儿养成良好的行为习惯。
同时，我还加强了课堂管理，维护良好的教学秩序。
2. 班级卫生管理在卫生方面，我注重培养幼儿的卫生意识和自理能力，指导幼儿养成良好的卫生习惯。
同时，我还加强了班级卫生管理，保持教室、活动室的整洁和卫生。
四、家园共育工作1. 家长沟通工作本月，我通过家长会、家访、电话沟通等方式，与家长保持密切联系，了解幼儿在家的表现，向家长反馈幼儿在园情况，共同关注幼儿的发展。
2. 家长参与活动我们还积极组织家长参与幼儿园的活动，如家长开放日、亲子游戏等，增强家长对幼儿园的了解和认可，促进家园共育。
五、个人成长与反思1. 专业能力提升本月，我参加了幼儿园组织的培训活动，学习了先进的教育理念和方法，提升了教育教学水平。
我还阅读了一些教育书籍，不断丰富自己的知识储备。
2. 工作不足与反思在工作中，我也发现了一些不足，如游戏设计还需更加生动有趣，家园共育工作还需进一步加强等。
幼儿园教师个人工作总结范文4篇_幼儿园教师4月工作小结
幼儿园教师个人工作总结范文4篇_幼儿园教师4月工作小结4月份工作小结回首四月的工作，我深感这是一个充实而又忙碌的月份。
在这个月里，我在工作中取得了一些进步，也发现了一些需要改进的地方。
接下来，我将对四月份的工作进行总结，以便更好地指导自己在接下来的工作中更加努力和提高。
四月份的工作中，我首先要感谢我的学生们，他们的活泼可爱和天真无邪是我每天工作的动力源泉。
在这个月里，我在教学中更加注重了观察和倾听学生的需求，在听取了家长的建议后，我对教学内容和方法进行了调整，力求使学生们更加快乐和有效地学习。
我还注重了学生的个性发展，帮助每个孩子找到自己的兴趣点和潜能，培养他们独立思考和解决问题的能力。
在月底的亲子活动中，我看到了学生们的进步和改变，这让我觉得自己的辛苦与付出是值得的。
除了学生们，我也要感谢我的同事们，在这个月里，我们团队协作精神良好，相互帮助和支持。
在幼儿教育工作中，团队的力量是至关重要的，每个人的付出都对整个团队的进步有着重要的影响。
我在这个月里特别感谢我的同事们，他们的支持和帮助是我工作中最大的动力。
四月份的工作中，我认真负责，努力工作。
但也存在一些需要改进的地方。
首先是对幼儿教育理论的学习和提高。
在四月份的教学中，我发现自己在幼儿教育理论和教学方法上还存在不足，这对我的教学质量和学生的学习效果都有一定的影响。
接下来我要加强对幼儿教育理论的学习，并不断提高自己的教学水平。
我还发现自己在课堂管理和学生表现的引导上还存在一定的不足。
在幼儿园教学中，教师需要在不同的情境下处理儿童的行为问题，引发学生对知识和事物的兴趣，这需要教师具备一定的心理素质和专业技能。
在未来的工作中，我将加强自身素质提升，以更好的指导学生。
在四月份的工作总结中，除了个人的不足之外，我也对幼儿园的发展提出了一些建议。
幼儿园是学前教育的第一站，幼儿教育具有非常重要的意义。
我觉得幼儿园应继续加大对教师培训和教研活动的支持力度，不断提升教师的专业能力和教学水平；也应加强对教学环境和设施的改善，为学生们提供更加舒适的学习环境，让他们能够更好地成长和发展。
4月幼儿园教师月度工作总结8篇
4月幼儿园教师月度工作总结8篇第1篇示例：4月幼儿园教师月度工作总结一、工作总结4月份已经接近尾声，回顾这一个月的工作，我感到非常充实和满足。
作为幼儿园教师，我一直把教育孩子放在第一位，努力提高自己的教学水平和教学质量。
在这个月里，我积极开展了各项教学活动，取得了一些成果，也遇到了一些困难和挑战。
我认真备课，准备了各种丰富多彩的教学内容，包括故事、游戏、手工等，以吸引孩子们的注意力，激发他们的学习兴趣。
在实施教学活动的过程中，我注重培养孩子们的综合能力，如思维能力、语言表达能力、动手能力等。
通过观察孩子们的表现，我不断调整教学策略，使教学效果得到提升。
我积极与家长沟通合作，及时反馈孩子们的学习情况和表现。
我深知家校合作对孩子的成长非常重要，所以我努力和家长建立良好的沟通渠道，帮助家长了解孩子的学习情况，共同关心孩子的成长。
通过和家长的合作，我发现了孩子们在学习和生活中的问题，并及时进行疏导和引导，帮助孩子们解决困难，提高自信心。
我还积极参加各种教育培训和学习交流活动，不断提高自己的专业水平和教学技巧。
通过学习和交流，我了解了更多先进的教学理念和方法，拓展了视野，丰富了教学内容，为提高教学质量奠定了基础。
二、工作反思在4月份的工作中，我也存在一些不足和问题，需要认真反思和改进。
我在教学过程中有时候会过于急躁，缺乏耐心，没有给予孩子足够的时间和空间去发展自己的思维和能力。
我应该学会更好地倾听孩子的心声，尊重他们的发展规律，耐心引导和培养他们的能力。
我在与家长沟通时，有时候可能会表达不清楚或者态度不够诚恳，导致沟通效果不佳。
我应该学会更好地理解家长的心情和需求，善于倾听和沟通，建立起良好的家校合作关系，共同关心孩子的成长。
我在教育培训和学习交流方面，还需要更加努力，深入学习和思考教育理论和实践，提高自己的教学水平和专业素养。
只有不断学习和进步，才能更好地为孩子们的成长和发展提供优质的教育服务。
三、工作展望在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和教学质量。
幼儿园4月工作总结范文8篇
幼儿园4月工作总结范文8篇篇1一、引言四月，春暖花开，正是万物复苏的好时节。
我们幼儿园在这个充满生机的月份里，也迎来了新的挑战和机遇。
本月，我们围绕“快乐学习，健康成长”的主题，开展了丰富多彩的教育活动，取得了显著的教育成果。
现将本月工作总结如下，以便进一步总结经验，改进工作方法，提高幼儿园的管理水平。
二、主要工作内容及成果1. 教育教学工作本月，我们开展了“快乐学习，健康成长”的主题活动。
通过唱歌、跳舞、讲故事、做游戏等形式，激发了孩子们的学习兴趣和积极性。
同时，我们还注重培养孩子们的动手能力和实践能力，让孩子们通过亲身实践来巩固所学知识。
在活动中，我们注重孩子们的个体差异，针对不同年龄段的孩子们制定不同的教学计划和方法，确保每个孩子都能在轻松愉快的氛围中学习成长。
2. 保健工作本月，我们继续加强了对孩子们的保健工作。
首先，我们严格按照幼儿园的卫生保健制度，定期对教室、玩具、餐具等进行消毒处理，确保孩子们的生活环境卫生安全。
其次，我们加强对孩子们的个人卫生教育，引导孩子们养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。
此外，我们还定期组织孩子们进行体检，及时了解孩子们的身体健康状况，为孩子们的健康成长提供了有力保障。
3. 安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重。
本月，我们继续加强了对孩子们的安全教育。
首先，我们通过讲故事、看视频等形式，向孩子们传授安全知识，提高孩子们的安全意识。
其次，我们加强对孩子们的监管力度，确保孩子们在活动过程中不发生意外伤害。
同时，我们还定期对幼儿园的设施设备进行检查和维护，确保设施设备的安全性能。
4. 家长工作家长是幼儿园工作的重要合作伙伴。
本月，我们继续加强了与家长的沟通和联系。
首先，我们通过电话、微信等方式，及时向家长反馈孩子们在幼儿园的表现和进步情况。
其次，我们还组织了家长会和家长座谈会等活动，与家长面对面交流沟通，共同探讨孩子们的教育问题。
此外，我们还邀请家长参与幼儿园的活动和志愿者服务等活动，增进家长对幼儿园的了解和信任感。
幼师4月工作总结6篇
幼师4月工作总结6篇篇1一、工作重点在4月份，我作为幼师，主要的工作重点包括以下几个方面：1. 教育教学方面：根据幼儿园的教学计划，我负责了小班的数学教学工作。
通过游戏化的教学方式，激发了幼儿对数学的兴趣，提高了他们的数学思维能力和动手操作能力。
同时，我还协助其他老师完成了语言、科学等领域的教学任务。
2. 家长工作方面：我积极与家长沟通，及时向他们反馈幼儿在园的表现和学习情况。
通过电话、微信等方式，与家长建立了良好的互动关系，增强了家园共育的效果。
3. 环境创设方面：我参与了班级环境的创设工作，与同事们共同设计、制作了多种装饰材料，为幼儿营造了一个温馨、舒适的学习环境。
4. 常规管理方面：我严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真履行工作职责。
同时，我也积极参与园内组织的各项活动，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
二、工作亮点与成果在4月份的工作中，我取得了一些亮点和成果，具体如下：1. 在教育教学方面，我通过创新的教学方式，成功激发了幼儿对数学的兴趣。
在数学课上，我运用了多种教具和游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学。
同时，我还注重培养幼儿的动手操作能力和思维逻辑能力，取得了显著的教学效果。
2. 在家长工作方面，我积极与家长沟通，及时向他们反馈幼儿在园的表现和学习情况。
通过电话、微信等方式，与家长建立了良好的互动关系，增强了家园共育的效果。
此外，我还利用家长会的机会，向家长介绍了幼儿园的教学计划和幼儿的成长情况，得到了家长的高度评价。
3. 在环境创设方面，我参与了班级环境的创设工作，与同事们共同设计、制作了多种装饰材料。
我们结合幼儿的年龄特点和兴趣爱好，为幼儿营造了一个温馨、舒适的学习环境。
同时，我还注重环境的更新和调整，保持环境的新鲜感和趣味性。
4. 在常规管理方面，我严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真履行工作职责。
同时，我也积极参与园内组织的各项活动，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
在4月份的“六一”文艺汇演中，我积极参与节目的策划和排练工作，最终取得了圆满的成功。
2024年大班幼师四月份工作总结范文5篇
2024年大班幼师四月份工作总结范文5篇篇1一、引言四月份，我作为大班的幼师，围绕“以爱为本，以严为纲”的教育理念，认真开展各项工作。
通过与家长、幼儿的共同努力，形成家园共育的良好氛围，促进幼儿身心健康发展。
现将本月工作总结如下。
二、教育教学工作1. 主题活动本月，我们开展了“春天的秘密”主题活动。
通过观察、感受春天的变化，幼儿们了解了春天的特征，并能用自己的语言描述春天的美景。
同时，我们还引导幼儿关注自然环境的变化，培养他们的环保意识。
2. 区域活动在区域活动中，我们设置了多个区域，如语言区、科学区、美术区等。
幼儿们可以根据自己的兴趣选择不同的区域进行活动，提高了他们的自主性和创造性。
通过区域活动，幼儿的各项能力得到了进一步的发展。
三、保育保健工作1. 日常护理我们密切关注幼儿的日常护理工作，确保幼儿的生活环境干净、整洁。
同时，我们严格遵循幼儿园的卫生消毒制度，做好幼儿的餐具、玩具消毒工作，为幼儿的健康成长提供保障。
2. 饮食管理在饮食管理方面，我们根据幼儿的年龄特点和营养需求，制定合理的食谱。
确保幼儿摄入均衡的营养，促进他们的健康成长。
同时，我们定期对幼儿的身高、体重进行测量和评估，关注幼儿的生长发育情况。
四、家长工作1. 家长会本月，我们召开了一次家长会。
会上，我们向家长介绍了幼儿在园的学习和生活情况，并请家长提出宝贵的意见和建议。
通过家长会，我们加强了与家长的沟通和联系，为幼儿的成长提供了更好的支持。
2. 家长开放日在家长开放日活动中，我们邀请家长来园观摩幼儿的活动。
家长们参观了幼儿园的环境设施，了解了幼儿园的教育理念和教学方法。
同时，他们还观看了幼儿的表演和展示，感受到了孩子的成长和进步。
通过家长开放日活动，我们增强了家园之间的联系和互动，为幼儿的成长营造了良好的氛围。
五、个人成长与反思1. 专业知识学习在四月份的工作中，我不断学习专业知识，提升自己的教育教学水平。
通过阅读相关书籍和参加培训活动，我加深了对幼儿教育理念的理解和实践能力的提高。
幼师4月工作总结5篇
幼师4月工作总结幼师4月工作总结精选5篇（一）4月份，我作为一名幼师，我工作主要集中在以下几个方面：1. 教学和活动策划：我根据幼儿的年龄和发展需求，制定了一系列适合他们的教学计划和活动。
我关注幼儿的语言、社交、认知和运动等方面的发展，设计了丰富多样的教学内容，如儿歌、游戏、手工艺等，以促进幼儿全面发展。
2. 个别辅导：每个孩子都有自己的特点和需求，我根据每个幼儿的个别情况，给予他们专门的辅导和关注。
我与幼儿的家长保持沟通，了解他们的进展和需求，并通过个别辅导，帮助他们克服困难，在学习和发展方面取得进步。
3. 家庭作业批改：我每天都会给幼儿布置一些简单的家庭作业，如绘画、书写、数学等。
我会认真批改每个孩子的作业，并给予具体的评价和指导。
通过家庭作业的批改，我可以了解每个幼儿的学习情况，及时调整教学计划。
4. 实践活动组织：为了提高幼儿的实际动手能力和团队合作能力，我组织了一些实践活动，如户外运动、团队游戏、实验等。
通过这些活动，幼儿可以在实践中学习，培养他们的观察力、合作意识和解决问题的能力。
总体来说，我在这个月的工作中，注重教学和个别辅导，不仅关注幼儿的学习成绩，更注重他们的全面发展。
通过与家长的密切合作和沟通，我相信我能够更好地帮助每个孩子实现自己的潜力。
幼师4月工作总结精选5篇（二）在5月份，作为幼师，我在以下几个方面进行了工作总结和反思。
1. 教学工作：在五月份，我主要负责幼儿园的教学工作，包括课程设计、教学准备和课堂教学。
我认真地制定了每个月的教学计划，并根据幼儿的兴趣和需求来设计课程内容。
我注重多媒体教学，利用音频、视频、图片等多种教学材料和工具，使幼儿更加生动、有趣地参与课堂学习。
我也高度重视和家长的沟通，及时向他们汇报幼儿的学习情况和表现，得到了家长的支持和赞扬。
2. 个体发展：在工作中，我发现自己在师幼互动和情感沟通方面还存在一些不足。
我比较内向，不善于与幼儿建立亲密的关系，也不太擅长表达自己的情感。
幼儿老师四月工作总结9篇
幼儿老师四月工作总结9篇第1篇示例：四月份已经过去了，对于幼儿老师来说，这个月也是充实而忙碌的。
在这个月里，我们为孩子们的成长和发展付出了很多努力，下面就让我们来总结一下四月份的工作吧。
四月份是幼儿园的植物成长月。
我们为孩子们准备了许多关于植物的教育活动，包括观察种子发芽、看植物生长的过程、了解不同植物的特点等等。
通过这些活动，孩子们对植物的认识更加深入了，也增加了他们对自然的热爱与好奇。
四月份也是幼儿园的手工月。
我们开展了许多手工制作活动，让孩子们动手动脑，培养了他们的动手能力和创造力。
孩子们制作了各种各样的手工作品，包括花朵、小动物、风车等等，这不仅锻炼了他们的手眼协调能力，还增强了他们的自信心和成就感。
四月份也是开展亲子活动的好时机。
我们通过邀请家长来校参观、举办家长沙龙、组织亲子游园活动等方式，加强了家园合作，也增进了教师与家长之间的沟通和交流。
这些活动不仅让家长更加了解孩子在园的情况，也为孩子和家长之间搭建了一个良好的沟通桥梁。
四月份是备课月。
在这个月里，我们认真研读了最新的教育理论和教学方法，针对不同年龄段的儿童，制定了相应的教学计划，备课工作让我们对课程有了更加深入的了解，也提高了我们的教学水平和能力。
四月份对于幼儿园的老师来说是一个充实而忙碌的月份。
我们为孩子们的成长和发展付出了很多努力，并取得了一定的成效。
虽然工作辛苦，但看到孩子们快乐健康的成长，我们觉得一切都是值得的。
接下来，我们将继续努力，为孩子们的成长和发展贡献我们的力量。
第2篇示例：尊敬的领导、家长和同事们：四月份转眼就过去了，又到了我和孩子们一起度过了愉快的时光。
在这个月里，我们老师们积极努力，尽心尽力地教育和照顾幼儿，取得了一些成绩。
在此，我就四月份的工作进行一下总结和反思。
在四月份，我们老师们充分发挥专业素养，认真执行教学计划，为孩子们提供了高质量的教育服务。
我们根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计了丰富多彩的教学活动，包括游戏、手工、音乐、绘画等。
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幼儿园教师4月份工作总结范文01一份耕耘，一份收获。
我们根据教委的指示精神，结合本园的实际情况，围绕幼儿园的教育目标，成立了科学活动小组，开展了系列的科学研讨活动，引导教师在学习与反思的实践中，不断摸索和积累教育经验，提高教师的教育教学水平。
现将4月份工作总结如下：1、坚持园本教研立足本园、以人为本、以研为实，倡导教育反思，全园各个班级形成同伴合作，团队引领的保教队伍，为教师提供学习和发展的创造空间，让教师乐于教，兴于研，不断提升自己的专业水平,体验工作的成就感和价值感。
教研活动立足本园发展，结合我园教育教学的薄弱环节，我们开展了充满研究、真诚交流的园本教研活动，使教师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、交流和増强教师的创新意识，在园本教研活动中，我们看到了每个教师在原有的水平上都有所提高。
学期初，各个班级成立了科学活动小组，形成了每月一次教师沙龙的学习研讨制度，每次活动前都对讨论的内容进行整理。
其次、为了充实教师的科学知识，我们邀请xx区科学活动小组的骨干教师，来我园与教师们一起研讨科学“做中学”活动，她们介绍了许多教育经验，指导教师如何分析和评价科学活动中的教育目标，我们的教师受益匪浅，让教师获得了全新的知识理念。
各个班级教师结合幼儿的发展水平，制定了学期科学教育活动的专题计划，学期教育计划，学期班级管理计划，在日常月、周计划中做到有目的实施教育计划，以专题研讨为切入点。
近几个月我们使用“多元整合”新教材，教师们围绕新的教育内容，不断探索新的教材教法，大胆尝试和研究新教材的教育目标。
新教材改变了以往的教育内容，刚开始教师们的反响比较大，不知怎么确立教育目标，如何选择最佳的教育方法，问题摆在每个教师的面前。
我们根据教师的提岀的问题，要求教师每月把教学工作中的难点和不懂的地方，把问题带到教师沙龙活动中集体研讨，组织教师大家互相交流，更好地帮助教师解决工作中的疑难问题。
要求教师结合新教材的教育内容，以科学活动为主题，开展新教材的研讨课，教师根据班级幼儿的年龄特点，查阅学习资料，组织教师集体进行说课、议课活动确定教育目标、方式方法、与教师认真分析存在的问题, 指导教师们更好地开展“做中学”科学教育活动。
2、有效发挥教师研究共同体的作用，在“做中学”科学教育研究的过程中，幼儿不同阶段会岀现不同的问题，这些问题都需要运用集体智慧才能解决。
在开展“做中学”科学教育活动时，教师们选择的教育内容都是贴近幼儿生活和具有探究价值的教育体裁。
如：小班设计“吹泡泡”、“会退颜色的纸”、中班：“学做莎拉、橙汁饮料”、“会变的颜色”、“神奇的管道”、“有趣的分离”，大班设计“有趣的风、水”、“认识弹性的物品”等这些教育内容都非常具有挑战性的课题。
教师们确定教育内容后，围绕“做中学”的教育方法，让幼儿亲历科学探究的过程。
为幼儿创设问题情景、提供幼儿参与活动的空间、材料等，在“做中学“的活动中让幼儿能够提岀问题、进行猜想和假设，用分组活动方式进行实验操作来验证并记录信息，进行师生一起讨论、交流共同寻找适宜的验证信息结果。
3、教师通过研讨、观摩与评析活动使每位教师受益。
在“做中学”科学教育研究中，形成了一个共同学习与研究的集体，不断地通过阶段性的总结与反思，减少了教育盲目性，増强了有效性。
帮助教师更好地使用新教材和理解了教材教育思想。
我园骨干教师在教研活动中起到了模范带头作用，每次研讨活动中毫不保留自己的教育经验，向年轻教师传授和演示教育技能，帮助年轻教师提升教育理念。
她们自己在工作中以身作则，严格要求自己，不断探索新的教育理念，有较强的创新意识，她们所带班级的教学工作开展的丰富多彩，教学工作非常突出，受到园领导和幼儿家长的好评，为年轻教师起到了以点带面,促动其他教师共同成长的表率作用。
组织教师开展以科学活动为主题的专题研讨活动，检验教师落实专题计划的实施情况，幼儿通过一系列的科学教育活动，了解幼儿对科学概念、自然现象、日常生活技能等方面的内容，这次活动我们看到了每个班级幼儿养成了良好的学习习惯，幼儿动手操作能力和分析问题的能力在不断提高，教师们让幼儿学会做科学试验来总结科学概念、自然现象等方面的信息记录表的形式表现出来，通过记录表的教育形式提升幼儿的科学概念，增强幼儿的探究能力。
这个月来，教师通过每月沙龙研讨学习活动，我们发现每个幼儿在原有的基础上都有所提高，教师驾驭新教材的水平有所提高，我园年轻教师在教学工作上勤勤恳恳、做到不懂就问、虚心向老师教师学习，她们在教学能力上进步很快。
02一、作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。
在这一年中我认真参加每次政治学习和业务学习。
作为川一联合团支部书记我努力团结团员，与团员共同合作共同前进。
有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。
是的，作为一名年青教师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。
当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。
而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。
让别人满意，自己高兴。
二、不断学习，努力提高自身素质在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参加名教师李慰宜老师的培训班。
在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。
如：幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调能力弱，注意又以无意注意为主，所以他们的作品往往会岀现白色空隙，会画到边线外。
针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束，从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。
色彩鲜艳了，孩子的成功感得到了满足，从而作画的兴趣也提高了。
在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。
我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。
如：幼儿数学教育活动中教师规范、正确、科学的语言。
教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。
在各次教育活动交流，质量自查，及“一二*九”青年比武活动中，我都能积极准备认真参与。
每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。
而是仔细想想，认真听听，好好学学。
哪儿还不够，该怎样做会妥当。
”通过这一次次的自我反思与实践，我觉得我自己只要坚持认真学、认真做，我会做的更上一层楼的。
在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。
我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。
三、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级计划、月周计划、等各类计划。
在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。
幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。
我们要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。
在这中思想的指导下，平时我注意细心、耐心地体贴他们，关心他们,爱护他们。
如：本学期琦琦刚从崇明转学来我园。
刚来时由于陌生再加上心脏动过手术，在心理与身理上对与其他幼儿交往存在距离，没朋友。
为此，她本人总显得郁郁寡欢，我也看在眼里，急在心里。
针对此情况，我便主动牵线搭桥帮她找朋友，帮他们互相介绍。
并时时提供任务、困难给他们，让他们共同完成。
在活动中也给她们便利，让她们彼邻而居，多接触多交往。
渐渐地小琦琦的脸上有了笑容有了朋友，教室里有了她与别人的交谈声。
对此改变，我还不满足，我试着让她多发言并及时以动作、语言、眼神给予她表扬和肯定。
现在，小琦琦已从沉寂变为了活跃。
由于我帮她走出了困境，现在的她对我特别的亲。
无论我教什么她都学的有滋有味。
又如：我班的栋栋，从小由于膀胱小午睡时就要比别人多起床小便一次。
随着年龄的増长、社会性情感的发展，对于午睡时小便一事被别人知晓开始觉得难为情。
针对此情况我便试着从轻柔着手，采用轻轻唤醒，轻柔地扶一把，轻轻为其盖上小被着手，努力做到轻、快，不让别的孩子听到。
也正由于我的轻柔，栋栋的心离我进了，我俩有了种心照不宣的亲近感。
平时，我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点。
活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满意的眼光支持他们，并鼓励他们有自己的想法，让大家畅所欲言，老师与学生就如朋友一样。
四、随即教育，事半功倍幼黒中吉皆三斗屮誣涔3輝聊菊TsaDIIF閥洲泛SSSSS嘟湖。
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二。
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3开学已经有一段时间了，一转眼就到了4月，现从生活、运动、学习、游戏等几方面做一个小结：一、生活方面:在日常活动中，我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。
经过前一个学期的适应，他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。
我们培养他们良好的作息习惯，能够自己作些力所能及的事情，大部分幼儿起床后都能主动学着折被子，能力强的孩子还能主动去帮助别人。
在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的饭菜。
在我们开展“好吃的东西”主题活动中，我们和幼儿一起了解了好吃的东西有好多，而且各种菜肴都有丰富的营养。
又比如在培养幼儿的自信心方面，我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己。
在“快乐周末”的活动。