熔炉
韩国电影《熔炉》在电视上怎么看,操作方法
韩国电影《熔炉》在电视上怎么看，操作方法
电影《熔炉》以2000年至2004年间发生于光州一所聋哑障碍人学校中性暴
力事件为蓝本，描述该时间所引发的悲剧以及学校的教师和人权运动者一起力图揭开背后黑幕的故事。
当时这部影片一经上映就在韩国造成轰动，并被称为改变韩国国家的影片。
电影中受到性侵害的是一群聋哑学校的学生，学校的校长、老师贿赂刑警，对无法言语的学生进行一系列变态性侵施暴，电影的结局更是现实社会中的残酷缩影。
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电影中，男主角孔侑的一句台词引人深思，我们一路奋战，不是为了改变世界，而为了不让世界改变我们。
这个世界的阴暗面比黑夜还黑，只是我们看不见，别以为在白天看着太阳，以为这个世界有多光明。
真的是应了这句话，地狱空荡荡，恶魔在人间。
韩国电影熔炉观后感
韩国电影熔炉观后感《韩国电影熔炉》观后感《韩国电影熔炉》是一部由黄东赫执导、郑有美和孔侑主演的韩国剧情片，影片于2011年上映。
该片根据真实事件改编，讲述了一所废弃的残疾人福利院中发生的悲剧，引发了观众对社会问题的深思与关注。
影片所展现出的残酷现实与人情味相结合，令人深度震撼。
影片以福利院为背景，通过一个废物教育班的老师赵老师（饰演者：郑有美）和一个董事行李公司的质检员浩宰（饰演者：孔侑）之间的恩怨情仇展开。
赵老师是一位有着坚定信念的教师，她尽职尽责地对待自己的学生，致力于为他们争取更好的教育资源。
然而，她所带班级的学生却被社会冷漠所抛弃，他们因为残疾无法得到应有的关爱与尊重。
而浩宰则是一个冷酷无情的行李质检员，通过残疾学生的家长非法销毁物品牟利，无视教育班的活动，严重侵犯了儿童权益。
影片通过赵老师和浩宰两个人物的对比，展现了社会的反差和不公。
赵老师代表了良知和人道主义，她以爱和关怀对待学生，坚决抵抗社会的冷漠与不公。
与之相反，浩宰代表了社会的冷酷和无情，他只关心自己的利益，对他人的罪行视若无睹。
两个人物之间的冲突和对抗，展现了人性的复杂和残酷的社会现实。
在影片中，赵老师为了给学生争取更好的教育资源，她不择手段，用尽自己的力量去寻找物资和品牌公司的支持。
她通过慈善晚会，邀请捐赠，力求为学生创造更好的生活。
然而，这个社会对于残疾人的态度却并没有因此而改变。
社会对残疾人的冷漠和不理解在影片中得到了充分的体现。
即使在慈善晚会上，也有人将自己的捐款用来炫耀，而不是真正用于帮助需要帮助的人。
这一点使得观众对社会的道德和伦理感到深深地反思。
影片中，残疾学生们的生活条件令人扼腕。
他们生活在一个废弃的福利院里，环境肮脏，设施简陋，缺乏足够的关爱和关注。
学生们的残疾加上贫困让他们无法得到平等的教育和生活机会，他们的命运似乎被社会所束缚。
赵老师的努力和关怀给了他们一线希望，但这份希望并没有改变他们所面临的现实困境。
韩国小说《熔炉》解读
韩国小说《熔炉》解读王妍 大连民族大学外国语学院基金项目：本文系中央高校基本科研业务费项目“基于跨文化传播学的中韩影视作品对比研究”（项目编号：201803042）阶段性成果。
摘 要：韩国小说《熔炉》是一部以真实事件改编的小说，作者围绕关注度较高的社会事件，在基于大韩民族恨的传统文化基础上，借助文字表达的形式，将恨的情感在时代背景下进行了宣泄，在最大程度上激起了所有读者对作者思想感情的认同。
本文作者在读了《熔炉》这篇小说以后，就其中所蕴含的民族文化情节，以及在其深刻影响下的人物情感发展，进行了深入的解读与剖析。
关键词：韩国；小说《熔炉》；解读作者简介：王妍（1979-），女，辽宁大连人，韩国釜山外国语大学研究生，博士，大连民族大学朝鲜语专业讲师，研究方向：朝鲜语教学、韩国学。
[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139(2019)-18-097-02《熔炉》是韩国作家孔枝泳写的一篇小说，在这篇小说中讲述了一个聋哑儿童被性侵的悲惨事件。
这篇小说读了以后，会让所有有良知的人悲愤难抑，它的最成功之处就在于，作家用锐利的笔刀，划开了韩国文明社会的华丽外衣，向人们揭示出了一个隐藏在这件外衣下丑陋黑暗的角落。
它以其社会敏感性，唤醒了韩国民众对社会不公平的悲愤，同时也让所有的读者对角色悲惨的命运遗憾、悲哀，籍此呼吁社会各阶层对弱势群体的关注，并且引导广大读者展开对社会缺陷机制的思考。
一、小说的民族文化的解读一个国家和民族的文学审美，和这个国家的文化心理和文化传承密切相关，任何文化形式的展现与思考都与其政治、文化、经济等社会人文因素不可分割。
对小说《熔炉》的解读，必须要深入到民族的内心深处，了解他们思想中所深藏的对于社会现实的关注与不满。
小说作为文化的载体。
其产生必然受到社会环境和某种特定历史的影响，记录着这个民族的历史和在此基础上人们对历史的反思与记忆。
一直以来，韩国的文化思想一直都推崇中国的传统儒家思想。
《熔炉》简介+影评
点滴（社工影视）他无法听到，也无法说话中文名：熔炉外文名：Silenced其它译名：漩涡/无声呐喊/The Crucible/???出品时间：2011片长：125分钟剧情简介：来自首尔的仁浩来到雾津，应聘慈爱聋哑人学校哑语美术老师。
在学校期间，仁浩发现学校笼罩着令人窒息的氛围。
总是躲闪的金妍斗；满脸淤青的全民秀；下课后女厕所中有呼喊与哭泣；在他想一探究竟时门卫的阻拦……随后他意外目睹了校长行贿警察，教导员毒打民秀，宿导溺罚妍斗的行径。
在人权组织的帮助下，一个惊天的隐秘被慢慢揭开。
然而追求真相的道路并非一帆风顺，仁浩对儿童的帮助也因自身家庭的经济困顿与不明真相群众的误解陷入困境。
一场正义与邪恶，金钱与人性的较量就此展开……观后感：《熔炉》以真实发生在光州一所聋哑学校的事件为蓝本，描写了一起性暴力引发的悲剧,以及学校的教师和人权运动者一起力图揭开背后黑幕的故事，引起了社会上对弱势群体保护的讨论。
本片虽然没有社工角色的直接出现，但是片中老师与人权组织对受害儿童提供帮助时遇到的困难，可能也是社工在工作中将面临的困境：案主隐私的保护；如何处理现有资源与案主需求之间的关系？在面对不公正待遇时怎样最大程度的保证案主利益？在解决问题时怎样避免恶性冲突？如何利用舆论与社会民众支持……相信本片可以给大家带来更深的感悟与些许启发。
虽然在影片中，由于校长的行贿，金钱驱动下受害人家属的妥协，施暴者并未受到直接惩罚，但令人欣慰的是电影《熔炉》引发的“熔炉效应”仍在无限的扩大和延展。
随着影片的热播与民众强烈的讨论，《性暴力犯罪处罚特别法部分修订法律案》（又名“熔炉法”）在韩国颁布。
影片的结尾，残障儿童们在人权中心装扮着圣诞树，过上了正常的生活，也给全片冰冷的色调里添加了一丝温暖。
诚如电影里人权中心女干事给仁浩的信中所述：我们之所以战斗，并不是为了改变世界，而是不让世界改变我们…天冷，是为了告诉大家，身边的人的温暖有多重要。
（西北政法大学哲学与社会发展学院刘琦慧）。
【高考作文】熔炉
【高考作文】熔炉
熔炉
“熔炉”这个词，本身就充满了火热的气息。
熔炉，是一个用来进行金属或者其他材
料加工的场所，但是在我们的视野里，熔炉并不仅仅是一个具象的加工工具，更是一种精
神象征，是一个能够承载着文化和历史的符号，更是一个能够淬炼着人性和情感的场所。
其次，熔炉也有着一定的精神象征。
由熔炼而成的金属，可以说是远古时代人类文明
的奠基石。
在青铜器和陶器逐渐进入人类生活的时候，金属就开始逐渐地走向世界的舞台。
铁和钢的诞生，更是为人类带来了全新的物资世界。
想象一下当时的农民或者工匠，或是
与人交易或是改善生活都需要用到铁器，而这些铁器正是来自铁矿石熔炼而成。
这个时候
的熔炉，早就超越了一个具体工具的范畴，成为了一种手段，一种为人类文明凝聚而来的
符号。
最后，我们可以把熔炉看成一种实体，里面寄托着无数的情感和人性因素。
熔炉并不
是一个静态的存在，而是在熔炼过程中在不断地发生变化。
当金属块逐渐形成的瞬间，是
铁匠最骄傲的时刻。
这个过程中，他感受到了自己的力量和掌控的能力，更感受到了这个
熔炉里涌动的荷尔蒙一样的能量。
有了这些情感因素的加入，这个熔炉就从一个简单的物
品升华为了一种快乐和团结的场所。
总的来说，熔炉除了提供工商业的支持，更是人类文明和情感的凝聚。
这个简单的加
工工具，无论是从工业革命的历史出发，还是从文化和情感的层面看，都有着不可替代的
作用。
值得我们认真思考，也值得我们尊重。
熔炉类型手段
熔炉是一种用于将固体物质加热至高温并融化的设备，常用于金属冶炼、玻璃制造、陶瓷烧制等工艺过程。
以下是几种常见的熔炉类型手段：
1. 电阻加热熔炉：通过电流在熔炉内的电阻材料中产生热量，将物料加热至所需温度。
电阻加热熔炉可以使用直流或交流电源供电。
2. 电弧熔炉：使用高电流和高电压产生电弧来加热物料。
电弧熔炉常用于金属冶炼，如氧化铝熔炉和电弧炉等。
3. 感应加热炉：通过感应加热原理，即利用高频电磁场在物料中产生涡流，将电能转化为热能进行加热。
感应加热炉常用于金属熔炼和加热处理等领域。
4. 气体燃烧熔炉：利用燃烧产生的高温气体与物料进行热交换，将物料加热至所需温度。
常见的气体燃烧熔炉包括天然气燃烧炉、液化石油气燃烧炉等。
5. 感应耦合等离子体熔炉：利用高频感应加热技术产生等离子体，并将等离子体的热能传递给物料进行加热。
以上只是一些常见的熔炉类型手段，不同的熔炉类型适用于不同的工艺需求和材料特性。
在选择熔炉类型手段时，需要考虑物料的性质、加热速率、温度要求、能耗等因素，并结合生产工艺的实际情况来确定最合适的熔炉类型。
韩国小说《熔炉》解读
《韩国小说《熔炉》解读》摘要：本文作者在读了《熔炉》这篇小说以后，就其中所蕴含的民族文化情节，以及在其深刻影响下的人物情感发展，进行了深入的解读与剖析，《熔炉》是韩国作家孔枝泳写的一篇小说，在这篇小说中讲述了一个聋哑儿童被性侵的悲惨事件，对小说《熔炉》的解读，必须要深入到民族的内心深处，了解他们思想中所深藏的对于社会现实的关注与不满摘要：韩国小说《熔炉》是一部以真实事件改编的小说，作者围绕关注度较高的社会事件，在基于大韩民族恨的传统文化基础上，借助文字表达的形式，将恨的情感在时代背景下进行了宣泄，在最大程度上激起了所有读者对作者思想感情的认同。
本文作者在读了《熔炉》这篇小说以后，就其中所蕴含的民族文化情节，以及在其深刻影响下的人物情感发展，进行了深入的解读与剖析。
关键词：韩国;小说《熔炉》;解读作者简介：王妍（1979-），女，辽宁大连人，韩国釜山外国语大学研究生，博士，大连民族大学朝鲜语专业讲师，研究方向：朝鲜语教学、韩国学。
[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2019）-18-0-02《熔炉》是韩国作家孔枝泳写的一篇小说，在这篇小说中讲述了一个聋哑儿童被性侵的悲惨事件。
这篇小说读了以后，会让所有有良知的人悲愤难抑，它的最成功之处就在于，作家用锐利的笔刀，划开了韩国文明社会的华丽外衣，向人们揭示出了一个隐藏在这件外衣下丑陋黑暗的角落。
它以其社会敏感性，唤醒了韩国民众对社会不公平的悲愤，同时也让所有的读者对角色悲惨的命运遗憾、悲哀，籍此呼吁社会各阶层对弱势群体的关注，并且引导广大读者展开对社会缺陷机制的思考。
一、小说的民族文化的解读一个国家和民族的文学审美，和这个国家的文化心理和文化传承密切相关，任何文化形式的展现与思考都与其政治、文化、经济等社会人文因素不可分割。
对小说《熔炉》的解读，必须要深入到民族的内心深处，了解他们思想中所深藏的对于社会现实的关注与不满。
熔炉的解释及造句
6、必须看到的是，此类情况非中国独有，即使在号称“文化熔炉”的欧美国家依然多少存在类似现象。
7、埃特纳火山在罗马神话中占有一席之地。它是火与锻冶之神的熔炉。
8、他说，出口到中国的铜并不一定都会被送到熔炉中去，因为商业的整体状况并不好。
9、到1292年，政府颁布法令禁止在威尼斯使用玻璃熔炉时，慕拉诺岛实际上已成为行业的中心地区。
18、当我们在谈论美国就像一个大熔炉的时候，那可并不仅仅是指人口特征。
10、铁合金工厂的主车间，两个熔炉烟囱从屋顶伸出。
11、科学家认为，这种现象是特定气候条件下的熔炉效应。
12、跟着巴黎人沙维到巴塞罗那看看他在一个嘈杂的多民族熔炉里与其他六个学生分享一栋公寓的那些年月，你就会有一个清晰的概念了。
13、他们为那些特别偏远、无法连接到区域供热系统中的楼房配备了独立的熔炉，通过燃烧废木料制成的微小木头颗粒供暖。
熔炉拼音
【注音】： rong lu
熔炉解释
【意思】：（１）熔炼金属的炉子。（２）比喻锻炼思想品质的环境：革命的～。
熔炉造句：
1、世界各地的人们将他们的文化带到这里后便汇入美国的熔炉之中。
2、只要一个经济体继续“燃烧”，就只有冶金煤的进口才可以为熔炉的运作不断添煤生火。
14、你只要瞥一眼好莱坞的电影明星，就不难发现在美国这个大熔炉里有许多来自不同种族的多音节姓氏。
15、人们常说美国就是个熔炉，这是美国之所以独一无二的原因。
16、它是一个熔炉，在这里，各种颜色和能量的各种不同文化在历史长河中相互融合，为非洲增加一些特别的东西。
17、实际上，顺着中心外面这条路下去几百码，熔炉在呼呼燃烧，切割机发出滋滋声响，空中的巨型作业平台已经搭好。
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姓名: 尹涛班级：14创新星网学号：1410300115
《熔炉》观后感
小时候我总是想这长大后，我们会变成什么样子。
你说是以为我们都可以改变世界，梦想也是当科学家。
看了这部由黄东赫导演的电影《熔炉》后，深感无力，小时候的我们是无比天真。
特别是电影中友真在结尾说的一句话“我们一路奋战，不是为了改变世界，而是为了不让世界改变我们。
”顿时让我感到对生活的苍白无力，怀疑人生，我们到底在奋斗什么？每天努力着什么？不就是为了不让自己变成自己讨厌的人吗！社会是个大熔炉，一个能一直不变的人，我觉得，才是最厉害的人。
电影开头是来自首尔的哑语美术老师姜仁浩来到这个充满浓雾的城市雾津，车子抛锚碰到了直率的有真，有真是人权组织的成员。
电影的画风也是有点阴森恐怖的，可能是和这座城市有关，一个被迷雾笼罩着的城市，在迷雾下发生着不被人所知事情。
正所谓不打不相识，一场误会也是仁浩和友真之间有了联系，也为后来的故事埋下了铺垫。
姜仁浩刚来到学校就感觉那些孩子很奇怪，和她们打招呼不理不睬，甚至逃跑，走进办公室见了校长两兄弟，我觉得恶人的长相形容他们最过贴切，本来是五百韩元的入职费，非要说成五千韩元的学校资助金。
当时姜刑警也来了，一唱一和的说这学校资助金是理所当然，真的是狼狈为奸。
出办公室校长的孪生兄弟李江福跟了出来，伸出一个手掌，我们天真的男主认为是要与之击掌，当得知是索要五千韩元，也是一脸的茫然，尴尬。
我就觉得一个天真的心灵和一个巨丑黑心之间的对比，怎么会有这么恶心的人。
姜仁浩妻子早亡，八岁的女儿天生患有哮喘，由母亲照顾，家里本来就没什么钱，还突然要交五千元更是火上浇油。
下班回家时，突然发现厕所有人在叫，于是想上前看看怎么回事，被保安大叔叫住，也没进厕所看看。
第二天发现朴宝贤老师正在办公室暴打全明秀，上去问是怎么回事，该死的老师还说是在教育明秀。
我就想说有这么教育学生的吗？往死里打，真是丢老师的脸，还是个死变态。
之后，在发现了校长行贿警察，教导员毒打明秀，宿舍督察把研斗嗯在洗衣机里，在仁浩用花盆砸向变态老师的时候，一个惊天的秘密慢慢被揭开。
这个学校的老师校长以及相关的工作人员，长期的虐待学校的学生，这些所谓的身体上有缺陷的孩子。
这也引起了整个韩国社会的不满。
虽然结局并不是正义战胜了邪恶，我相信在人们心里正义还在，公道自在人心。
法庭的评判结束了，但是社会的评判永远都不会结束。
一个敢于揭露社会黑暗的电影，是一部有勇气的电影，是一部了不起的电影，所以它会成为不朽之作。
电影中的校长，社会地位那么高，衣冠禽兽，干着散尽天良的事情，社会到底怎么了？为什么会发生这样的事情，让着些事情都发生在天生就有些缺陷的孩子身上，上天不公。
西方人都相信上帝的存在，我想要是上帝存在的话，怎么会容忍这种事情发生，难道上的也变得不公平了？还是说根本就没有上帝，从小大人们一直告诉我们好人有好报，可是现实呢？坏人永远比好人过的轻松，好人总是遭受各种磨难，忍受这各种苦难。
我们不能改变世界，就不要让世界改变我们，总有一天世界和平，世上没有苦难。
深刻的记得电影中帮仁浩打官司的那个律师，在最后时刻竟然投靠了坏人，最后的一点希望都看着破灭。
也许生活不给我们一点点希望，可是我们人要坚持，我们不是活给别人看，我们是活给自己看，我们也因此热爱生活。
世界上没有绝对的好人，也没有绝对坏人，都是利益共同体。
也许我们改变不了世界，但我们任需坚持，坚持那些我们所讨厌的事情，让我们以后有资本再去讨厌那些我们一直讨厌的事情。
其实也不能全怪那个律师，以前一个老师跟我讲，人是一切社会关系的总和，他和那个有关系，就必定受到影响。
电影中的聋哑儿童，他们也是和常人一样有七情六欲，一样有血有肉有感情的人类。
他们因为天生缺陷，所以更需要得到爱，需要更多的关心和关爱。
生活中我们也是一样，我们不能
对那些天生缺陷的人抱有偏见，他们是多么的善良，比起那些衣冠楚楚干着见不得人勾当的事的人要好上数千倍。
人之所为只人，是因为他们有思想，并不是因为他们有发达的四肢，英俊的外表。
我们有发达的四肢，英俊的外表，更应该帮助那些有缺陷的人们。
电影结尾妍斗说她和之前的校园生活有什么不同，她说就是发现了原来还有人关心我们。
看到这我泪流满面，一个十几岁的孩子才发现自己可以被人关心，简直痛心。
在明秀死后，仁浩拿着明秀的寿相在政府机关门前跪着，喊着这个被社会逼死的孩子的名字，告诉世人这还是个孩子。
这是对死者尊严的最后呐喊，因为仁浩知道，他现在不喊出这个孩子的名字，以后还会有成千上万的孩子无声的被残害，也是对死者最后的尊重。
以前在魁拔中记得一句话，尊严对于别人来说什么都不算，但是确实自己最值得争取的东西。
电影虽然没有宏大的场面，但是在细枝末节中让你人感觉到内心深处最真实的震颤。
这是一不了不起的片子，韩国有一部法律叫做熔炉法，正是因为这部电影而改写的。
我一直觉得电影是生活的一个缩影，反映一些人真实的生活，我们可以从中感悟生活中的无奈。
电影也是一种艺术，艺术是出于生活并高于生活的。
我们能为这个社会带来什么？我们能做的只是不被这个世界改变。