化学式之实验式及分子式151102

化学式之实验式及分子式151102
化学式之实验式及分子式151102

元素符號及化學式1.元素符號:

(1)瑞典化學家貝吉里斯以拉瓦節的元素命名規則為

基礎,創立了現今通用的元素符號。

(2)元素符號是以元素英文名稱的第一個字母為大寫

來命名,若有相同字首時,就加上元素名稱後面

的一個小寫字母來區別

例:

元素符號及化學式

2.化學式:

(1)用元素符號及簡單數字來表示物質組成的

式子,稱為化學式。

例:①氫為雙原子分子,以表示。

②氯化鈣中,鈣和氯離子

數比為1:2,就以表示。

(2)一般離子化合物通則是先寫金屬元素符號,非金屬元

素符號寫於後面,而中文命名和書寫方式順序恰好相

反,如NaCl 的中文命名是氯化鈉。

(3)常用的化學式表示法有實驗式、分子式、結構式及示

性式。

實驗式(又稱簡式)

1.定義:表示物質組成的最簡化學式,稱為實驗式,

它能表明純物質中所含原子種

類,和原子個數的最

簡整數比。

例:醋酸的實驗式為CH2O,表示醋酸含有碳、氫及氧三

種元素,且其原子個數比為1:2:1。

實驗式(又稱簡式)

2.金屬、離子化合物及共價網狀固體均為連續性結

構,非為分子結構,僅能以實驗式表示。

例:金屬元素(Fe、Ca);離子化合物(NaCl、CuSO4);

網狀固體(石英SiO2、石墨C)。

實驗式(又稱簡式)

3. 不同化合物可以有相同實驗式,但兩者:

(1)原子結合比相同。

(2)重量百分組成相同。

(3)同重量所含原子總數相同。例:乙炔(C

H2 )與苯(C6H6)

2

實驗式(又稱簡式)4.實驗式的求法:先分析化合物所含元素質量的組成。

(1)碳、氫、氧化合物的定量:最常用燃燒分析法。

①將試料燃燒,其產物先通過高熱的氧化銅管使

完全氧化,再通過過氯酸鎂管,以吸收水蒸氣,

再通過氫氧化鈉管,以吸收二氧化碳。由過氯

酸鎂管增加的重量及氫氧化鈉管增加的重量,

可推算C、H 的重量組成。

②氧的定量:若試樣中含氧,則由試樣重量減去

碳、氫等重量,即得氧的重量。

實驗式(又稱簡式)註:

①裝置中,兩吸收管位置不可互調,因NaOH

管不但會吸收二氧化碳,也會吸收水蒸氣,

若對調時,就無法計量及各為多少。

②CuO 作為氧化劑,其目的在於試料加熱因揮

發未燃或因燃燒不完全,當其通過高溫CuO,

可使完全氧化成二氧化碳及水,如此可避免

造成定量上的誤差。

實驗式(又稱簡式)

(2)由上述定量分析,可算出試料中各成分的重量或

重量百分組成。

實驗式(又稱簡式)(3)由(2)算出的成分元素重量或重量

百分組成,可求

出該試料中各成分元素原子數的最簡整數比,進

而寫出實驗式。

即C:H:O 原子數

::=::

=x:y:z

得實驗式為:C

H Y O Z

X

分子式

1.定義:表示物質分子量及1 分子中所含原子種類及

確實數目的化學式。

2.用分子式表示的物質(非金屬元素間形成的物

質):

(1)一般氣體:He、N2、CO2、NH3、SO2、CH2。

(2)分子態的元素:He、H2、O2、Cl2、Br2、I2 、O2、O3、

P2、S2。

(3)分子化合物:HCl、HNO3、H2SO4、H2O、C6H12O6。

分子式

3.分子式的求法:由實驗式及分子

量,即可求出該化合物之分子式。分子式= 實驗式×n,n=

《化学是一门以实验为基础的科学》教材详解

课题二化学是一门以实验为基础的科学 一、教学目标 1.通过对蜡烛及其燃烧的探究,激发学生学习化学的兴趣。 2.通过学生分组实验使学生认识到实验是学习化学的重要途径;初步培养学生观察实验、表述实验现象的能力;培养学生严谨的科学态度。 3.通过探究,使学生体会发现的乐趣和成功的喜悦。 二、教学重难点 重点:培养学生对实验现象的观察、记录和描述能力。 难点:训练学生主动发现实验现象;学会表述实验现象。 三、教学导入 1.创设情境激趣导入 大家是否还记得《西游记》中太上老君的炼丹炉?在通过投影展示相关的图片的同时,告诉学生:我们不要小看这个炼丹炉,其实古代炼丹和炼金的作坊就是今天的化学实验室的前身。化学是一门以实验为基础的科学,许多的化学成果与创造都是在实验室中通过反复地实验而得出的,所以说要想学好化学就必须重视化学实验。 2.引用历史切入新课 科学上已经有许多重大的发现和研究,例如我国古代有四大发明,其中哪些发明与化学有关?这告诉我们:化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的,即化学是一门以实验为基础的科学。 3.观察实验问题导入 教师先出示点燃蜡烛的实验,并提出以下问题 (1)蜡烛燃烧时可能发生哪几种变化? (2)你猜想蜡烛会有哪些性质? (3)你想通过什么实验手段来证实它们? (4)你还有哪些问题需要向老师咨询? 4.开门见山直接引入 学习化学的一个重要途径是实验,通过实验以及实验现象的观察、记录和分析等,可以发现和验证化学原理,学习科学探究的方法并获得化学知识。今天我们利用实验来学习科学探究的方法。 四、知识 1.知识点一化学是一门以实验为基础的科学 化学的产生和发展都离不开实验,化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到。通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等,可以发现和验证化学原理,学习科学探究的方法并获得化学知识;通

常用相对分子质量

相对分子质量: 氢H 1 氩 Ar 40 碳C 12 钙 Ca 40 氮N 14 锰 Mn 55 氧O 16 铁 Fe 56 氟F 19 铜 Cu 64 氖Ne 20 锌 Zn 65 钠Na 23 银 Ag 108 镁Mg 24 碘 I 127 铝Al 27 钡 Ba 137 硅Si 28 钨 W 184 磷P 31 铂 Pt 195 硫S 32 金 Au 197 氯Cl 35.5 汞 Hg 201 钾 K 39 铅 Pb 207 氢气H2 2 氨气NH3 17 氮气N228 氧气O232 一氧化碳 CO 28 二氧化碳 CO244 一氧化硫 SO 48 二氧化硫 SO264 三氧化硫 SO380 二氧化锰 MnO2 87 二氧化硅 SiO2 60 一氧化氮 NO 30 二氧化氮 NO 246 三氧化钨 WO3232 二硫化碳 CS2 76 二硫化亚铁FeS2 120 五氧化二磷P2O5142 氧化铁Fe2O3 160 氧化亚铁FeO 82 四氧化三铁Fe3O4 232 氧化铜CuO 80 氧化亚铜Cu2O 144 氧化钠Na2O 62 氧化镁MgO 40 氧化钙CaO 56 氧化铝Al2O3102 氧化汞HgO 217 氧化银Ag2O 232 氧化铅PbO 223 氧化锌ZnO 81 过氧化氢H2O234 氯气Cl271 氯化钾KCl 74.5 氯化钠NaCl 58.5 氯化镁MgCl295 氯化钙CaCl2111 氯化铜CuCl2135 氯化锌ZnCl2136 氯化钡BaCl2208 氯化铝AlCl3133.5 氯化铁FeCl3162.5 氯化亚铁FeCl2127 氯化银AgCl 143.5 氯化氢HCl 36.5 氯酸钾KClO3122.5 氯化铵NH4Cl 53.5 硫酸H2SO498 硫酸锌ZnSO4161 硫酸铵(NH4)2SO4132 硫酸铜CuSO4160 硫酸钡BaSO4233 硫酸钙CaSO4136 硫酸钾KSO4135 硫酸钠Na2SO4142 硫酸镁MgSO4120 硫酸铁Fe2(SO4)3 400

常见化学分子式

1、单质:H2氢气O2氧气N2氮气C碳P磷S硫Fe铁Cu铜Hg汞 2、化合物 (1)氧化物: H2O水CO2二氧化碳CO一氧化碳SO2二氧化硫 SO3三氧化硫P2O5五氧化二磷Fe2O3氧化铁 Fe3O4四氧化三铁CaO氧化钙MgO氧化镁CuO氧化铜 ZnO氧化锌FeO氧化亚铁MnO2二氧化锰Na2O氧化钠 (2)酸: HCl盐酸H2SO4硫酸HNO3硝酸H3PO4磷酸H2CO3碳酸H2SO3亚硫酸 (3)碱: NaOH氢氧化钠KOH氢氧化钾Ca(OH)2氢氧化钙Ba(OH)2氢氧化钡 Cu(OH)2氢氧化铜Fe(OH)3氢氧化铁Fe(OH)2氢氧化亚铁Al(OH)3氢氧化铝Mg(OH)2氢氧化镁 (4)盐: NaCl氯化钠Na2CO3碳酸钠ZnCl2氯化锌CaCl2氯化钙 KCl氯化钾Na2SO4硫酸钠CuSO4硫酸铜AgCl氯化银 FeCl3氯化铁FeCl2氯化亚铁AlCl3氯化铝FeSO4硫酸亚铁 Fe2(SO4)3硫酸铁ZnSO4硫酸锌CaCO3碳酸钙BaCl2氯化钡 BaSO4硫酸钡KClO3氯酸钾KMnO4高锰酸钾K2MnO4锰酸钾 KNO3硝酸钾Cu(NO3)2硝酸铜Hg(NO3)2硝酸汞NH4Cl氯化铵 NH4NO3硝酸铵(NH4)2SO4硫酸铵NH4HCO3碳酸氢铵 NaHCO3碳酸氢钠Cu2(OH)2CO3碱式碳酸铜 (5)有机物: CH4甲烷C2H5OH乙醇(酒精)CH3OH甲醇 CH3COOH乙酸(醋酸)CO(NH2)2尿素 3.熟记一些物质的学名、俗名及对应的化学式 Hg汞(水银)CO2二氧化碳(干冰) CO一氧化碳(煤气)CH4甲烷(沼气天然气) CaO氧化钙(生石灰)Ca(OH)2氢氧化钙(熟石灰、消石灰) CaCO3碳酸钙(石灰石、大理石)NaCl氯化钠(食盐) KMnO4高锰酸钾(灰锰氧)C2H5OH乙醇(酒精) CH3COOH乙酸(醋酸)NaOH氢氧化钠(烧碱、苛性钠) Na2CO3碳酸钠(纯碱、苏打)NaHCO3碳酸氢钠(小苏打) HCl氢氯酸(盐酸)CuSO4·5H2O五水硫酸铜(胆矾、蓝矾) (NH4)2SO4硫酸铵(硫铵)NH4HCO3碳酸氢铵(碳铵) Cu2(OH)2CO3碱式碳酸铜(铜绿)NH4NO3硝酸铵(硝铵) K2CO3碳酸钾(草木灰主要成分)

初中常用化学分子式

初中常用化学分子式 (实用) 酸: 硫酸 H 2SO 4 亚硫酸 H 2 SO 3 盐酸 HCl 硝酸 HNO 3 硫化氢 H 2 S 碳酸 H 2CO 3 初中常见物质的化学式 氢气碳氮气氧气磷硫氯气(非金属单质) H 2 C N 2 O 2 P S Cl 2 钠镁铝钾钙铁锌铜钡钨汞(金属单质) Na Mg Al K Ga Fe Zn Cu Ba W Hg 水一氧化碳二氧化碳五氧化二磷氧化钠二氧化氮二氧化硅 H 2O CO CO 2 P 2 O 5 Na 2 O NO 2 SiO 2 二氧化硫三氧化硫一氧化氮氧化镁氧化铜氧化钡氧化亚铜 SO 2 SO 3 NO MgO CuO BaO Cu 2 O 氧化亚铁三氧化二铁(铁红)四氧化三铁三氧化二铝三氧化钨 FeO Fe 2O 3 Fe 3 O 4 Al 2 O 3 WO 3 氧化银氧化铅二氧化锰 (常见氧化物) Ag 2O PbO MnO 2 氯化钾氯化钠(食盐) 氯化镁氯化钙氯化铜氯化锌氯化钡氯化铝 KCl NaCl MgCl 2 CaCl 2 CuCl 2 ZnCl 2 BaCl 2 AlCl 3 氯化亚铁氯化铁氯化银(氯化物/盐酸盐) FeCl 2 FeCl 3 AgCl 硫酸盐酸硝酸磷酸硫化氢溴化氢碳酸(常见的酸) H 2SO 4 HCl HNO 3 H3PO 4 H 2 S HBr H 2 CO 3 硫酸铜硫酸钡硫酸钙硫酸钾硫酸镁硫酸亚铁硫酸铁 CuSO 4 BaSO 4 CaSO 4 K 2 SO 4 MgSO 4 FeSO 4 Fe 2 (SO4) 3 硫酸铝硫酸氢钠硫酸氢钾亚硫酸钠硝酸钠硝酸钾硝酸银 Al 2(SO4) 3 NaHSO 4 KHSO 4 NaSO 3 NaNO 3 KNO 3 AgNO 3 硝酸镁硝酸铜硝酸钙亚硝酸钠碳酸钠碳酸钙碳酸镁 MgNO 3 Cu(NO3) 2 Ca(NO3) 2 NaNO 3 Na 2 CO 3 CaCO 3 MgCO 3 碳酸钾(常见的盐) K 2CO 3 氢氧化钠氢氧化钙氢氧化钡氢氧化镁氢氧化铜氢氧化钾氢氧化铝 NaOH Ca(OH) 2 Ba(OH) 2 Mg(OH) 2 Cu(OH) 2 KOH Al(OH) 3 氢氧化铁氢氧化亚铁(常见的碱) Fe(OH) 3 Fe(OH) 2 甲烷乙炔甲醇乙醇乙酸 (常见有机物) CH 4 C 2 H 2 CH 3 OH C 2 H 5 OH CH 3 COOH 碱式碳酸铜石膏熟石膏明矾绿矾 Cu 2(OH) 2 CO 3 CaSO 4 2H 2 O 2CaSO 4 H 2 O KAl(SO4) 2 12H 2 O FeSO 4 7H 2 O 蓝矾碳酸钠晶体(常见结晶水合物) CuSO 45H 2 O Na 2 CO 3 10H 2 O 尿素硝酸铵硫酸铵碳酸氢铵磷酸二氢钾(常见化肥) CO(NH 2) 2 NH 4 NO 3 (NH 4 ) 2 SO 4 NH 4 HCO 3 KH 2 PO 4

化学是一门以实验为基础的科学同步练习及答案

化学是一门以实验为基础的科学同步练习 一、选择题 1、某同学用量筒量取一定体积的液体,先仰视读出液体体积为20毫升,该生倾倒出部分液体后,又俯视读其体积为10毫升.则倒出液体的体积为() A. 10毫升 B.大于10毫升 C.小于10毫升 D.无法判断 2、下列实验操作正确的是() A.给液体加热 B.倾倒液体 C.称量固体 D.氧气验满 3、下列仪器和对应的名称正确的是() 4、下列实验操作正确的是() A.液体读数 B.液体取用 C.过滤 D.滴加液体 5、下列实验操作正确的是() A. B. C. D. 6、酒精灯的火焰太小时,将灯芯拔得松散些,可使火焰更旺。其原理是() A.降低可燃物的着火点 B.提高可燃物的着火点 C.增加空气中氧气含量 D.增大可燃物与空气的接触面积 7、根据你的生活经验和所学的化学知识判断,下列做法不科学的是() A.用钢丝球洗刷铝制炊具 B.用肥皂水区分硬水和软水 C.油锅着火用锅盖盖灭 D.用过的菜刀用抹布擦干放置防生锈 8、下列化学实验与数据记录正确的是() A.用10mL量筒量取7.25mL酒精 B.用托盘天平称取10.0g水 C.电解水得到氢气和氧气的体积比为1:2 D.用右图所示装置进行实验(红磷过量),进入集气瓶中的水的体积约占集气瓶容积的 5 1

9、下列有关仪器用途说法不恰当的是() A.温度计代替玻璃棒用于搅拌 B.烧杯用于较多量试剂的反应容器 C.试管用于装配气体发生装置 D.胶头滴管用于吸取或滴加少量液体10、关于实验基本操作方法的归纳错误的是() A.点燃可燃性气体之前必须检验气体的纯度 B.制取气体时应先检验装置的气密性再装药品 C.H2还原CuO完毕,应先熄灭酒精灯继续通H2到试管冷却 D.蒸发操作时,蒸发皿必须放在石棉网上,用酒精灯外焰加热 二、填空题 11、写出下列实验所需仪器的名称(各写一种) (1)量取一定体积的液体需用; (2)用作收集或贮存少量气体时需用; (3)溶解较多量固体时用; (4)给试管里的物质加热时需用的热源是; (5)少量试剂反应时需用容器为. 12、如图是初中化学实验的几种常见仪器,请按要求填空. (1)仪器A的名称是,仪器C名称是. (2)在读取E中液体体积时,视线应与凹液面的最低处. (3)在进行过滤操作中,除铁架台、A和D外,还需要用到上述仪器中的. (4)仪器D最常见的用途是. 13、分类是化学学习和研究中常用一种重要方法,分类标准不同所得分类结果也不同.将下列物质进行分类,其中属于混合物的是(填写数字序号,下同);属于化合物的是;属于氧化物的是. ①氢氧化钠②空气③二氧化碳④氧气⑤氧化镁⑥石油 (2)分离混合物常用的方法有:①沉降;②过滤;③吸附;④蒸发;⑤蒸馏.选择合理的方法分离下列混合物.a.食盐和沙(填数字序号,下同);b.有异味和颜色的水. 14、请结合下列常用的仪器和装置,回答有关问题 : (1)写出标号仪器的名称:b________, e________。

初三化学常见物质的化学式

初三化学常见物质的化学式 1、单质:H2氢气O2氧气N2氮气C碳P磷S硫Fe铁Cu铜Hg汞 2、化合物 (1)氧化物:H2O水CO2二氧化碳CO一氧化碳SO2二氧化硫SO3三氧化硫 P2O5五氧化二磷Fe2O3氧化铁Fe3O4四氧化三铁CaO氧化钙MgO氧化镁 CuO氧化铜ZnO氧化锌FeO氧化亚铁MnO2二氧化锰 Na2O氧化钠 (2)酸:HCl盐酸H2SO4硫酸HNO3硝酸H3PO4磷酸H2CO3碳酸H2SO3亚硫酸 (3)碱:NaOH氢氧化钠KOH氢氧化钾Ca(OH)2氢氧化钙Ba(OH)2氢氧化钡Cu(OH)2 氢氧化铜Fe(OH)3氢氧化铁Fe(OH)2氢氧化亚铁Al(OH)3氢氧化铝Mg(OH)2氢氧化镁 (4)盐:NaCl氯化钠Na2CO3碳酸钠ZnCl2氯化锌CaCl2氯化钙KCl氯化钾Na2SO4硫酸 钠 CuSO4硫酸铜AgCl氯化银FeCl3氯化铁FeCl2氯化亚铁AlCl3氯化铝FeSO4硫酸亚铁 Fe2(SO4)3硫酸铁ZnSO4硫酸锌CaCO3碳酸钙BaCl2氯化钡BaSO4硫酸钡KClO3氯酸钾KMnO4高锰酸钾K2MnO4锰酸钾KNO3硝酸钾Cu(NO3)2硝酸铜Hg(NO3)2硝酸汞NH4Cl 氯化铵NH4NO3 硝酸铵(NH4)2SO4硫酸铵NH4HCO3碳酸氢铵NaHCO3碳酸氢钠Cu2(OH)2CO3碱式碳酸 铜 (5)有机物:CH4甲烷C2H5OH乙醇(酒精)CH3OH甲醇CH3COOH乙酸(醋酸)CO(NH2)2 尿素,葡萄糖:C6H12O6淀粉:(C6H10O5)n 初三化学必需的记忆性知识 一、常见物质的颜色的状态 1、白色固体:MgO、P2O5、CaO、 NaOH、Ca(OH) 2、KClO 3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4;铁、镁为银白色(汞为银白色液态) 2、黑色固体:石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4▲KMnO4为紫黑色 3、红色固体:Cu、Fe2O3、HgO、红磷▲硫:淡黄色▲ Cu2(OH)2CO3为绿色 4、溶液的颜色:凡含Cu2+的溶液呈蓝色(如:CuSO4溶液、CuCl2溶液、Cu(NO3)2溶液);凡 含Fe2+的溶液呈浅绿色(如:FeSO4溶液、FeCl2溶液、Fe (NO3)2溶液);凡含Fe3+的溶液呈棕 黄色(如:Fe2(SO4)3溶液、FeCl3溶液、Fe (NO3)3溶液),其余溶液一般为无色。(高锰酸 钾溶液为紫红色) 5、沉淀(即不溶于水的盐和碱):①盐:白色↓:CaCO3、BaCO3(溶于酸) AgCl、BaSO4(也 不溶于稀HNO3) 等②碱:蓝色↓:Cu(OH)2红褐色↓:Fe(OH)3白色↓:其余不溶性碱为白色。 二、常见物质的学名、俗名及化学式 化学式名称俗称化学式名称俗称

化学是一门以实验为基础的科学

第二讲 化学是一门以实验为基础的科学 要点一:化学实验 化学是一门以实验为基础的科学,科学的探究离不开实验。 (1)化学实验 途径:实验探究→观察现象→记录现象、数据、结果→科学分析→得出结论 ?发现和验证化学原理 ?学习科学探究方法并获得化学知识 (2)化学实验探究中的关注事项 ?关注物质的性质。例如:颜色、状态、气味、硬度、密度、熔点等。 ?关注物质的变化。例如:受热时石蜡融化等物理变化,燃烧时发光,放热等化学变化。 ?关注物质变化的过程以及对结果的解释和讨论。对物质在变化前、变化中、和变化后的现象,进行系统的、细致的观察和描述,而不是孤立地关注物质的某种性质或变化,经过比较分析等思考过程,得出可靠的结论。 要点二:对蜡烛及其燃烧的探究 1、对蜡烛及其燃烧的探究 背景知识:二氧化碳气体可使澄清的石灰水变浑浊! 结论:蜡烛的火焰分为焰心、内焰、外焰三个部分。外焰燃烧得更充分,温度最高,火焰最为 化学实 验

明亮。 熄灭蜡烛时,有一缕白烟从烛芯飘出,用燃着的火柴点燃白烟,火焰会顺着白烟将蜡烛重新点燃,这缕白烟是什么物质呢?熄灭蜡烛时,有一缕白烟从烛芯飘出,用燃着的火柴点燃白烟,火焰会顺着白烟将蜡烛重新点燃,这缕白烟是什么物质呢? (答案:石蜡的固体小颗粒) 2、对蜡烛燃烧生成物的探究 实验操作实验现象实验结论 在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,将烧杯取下来正放,迅速往烧杯中倒入少量澄清石灰水,振荡烧杯内壁有水珠生成,澄清石灰水 变浑浊 蜡烛燃烧有水生成,蜡烛燃烧有二 氧化碳生成 结论:将二氧化碳通入澄清的石灰水中,生成新的物质使澄清石灰水变浑浊,一般我们采用这个方法来鉴别二氧化碳气体。烧杯壁有水滴;澄清石灰水变浑浊;蜡烛燃烧后可能生成水和二氧化碳。 要点三:2、对空气和人体呼出的气体的探究 探究准备:阅读有关资料,了解呼吸的作用 提出问题:我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同? 进行猜想:根据已有知识或查找资料学到的知识 A、两者的二氧化碳含量不同 B、两者的氧气含量不同 C、两者的水蒸气含量不同

化学是一门以实验为基础的科学-习题(含答案)

化学是一门以实验为基础的科学习题(含答案) 一、单选题(本大题共15小题,共30.0分) 1.小亮同学在化学课上提出,可以用澄清石灰水检验人体呼出气体中是否含有二氧化碳气体,就这过程而言属于科学探究环节的() A.猜想与假设 B.设计实验 C.收集证据 D.得出结论 2.对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法.课本中设计的下列实验不属于对比实验的是() A.空气中氧气含量的测定 B.鉴别硬水与软水 C.探究可燃物燃烧的条件 D.铁钉锈蚀实验 3.在对呼出气体进行探究前,甲同学根据生物学知识提出“呼出气体中的水蒸气可能比空气中的水蒸气多.”这属于科学探究中的() A.猜想和假设 B.提出问题 C.制定计划 D.结论 4.对比是化学研究的重要方法.下列图示实验中,没有体现对比方法的是()A. 比较二氧化碳的含量 B. 探究分子的运动 C. 研究二氧化锰的催化作用 D. 区分硬水和软水 5.在“蜡烛燃烧”的探究实验中,“对问题的回答”属于“实验方案设计”的是()

选项问题对问题的回答A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么?可能是石蜡蒸气 B 用干燥的烧杯罩在火焰上方,观察到什 么? 烧杯内壁有水雾 C蜡烛燃烧后的产物是什么?燃烧后生成二氧化碳 D蜡烛火焰温度哪层最高?将火柴梗平放在火焰中1s后取出,观察其炭化程度 A.A B.B C.C D.D 6.实验桌上有一包黑色粉末,为验证该粉末是否为铁粉,有同学提出将磁铁放在黑色粉末上方.这属于科学探究中的() A.猜想假设 B.设计实验 C.收集证据 D.得出结论 7.小明同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳,就这一过程而言,属于科学探究环节中的() A.猜想或假设 B.提出问题 C.设计实验 D.结论 8.由分子构成的物质,发生化学反应的实质是() A.分子间间隔发生了变化 B.分子运动状态发生了变化 C.分子间相互作用力发生了变化 D.分子破裂后重新组合成新的分子 9.小丽同学以“我们所穿的衣服是什么面料“为题,进行了一系列探究活动: (1)找出自己穿过的几件衣服进行观察、对此,同时还做了一张表格,从衣服商标上摘录了面料的种类. (2)到服装场了解制造衣服常用的面料,并收集了几种面料的下脚料. (3)在空气中分别点燃几种不同的面料,观察并记录它们燃烧的现象. (4)归纳概括得出所穿衣服用的是什么面料. 在以上探究活动中,没有涉及到的科学方法有() A.调查法 B.观察法 C.文献法 D.实验法 10.在“22O2H2+O2↑”的化学变过中,最小粒子是() A.H2O B.H2 C.O2 D.H和O 11.在进行“对人体吸入的空气呼出的气体的探究时,小亮提:“人呼的体能比吸入的气含水蒸气多.”就过程而言,科学探究环节中的() A.猜想与假设 B.收集证据 C.设计实验 D.得出结论 12.将“跳跳糖放入中,无体产.小军同提出以研此气体成分的设想,其中不可能获得正确结论是() A.收集气体并观察 B.咨询生产厂家工程师 C.送交食品检验部门检测 D.查阅“跳跳糖”成分及制作原理 13.硬的外观有银白的金属光,一些同学认为它是由铁成的.在讨论,有的学提出“我们可以拿磁铁来一下.“拿磁铁吸一下”属于科学中的() A.实验 B.假设 C.观察 D.做结论 14.下列个探究实例:探究影电阻小的因素/空/探究空气中氧的含量/格/探究电流与电压的关系/空格空格探的条.其中主要研究方的是) A.①②③ B.②④ C.①③④ D.②③④ 15.青色的虾熟后会变成红色.一些同学认为物质可能就像酸碱指示剂样,遇到酸或碱会发生色.就些同学的看言,应属于科学探究的) A.观察 B.实验 C.假设 D.结论

初中常用相对分子质量及计算公式

氢 气 H 2 2 五氧化二磷 P 2O 5 142 氧 气 O 2 32 氢氧化钙(熟石灰) Ca(OH)2 74 氯 气 Cl 2 71 氢氧化铜 Cu(OH)2 98 氨 气 NH 3 17 氢氧化钠 NaOH 40 氮 气 N 2 28 过氧化氢(双氧水) H 2O 2 34 一氧化碳 CO 28 碱式碳酸铜(绿) Cu 2(OH)2CO 3 222 二氧化碳 CO 2 44 盐酸(氯化氢) HCl 36.5 一氧化硫 SO 48 氯化钙 CaCl 2 111 二氧化硫 SO 2 64 氯化钾 KCl 74.5 三氧化硫 SO 3 80 氯化铁(淡黄溶) FeCl 3 162.5 二氧化锰 MnO 2 87 氯酸钾 KClO 3 122.5 碳 酸 H 2CO 3 62 高锰酸钾(灰锰氧) KMnO 4 158 碳酸钙 CaCO 3 100 硫酸铜(白固 蓝溶) CuSO 4 160 碳酸氢铵 NH 4HCO 3 79 硫酸钠 Na 2SO 4 142 硝 酸 HNO 3 63 硝酸铵 NH 4NO 3 80 硫 酸 H 2SO 4 98 甲 烷 CH 4 16 亚硫酸 H 2SO 3 82 尿 素 CO(NH 2)2 60 磷 酸 H 3PO 4 98 甲 醇 CH 3OH 32 水 H 2O 18 乙醇(酒精) C 2H 5OH 46

氧化铜(黑)CuO 80 乙炔C H226 2 氧化镁(白)MgO 40 乙酸(醋酸)CH COOH 60 3 氧化钙(白)CaO 56 四氧化三铁(黑)Fe O4232 3 氧化铁(红)Fe O3160 2 氧化亚铁(黑)FeO 72 硫酸亚铁(淡绿)FeSO 152 4 硫酸锌(白/无)ZnSO 161 4 初中化学常用计算公式 一. 常用计算公式: (1)相对原子质量= 某元素一个原子的质量/ 一个 碳原子质量的1/12 (2)设某化合物化学式为AmBn ①它的相对分子质量=A的相对原子质量×m+B的相 对原子质量×n ②A元素与B元素的质量比=A的相对原子质量×m: B的相对原子质量×n

常见化学式大全

常见化学式 ?常见的化学式 一、常见单质 二、化合物

初中化学方程式全(已配平). 一、化合反应 1、镁在空气中燃烧:2Mg+ O2点燃 2MgO 2、铁在氧气中燃烧:3Fe +2O2点燃 Fe3O4 3、铝在空气中燃烧:4Al+ 3O2点燃 2Al2O3 4、氢气在空气中燃烧:2H2 +O2点燃 2H2O 5、红磷在空气中燃烧:4P +5O2点燃 2P2O5 6、硫粉在空气中燃烧: S+ O2点燃 SO2 7、碳在氧气中充分燃烧:C +O2 点燃 CO2 8、碳在氧气中不充分燃烧:2C +O2点燃 2CO 9、二氧化碳通过灼热碳层: C +CO2高温 2CO 10、一氧化碳在氧气中燃烧:2CO +O2 点燃 2CO2 11、二氧化碳和水反应(二氧化碳通入紫色石蕊试液):CO2+H2O === H2CO3 12、生石灰溶于水:CaO+ H2O === Ca(OH)2 13、无水硫酸铜作干燥剂:CuSO4 +5H2O ==== CuSO4·5H2O

14、钠在氯气中燃烧:2Na+ Cl点燃 2NaCl 二、分解反应 15、实验室用双氧水制氧气:2H2O2 MnO2 2H2O +O2↑ 16、加热高锰酸钾:2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 +O2↑ 17、水在直流电的作用下分解:2H2O 通电 2H2↑+O2↑ 18、碳酸化学物理学报不稳定而分解:H2CO3 === H2O +CO2↑ 19、高温煅烧石灰石(二氧化碳工业制法):CaCO3高温 CaO+ CO2↑ 三、置换反应 20、铁和硫酸铜溶液反应:Fe+ CuSO4 == FeSO4 +Cu 21、锌和稀硫酸反应(实验室制氢气):Zn+ H2SO4 == ZnSO4+H2↑ 22、镁和稀盐酸反应:Mg +2HCl === MgCl2 +H2↑ 23、氢气还原氧化铜:H2 +CuO 加热 Cu +H2O 24、木炭还原氧化铜:C+ 2CuO 高温 2Cu +CO2↑ 25、甲烷在空气中燃烧:CH4 +2O2 点燃 CO2+2H2O 26、水蒸气通过灼热碳层:H2O +C 高温 H2 +CO 27、焦炭还原氧化铁:3C +2Fe2O3高温 4Fe +3CO2↑ 其他 28、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应:2NaOH+ CuSO4 == Cu(OH)2↓+ Na2SO4 29、甲烷在空气中燃烧:CH4 +2O2点燃 CO2 +2H2O 30、酒精在空气中燃烧:C2H5OH+ 3O2点燃 2CO2 +3H2O 31、一氧化碳还原氧化铜:CO +CuO 加热 Cu+ CO2

(完整版)化学是一门以实验为基础的科学练习题有答案

第一单元课题2化学是一门以实验为基础的科学 测试题 (第1课时) 一、选择题 1.奶奶在小商贩那里买到一个银手镯,小红认为它可能是假的,准备先拿磁铁来吸一下。就拿磁铁来吸一下这一过程而言,属于科学探索中的()。 A.假设B.实验C.观察D.做出结论 2.在蜡烛燃烧实验中,下列叙述属于描述石蜡物理性质的是()。 A.石蜡是不溶于水的白色固体 B.石蜡燃烧前先熔化成无色液体 C.石蜡燃烧时发出黄色的光,放出热量 D.石蜡燃烧后生成二氧化碳和水 3.小军对一支红蜡烛未做验证就做出如下判断,你认为不正确的是()。 A.有油腻感B.难溶于水C.密度比水大D.硬度大 4.蜡烛在空气中燃烧后生成了()。 A.水B.二氧化碳C.水和二氧化碳D.灰烬 5.把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中,约1秒后取出,可观察到火柴梗()。 A.放置在内焰的部分被烧黑最明显 B.放置在焰心的部分被烧黑最明显 C.均匀地被烧黑 D.放置在外焰的部分被烧黑最明显 6.通过对蜡烛及其燃烧的探究,小丽得出如下结论:①火焰的外焰温度最高;②蜡烛燃烧生成二氧化碳和水;③燃烧时发光、放热;④燃烧时发生了物理变化。错误的是()。 A.①B.②C.③D.④ 7.从蜡烛上切下一块石蜡,放入水中,石蜡浮在水面,说明石蜡的密度( )。 A.比水大B.比水小C.与水一样大D.无法判断 8.在蜡烛火焰上方罩一只干燥的烧杯,烧杯内壁有水雾出现,证明了( )。 A.蜡烛中含有水 B.蜡烛燃烧时生成了水 C.可能是空气中的水,不足以证明什么 D.可能都正确,但还要有进一步的实验证明 9.对蜡烛燃烧实验现象描述错误的是()。

A.蜡烛受热时从顶部开始逐渐熔化成液态 B.罩在火焰上的烧杯内壁出现小水珠 C.火焰分成三层 D.生成二氧化碳和水 10.在蜡烛燃烧实验中,下列叙述属于石蜡性质的是( )。 A.石蜡是不溶于水的白色固体 B.石蜡燃烧前先熔化成无色液体 C.石蜡燃烧时发出黄色的光,放出热量 D.石蜡燃烧后生成二氧化碳和水 二、填空题 11.某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格: (1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:石蜡的密度比水______________________。 (2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如下图)约1秒后取出,可以看到火柴梗的_____(选填a或b或c)处最先碳化。结论:蜡烛火焰的__________层温度最高。 (3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现__________。取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变__________。结论:蜡烛燃烧时生成了_______________。 12.把某种金属用铁制小刀轻轻切下一小块放入盛有水的烧杯中,观察到该金属能与水剧烈反应,放出热量,本身熔化成银白色的小圆球,浮在水面上。根据以上叙述,推断该金属的性质有: (1)硬度__________(填“较大”或“较小”); (2)密度比水的_____(填“大”或“小”); (3)颜色_______________。 13.蜡烛刚熄灭时,烛心会冒出白烟,点燃该白烟,观察到的现象是___________,这是因为_______________________________。 【参考答案】

常用化学分子式

常用化学分子式 酸 硫酸H2SO4 亚硫酸H2SO3 盐酸HCl 硝酸HNO3 硫化氢H2S 碳酸H2CO3 常见物质的化学式 非金属单质 氢气碳氮气氧气磷硫氯气 H2 C N2O2 P S Cl2 金属单质 钠镁铝钾钙铁锌铜钡钨汞 Na Mg Al K Ga Fe Zn Cu Ba W Hg 常见氧化物 水一氧化碳二氧化碳五氧化二磷氧化钠二氧化氮二氧化硅 H2O CO CO2 P2O5 Na2O NO2SiO2 二氧化硫三氧化硫一氧化氮氧化镁氧化铜氧化钡氧化亚铜 SO2SO3NO MgO CuO BaO Cu2O 氧化亚铁三氧化二铁(铁红)四氧化三铁三氧化二铝三氧化钨 FeO Fe2O3Fe3O4Al2O3 WO3 氧化银氧化铅二氧化锰 Ag2O PbO MnO2 氯化钾氯化钠(食盐) 氯化镁氯化钙氯化铜氯化锌氯化钡氯化铝KCl NaCl MgCl2CaCl2CuCl2ZnCl2BaCl2AlCl3 氯化亚铁氯化铁氯化银(氯化物/盐酸盐) FeCl2FeCl3AgCl 常见的酸 硫酸盐酸硝酸磷酸硫化氢溴化氢碳酸 H2SO4 HCl HNO3H3PO4 H2S HBr H2CO3 常见的盐 硫酸铜硫酸钡硫酸钙硫酸钾硫酸镁硫酸亚铁硫酸铁硫酸铝CuSO4BaSO4CaSO4KSO4MgSO4FeSO4Fe2 (SO4)3Al2(SO4)3 硫酸氢钠硫酸氢钾亚硫酸钠硝酸钠硝酸钾硝酸银碳酸钾 NaHSO4KHSO4NaSO3NaNO3KNO3AgNO3K2CO3

硝酸镁硝酸铜硝酸钙亚硝酸钠碳酸钠碳酸钙碳酸镁 MgNO3Cu(NO3)2Ca(NO3)2NaNO3Na2CO3CaCO3MgCO3 常见的碱 氢氧化钠氢氧化钙氢氧化钡氢氧化镁氢氧化铜氢氧化钾氢氧化铝NaOH Ca(OH)2Ba(OH) Mg(OH)2Cu(OH)2KOH Al(OH)3 氢氧化铁氢氧化亚铁 Fe(OH)3Fe(OH)2 常见有机物 甲烷乙炔甲醇乙醇乙酸 CH4C2H2CH3OH C2H5OH CH3COOH 常见结晶水合物 碱式碳酸铜石膏熟石膏明矾绿矾 Cu2(OH)2CO3CaSO4?2H2O 2 CaSO4?H2O KAl(SO4)2?12H2O FeSO4?7H2O 蓝矾碳酸钠晶体 CuSO4?5H2O Na2CO3?10H2O 常见化肥 尿素硝酸铵硫酸铵碳酸氢铵磷酸二氢钾 CO(NH2)2NH4NO3(NH4)2SO4NH4HCO3KH2PO4 一、物质的学名、俗名及化学式 ⑴金刚石、石墨:C ⑵水银、汞:Hg (3)生石灰、氧化钙:CaO (4)干冰(固体二氧化碳):CO2 (5)盐酸、氢氯酸:HCl (6)亚硫酸:H2SO3 (7)氢硫酸:H2S (8)熟石灰、消石灰:Ca(OH)2 (9)苛性钠、火碱、烧碱:NaOH (10)纯碱:Na2CO3 碳酸钠晶体、纯碱晶体:Na2CO3?10H2O (11)碳酸氢钠、酸式碳酸钠:NaHCO3 (也叫小苏打) (12)胆矾、蓝矾、硫酸铜晶体:CuSO4?5H2O (13)铜绿、孔雀石:Cu2(OH)2CO3(分解生成三种氧化物的物质) (14)甲醇:CH3OH 有毒、失明、死亡

常用物质的化学名称及化学式

常用物质的化学名称、化学式及反应的化学方程式: 一、单质: 1、常见气体:氧气:O2 氢气:H2 氯气:Cl2 氮气:N2 2、稀有气体:氦气:He 氖气:Ne 氩气:Ar 3、金属和非金属单质 (1)金属单质:锂:Li 铍:Be 钠:Na 镁:Mg 铝:Al 钾:K 钙:Ca 铜:Cu 铁:Fe 锌:Zn 钡:Ba 银:Ag 汞:Hg (2)非金属单质:碳:C 硅:Si 磷:P 硫:S 二、化合物 1、氧化物 一氧化碳:CO 氧化铜:CuO 二氧化硅:SiO2 二氧化碳:CO2氧化铁:Fe2O3 二氧化锰:MnO2 二氧化硫:SO2氧化钠:Na2O 氧化亚铁:FeO 三氧化硫SO3 氧化镁:MgO 三氧化二铝:Al2O3 一氧化氮:NO 氧化钙:CaO 四氧化三铁:Fe3O4 二氧化氮:NO2过氧化钠:Na2O2五氧化二磷:P2O5 2、酸 (强酸)硫酸:H2SO4(中强酸)亚硫酸:H2SO3(弱酸)碳酸:H2CO3盐酸:HCl 磷酸:H3PO4醋酸:CH3COOH 硝酸:HNO3硅酸:H2SiO3 氢氟酸:HF 3、碱 (强碱)氢氧化钠:NaOH (弱碱)氢氧化镁:Mg(OH)2 氢氧化钙:Ca(OH)2氢氧化铝:Al(OH)3 氢氧化钾:KOH 氢氧化亚铁:Fe(OH)2 氢氧化钡:Ba(OH)2氢氧化铁:Fe(OH)3 氢氧化铜:Cu(OH)2 4、盐 氯酸钾:KClO3高锰酸钾:KMnO4锰酸钾:K2MnO4氯化铵:NH4Cl

常用的化学反应方程式: 一、单质在空气中燃烧: 1、硫在空气中燃烧: 2、碳在空气中燃烧: 2 (完全燃烧) (不完全燃烧) 3、氢气在空气中燃烧:2O 4、磷在空气中燃烧:2O 5 5、铝在空气中燃烧:2O 3 6、镁在空气中燃烧: 7、铁在空气中燃烧:3O 4 8、铜在空气中加热:二、制取气体的化学方程式: 1 (1)2↑ (2)MnO 4 + MnO 2 + O 2↑ (3)2 H 22↑ (4)2 H 2+ O 2↑ 2 (1)C + O 2 (完全燃烧) (2) (不完全燃烧) (3)2 (4) 3、制取氢气的化学方程式: (1)镁、铝、铁、锌与稀盐酸反应制取H 2: Mg +2 HCl = MgCl 2 + H 2↑ 2 Al +6 HC l = 2 AlCl 3+3 H 2↑ Fe +2 HCl = FeCl 2 + H 2↑ Zn +2HCl = Zn Cl 2+H 2↑

常用分子式分子质量

相对分子质量: 氢H 1 氩Ar 40 碳C 12 钙Ca 40 氮N 14 锰Mn 55 氧O 16 铁Fe 56 氟F 19 铜Cu 64 氖Ne 20 锌Zn 65 钠Na 23 银Ag 108 镁Mg 24 碘I 127 铝Al 27 钡Ba 137 硅Si 28 钨W 184 磷P 31 铂Pt 195 硫S 32 金 Au 197 氯Cl 35.5 汞Hg 201 钾K 39 铅Pb 207 氢气H2 2 氨气NH3 17 氮气N2 28 氧气O2 32 一氧化碳CO 28 二氧化碳CO2 44 一氧化硫SO 48 二氧化硫SO2 64 三氧化硫SO3 80 二氧化锰MnO2 87 二氧化硅SiO2 60 一氧化氮NO 30 二氧化氮NO 246

三氧化钨WO3 232 二硫化碳CS2 76 二硫化亚铁FeS2 120 五氧化二磷P2O5 142 氧化铁Fe2O3 160 氧化亚铁FeO 82 四氧化三铁Fe3O4 232 氧化铜CuO 80 氧化亚铜Cu2O 144 氧化钠Na2O 62 氧化镁MgO40 氧化钙CaO 56 氧化铝Al2O3 102 氧化汞HgO 217 氧化银Ag2O 232 氧化铅PbO 223 氧化锌ZnO 81 过氧化氢H2O2 34 氯气Cl2 71 氯化钾KCl 74.5 氯化钠NaCl 58.5 氯化镁MgCl2 95 氯化钙CaCl2 111 氯化铜CuCl2 135 氯化锌ZnCl2 136 氯化钡BaCl2 208 氯化铝AlCl3 133.5 氯化铁FeCl3 162.5 氯化亚铁FeCl2 127 氯化银AgCl143.5 氯化氢HCl 36.5 氯酸钾KClO3 122.5 氯化铵NH4Cl 53.5 硫酸H2SO4 98 硫酸锌ZnSO4 161 硫酸铵(NH4)2SO4 132 硫酸铜CuSO4 160 硫酸钡BaSO4 233 硫酸钙CaSO4 136 硫酸钾KSO4 135 硫酸钠Na2SO4 142 硫酸镁MgSO4 120 硫酸铁Fe2(SO4)3 400

常用化学分子式

常用化学分子式 一、酸 硫酸 H2SO4 亚硫酸 H2SO3 盐酸 HCl 硝酸 HNO3 硫化氢 H2S 碳酸 H2CO3 二、非金属单质 氢气 H2 碳 C 氮气 N2 氧气O2磷 P 硫 S 氯气 Cl2 三、金属单质 钠镁铝钾钙铁锌铜钡钨汞 Na Mg Al K Ga Fe Zn Cu Ba W Hg 四、常见氧化物 水一氧化碳二氧化碳五氧化二磷氧化钠二氧化氮二氧化硅 H2O CO CO2 P2O5 Na2O NO2SiO2 二氧化硫三氧化硫一氧化氮氧化镁氧化铜氧化钡氧化亚铜SO2 SO3 NO MgO CuO BaO Cu2O 氧化亚铁三氧化二铁(铁红)四氧化三铁三氧化二铝三氧化钨FeO Fe2O3 Fe3O4 Al2O3 WO3 氧化银氧化铅二氧化锰 Ag2O PbO MnO2 氯化钾氯化钠(食盐) 氯化镁氯化钙氯化铜氯化锌氯化钡氯化铝KCl NaCl MgCl2 CaCl2 CuCl2 ZnCl2 BaCl2AlCl3 氯化亚铁氯化铁氯化银(氯化物/盐酸盐) FeCl2 FeCl3AgCl 五、常见的酸 硫酸盐酸硝酸磷酸硫化氢溴化氢碳酸 H2SO4 HCl HNO3 H3PO4 H2S HBr H2CO3 六、常见的盐 硫酸铜硫酸钡硫酸钙硫酸钾硫酸镁硫酸亚铁硫酸铁硫酸铝 CuSO4 BaSO4 CaSO4 KSO4 MgSO4 FeSO4 Fe2 (SO4)3 Al2(SO4)3 硫酸氢钠硫酸氢钾亚硫酸钠硝酸钠硝酸钾硝酸银碳酸钾 NaHSO4 KHSO4 NaSO3 NaNO3 KNO3 AgNO3 K2CO3 硝酸镁硝酸铜硝酸钙亚硝酸钠碳酸钠碳酸钙碳酸镁 MgNO3Cu(NO3)2 Ca(NO3)2 NaNO3 Na2CO3CaCO3 MgCO3 七、常见的碱 氢氧化钠氢氧化钙氢氧化钡氢氧化镁氢氧化铜氢氧化钾氢氧化铝NaOH Ca(OH)2Ba(OH) Mg(OH)2 Cu(OH)2 KOH Al(OH)3 氢氧化铁氢氧化亚铁 Fe(OH)3 Fe(OH)2 八、常见有机物 甲烷乙炔甲醇乙醇乙酸 CH4 C2H2 CH3OH C2H5OH CH3COOH 九、常见结晶水合物 碱式碳酸铜石膏熟石膏明矾绿矾 Cu2(OH)2CO3 CaSO4?2H2O 2 CaSO4?H2O KAl(SO4)2?12H2O FeSO4?7H2O 蓝矾碳酸钠晶体

高中常见化学式大全

编 名称化学式式量描述 号 1 水H2O 18 H2O是常见的碱,具有碱的通性,是一种不含金属离子的碱 2 铁锈Fe2O3160 3 铜绿Cu2(OH)2CO3221 也叫孔雀石;化学名:碱式碳酸铜;绿色固体 4 酒精C2H5OH 46 5 甲醇CH3OH 32 木精(工业酒精) 6 乙酸CH3COOH 60 CH3COO-:醋酸根离子。乙酸也叫醋酸。 7 碳酸钠晶体Na2CO3·10H2O 286 8 硫酸铜晶体CuSO4·5H2O 249.5 俗称:胆矾、蓝矾 9 硫酸亚铁晶体FeSO4·7H2O 278 俗称:绿矾,皂矾,青矾 10 氯化钙晶体CaCl2·6H2O 219 11 硫酸钙晶体CaSO4·2H2O 172 俗称:生石膏 12 硫化钠Na2S 78 13 氧气O232 无色无味的气体 14 氢气H2 2 爆鸣气的主要成分:H2和O2;无色无味的气体 15 氮气N228 无色无味的气体 16 氯气Cl271 17 氨气NH317 NH3是碱性气体;无色,但有刺激性气味 18 一氧化碳CO 28 无色无味的气体 19 二氧化碳CO244 无色无味的气体 20 二氧化硫SO264 无色,但有刺激性气味 21 三氧化硫SO380 22 二氧化氮NO246 23 甲烷CH416 天然气(沼气)的主要成分 24 乙炔C2H226 电石气:C2H2(通常含H2S、PH3等) 25 氧化钙CaO 56 白色固体 26 氧化镁MgO 40 白色固体

27 氧化锌ZnO 81 28 氧化铜CuO 79.5 黑色固体 29 氧化汞HgO 217 红色固体 30 二氧化锰MnO287 黑色固体 31 三氧化二铝Al2O3102 32 三氧化二铁Fe2O3160 俗称:赤铁矿石;红色固体 33 四氧化三铁Fe3O4232 俗称:磁铁矿石;黑色固体 34 五氧化二磷P2O5142 白色固体 35 三氧化钨WO348 36 过氧化氢H2O234 37 盐酸HCl 36.5 无色,但有刺激性气味; 38 硝酸HNO363 具有刺激性气味的液体 39 硫酸H2SO498 纯净的硫酸是没有颜色、粘稠、油状的液体,不容易挥发。 40 磷酸H3PO498 41 碳酸H2CO362 42 氢硫酸H2S 34 43 火碱NaOH 40 也叫:苛性钠、火碱、烧碱;白色固体 44 氢氧化钾KOH 56 45 氢氧化钙Ca(OH)274 石灰乳;白色固体 46 氢氧化镁Mg(OH)258 47 氢氧化铝Al(OH)378 48 氢氧化铁Fe(OH)3107 49 氢氧化亚铁Fe(OH)290 50 氢氧化铜Cu(OH)297.5 编号名称化学式式量描述 51 氢氧化钡Ba(OH)2171 52 硫酸钾K2SO4174 53 硫酸氢钾KHSO4136

化学是一门以实验为基础的学科

化学是一门以实验为基础的学科,以实验为基础是化学学科的显著特征,同时也是化学教学的基本特征。化学实验不仅是学生获取化学知识的重要方法和手段,也是激发学生化学学习兴趣和积极性,训练科学方法,培养学生观察能力、动手能力、思维能力和创新精神, 培养学生事实求是、细致严谨、严肃认真的科学态度,锻炼坚强的意志力,培养尊重科学、热爱科学、献身科学的科学品质,培养辩证唯物主义精神的重要途径,它有其他教学手段无 法替代的重要作用。因此加强化学实验教学是提高教学质量的一个重要手段。然而,在教学实践中我深深地认识到,光凭课堂的演示实验是不能够取得很好的效果的,而把课堂演示实验与多媒体技术相结合,充分发挥多媒体技术在化学实验教学中的作用,能使化学实验得到进一步的优化,更能取得诸多良好的教学效果。 一、放大实验现象,提高实验效果。 化学实验中有些实验的现象很不明显,即使前排的的学生也不易观察清楚,更不用说后面的学生了。在实验教学中,为了让学生比较清楚地看清现象,教师往往通过在讲台上抬高实验装置的位置,或者带着实验下到学生中间展示实验结果,但效果并不明显。多媒体中投影技术的应用就弥补了这方面的不足。因为投影技术可以把实验现象进行放大,使学生能清楚地观察到实验现象,进而提高了演示实验的效果。 例如初中化学《二氧化碳制取的研究》中,通过对比稀盐酸、稀硫酸分别与石灰石的反应,使学生理解实验室中为什么用稀盐酸而不用稀

硫酸与石灰石反应制取二氧化碳。但稀硫酸与石灰石的反应现象很不明显且时间短暂,学生根本观察不到,上课时通过投影将实验放大到银幕上,这样每一个学生都能观察到这个现象,对这一问题的理解也就水到渠成。 二、缩短实验时间,提高教学效率。 化学教材中有些演示实验需要较长的时间,有的甚至于在课堂40分钟内根本不可能完成,学生对实验现象的观察十分不便,此时便可利用多媒体技术展现实验的录像剪辑进行实验教学。 《金属资源的利用和保护》中的铁钉生锈实验,前后约需一周时间,无法现场 演示。这时利用摄像、剪辑技术,对实验过程进行录像并剪辑,上课时播放实验的主体现象演变,这既节约了时 间,又能为学生提供实验的全过程,突出重要的实验现象,极大地提高实验教学的效果。 又如食盐,蔗糖等的溶解,氨气分子的扩散,以及二氧化碳的制取 ,氧气制取实验中的气体的溢出,碱溶 液使紫色的石蕊试液变蓝等,可见度小,在课堂演示实验中 ,教室后面的学生很难看到变化的现象,教学效果 不是很好,再做一遍,时间又不允许。如果将这些演示实验通过电化

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