沙盘游戏咨询师(初级)考试复习题
沙盘游戏咨询师试题《高级》
沙盘游戏咨询师（高级）课程测试一试卷考生注意事项1．本试卷满分为100 分，考试用时120 分钟，分数：_________ 2．答卷前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、性别、年龄、证件种类、证件号码、考试所在地、培训单位填写清楚。
考试地点：培训单位：考生姓名：考生性别：考生年龄：考试日期：证件种类：证件号码：一、填空题（ 30 分，每空 3 分）1、假如把自我、本我与高出的关系比作赛马，那么是自我、是本我，是超我。
2、对于心理咨询工作来说，所有的心理问题都是源于与的不协调、不一致。
3、作为荣格学派的开创人，荣格的理论为沙盘游戏疗法起了至关重要的作用。
4、日本的心理学家将沙盘游戏疗法带到日本，创立了疗法。
5、沙盘游戏疗法推行的必要设施包括、和。
二、单项选择题（ 30 分，每题 3 分）1、佛洛伊德对沙盘游戏疗法起了影响作用的著作是。
A 《梦的剖析》B《性学三论》C《治愈心灵的花园》D《平常生活的心理病理学》2、荣格认为，集体没心识的内容是。
A象征意义B原型C玩具3、沙盘游戏疗法是卡尔夫依照劳恩菲尔德的创立的。
A自由联想B催眠疗法C世界技法D积极想象4、面对来访者，治疗师充分相信来访者的。
A自我治愈力B自我有限性C限制性D自由与受保护的5、在箱庭治疗过程中，治疗师要为来访者创建的空间。
A自由与受保护的空间B限制性的空间C积极想象的空间6、荣格认为，原型中的阿尼姆斯代表着。
A 男性心理中的女性特质B女性心理中的男性特质C智慧老人7、沙盘游戏疗法源自世界技法，最早用于的治疗。
A心理阻挡儿童B心理阻挡成人C留守老人8、集体箱庭疗法不适用于。
A自闭症儿童B拥有同样心理问题的成人C儿童社交害怕症患者9、在集体箱庭的游戏过程中，假如有成员退出，我们应当依照原则。
A 积极挽留B逼迫留下C去者不追10、在沙盘游戏中使用的沙箱底色为。
A 绿色B红色C白色D蓝色三、简答题（ 40 分，每题 10 分）1、集体箱庭的操作过程2、沙盘游戏治疗（箱庭疗法）的作用3、箱庭疗法的设施要求4、什么是箱庭疗法。
《沙盘游戏与心灵对话》章节测试题与答案
《沙盘游戏与心灵对话》章节测试题与答案《沙盘游戏与心灵对话》章节测试题与答案沙盘游戏的内涵1.【单选题】关于沙盘游戏的寓意哪项描述是错误的?()A、心理学领域提到的沙盘游戏,又称箱庭疗法、沙盘疗法B、指的是在治疗师的陪伴下的来访者先放玩具及沟通对话的过程C、能在无意识中展现出自我的内心世界,并激发出自我治愈力D、与一般的游戏没有什么区别答案：B2.【多选题】关于沙盘游戏的价值哪些描述是正确的?()A、从某种意义上说,沙盘游戏为来访者提供了一个解决心理问题的平台B、通过沙盘制作,来访者将自己的心理问题有意识或无意识地进行整理C、促使这些心理问题最终得以解决D、是一项具有憾人力量的心理疗法答案：ABCD3.【判断题】沙盘游戏是一种心理疗法。
()答案：√沙盘游戏的发展1.【单选题】关于沙盘游戏疗法发展中的应用历程哪项描述是错误的?()A、1929年洛温菲尔德将其引入神经症和困难儿童的治疗B、游戏中的沟通,沟通中的治疗——沙盘游戏,成为了表达和沟通的有效工具C、用途仅限于特殊人群的心理矫治,不适应健康人群的探索成长D、目前适用人群包括儿童、学生、成年人答案：D2.【多选题】关于沙盘游戏发展的重要人物及贡献哪些描述是正确的?()A、1919年(英)威尔斯的地板游戏是沙盘游戏创意的出现B、1929年(英)洛温菲尔德将地板游戏用于儿童心理诊所是沙盘游戏技术诞生的起点C、1957年(瑞士)多拉卡尔夫注入了荣格分析心理学和东方思想,丰富了沙盘游戏理论基础D、荣格的分析心理答案：ABCD3.【判断题】沙盘游戏作为一种心理疗法其世界发展经历了百年。
()答案：√课程的教学模式1.【单选题】关于沙盘游戏课程教学内容及环节哪项描述是错误的?()A、包括理论要点讲授B、包括典型案例分析C、包括操作训练D、只要读懂理论就好答案：D2.【多选题】关于沙盘游戏课程教学内容及环节哪些描述是正确的?()A、理论知识点,是认识技术科学性的基础,理解它就能知其所以然B、典型案例的应用,是认识技术应用价值及应用方法的模板C、操作训练,是学以致用的尝试,是将知识转换为技能的重要媒介D、观摩学习也是一种有益的学习方法答案：ABCD3.【判断题】沙盘游戏作为一门实用心理学技术教学采用实训教学模式。
心理咨询师考试基础知识题含答案(完整版)
心理咨询师考试基础知识题含答案(完整版)心理咨询师考试是一项严格的职业资格考试，涵盖了心理学基础理论、心理咨询技术、心理测评等多个方面的内容。
以下是一篇心理咨询师考试基础知识题目及答案的完整版，供您参考。
一、选择题1. 心理咨询师职业资格考试分为几个等级？A. 两个等级B. 三个等级C. 四个等级D. 五个等级答案：B（心理咨询师职业资格考试分为初级、中级、高级三个等级）2. 以下哪个不属于心理学的基本流派？A. 精神分析学派B. 行为主义学派C. 人本主义学派D. 量子力学学派答案：D（量子力学学派不属于心理学的基本流派）3. 以下哪种疗法属于认知行为疗法？A. 系统脱敏疗法B. 情绪调节疗法C. 认知重构疗法D. 沙盘疗法答案：C（认知重构疗法属于认知行为疗法）4. 以下哪个是心理测评的工具？A. 智力测验B. 心理咨询C. 心理治疗D. 心理健康教育答案：A（智力测验是心理测评的工具）二、填空题5. 心理咨询的基本原则包括：尊重原则、____原则、____原则、____原则、____原则。
答案：中立原则、保密原则、倾听原则、同理心原则6. 以下哪个量表用于评估抑郁症状：____量表。
答案：汉密尔顿抑郁量表7. 心理咨询师在咨询过程中应遵循的咨询技术包括：____技术、____技术、____技术、____技术。
答案：倾听技术、同理心技术、反馈技术、引导技术三、判断题8. 心理咨询师在咨询过程中，应当保持中立，不发表个人观点。
（）答案：正确9. 心理咨询师可以对求助者进行道德评判。
（）答案：错误10. 心理咨询师在咨询过程中，应当尊重求助者的隐私，严守保密原则。
（）答案：正确四、案例分析题11. 某求助者因工作压力过大，导致情绪低落、失眠、食欲不振。
心理咨询师在初次咨询时，应如何进行？答案：心理咨询师在初次咨询时，应首先与求助者建立良好的咨询关系，了解其基本情况，倾听其陈述，对其进行心理评估。
沙盘游戏治疗PP少儿咨询师
一、概述
（一）沙盘游戏疗法
1.又名箱庭疗法，指使用沙、沙盘，以及有关人或物的缩微模型来进行 心理治疗与心理辅导的一种方法。 2.它强调： ➢创造过程本身的自发性和自主性是沙盘游戏疗法的基本特点，充分利 用非言语交流和象征性意义是沙盘游戏疗法的本质特征。 ➢此外，这种疗法的基本原则在于它最大限度地给人们以想象的自由， 允许人们精心构造和发展自己头脑中任意驰骋的各种主题。
③ 某一特定团体进行沙盘游戏，比如，学生、教师、医护人员、病 人、企业高层管理人员、销售人员、公务员等，可以促进团队精 神的升华，提升团队凝聚力，培养协作性人才，发现团体中的共 性，加强成员间的精神交流，改善团队气氛。
（三）操作阶段
1、开始阶段
来访者准备接受箱庭疗法后，治疗师就要宣布“指导语”。
有以下几种指导语：
（二）操作技法 1.材料准备 建立一个标准的箱庭疗法治疗室，主要设置包括：沙箱、沙 和微型模具。
1）沙箱 （最好有两个：一个装干沙，一个装湿沙。以便于来访者可自行选择）
➢规格：内侧长为72.39cm，宽为49.53cm，高7.62cm，即72cm×57cm×5cm。但可根据具体
环境和规模扩展沙箱大小。
（2）游戏进行阶段：治疗师坐在不影响来访者又便于观察的位置，注意观 察细节，作好记录。
（3）游戏完成阶段：治疗师先要陪同来访者一同体会箱庭作品的意义，然 后，来访者就自己的作品进行描述、讲故事。治疗师可以根据事先准备好的 “对创作作品提问对话表”有针对性地提问，特别注意在提问过程中要注意 来访者的情绪，避免产生消极影响，还要向来访者说明保密原则。
话，而是给出一点时间让来访者安静地体验自己的内心世界。 5. 理解与对话。治疗师与来访者对话，听听来访者对作品的具体解释，
心理咨询师考试：“沙盘游戏”的理论分析及其应用[优秀范文五篇]
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心理咨询师考试：“沙盘游戏”的理论分析及其应用[优秀范文五篇]第一篇：心理咨询师考试：“沙盘游戏”的理论分析及其应用【内容提要】受荣格积极想象技术及其理论的启发，吸收了威尔斯(H.C.Wells)、玛格丽特?洛温菲尔德(Margaret Lowenfeld)等人有关儿童游戏理论与操作之精要，多拉?卡尔夫(Dora Kallf)在20世纪60年代初创设了“沙盘游戏”理论。
沙盘游戏作为一种有效而独特的挖掘人类潜意识的技术，在国外的发展非常成熟，应用十分广泛;而国内缺乏对该理论的引介与探讨，我们结合正在广州育才幼儿园所做的个案研究，概要介绍沙盘游戏的理论与操作，进而探索“沙盘游戏”在幼儿园教育实践中的具体应用。
【关键词】沙盘游戏/模具/积极想象/自性sand play/figure/active imagine/individuation【正文】弗洛伊德开创的古典精神分析理论十分强调潜意识对个体人格形成以及日常行为的影响。
精神分析的思路是，当不被个体意识到的、埋藏在潜意识之中的各种精神创伤性事件经由心理分析师的发掘和解释而进入意识领域并接受意识控制之时，这些创伤性事件的破坏性力量就逐渐减弱并最终消解了。
洞察并解释个体的潜意识内容成了古典精神分析理论的内核。
荣格沿着这种思路，在更广泛的领域内探索了潜意识的作用。
他认为人格的成长是意识和潜意识的整合过程。
在此过程中，潜意识被赋予了核心意义，潜意识之中不仅蕴涵了被压抑的破坏性力量，同时也充满了积极、向上的人类智慧与创造性力量。
通常情况下，个体实际上通过利用人格面具实现对外部世界的片面适应，无意识的内在世界却受到压抑。
这或许是现代人精神失常或者人格不健全的根源[1]。
沙盘游戏，一种通往无意识内容的积极技术，主要通过摆放模具(figures)和塑造沙盘边框内的沙子，建立一个与个体内在状态相对应的世界。
这样通过自由、创造性的游戏，潜意识过程就以三维的形式、在一个外现的世界里显现出来[2]。
沙盘游戏咨询师试题《高级》（精选五篇）
沙盘游戏咨询师试题《高级》（精选五篇）第一篇：沙盘游戏咨询师试题《高级》人力资源和社会保障部中国职工教育和职业培训协会PAT项目专业能力测试沙盘游戏咨询师（高级）课程测试试卷考生注意事项1．本试卷满分为100分，考试用时120分钟，分数：_________ 2．答卷前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、性别、年龄、证件类型、证件号码、考试所在地、培训单位填写清楚。
考试地点：培训单位：考生姓名：考生性别：考生年龄：考试日期：证件类型：证件号码：一、填空题（30分，每空3分）1、假如把自我、本我与超过的关系比作赛马，那么是自我、是本我，是超我。
2、对于心理咨询工作来说，所有的心理问题都是源于与的不协调、不统一。
3、作为荣格学派的创始人，荣格的理论为沙盘游戏疗法起了至关重要的作用。
4、日本的心理学家将沙盘游戏疗法带到日本，创立了疗法。
5、沙盘游戏疗法实施的必要设施包括、和。
二、单项选择题（30分，每题3分）1、佛洛伊德对沙盘游戏疗法起了影响作用的著作是。
A 《梦的解析》B 《性学三论》C 《治愈心灵的花园》D 《日常生活的心理病理学》2、荣格认为，集体无意识的内容是。
A 象征意义B 原型C 玩具3、沙盘游戏疗法是卡尔夫根据劳恩菲尔德的创立的。
A 自由联想B 催眠疗法C 世界技法D积极想象4、面对来访者，治疗师充分相信来访者的。
A 自我治愈力B 自我有限性C 限定性D 自由与受保护的5、在箱庭治疗过程中，治疗师要为来访者营造的空间。
A 自由与受保护的空间B 限定性的空间C 积极想象的空间6、荣格认为，原型中的阿尼姆斯代表着。
A 男性心理中的女性特质B 女性心理中的男性特质C 智慧老人7、沙盘游戏疗法源自世界技法，最早用于的治疗。
A 心理障碍儿童B 心理障碍成人C 留守老人第1页<共2页> 人力资源和社会保障部中国职工教育和职业培训协会PAT项目专业能力测试8、团体箱庭疗法不适用于。
A 自闭症儿童B 具有同样心理问题的成人C 儿童社交恐惧症患者9、在团体箱庭的游戏过程中，假如有成员退出，我们应当遵循原则。
沙盘游戏疗法学习参考资料
沙盘游戏治疗技术学习资料第一讲沙盘疗法概论一、沙盘游戏治疗简介（一）什么是沙游沙盘游戏治疗是一种以荣格心理学原理为基础，由多拉·卡尔夫发展创立的心理治疗方法。
由日本著名心理治疗家河合隼雄学习并介绍到日本，称为箱庭疗法。
沙盘游戏疗法(沙盘疗法），是指在治疗者的陪伴下，来访者从玩具架上自由挑选玩具，在盛有细沙的特制箱子里，进行自我表现的一种心理疗法。
（二）沙盘游戏治疗的形成历史与理论最初的創意（1910）——威尔斯与“地板游戏”和“小小战争”基本的框架（1930s）——洛温菲尔德与“游戏王国技术”体系的形成（1962-1985）——卡尔夫与沙盘游戏治疗体系的建立应用和推广：——迪·多美妮克：沙盘—世界游戏（三）沙游治疗的前提假设1．重视来访者与治疗师的关系；2．以沙盘为中心，创造一个自由与受保护的空间；3．这一自由与受保护的空间可以使来访者的自我治愈力得以发挥；4．普遍无意识的心象；5．玩具的象征意义。
（四）沙游的优势1.促进个体化过程2.释放创造力、内在感觉、知觉和记忆，并将它们带到外在现实且提供具体证据(具体化、客观化)3.利用大部分的感官，提供一种扩展性的体验4.让个案退行到过去的体验，促进康复和整合5.创造了从无意识到意识、从内在心灵到外在世界、从精神到物质、从非言语到言语桥梁，因此可以显现隐藏的材料6.激发个案自发游戏；游戏方法无所谓对错7.因为没有威胁性，可以使防卫减少8.对于儿童来说，它是一种自然语言；对于不同文化和发展阶段的人来说，它是一种共同语言9.通过个案从“受害者”到“创造者”位置的改变以及个案自己决定治疗流程而激发个案潜在力量10.对心理治疗起辅助作用，因此各种取向的治疗师都可以运用的方法11.提供治疗师做个人心灵探索的机会（五）沙盘游戏治疗的应用沙盘游戏作为一种心理分析的方法和技术，同时被人本主义治疗、格式塔治疗、整合性动力治疗以及普通的心理治疗所采用，成为艺术和表现性治疗的主要代表。
沙盘游戏中级试卷
沙盘游戏中级试卷第一篇：沙盘游戏中级试卷沙盘游戏咨询师（中级）专业能力试题（A卷）（通用知识部分共30分）一、判断题（每小题1分，共5分。
请在括号里正确的填√，错误的填×。
判断正确得分，判断错误、不答不得分也不扣分）（）1.心理咨询师有卫生、司法或公安机关询问时，不得作虚伪的陈述报告。
（）2.心理咨询师可以不向求助者说明保密原则以及应用这一原则的限度。
（）3.沙盘游戏起作用的机制在于为来访者创建的“自由与受保护”的空间。
（）4.游戏不能促进人的创造性思维。
（）5.荣格把个人潜意识中对自己生活至关重要的特征称之为情结。
二、单项选择题(每小题1分，共15分。
请在每小题备选答案中选出一个正确答案，将代码填在题目中的括号内。
选对得分，不选、选错均不得分)1.心理健康的最终目标是（）A．自我实现 B．和谐人际关系 C．保持人格完整D．保持协调情绪 2.不属于个性心理特征的是（）A．能力B．气质C．性格D．智商3.在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是（）A．情绪B．.情感 C．态度 D．需要 4.与情绪相联系的需要主要是（）A．生理需要 B．追求真理的需要C．追求美感的需要 D．以上都是 5.成语“杯弓蛇影”是心理学中的（）现象。
A．功能固着B．幻觉C．思维定势D．错觉 6.下列（）不是马斯洛的需要层次理论的需要。
A．尊重需要 B．安全需要 C．社会需要 D．生理需要7.吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫法被称为（）。
A．否认作用 B．合理化作用C．投射作用D．幻想作用8.洛温菲尔认为，游戏本身便是重要的治疗因素和（）。
（第一章）A．自由空间B．受保护环境C．治愈的途径D．自我发展 9.性格核心结构是（）。
A．意志特征 B．理智特征 C．态度特征 D．情绪特征 10.沙盘游戏治疗的机制不在于来访者的（）。
A．受保护的自由环境B．自我探索C．自我感悟D．自我成长11.《地板游戏》一书的作者是（）。
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沙盘游戏咨询师（初级）考试复习题
一、填空题
1、假如把自我、本我与超过的关系比作赛马，那么裁判是自我、马是本我，骑手是超我。
2、同个体箱庭疗法一样，团体箱庭疗法的环境设定也包括和两个方面。
3、对于心理咨询工作来说，所有的心理问题都是源于意识与无意识的不协调、不统一。
4、作为荣格学派的创始人，荣格的集体无意识理论为沙盘游戏疗法起了至关重要的作用。
4、日本的心理学家河合隽雄将沙盘游戏疗法带到日本，创立了箱庭疗法。
5、团体成员参与治疗是根据原则进行的，每个成员都有权在中途提出退出的要求，但必须向治疗者说明自己退出的原因。
6、沙盘游戏疗法实施的必要设施包括沙子、沙箱和玩具。
7、佛洛伊德对沙盘游戏疗法起了影响作用的著作是《梦的解析》。
8、团体箱庭疗法的治疗阶段包括“各自为政”、冲突阶段；阶段；调整、沟通阶段；；整合五阶段。
9、荣格认为，集体无意识的内容是原型。
10、沙盘游戏疗法是卡尔夫根据劳恩菲尔德的世界技法创立的。
11、团体箱庭疗法的意义。
12、面对来访者，治疗师充分相信来访者的自我治愈力。
13、在箱庭治疗过程中，治疗师要为来访者营造自由与受保护的空间的空间。
14、团体箱庭疗法的特色就在于规则贯穿于治疗过程。
15、荣格认为，原型中的阿尼姆斯代表着女性心理中的男性特质。
16、沙盘游戏疗法源自世界技法，最早用于心理障碍儿童的治疗。
17、团体箱庭疗法不适用于儿童社交恐惧症患者。
18、在团体箱庭的游戏过程中，假如有成员退出，我们应当遵循去者不追原则。
19、在沙盘游戏中使用的沙箱底色为蓝色。
20、团体箱庭疗法中的治疗者同个体箱庭疗法中的治疗者一样，也应该是。
21、团体箱庭具备的材料是。
二、简答题
1、团体箱庭的操作过程？
答：
A、构成治疗团体
B、指导成员进行团体箱庭制作；
C、引导团体成员进行讨论；
D、记录和整理；
E、作品的拆除和场面的清除。
2、简述团体箱庭的操作规则?
3、沙盘游戏治疗（箱庭疗法）的作用？
答：帮助来访者沟通意识与无意识世界，从而达到来访者心理问题的自我治愈，舒缓心理压力。
4、箱庭疗法的设施要求？
答：物理环境：自由与受保护的外部环境、沙箱、沙子、品种齐全的玩具；
心理环境：自由、被接纳、受保护的心理感受。
5、团体箱庭应有哪些注意事项?
6、什么是箱庭疗法？
答：为来访者营造一个自由与受保护的空间，由来访者自由的选择玩具放在沙箱之中，构建自己心中想象的画面，从而达到沟通来访者的意识与无意识世界、解决来访者的心理问题的过程即为箱庭疗法。
7、作为团体箱庭导师，你如何做到中立?
8、作为箱庭导师如何修身养性?
9、什么是团体箱庭？
10、什么是同质与异质？
11、什么是协作性？。