九年级物理第20章第1节磁现象磁场课件(新版)新人教版

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九年级物理全册 20.1 磁现象 磁场教学课件 (新版)新人教版

九年级物理全册 20.1 磁现象 磁场教学课件 (新版)新人教版

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九年级物理全册 第20章 第1节 磁现象 磁场课件 (新版)新人教版

九年级物理全册 第20章 第1节 磁现象 磁场课件 (新版)新人教版
3、能够自由转动的磁体静止后总是指向南北 方向
指向南面的一端叫南极(S极) 指向北面的一端叫北极(N极)
当两个磁极相互靠近时会有什么现象呢? 4、磁极间的相互作用规律
同名磁极相互排斥, 异名极相互吸引。
• 如何使没有磁性的大铁钉获得磁性 呢?试着动手做一做
5、磁场 磁体周围客观存在的一种物质 它能使磁针发生偏转
在磁场中某点,小磁针静止时N极所指方 向,就是该点磁场的方向。
6、在磁场中用一 些带箭头的曲线 把小磁针的排列 情况画出来,可 以方便、形象地 描述磁场,这样 的曲线叫做磁感 线。
地磁场
7、地球的磁场
1、地球本身是一巨大的磁体 地球周围的磁场,称为地磁场 2、地磁的N极在地理南极附近 地磁的S极在地理北极附近 3、小磁针静止时能指南北方向,是因为 受到地磁场的作用
回顾小结 • 本节课学到了什么?
描述,知道磁感线方向的规定;
4、知道地磁场、地球周围的磁场
如何区分下列哪些是含铁的物体?
大螺母、小螺母、铜线、小灯泡、 大铁钉、瓷片
1、磁铁能够吸引铁、钴、镍等物质
常见的磁体: 条形、针形、 蹄形、圆柱形
2.磁体上吸引能力最强的两个部位叫做 磁极 (磁体上有两个磁极)
观察桌子上的小磁针,它们静止时指向 什么方向?
故事引入:3世纪时智勇双全的马隆在一次战役中, 将敌军引至一条狭窄的山谷中,身穿铁甲的敌军个 个都被吸住,动弹不得,而马隆的兵将身穿犀甲, 行动如常,敌军以为马隆的兵是神兵,故而大败。

磁现象 磁场
教学目标:
1、了解简单的磁现象,了解磁化现象;
2、知道磁体间相互作用规律;
3、知道磁体周围存在磁场、磁场可用磁感线

人教版九年级物理第二十章《电和磁》第1节《磁现象磁场》(20张)PPT课件

人教版九年级物理第二十章《电和磁》第1节《磁现象磁场》(20张)PPT课件

2.磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。 (每个磁体都有两个磁极)
能够自由转动的磁体,静止时指南的那个磁极 叫南极或S极,指北的那个磁极叫北极或N极。
3.磁体间相互作用的规律:同名磁极相互排 斥,异名磁极相互吸引。
判断A、B、C三个铁棒的磁性有无。
A
B
C
9
4.一些物体在磁体或电流的作用下可以获得 磁性,这种现象叫做磁化。
18
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX
XX年XX月XX日
19
第二十章 第一节
磁现象 磁场
学习目标:
1、了解磁性、磁极、磁化的概念。 2、知道磁极间的相互作用。 3、知道磁场的存在,会确定磁场方向,会用磁感线
描述磁场。
3
自主探究
1、磁铁能够吸引那些物体?
2、观察可自由旋转的磁铁静止时所指示的方向。
3、利用磁铁,大头针探究磁铁上磁性的强弱 是否处处相同。
4、原来没有磁性的铁块,能否让它带上磁性? 铜块或铝块呢?
练一练
1.标出磁极的名称并将A、B两个小磁针的N极 涂黑。
N
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
S
N
N
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
(1)磁针所指的方向 相同吗?
(2)小磁针所受磁力 的方向相同吗?

人教版初中物理九年级第20章第一节《磁现象、磁场》精品课件(38张幻灯片、含Flash动画)

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§20.1 磁现象 磁场
四、磁场: 想一想:磁体和小铁钉之间,不接触就能被吸 引(产生力的作用),这是为什么? 原因:磁体的周围存在着一种看不见摸不着 的物质——磁场;小铁钉虽然没和磁 体接触,但它处在磁场中,和磁场接 触了!
§20.1 磁现象 磁场
§20.1 磁现象 磁场
S
§20.1 磁现象 磁场
§20.1 磁现象 磁场
四、磁场: 3、怎样描述磁场: ⑵磁感线的画法: ⑶磁感线的特点: ①是假想的曲线,不是实际存在的; ②在空间呈立体分布; ③任意两条磁感线不会相交; ④磁感线的疏密反映了磁场的强弱; ⑤磁感线总是从磁体的N极出发回到S极。 ⑥磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向。
§20.1 磁现象 磁场
§20.1 磁现象 磁场
§20.1 磁现象 磁场
§20.1 磁现象 磁场
§20.1 磁现象 磁场
四、磁场: 3、怎样描述磁场: ⑴磁感线: 我们仿照小磁针在磁场中的排列情况,用一些带 箭头的曲线画出来,这样的曲线叫磁感线。 ⑵磁感线的画法: ⑶磁感线的特点: ①是假想的曲线,不是实际存在的; ②在空间呈立体分布; ③任意两条磁感线不会相交; ④磁感线的疏密反映了磁场的强弱;
§20.1 磁现象 磁场
六、磁的应用和防护: 1、应用:
§20.1 磁现象 磁场
§20.1 磁现象 磁场
六、磁的应用和防护: 1、应用: 各种电器、电脑磁盘、磁疗保健、磁悬浮列车。 2、防护: 【实验】哪类物质可以屏蔽磁场? (磁场不能穿过什么物质?) 结论:磁场不能穿过铁磁性物质。 应用:防磁手表、仪表等。
第二十章:电与磁
§20.1 磁现象 磁场
二、
一、磁体、磁性: 二、磁极:
§20.1 磁现象 磁场

人教版最新九年级教材之教学第一节-磁现象磁场省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件

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3、利用磁极间旳相互作用规律
小结:
1、磁 性 2、磁 体 3、磁 极 4、磁 极间相互作用规律 5、磁 化 6、磁 场 7、磁 场方向 7、磁 感 线 8、 地磁 场 9、磁 偏角
------爱因斯坦
五、地磁场与地磁偏角
北方(地理北极)地球
南方(地理南极)
地磁场 空间
示意图
沈括,中国宋代科学家, 在其著作《梦溪笔谈》 中最早提及磁偏角。 “方家以磁石磨针锋, 则能指南,然常微偏东, 不全南也”。
磁偏角
这一现象最早由我国宋代学者沈括发觉. 这一现象当代科学界叫做“磁偏角”现象.
磁现象在当代科技生产生活中旳应用
地质工作者正在进行 磁法勘探
磁共振成像旳胸部显影片
录音带、录像带
计算机房旳磁盘存储器
三、 磁场
观察 思索
桌面上放一小磁针, 用条形磁体绕小磁针 转一圈,你观察到了什 么?产生这种现象旳原 因是什么?
彼此不接触旳两个磁体, 经过什么发生作用?
磁体周围存在磁场. 磁体间旳作用就是经过磁场产生旳.
归纳如下
1、定义:地球周围空间存在旳磁场叫 地磁场。
2、地磁北极在地理南极附近;地磁南 极在地理北极附近。
我国古代磁学成就
司南
指南鱼
指南针
一张软盘正在被插入计算机旳软驱中,在软盘中 存有数据.软盘旳原理是利用了磁旳性质.
返回
硬盘旳解剖图片.电脑硬盘中旳存储数据旳蝶片有磁性物质,硬 盘就是利用磁性物质旳原理来进行存储旳.硬盘作为一种磁表面 存储器,是在非磁性旳合金材料表面涂上一层很薄旳磁性材料, 经过磁层旳磁化来存储信息。硬盘主要由磁盘和磁头及控制电 路构成,信息存储在磁盘上,磁头负责读出或写入.
1.物体能够吸引含铁质物体旳性质,叫做__磁__性_, 具有这一性质旳物体叫做_磁__体___ 2.一根磁铁上磁性最强旳部位叫__磁__极___,任何磁 体都有_两___个磁极,分别叫_南___极和_北___极。

最新九年级物理全册 20.1 磁现象 磁场课件 (新版)新人教版

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指南针 为什么能 指方向?
当我还是一个四五岁的小孩时,父亲给我一 个罗盘,我觉得十分好奇,这只指南针不和任何 物体接触,竟能始终的指向南北。我现在还记得: 当时我萌发了一个深刻而持久的印象,这事情的 背后一定隐藏着某种道理。
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五、地磁场与地磁偏角
牡丹信用卡是中国工商银行以服务为宗旨,向社会提供的以人民币 结算的信用卡,它具有转帐结算、存取现金、消费信用等功能.
交通银行发行的太平洋信用卡.具有和牡丹卡相似的功能.
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返回
你知道磁悬 浮列车的工 作原理吗?
同名磁极 相互排斥
要点归纳
1、具有吸引铁 钴 镍等物质的性质叫做 磁性,具有磁性的物体叫做磁体.
B
磁场的强弱:
C A
A>C>B
N
S
5、任何两条磁感线都不会相交。因为磁场中 某点的磁场方向只有一个确定的方向,如果 某一点两条磁感线相交,该点就有两个磁场 方向,而这是不可能的。
磁感线的特征:
1、磁感线假想的一种物理模型。 (但磁场真实存在)
2、在磁体外部,磁感线从N极发出,回到S极。
( 磁感线某点的切线方向表示该点的磁场方向) 3、磁感线分布在磁体四周空间中,并非只在一 个平面内。 4、磁感线的疏密表示磁场的强弱。
录音带、录像带
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计算机房的磁盘存储器
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三、 磁场
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观察 思考 桌面上放一小磁针,
用条形磁体绕小磁针 转一圈,你观察到了什 么?产生这种现象的原 因是什么?
彼此不接触的两个磁体, 通过什么发生作用?

九年级物理全册 20.1 磁现象 磁场课件 (新版)新人教版(3)

九年级物理全册 20.1 磁现象 磁场课件 (新版)新人教版(3)

探究:条形磁体的向是怎样的?
解决 在该点放置小磁针,观察小磁针指向
问题2 磁体周围更多点的磁场方向是怎样的?
解决 将小磁针放置在磁体周围更多点,记录小磁针静 止时N极指向
问题3 其它位置的磁场方向是否有这样的规律? 解决 将更多小磁针放置在磁场中更多位置,记录小磁
物理学中把这样的曲线叫做磁感线.
磁感线:在磁场中画一些带箭头的曲线, 表示磁场的大小和方向。
各种磁体的磁感线
各种磁体的磁感线
各种磁体的磁感线
各种磁体的磁感线
三、磁感线的特点
1、磁感线只是假想的曲线,是帮助我 们描述磁场而模拟出的(模型法),实 际并不存在,但磁场是客观存在的。
2、在磁体外部,磁感线分布规律 从磁体N极出发,回到S极。
一、磁铁能吸引什么物 质?
定义总结磁: 铁能吸引铁、钴、镍等物
质的性质叫做磁性。 具有磁性的物体叫做磁体
二、磁铁上的磁性强 1、磁铁能吸引什么物质? 2、磁铁上的磁性强弱处处一样吗?
弱处处一样吗? 3、将磁铁相互靠近,有什么现象发生?
规律总结:
磁体上有两个地方磁性最强,磁体上磁 性最强的部分叫磁极。 磁体上指北方的磁极叫北极,用N表示。 磁体上指南方的磁极叫南极,用S表示。
在右图中,请标出磁体和磁针的极性
请标明磁铁的磁感线方向和N、S极
在图中标出四只小磁针的北极.
地磁场 空间 示意图
沈括,中国宋代科学家, 在其著作《梦溪笔谈》 中最早提及磁偏角。 “方家以磁石磨针锋, 则能指南,然常微偏东, 不全南也”。
4.磁化:一些物体在 磁体或电流的作用下会 获得 磁性 的 现象
5.磁体的性质:(1)吸铁 性(2)指向 性
【磁现象 应用】

九年级物理全册第20章第1节磁现象磁场课件(新版)新人教版

九年级物理全册第20章第1节磁现象磁场课件(新版)新人教版

小试牛刀
1.如图是生活中常用来固定房门的 “门吸”,它由磁铁和金属块两部分 组成。该金属块能被磁铁所吸引,是 因为可能含有以下材料中的( B )
A.银 C.铝
B.铁 D.锌
小试牛刀
2.如图所示,一根条形磁铁,左情况的图像中正 确的是( D )
2.磁 极 磁体间相互作用的规律: 同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引
2.磁 极 德国:常导体 磁悬浮列车
八中:风动力 磁悬浮轨道车
3.磁 化
一些物体在磁体或电流的作用 下会获得磁性,这种现象叫做磁 化。
接触或靠近磁体;
利用电流的磁效应。
3.磁 化 彩色电视机显 像管被磁化后, 色彩失真
实验器材:条形磁 铁、回形针、测力 计、铁球等
2.磁 极
磁体上吸引能力最强的两个部位 叫磁极。
能够自由转动的磁体,静止时指南 的那个磁极叫南极或S极,指北的那个 磁极叫北极或N极。
2.磁 极
实验2 磁极间的相互作用有什么规律?
器材一:条形 磁铁、小车
器材二:条形磁 铁、大磁针
器材三:条形磁 铁、导线
第二十章 电与磁
第1节 磁现象
第一课时
1.磁 性
物体能够吸引铁、钴、镍等物 质的性质叫做磁性。 具有磁性的物体叫做磁体。
1.磁 性
2.磁 极
如何判断物体是否是磁体? 如何判断磁铁磁性的强弱呢? 磁体各部分磁性的强弱是否 相同?
2.磁 极
实验1 探究条形磁铁各部分磁性的强 弱是否相同?
机械手表磁化 后,走时不准
3.磁 化
A
B
C
D
总结升华
1.磁性是指能吸引 铁、钴、镍 等物质的性质, 磁体是指具有 磁性 的物体。 2.磁极: (1)磁极是指磁体上 吸引能力最强的两个部位 。 (2)磁体有 两个 磁极。 ①南(S)极是悬吊着的磁针静止时 指南 的磁极。 ②北(N)极是悬吊着的磁针静止时 指北 的磁极。 (3)同名磁极相互 排斥 ,异名磁极相互 吸引 。 3.磁化是指一些物体在 磁体 或 电流 的作用 下会获得磁性的现象。
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奥斯特实验
实验结论:通电导体对磁体有力的 作用
问题:奥斯特的实验证明了电流对磁场有力的作用。 磁场对电流是否也有力的作用呢? 理论分析:根据牛顿第三定律,应该有。
三、磁体对电流之间的相互作用
结论:
磁体对通电导体也有 力的作用
问题:电流与电流之间是否也有力的作用?
四、电流与电流之间的相互作用 结论:同向电流相互吸引,异向电流相互排斥 总结:磁体与磁体之间,电流与磁体之间,电流与电流 之间都有相互作用。
一、磁现象
最初发现的磁体是被称为“天然磁石” 的矿物,其中含有主要成分为Fe3O4, 能吸引其他物体,很像磁铁。
一、磁现象
1.磁性:能够吸引铁质物体的性质。
2.磁体:具有磁性的物体叫磁体。
3.磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极。
小磁针静止时 指南的磁极叫做南极,又叫S极; 指北的磁极叫做北极,又叫N极。
4.磁极间的相互作用: 同名磁极相斥,异名磁极相吸。 5.变无磁性物体为有磁性物体叫磁化, 变有磁性物体为无磁性物体叫退磁。
【问题】
1.电现象和磁现象有何相似?
两种电荷 两种磁极 同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引 同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引
1731年,一名英国商人 电荷可以单独存在,磁极不能单独存在 发现,雷电过后,他的 3.为什么丹麦物理学家奥斯特相信电和磁之间存在 一箱刀叉竟然有了磁性
磁现象 磁场
电磁炉采用磁场感应电流(又称为涡流)的加热 原理,通过电子线路板组成部分产生交变磁场、当用 含铁质锅具底部放置炉面时,锅具即切割交变磁感线 而在锅具底部金属部分产生交变的电流(即涡流), 涡流使锅具铁分子高速无规则运动,分子互相碰撞、 摩擦而产生热能使器具本身自行高速发热,用来加热 和烹饪食物。
【联想】 电荷之间是通过什么发生相互作用的呢?
电荷之间的相互作用是通过电场发生的
【猜测】
磁体 磁体
磁场
磁场
磁体 电流
电流
磁场
电流
五、地磁场
1.地球是一个巨大的磁体
2.地球周围空间存在的磁 场叫地磁场 3.地磁的北极在地理的南 极附近,地磁的南极在地 理的北极附近,但两者并 不完全重合,它们之间的 夹角称为磁偏角 4.磁偏角的数值在地球上 不同地方是不同的
上海磁悬浮列车专线西起上海地铁龙阳路站,东 至上海浦东国际机场,列车加速到平稳运行之后,速度 是430公里/小时。这个速度超过了F1赛事的最高时速。
磁悬浮列车上装有电磁体,铁路底部则安装线 圈。通电后,地面线圈产生的磁场极性与列车上的 电磁体极性总保持相同,两者“同性相斥”,排斥 力使列车悬浮起来。铁轨两侧也装有线圈,交流电 使线圈变为电磁体。它与列车上的电磁体相互作用 ,使列车前进。列车头的电磁体(N极)被轨道上 靠前一点的电磁体(S极)所吸引,同时被轨道上 稍后一点的电磁体(N极)所排斥。
2.电现象与磁现象有何区别?
关系?
(1)自然界中的很多现象好像预示电和磁之间有某种联系。 (2)奥斯特本人所持的哲学思想------运动之间有联系。
4.为什么之前的实验都失败了?
纵向力
横向作用Байду номын сангаас
二、电流的磁效应
二、电流的磁效应
注意事项:导线应沿南北方向水平 放置 实验现象:当给导线通电时,与 导线平行放置的小磁针发生转动
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