孙园静实习报告
实践报告：园林社会实践报告
实践报告：园林社会实践报告实践报告，园林社会实践报告。
一、实践活动概况。
在园林社会实践活动中，我们小组前往当地的公园进行了一次园艺整理和环境美化的志愿活动。
活动内容包括修剪花草、清理杂草、整理花坛和植物、清扫垃圾等。
二、实践过程。
在活动开始前，我们小组成员进行了充分的准备，包括携带园艺工具、手套、垃圾袋等。
在公园内，我们按照分工合作的方式，分别进行了不同的任务。
有的同学负责修剪花草，有的清理杂草，有的整理花坛和植物，有的清扫垃圾。
大家齐心协力，互相配合，共同完成了整个园艺整理和环境美化的工作。
三、实践收获。
通过这次园林社会实践活动，我们不仅锻炼了团队合作能力，
也增强了环保意识和责任感。
在活动中，我们深刻体会到了环境整
洁和美化的重要性，也感受到了保护环境需要每个人的努力。
同时，我们还学到了一些园艺知识和技能，对植物的种植和养护有了更深
入的了解。
四、实践感想。
通过这次园林社会实践活动，我们不仅为公园的环境美化做出
了贡献，也收获了成长和收获。
在未来的生活中，我们将继续积极
参与各种社会实践活动，为环境保护和社会发展贡献自己的一份力量。
同时，我们也希望更多的人能够加入到环保志愿活动中，共同
建设美丽的家园。
园林专业苏杭实习报告
园林专业苏杭实习报告一、前言作为一名园林专业的学生，我深知实践对于理论学习的的重要性。
在2023的暑假期间，我参加了学院组织的苏杭园林实习活动，以期通过实地实物观察、绘图，提高自己的实际动眼、动手能力，加强基本技能训练，培养认知能力。
二、实习目的通过实习，我期望达到以下目的：1. 通过实地实物观察、绘图，提高实际动眼、动手能力，加强基本技能训练，培养认知能力；2. 听取老师现场讲授，增强自己对景观的理解和欣赏能力；3. 深入了解苏杭园林的历史、文化、建筑风格和植物造景等特点，为今后的学习和工作中提供宝贵的参考。
三、实习内容在实习期间，我参观了许多苏杭地区的经典园林，如拙政园、留园、网师园、艺圃、沧浪亭、狮子林、环秀山庄等。
通过对这些园林的观察和分析，我对园林的设计理念、建筑风格、植物造景等方面有了更深入的了解。
1. 设计理念：苏杭园林的设计理念以自然山水为基础，追求诗情画意的意境。
园林中的山、水、建筑和植物等元素相互交织，形成了一幅幅美丽的画卷。
同时，园林中的建筑布局和植物配置也充分体现了中国古代哲学思想中的“天人合一”理念。
2. 建筑风格：苏杭园林的建筑风格以江南水乡特色为主，建筑线条流畅，色彩淡雅，与自然环境相得益彰。
园林中的建筑多为亭、台、楼、阁等类型，既有实用性，又有观赏性。
此外，园林中的匾额、对联等细节也充分体现了中国古代文化艺术的魅力。
3. 植物造景：苏杭园林的植物造景丰富多样，运用了各种植物的形态、色彩和香气等特点，营造出不同的景观效果。
园林中的植物配置注重季节变化和空间层次感，使得园林在不同季节都能展现出独特的美丽。
四、实习收获通过实习，我收获颇丰。
首先，我对苏杭园林的历史、文化、建筑风格和植物造景等特点有了更深入的了解，为今后的学习和工作中提供了宝贵的参考。
其次，通过实地观察和绘图，我提高了自己的实际动眼、动手能力，加强了对基本技能的掌握。
最后，实习过程中的团队协作和互相帮助，使我更加明白了团队合作的重要性。
孙实习报告
我的会计实践报告实践目标：认识会计业务主要内容。
实践时间：2017年7月-9月。
实践对象：化工企业的财务处理。
实践方式：实验调查法。
一、企业状况介绍这个假期，在教师的推荐下，我进入了冠鲁集团的一家公司财务部实习。
实习期间努力将自己在校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导交办的工作，得到学习领导及全体工作人员的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处会计实习报告。
冠鲁公司是一家民营公司，其主要业务就是化工产品。
该单位是采用电脑记账，采用的是用友财务软件。
我在财务部工作，公司财务部主要有材料会计、成本会计、销售会计、总账会计、税务会计以及出纳。
二、实习状况此次实习，我主要岗位是会计，因此主要实习了公司的会计科目及会计处理。
同时对出纳的工作也有了具体的了解。
会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段。
在实习中，我认真学习了正当而标准的事业单位会计流程，应前辈的教诲还认真学习了《公司法》、《税法》《会计法》，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了事业单位会计工作的全过程，认真学习了各类学校经济业务的会计处理，并掌握了三门财务软件的使用实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员会计实习报告请教，认真学习会计理论，学习会计法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的会计技能。
在实习期间，我还学习一些会计日常业务处理、银行及税务相关工作处理。
公司财务部主要有材料会计、成本会计、销售会计、总账会计、税务会计以及出纳。
在日常会计业务处理中，公司主要利用用友财务软件进行会计处理，同时也借助单位网上银行进行收付款业务查询及处理，在税务处理工作方面，只要利用税务局相关软件进行纳税管理，如登录网上办税大厅、ABC3000等税务软件进行纳税申报以及税收抵扣等业务。
苏杭沪实习报告
一、实习背景为了深入了解园林景观设计行业的发展现状，提升自身专业技能，我于2023年7月参加了为期一个月的苏杭沪园林实习。
此次实习，我深入了解了园林景观设计的全过程，从设计理念、方案制作到现场施工，收获颇丰。
二、实习内容1. 设计理念学习在实习期间，我首先参观了苏州园林、杭州西湖等著名园林景观，学习了古代园林设计理念和手法。
通过实地观察，我深刻体会到了古代园林设计注重天人合一、因地制宜、意境营造等特点。
2. 方案制作实践在导师的指导下，我参与了多个园林景观设计方案的制作。
从现场踏勘、资料收集、方案构思到最终成图，我学到了很多实用的设计技巧。
同时，我还学习了CAD、Photoshop等设计软件的操作，为今后的工作打下了基础。
3. 现场施工观摩实习期间，我有幸观摩了多个园林景观施工现场。
通过实地了解，我认识到现场施工的重要性，以及设计在实际应用中的挑战。
在施工现场，我学习了施工工艺、材料选择、施工组织等方面的知识。
4. 园林养护与维护在实习期间，我还了解了园林景观的养护与维护工作。
通过对绿化带、水体、园林建筑等的养护，我认识到园林景观设计不仅要注重美观，还要考虑实用性、生态性。
三、实习收获1. 提升了专业技能通过此次实习，我掌握了园林景观设计的基本流程，熟悉了相关设计软件，提高了自己的审美能力和设计水平。
2. 增强了团队协作能力在实习过程中，我与团队成员共同完成了多个设计方案，学会了与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
3. 了解了行业现状通过实地考察和与业内人士交流，我对园林景观设计行业的发展现状有了更深入的了解，为今后的职业规划奠定了基础。
四、实习总结此次苏杭沪园林实习让我受益匪浅。
在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提升自己的专业技能，为我国园林景观事业贡献自己的力量。
同时，我将珍惜实习期间所学到的知识和经验，将其运用到实际工作中，为园林景观设计行业的发展贡献自己的一份力量。
去童馨苑实习报告
一、实习单位简介童馨苑是一家集幼儿教育、托管、亲子活动于一体的大型教育机构。
位于我国某大城市，占地面积约5000平方米，设有多个教室、活动室、户外运动场等设施。
童馨苑秉承“以爱育爱，以心育心”的教育理念，致力于为幼儿提供全方位、高品质的教育服务。
二、实习目的通过本次实习，我旨在了解幼儿教育行业的发展现状，提高自己的教育教学能力，为今后的教育工作打下坚实基础。
以下是我在实习过程中所达到的目标：1. 了解幼儿教育的基本理论、方法和技巧；2. 提高自己的沟通能力、组织能力和团队协作能力；3. 增强对幼儿教育事业的热爱，坚定自己的教育信念；4. 为自己积累丰富的实践经验，为今后的教育工作做好准备。
三、实习内容1. 教学观摩在实习期间，我观摩了多位资深教师的课堂教学，了解了幼儿教育的教学方法和技巧。
通过观摩，我认识到，幼儿教育应注重培养幼儿的自主学习能力、合作能力和创新能力。
同时，教师应关注每个幼儿的个体差异，因材施教。
2. 课堂教学在实习过程中，我有幸担任了幼儿的班主任，负责他们的日常教学和管理工作。
以下是我所教授的课程：（1）语言课程：通过儿歌、故事、诗歌等形式，培养幼儿的语言表达能力。
（2）数学课程：通过游戏、操作等方式，让幼儿初步认识数字、形状、空间等概念。
（3）美术课程：通过绘画、手工制作等活动，培养幼儿的审美能力和动手能力。
（4）音乐课程：通过唱歌、舞蹈等活动，让幼儿感受音乐的魅力，培养他们的节奏感和乐感。
3. 亲子活动为了增进亲子关系，我参与组织了多次亲子活动，如亲子运动会、亲子绘画比赛等。
通过这些活动，我学会了如何调动家长的积极性，让他们参与到幼儿教育中来。
4. 教师培训在实习期间，我还参加了学校组织的教师培训，学习了新的教育理念和方法，为自己的教育教学工作提供了理论支持。
四、实习收获1. 提高了教育教学能力：通过实习，我学会了如何根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好设计教学活动，提高了自己的教育教学能力。
孙健康管理专业实习报告
一、实习背景与目的随着我国社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，人们对健康的需求日益增长。
为了更好地适应这一需求，我选择了健康管理专业进行深造。
为了将理论知识与实践相结合，提高自己的专业技能和综合素质，我于2023年7月至9月在XX医院健康管理科进行了为期三个月的实习。
实习的目的是：1. 了解健康管理专业的实际应用，将理论知识与实践相结合。
2. 培养自己的临床思维和操作技能，提高自己的综合素质。
3. 为将来从事健康管理相关工作打下坚实基础。
二、实习地点及时间实习地点：XX医院健康管理科实习时间：2023年7月1日至2023年9月30日三、实习内容及收获1. 健康管理科工作流程及职责在实习期间，我全面了解了健康管理科的工作流程及职责。
健康管理科主要负责以下几个方面的工作：（1）健康咨询：为患者提供健康咨询，解答患者关于疾病预防、治疗等方面的疑问。
（2）健康评估：对患者进行健康评估，包括体格检查、实验室检查、影像学检查等。
（3）健康干预：根据患者的健康状况，制定个性化的健康管理方案，并进行干预。
（4）健康教育：开展健康教育活动，提高患者的健康意识。
（5）健康档案管理：建立和管理患者的健康档案。
通过实习，我熟悉了健康管理科的工作流程，了解了各岗位职责，为今后从事相关工作打下了基础。
2. 临床实践技能在实习期间，我积极参与临床实践，学习了以下技能：（1）体格检查：掌握了血压、心率、呼吸、脉搏等生命体征的测量方法。
（2）实验室检查：熟悉了血液、尿液、粪便等常规检查项目的操作流程。
（3）影像学检查：了解了X光、CT、MRI等影像学检查的原理和应用。
（4）健康教育：参与了健康教育讲座，学会了如何与患者沟通，提高患者的健康意识。
通过临床实践，我提高了自己的操作技能，为今后从事健康管理相关工作积累了宝贵经验。
3. 实习收获（1）专业知识的积累：通过实习，我对健康管理专业的理论知识有了更深入的理解，掌握了相关技能。
2020年3月大学生育才中学实习报告
为期一个月的实习已经结束了，短短的一个月，让自己学到了许多在学校学不到的知识。
从3月8日进入育才中学的那一刻起，我就深知自己不再只是一名学生，而且还扮演着人民教师和心理咨询师的角色。
所谓为人师表，我都时刻注意着自己的着装，力图为老师和同学留下一个好的印象。
在学校领导的安排下，我的指导教师是育才中学初班的班主任老师，工作是班主任助理，并且在学校心理咨询室做咨询老师。
因为不是师范类专业，没有教学任务，所以班主任助理的工作就为周一升旗和平时的跟班，观察学生，并且做了一期道德认知发展的主题班会。
同时，在咨询室和另外两名一起实习的同学为学校办了两期心理健康教育的板报，宣传心理健康知识。
第一部分：道德两难判断——“海因兹偷药”班会活动一、活动目的目前我国学校道德教育的途径多种多样，有学科教学渗透，有纯粹课堂道德教学(如思想品德课)，有校园文化建设的环境性、隐性的课程影响，有日常行为规范养成等等。
然而在实习中，德育工作往往是死板的说教，反而因其明示特性过于强烈而引发学生的逆反心理，显得苍白无力。
在育才中学实习期间我也发现了这类问题。
因此，我希望尝试一种轻松愉快的方式(主体发展性德育模式)对学生的道德认知水平进行了解，并促进积极的道德思维从而促进其道德认知的发展。
二、理论基础劳伦斯?科尔伯格( . b /1927-1987)是美国当代著名的心理学家和教育家，也是现代道德认知发展理论的创立者。
沿着皮亚杰( a a ，1896——1980)研究儿童道德判断的路线，在儿童道德认知发展与道德教育领域构建了一个包括道德发展的哲学、道德发展的心理学以及道德教育的实习策略的庞大理论体系。
“道德两难问题讨论法”是科尔伯格的道德认知发展阶段理论运用于儿童道德教育实习而提出的重要方法。
所谓“道德两难”，是指同时涉及两种道德规范且两者不能兼顾的情境或问题。
它以道德两难故事为基本材料，让儿童对故事中的道德问题进行讨论并回答围绕该故事提出的相关问题，以此判断儿童所处的道德认知发展阶段并引导和促进其进一步发展的方法。
梧桐矿庄实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，矿产资源勘查与开发成为国家战略重点。
为了更好地了解矿产资源勘查与开发的基本流程，提高自己的专业技能，我于2023年7月至9月在梧桐矿庄进行了为期两个月的实习。
梧桐矿庄位于我国某地，是一家集矿产资源勘查、开采、加工、销售于一体的综合性企业。
二、实习目的通过本次实习，我旨在：1. 了解矿产资源勘查与开发的基本流程，掌握相关专业知识。
2. 提高自己的实际操作能力，增强团队合作意识。
3. 熟悉企业文化，为今后的职业生涯奠定基础。
三、实习内容在梧桐矿庄的实习期间，我主要参与了以下工作：1. 地质勘查：跟随地质队进行野外勘查，学习如何利用地质锤、罗盘等工具进行地质观察和取样，了解矿床类型、赋存状态及成矿规律。
2. 矿山开采：参观矿山开采现场，了解矿山开采的基本工艺流程，学习采掘机、运输车等设备的操作方法。
3. 矿石加工：参观矿石加工厂，了解矿石选矿、冶炼等工艺流程，学习矿石样品的检测方法。
4. 安全生产：参加安全生产培训，了解矿山安全生产法律法规，提高安全意识。
5. 企业文化建设：参与企业组织的各项活动，了解企业文化，增进与同事的交流与沟通。
四、实习收获1. 专业知识：通过实习，我对矿产资源勘查与开发的基本流程有了更加深入的了解，掌握了相关专业知识。
2. 实际操作能力：在实习过程中，我学会了使用地质工具、矿山设备，提高了自己的实际操作能力。
3. 团队合作：在实习过程中，我与同事共同完成工作任务，培养了良好的团队合作精神。
4. 职业素养：通过实习，我熟悉了企业文化，提高了自己的职业素养。
五、总结本次梧桐矿庄实习让我受益匪浅，不仅提高了我的专业知识和实际操作能力，还让我对矿产资源勘查与开发行业有了更深刻的认识。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，为我国矿产资源勘查与开发事业贡献自己的力量。
六、致谢在此，我要感谢梧桐矿庄为我提供这次宝贵的实习机会，感谢实习期间领导和同事们的关心与帮助。
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学生毕业实习报告（2010级）学生姓名：孙园静系别专业：10级化工系化学制药专业班级：化学制药一班实习单位：河北兴柏药业2013年 06月 1日实习报告实习时间：2013.01.04—2013.06.01实习内容：药品的检测与化验实习目的：通过在化验室检测各种药品的杂质、水分、含量等等。
在实验基础上把所学的专业理论知识与实践紧密结合起来，锻炼自己的实际工作能力，适应社会能力，自我管理的能力与分析能力，达到学以致用的目的。
实习单位：河北兴柏药业实习过程：三个月的实习生活，感触很深，提高的方面很多，不再像在学校那会儿一样，不怎么操心紧迫。
当自己踏入社会后真的就不一样了，面临着自己的就业、生存。
实习中遇到许多的困难及麻烦，但我没有退缩，而是积极的去面对，向困难挑战。
但对我来说最主要的是工作能力的提高，和为人处世的能力的锻炼，下面是我的工作职责与化验室的规章制度。
一、安全守则（一）分析人员必须认真学习分析规程和有关的安全技术规程，了解设备性能及操作中可能发生事故的原因，掌握预防和处理事故的方法。
（二）进行有危险性的工作，如危险物料的现场取样、易燃易爆物品的处理、焚烧废液等应有第二者陪伴，陪伴者应处于能清楚看到工作地点的地方并观察操作的全过程。
（三）玻璃管与胶管、胶塞等拆装时，应先用水浇湿，手上垫棉布，以免玻璃管折断扎伤。
（四）打开浓盐酸、浓硝酸、浓氨水试剂瓶塞时应带防护用具，在通风柜（橱）中进行。
（五）夏季打开易挥发溶剂瓶塞前，应先用冷水冷却，瓶口不要对着人。
（六）稀释浓硫酸的容器，烧杯或锥形瓶要放在塑料盆中，只能将浓硫酸慢慢倒入水中，不能相反！必要时用水冷却。
（七）蒸馏易燃液体严禁用明火。
蒸馏过程不得离人，以防温度过高或冷却水突然中断。
（八）化验室内每瓶试剂必须贴有明显的与内容相符的标签。
严禁将用完的原装试剂空瓶不更新标签而装入别种试剂。
（九）操作中不得离开岗位，必须离开时要委托本室人员负责看管。
（十）化验室内禁止吸烟、进食，不能用试验器皿处理食物。
离室前用肥皂洗手。
（十一）工作时应穿工作服，长发要扎起，不应在食堂等公共场所穿工作服。
（十二）进行有危险性的工作要加戴防护用具。
最好能做到做试验时都戴上防护眼镜。
（十三）每日工作完毕检查水、电、气、窗，进行安全登记后方可锁门。
二、化验室工作职责（一）负责公司的各项化验任务。
（二）负责公司选矿流程样的采样制样和化验，地质样的制样和化验，其他各类样品的制样和化验。
（三）化验室要有安全生产操作规程，特别注意所用化学试剂的安全操作和管理。
（四）化验室要有各化验项目的化验操作规程，严格按化验操作规程执行。
（五）负责化验室有仪器的安全保障，定期维护保养化验设备，达到待用状态。
（六）按时完成公司交办的各项工作任务。
三、分析数据管理原始记录是化验室重要的需要保存的资料，一般过程控制分析原始记录保留一年，原材料及成品分析原始记录保留三年。
对原始记录要求：（一）要用圆珠笔或钢笔在实验的同时记录在化学检验原始记录本上，不应事后抄在本上。
（二）要详尽、清楚、真实地记录测定条件仪器、试剂、数据及操作人员。
（三）采用法定计量单位。
数据应按测量仪器的有效读数位记录，发现观测失误应注名。
（四）更改记错数据的方法为在原数据上划一条横线表示消去，在旁边另写更正数据。
（五）数据整理要求用清晰的格式把大量数据表达出来，必须保持原始数据应有的信息。
四、化验室采样、留样及样品室管理制度（一）目的为了保证分析数据、样品的准确性和具有可追溯性，便于抽查、复查，满足监督管理要求、分清质量责任，特制定本管理制度。
（二）采样管理要求：1、采样人员要严格按规定实施取样操作，保证所取的样品具有代表性和真实性。
2、取样前，根据物料性质准备取样工具和相应的盛器。
3、取样完毕后，做好现场取样记录，贴好样品标签，标签内容包括：样品名称、来源、采样日期和时间、采样者等。
4、采得样品应立即进行分析或封存，以防氧化变质和污染。
（三）留样管理要求：1、样品的保留由样品的分析检验岗位负责，在有效保存期内要根据保留样品的特性妥善保管好样品。
2、保留样品的容器（包括口袋）要清洁，必要时密封以防变质，保留的样品要做好标识，要按批次或先后顺序摆放整齐以便查找。
3、样品保留量要要根据样品全分析用量而定，不少于两次全分析量，一般液体为200mL；固体成品或原料保留300克。
4、过程控制分析样品一律保留至下次取样，特殊情况保留24小时。
5、外购原材料、样品保留四个月。
6、成品样品：保留四个月。
7、样品过保存期后，根据其质量变坏程度观察，并做出清理。
如留样期满产品质量已变质，应作报废处理。
（四）留样间管理要求：1、留样间要通风、避光、防火、防爆、专用。
2、留样瓶、袋要封好口，标识清楚齐全。
3、样品要分类、分品种有序摆放。
4、保持留样间卫生清洁，样品室由化验员管理。
（五）化验室检验和试验管理制度1、目的为了规范检验、试验秩序和行为，实现生产分析检验和试验活动的有效性和时效性，准确提供质量数据，达到质量体系符合性要求，特制定本管理制度。
2、范围本管理制度适用于化验室一切检验和试验活动全过程及与之相关的活动过程。
3、精密仪器的管理安放仪器的房间要符合该仪器的要求，以确保该仪器的精度及使用寿命，做好仪器的防震、防尘、防腐蚀工作。
由化验员负责日常管理。
（六）化学试液的管理试液是指化验室自己配制的一系列标准滴定溶液、标准溶液、指示剂溶液和缓冲溶液等。
1、试液的稳定性。
稳定性较好的试剂配成溶液后，其稳定性可能变差。
因而，试液都应标明配制日期，并根据需要定期检查，如发现试液变色、沉淀、分解等变质迹象，就要弃去重配。
不稳定试液应分次少量配制，并分别情况采取特殊贮存方法，如避光、冷藏、加入不干扰测定的稳定剂等。
试液的贮存期。
一般浓度的溶液在贮存期内变化不大，而稀溶液则随贮存时间的延长，其浓度多会发生变化。
溶液的浓度愈低，有效使用期限愈短。
标准滴定溶液的有效期一个月，有些溶液，如亚硝酸钠、氢氧化钾—乙醇溶液等，必须在使用前进行浓度标定；溶液在使用前准确稀释、摇匀。
2、容器的耐蚀性。
玻璃容器的耐碱性都较差，玻璃被碱腐蚀后，可释放出某些杂质污染试液，所以，应采用聚乙烯瓶盛放碱性试液。
软质玻璃的耐酸性和耐水性也较差。
不应采用此种玻璃制成的容器长期贮存试液。
多用硬质玻璃瓶贮存除碱和氟化物外的酸、盐等溶液。
3、容器的密闭性。
试剂瓶的磨口塞必须能与瓶口密合，以防杂质侵入和溶剂或溶质挥发逸出。
试液的使用与保存盛有试液的试剂瓶，应放在药品柜内，放在架上的试剂和溶液要避光、避热。
试液瓶附近不得放置发热设备，如电炉等，以免促使试液变质。
试液瓶内液面以上的内壁，常凝聚着水珠，用前应振摇，混匀水珠和试液。
每次取用试液后应随即盖好瓶塞，不应为了省事而让试液瓶口在整个分析操作过程中长时间敞开。
吸取溶液的吸管应预先洗净和晾干。
每次用后应妥善存放避免污染。
不要裸露平在桌面上或插在试液瓶内。
同时取用相同容器盛装的几种试液，特别是几个人在同一台面上操作时，应注意切勿将瓶塞盖错而造成交叉污染。
当测定同一批样品并需对分析结果进行比较时，应使用同一批号试剂配制的试液。
已经变质、污染或失效的试液应随即倒掉，以免与新配试液混淆而被误用。
（七）化验室废料的处理1、在分析过程中经常会产生废气、废液、废渣等有毒、有害物质，有些还可能是剧毒物质或致癌物质，必须经过处理才能排放。
一般产生少量气体时，可通过排风设备排出外，被空气稀释。
若产气量大时，应经过吸收处理后排出。
“氮氧化物、二氧化硫”等酸气体用碱液吸收。
2、废酸、废碱溶液的处理。
浓度大的废酸、废碱溶液，应分别集中于耐腐蚀性容器中待中和沉淀后，测定上清液的值在时方可排放。
3、有毒、有害物质的处理方法。
含氰类化合物废液的处理方法是将氰根氧化。
含汞盐废液的处理方法是先调至，加入过量硫化钠，使其生成硫化汞沉淀，再加入共沉淀剂硫酸亚铁将其凝集沉淀，弃去上清液（注意检测是否达标，若未达标应继续上步操作至达标止）排出清液，残渣用焙烧法回收汞、或再制成汞盐。
（八）化验室的设备仪器分析设备。
通常采用真空直读光谱仪、X射线荧光光谱仪、红外碳硫仪等仪器，再配备高速切割研磨机、风动送样装置和计算机数据处理及传输装置，可在3~4min内测定出二三十个金属元素和一些非金属元素的含量，并能及时准确地将分析数据提供给钢铁生产车间，满足快速分析要求。
化验室组成及工艺布置按湿式化学分析法设计的化验室，一般设有制样室、天平室、化学分析室、仪器室、纯水制备室和贮藏室等，按需要还可设有高炉煤气分析室或转炉炉气分析室。
对仪器运行的全过程，包括仪器的选购、验收、安装、调试、使用、维护、检验、改造、报废、进行全面的管理。
包括制度的建立和落实两个方面，其基本内容如下。
管理好、用好、维护好仪器，以确保仪器在数量上的完整性和质量上的完好性，使仪器处在良好的可用状态。
不断提高仪器的利用率，充分发挥仪器的效能，促进分析工作的开展。
五、思考与建议除了理论的掌握以外，一个人的综合素质更是一个决定性的因素。
比如在面对突发事件时是否能冷静处理，或者在工作很累以及生活条件很差的情况下是否的努力克服，在学习新事物的时候是否能迅速且灵活的领悟理解，对医药以外的其他领域是否能一一了解，这些都在一定程度上决定一个人的发展。
所以，学校家庭以及社会在孩子从小到大的成长过程中都要意识到素质教育的重要性，平时学习过程中一定要做到举一反三，培养自己广泛的兴趣爱好，广泛摄取社会方反面的信息知识，做一个真正有头脑的人。
实习，就像进了社会大熔炉一般，就算在学校是自我感觉良好，但是在社会里自己就像是空气中一粒微小的尘埃，也意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。
实习期间，我拓宽了视野，增长了见识，，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己就业之路做准备。
千淘万漉虽辛苦，但也要摩拳擦掌，做好再一次投身熔炉的准备。
从实习工作中的细微之处发现人生中的光芒。
光辉与梦想是每个人所追求的港湾，而这个旅程却包含了多少风浪，与暗礁。
此次实习，仅仅是我们所迈出的第一步，实习中细枝末节地感动影响着我们一生，而实习中的成功的经验与失败的教训却如同启明星，为我们今后的工作照亮了前方正确的道路。
磕磕碰碰本来就是人生勇敢的抬头，海浪过后，乌云散去，才是美丽的彩虹。
感谢学校和公司给我这样一个锻炼的机会,也谢谢指导老师和师傅的倾囊相受,这次实习带给我的不仅仅是经验，还培养了我吃苦耐劳的精神和严谨认真的作风,是你们给了我这样一个机会并在旁边敲打着我督促着我向社会,向真正的工作岗位,向成功迈步!。