构建快乐团队——国学中的团队智慧
《国学管理中的团队打造与团队精神》心得体会
吸取国学智慧打造优秀团队《国学管理中的团队打造与团队精神》心得体会“最实用的团队文化是为人处世的文化，最高级的团队文化是精神文化。
”翟鸿燊教授的《国学管理中的团队打造与团队精神》从团队打造、团队精神两个个方面，通过例举大量的实际案例，深入浅出地讲解了儒家、道家、墨家等这些中国古代传统的经典文学著作中，包含了哪些卓越的智慧，这些盛传数千年的人类智慧，有着怎样突出的当代价值。
现代人尤其是现代管理者，应该如何使国学智慧与现代管理完美结合，如何用国学智慧开创现代管理新局面。
管理中的决策、组织、领导、团队建设以及沟通、协调、用人等又将如何与中国传统文化精髓完美结合。
现今社会团队的建设已经成为一门学问，成为了各行各业领导者的必修课，一个团队的整体质量的好坏直接影响企业未来。
中国传统文学中“团队”被给予全面而精辟的解析，古往今来多少的王者无不是团队建设的成功者。
古人对于团队的建立和发展以及团队精神给今人许多的启迪。
“有贤推举方显圣，能人帮衬方为王”，真正的王者是会集聚能人义士的而自己不一定有什么超人的本领。
一个团队的建立、一个团队的成长完善至始至终离不开人际关系离不开沟通，沟通从宽容开始，良好的沟通才能给团队吸纳更多的人才，心宽才能容纳天下的贤士，才能有一番大的作为。
“山不让尘故能成其高，海不辞流故能成其深，水至清则无鱼，人至查则无朋”，一语道破宽容的重要性。
山它不厌弃小草的低矮、不摒弃树木的丑陋，接纳泥土的肮脏才能成就它的伟岸，海纳百川有容方能显其大也，包容枯枝烂叶的水域才会形成鱼龙混杂的局势，清澈见底是不会有大的鱼儿的。
团队建设也是这个道理，如果做事太过计较成员的缺点过失，将团队的缺点放大优点缩小那么这个团队就不会有广阔的前景，用人所长天下无不用之人，用人所短天下无可用之人，用人之长必容人之短。
人无完人只有很好的用人所长避其短才能使得天下能人尽为己用。
只有很好的缩小追随者的短处才能为团队培养出优秀的领导者。
国学与团队建设
物有本末。事有始终。 知所先后。则近道矣。 ---《大学》
中华传统文化核心：孝亲
尊师
重道
建国君民 ，教学为先 教也者，长善而救失。 《礼记。学记》 教者,上所施,下所效; 育者,教子使做善也; 师者,传道,授业,解惑也. 是故，教育培训是关键。
圣贤教育像和煦阳光 普照寰宇 带给人类幸福美满
道：超越时空的大自然运行法则。 德：人类顺从大自然法则，不违越地做人。 人伦关系：父子 君臣 夫妇 兄弟 朋友 人伦大道：做人根本 德能配位 圆满人生的标准：五福临门 福慧双修 根本意义：趋吉避凶 身心灵和谐 幸福人生 根本定律：因缘果 善因得善果 道德为本 根本方式：知行合一 学文力行并进 根本方法：君亲师 闻思修 情理法 学做教 成功导图：弟子规为指南 天狮为践行平台
以利相交 以势相交 以色相交 以道相交
利尽交疏 势倾交绝 色衰爱渝 天荒地老
礼 得 人
仁 得 心
国学与团队建设
德学打造团队 队规：《弟子规》 系统管理团队 价值：中国式道德管理/《孝经》
文化建设团队 礼乐：德音雅乐/《常礼举要》
人性维系团队 道德：家天下理念/圣贤文化
和 安 家
德 建 队
修身：齐家 治天国 平天下
福慧双修 圆满人生
孟子曰：「人有恒言，皆曰：『天下国家。』 天下之本在国，国之本在家， 家之本在身。」
三纲：性存天理，心存道理，身尽情理。 性界清无脾气，心界清无私欲， 身界清无不良嗜好；性不清无福， 心不清无禄，身不清无寿，故要清三界。
八条目：一不贪、二不争、三不抱屈、四不后 悔， 五不怨人、六不着急、七不上火、八不生气。若能做 到，不费金钱、不费力气，不但成道，还能成佛。 -----王凤仪（近代著名民间教育家）
国学智慧在团队管理中的应用
国学智慧在团队管理中的应用目录一、课程介绍（Course） (2)二、讲师介绍（Trainer） (5)三、提交需求（Needs） (6)四、联系我们（Contact） (8)附、淘课介绍（T aoke） (9)附1 淘课商城 (9)附2 培训宝工具 (10)附3 培训人社区 (10)附4 淘课企业学习研究院 (11)一、课程介绍（Course）2.1 概要信息课程时长:16小时授课讲师：课程价格：课程编号：1011442.2 培训受众高层管理中层管理基层主管2.3 课程收益本课程在处世、内圣、修身三个方面，全面提升企业管理者的个人修为，并在课程中精读国学原著，感受国学智慧之博大精深；并融入现代的实践哲学，实现从知识到智慧的升华。
<br/>本课程在管理哲学、管理之道、领导之道三个方面，全面提升企业管理者的管理能力。
并在《中庸》中寻找管理的哲学、在《论语》中寻找管理的实战方法，在《道德经》中寻找领导的艺术，使学员实现灵感的突破、管理的升华。
2.4 课程大纲课程内容国学智慧在团队管理中的应用课程大纲：第一篇主题：《中庸》的处世之道子曰：喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。
中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。
致中和，天地位焉，万物育焉。
松下幸之助说：“中庸之道的真谛是不为拘泥，不为偏激寻求适度恰当，是处世之经典哲学。
”中庸的处世哲理是一个人终身受用不尽的。
内容：我们将在为人处世的艺术、“度”的有效把握、如何对人际关系进行有效的处理、如何提升自己的行动效率、高效学习五步法、人不能犯的三个致命错误、真诚在处世中的巨大作用、如何成为智慧之人等方面，深刻领悟到《中庸》的处世之道。
第二篇主题：《中庸》的管理哲学子曰：在上位，不陵下。
在下位，不援上。
正己而不求于人，则无怨，上不怨天，下不尤人。
故君子居易以俟命，小人行险以徼幸。
李嘉诚说：“人有五商，若想人生成功，须五商具备。
在我看来，五商无一不可从《中庸》中获益。
国学管理中的团队打造与团队精神
国学管理中的团队打造与团队精神翟鸿燊中国传统文化的倡导者和传播者、国学应用专家山不让尘故能成其高，海不辞流故能成其深。
水至清则无鱼，人至察则无明，则无徒。
清泉很高傲，但是它养不了大鱼，鱼龙混杂，粗枝烂叶，那叫江那叫海那叫湖，所以海之所以能成为百谷之王。
海纳百川有容乃大——《尚书》。
一、国学管理中的团队打造李云龙可以把俘虏兵放在身边当警卫员，毛泽东可以把我军有生力量的建设用在前线的俘虏兵上，外国人很崇拜一个人叫乾隆，他们说乾隆太会用人了，那天我给他们交流，连和珅那样的人怎么能用的那么好。
你们说和珅贪污皇帝知不知道？他那么老贪皇帝能不知道吗，但是和珅贪污皇帝发现有特点就可以包容的。
你们到北京的恭亲王府去看看，和珅把贪污来的绝大部分的东西在他的宅子外面盖了一个藏宝楼，而且分文别类整整齐齐的摆在那。
皇帝一看这哪是贪污，这是给国民经济在做储存呢，最后怎么样，和珅把财产全部献给了国家。
人家皇帝一切都在掌控，一切都在包容当中，条儿早就写好了，怎么回事儿，其实大家全知道。
所以我在北京没事儿了，我愿意坐着人力黄包车或者蹬着三轮车在北海、后海去喝喝茶静静心，我更愿意听那些拉车的人讲的那些段子，在书本上根本没有。
所以有一次我坐那个车路过和珅的宅子的时候，一提到和珅，他（车夫）的赞美之词溢于言表，他说和珅这个人太懂事了，哪个领导有这样一个下属，你就烧高香吧。
我说和珅怎么懂事儿，他说皇帝不好说的话，他全给说了，皇帝不好干的事儿他全给干了。
跟我朗读：用人所长，天下无不用之人；用人之短，天下无可用之人；用人所长，必容人所短。
往往有特长的人，他的缺点也很明显，关键看你怎么用人，有没有胸怀去包容这些事情。
你们有没有说错话的时候？有，不诚实，声音太小。
有没有说错话的时候，有；有没有干错事儿的时候，有；有没有撒过谎，有；有没有骗过人，有。
你什么都干了，怎么就不让别人干呢？所以在用人上关键要把握好一个度。
什么是领导，领导者的价值在于把追随者培养成领导者，训练一个人一个团队，也是从思考力行动力表达力上开始训练。
构建快乐团队——国学中的团队智慧
《构建快乐团队——国学中的团队智慧》【课程简介】团队构建的方法有很多种，归根结底，高效团队构建的最终目的有两个：一是提高企业业绩、提升团队的工作效率；二是创造快乐幸福的企业氛围。
团队是企业文化的实施载体。
一个企业团队成员的素质、团队沟通的和谐度、团队的执行力等等，无时无刻不在体现着企业文化的落实成效。
人是一个能动体，团队是一个更大的组织能动体。
如何开发团队中每个人的潜能，如何让团队中每个人的潜能和谐的叠加在一起，为着共同的使命感而同甘共苦、昼夜奋斗，这是每个企业都期望达到的目标！本课程力求从圣贤文化中吸收有益的营养，希望从传统文化的精髓中找到现代企业团队建设的有效方法，力求构建一个和谐的团队、快乐的团队、高效的团队。
【讲师介绍】王泽仁老师：心态+沟通+团队+职业化+传统文化·国学心灵辅导讲师·传统文化弘扬讲师·幸福人生教育讲师·家庭伦理教育讲师·构建快乐企业讲师北京华艺天鑫国际文化发展有限公司策划顾问北京灵动创易科技有限公司合伙人北京三目启智管理顾问有限公司原合伙人盈创智业（北京）管理顾问有限公司原创业合伙人中华讲师网300强讲师中国人力资源开发研究会中国注册企业培训师卓鼎教育集团内部培训顾问北京华夏智业管理咨询有限公司咨询顾问团顾问幸福人生公益讲座发起人16岁被医生诊断为抑郁症患者，重度失眠2年，轻度失眠4年20岁深入学习传统文化与心理学，历经2年运用圣贤智慧自我化解抑郁失眠症状，回归理性人生21岁大学毕业23岁矢志创业，创建过三家公司，涵盖培训咨询、娱乐传媒、文化科技创意等行业26岁闭关游学一年27岁开始专职从事讲师和顾问工作，将自身创业经验与传统文化、心理学与企业管理有机结合，全国巡讲上百场28岁在北京发起幸福人生公益讲座，已为上千人传递了幸福人生的福音【品牌课程】《心态决定形态——职场幸福之道》《压力与情绪管理》《弟子规与员工职业化塑造》《构建快乐团队——国学中的团队智慧》《高效沟通的心灵密码》【幸福课程】《心性淬炼模块：幸福人生之正心修身篇》《行动铸造模块：幸福人生之积善厚德篇》《家庭熔冶模块：幸福人生之家庭和谐篇》《价值雕刻模块：幸福人生之自我管理篇》《企业融合模块：幸福人生之快乐团队篇》【延伸课程】《员工职业生涯规划》《80、90后员工管理》《企业源动力管理》《沟通与销售技巧》《感恩奉献成就人生》【培训特色】王泽仁老师用自己丰富的人生经历、曲折的心灵成长轨迹、结合自己多年企业管理经验，以及多年圣贤文化营养的熏陶，每次授课都是心与心的与广大学员分享交流，在心灵上和学员们达成了高度共鸣。
国学智慧,助力职场领导力提升
国学智慧，助力职场领导力提升在快速变化的现代职场环境中，领导力不仅是推动团队前进的引擎，更是塑造企业文化、引领组织变革的关键力量。
然而，面对日益复杂的管理挑战，传统的领导力理论往往显得力不从心。
此时，我们不妨从博大精深的国学智慧中汲取灵感，探索一条融合传统与现代、东方与西方的领导力提升之路。
本文将从国学中的几个核心思想出发，探讨它们如何助力职场领导力的提升。
一、儒家思想：仁爱为本，以德服人儒家思想作为中国传统文化的主流，其核心在于“仁爱”与“德治”。
在职场领导力的提升中，儒家思想为我们提供了以下启示：1.1仁爱之心，凝聚团队儒家强调“仁者爱人”，即领导者应具备深厚的仁爱之心，关心下属的成长与福祉。
在职场中，这意味着领导者不仅要关注业绩指标，更要关注员工的心理状态、职业发展及生活需求。
通过倾听员工的声音、解决他们的实际问题，领导者能够建立起与员工之间的深厚情感联系，从而增强团队的凝聚力和向心力。
1.2以德服人，树立威信儒家提倡“为政以德”，即领导者应以高尚的品德和道德行为来影响和感召下属。
在职场中，这要求领导者以身作则，树立正直、诚信、勤奋的榜样形象。
通过自身的言行举止，领导者能够赢得下属的尊敬与信任，进而在团队中树立起不可动摇的威信。
这种威信不是靠权力压制得来的，而是基于下属对领导者品德的认同与敬仰。
二、道家思想：无为而治，顺应自然道家思想强调“道法自然”，主张顺应自然规律，追求无为而治。
在职场领导力的提升中，道家思想为我们提供了以下智慧：2.1授权赋能，激发潜能道家认为“治大国若烹小鲜”，即治理国家（或团队）应像烹饪小鱼一样细心谨慎，避免过度干预。
在职场中，这要求领导者学会适当授权，给予下属足够的自主权和决策空间。
通过授权赋能，领导者能够激发下属的积极性和创造力，让他们在工作中发挥更大的潜能。
同时，授权还能减轻领导者的负担，使其有更多精力去关注战略方向和团队文化等更高层次的问题。
2.2顺应变化，灵活应变道家强调“顺应自然”，即要顺应事物发展的自然规律，不强行干预。
关于团队建设的古代诗句
关于团队建设的古代诗句
（最新版）
目录
1.团队建设的重要性
2.古代诗句中体现团队建设的思想
3.应用古代诗句提升团队建设
正文
一、团队建设的重要性
团队建设是指将一群人组织起来，形成一个有机的整体，使其能够共同追求目标、协同工作的过程。
一个优秀的团队可以使成员相互协作、优势互补，从而提高工作效率，实现共同的目标。
在古代，人们就已经认识到了团队建设的重要性，并在诗歌中抒发了对团队精神的赞美。
二、古代诗句中体现团队建设的思想
古代诗句中有很多体现团队建设思想的佳句，如《诗经·小雅·鹿鸣》中的“岂惟朋友，实乃同舟”，意指不仅朋友之间需要相互协作，整个国家、民族也需要团结一心。
此外，《左传·昭公二十三年》中的“同德则同心，同心则同志”，强调了只有志同道合的人才能形成强大的团队力量。
还有，《孟子·公孙丑下》中的“天时不如地利，地利不如人和”，更是明确指出了团队协作的重要性。
三、应用古代诗句提升团队建设
在现代团队建设中，我们可以借鉴古代诗句中的团队建设思想，提升团队的凝聚力和战斗力。
例如，我们可以通过举办团队活动，增进成员间的友谊，培养团队精神；同时，我们要注重成员间的沟通交流，尊重个体差异，发挥每个人的特长，使团队达到最佳状态。
总之，团队建设是一个持续不断的过程，我们需要不断学习、借鉴，
才能使团队更加优秀。
中国传统文化对于团队协作的方法
我国传统文化对于团队协作的方法作为一个拥有悠久历史和丰富传统的国家，我国传统文化在许多方面都对人们的生活和社会发展产生了深远的影响。
其中，我国传统文化对于团队协作的方法更是具有独特的特点和价值。
在本文中，我将从多个角度来探讨我国传统文化对团队协作的影响，以期能够更全面、深刻地理解这一主题。
一、"和"的价值观我国传统文化中重视"和"的价值观念。
在团队协作中，"和"的理念是至关重要的。
"和"在我国传统文化中不仅仅是指相互和睦相处，更多的是强调团队成员之间的融洽和默契。
在团队协作中，"和"的理念能够有效地促进团队成员之间的沟通与合作，增强团队凝聚力，进而实现团队协作的最终目标。
二、尊重和谦逊我国传统文化强调尊重和谦逊的品质。
在团队协作中，尊重和谦逊是十分重要的，因为这能够帮助团队成员更好地理解和包容彼此，减少冲突和矛盾的发生。
尊重和谦逊也有助于激发团队成员的积极性和创造力，从而提升团队的整体绩效。
三、传承与创新我国传统文化注重传承，但也鼓励创新。
在团队协作中，传承与创新是相辅相成的。
传承使得团队成员能够从过去的经验和智慧中汲取养分，并借鉴前人的成功经验，避免重走弯路。
而创新则赋予团队协作以新的活力和动力，帮助团队更好地适应和应对当下的挑战。
在团队协作中，传承与创新的结合能够使团队不断进步，实现更好的合作与发展。
四、集体主义与个人奉献我国传统文化倡导集体主义与个人奉献的精神。
在团队协作中，每个团队成员都应该树立集体利益高于个人利益的意识，乐于奉献，乐于为团队付出。
这种精神可以减少团队内部的竞争和利己主义，增强团队的凝聚力和向心力，从而提高团队的整体效能。
我国传统文化对团队协作的影响来自于其独特的价值观念和人文精神。
团队协作在我国传统文化中被赋予了深刻的内涵和高尚的情感，这种影响不仅仅体现在团队成员之间的相互配合与协作，更能够促进团队的和谐发展与进步。
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《构建快乐团队——国学中的团队智慧》
【课程简介】
团队构建的方法有很多种，归根结底，高效团队构建的最终目的有两个：一是提高企业业绩、提升团队的工作效率；二是创造快乐幸福的企业氛围。
团队是企业文化的实施载体。
一个企业团队成员的素质、团队沟通的和谐度、团队的执行力等等，无时无刻不在体现着企业文化的落实成效。
人是一个能动体，团队是一个更大的组织能动体。
如何开发团队中每个人的潜能，如何让团队中每个人的潜能和谐的叠加在一起，为着共同的使命感而同甘共苦、昼夜奋斗，这是每个企业都期望达到的目标！
本课程力求从圣贤文化中吸收有益的营养，希望从传统文化的精髓中找到现代企业团队建设的有效方法，力求构建一个和谐的团队、快乐的团队、高效的团队。
【讲师介绍】
王泽仁老师：心态+沟通+团队+职业化+传统文化
·国学心灵辅导讲师
·传统文化弘扬讲师
·幸福人生教育讲师
·家庭伦理教育讲师
·构建快乐企业讲师
北京华艺天鑫国际文化发展有限公司策划顾问
北京灵动创易科技有限公司合伙人
北京三目启智管理顾问有限公司原合伙人
盈创智业（北京）管理顾问有限公司原创业合伙人
中华讲师网300强讲师
中国人力资源开发研究会中国注册企业培训师
卓鼎教育集团内部培训顾问
北京华夏智业管理咨询有限公司咨询顾问团顾问
幸福人生公益讲座发起人
16岁被医生诊断为抑郁症患者，重度失眠2年，轻度失眠4年
20岁深入学习传统文化与心理学，历经2年运用圣贤智慧自我化解抑郁失眠症状，回归理性人生
21岁大学毕业
23岁矢志创业，创建过三家公司，涵盖培训咨询、娱乐传媒、文化科技创意等行业
26岁闭关游学一年
27岁开始专职从事讲师和顾问工作，将自身创业经验与传统文化、心理学与企业管理有机结合，全国巡讲上百场
28岁在北京发起幸福人生公益讲座，已为上千人传递了幸福人生的福音
【品牌课程】
《心态决定形态——职场幸福之道》
《压力与情绪管理》
《弟子规与员工职业化塑造》
《构建快乐团队——国学中的团队智慧》
《高效沟通的心灵密码》
【幸福课程】
《心性淬炼模块：幸福人生之正心修身篇》
《行动铸造模块：幸福人生之积善厚德篇》
《家庭熔冶模块：幸福人生之家庭和谐篇》
《价值雕刻模块：幸福人生之自我管理篇》
《企业融合模块：幸福人生之快乐团队篇》
【延伸课程】
《员工职业生涯规划》
《80、90后员工管理》
《企业源动力管理》
《沟通与销售技巧》
《感恩奉献成就人生》
【培训特色】
王泽仁老师用自己丰富的人生经历、曲折的心灵成长轨迹、结合自己多年企业管理经验，以及多年圣贤文化营养的熏陶，每次授课都是心与心的与广大学员分享交流，在心灵上和学员们达成了高度共鸣。
每次授课后，学员不仅反响热烈，且主动私下咨询各种人生、家庭、工作等问题；拥有一批忠实的听众。
王泽仁老师尤其擅长从古圣先贤的文化中发掘出个人心灵成长轨迹中的问题、矛盾、变异、需求、提升等等一系列症状；从根源上为学员塑造美好积极的心态、构建理性的自我管理、创造幸福的人生，以及为学员们的家庭和谐，企业快乐保驾护航！
【授课风格】
1、多年来亲身案例分享，真实震撼
2、一针见血，入木三分，感化学员
3、幽默而富有哲理，活泼而不失严谨
4、学以致用，改变从“心”开始，心动必化为行动
【人生格言】
王泽仁老师修身16字诀：
静以修身、俭以养德、谦以恭行、尽孝积善。
王泽仁的人生理想：
和天下有缘者共同修身养性、正己化人；共同营造一个民风淳朴、人人向善的
世界。
【授课方式】
标准教务流程+现场授课+分组讨论+团队PK+卓越团队奖设立
【课程大纲】
第一章团队形成
1、破冰之旅：谁应该成为我们的团队成员？
2、我们为什么要成立这个团队？
3、我们团队的口号、目标、使命、愿景是什么？
4、团队内部组织机制如何设定?
5、大量历史案例分享：历史上团队成功与失败案例剖析
第二章团队角色认知（古圣先贤对团队中不同角色的特质要求）
1、团队领导的特质
2、团队下属的特质
3、团队成员的特质
4、团队角色扮演：现场演练
5、大量古圣先贤案例引述
第三章团队沟通与冲突管理
1、沟通的奥秘：科学实验
2、上下级、平级沟通的原则
3、冲突管理：小我与大我
4、儒家沟通之道
5、道家沟通之法
第四章团队执行力
1、儒家执行力的解说
2、道家执行力的解说
3、佛家执行力的解说
4、现场任务演练：考核团队协作与执行力
第五章快乐团队营造方法
1、从“文”上营造快乐团队
2、从“化”上营造快乐团队
3、快乐团队营造方法参考
【课堂建议】
1、不迟到，不随意走动，非重要电话不接听，手机静音或关机
2、所有俗务之心都放心，有缘相聚一起学习，共同进德修业
3、课堂中都是同窗好友，无有贵贱亲疏者，我们都是在一起的学习者、分享者。