阿左旗明德小学
明德小学从教20年教师荣誉证书登记人员信息表 (1)
联系电话
13865454389 13733038619 13865775386 15357486918 15855935328 13731945579 15105645668
附件2
乡村学校从教20年教师荣誉证书登记人员
单位（盖 章）： 填表人： 钟金涛 XX省（自 学校所在 治区、直 学校名称 证书编号 行政区划 辖市）
安徽省 安徽省 安徽省 安徽省 安徽省 安徽省 安徽省 安徽省 六安市舒城 县百神庙镇 六安市舒城 县百神庙镇 六安市舒城 县百神庙镇 六安市舒城 县百神庙镇 六安市舒城 县百神庙镇 六安市舒城 县百神庙镇 六安市舒城 县百神庙镇 六安市舒城 县百神庙镇 百神庙镇中 心学校 百神庙镇中 心学校 百神庙镇中 心学校 百神庙镇中 心学校 百神庙镇中 心学校 百神庙镇中 心学校 百神庙镇中 心学校 百神庙镇中 心学校
教师荣誉证书登记人员信息汇总表
13865775386
填表日 期： 年 月 日
2016年5月20日
身份证号
3424251939070 90722 3424251967070 90713 3424251972090 10711 3424251971032 00031 3424251971080 60031 3424251971110 80017 3424251971091 00031 3424251967112 91710
联系电 话：
序号
1 2 3 4 5 6 7 8
姓名
金乃英 周文武 徐炳增 钟金涛 钟金正 张常存 张宇霞 朱维常
性别
女 男 男 男 男 男 男 男
出生年月
1939年07月 1967年07月 1972年09月 1971年03月 1971年08月 1971年11月 1971年09月 1967年11月
2023年明德小学音乐教研活动简报(精选)
明德小学音乐教研活动简报篇1本学期的教学工作已经结束，在这一学期中，我们音乐教研组的全体教师团结一心，工作中紧紧围绕新课程标准，以激发学生的音乐兴趣爱好，提高学生的审美情趣来开展，努力开发拓展型音乐课堂教学以及开展多元化文化综合型的艺术活动，为学生创造性、开放性地学习音乐以及发展个性进行了多方面的研究与教学尝试。
一、组织组内教师学习相关教育教学理论，开展教学基本功训练本学期，我们音乐组进行了歌唱基本功训练。
组内教师通过歌唱亲身实践体验和深入探讨，在体验中提炼自己的歌唱体会，并在音乐课堂中不断进行提升学生歌唱水平的尝试。
从本学期的组内公开课可见，我们音乐组的“专业实践体验→教学法研究探讨→课堂实践”获得了初步的成效。
二、认真进行教材研讨，优化课堂每个音乐教师做到认真分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。
在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。
要做到让学生们期待，喜欢音乐课堂，在教学中，我们的音乐课应是内容丰富、充满情趣的，课堂中，每位老师注重教学语言优美，让学生展开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的内容，让他们充分活跃起来。
在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学。
由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约，所以，欣赏教学让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣，并能够渗透德育教育，培养良好的欣赏习惯。
三、认真组织学生开展音乐兴趣小组活动。
在这一学期中，音乐教研组在音乐活动方面的重点工作是，学生兴趣小组活动。
目的是为丰富校园文化生活，活跃校园文化气氛，提高同学们的综合素质同时，为本学期校第三届“三独”比赛提供更好的人才资源，让有才艺特长的学生得到展现。
本学期活动继续开展“器乐”、“合唱队”、“鼓号乐队”小组训练，选拔有特长才艺的学生，尽量做到让每个学生都能发现并发挥自己的特长。
在市开展鼓号队评比活动中，学生全员参与热情高涨，学生素质充分得到体现。
2024年明德小学随班就读教案
2024年明德小学随班就读教案一、教学内容本节课我们将学习《数学乐园》第五章第三节“分数的加减法”。
详细内容包括理解分数加减的意义，掌握同分母分数加减的计算方法，以及异分母分数加减的运算步骤。
二、教学目标1. 让学生理解分数加减法的概念，并能够正确计算同分母分数的加减。
2. 培养学生运用分数加减法解决实际问题的能力。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生数学思维品质。
三、教学难点与重点重点：同分母分数的加减计算方法，异分母分数加减的运算步骤。
难点：理解分数加减法的意义，以及异分母分数加减的运算步骤。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。
学具：学生每人一本《数学乐园》教材、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示小明和小红分水果的情景，引导学生理解分数加减法的意义。
2. 例题讲解（15分钟）讲解同分母分数加减的计算方法，通过黑板演示和例题解析，使学生掌握计算步骤。
3. 随堂练习（10分钟）学生独立完成教材第53页的练习题，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 小组讨论（5分钟）5. 操练环节（10分钟）学生自主完成教材第54页的习题，巩固异分母分数加减的计算方法。
六、板书设计1. 分数的加减法2. 内容：（1）同分母分数加减计算方法（2）异分母分数加减运算步骤（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：（1）计算题：完成教材第55页的练习题。
（2）应用题：根据生活实例，编写一道分数加减的应用题，并解答。
2. 答案：（1）教材第55页答案。
（2）应用题答案不唯一，合理即可。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握分数加减法的情况，以及存在的问题。
2. 拓展延伸：引导学生探索分数乘除法，为下一节课做准备。
重点和难点解析1. 实践情景引入的理解和应用。
2. 同分母和异分母分数加减计算方法的掌握。
3. 教学过程中的随堂练习和小组讨论。
4. 作业设计中的应用题编写和解答。
阿左旗明德小学2013年工会工作要点
阿左旗明德小学2013年工会工作要点1.在这一年里上半学期我们召开了第九届第二次职代会，下半学期我们由召开了第九届第三次教职工代表会。
认真筹备、征集提案、代表们畅所欲言，集思广益，献计献策，共谋学校发展。
是学校工作更上一层楼。
2.继续做好校务公开。
在校领导的大力支持下，工会能够顺利开展工作，学校工会全面贯彻、执行上级部门关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施校务公开，参与学校的民主管理和决策。
学校的各项工作如党建、教学、工作量、绩效工资发放、考核、师资培训、评优评先、评聘职称、后勤、财务等各方面工作情况向全校教工全面公开，在校务公开栏目中公示，同时经常听取教工对学校工作的意见和建议。
3.积极开展课余文体活动，进一步活跃校园的文化氛围为了进一步活跃校园的文化氛围，丰富教职工的课余生活，在学校党政领导的重视和大力支持下，工会坚持不懈地开展以增强教职工心身健康、缓解教职工工作压力为重点的多种形式的文体活动，举行了年级组排球循环赛，教研组排球循环赛、乒乓球比赛、趣味运动会等一系列比赛，通过开展活动，既融洽了教职工的关系，增进了同事之间的情感，又增强了学校教职工的凝聚力，为创建和谐校园起到了良好的作用。
4.心系教职工，广泛开展扶贫帮困、送温暖活动。
这学期，学校仍然把送温暖活动提到学校重要工作日程当中。
学校党政领导工会时刻把教职工的冷暖挂在心上，为教职工排忧解难，使他们没有后顾之忧，全身心地投入教学工作。
我们坚持做好走访慰问工作，帮助困难职工和离退老职工解决一些实际问题。
遇到我校的教职工或退休老教师生病住院，校领导必前去看望，并送去慰问金或慰问品，这在学校已形成惯例。
学校领导还非常重视教师的保健工作，定期组织教师做体检，使部分教师能及时发现病情，及时得到了治疗，从而保证了教师的身体健康，使他们能够无后顾之忧，全身心地投入到教学工作中去。
遇到教职工或直系家属、退休教师作古，学校领导工会都能前往吊唁与慰问，帮助解决善后事宜。
明德小学学校教职工基本情况一览表
梁堤头镇明德小学学校教师任课情况一览表 出生日期 任教学科 学历 职称 城乡类型 1992.07 语文、英语 大专 三级教师 农村 1957.05 数学、传统 中专 一级教师 农村 1990.09 语文、音乐 大本 二级教师 农村 1973.02 数学、校本 中专 二级教师 农村 1978.09 语文、安全 大本 二级教师 农村 1970.12 数学、种养殖 大专 一级教师 农村 1985.12 语文、英语 大本 三级教师 农村 1970.06 数学、种养殖 大专 一级教师 农村 1971.03 数学、种养殖 大专 一级教师 农村 1970.02 语文、环境教育大专 一级教师 农村 1974.09 信息技术、体育大专 二级教师 农村 1977.06 语文、传统 大专 二级教师 农村 1960.08 数学、美术 中专 一级教师 农村 1958.11 品德、科学 中专 一级教师 农村
联系方式 15169749938 15098312114 1305409002 13173499875 13563891463 15615603763 15275025489 13465307209 15254041262 15964685992 18753032038
介绍我的校园作文350字_周记作文
介绍我的校园作文350字_周记作文篇一：我的校园我的学校很美，因为我们学校的花、草、树木把学校打扮的格外美丽春天，草发芽了，花也开了，树木也抽出了新的枝条，学校里，从幼儿园到六年级也都开学了。
学校有迎春花、桃花，有竹子、桃树……春天的学校是被大自然装扮成绿色的美丽。
夏天，严严夏日给我们学校的花草树木都洒上了一圈金光，我们也可以在树下嬉戏、乘凉。
草地比春天更绿了，游戏着的我们常常大汗淋漓。
秋天，校园里树叶都变黄了，竹子长的更高了，草开始慢慢变黄了，秋风带来了寒意，校园的绿色渐渐的褪去了。
冬天，每当一场大雪过后，操场上总会覆盖了皑皑白雪，老师也经常带领着我们去打雪仗，堆雪人，过的十分开心。
虽然寒冷，但是白色的校园依然充满温馨。
四季的校园都是美丽的，我爱我的校园。
你喜欢么？篇二：我的校园我的校园就像一座美丽的大花园，那儿很美很美，到处充满了鸟语花香，充满了欢声笑语。
春天，学校里的小松树长出了嫩嫩的芽儿，小草偷偷地探出了头，好像正在悄悄地偷看我们的快乐哩！夏天，鸟儿在枝头唱着它们优雅的歌曲。
小松树已经长成大松树了，能为人们乘凉了。
校园四周的冬青树，好像在对小花、小草们说“你们快点长吧！我答应做你们的诚信的卫士！”而张爷爷为学校栽得花苗，现在都已经开出各种各样美丽的花了！秋天，校园里的树上已经结出了许许多多的种子。
其他的花儿都谢了，只有菊花和冬青树还是那么坚强，它们像保边疆的卫士一样。
冬天，天上的雪花漫天飞舞着，好像给我们的学校披上了一条洁白的哈达。
哦！我还没介绍我的好朋友呢！他们同我一样在学校里认真学习呢！啊！美丽的校园，我爱你！篇三：我的校园我的校园是阿左旗明德小学，接下来，我就来介绍介绍它吧!进入学校大门，你首先看到的是一栋高大的高楼，他红砖黄瓦，耸立在我们面前，这是我们学习的地方，所以常会传出朗朗读书声。
通过宽阔的水泥路，就到了学校的后面。
来到这里，又一栋楼直立在我们面前，向四周看看，有老师们辛勤画出来的墙画，这些墙画有些画着提示我们的标语，有些画着活动目标，还有些画着一些体育运动......四周还有一些花坛，花坛中的花草一丛丛，一簇簇，非常美丽。
明德小学开展“阅读培育梦想,火炬启明未来”主题阅读活动
察右后旗明德小学开展“阅读培育梦想，火炬启明未来”
主题阅读活动
为营造浓厚的校园文化氛围，激发学生的读书热情，在第二十个“世界读书日”来临之际，察右后旗明德小学组织全校师生开展了“阅读培育梦想，火炬启明未来”主题阅读活动。
在班级中开展“互赠图书”活动，同学之间互赠图书，共同分享读书的快乐。
开展读书征文活动、读书心得交流活动。
在“世界读书日”向家长散宣传单，并要求家长填写学生读书信息表反馈。
利用班队会时间开展“世界读书日”主题班队会活动，让少先队员们了解“世界读书日”的来历、意义，培养学生良好的读书习惯。
通过开展形式多样、内容丰富的读书活动，在全校范围内掀起了多读书、读好书的氛围。
整个活动开展的有声有色，富有较强的教育意义，收到了较好的效果，为我校打造书香校园奠定了坚实的基础。
卢芳
学生们正在聚精会神的读书
同学之间互赠图书，分享读书快乐。
学校道德讲堂方案(明德小学)
“学校道德讲堂”建设实施方案阿左旗明德小学为加强和改进未成年人思想道德建设，引导广大师生积极参与道德实践活动，不断提升全体师生思想道德修养，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，根据阿左旗教育局下发的《全区中小学“道德讲堂建设实施方案》的精神，结合我校实际特制定如下工作方案。
一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，以《公民道德建设实施纲要》为基本要求，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”为基本形式，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，不断提升广大师生的道德修养和文明程度，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的教育，全面提升我校师生道德素质。
二、“学校道德讲堂”工作目标学校道德讲堂建设分为三个层面，教职工层面开设“师德讲堂”，家长讲堂开设“家长讲堂”，学生层面开设“学生道德讲堂”，通过宣讲礼仪、规范、标准，开展主题实践活动等，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。
构建“尊重、谦让、文明、和谐”的校园环境。
1.“师德讲堂”建设的目标：深刻理解新时期师德内涵，明确师德规范要求。
以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，引导教职工认识新时期师德的深刻内涵：认识到师德的核心和灵魂是“爱”与“责任”，“爱国守法”是教师职业的基本要求，“爱岗敬业”是教师职业的本质要求，“关爱学生”是师德的灵魂，“教书育人”是教师的天职，“为人师表”是教师职业的内在要求；“终身学习”是教师专业发展不竭的动力。
要做到爱国守法，依法施教，模范履行教师职责权利；要做到牢记使命，爱岗敬业，忠诚于人民教育事业；要做到关爱学生，尊重学生，切实维护学生权益；要做到教书育人，诲人不倦，促进学生全面发展；要做到坚守情操，以身作则，为学生率先垂范；要做到崇德乐学，勇于创新，为专业发展储备不竭动力。