《3、蚕变了新模样》课件
合集下载
教科版三年级科学下册《2.3蚕变了新模样》优质ppt课件
15
实践探究
在剪开的茧里还发现了什么， 它可能是什么？
还有一层皮，它是蚕 第5次蜕的皮。
蛹是蚕的幼虫阶段向成虫阶段的过渡。
16
实践探究
观察下面的蚕蛹，你还有什么 发现？
第2-7个腹节两侧 仍有发达的气门。
腹足和尾足消 失，腹部两侧仍有 发达的气门等。
17
实践探究 推测：蛹还会变化吗
？它会变成什么模样呢 ？ 蛹还会变化。因为前边它 发育成了两对翅膀，猜想它会 变成蚕蛾。
通过春茧茧丝长度和重量的比较，你发现了什么？ 春茧比夏秋茧的茧丝长，重量大，说明春茧比夏秋 茧的茧的个头要大。
25
知识拓展
中国的丝绸文化
中国历代制作的用桑蚕丝作原料 的织物。它富有光泽，手感滑爽，轻 柔适体，是高级服饰用料。中国是用 桑蚕丝织绸最早的国家,自古即以“ 丝国”闻名于世。
26
知识拓展
28巩Leabharlann 提升同学们，与大家合作一起查一查蚕 蛹价值，然后再交流讨论。
1.分小组：4人一起； 2.组内谈论，将讨论结果写下； 3.组内代表发言。 我查到了蚕蛹可以……
29
巩固提升
蚕蛹含有丰富的蛋白质和多种氨基酸，有“七个蚕蛹一 个蛋”的说法，是体弱、病后、老人及妇女产后的高级营养 补品。蚕蛹对机体糖和脂肪代谢能起到一定的调节作用，蚕 蛹油可以很好地降血脂、降胆固醇。对辅助治疗高胆固醇血 症和改善肝功能有显著作用。蚕蛹能产生具有药理学活性的 产物。这种活性产物能有效提高人体内的白细胞水平，从而 提高人体的免疫功能，并可有效延缓人体机能的衰老进程。
和足吗？身上的环节还在吗？ 能找到眼睛和足。
复眼
身上的环节还在。
胸
足
蛹的头部
腹部有9个体节，
实践探究
在剪开的茧里还发现了什么， 它可能是什么？
还有一层皮，它是蚕 第5次蜕的皮。
蛹是蚕的幼虫阶段向成虫阶段的过渡。
16
实践探究
观察下面的蚕蛹，你还有什么 发现？
第2-7个腹节两侧 仍有发达的气门。
腹足和尾足消 失，腹部两侧仍有 发达的气门等。
17
实践探究 推测：蛹还会变化吗
？它会变成什么模样呢 ？ 蛹还会变化。因为前边它 发育成了两对翅膀，猜想它会 变成蚕蛾。
通过春茧茧丝长度和重量的比较，你发现了什么？ 春茧比夏秋茧的茧丝长，重量大，说明春茧比夏秋 茧的茧的个头要大。
25
知识拓展
中国的丝绸文化
中国历代制作的用桑蚕丝作原料 的织物。它富有光泽，手感滑爽，轻 柔适体，是高级服饰用料。中国是用 桑蚕丝织绸最早的国家,自古即以“ 丝国”闻名于世。
26
知识拓展
28巩Leabharlann 提升同学们，与大家合作一起查一查蚕 蛹价值，然后再交流讨论。
1.分小组：4人一起； 2.组内谈论，将讨论结果写下； 3.组内代表发言。 我查到了蚕蛹可以……
29
巩固提升
蚕蛹含有丰富的蛋白质和多种氨基酸，有“七个蚕蛹一 个蛋”的说法，是体弱、病后、老人及妇女产后的高级营养 补品。蚕蛹对机体糖和脂肪代谢能起到一定的调节作用，蚕 蛹油可以很好地降血脂、降胆固醇。对辅助治疗高胆固醇血 症和改善肝功能有显著作用。蚕蛹能产生具有药理学活性的 产物。这种活性产物能有效提高人体内的白细胞水平，从而 提高人体的免疫功能，并可有效延缓人体机能的衰老进程。
和足吗？身上的环节还在吗？ 能找到眼睛和足。
复眼
身上的环节还在。
胸
足
蛹的头部
腹部有9个体节，
2015_蚕变了新模样ppt课件
蚕结茧的目的是什么呢？ 起保护蚕蛹的作用
因为蛹没反抗能力，如果没把自己包住，会被鸟之类的东西吃掉，或者被雨淋死。 有把自己包住，是保护自己。
蚕蛹的价值.ppt
11
观察蚕茧和蚕丝：
看看蚕茧的形状、大小和、与颜色。
蚕茧的大小
长3－4厘米， 宽1.7－2.1厘米
蚕茧的颜色
白色
蚕茧的形状
椭圆形…
蚕茧的轻重
蚕体为长圆筒形，分头、胸、腹三部分，头部很小，身体青白色。
还能看到眼睛和足吗？身上的环节还在吗？复眼 ຫໍສະໝຸດ 角的原始体 胸 足身上还有环节
蛹会动吗？它的身上长出了什么东西呢？ 方法1：用手轻轻的触摸它；方法2：用手电筒照；方法3：发出声音。 会动， 里面还有生命。
盾片 ：从盾片生出2对翅
在剪开的茧里还发现了什么，它可能是什么？ 还有一层皮，它是蚕第5 次蜕的皮。
► ②蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。 ► ③蚕茧是由一根丝组成的，蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品。
二、快乐ABC
1、蚕在它结的茧里会变成蛹。蛹和蚕宝宝的样子（ ）。
A、完全不同 B、完全相同 C、有相似之处
2、蚕C茧可以抽丝，抽丝时我们要用（ ）工具把丝头先挑出来绕在线板上。
A、手指 B、竹签 C、缝衣针
3、为了把丝从蚕茧上拉出来，要先对蚕茧做哪样的处理。（ ）
A、把蚕茧先放在冷水中浸泡
B、把蚕茧先放在热水浸泡
B
C、把蚕茧先放在冰箱中冷藏
B
18
根据我们刚才的学习，也了解了蚕蛹的特点，那么你知道蚕蛹是怎么形 成的吗?
蚕蛹的形成 推测：蛹还会变化吗？它会变成什么模样呢？
蛹还会变化，会变成蚕蛾。
蛹的观察记录
因为蛹没反抗能力，如果没把自己包住，会被鸟之类的东西吃掉，或者被雨淋死。 有把自己包住，是保护自己。
蚕蛹的价值.ppt
11
观察蚕茧和蚕丝：
看看蚕茧的形状、大小和、与颜色。
蚕茧的大小
长3－4厘米， 宽1.7－2.1厘米
蚕茧的颜色
白色
蚕茧的形状
椭圆形…
蚕茧的轻重
蚕体为长圆筒形，分头、胸、腹三部分，头部很小，身体青白色。
还能看到眼睛和足吗？身上的环节还在吗？复眼 ຫໍສະໝຸດ 角的原始体 胸 足身上还有环节
蛹会动吗？它的身上长出了什么东西呢？ 方法1：用手轻轻的触摸它；方法2：用手电筒照；方法3：发出声音。 会动， 里面还有生命。
盾片 ：从盾片生出2对翅
在剪开的茧里还发现了什么，它可能是什么？ 还有一层皮，它是蚕第5 次蜕的皮。
► ②蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。 ► ③蚕茧是由一根丝组成的，蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品。
二、快乐ABC
1、蚕在它结的茧里会变成蛹。蛹和蚕宝宝的样子（ ）。
A、完全不同 B、完全相同 C、有相似之处
2、蚕C茧可以抽丝，抽丝时我们要用（ ）工具把丝头先挑出来绕在线板上。
A、手指 B、竹签 C、缝衣针
3、为了把丝从蚕茧上拉出来，要先对蚕茧做哪样的处理。（ ）
A、把蚕茧先放在冷水中浸泡
B、把蚕茧先放在热水浸泡
B
C、把蚕茧先放在冰箱中冷藏
B
18
根据我们刚才的学习，也了解了蚕蛹的特点，那么你知道蚕蛹是怎么形 成的吗?
蚕蛹的形成 推测：蛹还会变化吗？它会变成什么模样呢？
蛹还会变化，会变成蚕蛾。
蛹的观察记录
《蚕变了新模样》PPT课件
学习目标
科学、技术、社会与环境目标
1 通过蚕丝与人类的关系，初步理解人类的生活依赖自 然，并可以通过技术合理地利用自然资源改善自己的 生活。
激趣导入
你们的蚕结茧了吗？
2 幼虫
1卵 蚕
聚焦 蚕吐丝了，蚕房中许多蚕的幼虫都被蚕丝包裹起来，形
成蚕茧。蚕茧是怎样形成的？蚕茧中的蚕蛹又是什么样的呢？
探索 1 描述我们观察到的蚕吐丝结茧的过程并交流。
总结
蚕变 了模
样
蚕吐丝 结茧的
过程
观察蚕 茧中的
蚕蛹
吐丝前 吐丝时 吐丝后 蚕茧
蚕蛹
外形 作用 外形 结构
专 有名词
蚕茧
蚕在化蛹前吐丝结成的壳体，呈长椭圆形、椭 圆、束腰形、球形等。包括茧衣、茧层、蛹体和化 蛹时蜕下的皮壳等部分。未经杀蛹的茧称为“鲜 茧”，烘干后的茧称为“干茧”。按蚕的种类可分 为桑蚕茧、柞蚕茧、天蚕茧、蓖麻茧等。蚕茧主要 用来缫丝，不能缫丝的称为“下茧”。
研讨 2.推测蚕蛹还有变化吗？他有可能变成什么样子？
蚕蛹出现的翅的雏形，可能会长出翅膀。
研讨 3.蚕茧对蚕起到了什么作用？
蚕蛹不吃东西，一般也不动，没有防御外敌的能 力，具有保护蚕蛹的作用。
拓 展 还有哪些动物一生中也会经过蛹的阶段？
会变成蛹的动物有蝴蝶、蛾、甲虫、苍蝇 与蜜蜂、黄蜂及蚂蚁等。
课堂演练
判断
1.蚕茧是蚕生命中又一个重要阶段。（ × ）
2.蚕蛹的身体外部特征和蚕的幼虫差别很大。（ √ ）
3.蝴蝶在生长中和蚕一样也会经历蛹的过程。（ √ ）
课堂演练
选择
1.和蚕相比，蛹的外形变化是（ B ）。 A.身体呈圆柱形，颜色变成了黑色。 B.身体呈纺锤形，颜色变成了深褐色。 C.身体呈圆筒形，颜色变成了深褐色。
蚕变了新模样(好用)课件
01
蚕丝业的发展趋势 与展望
蚕丝业的市场需求与竞争格局
市场需求
随着人们对高品质生活的追求，对蚕丝制品的需求逐渐增加，尤其在服饰、家 居用品和美容护肤品等领域。
竞争格局
目前蚕丝业市场竞争激烈，企业需要不断提高产品质量、创新设计和品牌影响 力，以获得竞争优势。
蚕丝业的技术创新与突破
桑蚕养殖技术
通过优化养殖环境、提高 养殖效率等方式，提高蚕 丝产量和质量。
幼虫生长过程中会经历多次蜕皮，每 蜕一次皮就长大一些，直到长成成熟 的幼虫。
随着幼虫不断生长，其体色逐渐发生 变化，由黑色变为白色或淡黄色。
蚕蛹的形成
当幼虫长到一定程度后，就会停 止进食，开始寻找合适的地方进
行化蛹。
化蛹时，幼虫会吐丝结成椭圆形 的茧，将自己包裹在茧内，形成
一个密封的空间。
在茧内，幼虫会进行一系列的生 理变化，逐渐变为蛹。
绿色养殖与可持续发展
01
02
03
04
随着环保意识的提高，绿色养 殖和可持续发展成为蚕丝业的
重要发展方向。
通过推广环保养殖技术，如生 态养殖、有机养殖等，降低养
殖过程中的环境污染。
提倡使用可再生资源和环保材 料，减少能源消耗和废弃物的
产生。
加强产业链的整合和优化，实 现资源的高效利用和循环利用，
推动蚕丝业的可持续发展。
域的需求。
基因编辑技术还可以用于改良蚕 丝的化学性能，如提高其耐酸、 耐碱、耐氧化等性能，使其具有
更广泛的用途。
人工智能在蚕丝业的应用
人工智能技术被广泛应用于蚕丝业的各 个环节，如养殖、生产、销售等。
通过人工智能技术，可以对蚕的生长环 境进行智能监控和调节，提高蚕丝的产
蚕变了新模样ppt第三课
蚕宝宝变了新模样
蚕 的 这 种 形 态 叫 做 1、你能找找它身上的环节吗？ 蛹 蛹是蚕生长发 育过程中的另 一种形态
2、它的眼睛和足还在吗？ 3、它还会动吗？ 4、它身上长出了什么东西？
小心的剪开蚕茧，可以看 到蚕脱下来的皮和浅咖色， 身体一节一节的蚕蛹，蛹 的表面除了可以看到一个 一个的气孔外，也可以隐 约看到翅膀的纹路。
这是什么？剪开茧还会发现什么东西？ 它是什么？ 它还会变吗？会变成什么模样？
我来帮你解答吧！
1、把它放在热水中泡一下
2、用竹签把丝头挑出来，绕在 纸板上，就可以知道丝有多长了。
、
养蚕、抽取蚕丝织成丝绸，是我国的伟大发明之一。 远在4000多年以前，我国劳动人民就已经开始养蚕， 利用蚕丝织成华丽的绸缎和各种丝织品，并远销国外
蚕变了新模样ppt课件
4.在剪开的茧里还发现 还有一层皮，它是蚕第 了什么？它可能是什么？ 五次蜕的皮。 5.其他发现 。 蛹的颜色变成了褐色, 蚕蛹有触角、气门。
推测：蛹还会变化吗？ 它会变成什么模样呢？
蛹还会变化，会变成蚕 蛾。
21
蚕蛹的价值
• 据资料显示：蚕蛹有着比较高的价值，我 国在1400多年前就已经开始有将蚕蛹蒸煮 食用。蚕蛹含有丰富的蛋白质和多种氨基 酸，是体弱、病后、老人及妇女产后的高 级营养补品。蚕蛹能产生具有药理学活性 的物质，可有效提高人体内白细胞水平， 从而提高人体免疫功能，延缓人体机能衰 老，蚕蛹油可以降血脂、降胆固醇、对治 疗高胆固醇血症和改善肝功能有显著作用。
蚕茧的颜色
蚕茧的轻重
白色
椭圆形
较轻
蚕茧是丝状物组成的,一个蚕茧的蚕丝一般有1500米 长，最长可达3000米。
4
观察蚕茧
1、形状：椭圆形
2、颜色：茧有白、 黄、淡绿、肉红 等颜色，生产上 大多用白茧。
3、大小：每一个 蚕茧大小小不完 全相同，约在三 到四厘米之间
5
你能把蚕茧上 的丝拉出来吗？
想什么办 法来测量 呢？
会动。方法1：用手轻轻的触摸它；方法2： 用手电照；方法3：发出声音。
盾片 ：从盾片生出两对翅
17
在剪开的茧里还发现了什么，它可能是什么？
还有一层皮，它是蚕第5 次蜕的皮。
18
推测：蛹还会变化吗？它会变成什么模样呢？
蛹还会变化，会变成蚕蛾。
19
►
小心的剪开蚕茧，可以看到 蚕脱下来的皮，身体一节一 节的蚕蛹，蛹的表面除了可 以看到一个一个的气孔外， 也可以隐约看到翅膀的纹路。
把蚕茧放在热水中浸泡一下(干燥的丝容易 断)，用竹签把丝头挑出来，将丝一圈一圈地绕 在纸板上，就可以知道丝有多长了。
《蚕变了新模样》动物的生命周期PPT
《蚕变了新模样》动物 的生命周期PPT
蚕变了新模样
观察蚕蛹 观察蚕茧和蚕丝
观察蚕蛹
蚕吐丝了，丝把蚕严严地包裹了起来。蚕为什么要做个 茧把自己包起来？茧里的蚕变成什么样子了？
观察蚕蛹
茧里面的蚕还Leabharlann 着吗？我们怎样知道？观察蚕蛹
小心地将一颗蚕茧剪开，观察蚕蛹的形态。
蚕茧 蚕蛹
剖切位置
将蚕茧倾斜竖起，让蚕蛹靠近下端。然后用剪刀或刀片从上端剖开 一个细口子即可。
因绿色为最佳感受色， 可使睫状体放松，图案从里 到外大小不等，不断变化图 案可不断改变眼睛晶状体的 焦距，使调节他们的睫状体 放松而保护视力。
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质 版小，距离相应缩短)，每日眺望5次以上，每次 3—15分钟。
2、要思想集中，认真排除干扰，精神专注，高 度标准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的 中心点。
3、远眺开始，双眼看整个图表，产生向前深进 的感觉，然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线 条。
4、如果视力不良，只能进到某一层时，不要立 即停止远眺，应多看一会儿，将此层看清楚后， 再向内看一层，如此耐心努力争取尽量向内看， 才能使眼的睫状肌放松。
5、双眼视力相近的，两眼可同时远眺；双眼视 力相差大的、将左右眼轮流遮盖，单眼远眺，视 力差的一只眼睛，其远眺时间要延长。
远眺图使用方法
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置，熟悉 一下最远处几个框细微的纹路，
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几 个框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中，认真排除干扰，精神专注， 开始远眺，双眼看整个图表，产生向前深进的感 觉，然后由外向内逐步辨认最远处几个框每一层 的绿白线条。
蚕变了新模样
观察蚕蛹 观察蚕茧和蚕丝
观察蚕蛹
蚕吐丝了，丝把蚕严严地包裹了起来。蚕为什么要做个 茧把自己包起来？茧里的蚕变成什么样子了？
观察蚕蛹
茧里面的蚕还Leabharlann 着吗？我们怎样知道？观察蚕蛹
小心地将一颗蚕茧剪开，观察蚕蛹的形态。
蚕茧 蚕蛹
剖切位置
将蚕茧倾斜竖起，让蚕蛹靠近下端。然后用剪刀或刀片从上端剖开 一个细口子即可。
因绿色为最佳感受色， 可使睫状体放松，图案从里 到外大小不等，不断变化图 案可不断改变眼睛晶状体的 焦距，使调节他们的睫状体 放松而保护视力。
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质 版小，距离相应缩短)，每日眺望5次以上，每次 3—15分钟。
2、要思想集中，认真排除干扰，精神专注，高 度标准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的 中心点。
3、远眺开始，双眼看整个图表，产生向前深进 的感觉，然后由外向内逐步辨认每一层的绿白线 条。
4、如果视力不良，只能进到某一层时，不要立 即停止远眺，应多看一会儿，将此层看清楚后， 再向内看一层，如此耐心努力争取尽量向内看， 才能使眼的睫状肌放松。
5、双眼视力相近的，两眼可同时远眺；双眼视 力相差大的、将左右眼轮流遮盖，单眼远眺，视 力差的一只眼睛，其远眺时间要延长。
远眺图使用方法
第一步、首先在能把远眺图都看清的位置，熟悉 一下最远处几个框细微的纹路，
第二步、然后逐渐加大距离至远眺图最远处的几 个框处于模糊与清晰之间的位置停止。
第三步、思想集中，认真排除干扰，精神专注， 开始远眺，双眼看整个图表，产生向前深进的感 觉，然后由外向内逐步辨认最远处几个框每一层 的绿白线条。
三年级下册科学课件-蚕变了新模样
三年级下册科学课件■蚕
变了新模样
茧里的蚕现在变成什么模样了 ? 蚕为什么要做茧把自己包起来?
五龄蚕 •吐丝结茧——A 蚕茧
观察蚕现在的模样
用电筒照照要想看清楚轻轻摇_摇
能发现什么能发现什么剪出来看看
蚕的这种形态叫蛹，是蚕的一生中的必要阶段。
蚕吐丝作茧，原因蛹无法自由移动，没有反抗能力，为了保护自己。
观察蚕蛹
▼2
外形：蛹纺锤形，身体粗短，褐色
蛹上有眼睛和足，身上有环节
蚕蛹的头部
眼睛
•触角的原形胸足
»翅的原形
观察蚕蛹
外形：蛹纺锤形，身体粗短，褐色
蛹上有眼睛和足，身上有环节
蛹会动，身上长出了触角、翅
在茧里还发现什么?
气门蚕蛹的气门数量Z 比蚕宝宝少些
观察蚕蛹
有一层皮，是蚕变蛹时蜕的皮其他发现：蚕蛹的气门数量减少
推测：蛹还会变化，会变成蚕蛾
蛹的身体结构
我们来画一画蚕蛹
观察一个蚕茧
建议：可以用测量、比较等方法观察
观察蚕丝
估计一条蚕吐的丝大约有（）
A.1 米
B.10米
C.100米
D.1000米
我们来抽丝
o
把蚕茧放在热
水中浸泡一下
养蚕、抽取蚕丝织成丝绸，是我国的伟大发明之一。
在4000多年以前，我国劳动人
民就已经开始养蚕，利用蚕丝织成华丽的绸缎和各种丝织品。
用竹签把丝头挑出来，将丝一圈一
圈地疣庄纸板上▼就可以知道兰
有多长了。
八QZ
蚕丝的特点
又细又长，一个茧是由一根丝缠绕而成的。
干燥的丝容易断。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教科版小学三年级下册科学教材
蒙自市第一小学：曹定昌
任务一：自主学习
1、自主学习P27-28页内容，说说 你的收获？ 2、先猜测蚕吐丝把自己裹起来， 结茧后看不见了。蚕在茧里变成什 么样了？茧里面的蚕还活着吗？你 会怎样验证自己的猜测？ 3、你想怎样观察记录蛹？能推测 蛹还会变化吗？它会变成什么样？
蜕下的皮
1、蚕吐尽丝后 2、化蛹之前 两次蜕下的皮
通过这一课的学习，你 们有什么收获？
任务二：对子学习
观察蚕茧和蚕丝，你们会怎样 观察？
还能看到眼睛和足吗？身上的环 节还在吗？
复眼 触角的 原始体 胸足 气门，但是数目减少了
蛹会动吗？它的身上长出了什么东西呢？
当用手轻轻的触摸它；用手电筒照；发出声音。
盾片：从盾片生出两对翅来自在剪开的茧里还发现了什么，它可能是什么？
蒙自市第一小学：曹定昌
任务一：自主学习
1、自主学习P27-28页内容，说说 你的收获？ 2、先猜测蚕吐丝把自己裹起来， 结茧后看不见了。蚕在茧里变成什 么样了？茧里面的蚕还活着吗？你 会怎样验证自己的猜测？ 3、你想怎样观察记录蛹？能推测 蛹还会变化吗？它会变成什么样？
蜕下的皮
1、蚕吐尽丝后 2、化蛹之前 两次蜕下的皮
通过这一课的学习，你 们有什么收获？
任务二：对子学习
观察蚕茧和蚕丝，你们会怎样 观察？
还能看到眼睛和足吗？身上的环 节还在吗？
复眼 触角的 原始体 胸足 气门，但是数目减少了
蛹会动吗？它的身上长出了什么东西呢？
当用手轻轻的触摸它；用手电筒照；发出声音。
盾片：从盾片生出两对翅来自在剪开的茧里还发现了什么，它可能是什么？