二年级语文上册阅读练成

1 在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千
种海鸟。
2 数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃
鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回 海岛。 最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有 ——————— 两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能 ————————————————————— 飞好几百里才停下来。 3
1. 公鸡和兔子、鸭子是邻居。
2. 中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自 己要用，不借。” 3. 傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡 的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、 —— 鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑 ————————————————————— 来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修 ————————— 好了。
）
）了。“我们”在 半山上 山顶上 ）看到了一群（ ）。“我们” 猴子
在（
）往下看，看到山下的人很小很小，
）。
都变成了一个（ 矮人国
1. 洗星海因为参加学生运动，被学校开除了。 他到法国巴黎去，实现学习音乐的愿望。
2. 在巴黎，洗星海的生活很艰难(nán)。他 — 在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子、 ——————————————————— 守电话、抄乐谱(pǔ)，甚至拉着提琴到街头和 ——————————————————— 咖啡店去卖艺(yì )。 ———————— 3 在巴黎，他几次在楼梯上晕倒，在马路上
蜻蜓（qīn qīng） 扇着（shān shàn） —— —— 乘凉（niáng liáng） 捉住（zhuō zuō） —— —— 2、写出与下面词语意思相近的词语。 漂亮——（ 美丽 ） 喜欢——（ 的句子。
4、 “两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”
眼睛 _比作 玻璃球 这是把蜻蜓的_ ___。
它总是反复唱一首歌 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
1. 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片
火红的枫叶。 2. 每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到
了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝 霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的 手掌。
把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球， ——————————————— 亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它， ——————————————— 就拿着玩起来。 2. 姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是
益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就
把它放了。
1、给带点字选正确的音节，对的打“——”。
饿倒。但这都动摇不了他学音乐的意志。
1、课文一共有（ 3 ）个自然段。
2、填空。（动词） （ 找. ）工作 （扫 ）地(dì （ 看 ）孩子 ) （ 守 ）电话 （ 抄 ）乐谱 （ 拉 ）提琴
3、用“ ——
的句子。
”画出写洗星海生活艰难
4、用音序查字法查字典：
N “艰难”的“难”：先查音序—— ，再 nán ① 查音节—— ，在短文中的意思为 —— （①不 容易；②不大可能；③使人不好办；④不好。） Y “卖艺”的“艺”：先查音序—— ，再 yì ① 查音节 ———，在短文中的意思为 —— （① 才能、技能；②限度。）
2 .选字填空。 （ 拾
摸
放 拉 推）
（1）明明（摸 ）着宝镜，心里有些不舍得。 （2）我（ 捡）起枫叶，向家里跑去。 （3）我把枫叶做成的贺卡，（ 放）老师的办公 桌上。
3. 读句子，给正确答案打“√” （1）朝霞（ ）（2）枫叶（ ）（3）玫瑰（ ） √
“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红” 中指什么最红？
舔舔全身，没汗！
3 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。 它说：“汗？在舌头上。”小花猫看不清舌头。 4 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了： “你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚 掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑 了：“原来，我们的汗藏在这里！
4 1、短文共有＿＿＿＿＿＿节。
1．短文一共有（ 3 ）节，在每小节前标上序号。 2．第（ 2 ）节写了喜鹊大姐说的的话。 3．从文中找出下列词语的近义词和反义词。 近义词：立即 —（立刻 ） 表扬 —（夸奖 ）
反义词：虚心 —（ 骄傲 ） 高兴 —（难过 ）
它唱歌时没有人听. 4百灵鸟感到苦闷的事是＿＿＿＿＿＿＿＿
5百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：
3 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的
纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要
把这张贺卡送给我敬爱的老师。
1 .在括号里填上合适的词语。
一（ 张 ）贺卡 一（首）小诗 我要做一张贺 2 .我要寻找火红的枫叶，是因为 —————— 送给我敬爱的老师. ————————————————————
一（片 ）枫叶
4 2、第二节有＿＿＿＿＿＿句话。 3、用“＿”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。 4、这篇短文主要写了：（用“√”）
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。……（
②水要小朋友好好学习。………（ ）
）
③这支铅笔很美丽。……………（ √ ）
春天的田野真美啊！柳树发芽了。桃树开了
花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上 —————————————————— 像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得 —————————— 蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了（春天）的景色。 2、这段话中表示颜色的词有（ 青青.金黄 3、把这段话中比喻的句子画出来。 ）
1 小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我
怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋
淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻 子，没汗！ 2 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。 它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫
1.这篇短文有 3 小节。第三小节有 3 句话。 2.这段话主要讲西沙群岛上有 成千上万 海鸟。
其中最多的是 白鸟 ，最大的是 信天翁 。
3.“成百上千”的意思是 很多鸟 。 4.用“ ”划出文中具体写信天翁很大的句子。
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转 ————————— 来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。 ——————————————————— 猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼
吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了， 自己也一起滚进大海中。 4. 啊，她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵 漂(piāo piào)亮的白浪花。
√
√
1．选括号中正确的词或音，用“√”表示。 2．短文有 4 个自然段，第二自然段有 两 句话。
3．太阳娃娃喜欢和白云玩，她把白云吹
小兔 、荷花 、 白雪公主 了 浪花 和 。
鼻子 2、读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿， 身上 舌头 小马的汗在＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿，
小猪 脚掌 小花猫和＿＿＿的汗都在＿＿＿＿＿＿。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里 （ 摸 ）鼻子 （ 翻开 ）脚掌
（ 吐
）舌头
（ 舔
）全身
1.天上的太阳娃娃喜欢和白云玩儿。
2. 瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的，朝着身边 √ 的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(cháng zhǎng) ———————————— √ 耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。 ———————————————————— 哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦! ————————————————— 3. 太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白 云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越
2 这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画 ———— 着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪它 ————————————————— 在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面 ———————————————— 上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。
水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你
要好好学习呀！”
2 1、这篇短文＿＿＿＿＿＿节。
难看 。 4．“漂亮”的近义词是美丽，反义词是
5.找出短文中写小白兔样子的词，用横线画下来。
1 每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招 来无数听众，大家议论纷纷夸奖它，百灵鸟听了 高兴万分，每天从造到晚不知疲倦地唱着。可它 唱得越卖力，听众越来越少了，最后连一个听众
也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐哪里
去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什 么都不来停我唱歌呢？我又没有骄傲！”
2
喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但
你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自
然也就不愿意再去听了。”
3. 百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学
了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家 又都飞来了，听得津津有味。
睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫
的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕 老鼠。
5 1、短文有＿＿＿＿＿＿句话。
眼睛 耳朵 2、短文写了猫的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿_
胡须 爪子 ＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。 3、用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。
1 我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我 买的。
4 公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的 兔子、鸭子、公鸡脸红了。 1.这个故事有（4 ）个自然段。 ２.用—划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
３、公鸡脸红了是因为（在正确答案上打“√”）
⑴公鸡很生气 ⑵公鸡很着急 ⑶公鸡难为情了 √
1. 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来
一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，
爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小
猴看到我们，跑过来，伸出手，向我们要东西吃。
3 我们在山顶上往下看，看到山下小路上的
人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！
我喜欢旅游。
1、短文共有（ 3 ）节，第二节有（ 4 ）句话。
2、按要求写词语： 近义词：赶紧—（赶快） 反义词：缩—（伸 ）