QA日报
质量部(QA和QC)每日工作内容
抽查员工内帽佩戴是否规范，无头发裸露，手部无长指甲、无伤口，伤口是否按规定进行包扎防护
晨检制度
晨检表
11
按清洁消毒ＳＯＰ的要求检查车间消毒液浓度和员工的洗手消毒是否按要求进行，消毒过的工器具是否有破损、并正确标识和放置
清洗消毒SOP
消毒剂浓度验证记录表
12
对各部门进行品质检查并就发现的质量隐患要求责任部门进行整改，现场品质异常及不合格品及其他不符合的原因分析，纠偏措施的跟踪和验证并记录
QA
程序文件的回顾
8
QA
月度工作总结和月度工作计划提交、执行。
QA
在职员工的专项培训/食品安全法/HACCP/GMP
QC
新员工培训
QA
对供应商三证进行抽查其有效性
五、每季度工作内容
1
QC
虫害的纠正措施报告
2
QA
上游供应商现场审核
3
QA
报告（原材料自查回执报告、）
六、年度工作计划
1
QA
管理评审
2
QA
HACPP计划年度内审
2
对生产车间的产品（半成品、成品）微生物、理化指标进行检测
3
对生产车间挑选后的原辅材料进行抽检
4
负责接收客户市场产品质量投诉，并书面反馈给责任部门
5
对车间标签进行每日审核确认
6
对成品进行抽检
7
原材料检验台账更新，数据统计。
8
原辅材料、成品留样和更新。
无
无
4
QA
每周对客诉进行统计并汇报给部门经理
无
客诉记录台账
5
QA
对生产记录进行复核
追溯
生产记录
制药现场qa工作成果报告
制药现场qa工作成果报告本报告总结了制药现场QA工作的成果和影响。
制药现场QA是药品生产过程中至关重要的环节，负责确保产品质量和符合相关法规要求。
我们的工作主要包括日常监督、检查和审核，以及问题处理和纠正措施的实施。
通过我们的努力，我们取得了以下成果：大大降低了产品质量问题的发生率，提高了生产效率和持续改进的能力，增强了现场员工对质量和合规的重视意识。
1. 引言制药现场QA工作对于药品生产过程的质量保证至关重要。
我们的工作包括监督和监控制药过程，发现并解决潜在问题，确保产品符合相关质量标准和法规要求。
2. 成果2.1 降低产品质量问题发生率：通过强化对制药过程的监督和检查，我们成功地减少了产品质量问题的发生率。
我们对原辅料、中间产品和终端产品进行全面的检验和检测，确保其符合质量标准。
2.2 提高生产效率：我们通过与生产团队的密切合作，制定了有效的质量控制流程，减少了不必要的停工和报废，提高了生产效率。
2.3 持续改进：我们积极推动质量管理体系的建立和实施，并促使员工意识到质量是一个持续改进的过程。
我们定期组织和参与质量回顾会议，收集和分析数据，研究和拟定改进措施。
3. 影响3.1 产品质量：我们的工作对提高产品质量起到了关键作用。
通过严格的质量控制和质量保证流程，我们避免了不合格产品的流入市场，保护了消费者的安全和健康。
3.2 合规要求：我们一直致力于确保制药过程符合相关法规和标准。
我们定期进行内部审核和外部合规审查，确保生产过程符合药品注册和监管要求。
3.3 员工意识：我们的工作对于增强现场员工对质量和合规的重视意识产生了积极影响。
我们通过培训和巡视等方式，提高员工的质量意识和标准操作程序的执行情况。
4. 问题处理和纠正措施我们及时发现并处理了许多质量和合规问题，采取了纠正和预防措施以避免问题再次发生。
我们与相关部门合作，制定了改进方案和操作指南。
结论：制药现场QA工作的成果和影响是显而易见的。
QA实习月报范文
解决方案：主动与开发人员沟通，明确需求和问题，提高工作 效率和沟通效果
亮点工作展示
成功完成项目A的测试工作，确保产品质量和用户体验 提出并实施了针对项目B的自动化测试方案，提高了测试效率 在项目C中，独立完成了多个复杂模块的测试，确保产品稳定性和可靠性 与开发团队紧密合作，及时发现并解决潜在问题，为项目按时交付做出贡献
持续学习与成长：保持学习的热情和动力，不断学习和成长，为未来的职 业发展打下坚实的基础。
感谢观看
汇报人：红老师
问题2：测试环境不稳定 解决方案：加强与开发团队的沟通，及 时解决环境问题，确保测试顺利进行
解决方案：加强与开发团队的沟通，及时解决环境问题，确保 测试顺利进行
问题3：部分bug难以复现 解决方案：对难以复现的 bug进行详细记录，寻求开发人员的帮助，共同解决难 题 解决方案：对难以复现的bug进行详细记录，寻求开发人员的 帮助，共同解决难题
添加标题
遇到的问题和解决方法
添加标题
添加标题
获得的经验和教训
对未来工作的展望与期待
提升技能和能力：通过不断学习和实践，提高自己的技能和能力，为未来 的工作做好准备。
拓展业务领域：积极了解公司业务领域，拓展自己的业务范围，为公司的 发展做出更大的贡献。
参与团队项目：积极参与团队项目，发挥自己的优势，为团队的成功贡献 力量。
岗位职责1： 参与软件测试 工作，包括功 能测试、性能 测试、兼容性
测试等
岗位职责2： 协助测试工程 师编写测试用 例，准备测试
数据
岗位职责3： 协助开发人员 进行缺陷跟踪 和修复，提高
qa检验报告
qa检验报告
报告编号：2021-QA-001
报告日期：2021年6月15日
报告对象：ABC公司产品QA检验情况
报告摘要：
本次QA检验测试总共涉及ABC公司生产的10个产品，其中有8个产品通过了QA检验，2个产品未能通过。
未通过QA检验的产品为产品B和产品F，产品B存在毛边、尺寸不符和质地不合格等问题，产品F存在漏气、尺寸不合格以及包装不完整等问题。
对于通过QA检验的8个产品，除了少数产品存在微小的质量问题，整体质量达到了较高的水平，已经可以进行下一步生产和销售。
根据产品B和F的QA检验结果，我们提出以下建议：
1.产品B和F需要重新生产，注意产品的尺寸、质地、包装等各个方面的细节，确保生产的质量达到QA检验的标准。
2.在日常生产过程中，ABC公司需要加强对每个生产环节的控制和监管，确保每个生产工序的准确性和质量标准，从而降低不合格率。
3.加强对于QA检验规范的培训，让每个员工都能严格遵守QA 检验标准，促进ABC公司整体生产质量的提升。
报告结论：
通过本次QA检验测试，可以看出ABC公司的产品整体质量较高，但也存在少数不合格的产品。
我们希望ABC公司能够加强生产过程的控制和监管，加强员工的培训，从而提升整体生产质量。
同时针对未通过QA检验的产品B和F，我们建议ABC公司
重新生产并且改进细节，确保其达到QA检验的标准，从而提升产品的竞争力和市场占有率。
QualityAssurance（QA）Reportfor
Cedar Crest College 2013 ACBSP QA ReportAcademic Strategic Planning Outline 2012-2015(Due each year with Departmental Budget)College Mission:Cedar Crest College is a liberal arts college for women dedicated to the education ofthe next generation of leaders. Cedar Crest College educates the whole student,preparing women for life in a global community.Department Mission:The Department of Business, Management and Economics dedicates itself toproviding educational experiences that develop a graduate who not only possessesenthusiasm and skills necessary to engage the world as a capable and ethicalleader of organizations but also discovers where personal interest and capabilitymeet community need. In accomplishing this mission there are five behaviors that aCedar Crest student is encouraged to adopt, enhance and utilize as follows: beingethical, responsible, competent, resourceful and diligent. Students obtaining aBachelor of Science degree in Business Administration or Accounting will completethe necessary requisite coursework to satisfy the standards of our accreditingagency (The Accreditation Council for Business Schools and Programs).External AnalysisDiscuss the impact of external factors that may impact the department goals andstrategy.Economic – Local economy dominated by healthcare, service and distributionindustries, few large enterprises, mostly diverse smaller entitiesEffect of recession – financial impact on student populationsDemographic – Number of high school graduates peaked impacting traditionalstudent poolMore adult learners, degree completion, career changersTechnological – educational delivery methods impacted by technology, changingmodes of accessing informationCultural – role and expectations of higher education in popular culture and bystudent populationsCompetitive – our region has a concentration of higher education; educationavailable anywhere via technological innovation.39Cedar Crest College 2013 ACBSP QA ReportInternal AnalysisDiscussion of strengths and weaknesses of internal processes and resources(capital, human, physical)Admission and retention – both traditional student admission and SAGE (Schoolof Adult and Graduate Education) admission were restructured in the current2012-13 academic year to improve efficiency and effectiveness of admissionprocess.Retention is a focus of Academic Services, SAGE has dedicated academicadvisor who guides students through first two semesters with the institution, thenserves as a secondary advisor to department advisors to provide a continuity ofcontacts for adult students.Curriculum development – needs are changing, transfer students holdingapproved degrees are now exempted from Liberal Arts Curriculum distributionrequirements allowing greater focus on discipline of study and elective courses.Program developments – now offering complete core of Business Administrationmajor in an on line format; optional elective concentrations are offered inmanagement, health care management, human resources, management,marketing and economics.Curriculum revisions implemented by addition of quantitative courseincorporating data analytics to improve student learning outcomes on quantitativemetrics.Department is planning to add uniquely specialized courses that meet changingneeds and interests of students.Student focused – small class sizes allow for individual development and closeinteraction with faculty; academic advisors are full time faculty in the students’discipline.Faculty development – Faculty Development grant program in place to supportfaculty research, presentation and attendance at conferences has increasedfaculty participation in scholarly activities.Identified need for additional full time and part time faculty with the capability toteach a variety of courses, to have more versatility and less reliance on adjuncts.Resource constraints - Educational support technology software is not on levelwith competing institutions. Not all classrooms have information technology tosupport educational delivery. Database subscriptions are not in line withcompeting institutions.The institution is engaged in regular Assessment process of programs followingAcademic Program Review with scheduled Periodic Program Reviews that are40Cedar Crest College 2013 ACBSP QA Reportscheduled to review each program every third year. Several programs areaccredited by nationally recognized accrediting organizations.Articulation agreements are in place with area community colleges accredited byACBSP to facilitate transfers pursuing bachelor’s degree completion plans.Goal 1Initiate competitive courses to allow exploration of new focus areas.Goal 1 StrategiesIntroduce three new courses in sports management, science management, andrisk and compliance management to integrate with other disciplines on campus inconsultation with respective departments.Goal 1 ResourcesAcademically Qualified Faculty to teach the courses, classrooms and librarysupport;Goal 1 MetricsCourses scheduled, increased enrollment, students completing electives,appointment of Academically Qualified faculty.Goal 2Goal 2 StrategiesIntroduce MBA programGoal 2 ResourcesAcademically Qualified Faculty to teach the courses, classrooms and librarysupport, marketing and promotion support;Goal 2 MetricsFirst class of MBA students starts in Fall 2014 semester, meet enrollment goals.Yearly resultsN/A – first year of Academic Strategic PlanAnalysis and ModificationsN/A – first year of Academic Strategic Plan41。
药厂现场qa工作总结范文7篇
药厂现场qa工作总结范文7篇第1篇示例：药厂现场QA工作总结为了确保药品的质量和安全，药厂现场QA工作是至关重要的，它涉及到从原材料采购到生产过程再到最终成品的全方位质量控制。
作为现场QA人员，我们致力于保证公司的质量管理体系有效运转，确保生产过程中的每一个环节都符合相关法规和标准。
在过去一段时间的工作中，我们不断总结经验，努力提升工作效率，下面是我们的工作总结。
我们重点关注原材料的质量控制。
在原材料进厂时，我们对原材料进行严格的抽样检测，确保其符合国家和公司的标准要求。
我们建立了完善的原材料进厂检验记录，对于不合格的原材料，我们及时与供应商联系，要求其进行整改或退货，并对相关信息进行归档记录。
我们也积极参与供应商评审工作，与供应商建立良好的合作关系，确保原材料质量的稳定性和可靠性。
我们注重生产过程中的质量控制。
在生产现场，我们负责对每个生产环节进行全程监控和检查，确保生产过程中的各项参数符合标准要求。
我们定期开展生产现场巡查，发现问题及时进行整改和处理。
我们也参与生产工艺的验证和调整工作，确保生产工艺的稳定性和可控性，防止因生产过程变化导致的品质问题。
我们加强了对成品的质量检验和监控。
我们严格执行成品抽检制度，确保每个批次的成品都符合国家和公司的标准要求。
对于问题批次，我们及时进行追溯和处理，并对相关责任人进行追责。
我们也开展了对成品的质量风险评估工作，及时发现和解决潜在的质量风险，确保产品质量的稳定和安全性。
我们还加强了对生产设备和环境的质量控制。
我们对生产设备进行全面的保养和维护工作，确保设备的正常运转和稳定性。
我们也定期进行生产车间的清洁和消毒工作，确保生产环境的整洁和卫生。
我们也开展了对生产设备和环境的验证和改进工作，提升设备和环境的质量水平。
我们积极参与了内外审的工作。
我们严格执行内外审的相关要求，对公司的质量管理体系进行全面的审查和评估。
我们及时发现和整改存在的问题和不足，提出改进建议，积极推动公司的质量管理体系不断完善和提升。
QA检验报告
**QA检验报告**引言概述：QA（质量保证）是软件开发流程中至关重要的环节，它确保软件在开发过程中达到预期的质量标准。
本文将详细介绍QA检验的定义、流程和重要性，以及在QA检验过程中的五个主要方面。
正文内容：1.检验计划1.1确定检验目标：明确软件开发的目标，包括功能、性能和安全性等方面。
1.2制定检验计划：详细规划和安排检验活动，包括测试环境、时间和资源的分配。
1.3确定检验方法：根据需求和可用工具，选择适当的检验方法，如黑盒测试、白盒测试和灰盒测试等。
1.4编写测试用例：根据需求和功能点，编写详细的测试用例，用于后续的测试执行。
2.测试执行2.1环境准备：搭建适当的测试环境，包括硬件和软件配置。
2.2执行测试用例：按照测试用例的顺序执行测试，记录测试结果和问题。
2.3缺陷管理：对发现的问题进行详细描述、分类和优先级评定，并跟踪解决过程。
2.4回归测试：在修复问题后，重新执行测试用例，确保问题得到解决且不会引入新问题。
2.5性能测试：对软件的性能进行测试，包括响应时间、负载能力和可扩展性等。
3.配置管理3.1版本控制：使用版本控制工具管理软件的版本和变更历史，确保团队成员都使用同一版本的软件进行测试。
3.2配置管理计划：明确配置管理的目标和策略，包括变更控制、配置项标识和配置项审查等。
3.3变更控制：对软件的变更进行管理和控制，确保变更得到适当的评审和批准。
3.5配置项审查：对配置项进行审查，确保配置项的质量和一致性。
5.测试总结5.1检验结果：总结并分析QA检验的结果，包括已发现的问题和改进的建议。
5.2质量评估：评估软件的质量水平，包括功能、性能、可靠性和用户体验等。
5.3规划改进：根据检验结果，规划和实施适当的改进措施，提高软件的质量。
5.4总结经验：总结QA检验的经验和教训，为今后的项目提供参考和借鉴。
总结：。
QA部工作总结8篇
QA部工作总结8篇QA部工作总结篇1在车间领导的大力关怀和指导下，原料药车间qa部门的全体人员，齐心协力，以全面推行cgmp管理为工作重点，建立了车间gmp 巡查制度等质量管理体系。
与仓储处和qc等部门一起把好进厂物料的质量关，为生产服好务；与生产和qc等部门一起把好成品质量关；为销售处和外贸部门做好产品的销售服务工作，并处理好用户投诉，提高我们厂的信誉。
下面是对我的工作进行总结写了一篇工作总结范文供大家参考。
回顾这一年来的工作历程，qa的工作情况可以分为以下几点：人员培训人员素质的高低是任何工作效率高低和成败的关键。
为此，我们采用集中上课、以老带新和请人来培训等方式，先后对车间qa人员、学员、新员工以及全体岗位人员按照培训计划进行了大量的gmp培训学习和考核。
根据主任的要求和车间实际情况，对近两年参加工作的新员工和学员集中组织了多次高密度的强化培训，并健全了培训档案。
在这期间，不仅对新职工进行严格的岗前培训，而且还对在岗人员进行gmp强化培训，以保证所有在岗人员都能进一步熟练掌握相关的操作规程和gmp相关知识。
gmp培训学习提高了人员素质，也使gmp管理工作得到改善，各项工作的质量和效率都有了明显的提高。
sop及各种记录的管理sop的重要性已经在生产管理和质量管理当中充分体现了出来。
为此，qa与各相关部门一起先后修订或新建各类sop，并将这些管理措施有效地贯彻到生产车间的日常工作当中。
同时，按gmp要求健全并规范发放车间外围记录、各品种生产记录、清场记录，并由专人审核批生产记录及原料库卡，并将各种材料汇总、整理归档或上交qa 存档。
这为质量追踪提供了可靠的第一手资料。
各种验证工作的开展8月，根据gmp规定，qa人员会同合成三车间生产等部门相关人员，对精烘包洁净区、生产设备、水系统、空调系统及各种计量器具、分析方法、生产工艺等进行验证，并整理了验证方案和验证报告，保证了上述各项在工作过程中的可靠性、准确性和重现性。
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通用 重要度 检查水 平 AQL
引用标准 检查方法
编号：CX-ZLB-45-F07 版本：B 生效日期：2009.11.12 Q/HR 0503018-2004、技术条件、客户特 殊要求 检查工具
1
外观
C
II
0.25
在日光灯1000± 215 Lux环境照度下检验，表面与水平大约成45°角，距离表面中心最远
目测
6
标识及附件检查 标识附件正确,与样板相符,无外观不良
C
II
0.25
目测
7
包装检查
包装箱符合客户要求,遥控器无短少,纸箱无破损等
C
每箱
目测
8
核对承认书
必须核对客户承认书,符合承认书规格要求
C
每批
核对承认书，查看版本号符合承认书规格要求
目测
1 标记
3 处数
增加检验内容 更改原因
窦晓娣 更改人
2012.2.8 更改时间
51cm，手持线控器在成45度角的两个方向，旋转30度
目测、钢尺、卡尺
2
功能测试
对照技术条件键码图检测各按键功能发码显示正常。
B
S-1
2.5
各按键功能和功能显示符号应相符技术条件，模式灯点亮颜色同封样相同。
检测工装
3
按键测试
按键手感良好，按键时无异常响声,无卡键,钮偏不良
B
S-1
2.5
各按键功能和功能显示符号应相符技术条件，按键按下手感良好，无卡键,无钮 偏、异常响声等不良，按键时应该有一定的行程。
编制：窦晓娣
审核：
批准：
07
12 、技术条件、客户特
检查工具
目测、钢尺、卡尺
检测工装
目测
目测
目测
目测
目测
目测
2.2.8
改时间
线控器 检验标准书
产品类别 序号 项目 遥控器 专用号 规格要求
参照客户外观检测要求无客户要求执行我司《成品机外观检验标准》。 印制板材质符合图样规定。器件排列整齐，无多件、少件、错件、反向、脚未 插入、芯片描述(芯片校验与描述)是否与技术图纸一致等不良现象。整体表面 光洁，各焊点圆润、一致，无虚焊。元器件引线直径≤Ф 0.8mm时，焊点高度 不超过2mm，元件插腿外露部分约为1.0mm（焊点高度与元件插腿外露部分之和 不超过3.0mm。）元器件引线直径>Ф 0.8mm或为固定尺寸的扁形引线时，焊点 高度与元件插腿外露部分之和不超过4.5mm。影响装配尺寸及降低电气间隙指 标时，应按图样及技术要求执行。剪脚后要加锡至圆润。
目测
4
元件核对
核对元件清单时应注意元件描述、元件数量、位号应符合客户要求
B
N=1
核对元件清单时应注意元件描述、元件数量、位号应符合客户要求
目测
5
胶纸试验
同一位置拉胶纸3次，印刷不能有明显缺陷，如剥落、爆tch 3M胶带测试,透明胶带粘在表面，并以45度角撕掉，重复做3次。 (1).核对所有可视标贴完整内容，贴附位置.（带条码的标贴用条码枪进行扫 描） (2).核对遥控器与附件的型号、数量及包装方式 包装箱符合客户要求,遥控器无短少,纸箱无破损等