课堂惩罚抽签
抽签讲课活动方案策划
抽签讲课活动方案策划【抽签讲课活动方案】一、活动背景与目的抽签讲课活动是一种创新的教学形式，在课堂中将抽签与讲课相结合，旨在提高学生的表达能力、自信心和合作意识，培养学生的口头表达和演讲能力。
通过此次活动，学生将能够锻炼自己的思维和表达能力，同时也能够充分发挥自己的创造力和想象力，提高自信心和团队合作能力。
二、活动设计1. 活动主题：本次抽签讲课活动的主题是“我的未来职业”。
2. 活动时间：本次活动预计选在学期期终考试之后的一个周末进行，具体时间由学校确定。
3. 活动对象：本次活动主要面向初中三年级的学生，每个班级选派5名学生参与。
4. 活动流程：（1）报名阶段：学校发布活动通知，征集参赛学生。
学生须填写报名表格并提交给班主任。
（2）抽签分组：将参赛学生的报名表格随机编号，然后利用抽签的方式进行分组，每个小组5人。
抽签结果将在班级公示，同时通知学生。
（3）准备阶段：每个小组的成员根据抽签结果进行自我介绍，并确定该小组的讲课主题为“我的未来职业”。
每个小组需要准备20分钟的讲课内容，包括PPT、讲稿、道具等。
（4）演讲比赛：演讲比赛分为初赛和决赛。
初赛在班级内进行，每个小组按照抽签顺序轮流进行演讲。
每个小组演讲时间为20分钟，包括自我介绍和讲课内容。
班级其他学生和老师将作为评委进行打分评选。
（5）决赛：初赛结束后，从每个班级的获奖小组中选出3个优秀小组进入决赛。
决赛将在学校举行，参加决赛的学生需要准备一个更完整的演讲稿和演讲内容，并进行更严格的评比。
由学校组织相关人员担任评委进行综合评分。
（6）颁奖典礼：决赛结束后，根据评委的评分结果，分别对初赛和决赛的获奖小组进行奖励，并颁发奖章和奖状。
三、活动要求与评估1. 演讲内容：（1）自我介绍：包括姓名、年级、兴趣、特长等个人信息。
（2）讲课内容：与“我的未来职业”相关的主题，可以是学生自己感兴趣的职业或者对未来职业的设想。
2. 演讲技巧：（1）语言表达：清晰、流畅、生动的语言表达。
6款课堂活动随机点名
在多次实施随机点名后，学生们逐渐 习惯了这种课堂互动方式，变得更加 自信和主动，敢于表达自己的观点和 想法。
随机点名增加了课堂的不确定性和趣 味性，使得学生们更加期待和关注每 一次点名，从而提高了他们的学习兴 趣和动力。
教师观察及反馈收集
教师们普遍反映，随机点名能够有效地提高学生的注意力和参与度，使得课堂教学 更加生动有趣。
准备工作安排
确定点名方式和工具
01
根据课堂需求和实际情况，选择合适的点名方式（如电子点名、
纸质点名等）和工具（如电脑、手机、纸质名单等）。
制定点名规则
02
明确点名的频率、时间、被点名学生如何应答等规则，确保课
堂秩序和效率。
准备学生名单
03
提前获取或制作学生名单，确保名单信息的准确性和完整性。
操作流程演示
打开点名工具
启动电脑、手机等点名工具，进入点名界面或打 开点名名单。
开始点名
按照点名规则，随机或顺序选学生进行点名， 记录学生应答情况。
统计数据
根据点名结果，统计学生出勤率、迟到、早退等 情况，做好记录。
注意事项提醒
确保公平公正
在点名过程中，要确保公平公正， 避免偏袒或歧视某些学生。
维护课堂秩序
缺点
准备工作繁琐，点名过程可能不够严 谨和公正。
优点
具有娱乐性和互动性，增加课堂趣味 性。
工具四：手机APP应用
原理
使用手机APP应用进行随机点名， 可自定义名单和规则。
优点
便携易用，功能丰富，可实现多种 点名方式。
缺点
需要手机支持，可能存在兼容性和 使用门槛问题。
工具五：小程序在线点名
原理
通过微信小程序等在线工具进行 随机点名，支持多人同时在线操
幼儿园抽签讲课稿模板范文
幼儿园抽签讲课稿模板范文大家好，今天我来为大家讲一篇有趣的故事。
从前，在一个幼儿园里，有一次举行了一个特别的活动，那就是抽签讲课。
每个小朋友都会从一个小袋子里抽到一张纸条，纸条上写有一个话题，然后他们要根据这个话题进行演讲。
小明是第一个抽签的小朋友，他抽到的纸条上写着“我喜欢的水果”。
小明非常开心，因为他最喜欢的水果就是苹果。
小明上台之后，他首先向大家问好，并且简单介绍了一下他最喜欢的水果是苹果。
接着，小明开始用生动的语言来描述苹果的外形、颜色和口感。
他告诉大家，苹果有红色、黄色和绿色等不同的颜色，每个苹果都有一个漂亮的形状，有时候还会有一些小斑点。
小明还说，他特别喜欢咬下苹果皮，然后享受苹果的甜蜜味道和脆脆的口感。
除了介绍苹果的外形和口感，小明还告诉大家苹果的营养价值。
他说，苹果含有丰富的维生素和矿物质，吃苹果能够增强免疫力，预防感冒和疾病。
此外，苹果还有助于消化，保持肠道的健康。
最后，小明鼓励大家多吃水果，尤其是苹果，因为它有益健康。
他说，水果可以给我们提供丰富的营养，让我们保持健康和快乐。
小明的讲演非常成功，他用自己的话语和表情，让大家对苹果产生了浓厚的兴趣。
在小明的讲演结束之后，其他的小朋友也依次上台，他们分别讲述了自己抽到的不同话题，如“我的家庭”、“我的宠物”、“我最喜欢的玩具”等等。
通过这次抽签讲课活动，每个小朋友都有机会展示自己的口才和表达能力。
同时，他们也从彼此的讲演中学习到了更多有趣的知识，并且增加了对不同主题的了解。
在这个有趣的故事里，我们看到了小朋友们积极向上的态度和勇于尝试的精神。
他们克服了紧张和害怕，用自己的方式展示了自己，并且通过分享和倾听，共同学习和成长。
希望每个小朋友都能在未来的日子里保持这样的积极心态，勇敢地面对挑战，并不断展示自己的才华和能力。
谢谢大家！。
校园抽签活动策划方案模板
一、活动背景随着校园文化的不断发展，为了丰富同学们的课余生活，增进同学之间的友谊，提高同学们的参与度和积极性，特举办本次校园抽签活动。
本次活动旨在营造一个轻松、愉快、充满惊喜的校园氛围，让同学们在游戏中收获快乐，增进彼此的了解。
二、活动目标1. 增进同学之间的友谊，营造和谐的校园氛围。
2. 提高同学们的参与度和积极性，丰富校园文化生活。
3. 培养同学们的团队协作精神和沟通能力。
4. 通过游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中释放压力。
三、活动主题“快乐抽签，惊喜连连”四、活动时间具体时间根据实际情况确定，如：每周五下午第三节课后。
五、活动地点校园内空旷的广场或教室。
六、活动对象全校师生。
七、活动流程1. 活动前期准备（1）策划活动方案，确定活动主题、时间、地点、对象等。
（2）准备抽签道具，如：抽奖箱、彩球、奖品等。
（3）制作活动宣传海报，提前进行宣传。
2. 活动当天（1）主持人开场，介绍活动规则和奖品设置。
（2）同学们有序排队，进行抽签环节。
（3）抽签过程中，设置一些互动环节，如：猜谜语、表演节目等，增加趣味性。
（4）抽签结束后，公布获奖名单，颁发奖品。
（5）活动总结，感谢参与的同学和老师。
3. 活动后期（1）整理活动照片和视频，制作成精彩回顾。
（2）总结活动经验，为今后类似活动提供参考。
八、活动奖品1. 小奖品：笔记本、笔、钥匙扣等。
2. 中等奖品：水杯、充电宝、U盘等。
3. 大奖品：手机、平板电脑、智能手表等。
九、活动注意事项1. 确保活动场地安全，提前检查场地设施。
2. 主持人要熟悉活动流程，保证活动顺利进行。
3. 抽签过程中，确保公平、公正、公开。
4. 奖品发放要及时，避免出现遗漏。
5. 活动结束后，及时清理场地，保持校园环境整洁。
十、活动预算根据活动规模和奖品预算，制定详细的活动预算方案。
通过以上策划方案，相信本次校园抽签活动将会取得圆满成功，为同学们带来欢乐与惊喜。
幼儿园开学抽签仪式方案
幼儿园开学抽签仪式方案一、仪式简介幼儿园开学抽签仪式是一项重要的活动，旨在公正地安排每个孩子的班级和任课教师。
通过抽签仪式，可以保证班级的平衡发展，避免朋友圈过于集中或排斥现象发生，增强互助合作意识。
二、仪式前准备1. 抽签池准备：准备一定数量的班级标志物或代表班级的小物件，如小熊、小鸟等，每个代表一个班级。
2. 编排名单：将所有幼儿的名字按照姓氏的拼音顺序编排好，便于快速抽签。
三、仪式主持仪式主持由一位资深教师或园长担任，确保仪式的有序进行。
四、开场致辞主持人对家长和孩子们表示欢迎，简要介绍抽签仪式的目的和意义，强调公平和平等原则，并鼓励孩子们树立积极的心态。
五、名字抽签1. 抽签环节：每位孩子根据名字排队，依次站在抽签池前。
2. 抽签方式：主持人从池子中抽取一个班级标志物，宣布该标志物所代表的班级，然后把标志物交给孩子。
3. 孩子座位选择：孩子将标志物放入一个大型地图上代表该班级的位置，选择自己的座位。
4. 同班同学交流：孩子们在选择座位的同时，可以与同班同学交流，增进彼此之间的了解和友谊。
六、班级教师介绍1. 教师自我介绍：每个班级的任课教师向孩子和家长介绍自己的姓名、教龄、专业背景等。
2. 教师和家长互动：孩子和家长们有机会提问，了解教师的教育理念和教学方式。
七、家长交流环节1. 家长座位选择：家长根据孩子所在的班级，选择自己的座位。
2. 家长交流：家长们可以相互交流，分享对于幼儿园和教育的经验和观点，促进家校合作。
八、特别环节1. 主题活动：可以设计一些小游戏或小活动，让孩子们快速熟悉同班同学，并增强团队合作能力。
2. 教育讲座：邀请专业的教育学者或心理学家进行讲座，向家长们介绍如何正确引导和教育幼儿。
九、交流反馈1. 反馈表：发放反馈表，让家长和学生对抽签仪式及其他相关内容进行评价，并收集意见和建议。
2. 接受咨询：提供咨询服务，解答家长们的疑虑和问题。
十、结束语主持人致谢家长和孩子们的参与，再次强调幼儿园维护公正、平等和友好的教育环境的决心，鼓励家长们与学校紧密合作，共同关注孩子的成长和发展。
学生抽签比赛活动策划方案
学生抽签比赛活动策划方案一、活动目标1.1 主要目标：通过抽签比赛，促进学生之间的团队合作、沟通交流和竞争意识，培养学生的团队精神和创新能力。
1.2 次要目标：提升学生的组织能力、执行力和应变能力，培养学生的责任感和自信心。
二、活动时间和地点2.1 活动时间：活动预计在学期结束之前进行，具体时间根据学校教学计划而定。
2.2 活动地点：由于活动参与人数较多，需要选择一个空间较为宽敞的地方，如学校体育馆或剧场等。
三、活动内容和流程3.1 报名阶段3.1.1 在活动开始前的一个月进行宣传，向全校学生宣传活动的目的、要求和奖励。
3.1.2 学生可自愿组成团队进行报名，每个团队由3-5名成员组成。
3.1.3 报名方式：学生可在学校指定的报名表上填写团队成员的基本信息并提交给指定的老师或班级负责人。
3.1.4 报名截止后，组织人员经过筛选和分组，按照一定规则确定每个团队的参赛资格。
3.2 抽签阶段3.2.1 活动正式开始前一周，组织人员将对所有报名团队进行抽签，确定比赛的第一轮对阵。
3.2.2 抽签方式：每个团队的队长将在一个封闭的容器中抽取一枚编号球，球上的编号即为比赛的对手。
3.2.3 抽签结果将在宣布比赛规则和赛程时公布。
3.3 比赛阶段 - 第一轮3.3.1 第一轮比赛将在活动正式开始的第一个周末进行，在学校体育馆或剧场举行。
3.3.2 比赛形式：每个团队需准备一项与学校课程或社会问题相关的创新项目。
比赛分为两个部分：项目展示和现场提问。
3.3.3 项目展示：每个团队将有一定时间（如10-15分钟）来展示他们的创新项目，包括项目的目的、方法和成果。
3.3.4 现场提问：在项目展示后，其他参赛团队和评委将对该团队的项目进行提问与讨论。
3.3.5 每个团队的表现将由评委进行评分，评分综合考虑项目的创新性、实用性、团队协作和表达能力等方面。
3.4 比赛阶段 - 第二轮3.4.1 第一轮比赛结束后，根据评分结果，选出前N名团队进入第二轮比赛。
教师抽签听课活动方案
教师抽签听课活动方案一、活动背景为了促进教师之间的相互学习和交流，提高教学水平，提升学校整体教学质量，我们计划开展一次教师抽签听课活动。
通过这次活动，教师们可以相互观摩、借鉴优秀的教学方法和经验，同时也可以加深师生之间的交流和理解。
二、活动目标1.提高教师之间的教学互动和交流。
2.增加教师的教学经验积累。
3.推动学校整体教学水平的提高。
4.增进师生之间的互动和理解。
三、活动内容1. 抽签环节在活动开始前，每位参与活动的教师都需将自己的名字写在一张纸条上，然后将纸条投入抽签盒子中。
在开展活动的第一天，主持人将现场随机抽取一定数量的纸条，并且将被抽到的教师的名字公布出来。
2. 规划课堂参观被选中的教师将有机会到其他教师的课堂中进行参观和听课。
在开展活动的第二天，将会发布被选中教师名单以及各个教室的参观时间表。
被选中的教师可以根据时间表选择参观其他教师的课堂。
3. 参观互动在参观过程中，被选中的教师可以观摩和学习其他教师的教学方法和经验。
参观结束后，教师之间还可以进行交流和讨论，分享自己的观察和体会。
这种交流互动的形式将有助于教师之间的专业成长和教学能力的提升。
4. 活动总结活动结束后，将会组织一次活动总结会。
在会上，参与活动的教师可以分享自己的收获和心得体会，提出改进意见和建议。
同时，学校领导和专业教师也将对活动进行评估和总结，以便更好地改进和完善类似活动。
四、活动安排时间活动内容活动开始前教师填写纸条并投入抽签盒子中活动第一天抽签环节，公布被选中教师名单活动第二天发布参观时间表，教师参观其他教师的课堂活动结束后活动总结会，对活动进行评估和总结五、活动评估本次活动结束后，将会进行一次评估。
评估内容包括教师参与度、教师对观摩课堂的反馈、师生交流和理解、学校整体教学水平的提升等方面。
评估结果将作为类似活动的参考和改进依据。
六、活动宣传为了使活动能够得到更好的宣传和参与，我们将采取以下措施：1.在学校内部宣传栏上发布活动海报，介绍活动目标和安排。
搞笑抽签惩罚内容中学生
搞笑抽签惩罚内容中学生
中学生搞笑抽签惩罚内容范例
1、面对大树或墙壁大声地喊三声：我爱你。
2、就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，回自己的座位。
3、模仿一位自己熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式。
4、准备一盘面粉及乒乓球，用力将面粉盘上的球吹走。
5、将3到5本书放至头顶，并请他学模特走台步旋转一圈后走回来，如果书掉了，就得重来。
6、在身上挂数个气球，让受奖励的人离他3米远，用牙签射向气球，至气球全部破掉为止。
7、先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒钟，反复2到3次。
8、用身体搬出8的形状。