让爱成长讲座体会(
【精品】让爱伴随学生成长
【关键字】精品让爱伴随学生成长辉县市吴村二中李抗红摘要：当一个好老师，最基本的就是要有一颗爱学生的心。
一位教师如果想要得到孩子们的爱，就必须把整个心灵奉献给孩子，让爱伴随孩子成长。
在自己的岗位上起早贪黑，品尝工作中的欢乐，追求的依然是那样单纯圣洁的课堂和神采飞扬的课外活动。
天真无邪的学生带来花香和清新的空气，使我的世界洒满阳光。
关键词：爱；孩子；班级、用爱育人宽大生活好像万花筒，班主任的生活则像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。
班主任工作的琐碎、繁杂且不说，光是每日面对那一群年龄差不多，思想各异，性格亦不同的学生，处理他们各种各样的问题，如果没有一颗真正关爱他们的心，就很容易流于简单化；或者是你的千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他们（但其心里并不服气）；或者就是他们多种多样、层出不穷的“花样”，使你疲于奔命。
多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任，总结这些年的班主任工作，感慨颇多十几年的班主任工作，使我深深地体会到：关心学生，把爱洒向没一位学生的心田，是做好工作的前提；言传身教，用自身的人格魅力影响学生是做好工作的关键。
要做一个让学生拥戴的教师，就应该在生活上、学习上，行为上处处关心和爱护学生，信任和帮助学生。
让他们感觉老师就像春风，给他们带来浓浓的春意。
我国著名教育家陶行知先生曾经说过：“没有爱的教育将会只是枯燥教育，像山泉枯竭一样”。
可见，没有爱就没有教育，“世上没有爱，太阳也会死。
”作为班主任，爱心是应该具备的品格。
爱心是营养品，可使幼苗茁壮，花苞缩放；爱是催化剂，可使枯木逢春、铁树开花。
爱是良药，可医愚；爱是桥梁，可沟通。
爱是班主任工作的起点，也是最终归宿。
作为班主任的我小心营造着爱，默默付出着爱，从不敢有一丝保留，万不能让她枯竭。
因此，能让孩子们沐浴在爱的阳光下，我努力着，期待着。
一、用博爱来吸引学生苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》一文中说，“一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾是个孩子。
让爱成长教案最新6篇
让爱成长教案最新6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园成长讲座心得体会
幼儿园成长讲座心得体会我最近参加了一次幼儿园成长讲座，对我来说这是一个非常有意义的经历。
作为家长，我们都希望自己的孩子能够在健康的环境下茁壮成长，在这次讲座中，我学到了一些非常有用的知识和技巧，让我觉得更有信心去照顾和教育我的孩子。
首先，我想谈谈我在讲座中学到的一些幼儿园环境的重要性。
讲座的一位教育专家分享了一些她在培训中学到的经验，她告诉我们，一个好的幼儿园应该要有明亮、干净、宽敞的环境。
幼儿园的室内空气质量很重要，因为孩子们会在里面呆很长时间。
所以，适当通风和空气净化是必不可少的。
此外，一个好的幼儿园也应该要有充足的玩具、书籍和游戏设施，这些都可以给孩子们带来更好的学习和游戏体验。
其次，我想谈一谈在讲座中学到的如何更好地教育孩子。
讲座中的专家告诉我们，幼儿所处的环境和熟悉的人对他们的成长产生了极大的影响。
因此，作为家长和教育者，我们应该创造一个安全、温馨和富有挑战性的环境，在这个环境中，孩子可以自由地表达自己的想法和感受，并且受到我们的支持和关注。
同时，我们还应该追求乐观而积极的态度，鼓励孩子探索和学习新的事物。
这对他们的自尊心和创造力都有积极的影响。
此外，在讲座中，我还学到了一些关于幼儿食品安全的知识。
专家告诉我们要时刻保证孩子们的食品安全，选购时应尽量选择正规品牌和产地可靠的产品。
同时，我们还应该关注食品的生产日期和保质期，有必要多学一些食品安全知识。
最后，我想谈一谈孩子情绪管理的重要性。
在讲座中，专家告诉我们，幼儿情绪管理的需要性越来越受到关注，因为它对幼儿身心健康的发展有着重要的影响。
在生活中，我们应该鼓励孩子表达自己的情感，并且支持他们的情绪发展。
同时，我们必须要有冷静的头脑，耐心地倾听和理解孩子们的情感需求。
总的来说，参加这次幼儿园成长讲座是一个非常有意义的体验。
通过学习专家的知识和技巧，我更有信心去照顾和教育我的孩子。
我希望每个家长都能够意识到幼儿的成长和发展对社会的重要性，学习如何为孩子创造一个健康、富有挑战性的环境，帮助他们在生活中不断成长和发展。
(德育论文)让爱伴随学生成长
让爱伴随学生成长枞阳县会宫中学王大军不知不觉到会宫中学工作已经十二年了，同时也当了十二年的班主任，这十二年里有苦有乐，感慨最多的还是班主任工作。
班主任工作给我的最大的感受是：班主任不好当，而且是越来越不好当。
但是，既然当了班主任就必须竭诚尽力，扮演好班主任这一平凡而又必不可少的角色。
我这十年的班主任的工作经历，我对班主任工作有着自己的体会。
记得2005年刚刚来的会宫中学的时候，刚刚从大学走出来的我没有任何工作经验和方法。
就是觉得严师出高徒，对学生一味的严，导致的管理难度可想而知！效果甚微。
自己身心俱疲，学生学得担惊受怕，生怕自己做错了一点事。
学习与生活自然很难很难放的开。
通过这些年的不断摸索与学习，逐渐的也在班主任工作中发现和总结了一些方法和技巧。
其中感受最深的就是——爱。
人都是有感情的动物，要与其多交流。
逐渐的走进他们的心理，多聆听他们的想法，站在学生的角度去思考问题，很多平时想不通的问题自然就很容易想通了。
比起当初大声呵斥效果要好很多！比如这届有个学生叫李××的，在高一下学期的时候，学校通知我：我们班加一个插班生。
根据我的了解该生是上一届留级下来的。
我个人一般对这种情况都是比较反感的，认为这类学生肯定是上届的问题生。
果不其然，李××进班后屡屡请假，平均每周要请两到三次假，让人感觉很不正常，并还拿出病历证明其有肾病。
我一度相信他，但几乎看不到父母带他去医院检查。
半学期后就电话联系其父亲。
李××父亲说他在上海检查已经没有任何问题了，并同时了解的该同学家庭属于重组家庭，父母都有自己的新的生活。
除了经济上的资助外，对李××几乎就没有尽到任何监护责任。
此事引起了我的警觉！这类学生容易出现心理问题。
尤其是其中有次周末晚上找不到他人了直到第二天，与他一起消失的还有朱××。
我立即联系了他的父亲并将情况说到更严重一点（否则他不问），其父亲连夜从上海赶回在横埠在会宫的路口守候。
孕育完整人格,让孩子在爱中成长家庭教育知识讲座
孕育完整人格,让孩子在爱中成长家庭教育知识讲座嘿，朋友们！今天咱们来唠唠家庭教育这档子事儿。
你可别小看这家庭教育啊，它就像一场神奇的魔法之旅，能把一个小不点变成一个拥有完整人格的小超人呢！你想啊，孩子刚生下来的时候，就像一块柔软的小面团，你怎么捏，他就可能变成啥样。
这时候，家庭就像一个超级大烤箱，而爱呢，就是那恰到好处的温度。
要是温度太高，把小面团烤焦了，孩子可能就变得过于娇惯或者压力山大；温度太低呢，小面团就发不起来，孩子可能就缺乏自信和活力。
在这个家庭的魔法世界里，家长就是那最厉害的魔法师。
可有些家长啊，就像个蹩脚的魔法师，总是施错魔法。
比如说，有些家长一看到孩子成绩不好，就像天要塌下来一样，对孩子大喊大叫。
这就好比本来孩子是朵娇嫩的小花，你却像狂风暴雨一样去对待他，那小花哪受得了啊？真正好的家庭教育，应该像一阵温暖的春风。
孩子犯错的时候，春风轻轻吹过，温柔地告诉他哪里不对，而不是像冬天的西北风，把孩子吹得瑟瑟发抖。
而且啊，咱们得让孩子像小树苗一样自由成长。
你不能今天给小树苗绑个左胳膊，明天绑个右腿，让它按照你想的方向长。
孩子有自己的想法和兴趣，就像小树苗有自己向往阳光的方向。
咱们家长呢，还得像个超级英雄一样，在孩子遇到困难的时候及时出现。
不过可别像那种一出现就把所有问题都解决的超级英雄，而是要引导孩子自己去打败那些“小怪兽”，这样孩子才能慢慢长出自己的铠甲。
还有啊，家庭里的爱就像一锅美味的汤，各种食材搭配得刚刚好。
不能只有严厉，那就像只有盐，齁得慌；也不能只有溺爱，那就像只有糖，甜得发腻。
要让孩子在爱中成长，就得给他足够的空间去探索这个世界。
孩子就像个小小的探险家，对周围的一切都充满好奇。
家长要做的就是给他一个安全的港湾，等他探险回来可以安心休息。
在这个过程中，孕育完整人格就像给孩子打造一副最坚固的铠甲。
这副铠甲有乐观、有自信、有善良、有坚韧，这样孩子在面对这个复杂的世界时，就能勇往直前，像个无畏的小战士一样。
让爱成长——2024年大学生心理健康讲座PPT
01
大学生心理健康概述
大学生心理健康概述
人才的成长并不仅 凭智力因素，一个人即 使智力条件并不优越， 但如果他具备了健康的 心理，培养了良好的心 理素质，不懈地努力奋 斗，并注意加强自身的 修养，他就会具有较高 的情商。
极端的情感失调，或者是情绪状 态从极低（抑郁）到极高（躁狂） 的漂移。在躁狂状态的病人有欢 快的情绪或者易激惹；这些症状 表现持续超过一周。
03
教你拥有健康心理
教你拥有健康心理
教你拥有健康心理
教你拥有健康心理
教你拥有健康心理
教你拥有健康心理
教你拥有健康心理
教你拥有健康心理
☆ 生活中遇到有重大选择，犹豫不定时； ☆ 学习压力大，无力承受但不能自行调节时； ☆ 初涉世事，对新环境适应困难时； ☆ 经受挫折后，精神一蹶不振时； ☆ 过分自卑，经常感到心情压抑时； ☆ 社交方面自感有障碍时（如怯懦、自我封闭等）； ☆ 情感受挫后，心灵创伤无法“自愈”时； ☆ 宿舍、班级人际关系不和睦，渴望通过改善时； ☆ 留级、休学或受纪律处分后感到压力时； ☆ 患有某种身体疾病，对此产生心理压力时； ☆ 经常厌食或暴食时； ☆ 经常失眠时； ☆ 出现轻度性心理障碍时
抑郁 障碍 2
对生活质量的要求生活节奏加快、竞争加剧。 WHO估计： 抑郁症的年患病率17.1%。 全球100万人自杀/年、1000万人自杀未遂。
抑 郁 症 在 疾 病 的总 负 担 中 ： 1990年 是 第 四 位 ， 2020年将要上升为第一位。
大学生心理健康概述
大学生心理健康概述
1 心理健康概述
9.在不违背集体利益 的前提下，能做有限 度的个性的发挥
让爱成为教育的灵魂心得体会5篇
让爱成为教育的灵魂心得体会5篇爱是教育的灵魂师德师风直播讲座学习心得1开学初，在教师队伍中开展了强师风、铸师魂，争做人民满意教师的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。
育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。
学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。
使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。
作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。
通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成不懂事，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的生命体，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。
作为一名教师要有一副放大镜的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。
以点带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。
和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。
在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。
通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。
做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力;另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。
总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的!爱是教育的灵魂师德师风直播讲座学习心得2师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。
任永华讲座懂得爱如何爱孩子美篇
任永华讲座懂得爱如何爱孩子美篇爱，是人世间最美好的情感之一。
而在这美好的情感中，爱孩子更是一种无私、深沉、伟大的情感体现。
任永华教授的讲座让我懂得了如何更好地爱孩子，下面我将结合他的观点和我的理解，写一篇关于如何爱孩子的美篇。
父母对孩子的爱是无私的，这是任永华教授一直强调的重点。
他认为，父母对孩子的爱不应该附加任何条件，不管孩子是什么样子，他们都应该被爱。
无论是优秀的学生还是不太出色的学生，无论是长相漂亮的孩子还是普通的孩子，他们都应该被爱。
当然，在这个过程中，父母可以通过关注孩子的特长和优点，帮助他们更好地发展，但这绝不是为了满足自身的期望，而是为了让孩子真正快乐、健康地成长。
除了无条件地爱孩子，任永华教授还提到了要爱孩子就要先爱自己。
爱自己并不是自私，而是为了更好地教育孩子。
只有当父母自己过得幸福满足、身心健康，才能给予孩子更多的关爱和支持。
父母要学会独立思考、关注自身的需求，并且要有适当的时间和空间去照顾自己。
这样的父母才能展现给孩子一个稳定的、有爱的成长环境。
在孩子成长的过程中，父母需要给予他们信任和尊重。
孩子是独立的个体，他们有自己的思想、感受和做事的方式。
父母不能过于干涉和控制，要给孩子适当的自主权。
他们可以支持孩子的决策，给予他们适当的自由，让他们学会独立、自我管理。
当然，在给予自由的同时，父母也要适时地对孩子进行引导和教育，让他们明白自己的责任和义务。
此外，任永华教授还提到了关于沟通的重要性。
父母和孩子之间的沟通是建立亲密关系的基础。
父母要学会倾听孩子的心声，尊重他们的意见，与他们进行真实、坦诚的对话。
通过和孩子的交流，父母能够更好地了解孩子的需求和困惑，并给予他们合适的支持和建议。
而在沟通的过程中，父母要学会控制自己的情绪，用理性的态度去引导孩子，而不是通过严厉的语言和指责来对待他们。
最后，我想说的是，爱孩子不仅仅是表面上的关心和物质的满足，更是一种心灵的交流和情感的传递。
父母应该时刻关注孩子的成长，关心他们的快乐与健康，为他们提供一个温暖、安全的家庭环境。
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让爱成长，听陆士桢教授演讲有感
非常感谢老师给我这次机会，让我能参加陆士桢教授关于让爱成长的演讲。
陆教授面容和蔼、思维清晰，她以大量的、发生在我们身边的小学生的实例，强调了社会、学校及家庭对孩子健康成长起到的重要性。
这次演讲让我受益匪浅。
现代家庭中，家庭视孩子为珍宝，过分的期望、替代、保护等都不利于对孩子的正面引导，听了这次演讲，我感悟到，家长应在培养孩子的过程中不断提高自己的素质，不断改变和修正自己的错误，让自己成为孩子的榜样，言传身教才是最好的教育。
陆士桢教授还提出，一时的学习成绩并不能决定一个孩子的命运，要在学习中激发孩子的积极性、培养孩子的学习习惯。
在教育和帮助孩子成长的过程中，最重要的是家长要平等对待孩子，给孩子关爱和尊重。
孩子是一个独立的、有生命、心灵和精神的个体。
和孩子一起生活，我们要关爱他、接纳他、尊重他，帮助他成长，多反思自己，同孩子一起成长。
给孩子找一个成长的伙伴，我想这个伙伴就应该是他的父母，良好的家庭教育像涓涓细流，滋润了孩子的心田，陶冶了孩子的人格，影响了他们一生的发展。
父母要教育好自己的孩子，就要学会站在孩子的立场上考虑问题，家长要向纯真的孩子学习被忽略了的公德心和爱心，成为孩子的亲密朋友，与孩子一同进步。
“父母好好学习，孩子天天向上。
”
教育的源泉是爱，爱是教育的强大动力，而教育孩子的实质在于改变自身，用爱影响孩子，让爱伴随孩子成长！
四年一班
2012年10月15日。