2016九年级上学期第一次月考物理试题及答案
人教九年级上册物理第一次月考(13-14章)试卷(含答案)
九年级物理上学期第一次月考试卷（考查内容：第十三—十四章）一、选择题(本大题10个小题，每小题3分，共30分。
)1.如图所示是物质在不同状态下的分子模型，下列有关说法正确的是( )甲乙丙A甲、乙、丙三图分别表示固体、液体、气体分子的排列情况B.甲图中分子静止，乙、丙两图中分子在做热运动C.乙图中分子相距最远，分子间的作用力可以忽略D.甲图中分子相距最近，分子间的作用力最小2.暑假去植物园游玩，同学们的感受与物理知识的联系不正确的是()A.在园内散步时闻到花香，是升华现象B.中午坐公园的椅子感觉很烫，是热传递改变了物体的内能C.人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量D.同学们感到植物园是避暑的好去处，是因为园内树木多且有人工湖，起到调温作用3.如图所示是汽油机的某冲程工作示意图，以下改变物体内能的方式与此相同的是()A.汽车在行驶过程中，汽车发动机里的冷却液温度升高B.打开暖风，车内温度升高C.刹车时，车片温度升高D.停在烈日下的汽车，车顶被晒得温度升高4.关于如图所示的四个情景，下列说法正确的是( )甲乙丙丁A.甲图，两个底面削平的铅块紧压在一起后能吊住重物，表明分子间可能不存在斥力B乙图，试管中的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，软木塞的内能转化为机械能C丙图，抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，说明上面瓶中的空气密度大D.丁图，活塞向下运动，这是内燃机的做功冲程5.下列说法正确的是（）A.静止的物体没有内能，运动的物体具有内能B.温度高的物体分子运动剧烈，具有的热量多C.物体吸收热量，内能一定增加，温度一定升高D.夏日，在阳光的照射下，地面的温度高于海水的温度，是因为水的比热容较大6.水上儿童乐园的滑梯通常比一般公园的滑梯要高要长，当儿童从上面滑下时，滑梯上面有一股水不断沿滑梯流下，使儿童的臀部不被擦伤。
下面说法正确的是()A.当儿童从滑梯上滑下时，动能增大，重力势能减小，机械能守恒B.当儿童从滑梯上滑下时，机械能转化为内能，但总的能量是守恒的C.水不断从滑梯上流下能防止儿童臂部受伤，这是利用水蒸发吸热D.儿童的臀部发热是通过热传递的方式实现的7，下列关于热值和热机效率的描述，正确的是( )A.使燃料燃烧更充分，可以增大热值B.使燃料燃烧更充分，可以提高热机效率C.燃料燃烧释放的热量越多，热值越大D.热机的效率能达到100％8.质量之比为2:3的甲、乙两种液体，当它们吸收的热量之比为7:5时，升高的温度之比为6:5，则甲、乙的比热容之比为()A.4:7B.7:4C.7:36D.36:79.如图是用相同的加热装置对质量相同的a、b、c三种物质加热时它们的温度随时间变化的图象。
人教版九年级物理第一学期第一次月考试卷及答案
九年级第一次月考物理试卷(一）一、选择题：（每小题1分，共14分）1、下列事例中，不能说明分子不停地做无规则运动的是（ ） A.打开香水瓶盖后，满屋充满香气 B.衣柜中的卫生球，过一段时间后体积变小甚至消失了 C.打扫教室地面时，在阳光下看到灰尘在空中飞舞 D.将一滴红墨水轻轻滴在一杯水中，过一段时间后，整杯水就红了2、如图所示，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一两铅块就会结合起来，甚至下面吊一个钩码都不能把它们拉开．这个实验说明了（ ） A ．一切物质的分子都在不停地做无规则运动 B ．分子之间存在引力 C ．分子之间存在斥力 D ．分子之间存在间隙3、下列说法中正确的是（ ） A ．没有外界做功时，同一物体，温度降得越多，放出的热量就越多 B ．温度高的物体比温度低的物体含有的热量多 C ．热传递中温度总是从热的物体传递给冷的物体 D ．汽车发动机用水作冷却剂，是因为水的温度低4、在下列过程中，由于做功而使物体内能增加的是（ ） A ．把铁丝反复弯曲，弯曲处变热B ．用酒精灯对烧杯中的水加热 C ．把钢球放入炉火中烧一段时间D ．烧开水时，蒸汽将壶盖项起 5、生产生活中，我们常常利用水比热容大这一性质。
下列事例中与这一性质无关的是（ ）A ．福岛核电站受损后灌注海水降温B ．沿海地区的气温变化小C ．晚间在春播秧田里灌水保温D 在发烧病人的额头上擦冷水降温 6、关于热机，下列说法正确的是（ ）A. 汽油机顶部有喷油嘴，柴油机顶部有火花塞B. 柴油机在吸气冲程中，将柴油和空气的混合气吸入气缸C.汽油机和柴油机除了做功冲程外，其他三个冲程都是依靠飞轮的惯性完成的D.改正技术后，热机的效率可以达到100% 7、关于热机的效率，下列说法正确的是（ ） A ．热机做的有用功越多，效率就一定高 B ．热机的功率大，效率就一定C ．热机消耗的燃料越多，效率就越低D ．以上说法都不正确 8、如图是内燃机工作循环中的一个工作冲程，它是（ ）A ．压缩冲程，将化学能转化成内能B ．压缩冲程，将机械能转化成内能C ．做功冲程，将内能转化成机械能D ．做功冲程，将机械能转化成内能 9、水和煤油吸收的热量相等，水的比热容是煤油的2倍，水升高的温度是煤油的1/5，则它们的质量之比是（ ）A.2：5B.5；2C.1;10D.10:112.在进行如图所示的实验或有关装置工作时，能量转化由机械能转化为内能的是（ ） 13．下图所示是汽油机工作时各种冲程的示意图，其中表示做功冲程的是（ ）二、填空题：（每空1分，共30分） 15、体积为0.1m 3、热值为2.1×107J/ m 3的某气体燃料完全燃烧放出的热量为___________J;16.质量为10kg 温度为80℃的水温度降低50℃、放出的热量为______J.17、改变物体内能的途径有________和________，18、火柴头在火柴盒上轻轻划过就能燃烧，从能量转化的角度讲，是将 能转化为 能，这是通过 的方式实现的。
山东省潍坊市安丘市东埠中学九年级物理上学期月考试题(含解析) 新人教版
山东省潍坊市安丘市东埠中学2016届九年级上学期月考物理试卷一、选择题（10题中只有一个答案是正确的，每小题2分，117每小题跟给出的四个选项中，至少有一个是正确的，选对的每小题2分，选对但不全的得2分，选错或不选的得0分．请将正确答案填在题后的表格内．共48分）1．木工师傅做家具时，来回拉动锯条锯木头．锯条温度将升高．该过程主要通过（）A．热传递使锯条的内能增加B．做功使锯条的内能增加C．热传递使锯条的内能减少D．做功使锯条的内能减少2．关于热现象，下列说法正确的是（）A．温度高的物体比温度低的物体内能多B．热能只能从内能多的物体转移到内能少的物体C．物体内所有分子都在不停地做无规则运动D．分子间相互作用的引力和斥力不能同时存在3．汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分，现代汽车多数采用汽油机作为发动机，如图是四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中正确的是（）A．甲冲程是把机械能转化为内能B．乙冲程是把内能转化为机械能C．丙冲程是把机械能转化为内能D．丁冲程是把内能转化为机械能4．在图所示的电路中，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮．某同学用一根导线去查找电路的故障，他将导线先接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在灯L2的两端时发现两灯都不亮，由此可判断（）A．灯L1断路B．灯L1短路C．灯L2断路D．灯L2短路5．一台四冲程内燃机飞轮转速为1800r/min，它1s内完成做功冲程的个数是（）A．10个B．15个C．20个D．30个6．张宇同学有一辆黑猫警长玩具电动车，车内电路由干电池、电动机和开关组成，电动机M1控制车辆行驶，电动机M2控制警长转动，当只闭合开关S1时，车能行驶，警长不转动；当只闭合开关S2时，车和警长都不动；同时闭合开关S1和S2时，车能行驶，警长能转动，下列电路图中能符合上述设计要求的是（）A． B．C．D．7．关于电流方向，下列说法正确的是（）A．电流方向一定是从电源正极流向负极B．电荷的定向移动方向，就是电流方向C．正电荷的定向移动方向与电流方向相同D．自由电子的定向移动方向与电流方向相同8．一台效率为40%的柴油机，当输出3.44×107J有用功时，消耗的柴油质量是多少？（）（柴油的热值是4.3×107J/kg）A．0.8kg B．2kg C．0.32kg D．2.8kg9．用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为（）A．5.04×105J B．4.2×105JC．2.52×105J D．条件不足，不能计算10．已知铜的比热容是铅的比热容的3倍，初温、质量相等的铜块和铅块，吸收相同的热量后互相接触．则下列说法中正确的是（）A．铅块一定向铜块传热B．铅块不可能向铜块传热C．铜块可能会向铅块传热D．铅块和铜块之间不一定有热传递11．下列现象中不属于摩擦起电的现象有（）A．用毛皮摩擦过的塑料棒吸引靠近碎纸屑B．在干燥的天气中脱毛线衣时，会听到轻微的噼啪声C．用毛刷刷衣服时，毛刷吸附细微脏物D．把钢针沿磁铁摩擦几下，钢针能吸铁屑12．在如图所示电路中，下列说法错误的是（）A．当只闭合开关S1时，只有灯L1发光B．当只闭合开关S2时，只有灯L3发光C．当开关S1、S2都闭合时，只有灯L2发光D．当开关S1、S2都断开时，三盏灯都发光13．下列做法中，主要利用水的比热大的特点的是（）A．夏天，用湿毛巾包裹牛奶壶，可以降低牛奶的温度B．用水冷却汽车的发动机C．夏天，教室内洒水降温D．夏天，吃冰棒比喝凉水解热14．汽油机和柴油机比较，下列说法中正确的是（）A．柴油机顶部有一个喷油嘴，没有活花塞B．汽油机的点火方式为点燃式，柴油机是压燃式C．汽油机比柴油机经济、效率高D．汽油机吸气冲程中吸进来的是汽油和空气15．关于热量、内能、温度间的关系，下列说法中，正确的是（）A．物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加B．物体温度升高了，它的内能一定增加，一定吸收了热量C．物体内能增加了，它一定吸收了热量，温度一定升高D．物体吸收了热量，它的内能一定增加，温度可能升高16．有甲、乙两个不带电的验电器，现将一根与丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器甲接触后，发现验电器甲上的金属箔张开，另取带绝缘柄的金属杆将两个验电器的金属球接触，则（）A．自由电子由甲到乙 B．自由电子由乙到甲C．电流方向由甲到乙 D．电流方向由乙到甲17．用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热（如图甲），根据测得数据分别描绘出两液体的温度随时间变化的图象（如图乙）．在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用m a、m b、c a、c b表示a、b两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是（）A．若m a=m b，则c a＞c b B．若m a=m b，则c a＜c bC．若c a=c b，则m a＜m b D．若c a=c b，则m a＞m b三、实验探究18．根据图1电路图连接图2实物图（要求元件位置不动，导线不交叉）．19．为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．实验数据记录如下表．物质质量/g 初始温度/℃加热时间/min 最后温度/℃水60 20 6 45食用油60 20 6 68（1）从表中数据可知，水和食用油的质量（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度（选填“高”或“低”）．（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．（3）实验表明，（选填“水”或“食用油”）吸热的能力更强．20．某同学按照灯L1、L2并联，开关S1控制整个电路，S2只控制灯L2的要求，连接了如图的实物电路图．（1）判断他的连接是否正确，如有错误，在错误的接线上打“×”；（2）只允许变动原图中导线一个端点接线的位置，将其错误连线改正过来；（3）按改正后的实物连接图，在方框里画出对应的电路图．四、计算题．21．有一根烧红的铁钉，质量是2g，放出920J的热量后，温度降低到20℃，求铁钉的初温．[c铁=0.46×103J/（kg•℃）]．22．如图中是某太阳能热水器，向其中注入50L的水，阳光照射﹣段时间后，水温从10℃升高了40℃．水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）．试求：（1）热水器内水的质量是多少？（2）这段时间该热水器中的水吸收的热量是多少？（3）如果这段时间该太阳能热水器接收到太阳辐射的热量是2.8×107J，则这段时间该热水器的效率是多少？（4）如果水吸收的热量用天然气来提供，需要完全燃烧多少m3的天然气；（天然气的热值为8.4×l07J/m3，天然气完全燃烧放出的热量全部给水吸收）五、科普阅读题．23．结合图阅读以下材料，回答问题．混合动力型汽车利用两种或两种以上能源的汽车称为混合动力型汽车，通常指的是利用汽油和电池的汽车．该类型汽车，一般有一台质量较小且较为经济的汽油发动机与电动机．汽油发动机可以满足大多数情况下行驶的需要，当需要更多的动力时，可以再由电动机提供，电动机由能重复充电的蓄电池供电．有一种类型的混合动力型汽车，称为“并联混合动力型汽车”（如图）．该车的汽油发动机和电动机通过同一个变速器与车轮相连．何时使用汽油发动机，何时使用电动机，何时两者同时使用由内置电脑确定．这类汽车除了油箱里的汽油之外，不再需要外界其它能源．与电动汽车不同，你不需要将混合动力型汽车的蓄电池接到电源插座上去充电．普通汽车在制动时，汽车的动能全部转化为内能．该类型汽车在制动时，电动机作为发电机使用，把汽车的一部分动能转化为电能，实现了对电池的充电（1）混合动力型汽车与普通汽车相比，具有哪些优点（写出两点）．（2）并联混合动力型汽车在制动时，汽车的动能转化为和．（3）并联混合动力型汽车以速度v匀速行驶时，若汽油发动机与电动机同时提供动力，功率分别为P1、P2，则此时该车受的阻力F= ．山东省潍坊市安丘市东埠中学2016届九年级上学期月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（10题中只有一个答案是正确的，每小题2分，117每小题跟给出的四个选项中，至少有一个是正确的，选对的每小题2分，选对但不全的得2分，选错或不选的得0分．请将正确答案填在题后的表格内．共48分）1．木工师傅做家具时，来回拉动锯条锯木头．锯条温度将升高．该过程主要通过（）A．热传递使锯条的内能增加B．做功使锯条的内能增加C．热传递使锯条的内能减少D．做功使锯条的内能减少【考点】做功改变物体内能．【专题】分子热运动、内能．【分析】改变物体内能有两种方法，一是做功，对物体做功，物体的内能增加、温度升高；物体对外做功，物体的内能减少；二是热传递．据此分析判断．【解答】解：用锯条锯木头，要克服摩擦做功，消耗机械能转化为内能，使木头的内能增加、温度升高，这是通过做功的方式使锯条内能改变的．故选B．【点评】本题考查了学生对改变物体内能两种方法的了解与掌握，属于基础题目．2．关于热现象，下列说法正确的是（）A．温度高的物体比温度低的物体内能多B．热能只能从内能多的物体转移到内能少的物体C．物体内所有分子都在不停地做无规则运动D．分子间相互作用的引力和斥力不能同时存在【考点】热传递改变物体内能；分子间的作用力；分子的运动．【专题】分子热运动、内能．【分析】内能与温度、质量、状态因素有关．热能从温度高的物体传向温度低的物体．一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，分子的运动属于扩散现象．分子间相互作用的引力和斥力同时存在．【解答】解：A、内能与温度、质量、状态因素有关，因此温度高的物体内能不一定多；故A错误；B、热能从温度高的物体传向温度低的物体，故B错误；C、一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，故C正确；D、分子间相互作用的引力和斥力同时存在着，故D错误．故选C．【点评】本题主要考查学生对扩散现象、分子的热运动，热传递的条件以及分子间的相互作用力的掌握情况，综合性较强，需要学生多方联系、认真思考解答．3．汽车已经成为现代生活中不可缺少的一部分，现代汽车多数采用汽油机作为发动机，如图是四冲程汽油机的工作循环示意图，下列说法中正确的是（）A．甲冲程是把机械能转化为内能B．乙冲程是把内能转化为机械能C．丙冲程是把机械能转化为内能D．丁冲程是把内能转化为机械能【考点】内燃机的四个冲程．【专题】比热容、热机、热值．【分析】热机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程．压缩冲程中机械能转化为内能；做功冲程中内能转化为机械能．【解答】解：热机的四个冲程，吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程．甲图：气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程，将机械能转化为了内能，故A正确；乙图：排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，是排气冲程，没有能量转化的过程，故B错误；丙图：气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程，将内能转化为了机械能，故C错误；丁图：进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程，没有能量转化的过程，故D错误．故选A．【点评】此题考查了对内燃机四个冲程的判断以及涉及能量转化的两个冲程，要结合气门和活塞运动情况进行判断．4．在图所示的电路中，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮．某同学用一根导线去查找电路的故障，他将导线先接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在灯L2的两端时发现两灯都不亮，由此可判断（）A．灯L1断路B．灯L1短路C．灯L2断路D．灯L2短路【考点】电流表、电压表在判断电路故障中的应用．【专题】电流和电路．【分析】由图可知两灯的连接方式，根据接入导线后灯泡的亮暗判断电路故障．【解答】解：闭合开关时两灯均不亮，说明电路中某处断路，或是两灯均短路；用导线先并联在L1两端时，发现L2亮，灯L1不亮，说明电路通路，两灯泡不可能短路，L2不可能断路；同时因导线与灯L2并联，两灯均不亮，说明灯L1不可能短路，故只能为灯L1发生了断路．故选A．【点评】本题考查了学生能在实验操作中用导线判断电路故障的方法，是检修电路的基础．5．一台四冲程内燃机飞轮转速为1800r/min，它1s内完成做功冲程的个数是（）A．10个B．15个C．20个D．30个【考点】有关热机的计算．【专题】计算题；比热容、热机、热值．【分析】汽油机的一个工作循环有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程四个冲程组成，在一个工作循环中曲轴转2圈，飞轮转2周，做功一次．【解答】解：飞轮转速为1800r/min，表示飞轮在1min钟转了1800r，则该飞轮每秒钟转30r，因为一个工作循环飞轮转2圈，完成四个工作冲程，做功1次，所以飞轮转30r，共60个冲程，做功15次．故选B．【点评】解决本题要结合内燃机的四个冲程工作特点进行分析解答，记住相关的数据大小，会根据转速进行相关计算．6．张宇同学有一辆黑猫警长玩具电动车，车内电路由干电池、电动机和开关组成，电动机M1控制车辆行驶，电动机M2控制警长转动，当只闭合开关S1时，车能行驶，警长不转动；当只闭合开关S2时，车和警长都不动；同时闭合开关S1和S2时，车能行驶，警长能转动，下列电路图中能符合上述设计要求的是（）A． B．C．D．【考点】电路图设计．【专题】电流和电路．【分析】根据题目中的要求：结合串并联电路中开关的控制作用即可知道电路的连接方式，并逐一对应各选项的电路图，选出符合题意的电路图．【解答】解：根据串并联电路的特点进行分析，开关S1控制整个电路，电动机M1与电动机M2工作时相互不影响，应为并联．控制黑猫警长旋转的电动机M2由开关S2控制；因此正确的电路图为图D．故选：D．【点评】会根据要求设计串并联电路，同时会根据已知电路分析出符合要求的电路是解决本题的关键．7．关于电流方向，下列说法正确的是（）A．电流方向一定是从电源正极流向负极B．电荷的定向移动方向，就是电流方向C．正电荷的定向移动方向与电流方向相同D．自由电子的定向移动方向与电流方向相同【考点】电流的方向．【专题】应用题；电流和电路．【分析】（1）正电荷定向移动能形成电流，负电荷定向移动也能形成电流，正负电荷同时向相反的方向定向移动也能形成电流；规定正电荷定向移动的方向是电流的方向，负电荷定向移动的方向和电流方向相反．（2）在电源的外部，电流从正极出发，经外部电路回到电源的负极．【解答】解：A、在电源的外部，电流从正极出发，经外部电路回到电源的负极，故错误；B、正电荷定向移动的方向是电流的方向，故错误；C、正电荷定向移动的方向是电流的方向，正电荷的定向移动方向与电流方向相同，故正确；D、自由电子是负电荷，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反，故错误；故选C．【点评】本题考查了电流的形成和电流的方向，要注意规定正电荷的定向移动方向是电流方向．8．一台效率为40%的柴油机，当输出3.44×107J有用功时，消耗的柴油质量是多少？（）（柴油的热值是4.3×107J/kg）A．0.8kg B．2kg C．0.32kg D．2.8kg【考点】热机的效率；功的计算．【专题】计算题．【分析】知道有用功和柴油机的效率，利用效率公式求柴油机工作消耗的总能量，再利用燃料完全燃烧放热公式Q放=mq求消耗柴油的质量．【解答】解：∵η=，∴柴油机工作消耗的总能量（柴油完全燃烧放出的热量）Q放===8.6×107J；∵Q放=mq，∴消耗柴油的质量：m===2kg．故选B．【点评】本题考查了学生对燃料完全燃烧放热公式、效率公式的掌握和运用，因条件已给出，难度不大．9．用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为（）A．5.04×105J B．4.2×105JC．2.52×105J D．条件不足，不能计算【考点】热量的计算．【专题】比热容、热机、热值．【分析】由题知物质甲和水质量相同，升高的温度相同时水吸收的热量是物质甲吸收热量的2倍．根据吸热公式Q=c吸m△t判断两物质的比热容之间的关系，从而得出物质甲的比热容．由图象确定甲10min升高的温度，然后根据Q吸=cm△t求出甲物质吸收的热量．【解答】解：由图象可知：用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，水温度升高60℃需要20min，物质甲温度升高60℃需要10min．所以质量相同的物质甲和水升高相同的温度需要吸收的热量关系为：Q水吸=2Q甲吸．由热量计算公式Q=cm△t得：c=，所以c水=2c甲．又因为c水=4.2×103J/（kg•℃），所以c甲=2.1×103J/（kg•℃），甲物质10min升高了60℃，Q甲吸=c甲m甲△t甲=2.1×103J/（kg•℃）×2kg×60℃=2.52×105J．故选C．【点评】较两个量的大小一定要根据公式来分析，这样思维严谨些．有图象的要合理利用图象．解决此题的关键就是能得出质量相同的物质甲和水升高相同的温度水需要吸收的热量是甲的2倍．10．已知铜的比热容是铅的比热容的3倍，初温、质量相等的铜块和铅块，吸收相同的热量后互相接触．则下列说法中正确的是（）A．铅块一定向铜块传热B．铅块不可能向铜块传热C．铜块可能会向铅块传热D．铅块和铜块之间不一定有热传递【考点】热传递改变物体内能．【专题】应用题；比热容、热机、热值．【分析】热传递发生的条件是要有温度差，热量将从高温物体传向低温物体；初温、质量相等的铜块和铅块，吸收相同的热量后，比热容大的升高的温度小，据此分析解答．【解答】解：由公式Q吸=cm△t可知，△t=，因为铜块和铅块的初温、质量和吸收的热量相同，铜的比热容是铅的比热容的3倍，所以铜块升高的温度值是铅块升高的温度值的；铜块的末温低于铅块的末温，热量从铅块传向铜块；故A正确，BCD错误．故选A．【点评】本题主要考查学生对热传递的条件及方向的了解和掌握．11．下列现象中不属于摩擦起电的现象有（）A．用毛皮摩擦过的塑料棒吸引靠近碎纸屑B．在干燥的天气中脱毛线衣时，会听到轻微的噼啪声C．用毛刷刷衣服时，毛刷吸附细微脏物D．把钢针沿磁铁摩擦几下，钢针能吸铁屑【考点】摩擦起电．【专题】电流和电路．【分析】两种不同物质组成的物体相互摩擦后，物体能吸引轻小物体的现象是摩擦起电．【解答】解：A、用毛皮摩擦过的塑料棒吸引靠近碎纸屑，是毛皮和塑料棒摩擦使塑料棒带了电，不符合题意；B、在干燥的天气中脱毛衣时，毛衣与里面的衣服摩擦，使它们带有异种电荷，电荷放电，发出啪啪声，属于摩擦起电，不符合题意；C、用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷带有电能吸引轻小物体，属于摩擦起电，不符合题意；D、把钢针沿磁铁摩擦几下，钢针能吸铁屑，是钢针被磁化了，不属于摩擦起点，符合题意．故选D．【点评】本题考查摩擦起电的现象，这是学生身边的常见现象，能使学生感到物理就在身边，体现了物理和生活的密切关系．12．在如图所示电路中，下列说法错误的是（）A．当只闭合开关S1时，只有灯L1发光B．当只闭合开关S2时，只有灯L3发光C．当开关S1、S2都闭合时，只有灯L2发光D．当开关S1、S2都断开时，三盏灯都发光【考点】电路的三种状态．【专题】电流和电路．【分析】（1）串联电路电流只有一条路径，电流依次经过各用电器从正极回到电源负极；并联电路电流有多条路径，分别经过各用电器从电源正极回到负极；（2）短路分为电源短路和用电器短路，电源短路是指用导线直接将电源两端相连；而用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，使电器两端的电压为零．【解答】解：A、当只闭合开关S1时，电路为L1的基本电路，L2、L3被短路，因此只有灯L1发光，故A正确；B、当只闭合开关S2时，电路为L3的基本电路，L1、L2被短路，因此只有灯L3发光，故B正确；C、当开关S1、S2都闭合时，三个灯泡并联连接，因此三个灯泡都发光，故C错误；D、当开关S1、S2都断开时，三个灯泡串联连接，因此三个灯泡都发光，故D正确．故选C．【点评】本题考查了灯泡连接方式的判断，难度不是很大，知道串并联的概念，认真分析电路结构，即可正确解题．13．下列做法中，主要利用水的比热大的特点的是（）A．夏天，用湿毛巾包裹牛奶壶，可以降低牛奶的温度B．用水冷却汽车的发动机C．夏天，教室内洒水降温D．夏天，吃冰棒比喝凉水解热【考点】水的比热容的特点及应用．【专题】应用题；比热容、热机、热值．【分析】（1）对水的比热容大的理解：相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；（2）水分的蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度，即蒸发吸热，固体熔化时要吸热．【解答】解：A、夏天，用湿毛巾包裹牛奶壶，可以降低牛奶的温度，水蒸发会从牛奶壶吸热而降低牛奶的温度，不是利用水的比热容大的特点，故不符合题意；B、因为水的比热容较大，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以用水做汽车发动机的冷却液，故符合题意；C、夏天，教室内洒水降温，利用了水蒸发吸热而降低了教室内空气的温度，故不符合题意；D、夏天，吃冰棒比喝凉水解热，就是因为冰棒熔化时吸热，使人感到凉爽，不是利用水的比热容大的特点，故不符合题意．故选B．【点评】本题考查了蒸发吸热、水的比热容大的特点的应用，应用所学知识，解释了实际问题，体现了新课标的要求，属于2016届中考热点题目．14．汽油机和柴油机比较，下列说法中正确的是（）A．柴油机顶部有一个喷油嘴，没有活花塞B．汽油机的点火方式为点燃式，柴油机是压燃式C．汽油机比柴油机经济、效率高D．汽油机吸气冲程中吸进来的是汽油和空气【考点】热机．【专题】定性思想；推理法；比热容、热机、热值．【分析】①汽油机和柴油机结构不同之一：汽油机有火花塞，柴油机有喷油嘴．②汽油机采用点燃式，柴油机采用压燃式；③柴油机比汽油机的效率高，但不如汽油机轻便；④工作过程中，汽油机吸入的是空气和汽油的混合物，柴油机吸入的是空气．【解答】解：A、柴油机气缸顶部有个喷油嘴，汽油机气缸顶部有个火花塞，故A正确；B、汽油机采用点燃式，柴油机采用压燃式，故B正确；C、在做功冲程中，柴油机里燃气的压强比汽油机的大，所以柴油机的效率比汽油机高，故C错误；D、在吸气冲程中，汽油机吸入汽缸的是汽油和空气的混合气体，柴油机吸入汽缸的是空气，故D正确．故选ABD．【点评】此题考查的是汽油机和柴油机的结构区别及吸入物质区别等，属于热机部分的重点内容，需要熟练掌握．15．关于热量、内能、温度间的关系，下列说法中，正确的是（）A．物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加B．物体温度升高了，它的内能一定增加，一定吸收了热量C．物体内能增加了，它一定吸收了热量，温度一定升高D．物体吸收了热量，它的内能一定增加，温度可能升高【考点】温度、热量与内能的关系．【分析】温度表示物体的冷热程度，在微观角度看表示了大量分子无规则运动的剧烈程度；热量是指在热传递过程中传递的能量，只有在热传递过程中才能提到热量；。
九年级物理上学期月考试卷(含解析)
2015-2016学年江苏省镇江市丹阳市十乡联考九年级（上）月考物理试卷一、选择题（本题共13小题，每小题2分，共26分．每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意）1．“达人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是（）A．音色音调B．音色响度C．音调响度D．音色音调响度2．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B．敲锣时用力越大，声音的音调越高C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声D．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量3．下面列出的是实验中使用温度计测量液体温度的一些操作步骤：①使温度计的液泡和被测液体接触几分钟②选取适当的温度计③估计被测液体的温度④观察温度计的示数⑤记录示数正确操作顺序为（）A．①②③④⑤B．③②①④⑤C．②③①④⑤D．①③②④⑤4．为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成这个探究目的是（）A．把罩内的空气抽去一些后，闹铃的铃声明显减小B．用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高C．用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅D．用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况5．不同频率的声音在空气中的传播速度是（）A．频率大的传播速度大B．频率小的传播速度小C．传播速度一样大D．以上说法都不对6．超声波有2个特点：一个是能量大，二是沿直线传播．下列各例中利用超声波能量大的是（）A．超声波加湿器使药液雾化后让病人吸入治疗咽喉炎症B．蝙蝠利用超声波确定食物及障碍的位置C．医院利用“B超”检查体内情况D．用超声波探测水库大坝是否有空隙裂纹7．往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（）A．随着水位升高，音调逐渐降低B．随着水位升高，音调逐渐升高C．灌水过程中音调保持不变，音响越来越大D．灌水过程中音调保持不变，音响越来越小8．月球不像地球，在它周围空间没有大气层，甲乙两人在月球上进行考察，若甲向上发射出信号弹，则乙（）A．有可能看到闪光，但听不到响声B．有可能听到响声，但看不到闪光C．有可能先看到闪光，后听到响声D．有可能先听到响声，后看到闪光9．在医院，学校和科学研究部门附近，有如图所示的禁鸣喇叭标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（）A．工人戴上防噪声耳罩B．在道路旁设置隔声板C．上课时关闭教室的门窗 D．在摩托车上安装消声器10．人民大会堂四周墙壁都做成有许多针孔状（像蜂窝似的小孔），这主要是为了（）A．减弱声波的反射B．增加声波的反射C．增强声音的响度D．装饰礼堂、美观好看11．小红吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景．以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（）A．“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化生成的水蒸气B．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气C．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的D．“冷气”和“热气”本质是相同的，但水蒸气来源不同，前者来源于空气中、后者是由热水汽化生成12．在“水的沸腾实验”中，关于烧杯上加盖子说法不正确的是（）A．烧杯上加盖可以缩短加热的时间B．加盖可以防止水蒸气在温度计上液化看示数不方便C．加盖测得的沸点可能比实际沸点偏高D．温度计可以直接从盖子中间插入，不用悬挂，很安全13．如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同．对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（）A．手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？B．声音是由水振动产生的吗？C．音调为什么会随水量变化而变化？D．音调和水量多少有什么关系？二．填空题（本题共13题，每空1分，共39分）14．《黄河大合唱》中的歌词“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”、“咆哮”的声源分别是、、．15．唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”．在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为寒山寺里的大钟受到撞击，产生而发出，在中以的形式传播到人的耳朵里的．船上的人能辨别出传来的是“钟”声而不是“鼓”或其他声音，实际上他是根据声音的来判别的．16．北宋时期的沈括在他的著作《梦溪笔谈》中曾记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒能及早听到夜袭敌人的马蹄声．这是因为声音在大地中的传播速度比空气中（填“快”或“慢”）的缘故．声音在空气中传播速度约为m/s．如果看到闪电后，6s钟才听到雷声，那么闪电处距人约m．17．古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”．（1）这个钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却默不作声．这是因为他知道声音不仅能在空气中传播，还能在中传播．（2）小儿招手（选填：会/不会）产生波动，鱼儿听不见的原因是．18．蝙蝠发出的是人耳听不到的，它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定位的原理，科学家利用这一原理发明了装置，可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等．19．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，其中球起到什么作用；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明若将乙图放到月球上做，左边的泡沫塑料球会怎么样？，说明了．20．放暑假了，小明希望农村的奶奶到他家来住几天，奶奶说：“你们城市那太热了，不如我这凉快！还是你过来玩几天吧！”小明听了奶奶的话，这激发了他探究城乡温差的问题．在暑假的某一天，他请全班同学分别到选定的地点，在中午同一时刻测出各测试点的气温，以此绘制出如图所示的“区域﹣﹣温度”坐标图．（1）从图中可以看出气温最高的区域是，这个现象就是效应．（2）请提出降低市中心环境气温的有效办法一个：．21．夏天，小明到小丽家去玩，小丽从冰箱里拿出饮料倒入纸杯里请小明喝．不一会，小明发现纸杯壁上有一些小水珠．（1）纸杯壁上出现小水珠的现象属于哪种物态变化：．（2）请简单解释这个现象形成的原因．22．有四支温度计，测量范围分别是：A．﹣2﹣110℃B.35﹣42℃C．﹣20﹣50℃D.0﹣50℃（1）若要测量沸水的温度应选．（2）若要来测量丹阳的气温应选．（3）如图是常用的一种体温计，它的原理是根据液体的来测量温度的，如图体温计的量程是，分度值是．请读出如图温度计的读数，读数是．23．没有甩过的体温计的读数是37.7℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温．如果病人的体温分别是37.5℃和38.4℃，则两支体温计的读数将分别是℃和℃．24．如图所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住．再向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是现象（填物态变化名称），然后推动活塞，可观察到又有液态乙醚出现，这表明用方法可以使气体液化．25．通过观察图所示的三幅晒衣服的示意图，结合日常生活的经验，可知：液体蒸发的快慢与液体的、液体的和液体表面的空气流速有关．26．使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的．小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图1所示，其中正确的是．图2中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是℃，水的温度是℃．三、实验探究题（本题共5题，共35分）27．如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出将会发现，．（2）如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现，．（3）此实验说明了．28．如图所示的是安装在同一轴上的三个发声齿轮．轴可以在外加动力下匀速转动，用硬纸片放在齿边可以发声．（1）用这套装置可以完成的实验是：验证物体振动发出的声音的音调与的关系．（2）若轴的转速不变，则当硬纸片放在齿轮上时，齿轮发声的音调最低．（3）由实验可以得出的结论是：物体振动得，音调就越高．29．用手拨动塑料尺，塑料尺发出声音．用的力越大，塑料尺的发出的声音的越大．改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的发生改变．当塑料尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动塑料尺，却听不到声音，这是由于．30．阅读下列材料，按要求完成后面提出的问题．材料一：蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍然像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出（选填“超声”或“次声”）波，靠这种波的回声来确定目标和距离．材料二：如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以发现声音的（“音调”或“响度”）和盛水量有关．如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不难知道古代“编钟”提道理．材料三：气温影响着地面附近的空气状况，气温越高，地面附近空气变得越稀薄，声音在其中的传播速度越快，因而声速与气温有关．晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温比上层的气温高，声音在地表附近的传播速度比上层快，所以地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的．问题：（1）请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字：①，②．（2）从材料二中可以看出，所填的物理量②与有关，关系是．（3）赤日炎炎，在沙漠里即使相距不太远的人也难以听清对方的大声喊叫，其中一个主要原因是声源传播时向（上/下）拐弯．（4）“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”在清冷的深夜，姑苏城外寒山寺的钟声的传播路径向（上/下）拐弯．31．用图甲所示装置“观察水的沸腾”实验：（1）该实验器材装配的合理顺序是（填序号）（①烧瓶；②酒精灯；③温度计；④铁圈及石棉网）．（2）图甲所示烧瓶中水的温度为℃．水沸腾后，继续加热，温度计的示数（选填“变大”、“变小”或“不变”）．（3）沸腾一段时间后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，这时一组同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，如图乙所示，结果发现水又重新沸腾了，这是因为．（4）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示．分析图象可知：水的沸点是℃，当时的大气压（填“＜”“＞”或“=”）1标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的不同．2015-2016学年江苏省镇江市丹阳市十乡联考九年级（上）月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共13小题，每小题2分，共26分．每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意）1．“达人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音可能具有的相同特征是（）A．音色音调B．音色响度C．音调响度D．音色音调响度【考点】音调、响度与音色的区分．【分析】声音的特性有三个：音调、响度和音色．音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的感觉特性．【解答】解：不同乐器、不同发声体的材料和结构不同，产生的音色会不同，我们是靠音色来辨别乐器的种类；所以用冬瓜、土豆做成吹奏乐器，用它们吹奏出来的声音的音色一定是不同的，具有的相同特征可能是音调和响度．故选C．【点评】正确区分声音的音调、响度和音色是解决此题的关键．2．关于声现象，下列说法中正确的是（）A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B．敲锣时用力越大，声音的音调越高C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声D．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量【考点】音色；频率及音调的关系；防治噪声的途径；声与能量．【分析】A、音色是指声音的感觉特性．不同的发声体由于材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，这样我们就可以通过音色的不同去分辨不同的发声体；B、音调是指声音的高低，与发声体振动的频率有关；C、不让噪声发出是在声源处减弱噪声的；D、声波可以传递能量，因此可以利用超声波粉碎体内的结石．【解答】解：A、“闻其声而知其人”说的是听到声音就可以知道是哪个人，音色指的是声音的特色，不同人的音色是不同的，根据不同的音色可以辨别是哪位熟人．B、敲锣时用力越大，锣面振动的幅度越大，发出的锣声响度越大，与音调无关；C、“禁鸣喇叭”不让汽车放出声音，是在声源处减弱噪声的；D、声波可以传递能量，超声波发声体振动快，可以清除体内的结石．故选：D．【点评】这是一道声学综合题，考查了声音的三要素、减弱噪声的途径、声与能量．3．下面列出的是实验中使用温度计测量液体温度的一些操作步骤：①使温度计的液泡和被测液体接触几分钟②选取适当的温度计③估计被测液体的温度④观察温度计的示数⑤记录示数正确操作顺序为（）A．①②③④⑤B．③②①④⑤C．②③①④⑤D．①③②④⑤【考点】温度计的使用及其读数．【分析】温度计的使用与注意事项：（1）使用前估计被测物体温度，选择合适的温度计，明确温度计的量程、分度值；（2）使用时温度计的玻璃泡必须全部浸在被测液体中，不能碰到容器底和容器壁；（3）温度计放入液体中应稍待一会儿，待示数稳定后再读数；（4）读数时温度计仍要放在被测液体中，视线应与液柱的凹液面最低部相平或与凸液面最顶部相平．【解答】解：使用温度计测量液体温度的正确过程是：③估计被测液体的温度；②选取适当的温度计；①使温度计的液泡和被测液体接触几分钟；④观察温度计的示数；⑤记录示数．故选B．【点评】此题考查的是温度计的使用规则，属于基本技能，应该熟练掌握．4．为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如图所示的几个实验．你认为能够完成这个探究目的是（）A．把罩内的空气抽去一些后，闹铃的铃声明显减小B．用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高C．用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅D．用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动的情况【考点】响度与振幅的关系．【分析】（1）声音三个特性：音调、响度、音色．音调跟频率有关，频率越大，音调越高．体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低．响度跟振幅有关．音色跟材料和结构有关．（2）物体发声时一定振动，振动停止，发声停止．【解答】解：A、罩内抽出空气，闹铃铃声明显减小，说明声音传播需要介质，故A不符合题意．B、用力吹一根细管，将它不断剪短，空气柱减小，空气容易振动，频率增大，音调变高，声音变高．研究的是音调和频率的关系，故B不符合题意．C、发声的音叉接触水面，水花四溅，说明声音发声时振动，故C不符合题意．D、用大小不同的力敲打鼓面，纸屑跳动高度不同，鼓面振幅不同，响度不同．研究响度跟振幅的关系，故D符合题意故选：D．【点评】（1）掌握声音的三个特性，三个特性的影响因素．（2）掌握声音的发生、传播．5．不同频率的声音在空气中的传播速度是（）A．频率大的传播速度大B．频率小的传播速度小C．传播速度一样大D．以上说法都不对【考点】声速．【分析】声音的传播速度只与介质的种类和温度有关．【解答】解：声音的传播速度只与介质种类和温度有关，不同频率声音在空气中传播速度相同，与频率没有关系．故选C【点评】此题考查了，声音的传播速度只与介质种类和温度有关，与其他因素无关．6．超声波有2个特点：一个是能量大，二是沿直线传播．下列各例中利用超声波能量大的是（）A．超声波加湿器使药液雾化后让病人吸入治疗咽喉炎症B．蝙蝠利用超声波确定食物及障碍的位置C．医院利用“B超”检查体内情况D．用超声波探测水库大坝是否有空隙裂纹【考点】超声波与次声波．【分析】声可以传递能量，利用声波传递能量来清洗钟表等精密的机械，还可以清除人体内的结石；声还可以传递信息，医生利用听诊器来听病人的心肺就是利用声波传递信息．【解答】解：A、超声波加湿器利用声音能传递能量，使药液雾化后让病人吸入治疗咽喉炎症．符合题意．B、C、D、都是利用了声音能传递信息．不符合题意．故选A．【点评】此题考查了声能传递能量和信息在实际生活中的应用，是一道声学的基础题．7．往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（）A．随着水位升高，音调逐渐降低B．随着水位升高，音调逐渐升高C．灌水过程中音调保持不变，音响越来越大D．灌水过程中音调保持不变，音响越来越小【考点】频率及音调的关系．【分析】解决此题要知道，保温瓶里发出的声音是上方空气柱的振动产生的；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．【解答】解：音调是由振动频率决定的，水越多，瓶内的空气柱越短，频率越高，就是凭借这一点，知道水快满了的；故选B．【点评】解决此类题目要结合频率及音调的关系进行分析解答．8．月球不像地球，在它周围空间没有大气层，甲乙两人在月球上进行考察，若甲向上发射出信号弹，则乙（）A．有可能看到闪光，但听不到响声B．有可能听到响声，但看不到闪光C．有可能先看到闪光，后听到响声D．有可能先听到响声，后看到闪光【考点】声音的传播条件．【分析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体和气体中传播，没有介质不能传播声音．而光的传播不需要介质．【解答】解：月球表面没有空气，而声音的传播需要介质，故声音无法在月球表面传播；而光的传播不需要介质，可以在真空中传播，故可以看见闪光；故选A．【点评】本题考查声音传播的条件，声音的传播需要介质，声音在真空中无法传播，属于基础题目．9．在医院，学校和科学研究部门附近，有如图所示的禁鸣喇叭标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（）A．工人戴上防噪声耳罩B．在道路旁设置隔声板C．上课时关闭教室的门窗 D．在摩托车上安装消声器【考点】防治噪声的途径．【分析】控制噪声有三种方法：防止噪声的产生（即在声源处减弱噪声）、阻断噪声的传播（即在传播过程中减弱）和防止噪声进入耳朵（在人耳处减弱）．【解答】解：图示含义为静止鸣笛，禁鸣鸣笛是在声源处减弱噪声．A、工人戴上防噪声耳罩，是在人耳处减弱，不合题意．B、在道路旁设置隔声板，是在传播过程中减弱，不合题意．C、上课时关闭教室的门窗，是在传播过程中减弱，不合题意．D、在摩托车上安装消声器，是在声源处减弱噪声，符合题意．故选D．【点评】本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答．10．人民大会堂四周墙壁都做成有许多针孔状（像蜂窝似的小孔），这主要是为了（）A．减弱声波的反射B．增加声波的反射C．增强声音的响度D．装饰礼堂、美观好看【考点】防治噪声的途径．【分析】面积较大的房间容易产生回声，影响听觉效果，因此可从减弱声音的反射入手来进行分析．【解答】解：大人民大会堂四周墙壁都做成有许多针孔状的墙壁，可以减弱声音的反射；当声音传到这些墙面后，被反射到了不同的方向或被多次反射而吸收掉，这样就能保证较好的听觉效果．故选A．【点评】此题考查了对回声的理解和应用，知道声音也可以发生反射现象．11．小红吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景．以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（）A．“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化生成的水蒸气B．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气C．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的D．“冷气”和“热气”本质是相同的，但水蒸气来源不同，前者来源于空气中、后者是由热水汽化生成【考点】液化及液化现象．【分析】人眼看见的“白气”是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠．【解答】解：看到雪糕周围冒“冷气”是空气中的水蒸气遇到冰冷的雪糕液化成的小水珠；泡方便面时碗里冒“热气”是碗里蒸发出的水蒸气，在上升过程中，遇到温度较低的空气液化成的小水珠；所以它们的本质是相同的，都属于液化现象．故选D．【点评】本题需要注意无论“冷气”和“热气”都是人眼看见的，成分就是小水珠，不是水蒸气．12．在“水的沸腾实验”中，关于烧杯上加盖子说法不正确的是（）A．烧杯上加盖可以缩短加热的时间B．加盖可以防止水蒸气在温度计上液化看示数不方便C．加盖测得的沸点可能比实际沸点偏高D．温度计可以直接从盖子中间插入，不用悬挂，很安全【考点】探究水的沸腾实验．【分析】解答此题从以下知识点入手：①加盖是为了减少蒸发，减慢热量的散失，缩短加热的时间；②水蒸气液化成的小水珠属于液化现象；③液体的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高．【解答】解：A、烧杯上加盖是为了减少蒸发，减慢热量的散失，缩短加热的时间，故A正确；B、在“水的沸腾实验”中，有大量水蒸气，加盖可以防止水蒸气在温度计上液化看示数不方便，故正确；C、烧杯上加盖这样增大了杯子中的气压，水的沸点比实际的要偏高．故C正确；D、温度计如果不悬挂，直接从盖子中间插入，这样温度计的玻璃泡就容易与烧杯底接触，这是不允许的，故D错误．故选D．【点评】该题考查了沸点与气压的关系、液化现象、温度计的正确使用等，是一道综合题，难度较大．13．如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同．对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（）A．手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？B．声音是由水振动产生的吗？C．音调为什么会随水量变化而变化？D．音调和水量多少有什么关系？【考点】频率及音调的关系．【分析】明确用手摩擦杯口时，其发声的原因与发声物体是什么，然后再进一步判断对其发声的音调产生的影响．这里的“声音不同”是指音调，则应围绕音调的影响因素进行探究．【解答】解：如图的实验中，当用手指润湿后沿着杯口边缘摩擦时，是杯子和水发生了振动，当水量越大时，杯子和水越难振动，因此可以得出杯中的水量越大，音调越低，水量越小，音调越高．由题意可知，这里的“声音不同”是指音调，则应围绕音调的影响因素进行探究．即探究“音调和水量多少有什么关系？”是最有价值且可探究的问题．故选D．【点评】在分析音调的变化情况时，明确振动的物体是什么，影响因素是什么，在探究时，则要选择最有价值且可探究的问题进行实验探究．二．填空题（本题共13题，每空1分，共39分）14．《黄河大合唱》中的歌词“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”、“咆哮”的声源分别是空气、马的声带、水．【考点】声音的产生．【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的．【解答】解：风在吼，“吼”的声源是空气；马在叫，“叫”的声源是马的声带；黄河在咆哮，“咆哮”的声源是水；故答案为：空气，马的声带，水（其它的答案符合题意即可）．【点评】解决此类问题要结合声音是怎样产生的进行分析．15．唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”．在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为寒山寺里的大钟受到撞击，产生振动而发出，在空气中以波的形式传播到人的耳朵里的．船上的人能辨别出传来的是“钟”声而不是“鼓”或其他声音，实际上他是根据声音的音色来判别的．【考点】声音的产生；声音的传播条件；音色．【分析】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，能够在固体、液体和气体中传播，音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关．【解答】解：僧人撞击大钟时大钟会振动发出声音，钟声通过空气以波的形式传到人的耳朵里的，因为大钟发声材料与其它发声结构不同，因此声音的音色不同，所以可以通过音色辨别是钟声还是鼓声．。
天津市初中物理九年级上学期第一次月考试卷
天津市初中物理九年级上学期第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、填空题 (共10题；共28分)1. （4分）“端午浓情，粽叶飘香”．煮粽子时，小明闻到了粽子的香味，这是________ 现象，吃粽子时，米粒和粽叶不容易分开，这表明：分子间存在________ ．2. （4分）电能是迄今为止使用最广泛的________（选填“一次”或“二次”）能源，火力发电厂“吃”的是煤，“发”的是电，在整个发电过程中能量转化的情况如图所示，请你在方框中填入相应的能量形式①________②________3. （4分）热机是将燃料燃烧获得的内能转化为________ 能的装置；火箭发射用“液氢”作燃料，是由于氢的________ 大。
4. （3分） (2016九上·建昌期中) 冰冷的冰块也具有内能，温度升高，内能随着________；在不发生热传递条件下，将该冰块从一楼移动到四楼，冰块的内能将________；机械能________．（增大、减小、不变）5. （2分） (2016九下·武汉开学考) “钻木取火”是用________的方法增加物体的内能；冬天用热水袋取暖，是用________方法增加物体的内能．6. （2分）(2017·黑龙江模拟) 小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示．实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等．分析图象可以得出：________物质为水，另一种液体的比热容为________J/（Kg•℃）．7. （2分）(2017·澄海模拟) 如图所示的实验装置，当塞子从试管口喷出时，水蒸气的内能转化为塞子的________能，这个能量转化过程与汽油机工作时________冲程的能量转化过程一样，汽油机工作过程中需要用水来冷却发动机以确保其正常工作，这是利用了水的________大的特点．8. （2分）如图电路中，当开关________ 闭合时，L1、L2串联；当________ 闭合时，Ll、L2并联．9. （2分） (2018九上·番禺月考) 王恒同学在一次实验时连接的一个电路，如图所示。
江苏省扬州市梅岭中学九年级物理上学期第一次月考试卷(含解析) 新人教版
2015-2016学年江苏省扬州市梅岭中学九年级（上）第一次月考物理试卷一．选择题1．下列简单机械中，属于省力杠杆的是（）A．筷子B．理发剪C．羊角锤D．钓鱼竿2．如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是（）A．将左右两边的钩码均向外移动一格B．在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变C．将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变D．将左边的钩码向里移动一格，同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变3．如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体，不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是（）A．20N B．25N C．30N D．35N4．粗糙水平地面上有一个重为100N的物体，用20N的水平拉力使其在10s内匀速前进了10m，在此过程中（）A．重力做功的功率为100W B．支持力做功的功率为100WC．拉力做功的功率为200W D．拉力做功的功率为20W5．下图所示的几种情况中，人对物体做了功的是（）A．静止的小车在拉力的作用下向前运动B．搬而未起C．提着小桶在水平路上匀速前进D．运动员将杠铃举起后停留了3秒6．如图所示，粗略测量小明同学引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的是（）A．小明的质量B．单杠的高度C．每次身体上升的高度D．做引体向上的时间7．李玲玲同学用水桶从水井中提水做清洁，她在把水从井底提上来的过程中，下列关于做功的说法中正确的是（）A．对桶所做的功是有用功 B．对水所做的功是额外功C．对水所做的功是有用功 D．对水所做的功是总功8．如图所示，自行车在设计上应用了许多物理知识，下列说法正确的是（）A．自行车的轮胎表面很粗糙是为了减小摩擦B．自行车的飞轮上安装了滚动轴承是为了增大摩擦C．自行车的车座做成马鞍形是为了增大压强D．自行车的车把手相当于轮轴9．如图所示，工人用250N的力将重400N的物体匀速提升2m，在此过程中滑轮组的机械效率和所做的额外功分别为（）A．80% 800J B．80% 1000J C．62.5% 200J D．80% 200J10．如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）．使用时：（1）瘦子固定不动，胖子用力F A拉绳使G匀速上升．（2）胖子固定不动，瘦子用力F B拉绳使G匀速上升．下列说法中正确的是（）A．F A＜G B．F A＞F BC．F B=2G D．以上说法都不对11．如图，手持10kg物体保持平衡，此时肱二头肌收缩所承受的力一定（）A．大于98N B．小于98N C．等于98N D．等于10kg12．如图，是小球从某高度处由静止下落h过程的路程与时间关系图，图中，描述重力对该球做功大小与时间关系正确的图象是（）A．B．C．D．13．甲、乙两个物体，如果它们具有相等的动能，则（）A．两个物体的质量一定相等B．两个物体的速度一定相等C．两个物体的质量和速度一定都不相等D．两个物体的质量和速度可能都相等14．用滑轮组提升重物，下列措施中能提高机械效率的是（）A．增加提升的高度，增大有用功B．增加动滑轮个数，使滑轮组更省力C．增加被提升物体的重力，从而增大有用功D．增大提升的速度，从而减小额外功15．如图甲、乙所示是由相同的滑轮装成的滑轮组，甲、乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，下列说法正确的是（）A．甲的拉力是乙的拉力的3倍B．乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍C．甲拉力的功率大于乙拉力的功率D．如果考虑滑轮质量，图甲装置的机械效率比图乙的要高二．填空题16．许多同学都很喜欢设计和参加“多米诺骨牌效应”活动（按一定距离排列的骨牌，碰倒第一块骨牌后，其它所有骨牌会依次倒下），其中的物理原理是：骨牌倒下时，______转化为______，这部分能量就转移给下一张骨牌，下一张骨牌倒下时具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越来越快．（选填“动能”、“重力势能”）17．优秀运动员短时间内的功率可达1kW，它的物理意义是______；两台机器的实际功率之比为5：1，则做同样的功所需的时间之比是______．18．利用定滑轮提起重物，沿着如图所示方向的F1、F2、F3来施力拉绳子时拉力大小的关系是F1______F2______F3（以上两空选填“=”或“≠”），这是因为F1、F2、F3的力臂______（选填“相等”或“不等”）．19．小婷跳绳时所穿鞋的总质量为0.4kg，她1min跳绳180次，假定每次双脚抬离地面的最大高度均为5cm，则每上升一次，她对鞋所做的功为______J跳跃时若上升所用的时间占每次跳跃时间的，则每上升一次，她对鞋做功的平均功率为______（g取10 N/kg）20．杠杆的应用非常广泛，如图1所示的两种剪刀，正常使用时属于省力杠杆的是______剪刀（选填“甲”或“乙”）根据功的原理，使用这两处剪刀都不能省______；工程车上的起重臂就是一个费力杠杆（如图2所示），使用它的好处是能够省______；如图3所示，A 装置是______滑轮（选填“定”或“动”），它的实质是______，使用它的作用是______．21．如图，重为100牛的物体A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4米/秒的速度作匀速直线运动，弹簧秤的示数为5牛．不计滑轮、绳子、弹簧秤的重力，忽略绳子与滑轮间的摩擦．则物体A受到水平面的摩擦力为______牛；若物体A匀速运动2s，拉力F做功为______焦，拉力F的功率为______瓦．22．如图所示，杠杆AC（刻度均匀，不计杠杆重）可绕支点O自由转动，在B点挂一重为G 的物体．为使杠杆平衡，应在杠杆上的______点施加一个作用力，才能使作用力最小，该最小作用力与物重G的比值是______．23．如图（甲）所示，小华同学用水平力F拉着木箱在水平方向上运动了距离L，则小华对木箱所做的功为W1=______．小昕同学沿如图（乙）所示的斜面用同样大小的力F拉着同一木箱在力的方向上运动了距离L，小昕对木箱所做的功为W2．则W2______W1（填“＞”、“＜”或“=”）．24．如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重．若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m，则泥桶上升______m，手拉绳子的力为______N，拉力的功率为______W，滑轮组的机械效率为______．25．如图所示，OA是起重机的吊臂，可绕O点转动．在距O点6m远的B处吊有重3000 N 的物体．为保证吊臂在水平位置平衡，则绕过定滑轮斜向下的拉力F为______N．将吊臂缓慢拉起，使用A点升高2m的过程中，拉力变______．（绳重、吊臂重、摩擦均不计）26．如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能．图中动滑轮有______个，此装置______（填“能”或“不能”）改变动力的方向．27．如图，一长为l的粗细不均匀的水泥电线杆，重心在距A端处，当用竖直向上的力F1将A端抬高h（B端仍在地面上）时，F1做功为W1；当用竖直向上的力F2将B端抬高h（A 端仍在地面上）时；F2做功为W2，则F1：F2=______，W1：W2=______．三．作图题28．请在图中画出动力F1的力臂l1．29．通过图滑轮组向上提升重物，请画出最省力的绕绳方法30．如图所示的剪刀就是杠杆．请画出这把剪刀的动力F1的力臂l1，和这根杠杆上B点所受阻力F2的大致方向．31．如图所示的弯曲杠杆A端吊一个重物G，要想在B端加一最小的力F，使AO（O为支点）保持水平平衡，试画出此力的方向和力臂．四．实验题：32．在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向______调节．小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是______、______．（2）如图甲所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码______个．（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______ （变大/变小/不变），其原因是______．33．如图所示是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置他按图示提起钩码时注意保持弹簧测力计匀速移动，分别测得数据如下表所示：钩码重G/N 钩码升高高度h/m测力计示数/F/N测力计移动距离s/m（a） 1 0.2 1 0.2 （b） 1 0.2 1.03 0.2（c） 1 0.2 0.55 0.4请你分析：（1）比较弹簧测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是______．（2）比较弹簧测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是______．（3）把钩码升高相同的高度，比较（b）和（c）实验弹簧测力计移动的距离，可知：使用动滑轮______．（4）根据（c）实验的数据可计算出动滑轮的自重为______N（不计摩擦和绳重）．34．用图所示实验装置测量动滑轮的机械效率．（1）实验时，应竖直向上______拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的物体A缓慢上升．（2）将滑轮拉至图中虚线位置的过程中测力计的示数F为______N，物体A重G为3.6N，物体A上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.2m，则动滑轮的机械效率为______．35．在机械制造中有一个给大飞轮定重心的工序，该工序的目的是使飞轮的重心发生微小的位移，以使它准确位于轴心上．如图所示，一个质量为M=80kg、半径为R=0.6m的金属大飞轮可在竖直平面内绕轴心（图中两虚线的交点）自由转动．用力推动一下大飞轮，飞轮转动若干周后停止．多次试验，发现飞轮边缘上的标记F总是停在图示位置（1）根据以上情况，可以初步确定飞轮重心P可能在图中______A．轴心正下方的某一位置B．轴心左侧的某一位置C．轴心右侧的某一位置（2）工人在飞轮边缘上的某点E处，焊接上质量为m=0.4kg的金属后，再用力推动飞轮，当观察到______的现象时，说明飞轮的重心已调整到轴心上了（3）请在图中标出E的位置．五．计算题36．用20N的水平拉力使重30N的物体在水平地面上做匀速直线运动，通过的路程为15m，求（1）物体受到的摩擦力为多少？（2）重力对物体做功为多少？（3）拉力对物体做功为多少？37．如图所示，用一动滑轮拉物体A以0.5m/s的速度在水平面上匀速运动，物体A重为20N，受到摩擦力是物重的0.2倍，若忽略绳子与滑轮间的摩擦，则：（1）拉力F的大小是多少？（2）在2s内绳的自由端被拉过了多少米？38．小昕要提起重800N的物体，但是他的最大拉力只有300N．于是，他找来了一些滑轮，想利用滑轮组提起这个重物．（1）已知每个滑轮重20N，小昕想站在地上向下拉绳，他最好选择图中______滑轮组来提起重物（选填“a”、“b”或“c”）；（2）请在所选的图中画出正确的绕绳方法；（3）如果小昕的实际拉力是280N，求出所选滑轮组的机械效率．2015-2016学年江苏省扬州市梅岭中学九年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一．选择题1．下列简单机械中，属于省力杠杆的是（）A．筷子B．理发剪C．羊角锤D．钓鱼竿【考点】杠杆的分类．【分析】杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．【解答】解：A、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；B、理发剪在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；C、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆．故选C．2．如图所示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是（）A．将左右两边的钩码均向外移动一格B．在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变C．将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变D．将左边的钩码向里移动一格，同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变【考点】杠杆的平衡条件．【分析】根据杠杆平衡条件判断杠杆是否平衡或杠杆的哪端下沉的方法：F1l1=F2l2，杠杆平衡．F1l1≠F2l2，力和力臂的乘积大的一端下沉．【解答】解：设杠杆的一个小格是1cm，一个钩码的重是1N．A、将左右两边的钩码均向外移动一格，4N×（3+1）cm＞3N×（4+1）cm，杠杆的左端下沉．不符合题意．B、在左右两边钩码的下方各加一个钩码，位置保持不变，（4+1）N×3cm＜（3+1）N×4cm，杠杆的右端下沉．不符合题意．C、将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变，（4﹣1）N×3cm＞（3﹣1）N×4cm，杠杆的左端下沉．不符合题意．D、将左边的钩码向里移动一格，同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变，4N×（3﹣1）cm=（3﹣1）N×4cm，杠杆的平衡．符合题意．故选D．3．如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体，不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是（）A．20N B．25N C．30N D．35N【考点】滑轮组绳子拉力的计算．【分析】动滑轮有几段绳子承担，拉力就是物体和动滑轮总重的几分之一．【解答】解：动滑轮之所以省一半的力，是因为其相当于杠杆的变形，轮的直径相当于动力臂，轮的半径相当于阻力臂，这样动力臂是阻力臂的二倍，自然就省一半的力了．而这一关系成立的前提是：必须竖直向上拉绳子．如果像本题中这样拉绳子动力臂会减小，自然动力就会增大了．重物和动滑轮的总重由2段绳子承担，则有2F=G物+G轮，故当沿竖直方向拉动时F=30N，此题拉力方向不沿竖直方向，因此所用拉力变大．故选D．4．粗糙水平地面上有一个重为100N的物体，用20N的水平拉力使其在10s内匀速前进了10m，在此过程中（）A．重力做功的功率为100W B．支持力做功的功率为100WC．拉力做功的功率为200W D．拉力做功的功率为20W【考点】功率的计算；力是否做功的判断；功的计算．【分析】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，先判断重力、支持力和拉力是否做功，再利用功的公式求做功大小．【解答】解：重力的方向是竖直向下的，物体水平移动，在重力的方向没移动距离，故重力不做功，重力做功功率为0，故A错；支持力的方向是竖直向上的，物体水平移动，在支持力的方向没移动距离，故支持力不做功，支持力做功功率为0，故B错；拉力做功为W=Fs=20N×10m=200J，拉力做功功率P===20W，故C错、D正确；故选D．5．下图所示的几种情况中，人对物体做了功的是（）A．静止的小车在拉力的作用下向前运动B．搬而未起C．提着小桶在水平路上匀速前进D．运动员将杠铃举起后停留了3秒【考点】力是否做功的判断．【分析】本题要抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离．二者缺一不可．【解答】解：A、人给小车一个向前的拉力作用，小车在拉力作用下向前移动了距离，人对小车做功．符合题意．B、搬石头时，人给石头一个力的作用，石头在力的作用下没有移动距离，人对石头没有做功．不符合题意．C、人给水桶一个向上的力，水桶向上没有移动距离，人对水桶没有做功．不符合题意．D、运动员将杠铃举起后停留了3秒，运动员给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离，人对杠铃没有做功．不符合题意．故选A．6．如图所示，粗略测量小明同学引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的是（）A．小明的质量B．单杠的高度C．每次身体上升的高度D．做引体向上的时间【考点】功率的测量实验．【分析】做引体向上运动就是克服自身重力做的功；根据功的计算公式与功率公式求出功率的表达式，然后根据功率表达式分析答题．【解答】解：做引体向上运动时，要克服自身重力做功，小明做引体向上时的功率：P===，其中：m为小明的质量，h为每次身体上升的高度，t为做引体向上所用的时间，实验时需要测量：A、小明的质量，C、每次身体上升的高度，D、做引体向上的时间，不需要测量的量为：B、单杠的高度；故选B．7．李玲玲同学用水桶从水井中提水做清洁，她在把水从井底提上来的过程中，下列关于做功的说法中正确的是（）A．对桶所做的功是有用功 B．对水所做的功是额外功C．对水所做的功是有用功 D．对水所做的功是总功【考点】有用功和额外功．【分析】有用功是克服有用阻力所做的功，要判断什么是有用功，要首先判断使用机械的目的是什么．此题目的是用水桶从水井中提水，所以克服水的重力做的功是有用功．【解答】解：目的是提水，所以对水做的功是有用功．故选C8．如图所示，自行车在设计上应用了许多物理知识，下列说法正确的是（）A．自行车的轮胎表面很粗糙是为了减小摩擦B．自行车的飞轮上安装了滚动轴承是为了增大摩擦C．自行车的车座做成马鞍形是为了增大压强D．自行车的车把手相当于轮轴【考点】增大或减小摩擦的方法；轮轴及其他常见简单机械；减小压强的方法及其应用．【分析】①增大摩擦的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；在接触面粗糙程度一定时，增大压力；②减小摩擦的方法：减小压力；减小接触面的粗糙程度；用滚动代替滑动；使接触面脱离；③压强的大小与压力的大小和受力面积的大小有关；④在使用轮轴时，轮半径是轴半径的几倍，作用在轮上的力就是轴上力的几分之一，实质上是省力杠杆．【解答】解：A、自行车的轮胎表面很粗糙，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误．B、自行车的飞轮上安装滚动轴承，是用滚动代替滑动，减小摩擦力，故B错误．C、自行车的车座做成马鞍形是通过增大受力面积的方法来减小压强的，故C错误．D、自行车的车把相当于一个轮轴，车把相当于轮，前轴为轴，是一个省力杠杆，故D正确．故选D．9．如图所示，工人用250N的力将重400N的物体匀速提升2m，在此过程中滑轮组的机械效率和所做的额外功分别为（）A．80% 800J B．80% 1000J C．62.5% 200J D．80% 200J【考点】滑轮（组）的机械效率；功的计算；有用功和额外功．【分析】由滑轮组的结构可以看出，承担物重的绳子股数n=2，则拉力F移动的距离s=2h．克服物体的重力所做的功是有用功，利用W=Gh计算；拉力F与拉力移动距离的乘积为总功；总功等于有用功加上额外功；有用功与总功的比值是机械效率．【解答】解：拉力F所做的有用功：W有=Gh=400N×2m=800J；拉力F移动的距离：s=2h=2×2m=4m；拉力F所做的总功：W总=Fs=250N×4m=1000J；滑轮组的机械效率：η=×100%=×100%=80%．∵W总=W有+W额，∴拉力F所做的额外功W额=W总﹣W有=1000J﹣800J=200J．故选D．10．如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）．使用时：（1）瘦子固定不动，胖子用力F A拉绳使G匀速上升．（2）胖子固定不动，瘦子用力F B拉绳使G匀速上升．下列说法中正确的是（）A．F A＜G B．F A＞F BC．F B=2G D．以上说法都不对【考点】滑轮组绳子拉力的计算；定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点．【分析】分析当胖子和瘦子拉绳时，三个滑轮是动滑轮还是定滑轮，根据动滑轮和定滑轮的特点分析判断．【解答】解：（1）瘦子固定不动，胖子拉绳使G匀速上升，此时中间滑轮为动滑轮，上下两个滑轮为定滑轮，F A=2G，故A错；（2）胖子固定不动，瘦子拉绳使G匀速上升，三个滑轮都是定滑轮，F B=G，故C错；综合考虑（1）（2）F A＞F B，故B正确、D错．故选B．11．如图，手持10kg物体保持平衡，此时肱二头肌收缩所承受的力一定（）A．大于98N B．小于98N C．等于98N D．等于10kg【考点】杠杆的平衡条件．【分析】首先确定杠杆的支点、动力、阻力及对应的动力臂和阻力臂，根据杠杆的平衡条件F1L1=F2L2，并结合力臂的概念进行分析．【解答】解：由图知，物体的重力为G=mg=10kg×9.8N/kg=98N；肱二头肌的拉力为动力，物体对手的压力为阻力，支点在肘，所以动力臂小于阻力臂，根据杠杆平衡条件：F1L1=F2L2L1＜L2∴F1＞F2即肱二头肌收缩所承受的力一定大于98N．故选：A．12．如图，是小球从某高度处由静止下落h过程的路程与时间关系图，图中，描述重力对该球做功大小与时间关系正确的图象是（）A．B．C．D．【考点】功的大小比较．【分析】根据图象中得出单位时间内物体下落高度的变化，再根据W=Gh即可判断小球重力做功与时间关系的图象．【解答】解：∵小球重力做功W=Gh小球的重力不变，因此重力对小球做的功W=Gh只与小球的下落高度有关；由题干提供的h﹣t图象可知：单位时间内物体下落的高度越来越大；∴单位时间内重力对该球做功也越来越多．故选C．13．甲、乙两个物体，如果它们具有相等的动能，则（）A．两个物体的质量一定相等B．两个物体的速度一定相等C．两个物体的质量和速度一定都不相等D．两个物体的质量和速度可能都相等【考点】动能的影响因素．【分析】动能的大小跟质量和速度有关，物体的质量越大，动能就越大；物体的速度越大，动能就越大．【解答】解：因为物体的动能大小由两个因素：物体的质量、物体的速度来确定，并且质量越大，速度越大，物体的动能就越大；甲、乙两个物体，它们具有相等的动能，如果甲、乙两物体质量不同，则它们的速度一定不同；如果甲、乙两物体质量相同，则它们的速度也相同．所以只有D选项正确．故选D．14．用滑轮组提升重物，下列措施中能提高机械效率的是（）A．增加提升的高度，增大有用功B．增加动滑轮个数，使滑轮组更省力C．增加被提升物体的重力，从而增大有用功D．增大提升的速度，从而减小额外功【考点】增大或减小机械效率的方法．【分析】（1）滑轮组的机械效率是指有用功和总功的比值，比值越大，机械效率越高．（2）要提高滑轮组的机械效率可以，有用功一定时，减少额外功；额外功一定时，增大有用功．【解答】解：A、滑轮组的机械效率η====，所以机械效率的高低与物体被提升的高度无关，故A不正确；B、增加动滑轮个数，使滑轮组更省力，但是动滑轮越重，需要做的额外功越多，机械效率会越低，故B不正确；C、增加提升重物重力，做的有用功会增加，这样有用功占总功的比值就会增大，即滑轮组的机械效率提高，故C正确；D、滑轮组的机械效率η====，所以机械效率的高低与物体被提升的速度无关，故D不正确．故选C．15．如图甲、乙所示是由相同的滑轮装成的滑轮组，甲、乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，下列说法正确的是（）A．甲的拉力是乙的拉力的3倍B．乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍C．甲拉力的功率大于乙拉力的功率D．如果考虑滑轮质量，图甲装置的机械效率比图乙的要高【考点】滑轮组绳子拉力的计算；机械效率的大小比较；功率大小的比较．【分析】图甲两个滑轮都是定滑轮，因此s=h，F=G；图乙中，一个是动滑轮，另一个是定滑轮，因此，s=2h，F=G；分别拉力端移动的速度和物体速度的关系（拉绳子的速度）、拉力的功率，以及考虑滑轮质量时滑轮组的机械效率，通过比较进行判断．【解答】解：由题知，重物重力相同，设其大小为G，物体升高的速度相同，设其大小为v，图甲：因为两个都是定滑轮，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，所以F1=G，绳子的速度v1=v，P1=F1v=Gv，η==1；图乙：因为是一个定滑轮、一个动滑轮，n=2，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，所以F2=G，绳子的速度v2=2v；拉力功率P2=F2v2=G×2v=Gv；η===1故选BD．二．填空题。
九年级上学期第一次月考(物理)试题含答案
九年级上学期第一次月考（物理）（考试总分：100 分）一、单选题（本题共计16小题，总分32分）1.（2分）1．以下的估测，符合实际的是（）A．淋浴时水的温度约为70℃B．冰箱冷冻室中的温度约为2℃C．健康成年人的体温约为38℃D．让人感觉舒适的温度约为25℃2.（2分）2．如图所示，在1个标准大气压下，冰熔化成水的过程中，其温度保持在（）A．100℃B．37℃C．20℃D．0℃3.（2分）3．一杯酒精减少一半后，则（）A．热值减半、比热容不变B．热值和比热容都不变C．热值和比热容都减半D．热值不变、比热容减半4.（2分）4．以下给出的物质属于晶体的是（）A．松香B．沥青C．玻璃D．萘5.（2分）5．“秋荷一滴流，清夜坠玄天。
将来玉盘上，不定始知圆”。
诗中露的形成属于（）A．凝固B．升华C．液化D．凝华6.（2分）6．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（）A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B．在使用该温度计测量物体温度时，不可以离开被测物体读数C．该温度计的量程是35～42℃D．该温度计此时的示数为32℃7.（2分）7．下列现象中，通过热传递改变内能的是（）A．太阳照射沙子，沙子变热B．反复弯折铁丝，铁丝变热C．两手相互摩擦，手掌变热D．钢锯锯断木头，钢锯变热8.（2分）8．下列图像表示晶体的凝固图像的是（）A．B．C．D．9.（2分）9．全球变暖对人类生活造成许多不利影响。
下列有关说法中错误的是（）A．全球变暖会造成海平面上升B．全球变暖会使北极熊无家可归C．全球变暖有益于人体健康D．全球变暖会影响植物的生长10.（2分）10．生活中常把一碗汤放在大锅内的水中加热，碗与锅底和锅边不接触，如图所示，当锅里的水沸腾以后，碗中的汤将（）A．同时沸腾B．不会沸腾，汤的温度总是低于水的温度C．稍后沸腾D．不会沸腾，汤的温度能够达到水的沸点11.（2分）11．将不同金属在同一容器中加热，让它们熔化并混合，冷凝后就可以得到合金，这是制取合金的一种方法。
九年级物理上学期第一次月考试卷(含解析) 新人教版33
2016-2017学年甘肃省定西市安定区九年级（上）第一次月考物理试卷一、选择题：（4x3=12分）1．如图电路中，闭合电键后无论怎样移动变阻器的滑片，两电压表示数均保持电键闭合前的示数，则（）A．灯L可能变亮 B．灯L可能短路C．电阻R可能短路D．电阻R一定短路2．F为凸透镜的两个焦点，A′B′为物体AB的像，则AB在（）A．图中Ⅰ区域，箭头水平向左B．图中Ⅱ区域，箭头水平向左C．图中Ⅰ区域，箭头方向向左斜下方D．图中Ⅰ区域，箭头方向向左斜上方3．把厚度均匀的圆形合金簿片沿某一直径接入电源两极，测得其电阻0.2Ω，若将此合金簿片分割为形状相同的四等分，把其中任一等分如图所示接入电源两极，则该等分的电阻为（）A．0.4ΩB．0.2ΩC．0.1ΩD．0.05Ω4．如图所示的装置中，均匀木棒AB的A端固定在铰链上，悬线一端绕过某定滑轮，另一端套在木棒上使木棒保持水平，现使线套逐渐向右移动，但始终保持木棒水平，则悬线上的拉力（棒和悬线均足够长）（）A．逐渐变小 B．逐渐变大C．先逐渐变大，后又变小 D．先逐渐变小，后又变大二、填空：（每空3分）5．在水平桌面上有一光源，发出一束光线竖直向上射到桌面上方离桌面1米处水平放置的平面镜O点上．当平面镜绕O点转动时，发现反射光点在水平桌面上移动了1米，此时平面镜与水平方向夹角为，若平面镜绕O点匀速转动一圈的时间为24秒钟，则反射点从起始位置在桌面上移动米所需时间为秒．6．如图装置，横杆连接在两个滑轮上，杆重不计，杆下悬重物G=120牛．在不计摩擦情况下，要匀速提起重物，需要加拉力为40牛，则每个滑轮重为牛（滑轮重均相等）．若把重物在10秒内提升2米，则拉力做无用功为焦，拉力做功的功率为．7．如图是利用太阳能加热水的简易装置．水箱的四壁和底部均用绝热材料制成，箱顶装有吸热板，其面积为1米2，水箱内装有质量为50千克的水．地球表面接受的太阳辐射热为1.0×103焦/（秒•米2），若水箱里的水能吸收太阳辐射热的30%，那么经过4小时后，箱内水温升高℃，相当于消耗度电使水箱内水升高同样的温度．[水的比热容4.2×103焦/（千克•℃）]．8．楼道里的灯常常彻夜通明，因而极易损坏．若给它串联一个电阻后再接到电路里，虽然亮度减弱些，但它的使用寿命却可大大延长．现在要使“220V，25W”的灯泡在实际使用时消耗的电功率为额定功率的81%，应串接一个欧电阻，这时灯泡和电阻消耗的总功率为瓦．9．如图是一个正方体木块，有一小甲壳虫在木块上爬行，设甲壳虫匀速爬行，且速度V=2厘米/秒．现知该甲壳虫从a点爬到c点用最短时间为10秒，则正立方体的边长为米．若甲壳虫从a爬向f点，所用最短时间为秒．10．有一个小木盒，盒内由若干导线和三个电阻值均为2欧电阻组成电路，盒外有1、2、3、4四个接线柱（如图），已知1、2间电阻为3欧，1、3和1、4间电阻均为2欧，2、3和2、4间电阻均为1欧，3、4间电阻为零．请画出盒内电阻与盒外接线柱相连的电路图．三、计算题：11．如图，在盛水的水池侧面有一段斜面AB，长3.4米，高0.5米，质量为1千克的实心铁块在沿斜面向上的拉力作用下，以0.5米/秒的速度匀速从底端拉到斜面B点，若斜面的机械效率为80%，铁块的密度为7.9×103千克/米3，水的密度为1×103千克/米3，试求：（1）沿斜面方向的拉力F（2）拉力F的功率（3）铁块所受的阻力．2016-2017学年甘肃省定西市安定区九年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题：（4x3=12分）1．如图电路中，闭合电键后无论怎样移动变阻器的滑片，两电压表示数均保持电键闭合前的示数，则（）A．灯L可能变亮 B．灯L可能短路C．电阻R可能短路D．电阻R一定短路【考点】滑动变阻器的使用；电流表、电压表在判断电路故障中的应用．【分析】灯泡和滑动变阻器串联，电压表V1测量灯泡两端电压，电压表V2测量滑动变阻器两端电压；然后对各选项进行逐一分析，选出符合要求的选项．【解答】解：A、电键闭合前后，无论如何移动滑片，两电压表示数均不变，说明灯泡两端电压不变，即灯泡亮度一定不会发生改变，故A选项不符合要求；B、如果灯泡L短路，电键闭合前后，无论如何移动滑片，电压表V1的示数始终为零，电压表V2的示数始终为电源电压，故B选项符合题意；CD、如果电阻R短路，电键闭合前，电压表V2的示数等于电源电压；电键闭合后，由于R短路，电压表V2的示数等于零，故CD选项不符合题意；故选B．2．F为凸透镜的两个焦点，A′B′为物体AB的像，则AB在（）A．图中Ⅰ区域，箭头水平向左B．图中Ⅱ区域，箭头水平向左C．图中Ⅰ区域，箭头方向向左斜下方D．图中Ⅰ区域，箭头方向向左斜上方【考点】凸透镜成像的应用．【分析】根据图中告诉的像距与焦距的关系，结合凸透镜成像的规律即可确定像与物体之间的大小关系，以及物距与焦距的关系．【解答】解：由题意知，像在一倍焦距和二倍焦距之间，根据凸透镜成像的特点，此时物体应在二倍焦距以外，且成的像是倒立缩小的实像，因此物体应比A′B′大，箭头方向向上；像在主光轴下方，根据凸透镜的三条特殊光线，利用折射时光路是可逆的，作出物体AB，由图可知；则物体应在主光轴上方，所以物体在图中Ⅰ区域，箭头方向向左斜上方．故选D．3．把厚度均匀的圆形合金簿片沿某一直径接入电源两极，测得其电阻0.2Ω，若将此合金簿片分割为形状相同的四等分，把其中任一等分如图所示接入电源两极，则该等分的电阻为（）A．0.4ΩB．0.2ΩC．0.1ΩD．0.05Ω【考点】影响电阻大小的因素．【分析】根据影响电阻大小的因素进行分析，即长度越长、横截面积越小、电阻率越大，电阻就越大．【解答】解：假设圆形合金薄皮的四分之一的电阻为R，当把某一直径接入电源两极时，相当于两个2R的电阻并联，其总电阻为R=0.2Ω；当把四分之一电阻接入电路时，其阻值为R，所以等分的电阻为0.2Ω．故选B．4．如图所示的装置中，均匀木棒AB的A端固定在铰链上，悬线一端绕过某定滑轮，另一端套在木棒上使木棒保持水平，现使线套逐渐向右移动，但始终保持木棒水平，则悬线上的拉力（棒和悬线均足够长）（）A．逐渐变小 B．逐渐变大C．先逐渐变大，后又变小 D．先逐渐变小，后又变大【考点】杠杆的平衡分析法及其应用．【分析】由图知，阻力乘以阻力臂是相等的，动力的大小变化要从动力臂的大小变化上得出，所以要画出几条典型的情况下的力臂加以分析得出结论．【解答】解：如图所示，G表示杆AB的自重，L OA表示杆的重心到A端的距离，T表示悬线拉力的大小，L表示作用于杆AB上的悬线拉力对A点的力臂．把AB视为一根可绕A端转动的杠杆，则由杠杆的平衡条件应有：G×L OA=T×L，由此得：当线套在杆上逐渐向右移动时，拉力T的动力L（L1、L2、L3、L4）经历了先逐渐变大后又逐渐变小的过程，故悬线的拉力T则是逐渐变小后逐渐变大．故选D．二、填空：（每空3分）5．在水平桌面上有一光源，发出一束光线竖直向上射到桌面上方离桌面1米处水平放置的平面镜O点上．当平面镜绕O点转动时，发现反射光点在水平桌面上移动了1米，此时平面镜与水平方向夹角为22.5°，若平面镜绕O点匀速转动一圈的时间为24秒钟，则反射点从起始位置在桌面上移动米所需时间为 2 秒．【考点】光的反射．【分析】（1）根据题意作出光路图，然后由数学知识求出平面镜与水平面间的夹角；（2）根据题意作出光路图，然后由数学知识求出平面镜与水平面间的夹角，然后再求出时间．【解答】解：（1）反射光点在水平桌面上移动了1米时光路图如图所示，由图1 得：tanβ===1，β=45°，λ===67.5°，α=90°﹣λ=90°﹣67.5°=22.5°；（2）反射点从起始位置在桌面上移动米时光路图如图2所示，由图2得：tanθ===，θ=60°，φ===60°，γ=90°﹣φ=90°﹣60°=30°，t=×30°=2s；6．如图装置，横杆连接在两个滑轮上，杆重不计，杆下悬重物G=120牛．在不计摩擦情况下，要匀速提起重物，需要加拉力为40牛，则每个滑轮重为20 牛（滑轮重均相等）．若把重物在10秒内提升2米，则拉力做无用功为80 焦，拉力做功的功率为32 ．【考点】滑轮组绳子拉力的计算；有用功和额外功；功率的计算．【分析】（1）由图可知，通过动滑轮绳子的段数n，根据F=（G+G滑）计算每个滑轮的重力；（2）由W额=G滑h计算无用功；由W总=Fs计算总功，再由P=计算拉力的功率．【解答】解：（1）杆重和摩擦不计的情况下，F=（G+G滑），由图可知，此滑轮组有两个动滑轮，通过动滑轮绳子的段数n=4，所以：2G滑=4F﹣G，每个滑轮重：G滑===20N；（2）由题知，对动滑轮所做的功是额外功（无用功），所以W额=2G滑h=2×20N×2m=80J，拉力做的功是总功：W总=Fs=Fnh=40N×4×2m=320J，所以拉力做功的功率：P===32W．故答案为：20；80；32．7．如图是利用太阳能加热水的简易装置．水箱的四壁和底部均用绝热材料制成，箱顶装有吸热板，其面积为1米2，水箱内装有质量为50千克的水．地球表面接受的太阳辐射热为1.0×103焦/（秒•米2），若水箱里的水能吸收太阳辐射热的30%，那么经过4小时后，箱内水温升高20.57 ℃，相当于消耗 1.2 度电使水箱内水升高同样的温度．[水的比热容4.2×103焦/（千克•℃）]．【考点】电功与热量的综合计算；热量的计算．【分析】先求出4h简易太阳晒水箱吸收的太阳辐射热，又知道水箱里的水能吸收太阳辐射热的30%，知道水的质量和比热容，利用Q吸=cm△t求水的温度升高值；因为1kW•h=3.6×l06J，利用W=Q吸求出相当于消耗的电能度数【解答】解：4h简易太阳晒水箱吸收的太阳辐射热：Q总=1.0×103J/（s•m2）×1m2×4×3600s=1.44×l07J，水吸收的热量：Q吸=Q总×30%=1.44×l07J×30%=4.32×l06J；由Q吸=cm△t得：△t==≈20.57℃；因为1kW•h=3.6×l06J，所以相当于消耗的电能：W=Q吸=4.32×l06J=4.32×l06×kW•h=1.2kW•h=1.2度．8．楼道里的灯常常彻夜通明，因而极易损坏．若给它串联一个电阻后再接到电路里，虽然亮度减弱些，但它的使用寿命却可大大延长．现在要使“220V，25W”的灯泡在实际使用时消耗的电功率为额定功率的81%，应串接一个215 欧电阻，这时灯泡和电阻消耗的总功率为22.5 瓦．【考点】电功率的计算；串联电路的电流规律；串联电路的电压规律；欧姆定律的应用．【分析】（1）先根据R=结合灯泡的铭牌求出灯泡的电阻，再根据题意求出灯泡的实际功率，利用P=I2R的变形式求出串联电阻后电路中的电流；（2）利用欧姆定律求出灯泡两端的电压，根据串联电路的电阻特点求出电阻两端的电压，再根据欧姆定律求出串联电阻的阻值，最后根据P=UI求出这个灯泡和电阻消耗的总功率．【解答】解：（1）灯泡的电阻：R L===1936Ω，串联电阻后，灯泡的实际功率：P实=P额×81%=25W×0.81=20.25W，电路中的电流：I===A；（2）灯泡两端的电压：U L=IR L=A×1936Ω=198V，电阻两端的电压：U R=U﹣U L=220V﹣198V=22V，所以R==≈215Ω，灯泡和电阻消耗的总功率：P=UI=220V×A=22.5W．故答案为：215；22.5．9．如图是一个正方体木块，有一小甲壳虫在木块上爬行，设甲壳虫匀速爬行，且速度V=2厘米/秒．现知该甲壳虫从a点爬到c点用最短时间为10秒，则正立方体的边长为0.2 米．若甲壳虫从a爬向f点，所用最短时间为22.4 秒．【考点】速度公式及其应用．【分析】利用v=求出ac的长，然后根据勾股定理求出边长；根据图形是立方体得出最短路径只有一种情况，利用勾股定理求出即可，然后再利用速度公式计算所用最短时间．【解答】解：根据v=可得，ac的长为s=vt=2cm/s×10s=20cm，设正立方体的边长为L，则s2=2L2，即=2L2，解得，L=20cm=0.2m；如图所示：若甲壳虫从a爬向f点，最短距离为s′=af==20cm，则所用最短时间为t′===10s=22.4s．故答案为：0.2；22.4．10．有一个小木盒，盒内由若干导线和三个电阻值均为2欧电阻组成电路，盒外有1、2、3、4四个接线柱（如图），已知1、2间电阻为3欧，1、3和1、4间电阻均为2欧，2、3和2、4间电阻均为1欧，3、4间电阻为零．请画出盒内电阻与盒外接线柱相连的电路图．【考点】串、并联电路的设计．【分析】根据每两个端点之间阻值的大小，确定两点之间接入的是电阻还是导线，当接入导线时，电阻为0；接入电阻时，根据电阻值的大小判断电阻的个数和连接方式．【解答】解：R12=3欧，说明1、2之间接入了三个阻值为2Ω，两个电阻并联后与第三个电阻串联；R13=R14=2欧，说明1、3和1、4间之间接入了一个阻值为2Ω的电阻；R23=R24=1欧，说明2、3和2、4间之间接入两个阻值为2Ω的电阻，且这两个电阻并联；R34=0欧，说明3、4之间接入的是导线．如下图所示：三、计算题：11．如图，在盛水的水池侧面有一段斜面AB，长3.4米，高0.5米，质量为1千克的实心铁块在沿斜面向上的拉力作用下，以0.5米/秒的速度匀速从底端拉到斜面B点，若斜面的机械效率为80%，铁块的密度为7.9×103千克/米3，水的密度为1×103千克/米3，试求：（1）沿斜面方向的拉力F（2）拉力F的功率（3）铁块所受的阻力．【考点】功率的计算；浮力大小的计算；功的计算公式的应用；斜面的机械效率．【分析】（1）已知铁块质量和密度，可以得到排开水的体积，根据阿基米德原理得到铁块受到的浮力；已知铁块质量，可以得到重力，已知重力和浮力及提升的高度，可求有用功；根据公式η=可求总功，利用W总=Fs的变形式可计算拉力；（2）根据P===Fv计算功率；（3）求出额外功，利用W额=fs求铁块所受的阻力．【解答】解：（1）实心铁块的体积：V铁==，在水中受到的浮力：F浮=ρ水V排g=ρ水V铁g=1×103kg/m3××10N/kg≈1.3N，实心铁块所受重力：G=mg=1kg×10N/kg=10N；斜面高：h=0.5m；拉力所做的有用功：W有用=（G﹣F浮）h=（10N﹣1.3N）×0.5m=4.35J；由η=可得，拉力所做的总功：W总==≈5.44J；由W总=Fs得拉力：F===1.6N；（2）铁块移动的速度v=0.5m/s；拉力的功率：P=Fv=1.6N×0.5m/s=0.8W；（3）因为W总=W有用+W额，所以W额=W总﹣W有用=5.44J﹣4.35J=1.09J；额外功是克服铁块所受阻力所做的功；由W额=fs可得，铁块受到的阻力：f==≈0.32N．答：（1）沿斜面方向的拉力是1.6N；（2）拉力F的功率为0.8W；（3）铁块受到的阻力是0.32N．。
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九年级物理第一次学情分析注意事项：1.答案一律写在答卷上，写在试卷上无效。
2.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效； 在草稿纸、试卷上答题无效。
3.本卷g 取10N/kg一、选择题（每题2分，计24分）1如图所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是（ ▲ ）2．如图所示的四种情景中，人对物体做功的是：（ ▲ ） 3．如下图所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是（ ▲ ） 4．一名普通中学生从地上拿起一个鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，此过程中他对鸡蛋做的功约为（ ▲ ） A. 0.l J B. I J C. 10 J D. 100 J5．跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员（ ▲ ） A ．助跑阶段机械能不变 B ．起跳时机械能为零C ．经过最高点时动能最大D ．经过最高点时重力势能最大6．关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（ ▲ ） A ．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小B ．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变C ．内能小的物体也可能将热量传给内能大的物体D ．物体的温度越高，所含热量越多7．学校组织爬山比赛.同学们在山脚的某一地点同时出发，结果小乐和小强同时到达山顶.若想判断两人谁的爬山功率大，还需要测定的物理量是（ ▲ ） A ．爬山的时间 B ．爬山的路程 C ．两人的体重 D ．山的高度8．用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，将钩码提升至相同的高度，不计绳子与滑轮的摩擦（ ▲ ） A ．甲较省力且机械效率较高 B ．乙较省力且机械效率较高C ．两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同D ．两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同 9．下列说法正确的是：（ ▲ ）A ．机械效率越高的机械做功越快B ．机械效率越高的机械做功越多C ．功率越大的机械做功越快D ．功率越大的机械做功越多10．如图所示。
OAB 是杠杆，OA 与BA 垂直，在OA 的中点挂一个10N 的重物，加在B 点的动力使OA 在水平位置保持静止（杠杆重力及摩擦均不计），则D ．筷子夹菜C ．钓鱼竿钓B ．食品夹子夹食品 A ．钢丝钳剪铁钉 A ．把箱子搬起来 B ．司机推车未动C ．背着书包在水平路面匀速行走D ．足球离开脚，在草地上滚动的过程中最高点 助跑 起跳第15题图 （ ▲ ）A ．该杠杆一定是省力杠杆B ．该杠杆一定是费力杠杆C ．作用在B 点的最小动力等于5ND ．作用在B 点的最小动力小于5N11.工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，做的（ ▲ ）A 、有用功减小，总功不变B 、有用功增加，总功增加C 、有用功不变，总功减小D 、有用功减小，总功减小12．如图，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在A 端的空桶内分别注入密度已知的不同液体，改变物体M 悬挂点B 的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在M 悬挂点处标出相应液体的密度值。
下列关于密度秤制作的说法中，错误的是（ ▲ ） A ．每次倒入空桶的液体体积相同 B ．秤的刻度值向右越来越大C ．悬点O 适当右移，秤的量程会增大D ．增大M 的质量，秤的量程会增大 二、填空题（每题1分，计24分）13.如下图甲所示，用扳手拧螺帽时，图__▲____（选填“a ”或“b ”）的握法更有利于拧紧或松开螺帽，原因是▲。
如图乙所示，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升。
这是由于旗杆顶部有一个__▲______滑轮，它能改变力的方向，但___▲_____ (选填“能”或“不能”)省力．14．海底发生的地震会引发海啸，海啸在形成时只有几厘米或几米高，进入海岸线浅滩时，受海底阻力的作用，速度会减慢，但高度会增加，海水的__▲____能转化为__▲能。
机械能总量 ▲ （选填“变大”、“变小”或“不变”）15.钓鱼时，钓鱼竿可看成一根杠杆，如图所示，它是一个▲ (省力/费力)杠杆，其支点位于图中的▲ 点。
要使钓起鱼时省力一些，则钓鱼者两只手之间的距离应 ▲（增大/减小）一些。
16.工人用如右图所示的甲、乙两种滑轮把同样一桶沙提升相同的高度，所用的拉力分别是F 甲、F 乙，滑轮机械效率分别是η甲、η乙，若不计绳重和摩擦，且沙子的重力大于动滑轮重力，则F 甲▲ F 乙 ，η甲▲_η乙（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
17..斜面也是一种简单机械.工人师傅常利用斜面把重物搬运到汽车上，如图所示，斜面高为1m ，长为3m ，工人用400N 沿斜面方向的力将重为900N 的箱子推到车上.在这过程中工人做的总功是▲ J,此斜面的机械效率是▲ , 重物移动过程中的摩擦力是 ▲ N 。
18．跳绳是一种简便易行的锻炼方式。
如图所示描绘了小明同学某次跳绳时重心移动的高度h 随时间t 变化的图像。
由图像可知，他的重心移动的最大高度为▲ cm 。
若该同学身体质量为50kg ，则他身体的体重为▲ N ，按图像中的规律跳绳，他1min 内克服重力做功的功率为▲W 。
19．如图是某商场的自动扶梯．扶梯的部分几何尺寸如图所示，质量为50kg 的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼．已知扶梯以1m/s 的速度匀速上行．则扶梯对他做的功是 ▲J ，对他做功的功率是▲W ．如果站在扶梯上的人数增多，扶梯的效率将▲（填“变大”、甲 乙 第13题图第16题图 第17题图第18题图“变小”或“不变”）．20.现有30包大米一总质质量为l50kg ．小明想尽快将它们搬上l0m 高处的库房．如图为小明可以提供的用于搬动物体的功率与被搬运物体质量之间的关系图像．由图可知他可以提供的最大功率为_▲W ；为了尽可能快地将大米搬上库房，他每次应搬▲_包．若每次下楼时问是上楼时间的一半，则他最快完成搬运任务并返回原地所用的时间▲s ．（g=l0N/kg ）三、解答题（共52分）21．作图题（9分） （1）、在图中画出力F 1的力臂和力臂L 2对应的力F 2。
（2）、如图所示，为了让杠杆静止在图中位置，请画出在A 点所施加的最小动力F 及其力臂L 。
（3）、请在图中画出动力F l 的力臂以及作用于B 点的阻力F 2的示意图 22．（8分）如图是探究物体动能的大小与哪些因素有关的装置，让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始滑下，碰到水平面同一位置的相同木块上，目的是探究小车动能的大小与_▲_的关系；若小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块_▲_越多，从而判断小车的动能越__▲_（选填“大”或“小”）；若水平面绝对光滑，本实验将__▲_（选填“能”或“不能”）达到探究目的。
23．（8分）交流与评估是科学探究的一个重要环节.光明中学的同学，利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后，进行了小组交流，下表是各小组的实验数据记录：实验小组 钩码重G （N ） 动滑轮G′（N ） 拉力F （N ） 滑轮组的机械效率η1 0.5 0.4 0.35 47.6％2 0.5 0.4 0.38 43.9％3 1 0.6 0.62 53.8％4 1 0.8 0.71 46.9％5 2 0.6 0.98 68.0％ 620.81.0662.9％请你对表中各小组的实验数据进行分析比较，回答下列问题： （1）实验中影响滑轮组效率的主要因素是什么？▲_（2）1、2两个小组的动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮机械效率却不同，原因不可能．．．是下列的（▲ ） A ．滑轮的轮与轴间的摩擦力大小不同 B ．测拉力时没有使测力计匀速上升C ．测拉力时拉力的方向没有竖直向上D ．钩码被提升的高度不同 （3）请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议(要求写两点): ①_________________▲___________________________________ ②___ _______________▲__________________________________ 24.（12分）物理实验复习时，小美和小丽再探有关杠杆平衡的问题（1）实验前没有挂钩码时，杠杆右端下倾，为了使杠杆在水平位置平衡，则应将左端的平衡螺母向▲（选填“左”或“右”）调节，这样做的目的：▲ 。
（2）小美先将杠杆调节至水平位置平衡，在左右两侧各挂如图甲所示的钩码后，杠杆的 ▲ 端下降．要使杠杆重新在水平位置平衡，如果不改变钩码总数和悬挂点位置，只需将 ▲ 即可．P/W m/kg0 10 204060第19题图第20题图（3）小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况，于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉，结果杠杆转至竖直位置，如图乙所示．小丽在A 点施加一个始终水平向右的拉力F ，却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡．你认为原因是 ▲ ．（4）他们认为（2）问中拉力是做功的．如果水平向右的拉力F 大小不变，OA 长L ，将杠杆从竖直位置拉着转过30°的过程中，拉力F 做功为 ▲ ．25．（6分） 一辆重5×104N 的汽车，以108km ／h 的速度在一条水平直线的公路上匀速行驶了20min,已知在这段路程中汽车发动机的功率是1.5×105W ，求：(1)汽车通过这段路程中，重力做功为多少？(2)汽车在这段路程上牵引力所做的功？ (3)汽车受到的牵引力的大小？▲ ▲ ▲ 26．（9分）如图所示人用600N 的力向下拉绳子的一端10s ，使重物匀速上升了0.5m ，已知滑轮组的机械效率为70%。
求：（g 取10N/Kg ） （1） 人的拉力的功率为多大？（2） 被吊起的重物的质量为多大？(3) 当吊起物重为960N 时，求绳端的拉力为多少牛▲ ▲ ▲九年级物理第一次学情分析答卷纸注意事项：1.g 一律取10N/kg2.请把试题的答案写在答卷纸上，不要写在试题卷上3.作图题请用铅笔作答，并请加黑、加粗。
12345678910111213． 14． 15． 16． 17． 18．19． 20． 三、解答题（本题共 5小题，共32分。
） 21. （9分） 22. （8分） 23. （8分）第24题图O 图乙 AAFF300O(1) (2) (3)①②24.（12分）(1) (2) (3) (4)25.（6分）26.（9分）九年级物理反馈练习答案13． b 力臂长定不能14．动重力势能变小15．费力 A 增大16．＞＞17．1200 75% 100 18． 6 500 75 19．1500 300 变大20．50 3 450三、解答题（本题共 5小题，共32分。
）21. （6分）略22. （4分）速度做功大不能23. （4分）(1) 物重、动滑轮自重(2) D（3）①增加物重②用轻质动滑轮（合理即可24.（6分）(1) 左便于测量力臂(2) 左下左侧2个钩码挂到右侧钩码下方(3)水平位置时动力臂为零杠杆无法平衡(4) 12FL25.（6分）(1)0J（2分）(2)1.8×108J （2分）(3)5000N（2分）26.（6分）(1)90W（2分）(2)126KG（2分）(3)500N（2分）。