分析表
作业安全分析表
残余风险是否可接受
责任人
主步骤
子步骤
可能性(1)Biblioteka 暴露频率(E)严重度(C)
风险值(D)
填表说明：
1、《作业安全分析表》由作业项目负责人负责组织人员分析及填写。参加分析人员一般包括：项目负责人、了解作业区域和生产流程设备的操作人员，现场安全人员及作业实施人员等3-5人。
2、分析人员一栏，由参加作业安全分析的人员签字，项目负责人对分析情况进行审核确认并签字。
作业安全分析表
编号：
生效日期：
作业名称
作业地点
分析人员
项目负责人签字：
年月日
批准人员
项目责任部门负责人签字：
年月日
单位
JSA组长
分析人员
口新工作任务口已做过工作任务口交叉作业口承包商作业口相关操作规程□许可证口特种作业资质证明
工作步骤序号
工作步骤
危险源描述
后果及影响
风险评价(D=1*E*C)
现有控制措施
3、批准人员一栏，由作业项目责任部门负责人(部长或授权人)签字，对作业分析出的潜在事故或危害及制定的预防措施可靠性进行审批。
4、表中行如不够用，可插行。
岗位分析表(全)
岗位分析表(全)
岗位概述
该岗位是一个关键的职位，负责执行特定任务，并确保有效地完成各项职责。
该职位需要高度的专业知识和技能，并要求紧密合作和有效沟通。
岗位职责
- 执行特定任务，包括...
- 开展市场调研，并提供相关分析报告。
- 协调和监督团队成员的工作，确保所有任务都按时完成。
- 参与制定和实施战略计划，并提供专业建议。
- 维护良好的客户关系，处理客户投诉和问题。
- 负责管理和监督项目进展，并解决项目中出现的任何问题。
- 协助上级领导进行相关工作的安排和组织。
技能要求
- 高度的专业知识和技能。
- 出色的沟通和协作能力。
- 能够独立工作和自我管理。
- 具备解决问题的能力。
- 熟练使用相关软件和工具。
任职要求
- 学历要求：本科及以上学历。
- 专业要求：相关专业背景，如市场营销或商务管理。
- 工作经验：具有相关岗位经验优先。
- 其他要求：具备良好的团队合作精神和快速研究能力。
薪资待遇
根据公司薪资政策和个人能力来确定。
注意：本文档内容仅为参考，具体岗位分析表可根据实际需求进行调整和修改。
LNG加气站作业危害分析(JHA)表-各种场景
LNG气化站槽车卸车作业工作危害分析表（JHA）填报部门： XX 分析人员或小组成员： XX 分析日期： XX注1：作业活动工程控制措施是指隔离（盲板隔离、双阀隔离、物理连接拆除等）、围栏防护、警戒、标示、屏蔽、遮挡、可燃气体检测等；注2：管理控制措施指完善的管理制度、合理的作业安排、个人防护、作业监护、人员培训、检查监督等。
LNG加气站槽车卸车作业工作危害分析表（JHA）填报部门： XX 分析人员或小组成员： XX分析日期： XX注1：作业活动工程控制措施是指隔离（盲板隔离、双阀隔离、物理连接拆除等）、围栏防护、警戒、标示、屏蔽、遮挡、可燃气体检测等；注2：管理控制措施指完善的管理制度、合理的作业安排、个人防护、作业监护、人员培训、检查监督等。
吊装作业工作危害分析表（JHA）填报部门： XX 分析人员或小组成员： XX 分析日期： XX注1：作业活动工程控制措施是指隔离（盲板隔离、双阀隔离、物理连接拆除等）、围栏防护、警戒、标示、屏蔽、遮挡、可燃气体检测等；注2：管理控制措施指完善的管理制度、合理的作业安排、个人防护、作业监护、人员培训、检查监督等。
杜瓦瓶充装作业工作危害分析表（JHA）填报部门： XX 分析人员或小组成员： XX 分析日期： XX注1：作业活动工程控制措施是指隔离（盲板隔离、双阀隔离、物理连接拆除等）、围栏防护、警戒、标示、屏蔽、遮挡、可燃气体检测等；注2：管理控制措施指完善的管理制度、合理的作业安排、个人防护、作业监护、人员培训、检查监督等。
杜瓦瓶装卸作业工作危害分析表（JHA）填报部门： XX 分析人员或小组成员： XX 分析日期： XX注1：作业活动工程控制措施是指隔离（盲板隔离、双阀隔离、物理连接拆除等）、围栏防护、警戒、标示、屏蔽、遮挡、可燃气体检测等；注2：管理控制措施指完善的管理制度、合理的作业安排、个人防护、作业监护、人员培训、检查监督等。
储罐自增压和调饱和作业工作危害分析表（JHA）填报部门： XX 分析人员或小组成员： XX 分析日期： XX注1：作业活动工程控制措施是指隔离（盲板隔离、双阀隔离、物理连接拆除等）、围栏防护、警戒、标示、屏蔽、遮挡、可燃气体检测等；注2：管理控制措施指完善的管理制度、合理的作业安排、个人防护、作业监护、人员培训、检查监督等。
工作分析表模板完整
导演、摄像、编导相关专业
知识要求
视听语言、蒙太奇理论、摄像手法、摄像思维、能够调动演员情绪
能力要求
领导决策能力√分析判断能力√组织协调能力√统筹规划能力√
沟通协调能力√语言表达能力√文字表达能力√理解执行能力√
学习成长能力√开拓创新能力√社会活动能力√数字处理能力□
基本技能要求
摄影、摄像技术、剪辑、包装技术、调动演员情绪技术
权重
确定需求以及拍摄方案
1
负责客户需求的提取，围绕产品的特点、以及客户的要求确定要拍摄的呈现效果。
准确了解客户需求，并与客户确认效果，并签字确认。
10%
2
参与拍摄方案制定、KOL的选择，场景、服装、道具、创意、台本的确定。
规定时间内，确定各项工作，并明确到各责任人。
10%
拍摄现场把控
3
协调部署拍摄团队、道具、服装、化妆、场地、调动KOL现场的积极性。
工作分析系统：
销售总监工作分析表
表一：
从事岗位名字
销售总监
有无兼职
无
我的上级岗位名字
总经理
我的部门名字
销售部
下级的岗位
销售经理、销售员、品牌策划
岗位任职资格要求
年龄：28岁-45岁
学历：大学以上学历，市场营销、销售管理、企业管理等专业毕业；具有五年以上从事销售管理工作的经验
婚姻状况：已婚
知识要求：熟悉企业业务和运营流程
30%
3
控制销售预算、销售费用、销售范围与销售目标的平衡发展。
10%
4
招募、培训、激励、考核下属员工，以及协助下属员工完成下达的任务指标。
5%
5
收集各种市场信息，并及时反馈给上级与其他有关部门
SWOT分析表范例版
SWOT分析表(范例版)
重点：1.优势(strength):有良好的企划能力
2.弱势(weakness):组织能力有待加强
3.机会(opportunity):英语能力佳(现代常需要用英文来沟通)
4.威胁(threat):竞争者皆为一时之选
5.SWOT表通常是用来分析企业的
6.优势和弱势指的是内部
7.机会和威胁指的是外部
范例：王大头的SWOT分析表
优势(strength)
S:(我个人所本身拥有并优于他人的)
*记忆力强
*聪明反应快
*判断力强
*逻辑分析能力强
*拥有多方才艺(包括：歌唱能力、弹琴、绘画、木雕...)
*社交能力
*烹饪
弱势(weakness)
*害羞
*内向
*胆小
*记忆差
*无能
*懒惰
*散漫
*傲慢
*无担当力
*抗压性低
机会(opportunity)
O:(外在的机会)
*在校多方学习机会多
*社团活动多采多艺
*社会上比赛机会多
*参加证照考试，证明自己的能力
.威胁(threat)
*学业上竞争压力大
*各方境经济不景气
*居住环境品质越来越差
*空气品质不好
*政府对卫生把关不严
*政治斗争、局势动荡
100张数据分析图表
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75% 65% 55% 45%
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40%
36%
标题
标题
62% 标题
78% 标题
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74%
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10
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09 单击此处添加文本，单击
0 4/4/02 5/24/02 7/13/02 9/1/02 10/21/02
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95%
69%
31% 15%
49%
请输入标题
(完整版)成绩分析统计表
196.5
17
94
96.5
98
194.5
30
190
92
96
188
55
419
95.5
99
194.5
30
190
89
99
188
55
419
96
98
194
37
217
宣汉县育才石岭小学2016年下期二年级四班期末成绩册
学号
姓名
语文
数学
总分
班内名次 全级名次
2431 2432 2433 2434 2435 2436 2437 2438 2439 2440 2441 2442 2443 2444 2445 2446 2447 2448 2449 2450 2451 2452 2453 2454 2455 2456 2457 2458 2459 2460
宣汉县育才石岭小学2016年下期二年级四班期末成绩册
学号
姓名
语文
数学
总分
班内名次 全级名次
2401 2402 2403 2404 2405 2406 2407 2408 2409 2410 2411 2412 2413 2414 2415 2416 2417 2418 2419 2420 2421 2422 2423 2424 2425 2426 2427 2428 2429 2430
139
77
591
97.5
97
194.5
30
190
99
100
199
2
4
80.5
82
162.5
74
583
95
100
195
学生考试分析与总结表格
学生考试分析与总结表格考试成绩分析对本次考试的学生成绩进行统计分析，得如下表格:考试科目平均分最高分最低分及格率(60分及以上)语文75.5984385%数学80.01005090%英语78.5965288%物理60.0853075%化学65.0904080%从表格中可以看出，数学科目平均分最高，物理科目成绩相对较差。
及格率方面，数学科目最高，其余科目及格率均在80%以上。
可以得出，本次考试中，学生整体成绩较为出色，但仍存在学生对某些学科理解和掌握不足之处。
考试难点分析针对本次考试中出现的难题及错题情况进行分析，得出如下表格：考试科目难点分析常见错题语文作文水平普遍较低，词汇量不足熟悉语文古诗词不够数学解题思路问题，考虑不全面数字逻辑题易错英语阅读理解难度较大，词汇量不足时态和语态容易混淆物理公式运用不熟练，题目难度大受力分析问题化学实验和化学方程式记忆有误酸碱反应问题分析表格中得知：语文科目中，学生对作文和文言文的掌握程度不够，词汇量较低。
数学科目中，考虑不全面，对数字逻辑题理解较有困难。
英语科目中，学生阅读理解难度较大，词汇量不足，时态和语态容易混淆。
物理科目中，学生对公式不够熟练，题目难度较大。
化学科目中，实验和化学方程式的记忆有误，会受到酸碱反应问题的考验。
学习计划总结在进行考试成绩分析与难点分析的基础上，制定相应的学习计划，如下所示：学习科目改进方案语文多阅读、多写作，提高语感和写作能力；多背诵古诗词，提高词汇量数学坚持做题，加深基础知识的掌握程度；多接触题目，提高题目的理解能力英语多多练习阅读，尝试用英语思考问题，增加词汇量，加强语法记忆物理引导学生积极思考，加深物理公式的运用；加强与教师的沟通交流化学更多的动手实验，在实验中学习化学实际应用技能；多使用记忆法背诵化学方程式等知识点综合以上，学生应更加积极地进入学习状态，加大学习投入，减少时间浪费，做到上课认真听讲、自己多思考和多练习。