小学生手册
一年级小学生小朋友的安全手册
一年级小学生小朋友的安全手册第一章家庭安全在家里，小朋友们要时刻注意自己的安全。
下面是一些家庭安全的小贴士：1. 关注火灾安全：a. 不要私自点燃蜡烛或玩火柴，这可能导致火灾。
b. 学会使用灭火器并知道紧急求救电话号码。
2. 预防触电事故：a. 不要触摸电线、插座和电器开关时，手或身体部位不能湿湿的。
b. 不要乱拉电源线，以免发生触电事故。
3. 安全用电：a. 学会正确使用电扇、电视机等电器。
b. 离开房间时，记得关掉电器，以节省能源并避免安全风险。
第二章交通安全在路上保持安全是小朋友们每天都要注意的事情。
以下是一些交通安全的小贴士：1. 安全过马路：a. 一定要等到绿色信号灯亮起时，才可以安全过马路。
b. 在没有红绿灯的地方，一定要找到人行横道并确认没有车辆通过后才可以横过马路。
2. 学会骑自行车：a. 戴上头盔，确保头部安全。
b. 骑自行车时，要保持稳定并遵守交通规则。
3. 不要随意搭乘陌生人车辆：a. 不要接受陌生人的招呼或邀请搭乘车辆，以免发生危险。
第三章自然环境安全在户外，我们也要注意自己的安全。
以下是一些自然环境安全的小贴士：1. 防止中暑：a. 在炎热的天气里，一定要补充足够的水分，避免中暑。
b. 在户外活动时，要注意选择合适的时间和地点，在炎热的中午时段尽量避免户外活动。
2. 了解自然灾害：a. 学会防雷和躲避洪水的方法，以应对突发自然灾害。
b. 如果遇到地震或其他紧急情况，要保持镇静并迅速找到安全的地方。
3. 小心野生动物：a. 当我们在户外探索时，需要谨慎与野生动物保持距离，尊重它们的生存空间。
结语：这本安全手册为一年级小学生小朋友们提供了一些建议，以帮助他们在日常生活中保持安全。
通过遵守这些规则，小朋友们可以远离危险并确保自己与他人的安全。
希望大家都能学会并牢记这些安全知识，让我们的生活更加安全幸福！。
小学生成长手册1
小学生成长手册
第一章：健康成长
保持良好的作息习惯
小学生是生长发育阶段的孩子，良好的作息习惯对他们的健康至关重要。
建议家长为孩子制定规律的作息时间表，保证他们有充足的睡眠和休息时间。
饮食均衡
营养均衡的饮食对小学生成长至关重要。
家长应该注重给孩子提供各种新鲜蔬菜水果、优质蛋白质等食物，避免过多油炸食品和糖分过高的食物。
第二章：学业发展
定期复习
小学生的学业发展需要持之以恒地进行复习。
家长可以制定合理的复习计划，帮助孩子巩固所学知识，提高学习效率。
培养阅读兴趣
阅读是小学生成长过程中非常重要的一环。
家长可以鼓励孩子多读一些启发性的书籍，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
第三章：情绪管理
培养情绪表达能力
小学生成长过程中，情绪管理是一个重要的能力。
家长可以和孩子保持沟通，鼓励他们表达自己的情绪，教会他们正确的情绪管理方法。
学会解决问题
面对困难和挫折，小学生需要学会主动解决问题。
家长可以引导孩子学会分析问题、寻找解决方案，培养他们的解决问题能力。
结语
小学生成长手册旨在帮助家长和小学生建立正确的生活和学习观念，促进孩子的综合发展。
希望家长们可以根据手册的建议，精心照料孩子的成长，让他们健康快乐地度过小学时光。
小学学生手册管理规定
小学学生手册管理规定一、引言学生手册是小学教育管理的重要组成部分，它对于规范学生行为、引导学生成长、促进学校秩序的稳定具有重要意义。
为了更好地发挥学生手册的作用，保障学生的权益，提高教育教学质量，特制定本管理规定。
二、学生手册的内容1、学校概况介绍学校的历史、办学理念、校训、校徽等基本信息，让学生了解学校的文化和传统。
2、学生的权利和义务明确学生在学校享有的权利，如受教育权、参与学校活动权等；同时规定学生应履行的义务，如遵守纪律、尊重师长、努力学习等。
3、行为规范涵盖学生在校园内的言行举止、着装要求、文明礼仪等方面的规范，培养学生良好的品德和行为习惯。
4、学习要求对学生的学习态度、学习方法、作业完成等方面提出要求，鼓励学生积极进取，提高学习成绩。
5、奖惩制度明确学校对学生的奖励和处罚标准，激励学生积极向上，纠正不良行为。
6、安全须知包括校园安全、交通安全、食品安全等方面的知识和注意事项，保障学生的生命安全和身体健康。
7、家校合作强调家长在学生教育中的重要作用，提供家校沟通的方式和途径，促进家校共育。
三、学生手册的制定与修订1、成立工作小组由学校领导、教师代表、家长代表和学生代表组成学生手册制定与修订工作小组，负责相关工作。
2、广泛征求意见在制定和修订学生手册的过程中，通过问卷调查、座谈会等形式，广泛征求师生、家长的意见和建议。
3、审核与批准工作小组根据征求到的意见和建议，对学生手册进行修改完善，经学校行政会议审核通过后实施。
四、学生手册的发放与宣传1、新生入学时，学校统一发放学生手册给每位学生，并要求家长与学生共同阅读。
2、班主任要组织学生学习学生手册的内容，通过主题班会、课堂讲解等方式，让学生熟悉并理解其中的各项规定。
3、学校可以通过宣传栏、校园广播、校报等多种渠道，对学生手册的重要内容进行宣传，营造良好的氛围。
五、学生手册的执行1、教师要以身作则，严格遵守学生手册中的规定，为学生树立榜样。
2、教师在日常教育教学中，要依据学生手册对学生的行为进行规范和引导，及时纠正学生的不良行为。
小学学生手册管理规定
小学学生手册管理规定一、总则为了规范学生的行为，促进学生的全面发展，维护学校正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》等法律法规和规章制度，结合我校实际情况，特制定本管理规定。
本管理规定适用于我校全体在校学生，对学生的品德、学习、生活、纪律等方面提出了明确的要求和规范，是学生在校期间必须遵守的行为准则。
二、学生的权利和义务（一）学生的权利1、学生享有接受平等教育的权利，学校不得因学生的家庭背景、种族、性别、宗教信仰等因素歧视学生。
2、学生享有参加学校组织的各种教育教学活动的权利，学校应当为学生提供丰富多彩的活动机会，促进学生的全面发展。
3、学生享有对学校和教师的工作提出意见和建议的权利，学校应当尊重学生的意见和建议，不断改进工作。
4、学生享有在学业成绩和品行上获得公正评价的权利，学校应当按照规定的程序和标准对学生进行评价。
5、学生享有法律、法规规定的其他权利。
（二）学生的义务1、学生应当遵守国家法律法规，遵守社会公德，遵守学校的各项规章制度。
2、学生应当尊敬师长，团结同学，关心集体，爱护公物，保护环境。
3、学生应当努力学习，完成规定的学习任务，不断提高自身的综合素质。
4、学生应当积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，培养自己的劳动观念和实践能力。
5、学生应当自觉遵守公共秩序，维护学校的安全和稳定。
三、品德规范1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。
2、尊老爱幼，平等待人。
同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。
不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
3、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。
考试不作弊。
4、讲文明，懂礼貌。
使用礼貌用语，不说脏话，不打架，不骂人。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
小学生学生手册
目录一、中小学生守则 (2)二、中小学生日常行为规范 (2)三、学生校园行为规范 (4)四、学生在校一日生活常规要求 (5)五、学生礼仪常规 (6)六、学生仪容仪表规范要求 (7)七、中小学生养成教育细则 (8)（一）良好的学习习惯 (8)（二）良好的生活习惯 (9)（三）良好的文明习惯 (10)（四）良好的心理素质 (11)（五）良好的安全习惯 (11)八、学生宿舍管理制度 (12)九、课堂常规管理制度 (14)十、学生考勤制度 (14)十一、校园卫生保洁管理条例.............................................................. 错误!未定义书签。
十二、文明班（学生）量化评比办法.. (15)十三、“三好”学生评选条件 (20)十四、文明宿舍标准 (21)十五、文明教室标准 (21)十六、作息时间表 (23)一、中小学生守则1. 热爱祖国，热爱人民，热爱家庭。
2. 遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3. 热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4. 珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5. 自尊自爱，自信自强。
6. 积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7. 孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8. 热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9. 诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10. 热爱大自然，爱护生活环境。
二、中小学生日常行为规范（一）自尊自爱，注意仪表1. 维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2. 穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3. 讲究卫生，养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4. 举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
小学生素质手册(实用5篇)
小学生素质手册（实用5篇）1.小学生素质手册第1篇1.老师从你扑朔不定的小眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的女孩子。
课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声;赛场上你那出色的表现，为班级赢得了不少荣誉;教师里有你那“小老师”的倩影，使同学们个个遵守纪律;你是难得的好生，同学们以你为榜样。
如果你今后不再“娇气”的话，那就会更令同学们佩服，令老师欣赏!尽管你作业有时出现小差错，回答问题可能不够完整可老师仍然欣赏你的机敏和大胆。
最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。
班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的“小管家”。
若今后处事能三思而后行，那将会得到更多同学的敬佩。
2. 你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。
如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。
你的学习成绩也会有很大的提高。
3.你纯真可爱，你思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的见解。
的确，你很聪明，常问出别人无法想到的问题，多么与众不同。
一双灵巧的小手，做什么象什么。
但你的成绩总是不能名列前茅。
你很清楚，自己太好动，不专心，为什么要明知故犯呢?请尽快改正吧!这样的话你一定更加了不起。
4.你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩十分出色，老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
5.你给老师的第一个惊喜是你那优美的日记，简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。
无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。
粗心会使你做错很多的事，你说呢?6.聪明的你，老师希望再次看到你勤奋细心的身影!你是我们班上的“小才女”，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。
但你一定要记住：“天才出于勤奋”，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
小学生学生手册
小学生学生手册目录、中小学生守则 (2)、中小学生日常行为规范 (2)三、学生校园行为规范 (4)四、学生在校一日生活常规要求 (5)五、学生礼仪常规 (6)六、学生仪容仪表规范要求 (7)七、中小学生养成教育细则 (8)（一）良好的学习习惯 (8)（二）良好的生活习惯 (9)（三）良好的文明习惯.................................................. 1...0 ..........（四）良好的心理素质.................................................. 1...1 ..........（五）良好的安全习惯.................................................. 1...1 ..........八、学生宿舍管理制度...................................................... 1..2 ..............九、课堂常规管理制度...................................................... 1..4 ..............十、学生考勤制度.......................................................... 1..4 .............. 一、校园卫生保洁管理条例 ............................. 错...误!.未.. 定义书签十二、文明班（学生）量化评比办法 .................................................................. 1..5 ........十三、“三好”学生评选条件.............................................................................. 2...0 ..........十四、文明宿舍标准............................................................................................. 2..1 ..............十五、文明教室标准............................................................................................. 2..1 ..............十六、作息时间表................................................................................................. 2..3 ...............、中小学生守则1. 热爱祖国，热爱人民，热爱家庭。
小学生校园安全教育手册大全
小学生校园安全教育手册大全1. 前言欢迎阅读本手册，旨在帮助小学生了解和掌握校园安全知识，提高他们在校园中的安全意识和应对能力。
2. 火灾安全2.1 火灾的危害- 火灾对生命和财产造成的危害- 火灾烟雾对呼吸系统的威胁2.2 火灾预防- 安全用电和用火知识- 不玩火，防止火源造成事故2.3 火灾应急措施- 发现火灾时的正确反应- 逃生时的安全行动和撤离路线3. 交通安全3.1 步行与骑车安全- 交通标示的认识和遵守- 正确使用人行横道和自行车道3.2 乘坐交通工具的安全- 安全乘坐公交车和出租车- 安全乘坐自行车和电动车4. 餐饮安全4.1 饮食卫生- 蔬菜水果的洗净和食用方法- 合理饮食，避免过量和暴饮暴食4.2 食品防火- 不玩火，防止食品起火事故- 高温食品的正确处理方法5. 自然灾害安全5.1 地震安全- 地震前、中、后的应急措施- 指定避难所和应急物品准备5.2 暴雨和台风安全- 避免靠近危险区域和积水地- 监听天气预报和遵循相关指示6. 人身安全6.1 防止陌生人侵害- 不随意和陌生人交谈、上车- 紧急情况下的求助和报警方法6.2 防止校园欺凌- 了解欺凌行为的定义和危害- 如何寻求帮助和保护自己7. 水上安全7.1 游泳安全- 不会游泳时的注意事项- 游泳前的准备和必要的防护措施7.2 避免溺水事故- 不擅自接近水域和深水区- 发生溺水事故时的自救方法8. 急救知识8.1 基本的急救技能- 掌握心肺复苏术（CPR）方法- 应急情况下的止血和包扎技巧8.2 预防意外伤害- 安全使用小工具和玩具- 防止跌倒和碰撞的注意事项9. 总结通过本手册，希望小学生能够更好地了解校园安全知识，并将其运用到实际生活中。
校园安全是每个小学生应该重视的重要话题，希望大家能够与家长和老师一同加强交流，共同营造安全、和谐的校园环境。
*注意：本手册旨在提供校园安全知识，但具体实施应根据学校和教师的指导进行。
*以上是《小学生校园安全教育手册大全》的内容。
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1982年的初冬时节，我从商场买来一本64开的小厚书——《小学生手册》。
它是由江苏人民出版社出版的一本小学生工具书。
我在商场的书刊柜台里发现了它，马上就买了回来，价格似乎是9角多。
封面有一个小学生坐在桌子前学习的图画，蓝地，黑色图画。
它应该是1981年或1982年初出版的，包括当时全日制十年制学校小学的全部课程：政治、语文、数学、常识、英语、历史、地理、音乐、美术、体育，共计10门课的基础知识、参考资料和学习辅导。
那时我们这里的小学没有政治课（我只在四年级上过一节思想品德），没有英语课，音乐、美术只发过第一、六册课本，体育没有课本。
这本包罗万象的小厚书对于我和同学们简直就是一本百科全书，简明实用，魅力无穷。
刚买来不久，我在地理课上就让肖老师看，告诉他这里面还有地理呢！他点头说“好”。
这本书一直在班上传阅，光是在班长家就住了将近一年，毕业前夕仍然在同学们之间传阅。
当我告别校园的时候，这本书已经失去了二百多页，开始是第59页——语文的“识字写字”的中间部分，第75-80页早已不知去向，最后是第526页——地理的“长江中下游地区”。
虽说失去的太多，剩下的还不算少！毕竟物尽其用，也是值得的。
下面是保留下来的内容：
语文
……
（二）识字写字
（三）书法知识
……
（五）词汇常识
（六）成语汇集
（七）语法知识
（八）标点符号
（九）修辞方法
（十）阅读写作
数学
（一）数的概念
1.整数
2.分数
3.小数
4.其它
（二）数的运算
1.运算常识
2.加法
3.减法
4.乘法
5.除法
6.混合运算
7.珠算
（三）比和比例简易方程
（四）初等几何
1.基本概念
2.周长、面积和体积
（五）应用题
1.应用题常识
2.整数、小数四则应用题
3.分数（百分数）应用题
4.比例应用题
5.几何知识应用题
（六）计量单位和统计图表
附录：常用数据
数学符号
常识
（一）物理
（二）化学
（三）气象
（四）动物
（五）植物
（六）微生物
（七）人体保健
（八）地质矿物
（九）天文
（十）科学发明与科学家
英语没有列出目录，包括概述、语音和语法，那些单词和例句当时对我们如同天书，大家却也照用不误，彼此打趣。
历史分名词简解、中国古代史、中国近现代史和世界历史四部分。
地理
（一）地理名词
1.地球和地球仪、地图
2.自然地理
3.经济地理
（二）我们的祖国
1.疆域、人民和首都北京
2.东北地区
3.黄河中下游地区
4.长江中下游地区
5.岭南、台湾和云贵高原
6.青藏高原和西北内陆
7.中国地理概况
（三）我们的世界
1.世界的地形
2.热带的森林、草原和沙漠
3.北温带和南温带
4.南极洲和北冰洋
5.世界的居民和国家
6.我国同世界的交往。