化学2015考试题A (1)

烟台市初中化学实验操作考试等级评定表 县市区 学校 学籍号 姓名 化学1 实验名称 配制50克溶质质量分数为3％的氯化钠溶液

实验器材 托盘天平、量筒（50mL）、烧杯（100mL）、玻璃棒、滴管、药匙、氯化钠、蒸馏水、白纸。

序号 操 作 要 点 正（√） 误（×） 备 注

1 正确选用仪器、材料、药品等。（不清点器材的判为错误）

2 先将托盘天平放在水平桌面上，再将游码对准横梁的零刻线处（须用镊子拨动游码在最左边），然后调节天平平衡，指针不能偏斜。

3 在天平两盘上放置同样大小的纸片。

4 用镊子拨动天平游码至1.5克位置。

5 加固体氯化钠试剂。瓶塞倒放，向左盘加药品至平衡，缺很少量时，用手轻轻震动手腕来填足药量。不能大量洒落药品在桌面。

6 药匙中剩余氯化钠倒在指定容器中。须用镊子把游码移回零处。

7 盖好瓶盖，标签向外放回原处。将称量好的氯化钠倒入烧杯中，药品转移时不能洒落桌面。 8 正确选择50毫升的量筒，将量筒倾斜，从试剂瓶中加水到接近48.5毫升处。倒水至刻度线1~2cm处改用胶头滴管滴到与凹液面平直，平视量筒读数。读数时要蹲下做到平视读数。

9 把量取的水倒入盛有氯化钠的烧杯中。用玻璃棒悬在液体中搅拌（一个方向作圆周运动）不要碰到杯壁或杯底，使氯化钠溶解。

10 把烧杯中的溶液倒入废液桶，洗涤仪器，玻璃棒要洗，量筒不用洗。胶头滴管不能横放。整理台面。

总评等级（A、B、C、D、E） 考生签字： 监考教师签字： 副主监考签字： 主监考签字： 烟台市初中化学实验操作考试等级评定表 县市区 学校 学籍号 姓名 化学2 实验名称 粗盐提纯中的过滤

实验器材 铁架台（带铁圈）、漏斗（60mm）、玻璃棒、烧杯（100mL）、药匙、胶头滴管、量筒（50mL）、定性滤纸、粗盐、水。

序号 操 作 要 点 正（√） 误（×） 备 注

1 检查仪器、药品。（不清点器材的判为错误）

2 取一药匙粗盐倒入烧杯中，不得撒到外面。平视量筒读数，用量筒取20mL水，倒入烧杯中。须用滴管而且滴管不能伸入量筒内。滴加液体和读数时量筒要在桌上放平。

3 用玻璃棒搅拌，不要碰到杯壁或杯底，玻璃棒朝一个方向做圆周运动，使粗盐溶解。 4 将一滤纸对折成四等分，取下漏斗，将折好的滤纸打开放入漏斗内。 5 用水润湿滤纸，使滤纸和漏斗内壁紧贴，滤纸的边缘应低于漏斗口；漏斗里液体要低于滤纸的边缘． 6 先在铁架台上放一烧杯，把过滤器放在铁圈上，调整铁圈高度并固定，漏斗颈伸入烧杯大约2-3厘米，尖嘴的长端靠烧杯内壁，操作顺序不能颠倒。

7 用玻璃棒引流，向过滤器内慢慢倾倒液体，倾倒粗盐水的烧杯尖口要靠紧玻璃棒；玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一边过滤。液体不能洒落桌面，过滤器内液面不能超过滤纸边缘。

8 漏斗的颈部要紧靠接收滤液的接受器的内壁，以防液体溅出，接收滤液。 9 待滤纸内无水时，仔细观察滤纸上的剩余物及滤液的颜色。滤液仍浑浊时，应该再过滤一次。 10 拆卸装置，将废滤纸放入废物桶，洗涤仪器。滴管不能横放在盘内，仪器药品归位。 总评等级（A、B、C、D、E）

考生签字： 监考教师签字： 副主监考签字： 主监考签字： 烟台市初中化学实验操作考试等级评定表 县市区 学校 学籍号 姓名 化学3 实验名称 二氧化碳的制取和性质

实验器材 铁架台（带铁夹）、试管、试管架、试管、导气管、带导管的单孔橡皮塞、集气瓶、烧杯、药匙（或镊子）、火柴、玻璃片、石灰石、稀盐酸、石蕊试液、澄清石灰水等。

序号 操 作 要 点 正（√） 误（×） 备 注

1 检查实验用品是否齐全。（不清点器材的判为错误）

2 连接好仪器，检查装置气密性。先将导管伸入水中，再用手握试管外壁，有气泡。 3 用药匙（或镊子） 取石灰石，瓶塞倒放，试管平放，石灰石放管口，试管慢慢竖立，药品滑落试管底。 4 取稀盐酸，瓶塞倒放，标签向手心，试管稍倾斜，瓶口紧挨试管口，取四分之一量（不超过三分之一皆可）。 5 将盛有药品的试管塞好橡皮塞，将试管固定在铁架台上。塞好橡皮塞再固定试管，试管底部离铁架台底座不能太远。

6 向上排空气法收集，导管插入集气瓶底并盖好玻璃片 ，磨砂面朝下。 7 验满，集满二氧化碳的集气瓶正放，玻璃片盖严。 8 向试管中加入1－2mL的石蕊试液，再通入二氧化碳气体，观察现象。

9 向试管中加入1－2mL澄清的石灰水，再通入二氧化碳，观察现象。 10 拆卸实验装置，废液和废物分别倒入废液桶、废物桶。洗涤回收石灰石（洗一遍即可），倒在指定容器中。洗刷，整理台面。

总评等级（A、B、C、D、E） 考生签字： 监考教师签字： 副主监考签字： 主监考签字： 烟台市初中化学实验操作考试等级评定表 县市区 学校 学籍号 姓名 化学4 实验名称 探究纯碱的性质

实验器材 试管(15×150mm)、试管架、胶头滴管、药匙、碳酸钠固体、稀盐酸、石灰水、氯化钡溶液、酚酞试液、蒸馏水、饱和的碳酸钠溶液、红、蓝石蕊试纸、玻璃棒、白瓷板。

序号 操 作 要 点 正（√） 误（×） 备 注

1 检查实验用品是否齐全。（不清点器材的判为错误）

2 试管平放，用药匙或纸槽将少量碳酸钠粉末送到管底或距管底约三分之一处。再加适量水溶解，振荡。 3 用纸擦干玻璃棒，用玻璃棒蘸取上述试液，选择红色石蕊试纸（红色石蕊试纸放在白瓷板上。白瓷板用前不用擦，用后擦。）现象准确。

4 向上述试管中滴2~3滴酚酞试液，振荡，观察现象。 5 取少量碳酸钠粉末加入试管中。试管平放，用药匙或纸槽将少量碳酸钠粉末送到管底。 6 用胶头滴管向里滴加稀盐酸，观察现象。 7 取两支试管分别加约1~2mL饱和的碳酸钠溶液，备用。 8 取其中一支加有碳酸钠溶液的试管，倒入适量的澄清石灰水，观察现象。 9 取另一支加有碳酸钠溶液的试管，向里滴加2～3滴氯化钡溶液，观察现象。 10 洗涤仪器，并将药品及仪器放回原处。 总评等级（A、B、C、D、E）

考生签字： 监考教师签字： 副主监考签字： 主监考签字： 烟台市初中化学实验操作考试等级评定表 县市区 学校 学籍号 姓名 化学5 实验名称 探究醋酸的性质

实验器材 试管、试管架、白瓷板、玻璃棒、药匙或镊子、胶头滴管、pH试纸、白醋、5％的氢氧化钠溶液、酚酞试液、石蕊试液、锌粒、碳酸钠固体。

序号 操 作 要 点 正（√） 误（×） 备 注

1 检查实验用品是否齐全。（不清点器材的判为错误）

2 取一支试管，加入约1~2mL白醋，将试管放在试管架上。 3 将pH 试纸放在白瓷板（用前不用擦，用后擦）上。用纸擦干玻璃棒，蘸白醋滴在PH试纸上，与标准比色卡对照。

4 向上述试管中剩余的白醋中滴加1~2滴紫色石蕊试液，振荡，观察现象。 5 取一支试管，加入约1~2mL白醋，并滴入1~2滴酚酞，振荡，观察现象。 6 用滴管吸取5％的氢氧化钠溶液逐滴滴入上述试管中，振荡，观察现象。 7 用药匙（或镊子）取少量锌粒放入平放的试管中，试管慢慢竖直，使固体滑到试管底。 8 取1~2mL白醋加入盛有锌粒的试管中，观察现象，洗涤并回收锌粒。 9 取一支试管，加入少量的碳酸钠粉末，逐滴加入白醋，观察现象。 10 洗涤仪器，整理实验用品和实验台面。使用后胶头滴管未清洗或者清洗方法不当判为错误。 总评等级（A、B、C、D、E）

考生签字： 监考教师签字： 副主监考签字： 主监考签字： 烟台市初中化学实验操作考试等级评定表 县市区 学校 学籍号 姓名 化学6 实验名称 物质的鉴别

实验器材 试管(15×150mm)、胶头滴管、烧杯、pH试纸、白瓷板。 Ⅰ组试剂：硫酸铜溶液、氯化钡溶液、氢氧化钠溶液、稀盐酸、氯化钠溶液。Ⅱ组试剂：碳酸钠溶液、硫酸钠溶液、氯化钠溶液。

序号 操 作 要 点 正（√） 误（×） 备 注

1 检查仪器、药品是否齐全。（不清点器材的判为错误）

2 实验Ⅰ：设计实验方案，不用其他试剂鉴别第Ⅰ组内的各种药品。 3 该实验只能用组内试剂，不能用pH试纸。 4 边鉴别边挂牌，每种物质挂牌正确。 5 实验Ⅱ 设计实验方案，鉴别第Ⅱ组内的各种药品（可用Ⅰ组中的已经确定的各种药品）。

6 该实验若测pH，用胶头滴管滴液时滴管不能接触pH试纸。 7 鉴别出来的化学药品挂牌正确。 8 不可以将胶头滴管伸入试管内、不能将胶头滴管倒转着拿、不能将滴管随意乱放，操作要规范。 9 待鉴别试剂的量取用不超过标准（不超过两毫升），振荡试管里液体的方法要正确，手应放在试管的中上部或距管口1.5厘米。

10 洗涤仪器，将仪器和药品放回原处。 总评等级（A、B、C、D、E）

考生签字： 监考教师签字： 副主监考签字： 主监考签字： 烟台市初中化学实验操作考试等级评定表 县市区 学校 学籍号 姓名 化学7 实验名称 氧 气 的 制 取 和 性 质

实验器材 锥形瓶、长颈漏斗、双孔橡皮塞、导气管、集气瓶、玻璃片、药匙、弹簧夹、燃烧匙、烧杯、蜡烛、火柴、过氧化氢溶液、二氧化锰、澄清的石灰水。

序号 操 作 要 点 正（√） 误（×） 备 注

1 检查仪器药品是否齐备。（不清点器材的判为错误）。

2 连接仪器并检查装置的气密性。（最终长颈漏斗内的液面高于锥形瓶内液面）。 3 用药匙取适量二氧化锰加入锥形瓶中，锥形瓶横放或倾斜，药匙送到瓶底部再直立，擦药匙并塞紧橡皮塞。

4 从长颈漏斗向锥形瓶中加入过氧化氢溶液，直到长颈漏斗下端的管口伸到液面以下。 5 用向上排空气法收集一瓶氧气。 6 检验氧气是否集满，将收集的氧气放置在实验桌上。 7 点燃蜡烛并观察现象。 8 把燃着的蜡烛放在燃烧匙内并将燃烧匙伸进集气瓶中，观察蜡烛的燃烧情况。 9 将适量的澄清石灰水倒入集气瓶中，振荡，观察现象。 10 洗涤仪器，整理台面。 总评等级（A、B、C、D、E）

考生签字： 监考教师签字： 副主监考签字： 主监考签字：