范本:动画剧本大纲

范本:动画剧本大纲
范本:动画剧本大纲

主要人物:

纳索-----哈尼大头人。25岁左右

戚姒——纳索的妻子,二十余岁,哈尼第二大寨戚厄头人的女儿

马姒——纳索妻子,二十余岁,蒲尼头人罗扎的女儿

阿兰——马姒的使女,十七岁左右。单纯幼稚的小女孩

罗咪——戚姒的随从,十八岁左右。能干厉害的哈尼姑娘,常常欺负纳索的随从罗玛咪谷——哈尼的祭祀,是个受人尊敬的老人,他充满了智慧,肚子里装满了哈尼的历史典故

罗扎——蒲尼的头人,马姒的父亲。贪婪自私的人,表面和善,内心狠毒

罗扎妻——马姒的母亲,溺爱着女儿,对丈夫言听计从

罗玛——纳索的随从,机灵忠实的小伙子

蒲玛——罗扎的管家,诡计多端,常常狐假虎威,是个让人讨厌的人。

卢威——纳索和戚姒的儿子,年约5岁

主要人物分析

纳索——一个敢作敢当,重情重义的男人。为了哈尼人不再受蒲尼人压榨,为了族人有一个属于自己的地方,坚决地带着哈尼人和蒲尼展开战斗,最后不惜牺牲自己,换取哈尼人的自由。他深爱着哈尼人,深爱着自己的妻子和儿女。是一个项羽式的英雄。

他爱戚姒,她是他生命中的一部分,是他属于哈尼人的那一部分。就象他肩上作为哈尼大头人的责任与重担,这些从他出生起就已经溶入他的整个生命里的。不管历尽任何的艰难险阻,即使战斗到生命中的最后一刻,他始终坚定地履行着他的职责。

马姒的出现使他看到了自己的另一面:渴望放下重担奔赴自由生命,就象我们每个尘世的普通人一样。他从她身上看到了责任与重担以外的生活,领略到了生命的鲜活与美好。

纳索是矛盾的,也是统一的。但是他又比普通人更坚定,更执着于自己的使命,这是他异于常人的那一面。

戚姒——哈尼族的女中豪杰。她坚韧顽强,勇敢而富于谋略,她比纳索更有当政治领袖的睿智与胸襟。纳索死后,是她收拾残局,帮助哈尼人重建信心,带领他们踏上漫长的路途,去寻找和开发新的家园。让哈尼人从此结束了被驱逐,被掠夺、被压榨的历史,真正找到了属于自己的土地。就象后来纳索对她说的一样:她爱哈尼胜于爱纳索,胜于爱世间的一切她是一个伟大的女性,但是没有人生来就是伟大的。一个女人的伟大,必定要经历比男人更多的磨难。她幼年丧母,小小年纪就开始帮助父亲管理寨中的日常事务,嫁给纳索后,蒲尼与哈尼之间的矛盾使她一日不得安宁,寨中的大小事物事实上都是她在把持着,她很早就觉察出蒲尼人的野心,劝纳索多加提防。

纳索爱上了马姒,对于一个女人来说,这是很痛苦悲哀的事情。与别人分享丈夫,这对于倔强骄傲的戚姒来说,其实是很难容忍的。她内心的痛苦煎熬,除了老咪谷,没有谁可以诉说。忍耐,是哈尼人的传统美德,百忍成钢,戚姒是这样的忍出来了。

马姒——很有个性的一个女性,也是一个很复杂的女人。蒲尼和哈尼的斗争其实是争夺生存空间的斗争,作为一个蒲尼头人的女儿,她不得不背叛纳索。她爱纳索,用尽心思去争取他,她出卖哈尼人的秘密,其实最大的动机也只是想要完全得到纳索的心。双方开战,她比任何人更痛苦挣扎。她对纳索的爱情,作为蒲尼头人的女儿,对本族的感情,让她成为一个复杂的人。

抛开身边的战争,其实她是个很纯粹的女人。她代表着人间不离不弃的爱情,是我们这

个时代已经越来越少,但是在遥远的古代一定存在着的坚贞不渝的爱情。她是最浪漫天真,娇柔美丽的情人。纳索为了救族人而决定牺牲自己,她义无返顾地随他一起,跳入火中,永远和心爱的人一起长眠于谷哈的高山上。她的爱情,因了死亡而永生了。

历史背景:哈尼英雄诗史《哈尼阿培聪坡坡》是一部可以与许多著名史诗相提并论的著作,只是我们没有宣传它,故一般不为人知。长篇动画连续剧,就是根据这部伟大的史诗的有关章节编剧的。

这部史诗悲壮地叙述了哈尼族由于种种原因从北方大举向南迁徙,他们越过黄河、长江,来到诺马阿美,(即今大渡河、凉山一带)定居相当一段历史,后因与其他民族之间战争,举族再向南继续迁徙,定居谷哈密查(今昆明关上一带),他们为了民族之生存,忍辱负重甘当蒲尼的帮手,掩埋了刀枪,迎来了暂时的和平与发展。由于哈尼人的勤劳,经过无数年的发展,逐渐强大起来。使蒲尼人越来越忧心,加深了对哈尼人的压迫,而哈尼人又不屈从,终于爆发了谷哈密查大战。这是哈尼族历史上最残酷、最壮烈的一次大战,战后迫使哈尼人继续向南边的哀牢山一带迁徙。

故事梗概:

哈尼的祖先从大渡河一路艰辛地迁徙到了谷哈密查,同意为蒲尼帮手而被收留下来,善良的哈尼人连夜掩埋武器,选好寨址,安下基石,暂时结束了流亡生活。

随着时间流逝,故事的主人公纳索与戚姒已长大,相互产生了情愫。由于哈尼人逐渐强盛起来,引起蒲尼头人的忧心,于是加大了对哈尼的盘剥,矛盾在一天天加深。纳索与戚姒成家后,纳索成为了哈尼的大头人。他刚毅耿直,勇猛无敌,因此得到了族人的尊重和爱戴。蒲尼头人的女儿马姒长得如花似玉,许多人登门求亲,可她偏偏只爱着纳索。她向纳索表达了爱意,被纳索拒绝了。

马姒非纳索不嫁,弄得蒲尼头人焦头烂额,管家劝主人不如顺水推舟与纳索结成姻亲,即顺了马姒的心意,又能以此要挟和控制哈尼人。蒲尼头人同意了他的意见。他把纳索找来,软硬兼施强迫纳索同意婚事,戚姒及哈尼全族反对,但纳索还是半推半就娶了马姒。

婚后,纳索不但不顺从蒲尼反而更加顽抗,罗扎于是下决心赶走哈尼人。蒲尼人借哈尼人祭祖之机,企图一举消灭哈尼人,但戚姒早有准备,使蒲尼阴谋未得逞。戚姒劝纳索离开谷哈密查,但纳索坚决不同意,决心与蒲尼开战。第一次战争取得胜利。第二次战争是在哈尼大败的情况下,戚姒巧布火牛火羊阵大败蒲尼人,但有战略眼光的戚姒还是多次要纳索迁徙,保留哈尼的元气,哈尼最终不是蒲尼的对手。但纳索听不进去。战争处于胶着状态,纳索上果策高山寻找破敌制胜的办法。师傅教会他用木人战胜蒲尼。由于马姒的背叛和出卖,哈尼遭到了毁灭性的惨败。

马姒在战争关键之时,二次背叛了丈夫向蒲尼泄露机密,戚姒始终对她保持警惕并一一将阴谋识破,马姒暴露后,哈尼一致要求处死她,但戚姒从民族大局出发,出面庇护,按哈尼习惯,马姒已怀下哈尼的孩子,杀死马姒,纳索大头人就开了丈夫杀妻子,父亲杀死孩子的先例。其次是杀死马姒无补战败的哈尼族,只会加剧民族矛盾,累及子孙。在马姒洗心革面的情况下,她对马姒仍亲如姐妹,表现了戚姒战略家的心怀。蒲尼不把哈尼赶尽杀绝是不甘心的,纳索为掩护哈尼向哀劳山大逃命,悲壮地走烈火,马姒为夫徇情。

剧本塑造了哈尼头人英雄纳索的形象及哈尼女中豪杰戚姒以及性格复杂的马姒,这一哈尼英烈的悲剧群像。

哈尼阿培聪坡坡剧本大纲:

一选址立基

离开了色厄作娘,哈尼来到了谷哈密查。这里土地肥沃,猎物充足,是哈尼向来喜欢的宽广平原。已经流浪得近乎绝望的哈尼人为寻找到一块好地而奔走相告,欢呼雀跃。

然而,谷哈的蒲尼头人心怀不轨,他虽然答应哈尼留下,但却提出了条件:要哈尼人世世代代做蒲尼的帮手,服从蒲尼的管辖。经过全族激烈的争论,哈尼头人答应了蒲尼头人的条件,以便让受够了颠沛流离之苦的哈尼人有一个休养生息的地方,恢复元气。

善良的哈尼人连夜在谷哈的山脚下掩埋了武器,立下基石,选好寨址,安下神台,结束了他们的流浪生涯,在谷哈安定下来。

二一见钟情

时间飞快地过去了,青梅竹马的戚姒和纳索已经长大。戚姒长成了一个美丽健康的少女,而纳索也成了哈尼寨子里最勇敢最强壮的少年。

按照哈尼先祖的古规,找水井要找最漂亮的哈尼扎密,最漂亮的戚姒扎密被选中找水,而纳索在众人都在参加找水仪式时却偷偷溜到山上去,正好救了同样偷偷溜出家门而被豹子追赶的蒲尼头人的女儿马姒。他教马姒用哈尼的弓箭,吹哈尼的竹笛。两人相谈甚欢,马姒对他产生了情愫。而纳索也喜欢上了美丽可爱的马姒。

勤劳的哈尼人开荒种田,蒲尼也教会了他们造犁铸剑,看着哈尼人一天一天的强大,蒲尼头人暗中忧心。蒲尼人常以主人自居,公然剥夺哈尼人的的劳动成果,引起了哈尼人的不满。双方的矛盾渐渐加深。

三、洞房花烛

纳索到了婚配的年龄了,扎纳阿波派媒人在半夜到戚姒家求亲,正和阿爸在晒台上聊天的戚姒羞涩得躲开了,她跑到山顶的大树下去找咪谷,咪谷深情地祝福她。

纳索答应马姒带她到山上抓白鹇,两人来到山顶,他告诉马姒他要成亲了。因为他喜欢戚姒,而且从小就认为娶她是理所当然的事情。马姒听了非常地失望和难过,任性的她下定决心不嫁给纳索誓不罢休。

纳索和戚姒完婚了,两个人按哈尼的风俗举行了婚礼,贤惠的戚姒帮着料理寨里的事物。他们很快就有了一个可爱聪明的孩子。戚姒以她的智慧和善良帮助纳索管理着山寨,美丽能干的戚姒赢得了哈尼人的喜爱和尊敬

四、纳索主政

扎纳阿波去世,纳索成为哈尼的新头人。蒲尼人又来挑绊,欺负哈尼人。哈尼人聚集在一起向新任的头人诉说冤屈。纳索听了大家的倾诉,性子耿直的他按奈不住心中的怒火。召

集各寨的头人议事,头人们各抒己见各有各的主张。纳索更是热血沸腾,打算和蒲尼开战,戚姒的父亲厄戚头人劝不动他,只好求助于戚姒。戚姒向纳索晓以利弊,有条有理地为他分析厉害关系,平息了他的怒气。

戚姒意识到谷哈不是哈尼人长留之地,纳索的耿直个性,只能加速蒲尼和哈尼之间的矛盾。蒲尼人随时威胁着哈尼人的生命和财产,她劝纳索离开谷哈,不要和蒲尼硬碰硬。纳索不听她的意见,并且决定在戚姒父亲戚厄头人的寨子中秘密训练哈尼青年,为将来做不时之需。

马姒到了适婚年龄,她已经长成了一个美丽可爱的女子,可她对于父亲为他挑选的男人不屑一故,心里只喜欢着纳索。溺爱女儿的蒲尼头人罗扎为此烦恼不已。

五一箭双雕

在哈尼的耶苦扎节上,马姒装扮成了一个哈尼姑娘,把纳索引到了山脚下,向他倾吐了自己的爱慕之意。虽然纳索也很喜欢马姒。但是却明确表示不能接受马姒的爱意娶她为妻。马姒哭着跑开了,山谷里回荡着马姒的声音:纳索,我一定要嫁给你!!

蒲尼头人的管家蒲玛借着两家孩子的争端又来无理取闹狐假虎威,戚姒巧妙地和他周旋,令他自讨没趣,灰溜溜地走了,但从此却怀恨在心。

马姒要父亲向纳索提亲,罗扎生气地拒绝了,任性的马姒于是绝食抗议。罗扎的总管见状向罗扎献计,他知道罗扎一直视哈尼人为心头大患,日日夜夜都担心养虎为患,既然公主喜欢纳索,何不顺水推舟,和纳索结亲,既顺了公主的心愿,又笼络和牵制了哈尼人。罗扎同意了他的建议。

六、逼婚成亲

罗扎邀请纳索来到家中,软硬兼施要纳索答应这门亲事。纳索没有答应,在门内偷听的马姒急了,她不顾身份地走了出来。这时纳索才知道,纳索被她的深情所感动,罗扎给纳索三天的时间考虑,纳索回到家中和戚姒商量。戚姒仔细的思量,劝丈夫不能娶马姒,她拿出诺马阿美的旧事来说服丈夫。纳索没有表态,但是也知道妻子说的是正确的。

半夜,失眠的纳索走出门外散步,他来到常常和马姒一起聊天说笑的山岩上吹奏着竹笛,竹笛声中,马姒走来,她拿过竹笛继续吹奏,那是纳索教他吹的曲子,纳索情不自禁地把她拥入了怀中。

七、突然袭击

纳索不顾族人的反对娶了马姒。成婚当夜,戚姒跑到岩洞里去找咪谷,咪谷把她带到山顶的悬崖上,他安慰伤心的戚姒,告诉她爱一个人包括了爱与被爱,只有肯接受和包容对方才是真正的爱情。戚姒望着山脚下成群的哈尼蘑菇房,还有在蘑菇房边嬉戏玩耍的孩子,压抑的心情缓和了许多。

马姒嫁到了哈尼寨子,和纳索相亲相爱,对戚姒也非常尊敬,戚姒也善待她,但是哈尼人却不接受她,使她处境尴尬。

罗扎以为马姒嫁给纳索就可以完全控制哈尼,他列了张清单给纳索,要求哈尼人向蒲尼进贡财物。纳索拒绝了。罗扎恼羞成怒,发誓一定要把哈尼人赶尽杀绝!!!

二月是哈尼人祭祀祖先的日子。九山九寨的哈尼人都来了,纳索的大寨里热闹非凡。老老少少的哈尼人聚集在一起,喝酒唱歌。突然山下穿来马嘶人喊,原来是蒲尼罗扎带着蒲尼人把哈尼围成了一圈,横蛮地要求哈尼人要向他进贡,并且不准再到神山上祭祀。纳索与他据理力争,双方各不相让,千钧一发之际,戚姒带着戚厄的三千精兵到来,把罗扎围在了中间,吓退了罗扎。

八、誓死决战

纳索回到家中生气地咒骂着罗扎,马姒劝他多想想父亲的好处,不要得罪父亲。纳索听不进去,愤愤地走出门外。马姒的心中第一次有了不满,她觉得自己对于纳索来说只是一个门外人,永远都不能溶入他的生命中。

纳索在戚姒房中依然气愤难平。戚姒劝他离开谷哈,另外找一个属于哈尼的地方。正在气头上的纳索不听劝,他发誓绝对不离开谷哈,一定要和蒲尼较量,分个高低。戚姒无力劝阻他,她担心地看着纳索,一种不详的预感涌上心头。

第二天.纳索召集了各寨的头人议事,头人们一致决定要向蒲尼开战,到处是背武器的哈尼青年。他们忙碌着,商议着开战的事宜。寨子里失去了往日的宁静和温馨。战争开始了。

九、初战告捷

纳索在神山上吹起了战斗的号角,正式向蒲尼宣战。开战了,到处是一片杀戮。哈尼人个个力气惊人,大刀之下,蒲尼人没有活口。罗扎打不过骁勇的哈尼,损失惨重。他只好收回兵马,不与哈尼硬碰硬。哈尼人也不追赶。回山寨庆祝自己的胜利。

马姒看到丈夫胜利父亲战败,心中又喜又忧,说不出什么滋味。虽然纳索对她依然恩爱如初,戚姒也对她友好体贴,可她在欢庆胜利的哈尼人当中,越发觉得寂寞孤单。

罗扎的管家献计,从石七头人那里借来了厚厚的皮甲,让蒲尼士兵穿上。第二天,罗扎率领兵马向纳索挑战,哈尼人拿着大刀长矛出来应战,可是怎么都刺不穿蒲尼人的身体,粹不及防,几十个兄弟被绑走了。纳索见状连忙收兵。

十、母女相见

面对罗扎的盔甲兵,纳索无计可施,看着整天愁眉苦脸的纳索,戚姒心中非常焦虑。马姒的日子也很不好过。两4#作者:都市蜥蜴回复日期:2003-12-17 16:17:00

十、母女相见

面对罗扎的盔甲兵,纳索无计可施,看着整天愁眉苦脸的纳索,戚姒心中非常焦虑。马姒的日子也很不好过。两家开战,大家都对她充满戒心,除了戚姒和纳索,所有的哈尼人都不理睬她。这使她更想念年迈的母亲。这天夜里,在兰姒的帮助下,她偷偷地跑了出去,回蒲尼大寨去见父母。

母女俩在这种情况下相见,两人都觉得分外地凄凉。母亲不断地埋怨丈夫不该把女儿嫁给仇家。马姒反而劝说母亲不要伤心生气。罗扎趁机说服女儿为他刺探哈尼的情报,他让马姒相信,只有这样她才能完全得到纳索的心,让纳索留下来。一心只爱着纳索的马姒答应了。

戚姒的儿子和别的孩子玩耍,孩子们帮动物穿上战衣,模仿哈尼和蒲尼开战。戚姒看到他们把刀枪绑在动物身上。灵机一动,她想到了破敌制胜的好办法。

十一、奇谋制胜

夜里,纳索又召集各寨头人商议对付蒲尼的办法。马姒想尾随偷听,聪明的戚姒发现了。她委婉地请马姒离开,对头人们说出了自己的主张,头人们都拍案叫好,人人都回去依计而行。

谷哈的大雾季节到了,戚姒觉得时机成熟了,于是叫人打开大门。纳索率领着兵马去向罗扎挑战。罗扎闻讯带领盔甲兵出来,浓雾中,只见哈尼阵中跑出千百双怪眼,数不清的魔鬼向蒲尼冲来,蒲尼被杀得人仰马翻,大队被冲散,伤亡惨重。罗扎更是吓得落荒而逃。

纳索在浓雾消失之前撤下了火牛火羊,却被躲在一旁的马姒看得分明。她找出了哈尼制胜的原因,她把兰姒找来,让她趁着黑夜,偷偷去给父亲通风报信。

马姒发现自己有了身孕,纳索高兴异常。戚姒却非常忧心,纳索以为戚姒妒忌马姒,对她产生了误会,戚姒委屈而难过。夫妻婚后第一次产生了嫌隙

十二、里应外合

罗扎再次来犯,纳索放出火牛火羊,可是这次罗扎居然按兵不动,仿佛知道玄机。细心的戚姒发现了是马姒用红被单通风报信,知道火牛火羊阵已经失效。纳索也看出了马姒是奸细,他怒气冲冲地向马姒举起了大刀,但看着闭上眼睛一言不发的马姒,纳索无力地垂下了他拿大刀的手。

罗扎派人暗中传信给马姒,要已有身孕的马姒离开纳索,回父母身边,以便他可以一举消灭哈尼,马姒拒绝了,她深爱着纳索,不愿意离开他。

战争又出现了胶着状态,纳索苦思破敌良方。他决定回策果高山去寻找自己师傅,求他传授神术,以便打败蒲尼人,争取哈尼人的利益。

十三、上山求法

纳索来到了策果高山,他急切地想去见师傅,师傅却避而不见。他怪纳索挑起了战争,使谷哈平原失去了平静,成了杀戮的战场。他告诉纳索,神术不是用来杀人的,而是用来救人的,纳索想尽了办法都没有说服他,最后只好一筹莫展的下了山。他无奈地回到谷哈,把师傅的话告诉了戚姒,戚姒劝他慢慢想办法。暗中派罗咪率人到南方查看地方,为迁徙做准备

蒲尼人再次进犯,哈尼不敌,伤亡惨重。许多哈尼人失去了亲人,大家都悲愤难平,纳索决定再次上山去找师傅,求他把法术传授给他。临行前。夫妻两人在山上促膝长谈,冰释前嫌。

十四集、传授法术

纳索上了木朵策果高山。策果高山长年冰封,寒冷刺骨,纳索跪在师傅门前。他告诉师傅,他学法术不是要去杀人,只是为了争取属于哈尼人自己的利益,不用再受异族的驱赶和欺压,结束哈尼人终日颠沛流离,没有根的历史。在漫天的雪花中,他把被杀的哈尼孩子的血衣呈在师傅门前,然后长跪不起。他的诚心终于感动了师傅,老人家把门打开,答应传授法术给纳索,教他做木人。

一切都准备妥当,纳索在山顶架起祭坛,祭献工匠神,求万能的大神小神参战帮助他。木朵策果高山上,能干的纳索成功地制造了七千个木人,让他们穿上了披火披斗,准备连夜带他们下山回谷哈。临行前,师傅交给纳索一颗珠子,告诉纳索珠子能帮他逃过劫难,让他危难的时候含在嘴里。

十五集、天降奇兵

纳索带着七千木人在一个深夜里静静地回到了谷哈。

第二天,在谷哈宽平的大坝上,哈尼和蒲尼站在两边,蒲尼象水边的草一样的又密又严,哈尼象崖头的刺棵,人马只有一点。罗扎开始得意地嘲笑纳索,纳索轻轻地冷笑。他拔出弯弯的牛角,吹起战斗的号角,七千木人象天神一样的冲杀上前,把蒲尼人杀的人仰马翻,措

手不及。他们刀枪不入,不流血怕痛,蒲尼人不知道该如何应对,只好四下逃窜。罗扎被纳索追得没有了退路,狼狈不堪地从马上一头栽下,被哈尼兵马逮个正着。纳索看在他是自己岳父的面上,放过他,并告诉他彼此从此不拖不欠。

罗扎又羞又气,却没有一丝感恩,他收拾残兵败将回到寨中,伺机报仇。

十六集、乘胜追击

纳索叫使者告诉罗扎,如果投降,他还是他的岳父,如果不从,那哈尼人将不会手软。罗扎哪里肯从,再次来犯。纳索乘胜追击,把蒲尼人杀的落花流水,伤亡惨重,勇猛的哈尼人一鼓作气把蒲尼人赶回了他们的大寨。罗扎非常害怕,躲在寨子里不出来,见到了哈尼就躲得远远的。纳索在寨门高声告诉罗扎:给他五天的时间考虑,不然他将带领哈尼人攻破蒲尼大寨。纳索说完,留下兵马把守,自己回到了他的寨子。

马姒在寨子里终日惶恐不安,又怕父亲吃亏,又怕丈夫受伤。精神和肉体双重折磨,影响了腹中的胎儿。这天,她腹痛不已,孩子难产,戚姒一边派人请来最好的贝玛,一边在旁边安慰她,纳索急得在屋外团团转,在马姒痛苦地叫喊着妈妈的哭声中,孩子出生了,是个男孩子,纳索为他取名卢策。

十七、马姒用计

第二天,戚姒派使女兰姒按哈尼风俗给罗扎送去一只母鸡向外公外婆报喜,当马姒看到母亲给小孙子的长命锁时,止不住痛哭失声。

这天是卢策起名的日子,纳索心情非常愉快。而马姒也拿来好酒好菜,亲自帮纳索斟酒夹菜,没有提防的纳索自己破戒喝了酒,道出了木人的秘密。

马姒听后急得大汗淋淋,此时的她只知道这是对于蒲尼来说生死悠关的大秘密,一心只关心着父母和民族的安危,完全忘记了泄密对于哈尼人所造成的严重后果。她想尽办法都无法把知道的秘密告诉父亲,让他多加提防。她屡次想出门都被戚姒阻拦,想派兰姒送信,可兰姒也被罗咪看得死死的。她急得象热窝上的蚂蚁一样,无计可施

十八、花鞋传信

这天,戚姒和罗咪忙着处理寨中的事务,没有时间看着马姒。她想起父亲有午饭后在河边散步的习惯,于是借口要挑水做饭给纳索吃,来到了河边。她脱下尖头花鞋,把秘密写在自己的鞋面,然后把花鞋放进水里,花鞋顺流飘走了。蒲尼寨中的罗扎正为没有女儿的消息而忐忑不安,独自坐在河边的大石上发愁。这时他看到了水面飘来的绣花鞋,认出是女儿的东西,也看到了鞋上的秘密。

罗扎得到秘密后欣喜若狂,连夜召集其他寨子的蒲尼人一起过来帮他作战。被识破秘密的木人全部被抓走了,用火烧成了灰。然后他乘乱杀入寨子里去。哈尼人失去了木人,再英勇也寡不敌众,他们掩护着纳索和戚姒马姒逃上高山。

十九集、怒斩马姒

在深山里,纳索再向泄露了秘密的马姒举起了大刀,并且不准任何人阻拦。马姒簌簌发抖,闭着眼睛等待大刀落下。戚姒伸手挡开了纳索的大刀,劝阻纳索不要杀马姒。她敏锐地意识到,杀死马姒于事无补,只能加深和蒲尼之间的隔阂累及祖孙。马姒痛哭流涕,跪倒在戚姒的脚下,感激戚姒保全了她的性命,并且发誓从此以后愿意为戚姒做牛做马戚姒把她扶

起来,告诉她她们还是亲姐妹。

蒲尼的追兵追来了,眼看着就要攻打上山。哈尼人顽强抵抗,可是实力悬殊,始终寡不敌众。纳索看着兄弟们一个个地倒下,心如刀绞。

二十集、忍痛分离

眼看着整个民族面临着危机,祖先的苦心经营毁于一旦,纳索暗下决心要和蒲尼誓死决战。他要戚姒带着老人妇女和孩子先走,为哈尼保存血脉。深明大义的戚姒忍痛和丈夫告别。聪明的马姒看透了纳索的心思,自愿留下来陪拌纳索。她把儿子卢策交给了戚姒,流着眼泪最后亲吻了襁褓中的婴儿,然后和纳索一起,目送着戚姒他们渐渐走远

纳索取出珠子含在嘴里,变成了一片树林。蒲尼在树林中乘凉,身体刚刚靠上树干,大刀架在了脖子上。转眼死了一片。蒲尼把树砍光,纳索变成了石头,蒲尼想坐一下,石头突然反转,将他们压死,恼羞成怒的罗扎把哈尼人抓来,百般折磨他们。他要求纳索现身,不然就杀死这些哈尼人。

眼看着又有大批的哈尼人要倒在蒲尼人的刀下,纳索内心焦急如焚。

二十一集、共赴烈火

纳索把马姒叫来,要她告诉蒲尼人,只要他来偿命,蒲尼就放了哈尼人。马姒不答应,但是纳索态度坚决,马姒只好亲自去找父亲,要求他只要纳索出现,就放了哈尼。罗扎答应了。山顶上燃起熊熊的大火纳索走出来,看着眼前熊熊的大火,他回头看看心爱的马姒,马姒的目光清澈明亮。他再看看哈尼族人,一丝微笑挂在他的脸上。他从容地走入火中。就在众人都在哭泣的时候,没有人注意的马姒纵身跳入火海,罗扎来不及阻拦,看到火海中的女儿,他过度悲愤晕倒在火堆旁边。

失去女儿的罗扎无心再战,领着他的人马起程回谷哈。

戚姒带着哈尼人来到了美丽富饶的尼阿多,哈尼终于又有了一个属于自己的地方。这一天,罗玛带着剩下的哈尼人回来,他黯然地把纳索的竹笛和马姒的金钗交给戚姒,戚姒明白了,她流着眼泪把它们埋在了尼阿罗的山林里。

哈尼人结束了流浪的生活,在尼阿罗安定下来,从此兴旺发达,戚姒也成了人人尊敬的纳索玛,她的坚毅勇敢,智慧善良,世世代代为后人传颂。

剧本的格式范例:

剧本的格式范例: (1)外景·亚利桑那沙漠·日景 (2)灼热的骄阳照在大地上,一望无际的荒漠。远处,一辆吉普车穿过荒野,卷起一团尘雾。 (3)运动摄影 吉普车在灌木丛和仙人掌中疾驶。 (4)内景·吉普车内·人物 (5)乔鲁莽的开着车。吉尔坐在他的身边,她是一个媚人的20岁的姑娘。 (6)吉尔 (7)(喊叫着) (8)有多么远呢? 乔:大概有两个小时吧 (9)吉尔疲倦的笑了笑。 吉尔:我能坚持下去 (10)忽然,马达突然作响,他们担心的相互看着。 (11)切至 剧本格式的规则: 第一行(1),是一般的或具体的故事发生地点。我们在室外:外景是在亚利桑那沙漠的某地,时间是日景。 第二行(2),介绍人物、地点和动作。对于人物和地点

的介绍,只应用了很少的几行。 第三行(3),“运动摄影”这个一般的术语是指摄影机焦点的变化。(注意:这不是对于摄影的指示,而只是建议)第四行(4),从吉普车外转到车内。我们的焦点对准了乔·査科这个人物。 第五行(5),新出现的人物要用黑体字。 第六行(6),说话者的名字要用黑体字,并且居中。 第七行(7),场景说明要另起一行,写在说话者下面的括号内。切忌滥用。只能在最需要的时候使用。 第八行(8),对话要居中,两边均要留空格,不与上下的叙述部分混在一起。不同人物的对话都要另起一行。 第九行(9),场景说明还包括这个场景中人物要做些什么,是做出反应,还是沉默或其它。 第十行(10),音响效果和音乐效果要用黑体字。 第十一行(11),如果你要标明一个场面的结束可以写“切至”、“化至”或“淡入”、“淡出”。 如果你想写一个合格的电影剧本,请一定要按照正规的格式写。

《剧作基础》教学大纲

《剧作基础》技法课教学大纲 一、课程基本信息 课程名称:剧作基础 课程编码:26132A06 课程类别:学科基础选修课程 适用专业:动画专业 开课学期:3 课程学时:总学时 48 学时(理论课 24 学时,技法课24 学时) 课程学分:3分 先修课程:无要求 并修课程:无要求 课程简介:本课程是动画专业学生的专业必修课程。动画是一种综合艺术门类,集合了绘画、漫画、电影、数字媒体、摄影、音乐、文学等众多艺术门类于一身的艺术表现形式。随着新世纪的到来,动画从内容到形式、制作技术也进入了一个新纪元,并发展为一个产业。剧本也是一项技术性和专业性很强的创作工作。该课程主要讲授剧本创作在动画制作的作用、剧本类型和经典剧作欣赏。本课既有理论方面的学习,又有实践性,并注重技能技巧训练。通过课程学习掌握剧本创作的设计,培养学生写作剧本的能力。 二、课程教育目标 剧本写作是艺术设计/动画专业方向学生的基础课程。和分镜头、原画设计一样,剧本写作也是一项技术性和专业性很强的创作工作。通过本课程系统的理论讲授和严谨的课题作业训练,使学生了剧本创作是如何运用到动画中,认识和掌握在进行剧本创作需要准备的前期工作,掌握剧本创作的发放;熟悉剧本的类型;通过研究国内外经典分镜欣赏与分析、制作,对国内外动画以及电影剧本的创作的启示;掌握分镜头设计步骤。同时,注重培养学生创造能力、思维拓展能力、实践能力和探索创新的精神,为动画艺术创作打下坚实基础。 三、课程教学内容、要求及学时安排 课程单元一剧作的基本概念、动画语汇、创作的途径、构思等(理论讲课)【教学内容】 1.剧作的基本概念。 2.动画语汇。 3. 创作的途径、构思。

【短视频剧本格式范文】短视频的剧本格式范文

【短视频剧本格式范文】短视频的剧本格式范文 剧本主要分为文学剧本与摄影剧本。下面就是小编整理的短视频的剧本格式范文,一起来看一下吧。 文字形式的电影剧本实际上是三种情况: 1、电影剧本(电影文学剧本):编剧完成 2、分镜头剧本:导演完成 3、完成台本:场记记录完成 我们所讲的电影剧本都是指第一种情况,即由编剧完成的剧本。 一、电影剧本的几种写作格式 1、文学剧本式: 特点:可读性强(文学作品的可读性); 缺点:电影感弱。 例1、春天,踩着湿淋淋的步子来到了。 以上例1文学性强,可读性强,充满诗情画意。可是,导演分镜头时,却不得不作以下的工作: ①、删掉许多纯属于文学的、视听语言无法表现的内容。 ②、重新用视听语言表现那些可以表现的诗情画意. 故这种电影剧本一方面要使导演费较大的精力去分镜头,更重要的是,使编剧在剧本阶段未能把更多的精力放在电影思维上。 这样做的结果:既影响了剧本作为电影剧本它的艺术质量,同时也会妨碍你的剧本的成活。 2、格里叶式

优点:电影感强; 缺点:可读性弱。 例1、《去年在马里昂巴德》:(开头): 开始是一阵猝然响起的浪漫、热烈的音乐,这音乐就象我们在某些带有强烈的、激动人心的高潮的影片结尾时所听到的一样(这是一个由木管、铜管和弦乐等等组成的巨大的交响乐团演奏的)。片头字幕是常规的样式:人名等等都是用朴素的字体写成,黑色的字体后面衬着灰色的背景,或者是白色的字体后面衬着灰色的背景;这些名字或者一组一组的名字都镶在方框内,框子按照一种正常的甚至是较为缓慢的节奏,一个接一个在银幕上出现。 这种努力是应该肯定的。 但是作为编剧来讲,这样做有以下不利之处: ①、可读性弱,不单指一般人的阅读,主要是指描写太细、太繁琐。以至妨碍了导演、制片人抓住主要情节,主要人物。 ②、不利于导演为影片作出他的贡献。电影主要是编剧、导演两个人的事。 这些同样会妨碍剧本的成活。 3、日本式 优点:电影感强,读性强(电影的可读性) 举例: 《啊,无声的朋友》编剧:铃木尚之(日本) 1、满洲旷野、夜(1944年)

范本:动画剧本大纲

主要人物: 纳索-----哈尼大头人。25岁左右 戚姒——纳索的妻子,二十余岁,哈尼第二大寨戚厄头人的女儿 马姒——纳索妻子,二十余岁,蒲尼头人罗扎的女儿 阿兰——马姒的使女,十七岁左右。单纯幼稚的小女孩 罗咪——戚姒的随从,十八岁左右。能干厉害的哈尼姑娘,常常欺负纳索的随从罗玛咪谷——哈尼的祭祀,是个受人尊敬的老人,他充满了智慧,肚子里装满了哈尼的历史典故 罗扎——蒲尼的头人,马姒的父亲。贪婪自私的人,表面和善,内心狠毒 罗扎妻——马姒的母亲,溺爱着女儿,对丈夫言听计从 罗玛——纳索的随从,机灵忠实的小伙子 蒲玛——罗扎的管家,诡计多端,常常狐假虎威,是个让人讨厌的人。 卢威——纳索和戚姒的儿子,年约5岁 主要人物分析 纳索——一个敢作敢当,重情重义的男人。为了哈尼人不再受蒲尼人压榨,为了族人有一个属于自己的地方,坚决地带着哈尼人和蒲尼展开战斗,最后不惜牺牲自己,换取哈尼人的自由。他深爱着哈尼人,深爱着自己的妻子和儿女。是一个项羽式的英雄。 他爱戚姒,她是他生命中的一部分,是他属于哈尼人的那一部分。就象他肩上作为哈尼大头人的责任与重担,这些从他出生起就已经溶入他的整个生命里的。不管历尽任何的艰难险阻,即使战斗到生命中的最后一刻,他始终坚定地履行着他的职责。 马姒的出现使他看到了自己的另一面:渴望放下重担奔赴自由生命,就象我们每个尘世的普通人一样。他从她身上看到了责任与重担以外的生活,领略到了生命的鲜活与美好。 纳索是矛盾的,也是统一的。但是他又比普通人更坚定,更执着于自己的使命,这是他异于常人的那一面。 戚姒——哈尼族的女中豪杰。她坚韧顽强,勇敢而富于谋略,她比纳索更有当政治领袖的睿智与胸襟。纳索死后,是她收拾残局,帮助哈尼人重建信心,带领他们踏上漫长的路途,去寻找和开发新的家园。让哈尼人从此结束了被驱逐,被掠夺、被压榨的历史,真正找到了属于自己的土地。就象后来纳索对她说的一样:她爱哈尼胜于爱纳索,胜于爱世间的一切她是一个伟大的女性,但是没有人生来就是伟大的。一个女人的伟大,必定要经历比男人更多的磨难。她幼年丧母,小小年纪就开始帮助父亲管理寨中的日常事务,嫁给纳索后,蒲尼与哈尼之间的矛盾使她一日不得安宁,寨中的大小事物事实上都是她在把持着,她很早就觉察出蒲尼人的野心,劝纳索多加提防。 纳索爱上了马姒,对于一个女人来说,这是很痛苦悲哀的事情。与别人分享丈夫,这对于倔强骄傲的戚姒来说,其实是很难容忍的。她内心的痛苦煎熬,除了老咪谷,没有谁可以诉说。忍耐,是哈尼人的传统美德,百忍成钢,戚姒是这样的忍出来了。 马姒——很有个性的一个女性,也是一个很复杂的女人。蒲尼和哈尼的斗争其实是争夺生存空间的斗争,作为一个蒲尼头人的女儿,她不得不背叛纳索。她爱纳索,用尽心思去争取他,她出卖哈尼人的秘密,其实最大的动机也只是想要完全得到纳索的心。双方开战,她比任何人更痛苦挣扎。她对纳索的爱情,作为蒲尼头人的女儿,对本族的感情,让她成为一个复杂的人。 抛开身边的战争,其实她是个很纯粹的女人。她代表着人间不离不弃的爱情,是我们这

剧本格式范文

篇一:电影剧本格式范例 电影剧本格式范例调音师 编剧:奥利维耶·特雷内 序幕:【画外音】我很少在公众面前演奏,除非是特殊的场合和观众,就比如今晚,这个男人是谁?我不认识,我甚至看不见,我是盲人,再说也不是为他演奏,而是为我身后的人。 片名:调音师 淡入 白天1. 不同景别镜头拍摄 调音师走向钢琴,准备演奏,调音师坐下并用布擦拭琴键,调音师额头微微出汗,呼吸急促,显得很紧张的样子。 【画外音】去年我被看作是天才,我也以为自己前途无量,十五年来我所做的所有努力只有一个目标,伯恩斯坦钢琴大赛。 切至 2. 内景家中2 白天2. 调音师失落的躺在床上,床头柜显得很凌乱,调音师呆滞的看着床头柜上的金鱼缸,其女友穿上外衣,收拾行李走出门去。 【画外音】我失败了,顷刻间万念俱灰,我独自呆着,被失败的恶魔折磨,掉进万丈深渊切至 3. 内景餐馆3 白天3 摄像机正反打调音师带着墨镜在餐馆用餐,倒着咖啡,舔舔手指,老板走过来坐了下来,这时候服务员很没礼貌的送来一份甜点。 【画外音】我活了过来,成为钢琴调音师 调音师 (嘲讽的语气) 这服务员可真周到 老板 (微怒) 这社会不是偷窥癖就是暴露狂,昨晚我们聊了两小时 看她给我发的照片 调音师听着老板的训话,很轻松的喝了喝咖啡,老板拿出手机给调音师看手机中的照片调音师 CONTINUE 我是来吃饭的 老板 你这年纪难道就没有恶习吗? 你把糖当饭吃吗? 调音师吃了口蛋糕老板 吃死你我也不管,我来这可不是看你摆吃饭排场的 我想知道你的调音单怎么一个月之内翻倍了。 调音师 你的客户欣赏我的工作这奇怪吗? 老板

有点 调音师又吃了口蛋糕调音师 有人投诉吗? 老板 还没有 调音师 生产力提高了也要抄我鱿鱼吗? 老板激动起来,拍着桌子,边说边用手指在比划着老板 胡说我今早接个电话,找我的忙人调音师 你能解释一下吗? 调音师喝了喝咖啡,用毛巾擦了擦嘴角 电电影剧本格式范本名称(大写并下画线) 编剧:XXX 序幕:【画外音】故事背景介绍等引出片名 片名:A B C 淡入 场景外貌或镜头、摄像机角度的简单推荐性的提示 详细描述第一个镜头中的主题“角色1的动作”。如需要还可以描 述镜头中的道具、角色做的“动作”以及环境等等。 (说话的方式情绪等) 画外音 台词1的具体内容...... 详细面熟第二个镜头中的主体“角色2”的下一个动作。 角色2 (说话的方式情绪等) 台词2的具体内容...... 转场方式 2. 外景或内景场景发生的地点2黑夜2. 场景外貌或镜头、摄像机角度的简单推荐性的提示 详细描述第一个镜头中的主题“角色1的动作”。如需要还可以描 述镜头中的道具、角色做的“动作”以及环境等等。 角色3 (说话的方式情绪等) 台词3的具体内容...... 详细面熟第二个镜头中的主体“角色2”的下一个动作。如果到了页末在右下角标注continued CONTINUED 新一页 角色1 (第二次出现名字及以后只加粗不要下划线) (说话的方式情绪等) 台词4具体内容...... 篇二:戏剧剧本格式范本 剧名

微动画剧本创作要点分析

微动画剧本创作要点分析 微时代最早源于微博的兴起和流行,传播范围广,见效快,以短小精悍作为文化传播的特征。微时代表现的是大众的、通俗的、广泛的、日常生活的文化信息, 而微电影也正好符合了微时代的所有特征。微电影又可以分很多钟,微动画、微广告、微视频等等。取材范围广泛,且又能带给人们更直观的感受。 一、“微电影”与“微动画” “微电影”发展的迅猛,在影视行业中有着十分重要的作用与效果。由于“微电影”的只做方式便捷,成本不高,让很多电影爱好者不断的进行“微电影”拍摄以及制作。让大家对电影的兴趣加深了,还让青年一代加强了创作热情。 “微电影”在二十一世纪的今天能够盛行,是基于人们整体文化水平的提高,和影视制作工具价格的低廉化。而微动画又是“微电影“里面的一种独特的表达方式,在科技发达的今天动画产品有了更多新的形态和表达方式。微动画作为一种年轻的艺术载体,一方面,它是加入了时间纬度的四维艺术。通常,微动画的篇幅不长,动画片的长度一般较长一些。由于要体现较多的创意,所以故事性的体现显得尤为重要,应体现的视听印象也要一定的加强,有较大的创作灵活度。微动画的创意可以是表现一个完整的故事,可以是一种幽默状态。微动画作品篇幅小且简短,传播便利,非常适合新媒体平台播出。微动画比“微电影”更灵动,传播方式更灵活多样,文件体积更微型。 二、剧本创作在“微电影”制作中的重要性

剧本的创作需要一定的程序,就像做衣服一样,要按一定的步骤来完成。大致分为:创意构思、基础设定、故事梗概、分集大纲。而剧本里又要包括:题材风格、主线、角色、环境、演绎方式和规模。期间所有的角度都需要进行一定的创意创作,以及制定一致的方案。进行一定的审核,需要进行较多的剧本进行元素的创作。另外,故事的详细线索进程需要理顺对各个文本的创意构思,需要运用详细、明确的语言进行“微电影”的语言要求,制定故事的线索,发展进程。 在进行故事创作前,需要进行脚本的规划与制定,做好尽可能会出现的一些问题方法,以免出现问题的时候可以进行一定的可控性。 三、剧本创作方法 动画剧本的一些特性也就是讲卡通生活化。迪斯尼曾阐述过关于卡通生活化的一些言论,他认为生活化、卡通化是动画片的最关键的一个要素。在动画世界中,具有一个非常富有魅力的魔幻世界,一个有创作型的动画剧本,有较好的题材、视角、人物等等要素,不同的环节都要在各个要素中开展与发展。 剧本创作的技巧有很多,首先选择怎样的题材,确定怎样的主题是创作者要首先解决的问题。剧本主题的构思可以分成多个层次展开: (一)叙写小故事,来反应大问题,从而引出深沉寓意。 通过困惑与碰撞的生活片段,来反应现实生活中人性,人与社会人与人之间的价值取向和人生感悟。 (二)通过戏剧化来处理单调的场景。 (三)让主题寓意表达的最大化“捅破这层窗户纸”。

电影剧本范文

三一文库(https://www.360docs.net/doc/0216409844.html,) 〔电影剧本范文〕 *篇一:电影剧本的格式及范文 电影剧本的格式及范文 文字形式的电影剧本实际上是三种情况: 1、电影剧本(“电影文学剧本”):编剧完成 2、分镜头剧本:导演完成 3、完成台本:场记记录完成 我们所讲的电影剧本都是指第一种情况,即由编剧完成的剧本。 一、电影剧本的几种写作格式 1、文学剧本式: 特点:可读性强(文学作品的可读性)。 电影感弱。 例1、“春天,踩着湿淋淋的步子来到了。” 以上“例1”文学性强,可读性强,充满诗情画意。可是,导演分镜头时,却不得不作以下的工作: ①、删掉许多纯属于文学的、视听语言无法表现的内容。 ②、重新用视听语言表现那些可以表现的“诗情画意”。 故这种电影剧本一方面要使导演费较大的精力去分镜

头,更重要的是,使编剧在剧本阶段未能把更多的精力放在电影思维上。 这样做的结果:既影响了剧本作为电影剧本它的艺术质量,同时也会妨碍你的剧本的成活。 2、格里叶式 特点:电影感强 可读性弱 例1、《去年在马里昂巴德》:(开头): “开始是一阵猝然响起的浪漫、热烈的音乐,这音乐就象我们在某些带有强烈的、激动人心的高潮的影片结尾时所听到的一样(这是一个由木管、铜管和弦乐等等组成的巨大的交响乐团演奏的)。片头字幕是常规的样式:人名等等都是用朴素的字体写成,黑色的字体后面衬着灰色的背景,或者是白色的字体后面衬着灰色的背景;这些名字或者一组一组的名字都镶在方框内,框子按照一种正常的甚至是较为缓慢的节奏,一个接一个在银幕上出现。 这种努力是应该肯定的。 但是作为编剧来讲,这样做有以下不利之处: ①、可读性弱,不单指一般人的阅读,主要是指描写太细、太繁琐。以至妨碍了导演、制片人抓住主要情节,主要人物。 ②、不利于导演为影片作出他的贡献。电影主要是编剧、

《动画造型设计》教学大纲

《动画造型设计》教学大纲 一、课程名称及编号:动画造型设计 AYSZB054 二、课程性质、地位和作用 (一)课程性质:专业必修 (二)本课程在该专业中的地位和作用: 《动画造型设计》是本科艺术设计专业(动漫设计方向)学生必修的专业课之一。 学生通过对《动画造型设计》课程的学习,了解动画造型设计的概念及内容,掌握动画造型设计的基本原理和基本技能,转换造型思维,使学生掌握动画造型的规律并能进行独立创作。重点解决动画造型设计中的设计理念及基本制作方式问题。 三、相关课程及关系 《动画造型设计》课程的前期课程是《二维动画技术》,后期课程是 《动画剧本创作 与分镜》。学生在前期课程《二维动画技术》中学习了关于动画制作的基本知识和原理,为在《动画造型设计》课程中能独立创作一系列动画造型提供了技术支持。而学生在《动画造型设计》课程中所绘制的动画造型则为后期课程《剧本创作与分镜》提供了创作素材。 四、主要教学方法及考核方式 (一)教学方法: 主要采用理论教学与案例分析相结合的教学方法。本课程是一门实践性很强的课程,要求教师运用课堂实践教学和多媒体教学手段在多媒体教室及画室进行教学。对教学内容中的难、重点讲解与多媒体演示相结合,进行现场操作,加强实践教学环节,以便使学生及时掌握所学的内容,注重提高学生基本素质与实践能力。 (二)考核方式: 学生期末考试以作品形式随堂考试,学期成绩由期末考试成绩、平时成绩(考勤、作业、课堂表现、讨论、)两部分构成。其中,期末试卷成绩占70%,平时成绩占30%。 五、课程内容及学时分配 学时与学分:48学时,3学分 教学内容(章)总学 时 讲课 学时 实践 学时 备注 第一章 动画造型设 计概述 220

《中外动画赏析》教学大纲

《中外动画赏析》教学大纲 课程编号课程类型专门课适用专业动漫设计与制作总学时56 理论学时56 实践学时0 制订日期制订人审核人 一、课程的性质、目的与任务 本课程是动漫设计与制作专业课。本课程的任务是通过对优秀动画影片的分析,从多个角度为学生勾画出动画电影创作的整体线条。由此学会去分析各种风格的动画片和其创作特点,深入了解动画创作的现状。 主要通过从剧作、人物造型、动画设定、镜头画面、CG技术、动画色彩、动画音乐以及市场营销、衍生品的开发等不同的视角,分析影片的成败得失。为学生以后的创作打下基础。方便学生理解和学习动画电影的创作过程。为学生寻求动画艺术上的突破做准备。二、教学基本要求 (1)知识目标 1、了解什么是动画鉴赏; 2、怎样欣赏动画作品; 3、掌握动画剧本评论书写技巧。 (2)能力目标 1、了解动画艺术鉴赏内涵; 2、提高动画审美鉴赏水平。 三、教学内容 第1章什么是动画 1.1 动画的定义 1. 已有的动画定义 2. 动画定义的总结 1.2 动画的特性 1. 动画艺术的特性 2. 动画片与非动画片的区别 第2章哪些是动画 2.1 动画的常规分类 1. 动画创作目的分类 2. 动画的造型分类 3. 动画的叙事结构分类 4. 动画的审美主体分类 2.2 类型动画 1. 类型动画分类 2. 类型动画的特征 第3章动画的发展是怎样的 3.1 动画的起源和技术发展 1. 原始意象“动画” 2. 早期“动画” 3. 动画技术发展

3.2 动画的发展阶段 1. 早期传统“动画” 2. 现代动画阶段 3. 新媒体动画阶段 第4章各国动画面貌如何 4.1 欧洲动画的发展 1. 法国动画 2. 德国动画 3. 英国动画 4. 俄罗斯动画 5. 南斯拉夫动画 6. 欧洲动画的特点 4.2 美国动画的发展 1. 美国动画发展的分期 2. 美国主要动画制作公司 3. 美国动画的特点 4.3 日本动画的发展 1. 萌芽时期(1917-1945年) 2. 探索时期(1945-1962年) 3. 全面振兴的阶段(1963-1978年) 4. 黄金时代(1978-1989年) 5. 世纪末的辉煌(1990-2000年) 6. 新世纪的发展(2001年至今) 4.4 中国动画的发展 1. 中国动画的历史 2. 中国动画学派的特点 3. 中国港台动画 第5章动画是怎样创作的 5.1 动画创作者 1. 动画创作者与社会 2. 动画创作者的基本修养 5.2 动画创作方法 1. 现实主义、浪漫主义与现代主义 2. 原创与改编 3. 改编的方法 5.3 动画制作流程 1. 传统二维动画片制作流程 2. 三维电脑动画制作流程 【知识拓展1】剪纸动画的制作流程【知识拓展2】黏土动画的制作流程第6章动画作品有哪些构成元素6.1 动画叙事 1. 动画的主题 2. 动画的母题

动画脚本格式

C12动画宣传片(120 秒)脚本 序号场 景 画面描述音乐 时长 (秒) 1 丛 林镜头盘旋降落于一片蜿蜒起伏 的林荫路。 沉静,空灵, 神秘感 5 2 阳光透过树枝,倾洒于地面, 光晕薄雾中,一辆白色C12缓 缓驶来 4 3 车前斜侧45度、正视角度、俯 视角度外观表现,前景零星树 叶随风飘落 8 4 车辆加速,向起伏林荫路的坡 上冲去,镜头正视,车在绿叶 光影中向上跃起冲过屏幕,在 冲过屏幕的瞬间,车轮离地。 4 6 沙 漠镜头从车尾正侧角度缓缓降 落,蓝色C12落地,在沙漠路 况中溅起尘烟,继续疾驶。 5 7 镜头随车辆前行,路过不同的 沙漠景观。车辆在扬起的沙尘 中渐渐远去变小。 神秘,节奏感, 激越9 8 镜头疾速跟进,从车左后侧下 移,车辆在沙漠中跃起,扬起 漫天沙尘。 4 9 车辆落地,变为红色,行驶在 公路上,从公路进入隧道。 隧道中一组车身与周围光影的 不同角度镜头,展现车身质感 从车尾至车头,颜色逐渐变为 黄色,正视冲出画面6 12 10 镜头从车尾部升起,盘旋至山 坡处,背景是蔚蓝色的大海和片片白云,C12从画面中央的滨海公路S弯疾驰而过 特写C12后视镜,海滨景色一览无余,急速向后飞去,大灯、后45度斜侧特写、中近镜头8 12

11 海滨都市都市立交镜头在C12左侧横移,C12从 画面左侧向右驶过,前景有树 木遮挡。 C12变成银色,从一栋栋建筑 间快速驶过 画面突然慢动,车经过一幢全 玻璃制成的建筑,玻璃与现实 中的车身相互映衬,各角度展 示 3 4 8 13 车特写镜头,切至车身主观视 角,一座立交桥下,加速向前 冲,镜头从运动中的车身前脸 处旋转,拉开,看到银色C12 后面其他4个颜色C12不断互 相穿插、超越,逐渐组成一个 队列 速度感, 厚重,激越 重音12 都市 14 都 市 立 交 未 来 都 市 背 景闪白 1 15 在一片广阔的欧式建筑围绕成 场地中,背景高楼大厦林立,5 辆C12依次驶入,成为一排 8 16 飞入广告语字幕定版 5 17 切黑屏,汽车logo。 2

剧本范文格式

剧本名:追梦之蝶 剧本主题思想: 剧本梗概: 主要演员: 1)创作剧本原文: 一条毛毛虫一天晚上做梦梦见自己已经变成了一只蝴蝶,在花丛中自由自在的飞舞,于是早晨起来问她妈妈什么时候可以变成蝴蝶飞到外面的世界,她认为外面的世界很美好,很奇妙!有一天她终于破茧成蝶,她高兴的飞舞和妈妈道别,妈妈只是告诉她遇事要坚强,要相信自己!它出去看到了外面美丽的世界,难而就在这时暴风雨来临,她的翅膀都淋湿了,躲在树叶下避雨,一阵风又把她吹到了一张大蜘蛛网上,一只大蜘蛛正向她靠近,她使劲的挣扎,耳边传来妈妈的声音,她使用全身的力气挣脱网逃跑。她的翅膀受伤了,伤心的躲在角落。最后她选择了继续前进。最终她找到了一个到处是蝴蝶的圣地!(就像我们自己一样,努力几十年,我们想象中的工作会很美好,但实际上,要想取得成功,我们仍然需要继续努力!)--原创 2)根据剧本原文创作动画剧本 场景一: 时间:晚上 地点:梦中的花园 人物:小蝴蝶(毛毛虫) 内容:梦到在花丛中飞舞 旁白:有一天,可爱的毛毛虫梦见自己变成了一只蝴蝶在花丛中玩耍 场景二: 时间:早上 地点:家中 人物:毛毛虫和蝴蝶妈妈 内容:毛毛虫从睡梦中起来和妈妈的对话 对白:毛毛虫:啊,好舒服哦!(用手揉着刚睡醒的眼睛) 蝴蝶妈妈:我们宝贝睡醒了呢!做什么美梦啊,来跟妈妈说说 毛毛虫:我梦到自己变成了一只漂亮的蝴蝶,可开心了,可我能变成蝴蝶吗? 蝴蝶妈妈:当然啰,只要你勤奋织茧,梦想一定可以实现的。 毛毛虫:真的吗?妈妈,我要织茧,我要织茧,我要变成一只漂亮的蝴蝶。 蝴蝶虫:织茧虽然很辛苦,你一定要努力哟! 毛毛虫:哦,哦。毛毛虫也能变成蝴蝶啰!

《三维动画短片创作》教学大纲

《三维动画短片创作》课程教学大纲 一、课程名称 三维动画短片创作/ Creation of Three-dimensional Animation Short Film 二、课程代码 162Y039 三、课程类别 专业课 四、课程性质 专业必修 五、学时/学分 80 / 5(80h上机) 六、先修课程 动画剧本写作 视听语言 Flash动画设计 图形图象软件设计基础 三维动画技法—角色建模 三维动画技法—光影渲染 三维动画技法—动作与特效 影视后期合成与特效 七、适用专业 动画专业 八、教学内容及要求 课程目的:通过掌握MAYA的操作方法,进行三维动画短片的创作,了解三维动画生产的整个流程。

基本任务与要求:掌握基本角色动画制作流程和技巧方法,熟悉运用软件进行上机操作,合理运用动画基础课知识进行创作,最终达到理论与实践的结合。 第一章三维动画生产流程介绍(8课时) 了解:三维动画生产流程。 理解:1、前期制作阶段。 2、生产制作阶段。 掌握:各制作阶段分工。 重点内容:1、生产管理。2、技术支持。 教学难点:操作流程和制作技术。 第一节三维动画生产流程 知识点:1、前期制作阶段。 2、生产制作阶段。 第二节各制作阶段分工 知识点:1、生产管理。2、技术支持 第二章前期设计(8课时) 了解:本课程主要目标是通过组织学生策划短片的前期内容。 理解:从接受剧本、组成摄制组,到进入创作酝酿、准备、开始绘制这整个流程的总体把握能力和控制能力。 掌握:1、研究文学剧本。2、完成文字和画面分镜头台本。3、完成人物造型和背景风格设计。4、进行动作风格试验。 重点内容:熟练掌握动画前期的操作流程和制作技术。 教学难点:完成文字和画面分镜头台本和完成人物造型和场景风格设计。第一节研究文学剧本 知识点:熟练掌握动画前期的操作流程和制作技术 第二节完成文字和画面分镜头台本 知识点:完成文字和画面分镜头台本和完成人物造型和场景风格设计。 第三章三维制作(8课时) 了解:根据画面分镜头台本和完成人物造型和场景风格设计。 理解:进行三维建模、设置、镜头预演(layout)、材质、灯光、动画等模块制作。 掌握: 1、角色及场景模型造型准确,比例结构及布线合理。 2、根据不同角色动作要求进行骨骼及蒙皮设置。 3、按照分镜头要求制作镜头预演(layout)。

剧本范文格式

剧本范文格式 剧本主题思想: 剧本梗概: 主要演员: 1)创作剧本原文: 一条毛毛虫一天晚上做梦梦见自己已经变成了一只蝴蝶,在花丛中自由自在的飞舞,于是早晨起来问她妈妈什么时候可以变成蝴蝶飞到外面的世界,她认为外面的世界很美好,很奇妙!有一天她终于破茧成蝶,她高兴的飞舞和妈妈道别,妈妈只是告诉她遇事要坚强,要相信自己!它出去看到了外面美丽的世界,难而就在这时暴风雨来临,她的翅膀都淋湿了,躲在树叶下避雨,一阵风又把她吹到了一张大蜘蛛网上,一只大蜘蛛正向她靠近,她使劲的挣扎,耳边传来妈妈的声音,她使用全身的力气挣脱网逃跑。她的翅膀受伤了,伤心的躲在角落。最后她选择了继续前进。最终她找到了一个到处是蝴蝶的圣地!(就像我们自己一样,努力几十年,我们想象中的工作会很美好,但实际上,要想取得成功,我们仍然需要继续努力!)--原创 2)根据剧本原文创作动画剧本 场景一: 时间:晚上 地点:梦中的花园 人物:小蝴蝶(毛毛虫) 内容:梦到在花丛中飞舞 旁白:有一天,可爱的毛毛虫梦见自己变成了一只蝴蝶在花丛中玩耍 场景二: 时间:早上 地点:家中 人物:毛毛虫和蝴蝶妈妈 内容:毛毛虫从睡梦中起来和妈妈的对话 对白:毛毛虫:啊,好舒服哦!(用手揉着刚睡醒的眼睛)

蝴蝶妈妈:我们宝贝睡醒了呢!做什么美梦啊,来跟妈妈说说 毛毛虫:我梦到自己变成了一只漂亮的蝴蝶,可开心了,可我能变成蝴蝶吗?蝴蝶妈妈:当然啰,只要你勤奋织茧,梦想一定可以实现的。 毛毛虫:真的吗?妈妈,我要织茧,我要织茧,我要变成一只漂亮的蝴蝶。蝴蝶虫:织茧虽然很辛苦,你一定要努力哟! 毛毛虫:哦,哦。毛毛虫也能变成蝴蝶啰! 场景三: 时间:一天后 地点:家中 人物:小蝴蝶和蝴蝶妈妈 内容:毛毛虫变成蝴蝶和与妈妈的道别 旁白:经过几天的织茧,变成蝴蝶的那天终于要来到了。(破茧之前) 她看到外面的世界好美丽啊(飞到门口看看外面然后扭头看着蝴蝶妈妈)对白:毛毛虫:妈妈,妈妈,门外的风景好美哦,我想出去看看,行吗? 蝴蝶妈妈:好吧,孩子,外面很危险,妈妈不在身边,你一定要勇敢!毛毛虫:妈妈,我舍不得你! 蝴蝶妈妈:去吧,孩子,你长大了,你一定要学会坚强! 毛毛虫:再见了,妈妈,我一定会想你的!(飞出屋子) 场景四: 时间:下午 地点:森林 人物:小蝴蝶 内容:暴风雨来临,她的翅膀都淋湿了,躲在树叶下避雨,一阵风又把她吹到了一张大蜘蛛网上,一只大蜘蛛正向她靠近,她使劲的挣扎,耳边传来妈妈的声音,她使用全身的力气挣脱网逃跑。她的翅膀受伤了,伤心的躲在角落,看见蜗牛缩进壳里,她想起了她的家,她想回去,可是…… 对白:小蝴蝶:哼着歌哇,呵呵,好美呀!(遭遇之前在花丛中)

剧本模板范文

剧本模板范文 剧本格式范本 1 外景校园的路上—晚上 路边的霓虹灯发出昏黄的灯光,灯下宁小武从远处慢慢走过来, 他一边走一边抽着烟 这时画面背景处有一个衣着暴漏的女人在公用电话旁打着电话,她传来这样声音“怎么这么长时间不来看人家阿?.................. 我这几天都 没课啊! ........ 什么?... 不嘛,你开车来接我吧" 下一个公用电话旁又传来一个男子这样的声音“、、、、我要控告你,你这是侵权、、、、什么侵权?你自己说什么侵权?!、、、、、” 2 外景足球场—深夜 宁小武一个人在足球场远远地对着射门墙一脚一脚地踢球,他踢得很努力,满脸都是汗水,不一会儿,有人将他喊了出去,然后球场的灯光依次熄灭 3 外景球场外—稍后 宁小武一个人靠在球场外的栅栏上大口喝着瓶装的汽水,他衣服搭在肩头,

满脸都是汗水,大口地喘着气 4 外景小卖部外—稍后 宁小武坐在小卖部门外的小桌子上吃着刚刚弄好的泡面,他脱了 鞋,衣服放在一边 宁小武:(旁白)我叫宁小武,台北夜生活是我的网名,因为台 北是我所向往的恋爱之都,而夜生活是我最近以来的生活状态, 会这么孤独?其实我心里面有了个人 插入镜头 5 内景超市—白天 宁小武在货架前打量着东西,不料抬头看见了阿玲,两人对视,阿玲很文静地笑 了一下转身走了,宁小武目光跟移过去 宁小武:(旁白)他总是出现在不经意的瞬间,占据了我心中每 一个温暖的角落。6 内景图书馆—白天

宁小武在书架的过道中碰见了阿玲,两人相视,阿玲还是很文静的笑了一下走了,宁小武看着发了一会儿愣,然后突然追了出去,发现她一个人的身影已经走远了宁小武:(旁白)她似乎也只是一个人,我却没有勇气去告诉她什么 返回场景 宁小武:(旁白)我失去了交流的能力 说完,宁小吴笑了笑,继续大口吃面,这时候从旁边的路上走过来一个长发女孩,她小手提包背在肩上,穿着高跟鞋,化了很浓的妆,头发遮住了眼睛,她走过宁小武的时候稍微停顿了一下,朝这边看了一眼然后走了,宁小武感到有点奇怪7 外/ 内景商场/ 宿舍—白天 ——阿玲在公交车站前翘首等车,车来了,她被拥挤的人群顶上了车阿玲在拥挤燥热的公交车上被挤得紧贴着扶手 阿玲:(旁白)其实每个女孩子从心底都渴望能有一个男朋友, 也不为别的,就希望能有个依靠,一个人的生活是很自由,但也不乏 多了些落寞。 --- 阿玲一个人站在手扶电梯上往上走

动画剧本创作教案

教案首页 教学步骤及内容:

新课开始前的“热身” 一、“破冰” 师生互相自我介绍,相互沟通,了解广播电视编导专业的学生对动画艺术、动画剧本创作的基本认知以及对本课程的期望,建立彼此之间的信任关系与和谐氛围。 导入课堂 播放动画片《大闹天宫》片断和电影《可可西里》片断,设问:两部影片,哪一部是动画片?为什么《大闹天宫》属于动画片呢?在学生回答的基础上,简要指出动画片的最基本特点:美术特性。由此导入新课。 讲授新课 一、动画特性 (一)动画的概念 (二)动画特性 1、美术特性 动画的美术特性是区别于真人电影的最主要特征。 (1)造型多样性 事例:PPT展示《老人与海》图片。 法国动画导演雅克·雷米·杰赖德的作品《青蛙的预言》,是一部采用粉笔绘画的影院动画片,色彩清新典雅的手绘风格,让这部动画片充满童真趣味,甚至有人称赞此片为“儿童印象主义”。 事例:PPT展示《青蛙的预言》图片。 (2)画面运动性 2、电影特性 (1)影像表意 事例:PPT展示普多夫金的名言。 事例:PPT展示伏科蒂克的名言。 (2)蒙太奇 事例:PPT展示郑君里名言。 事例:PPT展示水墨动画片《鹿铃》剧作中一个蒙太奇段落: 编剧娴熟地运用蒙太奇自由转换时空的优势,透过“水中倒影”的造型形式,生动地表现了小鹿成长的过程。“鹿角”这一细节地运用,显示出电影蒙太奇“有戏则长,无戏则短”的独特表现力。 事例:PPT展示普多夫金和希区柯克的名言: 电影的特点就是要引导观众连续地注意剧情发展中各种不同要素。实际上蒙太奇是用来强制地、周密地引导观众思想和联想的。 ——普多夫金 电影是把平淡无奇的片断切去后的人生!电影必须有自己的语言,就是把一个现成场面当作一块原料,先加以切割,搞成碎片,再组织成一个有表现力的视觉形体。唯有把动作分解成若干细节,然后加以剪辑,方能迫使观众依次注意每一个细节,并领会其含义。 ——希区柯克 理解普多夫金和希区柯克的名言,有助于加深对电影的蒙太奇手法的认识。 3、假定性 (1)假定性造型 事例:PPT展示《巴巴爸爸》的角色造型。

写剧本的正确格式范文剧本写要正确格式

写剧本的正确格式范文剧本写要正确格式(1)剧本开头列出了剧本名、时间、地点、人物。 (2)整个剧本以对话的形式 (3)剧本的中间用中括号的形式提示当时的情景,用括号的形式提示当时人物的动作、神态等。 剧本的三要素是:矛盾冲突、人物语言、舞台说明。 创作过程中各个方面都要一一考虑周全。简单来说,要写好一个故事,首先要构思好你的故事走向,人物关系,情节高潮,主题思想等……美国好莱坞有一套编剧规律:即开端、设置矛盾、解决矛盾、再设置矛盾,直至结局。中国也有自己的编剧规律:起、承、转、合。 撰写忌讳 一、写成小说 剧本写作和小说写作是两样完全不同的事,要知道写剧本的目的是要用文字去表达一连串的画面,所以你要让看剧本的人见到文字

而又能够实时联想到一幅图画,将他们带到动画的世界里。小说就不同,他除了写出画面外,更包括抒情句子,修辞手法和角色内心世界的描述。这些在剧本里是不应有的。 二、对白增多 剧本里不宜有太多的对话(除非是剧情的需要),否则整个故事会变得不连贯,缺乏动作,观众看起来就似听读剧本一样。要知道你现在要写的是电影语言,而不是文学语言。所以,一部优秀的电影剧本,对白越少,画面感就越强,冲击力就越大。 三、故事太多枝节 很多人写剧本都写得太多枝节,在枝节中有很多的角色,穿插了很多的场,使故事变得复杂化,观众可能会看得不明白,不清楚作者想表达什么主题。试想如果在一幕电影中同时有十几个重要的角色,角色之间又有很多故事,你叫观众在短短时间里那能把每一个角色记得这么清楚。 参考资料: (1)剧本开头列出了剧本名、时间、地点、人物。

(2)整个剧本以对话的形式 (3)剧本的中间用中括号的形式提示当时的情景,用括号的形式提示当时人物的动作、神态等。 剧本的三要素是:矛盾冲突、人物语言、舞台说明。 创作过程中各个方面都要一一考虑周全。简单来说,要写好一个故事,首先要构思好你的故事走向,人物关系,情节高潮,主题思想等……美国好莱坞有一套编剧规律:即开端、设置矛盾、解决矛盾、再设置矛盾,直至结局。中国也有自己的编剧规律:起、承、转、合。 撰写忌讳 一、写成小说 剧本写作和小说写作是两样完全不同的事,要知道写剧本的目的是要用文字去表达一连串的画面,所以你要让看剧本的人见到文字而又能够实时联想到一幅图画,将他们带到动画的世界里。小说就

动画剧本创作教案

动画剧本创作教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

教案首页 注:每四课时填写一份 2012 年 9月 1 日教学步骤及内容:

新课开始前的“热身” 一、“破冰” 师生互相自我介绍,相互沟通,了解广播电视编导专业的学生对动画艺术、动画剧本创作的基本认知以及对本课程的期望,建立彼此之间的信任关系与和谐氛围。 导入课堂 播放动画片《大闹天宫》片断和电影《可可西里》片断,设问:两部影片,哪一部是动画片为什么《大闹天宫》属于动画片呢在学生回答的基础上,简要指出动画片的最基本特点:美术特性。由此导入新课。 讲授新课 一、动画特性 (一)动画的概念 (二)动画特性 1、美术特性 动画的美术特性是区别于真人电影的最主要特征。 (1)造型多样性 事例:PPT展示《老人与海》图片。 法国动画导演雅克·雷米·杰赖德的作品《青蛙的预言》,是一部采用粉笔绘画的影院动画片,色彩清新典雅的手绘风格,让这部动画片充满童真趣味,甚至有人称赞此片为“儿童印象主义”。 事例:PPT展示《青蛙的预言》图片。 (2)画面运动性 2、电影特性 (1)影像表意 事例:PPT展示普多夫金的名言。 事例:PPT展示伏科蒂克的名言。 (2)蒙太奇 事例:PPT展示郑君里名言。 事例:PPT展示水墨动画片《鹿铃》剧作中一个蒙太奇段落: 编剧娴熟地运用蒙太奇自由转换时空的优势,透过“水中倒影”的造型形式,生动地表现了小鹿成长的过程。“鹿角”这一细节地运用,显示出电影蒙太奇“有戏则长,无戏则短”的独特表现力。 事例:PPT展示普多夫金和希区柯克的名言: 电影的特点就是要引导观众连续地注意剧情发展中各种不同要素。实际上蒙太奇是用来强制地、周密地引导观众思想和联想的。 ——普多夫金 电影是把平淡无奇的片断切去后的人生!电影必须有自己的语言,就是把一个现成场面当作一块原料,先加以切割,搞成碎片,再组织成一个有表现力的视觉形体。唯有把动作分解成若干细节,然后加以剪辑,方能迫使观众依次注意每一个细节,并领会其含义。 ——希区柯克 理解普多夫金和希区柯克的名言,有助于加深对电影的蒙太奇手法的认识。

电影剧本格式及范本

专业应试电影剧本格式及个人范本 拯救者 作者ASOLY WEI 故事梗概: 良子高考失利,其为之倾注多年心血的考试令他的人生瞬间跌入深渊,他产生了轻生的念头。在他临死之际一个未来密使204号来到了他身旁,来人自称是未来数字塔的密使,数字塔是22世纪一家遍布全球的专门靠数据计算来预测各种人的一生的预言公司。密使204号为他展示了他两种分析结果分别是死亡分析和生还分析。良子最终放弃了自杀的想法,不仅如此,良子瞬间对未来充满信心,并立志成为一个作家,并为之奋斗,完全从失败的阴影中走了出来。原来所谓未来人其实是父亲从21世纪拯救者公司请来的为了挽救悲痛至极的儿子的拯救者204号。最后良子父亲和拯救者204签了一份未来账单合约。 人物: 吴良子:高考失败的高中生,擅长写作,多愁善感,家境贫寒。 拯救者204号:21世纪全球拯救者公司中国分公司的拯救者204号,伪身份是22世纪数字塔密使204号。 良子父亲:吴良子的父亲,中年,为儿子任劳任怨。 胖女人:其儿子办状元酒。 01某房间夜内 在微弱的光亮中一个中年男人脸的轮廓若隐若现。一束车灯光扫过,他像一个雕塑品一样廋得线条清晰可见。 中年男人拿起贴有一张女人照片的翻盖手机犹豫再三终于按下号码,手机响起了缓慢有节奏的嘟嘟声。 中年男人:喂,你好,你刚刚说,是让他自己以后再付款也可以的是吗?哦,分期付款,三十年后开始是吗? 挂在墙上的日历上隐隐显示着7月12号。 02 山崖日外 一个小镇的后山弥漫在雨中。 一个衣衫褴褛的叫良子的男生坐在悬崖边缘上,蓬乱的头发被风把玩着。 一双麻木的泪眼显得劳累困顿,久久不动。 画外音:嘿,老兄,你怎么弄的,我都考上了,你是怎么回事?发挥失常吗? 良子的双脚悬空着,其中一只脚只剩被污泥沾染的袜子。 画外音:别灰心,大不了再来一年嘛!有什么大不了的------ 良子瘦小的身体在几百米下的小镇庞杂的大远景中,如一片嫩叶停留在泥潭中一般。 良子(沉吟):为什么?我生来受的苦还不够吗?老天,为什么你早早的夺走我的妈妈,如今又要这样对我?我不够努力吗?呜呜------ 03 家里日内(回忆) 布满黄色却显微弱灯光的简陋的大厅,摆放着简单的家具,陈旧的饭桌上陈列着几碟菜。 餐桌对面是一张全家福,全家福之上供着一个妇女的遗像。 画外音:儿子,别这样,考不好没关系,大不了明年再考,来来,先吃点东西----- 一部贴有一张像遗像一样的女人照片的翻盖手机静静躺在餐桌上。

动画剧本的特性.

动画剧本的特性 第一节动画剧本的基本特性 动画大师迪斯尼说过:动画片的首要责任就是把生活卡通化。他这里强调的是在动画片中充分发挥幻想和夸张的特性。 谈起动画片,无论是影院片,电视系列片,还是艺术短片(我们这种里指的是那些有情节,有角色的影片),它们的播放媒介有所不同,形式样式也有很大差别,但是几乎所有的动画剧本都有一个共同特征:就是创造了一个独特的幻想世界,富于想像力的创作是动画片剧本的点金石。 动画剧本的基本特性就是营造具有原创性的幻想空间。 正因为动画片的这个特点,我们看到《千与千寻》中充满奇特想像的神仙澡堂,各种稀奇古怪的神仙都会到那里美美地泡澡。 《怪物史莱克》生活在一个“拼盘世界”,灰姑娘,白雪公主,三只小猪等神话角色就生活在人类周围,就像普通的邻居。 《海底总动员》中如现代大都市一样繁华的海底。。。。这些动画作品为观众营造的丰富多彩,变幻莫测的幻想世界。多数动画片的故事也许跳不出“正义战胜邪恶”,“小人物变大英雄”“善有善报”的模式。但是,每个剧本中幻想的那部分却绝对是新鲜的,原创的,成为动画片中最独特的,标志性的那部分。 从剧作角度分析,就会发现:动画片的幻想世界,往往带有强烈的作者原创色彩,打破现实世界的种种规则与逻辑,影片中的角色也常常是“神形人心”,具有某些超现实的能力与特征。正如迪斯尼创意哲学的核心所述:“真正的卡通是真实的或可能的事物,甚至是即将发生的事物,加上幻想和夸张。” 在强调想象力的同时,我们也要注意到,所有的幻想都不是凭空冒出来的,而是在真实的基础上发展出来的。 幻想,在动画片剧本中占十分重要的位置。 案例分析: 繁华的昆虫都市 《虫虫总动员》里繁华的昆虫都市:大甲虫的公共汽车,萤火虫的红绿灯,酒吧里各种酒客,这些在人类世界里可以天天见到的小细节,经过夸张放到了小昆虫身上,又加上了昆虫自身的特征:比如蚊子的饮料是“血腥玛丽”,蜗牛喝了加盐的饮料就会满嘴冒泡。。。这些建立在现实基础上的幻想,带给观众既亲切又新鲜的感觉。飞翔的想象力就像风筝,总有一根细细的线与现实的土地相联,才不会乱飞乱跑。 第二节逻辑与幻想矛盾吗? 创造新世界,同时建立新世界的逻辑。 想像力无拘无束,天马行空,最忌讳脑子里有条条框框,幻想需要超离现实,打破日常生活中的逻辑。动画片中看到浮升在空中的小岛,从透明水面上滑过的红色列车,这些如梦境一般的情景在现实中不可能出现,却正是动画片最能打动观众的地方。 日本动画大师宫崎骏谈到自己的动画创作时说过:“好的东西就是好,管它什么逻辑。”他也曾说过自己的作品是发神经似的没有条理。 我们去欣赏,分析宫骑骏的动画片,发现他并非真的不讲任何逻辑,而是对创造力与想像力的一种极力强调,他在自己“创造新世界”的基础上,同时建立了一套“新世界的逻辑”,这个

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