关于创新的七道高考主观题
创新原理考试题及答案高中

创新原理考试题及答案高中一、选择题(每题2分,共20分)1. 创新的定义是什么?A. 一种新的产品或服务B. 一种新的生产方式C. 一种新的市场策略D. 以上都是答案:D2. 创新的类型包括以下哪些?A. 产品创新B. 工艺创新C. 市场创新D. 组织创新答案:D3. 以下哪个不是创新的特点?A. 新颖性B. 实用性C. 可复制性D. 风险性答案:C4. 创新的驱动因素通常包括哪些?A. 技术进步B. 市场需求C. 政策支持D. 以上都是答案:D5. 创新过程中通常需要哪些资源?A. 资金B. 人才C. 信息D. 以上都是答案:D6. 创新的障碍可能包括哪些?A. 技术障碍B. 资金障碍C. 市场接受度D. 以上都是答案:D7. 创新管理的核心是什么?A. 风险控制B. 资源配置C. 团队协作D. 持续改进答案:D8. 创新思维的特点包括以下哪些?A. 批判性思维B. 创造性思维C. 逻辑性思维D. 以上都是答案:B9. 创新的评估通常包括哪些方面?A. 技术可行性B. 市场潜力C. 成本效益D. 以上都是答案:D10. 创新的实施阶段通常包括哪些步骤?A. 创意产生B. 概念验证C. 产品开发D. 以上都是答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述创新的重要性。
答案:创新是推动社会进步和经济发展的关键动力。
它可以帮助企业开拓新的市场,提高竞争力,满足消费者需求,促进技术进步,创造就业机会,以及提高社会整体的生活水平。
2. 描述创新过程中可能遇到的挑战。
答案:创新过程中可能遇到的挑战包括技术难题、资金短缺、市场风险、法律和政策限制、团队协作问题以及消费者接受度等。
3. 阐述创新与创业之间的关系。
答案:创新是创业的核心要素之一。
创业往往需要创新思维来识别市场机会,开发新产品或服务,以及构建有效的商业模式。
同时,创业活动也为创新提供了实践平台,促进了新想法的实现和验证。
三、论述题(每题25分,共50分)1. 论述创新对个人、企业和社会的影响。
2020年高考政治主观题答题模板专题14 文化创新(解析版)

2020年高考政治主观题答题模板专题14 文化创新答题要领——探究命题角度1文化创新的作用[答题术语](1)创新是文化富有生机和活力的重要保证。
(2)文化创新可以推动社会实践的发展。
文化创新的根本目的是推动社会实践的发展,这也是检验文化创新的根本标准所在。
(3)文化创新能够促进民族文化的繁荣。
文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
命题角度2文化创新的途径[答题术语](1)立足于社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的根本途径。
(2)继承传统,推陈出新是文化创新的一个基本途径。
既要批判地继承传统文化,又要体现时代精神。
(3)面向世界,博采众长是文化创新的又一基本途径。
既要充分吸收外国文化的有益成果,又要以我为主、为我所用。
(4)要坚持正确方向,克服错误倾向。
文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系,要克服“守旧主义”和“封闭主义”“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。
(5)要发挥人民群众的主体作用,充分理解人民群众对文化生活的基本需求,虚心向人民群众学习,从人民群众的伟大实践中汲取营养。
(6)站在时代的高起点上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新,通过解放和发展生产力、科技进步、思想解放,推动文化形式和内涵的发展。
解题示范——应用[典例]1.(2017·高考全国卷Ⅰ·节选)阅读材料,完成下列要求。
“赏中华诗词,寻文化基因,品生活之美。
”2017年春节期间,大型文化类竞赛节目《中国诗词大会》在中央电视台播出,成为陪伴人们欢度新春佳节的一道文化大餐。
《中国诗词大会》节目组以传承中华优秀传统文化为己任,紧紧抓住受众的中国诗词文化情结,在赛制和表现形式等方面大胆创新。
比赛诗词涵盖《诗经》、楚辞、唐宋诗词、毛泽东诗词等,主要选自中小学教材,聚焦爱国、仁义、友善等主题。
参赛选手来自各行各业,有学生、教师,有工人、农民、公务员,有海外华人、外国留学生。
高考政治:创新题型主观题 答题模板 经典课件(最新)

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2.(2019·江苏扬州模拟)人类向何处去?这一宇宙之问,成为世界各国必须共同 应对的深刻命题。 上世纪九十年代,美国学者塞缪尔·亨廷顿提出“文明冲突论”,认为冷战后世界 冲突源于文明冲突,而文明冲突的根源在于不同文明之间的差异。进入21世纪, 中国共产党着眼人类发展和世界前途,主张构建人类命运共同体,倡导不同文明 间求同存异、开放包容、互学互鉴,努力做到各种文明和谐共生。
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1.考查方式:从问题的思维考查方向看,该题
型重在分析论证和提出解决办法,考查学生理
2019·卷ⅢT39(2)
论联系实际的能力,具有一定的思辨性和探究
命题人
全国卷 2019·卷ⅠT40(1)
性。
话命题
五年 2018·卷ⅡT40(3)
2.设问形式:一般设问形式有“对……列出
3.回答要全面。此类题的答案具有开放性,回答时既要注意发散思维,又要注 意全面具体。 4.紧扣所学知识。此类题一般具有建议性,但与所学知识紧密联系,在回答时 要紧密联系所学内容,根据探究的内容组织答案。
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考向2 创新题型之评论类
[典题再悟] [2015·全国新课标卷 Ⅱ·T39(3)]阅读材料,完成下列要求。 抗日战争期间,面对日本侵略者的疯狂进攻,中国人民克服经济力、军力、政治 组织力等远远弱于日本的困难,同仇敌忾、共赴国难,以血肉之躯筑起了捍卫祖 国的钢铁长城,涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、赵登禹、张自忠、戴安澜等爱国 将领,“狼牙山五壮士”“八百壮士”等英雄群体,用生命和鲜血谱写了一首爱 国主义的壮丽史诗。
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《记住乡愁》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的 “立体的教科书,现成的博物馆”,历史学者认为《记住乡愁》呈现了一幅生动 的乡村历史画卷,民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化 石”,社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验…… 在城镇化快速发展的今天,请就如何记住乡愁提出两条建议。(4分)
高考作文创新题目设计10题

高考作文创新题目设计10题1、命题作文:滋润心田的那缕阳光[题目分析]有三个词语要注意:“滋润”“心田”“阳光”。
关键是那缕阳光,可以指人,也可以是物。
人,可以是妈妈,是爷爷,可以是教师;是物,可以是老屋,可以是书籍,可以是一幅画等等。
还要突出对自己的滋润与温暖,对心灵的触动等。
[写作指导]受“那缕阳光”的限制,选材要限定在一个方面。
例如,写妈妈对我的关怀、体贴、照顾;写我有了不好的想法,妈妈怎么教育我;写妈妈用自己的言行如何滋润我的心田等等。
还可以写一本书对我的心田的滋润,如《红楼梦》里的情节故事,如《巴黎圣母院》里的主人公对我的观念的熏陶,写《老人与海》里的桑提亚哥对我的心田的滋养等等。
还可以写老屋的那缕阳光,那故乡的天地,那乡人的亲情,那老人的呵护,那是故乡亲情的滋养等。
一般采用记叙的形式,也可以议论、抒情。
1、命题作文:借鉴与前行[题目分析]借鉴什么,又如何前行,这些问题是题目的要求。
这是一个关系性的题目,要突出两者的关系。
重点是借鉴,可以是人与人之间,也可以是国与国之间,企业与企业之间等。
重点是借鉴的意义与思想,与前行的关系等。
[写作指导]借鉴可以是很多方面,不但是国家发展,还是企业进步,就是文学方面也需要借鉴。
鲁迅不但从题目上,而且从整体形式上都借鉴了俄国作家果戈理的同名小说《狂人日记》,创造了自己的《狂人日记》,思想内容方面更为“忧愤深广”。
借鉴是第一步,借鉴是前行的阶梯。
我国的市场经济就是借鉴的成果。
牛顿说:“如果说我所看的比笛卡尔更远一点,那是因为站在巨人肩上的缘故。
”站在巨人的肩头,就是借鉴,这样才前行的更远。
3、话题作文:心灵的和谐[题目分析]季羡林先生说,和谐很重要,最重要的是心灵的和谐。
意思是说,一个人的内心与外表要和谐,言与行要和谐,想与做要和谐等。
在现实社会中,一定要达到心灵的和谐。
联系材料可以正反对比。
[写作指导]托尔斯泰说:“人不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。
高考创新型试题及答案

高考创新型试题及答案在制定高考创新型试题及答案时,我们需要确保题目既能够考察学生的知识掌握情况,又能够激发他们的创新思维和解决问题的能力。
以下是一份高考创新型试题及答案的示例:# 高考创新型试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列哪项不是创新思维的特点?- A. 独立性- B. 灵活性- C. 依赖性- D. 敏感性答案:C2. 在解决实际问题时,以下哪种方法最能体现创新?- A. 遵循传统方法- B. 模仿他人做法- C. 应用已有知识- D. 探索新的可能性答案:D...二、填空题(每题4分,共20分)1. 创新思维的核心是_________,它要求我们不断_________和_________。
答案:发散性思维;提出问题;解决问题2. 在团队合作中,为了激发创新,团队成员应该_________和_________。
答案:相互尊重;自由交流...三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述创新思维在科学研究中的重要性。
答案:创新思维在科学研究中至关重要,因为它能够推动科学家超越现有知识的边界,探索未知领域。
创新思维鼓励科学家提出新的假设,设计新颖的实验,从而发现新的规律和原理。
此外,创新思维还能够帮助科学家解决传统方法难以解决的复杂问题,推动科学技术的进步。
...四、论述题(每题20分,共40分)1. 结合一个具体的例子,论述如何在日常生活中培养和提高创新思维能力。
答案:在日常生活中,我们可以通过多种方式培养和提高创新思维能力。
例如,当我们面对一个熟悉的问题时,可以尝试从不同的角度来看待它,就像科学家爱因斯坦所说:“想象力比知识更重要。
” 我们可以通过阅读不同领域的资料,参加跨学科的讨论,以及尝试解决不同领域的实际问题来拓宽视野。
此外,保持好奇心,对常规事物提出疑问,以及勇于尝试新的解决方法,都是提高创新思维能力的有效途径。
...五、案例分析题(每题30分,共30分)1. 阅读下面的案例,并分析案例中主人公是如何运用创新思维解决问题的。
高考创新题知识点

高考创新题知识点高考作为全国千万考生所追求的目标,其题型也在不断创新进化。
在备考过程中,了解和掌握高考创新题知识点是至关重要的。
本文将介绍几种常见的高考创新题型,并逐一讲解其应对方法。
一、图文关联题图文关联题是指在题目中给出一张图表或者一段文字信息,要求考生根据所给的图表或信息,回答相应的问题。
这种题型旨在考察考生的信息处理和分析能力。
应对方法:一是要仔细观察图表或信息,理解其中的关键信息;二是要善于归纳总结,将得出的结论明确、清晰地表达出来;三是要注意解读图表中的数字,关注趋势变化和相关因素。
二、综合素材题综合素材题是指在一篇材料中提供了多个信息点,要求考生在理解文意的基础上,分析并综合,作出准确的判断或给出合理的解决方案。
应对方法:一是要通读全文,抓住文意,理清思路;二是要对各个信息点进行思考,找出相互之间的联系和重点;三是要进行逻辑推理和思维综合,形成自己的观点并给出合理的解释。
三、材料作文题材料作文题是指在作文题目中给出了一段或几段相关的材料,要求考生在写作时必须要根据所给材料进行写作。
应对方法:一是要仔细阅读材料,理解材料的意思和观点;二是要合理运用材料,恰当引用并加以扩展,充实自己的写作内容;三是要注意材料与题目的关联,不能偏离主题,注意结构和逻辑的合理性。
四、案例分析题案例分析题是指给出一个真实的案例,要求考生根据所给案例进行分析,提出问题和解决方案。
应对方法:一是要认真阅读案例材料,理解背景和问题;二是要抓住问题的关键点,详尽分析问题产生的原因和影响;三是要提出具体可行的解决方案,合理讨论利弊和可行性。
总结起来,高考创新题知识点主要包括图文关联题、综合素材题、材料作文题和案例分析题等。
考生们在备考过程中应该注重对这些题型的了解和掌握,通过大量的例题练习和模拟考试来提高应对能力。
只有熟悉并掌握这些创新题型的解题方法,才能在高考中获得更好的成绩。
高考中的创新试题赏析(2月)2

高考中的创新试题赏析“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
”高校要选拔创新型的人才,因此近年的高考试卷中创新的试题屡见不鲜。
这些试题把物理知识或跟生活实际相结合或跟现代科技相结合或把不同的知识点相结合,从一个全新的角度考察同学们对知识的理解。
解答这类题时一定要注意分析,揣摩命题老师的命题意图,找出它的物理本质,转化为已经学过的物理模型,然后运用已经学过的知识解答。
这些试题往往构思精巧,角度新颖,方法灵活,做完之后让人久久不能释怀。
下面试举几例,进行分类鉴赏。
一、 物理知识与生活实际相结合加强学生运用物理知识解决实际问题的能力也是物理教学的目的之一。
这类题以实际问题为出发点考查学生灵活运用知识的能力。
解决这类题的关键就是分析它给你的实际问题,找到物理本质,找出对应的物理模型,然后解答。
例1(2015年北京卷)利用所学物理知识,可以初步了解常用的一卡通(IC 卡)的工作原理及相关问题。
IC 卡内部有一个由电感线圈 L 和电容 C 构成的 LC 振荡电路,公交车上的读卡机(刷卡时“嘀”的响一声的机器)向外发射某一特定频率的电磁波。
刷卡时,IC 卡内的线圈 L 中产生感应电流,给电容 C 充电,达到一定的电压后,驱动卡内芯片进行数据处理和传输。
下列说法正确的是( )A .IC 卡工作所需要的能量来源于卡内的电池B .仅当读卡机发射该特定频率的电磁波时,IC 卡才能有效工作C .若读卡机发射的电磁波偏离该特定频率,则线圈 L 不会产生感应电流D .IC 卡只能接收读卡机发射的电磁波,而不能向读卡机传输自身的数据信息解析:本题分析的是咱们每个人生活中几乎都离不开的一个事物——IC 卡的工作原理,认真思考一下就会发现它考查的是 LC 振荡电路的相关知识。
IC 卡内是一个 LC 振荡电路,没有电池,故 A 错;只有当读卡机发出特定频率的电磁波时,IC 卡才能正常工作,故 B 对;当读卡机发射的电磁波偏离该频率时,线圈可以产生电流但电流较小,不能正常工作,故 C 错;IC 卡是可以和读卡机进行数据传输的,故 D 错。
创新能力考试题及答案

创新能力考试题及答案创新能力考试题及答案一、简答题1.简述创新的定义、特征及作用定义——指人类为了满足自身的需要,不断拓展对客观世界及其自身的认识与行为的过程和结果的活动。
或具体讲,创新是指人为了一定的目的,遵循事物发展的规律,对事物的整体或其中的某些部分进行变革,从而使其得以更新与发展的活动。
特征:价值取向性;明确目的性;综合新颖性;高风险、高回报性。
作用:1)满足人类生存与发展的客观需要;2)深化了人类对客观世界的认知;3)提高了人类对客观世界的驾驭能力;4)创新使人们的生活节奏加快;5)创新可以改变我们的心态.2.写出六大思维是什么。
扩散思维、收敛思维、联想思维、逆向思维、组合思维、质疑思维、逻辑思维、3.写出检核表法九问。
一般可以从以下9个方面进行检核。
⑴现有的发明有无其他的用途,包括稍作改革可以扩大的用途例如:日本一家企业在检核理发用的电吹风的用途后,发明了一种被褥烘干机。
⑵现有的发明能否引入其他的创造性设想,或借用、代替例如:泌尿科医生引入微爆破技术,消除肾结石、膀胱结石;建筑工人用可烧穿钢板的电弧焊机为水泥打洞。
⑶现有的发明可否改变形状、制作方法、颜色、音响、味道等例如:将轴承的滚柱改成球珠,发明了滚珠轴承;为了便于隐蔽,把黄军装改为迷彩服。
⑷现有的发明能否扩大使用范围,延长使用寿命例如:在两块玻璃中间加入某些材料,可使之成为一种防震、防碎、防弹的新型玻璃;往牙膏中掺入某些药物,使之成为具有防治口腔、牙齿疾病的药物牙膏。
⑸现有的发明可否缩小体积,减轻重量或分割化小等例如:袖珍收音机、袖珍电视机、笔记本电脑、袖珍词典等的出现,为保管和使用带来了便利。
⑹现有的发明有无代用品例如:以塑代木、以铝代铜、以光纤代替电缆、用陶瓷发动机代替金属发动机等。
⑺现有的发明能否更换一下型号、顺序等例如:以前我国用的鞋号是沿用外国的,产品不适合中国人的脚形。
后来,鞋厂重新创制鞋号,生产出来的鞋子就适合中国人的脚形了。
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关于创新的七道高考主观题
3月11日(2011新课标全国卷·38题第2问)1.我国某汽车企业坚持走自主创新之路,已经完全掌握了发动机、变速箱、底盘三大核心部件的生产和制造技术,创建了具有世界先进水平的两大发动机品牌。
截至2009年9月,该企业累计申请专利4003件,获得授权专利2414件,在国内汽车行业中遥遥领先,该企业先后通过ISO9001、ISO/TS16949等国际质量体系认证。
2009年该企业销售达50万辆,连续9年蝉联中国企业自主品牌汽车销量冠军,连续7年成为中国最大的乘用车出口企业。
10多年来,该企业已经让100多万消费者实现了轿车梦。
结合材料和所学经济知识,分析自主创新对该企业发展的作用。
假设你是企业经营者,你该采取哪些措施来增强企业的自主创新能力?(14分)【参考答案】①有利于开发新产品,提高产品科技含量,打造自主品牌;有利于提高产品质量,提高企业市场竞争力,扩大产品销量;有利于提高劳动生产率,降低生产成本,增加企业利润。
②加大研究开发经费投入;吸引优秀的科技人才;鼓励员工参与企业创新活动;通过奖金、股权等方式激励科技人员;与大学、科研机构进行科技合作;积极申请专利,保护知识产权。
(2013新课标全国卷Ⅱ·39题第2问)2.为了更好地保护和利用莫高窟文化遗产,敦煌研究院联合高校、研究机构、科技企业进行了一系列科技创新:建立了综合防沙体系,研发了无线传感环境监测分析系统,开发了十亿级像素数字相机系统,形成了包括前期摄影采集、后期图像处理、虚拟漫游等环节在内的数字处理系统等。
随着这些科技创新成果的应用,莫高窟自然环境得到改善,壁画、彩塑等图像采集取得进展。
不久的将来,世界各国人民除了实地参观莫高窟外,还能在互联网上便捷地欣赏3D效果的“数字莫高窟”,随时随地感受莫高窟文化艺术的无穷魅力。
结合材料,说明科技创新对文化传承和发展的作用。
(8分)
【参考答案】科技创新为文化遗产保护提供了物质技术手段;科技创新带来更快速、方便的文化传播手段和方式,促进了文化的交流;科技创新是推动文化创新与发展的重要因素。
(2013新课标全国卷Ⅰ·39题第1问) 3.被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为,他的人生受益于中学教育他常常深情地回忆自己的中学生活:
化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣,化学实验室随时开放,学生进出自由,我那时做了许多实验。
生物教师常带领学生去野外采集标本,教学生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙,我用在野外抓到的蛇制作了标本。
学校组织各种课外小组,开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。
师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题,大家都畅所欲言、无拘无束。
大家都不怕考试,没有人为考试而开夜车,更没有人死背书。
有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心栽,出5道题,学生都答对了,但解法平淡,只给80分;如果答对4道,但解法富有新意,就给100分,还另加奖励。
民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。
进入新世纪,素质教育理念更加深入人心。
围绕推进素质教育,培养创新型人才,各地进行了新的探索:课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果,在中学教育改革不断深化的今天,钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。
结合材料,运用文化创新作用的知识,说明教育创新对培养人才的意义。
(10分)
【参考答案】创新是文化富有生机和活力的重要保证。
文化创新可以推动实践的发展、文化的繁荣和创新人才的培养。
教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成,有利于激发学生的求知欲望、民主意识和创新精神,树立科学的世界观、人生观、价值观,促进人的全面发展。
(2010山东卷·28题第3问)4.透视《沂蒙》、《南下》等影视剧的成功,有人认为“没有否定就没有创新,创新就是否定”。
结合材料二,运用辩证否定观的知识评析该观点。
(5分)
【参考答案】辩证否定的实质是扬弃,就是既克服又保留;《沂蒙》等“红色”影视作品的成功,既是对传统影视作品中不合理因素的否定,同时又是
对其合理因素的肯定、继承和发展。
因此,创新不仅仅是否定,但没有否定就没有创新。
(2013安徽·38题第2问)5.科技创新是发展战略性新兴产业的支撑。
为此,政府要创造条件,使人才、资本等市场充分发挥对创新的积极作用,出台针对技术创新中各类创新要素的利益分配政策,完善技术创新税收优惠政策和财政补贴制度,加强知识产权保护,健全创新法制环境。
运用经济生活知识说明政府采取以上措施对推动技术创新的意义。
(8分)
【参考答案】政府创造条件,有利于发挥市场在资源配置中的基础性作用;健全生产要素按贡献参与分配的制度,有利于激发技术创新要素所有者的积极性;加强宏观调控,运用经济手段对创新主体进行引导,推动技术创新;运用法津手段规范创新主休的行为,打击创新领域的各种违法犯罪活动,保护创新者的利益。
(2013山东·30题·必做题) 6.科技创新是实现中华民族伟大复兴的强大驱动力。
阅读材料,回答问题。
材料一表3为2008—2012年我国研究与试验发展(R&D)经费支出与经济发展情况。
2008年2009
年
2010
年
2011
年
2012
年
R&D经费支出(亿元)4616 5802 7063 8687 10240 国内生产总值(GDP)(亿元) 314045 340903 401513 473104 519322 R&D经费支出占GDP的比重(%) 1.47 1.70 1.76 1.84 1.97 注:R&D经费支出占GDP比重是目前国际通用的衡量科技活动规模.科
技投入水平和科技创新能力高低的重要指标。
目前,发达国家和地区该指标平均
水平为3%。
材料二近年来,为推进科技创新,国家采取了一系列措施;不断加大
财政科技投入力度;完善国家科技奖励制度,健全与岗位职责.工作业绩.实际
贡献紧密联系和鼓励创新创造的分配激励机制;加快构建以企业为主体.市场为导、产学研相结合的技术创新体系。
材料三科技发展丰富了公民的政治生活,政府网站.政务微博拉近了公民与政府的距离,使表达和倾听更加贴近;科技发展振奋了国人的精神,航母入列,“神九”飞天.“蛟龙”入海……我们在世界民族之林中更加自信。
(1)材料一反映了哪些经济信息?(6分)
【参考答案】(1)2008—2012年我国R&D经费支出不断增加,GDP持续幸长,R&D经费支出占GDP的比重不断上升,表明我国越来越重视科技创新,但与发达国家和地区相比仍有一定差距。
(2)运用经济生活知识,分析材料二中所采取的推进科技创新措施的依据。
(8分)
【参考答案】(2)财政具有促进资源合理配置的作用,增加财政科技投入可以为科技创新提供物质保障;我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,完善科技奖励制度和激励机制可以调动科技工作者的积极性和创造性;企业是市场经济活动的主要参加者,以企业为主体可以充分发挥企业在科技创新中的作用;市场在资源配置中起基础性作用,以市场为导向可以在科技创新过程中优化人财物的配置。
(3)根据材料三,说明科技发展对于政治生活的意义。
(8分)
【参考答案】(3)科技发展拓宽了公民表达诉求的渠道,有利于公民更好地参与政治生活;科技发展有利于政府更好听取民意,提高决策水平;有利于更好地实施政务公开,接受人民监督;科技发展有利于增强我国的综合国力,提高我国的国际地位。
(2015海南·24题第2问)7.当前,中国制造业创新能力不足、产能过剩等问题突出,亟需实现由低端向高端转型升级。
2015年《政府工作报告》提出,制定“互联网+”行动计划,推动移动互联网、云计算、大数据、物联网与现代制造业深度融合,促使中国制造包含更多中国创造元素,实现制造业由大变强的历史跨越。
材料是如何体现“辩证法的革命批判精神与创新意识”的?(8分)
【参考答案】辩证法的本质是批判的、革命的和创新的。
密切关注变化发展着的实际,突破旧的发展模式,提出和推动“互联网+”行动计划,促进中国制造业的转型升级,注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界,积极利用互联网+提升创造力,建设制造强国。