九年级物理下册第20章学案电与磁学案第二十章学案学案学案复习和总结(导学案)
九年级物理下册第20章学案电与磁学案第二十章学案学案学案复习和总结(导学案)
备课笔记
易错提示:
磁场是真实存在的物质,而磁感线是假想的曲线,实际是不存在的,不要混淆.
本章
总结
知识点2电生磁
【例2】
在下图中标出开关S闭合后电源的正极和置于螺线管正上方小磁针的N极.
答案:
解析:运用安培定则,已知通电螺线管右端为N极,则可判断出电源左端为
正极;同时根据异名磁极相互吸引,可知小磁针左端为N极.
知识点3电磁铁及其应用
【例3】小明同学设计了一个电动按摩棒,其结构示意图如图甲所示,ABO
可以看做是一个杠杆.O为支点,B处有一个条形磁体,A为按摩槌头.当电磁铁输
入方向改变的交流电时,条形磁体会受到引力或斥力,带动按摩槌头A振动.某
一时刻,电磁铁与条形磁体间的磁感线如图所示,请画出此时:
(1)磁感线方向并标出电磁铁上端的磁极.
(2)螺线管中的电流方向.
(3)条形磁体所受磁力的示意图.
甲乙
解析:从磁感线形状可以看出,这是同名磁极的磁感线分布,由于条形磁体的
下端是N极,所以电磁铁的上端也是N极.根据安培定则,可判断通电螺线管中电流
是自下而上;同名磁极相排斥,则它所受磁力的方向向上,作用点在条形磁体上.
答案:如图乙所示
【例4】如图甲是“自动水位显示器”的电路图.当水位未到金属块B时,绿
灯亮;当水位到达B时,红灯亮.请根据以上要求,用笔画线代替导线,完成工作
电路的连接.
甲乙
解析:从题意知,未到达水位B时,电磁铁不通电,没有磁性,衔铁在弹簧
的拉力作用下向上翘起,绿灯接入电路,绿灯亮,当水位到达B时,电磁铁通电,
产生磁性,将衔铁吸下,红灯亮,所以绿灯与上触点连接,红灯与下触点连接,
共用一个电源.
答案:如图乙所示
备课笔记
特别提醒:
中考命题中,对磁
场、磁感线及安培定则的
考查常见题型有三种:一
是根据电流方向确定磁
极的极性;二是根据磁极
的极性确定电流方向;三
是知道电源外部电流方
向和电磁铁的极性,作出
绕线情况.
知识点4磁场对电流的作用
【例5】在制作简易电动机过程中,若要改变电动机的转动方向,可以()
A.改变通电电流的大小
B.将电源的正负极对调
C.换用磁性更强的磁铁
D.增加电动机的线圈匝数
解析:电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动的原理制成的,通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关,二者只改变一个时,导体受力方向改变,二者同时改变时,导体受力方向不变.所以要改变电动机的转动方向,可采取的措施是只改变电流方向或只改变磁场方向.故正确选项为B.
答案:B
知识点5电磁感应
【例6】在“探究感应电流的产生”的实验中,小颖同学的四次实验情况分别如图所示.
(1)有同学说:“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动,就会产生感应电流.”你认为他的说法对吗? ,图可支持你的结论.
(2)为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系.
A.根据图甲和图乙的实验现象可以得出结论:.
B.根据图乙和图丁的实验现象可以得出结论:.
(3)从能量的角度来分析,感应电流的产生过程是能转化为电能.
解析:产生感应电流的条件必须是闭合电路的部分导体,在磁场中做切割磁感线运动,若不切割磁感线则不能产生感应电流,如图丙中导体只在磁场中运动,但没有切割磁感线,则电路中没有电流.图甲与图乙磁感线方向相同,只有导体切割磁感线方向不同,两电流表的指针偏转方向不同,说明感应电流的方向与导体的运动方向有关.而图乙与图丁中导体切割磁感线方向相同,磁感线方向不同,两电流表指针的偏转方向不同,说明感应电流的方向与磁感线(磁场)方向有关.实验中导体运动时具有机械能,切割磁感线产生了电流,具有电能,所以这一过程中将机械能转化为电能.
答案:(1)错丙
(2)A.在磁场方向不变的情况下,感应电流的方向和导体切割磁感线的方向有关B.在导体运动方向相同的情况下,感应电流的方向和磁场方向有关
(3)机械
备课笔记
课外拓展:
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时,产生的感应电流也会受到磁场的磁力作用,其方向一定是阻碍导体运动,与外力方向相反.
【例7】
小科对电磁炉很感兴趣,在老师的指导下进行了如下实验:
(1)查找资料后知道家用电磁炉内部有一个很大的线圈;
(2)用导线连接指示灯的两个接线柱后,指示灯不发光;而把它放置于电
磁炉上,启动电磁炉,指示灯能发光,如图所示.由于通电的电磁炉周围存在着
磁场,它具有的能量在一定条件下会转化为能,使指示灯发光.由此可
猜测,电磁炉周围存在的磁场是(填“变化”或“不变化”)的.
解析:根据题干知道:把闭合的线圈放入磁场中,指示灯亮,说明有感应电
流产生.因为闭合的线圈没有运动,由此猜想,电磁炉周围的磁场是变化的,因
为只有变化的磁场才能产生感应电流.
答案:电变化
教学
板书
布置作业:教师引导学生课后完成本课时对应练习,并提醒学生预习下一课时的内容。
备课笔记
规律总结:
把中考考查频率最高的
三种电磁现象归纳如下:
(1)电生磁(电流磁效应):
发现者:奥斯特
实验装置图:
方向:电流的磁场方向
与电流的方向有关.
应用:电磁铁、电磁继
电器、电铃
(2)磁场对电流的作用:
实验装置图:
方向:通电导体受力的
方向与电流方向和磁感线的
方向有关.
能量转化:电能→机械能
应用:电动机、扬声器
(3)磁生电(电磁感应)
发现者:法拉第
实验装置图:
方向:感应电流的方向
与导体切割磁感线的运动方
向和磁感线方向有关.
能量转化:机械能→电能
应用:发电机、动圈式话筒